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手七年級作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的手七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手七年級作文1
我們每個人都有一雙靈巧的小手和一個智慧的大腦。它們彼此缺一不可。
手和腦是鄰居而且它們是非常要好的朋友。有一天，手和腦創(chuàng)造了一臺非常高科技的.吸塵器。創(chuàng)建的人得到很高的榮譽(yù)。手驕傲地說?“這可都是我的功勞”要不他怎么會成功地發(fā)明出這么高科技的產(chǎn)品呢？腦聽后很生氣地說“?如果不是我的想象，他怎么可能成功呢？”手又說到“?如果沒有我的勞動，他怎么可能建成�！笔趾湍X大吵起來。眼睛說“?你們別吵了，你們應(yīng)該互相幫助�！笔趾湍X從此絕交了。有一天，發(fā)明吸塵器的人又要發(fā)明更有價值的東西。那個人拼命地想啊……想啊，終于想出了一個好點(diǎn)子，可是手卻不聽話了，怎么也做不好。不是差那，就是差這。還又一次創(chuàng)建人搬東西是手不小心被夾在了門縫里。那個人很著急，在那扭動這手。手更著急了急得在那“哇哇”大哭，在那拼命地掙扎著好像在說“?怎么辦，我的身體被掐住了”腦看到后并不想幫助手，可是腦又于心不忍。于是它幫助了手，腦想到了一個好辦法，過了一會手出來了。手出來后非常感謝腦并對腦說“?腦，對不起上次是我的驕傲自大，希望你能原諒我”。腦非常爽快地原諒了手。它們有成了好朋友，眼看到后非常高興。它們倆明白它們是不可缺少的。
手和腦都各有各的長處、短處。應(yīng)該去對方的長處補(bǔ)自己的短處。而不是用自己的長處去取笑別人的短處。
手七年級作文2
奶奶你是我在這個世界上放不下的，我想握住你的手，永遠(yuǎn)也不放下。
奶奶，你從小撫養(yǎng)著我長大，您知道我的一切，您知道我最喜歡吃您下的面條，您知道我最容易犯的錯誤，您知道我最不喜歡的事情……
“奶奶，我回來了！”我踏進(jìn)了家門，大聲地呼喚道，只為見到那個對我笑盈盈的老人。半晌無人回應(yīng)，我敲了敲自己的腦袋自嘲地說道：“呀！我真是的什么記性。奶奶早就不在家了�！辈恢獜氖裁磿r候開始我這個每日重復(fù)的事情竟然成為了習(xí)慣。雖然，奶奶早已經(jīng)不住在這兒了，但是我卻每次回來都對著空蕩蕩的房子自嘲。
也不知從什么時候開始我變得更依賴你了�；貋淼臅r候總是要大聲地喊你。你總是會“啪！”一聲打開廚房的門，拍拍手上的水，我有時也會伸出雙手向你撒嬌。您也會嗔怪地刮刮我的鼻子說：“都多大了嗯？”我抱著你說：“不大不大�！蹦愣酥P子放在桌子上說：“洗洗手吃飯了�！蔽以谀隳樕习蛇笥H了一口。
不知從什么時候開始成為習(xí)慣，我也不會改變自己的習(xí)慣。親愛的奶奶如果時光流逝的沒有那么快，我是不是就可以一直陪伴著你。等我長大了，我就帶你去最好的地方。如果我可以，你還在。您知道我的一切，而我卻了解你了解的很少。
親愛的.奶奶，愿時光可以把您善待。我會一直握住你的手。我握住你的手陪著你去旅行，我會握住你的手去散步……我會一直握住你。盡管有一天您會老去，我一定會陪著你，我會靜靜地在我陪著你的時候，我會緊緊一直握著你的手。
如果有一天，天氣晴朗，陪你走過這漫長的人生歲月，盡管路曲曲折折，我會一直握著你的手走到終點(diǎn)，直至離開這個繁華的世界。
手七年級作文3
歲月的滄桑折皺了，您的身體，永保不變的是那顆樂觀向上的心，時光的消磨，漂白了您的發(fā)絲，使我熟悉的，是那燦爛絢麗的笑容。奶奶，我想握住你的手。
小時候，你的手細(xì)膩中帶著柔滑，而我的小手，肉嘟嘟的像個小肉球。您的手寬大，我的手微小。您領(lǐng)著我去買吃的，大手牽著小手，一個活蹦亂跳，另一個溫柔微笑。走過去，誰都會羨慕您，您有一個這么可愛的小孫子，我喜歡在你的手上畫畫，畫個假手表，畫個小笑臉，你的雙手上，不一會兒布滿了彩色的痕跡。
上幼兒園，您的手略顯干燥，而我的手變得微乎其妙，像一朵五個瓣兒的小花朵，您的手厚實(shí)，我的手幼稚。您去接我上下學(xué)，大手領(lǐng)著小手，一個臉上洋溢歡笑，一個嘴角微微上揚(yáng)。走過去，別人都會羨慕您，您有一個這么快樂的小孫子。我喜歡把手比在紙上，和您一起比手的大小，畫上手指甲，畫上指紋圈，不一會兒，您的臉上就綻開了絢爛的笑容。
上小學(xué)，您的手不再柔滑，而我的手逐漸成長，像一棵成長的小樹苗，您的手墨淡，我的手嫩紅，您帶著我去買文具，大手?jǐn)y著小手，一個胸前紅巾飄，一個歲月磨人使老，走過去，誰都會羨慕您，您有一個這么聽話的孫子。我喜歡在你的手上寫字，把我每天所學(xué)的知識寫給你，你的.手上布滿了斑斑的字跡。
上初中，您的手變得滄桑衰老，而我的手青春成熟，像一棵茁壯的蒼松。您的手皺紋斑斑，我的手粗壯厚實(shí)。您帶我去買菜，我一手提著菜，一手領(lǐng)著您。也是大手牽小手。一個青春洋溢散發(fā)，一個拄拐駝背慢走。一走過去，誰都會羨慕你。你有個孝順的好孫子。
我想握住你的手，細(xì)數(shù)你的皺紋，傾訴我的心事。你的頭上紛飛的銀絲，使我想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
奶奶，我想握住你的手，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
手七年級作文4
手是萬能的，可以幫我們做一些繁重的工作，如果沒有手，即使是行遍天下，也難成大事。
世界上唯有媽媽的手是既神奇又能干，家中大大小小的事，都可以輕而易舉的做好。如果沒有媽媽那雙巧手，我們只是草原上平淡無奇的一株小幼苗，如果沒有媽媽那雙勤勞而忙碌的手，我們只是毫不起眼的一個小孩罷了。記得在許多深夜,正在埋頭苦讀的我，總有一雙溫暖的手，拍拍我的肩膀，親切的問:“如果累了，就去睡覺吧�！蹦菧厝岬脑捳Z和關(guān)懷的眼神，是激勵我奮發(fā)向上的動力。
我永遠(yuǎn)也忘不了那次的'經(jīng)歷，那時已經(jīng)是凌晨兩、三點(diǎn)鐘，因感冒引起白血球過高，天成醫(yī)院要求媽媽辦理轉(zhuǎn)院手續(xù)，媽媽毫不考慮的開車急駛醫(yī)院。一到醫(yī)院，只見媽媽又一陣忙進(jìn)忙出，我獨(dú)自躺在病床，一會兒注射，一會驗(yàn)?zāi)�、抽血，折騰了兩、三個鐘頭，盡管她多么累、多么倦，她都不會輕易去休息，只看見她不時的在閉目養(yǎng)神。這時已經(jīng)是清晨六點(diǎn)多了，我漸漸覺得精神好許多，在辦好出院后，媽媽疲倦的把我載回爺爺家中休養(yǎng)，自己整理一下，便又趕去公司上班。我想，世界上沒有比媽媽更偉大的人了。
我是一個幸運(yùn)而快樂的孩子，在媽媽心目中我是功課好，人緣好，朋友多，身體好，會玩球類多，可愛的好學(xué)生。我這么好，就是媽媽一手孕育出來的。
手七年級作文5
父親的手，觸動了我的心靈。
夜色中，我睡得正朦朧，房門被悄然打開，我迷糊中見到了父親來了，他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時暖暖的。
小時候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的頭上，都感覺有點(diǎn)痛，但是我不介意，我喜歡父親的手。上學(xué)后，父親的手是一雙安慰我的手，我被別人欺負(fù)了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說著安慰我的話，我頓時笑逐顏開了，那不正是因?yàn)槲蚁矏鄹赣H的手嗎？
終于，時間一點(diǎn)一滴地過去，成熟起來。可以不再依靠父親的手來安慰我，而學(xué)習(xí)的繁重，已漸漸地使我開始忘記了父親的手了，忘了拿手中所蘊(yùn)含的豐富感情以及其中的無限回憶。可當(dāng)我時常發(fā)現(xiàn)父親手上的傷痕又多了時，我又禁不住十分心痛起來。我又想，我當(dāng)真能忘記那樣的一雙手嗎？那是我父親的手��！
快要期末了，夜里，挑燈夜戰(zhàn)的我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊踱來踱去呢？我越來越加急躁。父親又習(xí)慣性地伸出那雙溫暖的大手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉(zhuǎn)頭，沖著父親嚷了一句：“你好煩呀！沒見著我忙呀？”父親先一愣，然后笑著說：“好，好，我走，我走就是了。”
我忘不了父親的`那一笑，父親為什么笑呢？笑的我好內(nèi)疚，好自責(zé)，因?yàn)楦赣H的笑意中，分明是無可奈何與傷心。我的心不再平靜。
其實(shí)累了的我，又何嘗不想讓父親的手來撫摸，安慰呢！此時，我的心被撼動了，是的，我確確實(shí)實(shí)忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著……
手七年級作文6
歐恒昌 東華學(xué)校七年級
一天晚上，我去爺爺家吃飯。
爺爺開門時，目光呆滯著，見到是我，眼中多了一絲笑容，手微微動了一下，又收回去了。
我笑了笑，打了招呼，又跑進(jìn)了表哥的房間玩去了。
飯后，我坐在客廳里，看電視。爺爺走了過來，詢問我在校園的學(xué)習(xí)、生活情況。我心不在焉，有一句沒一句地應(yīng)著。
氣氛有點(diǎn)怪，雖然我的回答很少，但爺爺貌似并不生氣，只是笑呵呵地看著我。聊到成績時，爺爺忽然伸出了他的那粗焅而有力的大手，拍了拍我的肩膀，那時，我感受到一種熟悉感、一股暖流……
又記起小時，學(xué)校離爺爺家不遠(yuǎn)，父母又忙，所以都是爺爺接我。
從教室出來，爺爺早就在等著我了。見到我，爺爺就緊所致住我的小手，絮絮叨叨地問我：“在學(xué)校學(xué)了什么？有沒有聽老師話？和同學(xué)玩了什么？”我如實(shí)回答。
一老一小，在夕陽的照耀下，望著天邊的云，走在回家的路上。
一路上，不管是在人行道，還是大馬路，爺爺都不曾松過手。
回到家，爺爺照常把銹跡斑斑的大鐵門打開，幫我把書包放開，又慢悠悠地爬上梯子，把最頂上柜子的里的麥芽糖拿下。這時，我都會在梯子下等著。
吃糖時，爺爺總會用手拍拍我的'頭，好像在說：“吃慢點(diǎn)，沒人跟你搶�！�
從記憶的長河中醒來后，我凝視著爺爺那雙手，我心生慚愧。
我永遠(yuǎn)也不會忘記，在我的成長路上，有一雙溫暖的大手，在呵護(hù)著我那美好的童年！
手七年級作文7
在生活中，每個人都曾受到過別人的幫助，每個人也都曾為別人伸出自己的手。伸出自己的手，將會收獲許多許多。
星期六的傍晚，我手里拿著漢堡，步行在繁華的街道上。夜晚的城市真美呀!燈火斕珊，樹葉在微風(fēng)的撫摸下“沙沙”作響，釋放著獨(dú)特的氣息。然而在這片喧囂中，似乎夾雜著什么異樣的動靜。我慢慢地走著，突然聽到遠(yuǎn)處有人在大口大口地喘著粗氣。走近一點(diǎn)，看清楚了，是一個衣衫襤褸，面色發(fā)黃的老人。真可憐！我的鼻子酸酸的。他大概餓了許多天了吧？我看著手中的漢堡，不由地咽了口唾沫，“給他？憑什么給他？就因?yàn)樗莻�乞丐？哼，他的生死和你有什么關(guān)系？”一個尖銳的聲音不停地在反問我。我的自私與良知在做激烈的`斗爭�！瓣P(guān)愛身邊的每一個人，即使他和你毫無關(guān)系，也得幫！”爸爸平時拿來教育我的話終于起作用了，它擊退了自私，展現(xiàn)了溫馨的一幕：我把食物一點(diǎn)點(diǎn)地遞給他，他一開始還沒反應(yīng)過來，當(dāng)食物靠到他嘴邊時，他猛地坐起來，抓起漢堡狼吞虎咽，眼中流著晶瑩的淚水。當(dāng)他回過頭來看我的時候，我想我應(yīng)該已經(jīng)消失在人群中了。伸手不應(yīng)定都要讓別人知道自己的，對嗎？
回家的路上，我捂著“咕咕”叫的肚子，小聲嘀咕：“餓，餓呀！”雖然嘴上這么說，但心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲疑斐隽俗约旱氖盅剑?/p>
伸出自己的手，擁有了博愛；伸出自己的手，展現(xiàn)了優(yōu)雅；伸出自己的手，奉獻(xiàn)了愛心；伸出自己的手，獲得了成功。在同學(xué)成績下降時，在老師工作繁忙時，在家長父母生病時，甚至是在一個過路人跌倒時……朋友們，讓我們伸出自己的手，幫助他人，從中獲得更多的快樂吧！
手七年級作文8
有時，僅僅伸出自己的手就能夠幫助到別人。不過有時伸出自己的手在有些人看來似乎難于登天。
星期天，媽媽帶我去了華潤蘇果。出來時我們的手已拎滿了大包小包�；氐酵＼囂帲藕梦锲�，我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過了頭，只見一個衣衫襤褸的老人朝我們走來。我并沒在意，轉(zhuǎn)過了身，此時正聽見一聲粗糙而又弱的請求：“麻煩您，您能幫我拾起地上的'那個易拉罐嗎？”我回頭來，仔細(xì)打量了一下這個貧寒的老人。
我的鼻子一陣酸，或許是憐憫吧。只見這個老人駝著背，兩手緊握著一輛破舊的自行車的把手，卑下地對旁邊的一個女人說：“拜托您了�！边@個女人把臉撇過去，依然拿著她的手機(jī)講著電話。
我再一次望了一下這個年邁地老人，白發(fā)滿頭的他不僅直不起腰，也彎不下腰。他的自行車籃子里放著數(shù)個撿來的空飲料瓶。他又一次地懇求著：“您能幫我撿一下嗎？”這個女人似乎聽得不耐煩了，迅速地走了。只留下了老人孤單薄弱的身軀。
他的眉頭緊皺著，費(fèi)力地想要彎下腰來�？墒撬麤]有做到，只是氣喘吁吁地揩著浸濕白發(fā)的汗水。我又是一陣心酸，同情地走了過去，彎下腰幫他撿起了那個在他看來難以拾起的空飲料罐，他滿心歡喜地向我道了一聲謝，費(fèi)勁地踏上了車，騎走了。夕陽的余暉下留下了他瘦削的背影。
回家的路上，我感慨萬千。有時，也許僅僅是伸出自己的手，就能夠幫到別人一次。
手七年級作文9
手，傳遞的不僅是物品，更多的是感情，是溫暖，是愛心。
——題記
伸手幫助同學(xué)，傳遞的是友誼。課間的走廊內(nèi)，一些同學(xué)惡作劇，故意使他人摔倒，這次遭殃的是我的朋友。我剛走出教室，恰好
看到這一幕：朋友跌倒在地，雙膝跪在冰涼的地磚上，她的眼鏡靜靜地躺在一旁，鏡片已經(jīng)裂開了縫。狼狽的她不停地在地上摸索眼鏡，慌亂失措�？粗菢拥臒o助，我忍不住走上前，彎腰拾起眼鏡，遞至她手中�？鞓吩谛闹惺幯@是友誼吧！
伸手關(guān)心家人，傳遞的是親情。每天傍晚，媽媽下班一回到家，就累得靠在沙發(fā)上，動都不愿動一下。雙眼布滿血絲，一臉倦態(tài)。媽媽很辛苦，不僅要工作，還要顧家。我沒有能力幫助她，頂多只能替她捶捶背，倒杯熱茶。每當(dāng)我觸到她那粗糙而又布滿老繭的手時，心中溢滿感動，這是親情吧！
伸手援助別人，傳遞的是愛心。自2008年以來，我國災(zāi)難頻發(fā)。從雪災(zāi)到地震，由旱災(zāi)至澇災(zāi)，因這些自然災(zāi)害而家破人亡的中華兒女有多少！成千上萬，難以計(jì)算，他們正需要同胞們的援助。當(dāng)我懷揣著自己的.零花錢去盡一份小小的微薄之力時，步伐沉重，一種莫名的感覺襲上心頭，這是善良吧！
“授人玫瑰，手留余香�！鄙斐鲎约旱氖郑o自己帶來快樂，也給他人送去幸福！為自己、為他人、為社會獻(xiàn)出自己的一份力。
手七年級作文10
人們說：少女的手光滑細(xì)膩；小孩的手稚嫩無比；老人的手則是粗糙的。
小時候，媽媽用她那光滑細(xì)膩的手牽著我的手，教我走路。我們在夕陽下，牽著彼此的手，那時該有多溫暖！
時光荏苒，歲月無情。時間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初一，已讓我們從幼稚天真的小孩變成了一個十三歲的少女。時間過得好快！它就像冬日里漫天飛舞的雪花，剛飄飄零零的落到你的手中，沒過一秒鐘，便已化成水滴，轉(zhuǎn)瞬即逝，時間亦是如此。就這樣，媽媽的眼角又多了一絲皺紋，當(dāng)然，以前牽著我在夕陽下漫步的細(xì)膩的手也變得粗糙了。
當(dāng)媽媽在廚房里做香噴噴的菜時，而我在一邊偷師學(xué)藝時，令人矚目的竟不是媽媽那快而準(zhǔn)的刀工，也不是媽媽把菜切的怎樣好看，而是媽媽那雙粗糙的'手…
媽媽如今三十幾歲了，仔細(xì)想想她那時候做過多少苦活，相比而言，現(xiàn)在的我們生活有多好！我覺得媽媽現(xiàn)在是時候要享清福了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓媽媽感到驕傲。“媽媽，您辛苦了！三十幾歲又怎樣，您照樣是那樣年輕。手粗糙又怎樣，總有保養(yǎng)好的那一天！不管您多少歲，也不管您的手有多粗糙，但在我的心中，您依舊十八歲，您依舊是那樣美麗動人，您的手依舊像以前那樣細(xì)膩、溫暖！”
愿我們可以像以前那樣，在美麗的夕陽下，牽著彼此的手，感受溫暖。也愿媽媽的手會像以前那樣細(xì)膩、溫暖！
手七年級作文11
從我呀呀學(xué)語時到我長大，一直在陪伴者我的人，是我的外婆。
外婆是一位很慈祥的老人，任憑你在她懷里撒嬌，她都不會厭煩；爸爸媽媽要打我的時候，總是外婆搶先一步把我報走，保護(hù)著我。所以我小的時候就很奢侈地想："外婆要是住在我們家就好了，這樣我就不怕挨打了。
我們四個表姐妹中，外婆對我是最好了。每個星期六我便會回去一次，外婆隔三差五便會把我叫到她的房間去，給我塞上一張錢，其實(shí)我并不喜歡這種做法，但外婆還是依舊。
晚上，我特喜歡躺在外婆的被窩里，聽姥姥講大灰狼和小紅帽的故事。長大后聽媽媽說，我小時候最難伺候了，吃飯時，外婆不喂不吃，可外婆喂了以后我還不吃，還要邊講故事邊喂我才吃。外婆肚子里的故事太多了，真是滿腹經(jīng)文，一天三頓飯，外婆能變花樣的給我講故事。
我大概三四歲的時候，外婆回山東去探親。當(dāng)外婆和外公坐上開往烏魯木齊的車時，我望著遠(yuǎn)去的'汽車，邊跑邊嚎啕大哭起來，可是我沒跑幾步，就被媽媽報走了。
今年，外婆老是生病。每次，我去看望外婆，就淚流滿面，總是想起她對我的好！
到了周六，外婆便會給我打個電話：“回來不？婷婷�！薄班�！”我答應(yīng)到。到外婆家，她都會留我住下陪我玩。我還在一天天的長大，外婆會牽著我的手伴我長大，我也會一直牽著外婆的手，到老，到老……
手七年級作文12
隨著時間地流逝，記憶也變得模糊了，但那一個粗糙的手我至今還沒有忘記，他是那么溫暖。
在我一、二歲的時候，天天哭，遇到一點(diǎn)事，總會號啕大哭，但她還是在一邊地安慰我，每一天幫我換尿布，沒有一點(diǎn)不耐煩的念頭
在我三歲的時候，她開始教我說話，教我說話，教我如何用語言去交流。開始教我從一數(shù)到十，運(yùn)用我手上的十根手指頭。每一天的晚上堅(jiān)持講故事讓我睡著，讓我學(xué)拼音，認(rèn)字。
在我五歲的時候，剛上一年級，她就教我寫漢字，學(xué)漢字，拼漢字，學(xué)漢字。教我如何算數(shù)學(xué)，教我“+”，“-”，“*”，“/”，每次我一做數(shù)學(xué)時數(shù)手指，她就會說：“我的兒子是最棒的，算數(shù)時不用數(shù)手指�！泵看温牭竭@句話的時候，我的'手指都會不由自主的收起來。
在我七歲時，我剛上三年級，她就教我如何交朋友，如何建立人際關(guān)系。教我簡單的幾句“Hello”，“goodbye”。當(dāng)我和朋友吵架的時候，她又教我如何改善我們不可收拾的友誼。教我算乘法、除法，下一天的課程她讓我提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，所以在三年級，我的成績都是班里數(shù)一數(shù)二的。
在我十二歲的時候，上了六年級。馬上就要考初中了，她就更加地嚴(yán)厲地督促我。當(dāng)我成績好時，教我“虛心萬事能成，自滿十事九空”；當(dāng)我成績差是，讓我明白“失敗乃是成功之母”，讓我考好試，考上好的中學(xué)。
如果說我是花兒，那么她就是園丁，每天澆灌我；如果說我是小草，那么她就是春雨，每天滋潤著我。
那個人，就是——母親。
在你最需要時出現(xiàn)在你身邊，永遠(yuǎn)都那么愛你，無微不至地關(guān)心你。
在成長的路上，是她牽著我的手，牽著我，引導(dǎo)我走向成功。
手七年級作文13
那雙手，原本是很柔軟細(xì)膩，但如今卻是一雙很粗糙的手。那是一雙勤勞的手，那是爸爸的手，充滿著父愛的一雙手。
爸爸用他的手為我和媽媽做出一道道美味的飯菜；用他的手為我和媽媽洗出一件件干凈的衣服；用他的手為我和媽媽做完一個個復(fù)雜的家務(wù)；用他的手……總之爸爸的手為我們倆做出許多事情，那又是一雙無私奉獻(xiàn)的手。
然而，在一件事情中，我才理解到爸爸那雙真正的手，讓我明白了：那是一雙溫暖的`手。
那次，爸爸打電話給老師，讓老師轉(zhuǎn)告我：今晚要搭校車就、回家。一到晚上，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響了，可我還手忙腳亂地收拾東西，當(dāng)我整理完后，一切都晚了，因?yàn)樾＼囋缫央x開了。我默默地流眼淚，因?yàn)槲覔?dān)心爸爸不知道我沒搭校車，便不來接我，所以我只好跟著霞霞一起走路回家，還沒走到一半，我看見了爸爸，我大聲喊叫，可是爸爸沒有聽見，依然向前開！于是，我依然繼續(xù)向前走。差不多走完時，一想到，爸爸沒有帶雨傘或雨衣去接我，又開始很責(zé)怪自己了。
終于到家了！媽媽一見到我，急忙打電話給爸爸，但爸爸的手機(jī)居然關(guān)了機(jī)，我們一口咬定，爸爸一定還在那等！
過了幾分鐘，爸爸回來了！哇！爸爸整個人都成了“落湯雞”，我害怕，因?yàn)榘职忠欢〞R我！可爸爸不是，而是用他那濕漉漉的手摸著我的臉，我突然愣住了：
我從來也沒發(fā)現(xiàn)過爸爸的手是如此的溫暖，其中，還滲著父愛！
爸爸的手，是我不可缺少的一件寶物，我喜歡爸爸的手！因?yàn)槭种谐錆M了溫暖的父愛！
手七年級作文14
在我的記憶中，有一雙手，那一雙手小巧玲瓏的，顏色是白中的一點(diǎn)黃色，五根手指纖細(xì)柔軟，觸碰溫暖柔滑，這雙手也是靈巧的，這是母親的手。
那時候我上五年級，母親叫我來到了廚房，對我說你也不算小了，學(xué)下做飯，如果大人太忙了，你也可以自己做著吃。我不耐煩地說，我才不學(xué)。可是架不住母親的威逼，母親說今天我先看她做:。
這時，陽光透過窗子，光點(diǎn)灑在母親手上，我看見母親手拿一把菜刀用水沖了下，再拿了一塊羊肉，按在菜板上，又拿起了刀，快速的切下去。她那雙小手和那把大刀很不相配，可母親的手卻像魔術(shù)師的手一樣，刀在她的'手中飛舞著，把肉切成薄片。我看著，驚呆了，她那雙握著刀的小手，像是在跳舞，很從容，沒想到這雙手竟可如此的靈巧。
母親的手，不但會做飯，還會刺繡。記得在我更小的時候，母親那時候經(jīng)常刺繡。在一個下午，陽光柔柔的從枝葉中灑下，地上斑斑駁駁。母親把一個上方撐著布的圓形繃子拿了過來，又拿了一些針和各種顏色的線，還有一把大剪刀，我好奇地坐在母親的身旁。
看見她用手拿起了穿著線的針，看準(zhǔn)位子就扎了進(jìn)去，又從下方出來。帶彩色線的針，這來來回回，好似魚兒一會兒從水里跳出，一會兒又跳入水中，跳來跳去，好不快樂。針線靈活的在其中穿梭著，好似世間的一些美景，也全都是母親那一雙靈巧的手所創(chuàng)造出來的，不一會兒，一幅美麗的梅花圖就出來了，花兒是那么生動，針線是那么的密集，不把臉貼近去看，都一定不會認(rèn)為這是針線刺出來的。
母親那一雙靈巧的手，讓我無比的驚嘆;母親那雙靈巧的手，讓我無比的羨慕;母親那雙靈巧的手，讓我無比快樂！
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