亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>誰的本領(lǐng)大作文

            誰的本領(lǐng)大作文

            時(shí)間:2022-05-17 17:21:32 優(yōu)秀作文 我要投稿

            誰的本領(lǐng)大作文(集錦15篇)

              在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的誰的本領(lǐng)大作文,希望能夠幫助到大家。

            誰的本領(lǐng)大作文(集錦15篇)

            誰的本領(lǐng)大作文1

              一天,小猴和小鹿碰到了一起,都說自己的本領(lǐng)的。小猴說:“我能爬到樹上摘果子,還能在樹上蕩秋千,這些本領(lǐng)你能嗎?”小鹿說:“我能跨過小河,還有跑步跑得快,這些本領(lǐng)你能嗎?”

              他倆越吵越激烈,最后把大象伯伯給引來了。大象伯伯說:“好啦,好啦,我要看看到底誰的本領(lǐng)大,你們誰能摘到對(duì)面岸上的果子,就算誰的本領(lǐng)大!”

              小猴抓耳撓腮地想:這河又寬又大,怎么過去呢?小鹿想:我能過河,但是樹這么高,我不會(huì)爬樹呀!我的脖子再長,也無濟(jì)于事!

              這時(shí),小猴眼睛一亮,對(duì)小鹿說:“我們合作一下,不比高低!毙÷褂X得這個(gè)主意不錯(cuò)。于是,小鹿說:“那我們該怎么合作呢?”小猴說:“我坐在你背上,你帶我游過去,然后我就用我爬樹的本領(lǐng)去摘果子!庇谑,小鹿就照著小猴說的.去做。小猴摘到果子,把果子和大家一起分享。

              大象伯伯意味深長地說:“你們各有各的本領(lǐng),可只有合作才能取得成功!”

            誰的本領(lǐng)大作文2

              一天,小猴和小鹿在一起爭誰的本領(lǐng)大。小猴說:“我的本領(lǐng)比你大,我會(huì)爬樹,你會(huì)嗎?我還會(huì)在樹上蕩秋千!闭f完小猴一下子就爬到了樹上,尾巴鉤住樹枝,來了一個(gè)倒掛金鉤。小鹿不服,說:“爬樹算什么本領(lǐng),我會(huì)游泳,你行嗎?”

              正在它們吵得不可開交的時(shí)候,大象伯伯走了過來,說:“你們都過來,誰能摘到對(duì)岸大樹上的桃子,誰的.本領(lǐng)就大!

              他們來到河邊,小猴想我雖然會(huì)爬樹,可不會(huì)游泳啊!小鹿剛想蹚過去,可又想我不會(huì)爬樹啊!就算過了河又有什么用?它們你看看我,我看看你。

              突然,小猴靈機(jī)一動(dòng)說:“小鹿,你馱著我過河,我去摘桃,怎么樣?”

              “好呀!還是你聰明!”小鹿連連豎起大拇指。

              小鹿馱著小猴小心翼翼地蹚過了河,小猴輕松地摘到了桃子,把它送給了大象伯伯。

              大象伯伯說:“你們今天的表現(xiàn)很好,一個(gè)人的力量再大也不如團(tuán)結(jié)的力量大啊!”小猴和小鹿聽了害羞地低下了頭。

            誰的本領(lǐng)大作文3

              第三天,風(fēng)和太陽又碰到了一起,風(fēng)得意洋洋地對(duì)太陽說:“太陽先生,你還敢同我比本領(lǐng)嗎?”太陽說:“好吧,不過我們要請一位裁判。”太陽和風(fēng)去找蜜蜂當(dāng)裁判,蜜蜂說:“對(duì)不起,我要采花蜜,沒有時(shí)間!彼麄冇秩フ液,蝴蝶說:“對(duì)不起,我要采花粉沒時(shí)間。”()他們一連問了好幾個(gè)小動(dòng)物,他們都說有重要的事情要做,可是風(fēng)和太陽兩個(gè)卻覺得在這里無事可做。

              太陽和風(fēng)慚愧地低下了頭,發(fā)誓不再比本領(lǐng)了,因?yàn)樗麄冎懒耍好總(gè)人都有自己的本領(lǐng),都有自己的優(yōu)點(diǎn), 也都有自己的.缺點(diǎn)。人人都應(yīng)該去做更有意義的事情。

            誰的本領(lǐng)大作文4

              夜深了,星星困了,轉(zhuǎn)眼就在文具盒里嘰嘰喳喳,文具在爭吵。

              鉛筆弟弟說:“我的本領(lǐng)最大,小主人每次寫字都要寫我!薄拔曳磳(duì)!”橡膠哥哥說!靶≈魅藢戝e(cuò)別字的時(shí)候,他會(huì)把我拿出來擦錯(cuò)別字,所以我的本領(lǐng)最大!爆F(xiàn)在姐姐生氣地說。“小主人劃線的時(shí)候都要用我。”“不,不,小主人鉛筆變粗了,誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削鉛筆的妹妹很驕傲

              鋼筆大哥毫不猶豫地說!爸魅藢懶挪皇嵌紝懳覇,我的本領(lǐng)最大。"帶著姐姐爭先恐后地說!颁摴P大哥,別妄想了。你寫錯(cuò)別字的時(shí)候,主人已經(jīng)用我把你寫的字擦掉了!“。

              這時(shí)文具盒爺爺說。“不要吵架。你們都是有用的東西,但要看到自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)!

              聽了文具盒爺爺?shù)腵教訓(xùn),文具店很害羞。他們發(fā)現(xiàn)一切都不完美,看到自己的缺點(diǎn),應(yīng)該發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)的道理。(奧賽羅)。

              從此,這個(gè)文具大家庭里再也沒有爭吵了。

            誰的本領(lǐng)大作文5

              第三天,風(fēng)和太陽又碰到了一起。太陽對(duì)風(fēng)說:“風(fēng)先生,我昨天才懂,原來每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。到了冬天,我回發(fā)出強(qiáng)烈的光,讓人暖和。到了夏天,你會(huì)“呼呼”地吹起來。讓人感到?jīng)鏊。”風(fēng)說:“對(duì)呀,每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)!

              這時(shí),風(fēng)看見田里有位農(nóng)民伯伯在鋤地,他頭上累得滿頭大汗。風(fēng)就“呼呼地”吹起來,那位農(nóng)民伯伯覺得涼快極了!在時(shí)太陽也看見一位農(nóng)民伯伯汗流浹背的在那里鋤地。太陽就發(fā)出強(qiáng)烈的.光,想催他去沖個(gè)澡。農(nóng)民伯伯熱的不行了,就跳到河里去洗澡了。

              從此,太陽和風(fēng)就成了好朋友,一起用本領(lǐng)去幫助更多的人。

            誰的本領(lǐng)大作文6

              一個(gè)安靜的中午,小猴和小鹿?fàn)幊持l的本領(lǐng)大,聲音越來越大,把在睡午覺的大象吵醒了。

              大象過來說:“你們吵什么呀?”小猴說:“我們在吵誰的本領(lǐng)大。”大象手叉著腰,用它靈活的鼻子指著河對(duì)岸的果樹說:“誰先把河對(duì)岸果樹上的果子摘下來,誰的本領(lǐng)就大!毙『飮樀米ザ鷵先÷雇笸肆撕脦撞健

              小猴和小鹿思考了好長時(shí)間,小猴說:“小鹿,我們團(tuán)結(jié)合作,就可以把樹上的果子摘下來了!毙÷孤犃,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好呀!好呀!這個(gè)辦法好!

              小猴在小鹿背上,手抓的緊緊的,不一會(huì)兒就到了河對(duì)岸,小猴從小鹿身上跳了下來,小猴抓著樹干,把一個(gè)個(gè)水果摘下來接給小鹿,小猴把樹上的'果子全部摘了下來,它們回到對(duì)岸給大象吃,大象說:“這下你們知道誰的本領(lǐng)大了吧?”小猴和小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭說:“知道了!

            誰的本領(lǐng)大作文7

              一天,彩筆和鉛筆真論不休。

              他們吵吵鬧鬧的,鉛筆怒氣沖沖地說:“我的本領(lǐng)大!”彩筆氣勢洶洶地說:“我的本領(lǐng)比你大,你只有黑色,你看我,有那么多顏色,美麗極了!”

              它們都很生氣,跑到校長那告狀。鉛筆說:“校長,彩筆老是炫耀自己有很多顏色,還嘲笑我沒有用處!”彩筆聽了很著急,說:“我的本領(lǐng)本身就比你大。”說完,他們又打起了架。校長說:“你們?nèi)リJ江湖,誰的名聲大,誰就贏!”

              于是,它們?nèi)リJ江湖了。彩筆染紅了桃子,人們以為桃子熟了,便把桃子摘了下來,咬了一口,人們感到很酸吐了出來;彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當(dāng)上課用品,鉛筆在被人使用時(shí),它會(huì)認(rèn)真地寫好字。

              幾年以后,彩筆和鉛筆回來了。校長發(fā)現(xiàn)鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長大吃一驚。最后,校長對(duì)鉛筆說:“你的.本領(lǐng)是最大的!”

              大家與校長告辭了,在路上,彩筆很羞愧了,不停地說:“你的本領(lǐng)大!”

            誰的本領(lǐng)大作文8

              有一天,小猴和梅花鹿都在說自己的本領(lǐng)大。

              他們一起去請大象哥哥來評(píng)理,大象哥哥說:“誰能到對(duì)岸摘下蘋果,就算誰的本領(lǐng)大。”

              小猴想:我不會(huì)游泳,怎么辦?但是我能爬樹摘果子。梅花鹿也在想:我能過河,但是我夠不到蘋果。他們急得抓耳撓腮。小猴終于想到了辦法,他叫梅花鹿站好了,咱們開始過河吧!梅花鹿這下傻了,他問“怎么摘果子呀?”小猴說:“我先騎到你身上去跳到對(duì)岸,我再爬上樹摘蘋果,再跳到河對(duì)面!泵坊拐f:“好的!毙『镒诿坊沟纳砩线^了河,小猴“嗖”的一聲上了樹,摘到了蘋果回了對(duì)岸。

              他們把蘋果交給了大象哥哥!澳銈兊降渍l的本領(lǐng)大。俊贝笙蟾绺鐔柕。他們的`臉都紅了,都在說對(duì)方的本領(lǐng)大。大象哥哥說:“誰都有自己的長處和短處!彼麄兟犃硕键c(diǎn)了點(diǎn)頭。

            誰的本領(lǐng)大作文9

              一天,小猴和梅花鹿碰到一起,小猴對(duì)梅花鹿說:“我的本領(lǐng)最大!”梅花鹿不服氣地說:“我的本領(lǐng)才大!”

              他們吵著吵著,正在河邊喝水的'大象哥哥說:“小猴、梅花鹿,你們怎么了?”小猴說:“大象哥哥,您說誰的本領(lǐng)大?”大象哥哥說:“你們誰能先到對(duì)岸去摘幾個(gè)果子就算誰的本領(lǐng)大!

              聽了大象哥哥的話,梅花鹿撒開四條腿,飛快地跑了過去,到了河邊,梅花鹿一跳就跳到了河對(duì)岸,可是他怎么夠也夠不著果子。小猴也緊追不舍,他也跑到了河邊,他想:我不會(huì)游泳,怎么辦呢?小猴急得抓耳撓腮。小猴對(duì)梅花鹿說:“我?guī)湍阏,你帶我過河!泵坊拐f:“好的。”梅花鹿跳到小猴那里,把小猴帶到了河對(duì)岸。小猴“嗖、嗖、嗖”幾下就爬上了樹,摘下了果子。梅花鹿背著小猴跳到了對(duì)岸,把果子給了大象哥哥。

              大象哥哥說:“你們誰的本領(lǐng)大呀?”他們臉都紅了。

            誰的本領(lǐng)大作文10

              有一天鐵棒和針正巧遇上了,都說自己的本領(lǐng)大。

              針說:“你這個(gè)粗人能有什么用?看我嬌小玲瓏的.,多可愛呀!”

              “嬌小玲瓏有什么用?要看真材實(shí)料才有用。你瞧,我多健壯。 辫F棒反駁道。

              正巧前面有一個(gè)拉車的人不小心把車輪陷入了一個(gè)坑里,針挺身而出,可誰知那個(gè)拉車人看也沒看見它,反而卻撿起了鐵棒說:“呀!這根棒來得太及時(shí)了,我要用的正是它!闭f完就拿起鐵棒把車從坑里撬了出來。

              鐵棒驕傲地說:“嬌小玲瓏有啥用?看!還是我的本領(lǐng)大吧!”

              針還沒說話,只聽拉車人“哎喲”叫了起來,原來他的手戳到了一根刺,針看見了心想:“這可是我的看家本領(lǐng)!痹卺樀膸椭,刺很快就被弄出來了。

              鐵棒驚訝地說:“針妹妹,你的本領(lǐng)也不小哇!”

            誰的本領(lǐng)大作文11

              第二天,風(fēng)和太陽碰到了一起。風(fēng)和太陽知道了每個(gè)人都有自己的長處。于是他們各自用自己的本領(lǐng)共同去幫助人們。

              風(fēng)和太陽一起來到了院子里,看到有一個(gè)可愛的小女孩在窗臺(tái)上自言自語的說:“我的衣服、裙子、花被和忱頭都沒有干,晚上叫我怎么睡覺呀!”風(fēng)和太陽決定幫助小女孩,這時(shí)風(fēng)呼呼地吹起來,太陽發(fā)出強(qiáng)烈的`光,他們齊心協(xié)力地把東西吹干了,小女孩很開心就說:“謝謝你們。”

              接著他們?nèi)チ撕芏嗟胤,幫助了莊稼、花草樹木和人們,他們都非常感激風(fēng)和太陽。從此風(fēng)和太陽永遠(yuǎn)都是好朋友。

            誰的本領(lǐng)大作文12

              一天晚上,小華正在美美地睡著,文具盒和鋼筆突然爭吵起來。

              文具盒大聲說道:“哈哈,我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒有我,他的文具都沒地方裝!边@句話吵醒了鋼筆,鋼筆氣呼呼地說:“你?你有什么了不起的?我要是不在,小主人就寫不了作業(yè),肯定會(huì)被老師批評(píng)的。你也幫不上忙,你有什么用?”“你不就是肚子里有點(diǎn)兒墨水嗎?要是離了我,估計(jì)已經(jīng)摔壞了,進(jìn)垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤:“你才沒用呢,光能裝東西有什么用!小主人沒有我,就不會(huì)要你了!”

              他們爭個(gè)不!

              聲音很大,都把小華吵醒了,小華說:“你們都是我的`好幫手,都是我的好朋友,別爭了。你們各有各的用處,不是嗎?”文具們不好意思地說:“我們會(huì)做你的好幫手的!”大家都笑了……

            誰的本領(lǐng)大作文13

              一天,小鹿學(xué)會(huì)了游泳。小鹿見小猴從身旁跑過去,問:“小猴,你敢同我比游泳嗎?”小猴說:“我不敢跟你比游泳,但你敢跟我比爬樹嗎?”二人爭吵起來。

              這時(shí),在樹旁休息的大象,被他們的爭吵聲吵醒了。大象打著哈欠問:“你們吵什么呀?”小猴連忙說:“我們在爭誰的'本領(lǐng)大!贝笙笥檬种钢钢訉(duì)岸的那棵果樹說:“你們誰能摘下對(duì)岸樹上的果子,就算誰的本領(lǐng)大!

              小猴想:我會(huì)爬樹,但是腿短,跨不到對(duì)岸怎么辦?小鹿也在想:我能跨到對(duì)岸,但是我不會(huì)爬樹,這樣是摘不到果子的。

              小猴靈機(jī)一動(dòng)說:“我們合作吧,你可以跨到對(duì)岸,我可以爬樹。你讓我坐到你的背上,跨到對(duì)岸,我再爬上樹,摘下果子不就行了?”說干就干,小鹿讓小猴坐到他的背上,跨到了對(duì)岸,小猴爬上樹,摘下了果子,他們吃完了果子,回到了河這邊。這讓他們知道了:一個(gè)人的能力有限,兩個(gè)人才會(huì)更強(qiáng)大。

            誰的本領(lǐng)大作文14

              今天數(shù)字王國里怎么那么熱鬧啊?原來是10和0在爭論誰的本領(lǐng)大。10說:“你在數(shù)字當(dāng)中是最小的一個(gè),樣子又像雞蛋,真想把你一口給吃了!0不服氣地說:“哼,你不就是兩個(gè)最小的數(shù)字組成的。而且,你只在1至10里面是老大,在100、1000這些數(shù)的眼里,你就是小數(shù)了。”就這樣,他們爭爭吵吵,最后還打了起來。

              這時(shí),加號(hào)走過來,說:“你們只看到了別人的缺點(diǎn),卻看不見自己的.缺點(diǎn),這能行嗎?”聽了加號(hào)的話,他倆都低下頭,紅著臉,誰也沒出聲。

            誰的本領(lǐng)大作文15

              一個(gè)安靜的下午,森林一角忽然傳來一陣爭吵聲,原來是小猴和小鹿在爭吵,它們吵得面紅耳赤,都說自己的本領(lǐng)大。

              它們的爭吵聲驚動(dòng)了正在休息的大象伯伯,只見大象伯伯手叉著腰,鼻子指著河對(duì)岸的果樹,說:“你們誰能摘到對(duì)面岸上的果子,就算誰的本領(lǐng)大!毙『锫犃舜笙蟛'話,身上冒出了幾滴冷汗,小鹿聽了大象伯伯的話,身上也冒出了幾滴冷汗,還驚得后退了幾步。

              小猴想:我雖然能摘到河對(duì)面的果子,但是不能過河。小鹿想:我能過河,但是摘不到河對(duì)面的果子。這時(shí),它們異口同聲地說:“我們可以合作。”說完,小猴就爬到了小鹿的背上,小鹿馱著小猴到河對(duì)面。

              到了河對(duì)面,小猴雙手抱住樹干,找到了樹上的果子。大象伯伯看了,語重心長地說:“只有合作才有收獲。”小猴和小鹿聽了大象伯伯的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開心地笑了。

            【誰的本領(lǐng)大作文】相關(guān)文章:

            誰的本領(lǐng)大的教學(xué)反思04-22

            《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)反思12-30

            誰的本領(lǐng)大的教學(xué)反思05-24

            誰的本領(lǐng)大_650字07-29

            《誰的本領(lǐng)大》教案范文08-25

            《誰的本領(lǐng)大》語文教案05-29

            語文教案:誰的本領(lǐng)大09-06

            誰的本領(lǐng)大優(yōu)秀作文(精選30篇)11-08

            誰的本領(lǐng)大優(yōu)秀作文(3篇)02-08

            《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)反思15篇03-20