寫守住的作文1200字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫守住的作文1200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫守住的作文1200字1

　　一、幸福在哪里

　　從明天起，做一個幸福的人，好好生活，追求夢想。從明天起，做一個幸福的追求者，步伐停止，幸福在哪里？

　　也許我們總是會問這樣的問題，雖然生活對我們而言，體會還不是很多，但是，幸福的根源或許真的來源于生活。

　　我是一名寄宿生，寄宿學校早上起床的時間會很早，習慣成自然，以致于在周末放假時，亦是如此。又是一個大周末，早上，暖暖的陽光一照，本來就缺乏睡眠的眼睛再加上瞌睡蟲的作用，根本睜不開，更別說起床。媽媽來喊我吃飯，一遍，兩遍，三遍見還不動，媽媽只好把飯溫在鍋里，等我起來再吃。而我呢，也只有到睡足了，才會懶洋洋地下床這種溫馨的情境持續(xù)了好長時間。然而，去年媽媽外出打工了，只有我一個人在家，每一次周末，總要把鬧鐘放在床邊。每次鬧鐘響起，如同惡夢驚醒。而鬧鈴聲遠沒有媽媽的聲音溫柔、悅耳。對我來說，聽不見媽媽的呼喚，總覺得一天之中少了一樣東西，有點兒不適應(yīng)。人世間再美妙的音樂也比不上媽媽的呼喚，難道媽媽的.呼喚就是幸福？

　　二、幸福在路上

　　幸福是一朵七色花，每一片花瓣都孕育著屬于她自己的未來，幸福的花瓣屬于誰，就看是誰先來采摘；幸福是太陽，每一束陽光都照射到人們的身上，看誰懂得把握，那么，幸福的陽光就屬于誰。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，伴著時光的流逝，我已匆匆走過十九年。我長大了，開始慢慢地觀察生活，想做生活的守護者，就得用自己的雙手去裝扮生活。真的有那么點不想長大，長大了，會受到父母的批評；長大后會叛逆；長大后有煩惱；長大后還會因有些事情做得不夠完美而自責。但是，這些都是短暫的�；蛟S這時的我還不夠幸福。相信在不遠的將來，會有很多的幸福在等我，因為幸福在路上，我要學會等待。

　　三、幸福在身邊

　　幸福不用眾里尋他千百度，它就在你驀然回首時。許多人都曾執(zhí)著地追求幸福，尋找幸福，為了追尋幸福而不惜一切�？墒�，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實，幸福就在我們身邊。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。幸福是老師給予的。老師天天備課，講課，批改作業(yè)，很辛苦。他們的唯一目的就是讓我們擁有一個更加美好的明天，去創(chuàng)造屬于自己的幸福。學會發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)老師給予的獲得知識的幸福

　　父愛如山，母愛似水。幸福是父母給予的。父母的愛，是全天下最無私、最無微不至的愛。，從你呱呱墜地的那一刻起，父母便會百般地疼愛你。學會感恩，感恩父母給予的無邊的幸福。

　　還有親人、朋友給予的幸福

　　幸福是港灣，當你停船靠岸時，它會撫平你的憂傷，讓你心情舒暢，因為它就在身邊。

　　幸福很遙遠嗎？幸福又在哪里？

　　希望告訴我：幸福在路上。

　　夢想告訴我：幸福在身邊。

　　未來告訴我：幸福無處不在，只有自己發(fā)現(xiàn)，才會擁有身邊的幸福。

　　幸福需要你我心靈的守護！

寫守住的作文1200字2

　　每一聲勝利的歡呼，每一句顫抖的話語，每一次失敗的心碎那離別的傷感，那寒暄的喜悅這些不過是瞬間片刻，但日復(fù)一日他們就一生一世。

　　瞬間？驚心

　　廷哥來啦！廷哥來啦！隨著教室外的同學的一聲呼喊，幾十個身影以迅雷不及掩耳之勢坐在自己的位上。全班靜悄悄的值日生在奮力打掃衛(wèi)生，做作業(yè)的在奮筆疾書，就連沒事可干的也隨即從桌上掏一本書裝作學霸的樣子。

　　就在這瘋狂與寂靜中，走了四年。四年里，一路走來的是語文老師的驚心提問，是數(shù)學老師的嚴肅風趣，是英語老師的搞笑說詞，是物理老師的嚴厲生畏，是

　　每一次的魯迅第一篇白話小說，每一聲安靜，值日生是，每一句動詞不定式定語從句那被叫起的神經(jīng)緊繃，那清脆的木板聲這些不過是四年瞬間，但日復(fù)一日就構(gòu)成了初中生活。

　　瞬間？借口

　　每次上體育課，總會注意到老師手中是否拿著鐵架子。他的到來與否，決定著這堂課是否測800，1000米。老師，我，我腿崴了老師，我們比別的'班多測了好幾次老師，我肚子不舒服唉，就算我跑也不行，腿都成啥樣了

　　就在這跑步與借口中，走過了四年。四年里，圍著學校的跑道奔馳，也能繞地球兩圈。一路跑來的，是四肢的酸痛，是滿身揮灑的汗水，是想法子的少跑，是青春的追索。

　　每一次的哎呀，我岔氣了，每一聲的一，二，三，四，每一步的肢體麻木，那超越別班的激情，那渾身的淚水這些只不過是四年瞬間，但跑著跑著就到了初中終點。

　　瞬間？陪伴

　　忽然忘了是怎樣的開始，那個古老而不再回來的夏日，一群意氣風發(fā)的少年，從那苦熬的一周軍訓走來，一晃就是四年。

　　上課時同桌一次次擰肉的痛感，刺激了多少在熟睡的少年；老師叫起來是腦漿的空白，低聲碎語的是同學助人的答案；犯錯后手掌的疼痛，慢慢安撫的是同學蹙眉的關(guān)懷；下課后的瘋玩狂癲，隨伴的損友總會曬在走廊看老師何時到來；偶爾的幾次被老師發(fā)現(xiàn)，你的旁邊總是有個人隨你站在走廊丟臉

　　就在這歡聲與爭吵間，走了四年。四年里，一路走來的，是損友用筆悄悄劃后背留下的校服的那片藍；是邊罵你邊掏錢給你的人；是無論對錯，出事定會站在你身邊的安心那犯二的呆萌，那互損的犀利話語，那仿佛永遠跑不完的400米跑道，那似乎永遠上不完的40分鐘課堂那些不過是四年瞬間，但日復(fù)一日這種情曼妙在心里。

　　一念花開，一念花落

　　過山長水遠的人世，終究是要自己走下去

　　不經(jīng)意間，回頭來才發(fā)現(xiàn)

　　一切都已不復(fù)存在

　　那曾經(jīng)的以為永遠不變，卻最終面目全非片刻

　　只希望，能守住，

　　那似水流年的瞬間

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