【熱門】以親情為話題的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的以親情為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以親情為話題的作文1
記得上小學的時候，我拖著稚氣邁出了人生第一步，那時候，想家對于我來說似遠似近，有人可能想：為什么要這樣說呢?因為小時候在我的潛意識里，并不理解這個比較深奧的詞語，當時從車上走下時，我感覺好空落，好凄涼，心里堵得很，想起以后大部分時間都要離開父母生活，一切都要自己去做，我深刻的理解了想家的滋味。我是多么的絕望無助，恨不得坐在車上不下來，想賴在車上多呆一會兒。但是我想過那是行不通的。來到了教室之后看見了同學就暫時忘記了那種悲傷，但是一到晚上我就開始想哭了，因為第一次離開我的家人來到這陌生的環(huán)境。
躺在床上瞪著眼睛當：“啪”的一聲燈關就寢之時，我聽到了一陣哭聲，我的眼淚也就跟著一滴滴的落在了枕頭上。我心里默默地念叨著：“我不在住校，我不要住校，我想家、想爸爸、媽媽，回去我要和爸爸去說，我不要住校�！�
第二天早上，我一起床就興奮的不得了，心里還是自欺欺人的想著晚上能夠回家。匆匆跑到老師面前問到“老師今天晚上是不是可以回家了�！笨粗蠋煶錆M笑容柔柔的對我說“王紀軒，爸爸、媽媽沒告訴你要在校住學校嗎，后天才能回家。”我的心如同電擊了一樣滿懷希望的心情一下子就難過了起來，我就呆呆的站在那兒哭了。
又到了這不尋常的晚上，心情很差，難以入睡，恍惚之間，腦子里閃過的.總是那張熟識的笑臉。媽媽仿佛就在我的身邊看著我，為我搭好快要掉下來的被子。輕撫我的額頭，微笑著看我靜靜入睡。然而睜開眼一看，眼前是潔白的一堵墻，只有窗外皎潔的月色和冷冷的夜風。
終于，好不容易熬到了最后一天的晚上。晚上，我躺在床上不知不覺間，我睡著了，做了個夢。夢見我終于坐著車回到了家里和家人在一起的情景，心情十分高興。熬到爸爸來接我時，我們老師對爸爸說我是個勇敢的孩子，就是第一天有小朋友哭他也跟著哭了，其實老師不知道這幾天我是多么想家，我心情激動地投入爸爸的溫暖的懷抱……
以親情為話題的作文2
在我10歲時，父親就去世了，一直給我鼓勵，讓我前進的就是媽媽的愛，而媽媽給我的愛在不經意間流露，讓人是那么難忘。
以前，我放學后總是要去上補習班，那時家中資金周轉有些困難，而我也打算放棄去補習班，可是媽媽一直不同意，我也對這每天辛苦的學習而感到厭煩。媽媽總是能看透我的心思，每天勞累的她下班后便來接我，在黑漆漆，涼颼颼的`夜晚總能看到媽媽熟悉的身影，我總能的到一絲安慰，匆匆跑去，投入媽媽的懷抱，心中的煩惱就拋到了九霄云外。
這時，母親作文媽媽習慣性地取下我肩上重重的書包，牽著我的手，向家走去�；氐郊�，只見媽媽一個勁地咳嗽，我望了望媽媽那張泛白的臉，摸了摸媽媽的額頭，問道：“媽媽怎么了？”媽媽放下手中的活，對我說：“沒什么，只是今晚太冷，等你的時間有點長�！蔽彝鴭寢專苍S是當時的不懂事，也許是我一向的冷漠態(tài)度。我也沒溫帶多，繼續(xù)做著作業(yè)。
每當?shù)搅诵瞧谖澹氐郊�，媽媽就催著我寫作業(yè)，焦急地對我說：“快寫作業(yè)了，別玩了，‘明日復明日，明日何其多’�！蔽铱偸遣粷M地撇撇嘴，不耐煩地說：“明天又不上課，明天再寫�！眿寢寷]有說什么，只是，不時提醒我要“珍惜時間，不要老去想著玩�！�。媽媽的嘮叨總是讓我不耐煩，可是，每當媽媽這樣做時，每當我這樣冷漠無禮地回答媽媽時。
我的心中總有一種說不出的感受——幸福和愧疚。我心中一直知道，爸爸去世后，媽媽的壓力很大，她一直擔任著兩種角色，父親的嚴厲和母親的慈愛，媽媽的批評和鼓勵一直交織在我耳邊，不論怎樣，這都有一個共同的出發(fā)點，那就是母愛作文，這兩種愛一直推動我前進。
現(xiàn)在，媽媽外出打工了，耳邊少了媽媽的嘮叨，我不禁感到有些寂寞，有時還會情不自禁地掉下眼淚，也許這是離開了媽媽的原因，也許是沒有‘報得三春暉’而感到慚愧。但是，媽媽的愛我一直珍藏在心底，我一直知道，媽媽在遠方一直關心著我，祝福著我。
以親情為話題的作文3
泉水最清，親情最真。
鄉(xiāng)村的燈火漸漸地縮小了，在預告蠟燭已經所剩無幾，照得很昏暗，鞭炮的繁響在四周蔓延，煙霧彌漫在身邊：是昏沉的夜。
爺爺閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上，椅子還在吱呀作響。在閱讀書報的時候，無意間脫口而出了一個名字：阿尼帕。
準備休息的爺爺“噌”地一聲站了起來，著實把我嚇了一跳。他的眼神頓時充滿精神，不知怎么的，他輕輕向我招了招手。我二丈和尚——摸不著頭腦，疑惑地走了過去，他招呼我坐下，這架勢好像要講述一個故事，我幻想那故事錯綜起來像一匹綢緞，好似萬顆星星飛動著，同時又展開去，以至于無窮。
爺爺饒有興趣地講述著他的故事。
阿尼帕夫婦本不富裕，卻出于同情收養(yǎng)了19個無父無母的孩子。在艱難的生活條件下養(yǎng)育著孩子，甚至吃不上一頓飽飯。不是親生骨肉，但都是她呵護備至的孩子，展開了她心靈的`羽翼，為那些孩子孩子撐起一片蔚藍的天空。饑寒交迫也阻擋不了他們，因為在左胸膛第三根肋骨往里一寸的位置，是那寫孩子占據了他整個心。為了孩子，就會產生無窮的力量，去含辛茹苦地照顧他們。
故事講完了，我頗有感觸，透紅爛熟了的眼眶，滲出淚水。
我陷入了沉思：阿尼帕夫婦的精神的確令人贊嘆不已。全世界流浪在外的孩子數(shù)不勝數(shù)，才幾歲的年紀，不應該承受那么多的痛苦。不能因為無能為力，就讓他們得不到關懷。哪怕獻出一點點的力，也能讓他們開心許久。和諧相處，不是所有人渴望的嗎？
第二天清晨，我早早地起了床，拉上了爺爺，一起整理不需要的衣物、生活用品，捐獻給慈善機構。好讓那些孩子知道，這世界是還有關愛的。
以親情為話題的作文4
親情是？ 親情是明星， 在漆黑的夜里， 它能給迷途的心指引。 親情是？ 親情是一根繩子， 用它的身軀， 把心與心連了， 親情是？ 親情是一罐蜂蜜， 蘊含著濃濃的香味兒， 使的心兒如癡如醉。 親情是？ 親情是字典，是明星，是繩子，是蜂蜜。 其實， 親情幸福。
小，曾經羨慕著離家在外的瀟灑。如鳥兒般自由的飛翔，而我卻像只金絲雀被關在名為“家”的牢籠里。，我把家里的都當作是束縛，討厭著。在小學時期，我羨慕著穿得光鮮亮麗的大大姐姐們，羨慕著初中的`大大姐姐們在課堂上“談笑風生”，敢于和老師作斗爭，不被“邪惡”勢力所征服。的嘮叨和大罵，在外過得自由瀟灑。，模仿著的做法，的勸阻不予理會，還和吵架、打架，把的做法看做是了不起的，為事沾沾自喜，跟同學朋友炫耀著“光榮事跡”。
，學初中才，并非真瀟灑，回當年的做法，覺得像個小丑，在那里做著可笑的表演還不自知，被他人在暗地里議論、嘲諷。是嘲諷，也只會嘲諷人大呼小叫，在家里亂發(fā)脾氣，去和他人正面解決。膽小鬼幼稚做法，回來還覺得陣的羞愧。最起的應是母親了，她含辛茹苦地養(yǎng)育我長大，，幼稚卻她。才真正明白高爾基所說的“的流逝，往事淡化了�？稍跉v史的長河中，有星星永遠閃亮，那親情�？梢宰屓藖G失，親情是割舍不去的。有，親人離去，但的愛卻永遠留在子女的最”。領悟得有點晚，，今后事，我絕再讓她傷心了。
奉勸每人，不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會變革中越來越脆弱地沖擊，可以從自我做起，不要給留下遺憾，俗話說“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”趁為的雙親送上不算奢侈的溫馨問候！把溫暖的親情收藏在。
以親情為話題的作文5
敬老是我們中華民族的美德，是一個永久的話題。老人，則是話題中不曾褪色的字眼。那些空巢老人需要我們的關懷，因為他們的子女不在身邊，沒有人陪他們聊天。談心會感到孤單。寂寞，所以我們雙山三澗小學在敬老院開展了一次“尊老敬老，增強愛心和責任的”主題實踐活動，為那里的孤寡老人們送去了愛心，送去了溫暖，送去了最純真的關懷和最溫馨的祝福。
給我印象最深的是一位頭發(fā)斑白的老奶奶，當我們進去時她笑的是多么燦爛，緊握著我的手，我似乎能感受到她的喜悅。老奶奶腿腳不太方便，總是拄著拐杖�？此袆硬槐阄彝蝗缙鋪硪粋�小想法——幫奶奶梳頭發(fā)。我輕手輕腳的走進衛(wèi)生間，拿起她常用的木梳為她梳了梳那鬢白的頭發(fā)，害怕給奶奶弄疼，所以就一手撫摸著，慢慢的梳。老人喜歡安靜，但是隔壁的爺爺卻是那么樂觀。
從門外就聽見了他們正在唱歌，雖然沒有音樂，但是有我們一起為他打著拍子爺爺唱得更有力。他的身體硬朗，而且還會扭秧歌，我們的同學也情不自禁的學起來。這個小屋洋溢著我們的歡聲笑語。
再看看我們的`衛(wèi)生組，個個都是“小標兵”，把屋子收拾的干干凈凈。其它小組也不例外，有的與老人談心，聊得不亦樂乎；有的給老人捏肩捶背，很是有模有樣；還有的給老人表演節(jié)目，歡的手舞足蹈；大家如相親相愛的一家人，相處的和諧融洽。
我們要走了，老人們紛紛向我們揮手到別。我們也依依不舍得揮手離別。
這次的活動讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活。讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧！傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，為自己感到很光榮。自豪。
以親情為話題的作文6
情是微妙的，“人間處處有真情，真情時時暖人心�！庇H情是一首樂章，奏起樂音，宛轉悠揚，帶我進入愛的港灣。
田間現(xiàn)碌影
烈日炎炎，無情的烈火球在不停地蒸發(fā)著。遠望鄉(xiāng)間那一片金色的海洋，仿佛沒有了生機。我坐在田間的涼棚里，喝著冰鎮(zhèn)的果汁。本來爸爸媽媽說天氣太熱，不要亂跑，叫我在家午休。我卻不喜歡家里，家里的熱氣如沸水般咆哮，我望了好久，終于找到了一個好地方。忽然兩個身影出現(xiàn)在了我的視線里。我總覺得著兩人的背影好熟悉，便跟了上去。那兩人突然彎下腰，我如小偉一般跑到另一側，看清了他們的模樣，我頓時被定住了，那兩人竟然是我爸媽。爸爸媽媽叫我去午休，自己卻在這里割稻子。豆大的汗珠從他們的`額上留下來，一棵棵晶瑩的汗珠刺痛了我的眼睛，淚水悄然落下，我趕緊走過去，“爸爸媽媽，我已經長大了，干活的時候可不能落下我�！�
雪中露真情
雪花漫天飛舞，在路上的雪有幾尺厚。我在門前堆了一個雪娃娃，爸爸媽媽無情地把雪娃娃打碎了，我生氣地罵了他們，又繼續(xù)去堆雪娃娃。夜晚，寒風如利劍一般在空氣中來回穿梭，我抱著頭無力地躺在凳子上，爸爸媽媽見狀，摸摸我的頭，便毫不猶豫地把我抱上摩托車。不料雪太厚了，車子根本動不了，爸爸便把我背在背上，媽媽用衣服緊緊地把我裹住，手里還拿著一把傘躲在我的頭上。爸爸一步一步走著，忽然爸爸的頭上有幾顆閃亮的冰晶閃了我的眼。我試圖把它們清除，卻傳來爸爸的呻吟聲。我的眼睛濕潤了。
親情是微妙神圣的，親情如影隨形一直伴隨在我們身邊。
以親情為話題的作文7
都說家是溫馨的港灣，可它也希望孩子能駛向那茫茫大海，有一番自己的作為。家中有親情，它可以使勞累的身體得以休息，讓緊張的精神得以放松，給脆弱的心靈得以安撫。
當我看見那雙疲憊的眼睛時，又一次感受到了親情。它包容了所有的寬容和關愛。
那天上午陽光明媚，一縷縷陽光使人感到溫暖，一陣陣鳥叫聲清脆悅耳。我正和同學們一起出去玩，享受友誼的沐浴，歌頌青春的美好�？刹涣舷挛鐓s下起了傾盆大雨，讓我們一個個成了落湯雞。我們先找了處地方避雨，再給爸爸撥通了電話。
爸爸平時經常要出門，我們見面的時間也不多，沒有經常溝通，久而久之，我們之間就被架起了一層無形的'隔膜。電話通了，那頭先是傳來了聲音，問清狀況后又飛速地開著車子趕過來。他不一會兒就到了，穿著單薄樸素的上衣，望了我們一眼，露出欣喜的神情。爸爸先把他們送回了家，再送我回家。他拿起車上備用的外套讓我穿上，還指了指紙巾示意我把頭發(fā)擦干。車子到家了，可停車的位置離家還有些距離，他便撐起傘，走過來摟起我往雨傘了躲，就這樣，我占了雨傘的三分之二。到家門口時，他合上了傘，跟我叮囑著什么，我現(xiàn)在已經忘記了。接著，又撐起傘奔向雨中，我只看到了濕了大半的衣服和頭發(fā)，背景逐漸消失在大雨中。我在那里等他，他帶著一雙疲憊的眼睛，緩緩地向這邊走來。
那天夜里，我們進行了自我懂事以來的第一次長談。
風兒涼涼的，卻吹不散我心中的溫暖和愧疚。我乘載著這份親情，這份充滿父愛的親情，駛向茫茫大海。
以親情為話題的作文8
我在一本書籍上看到一個關于親情的故事。那是一個偉大的母雀。
在一棵樹上，小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，突然從樹上掉了下來，樹下的野狗正虎視眈眈地看著小麻雀的落地，正在野狗想把小麻雀吃掉的時候，母雀很勇敢地沖了下去，奮勇地和野狗作斗爭，把野狗趕走了，救回了自己的心愛的寶貝。從這個故事中，我感受到了親情的偉大。這是人類以外的親情，這超乎了人類，是整個世界最偉大的精神所在，是無價的。
動物的親情是價值連城的，對于它們，我們人類十分敬佩，因為它們的親情可以延伸到我們人類的，讓我們在這個大家園感受親情的魅力所在。
在報紙上，我見到一個關于人類親情的故事，有一位母親，她丈夫生病去世，留下了一個也是患病的兒子，兒子得的病，異致他不能走路，母親為了讓兒子讀書，她每天睡得比狗晚起得比雞早，傾心傾情地掙錢，掙錢讓兒子從中脫離病魔的煎熬。每天，他還要背不能行走的兒子去上學，放學的'時候，她又要及時地跑來學校背他回家，一日一日地被，一背就是十余年。在她拼命賺錢的日子中，為了賺更多的錢，她工作之后還要去撿破爛，更快地賺夠錢，給兒子治病。就是憑著這種沒有放棄治療自己兒子的希望，這位母親沒有顧自己身體，拼命奔勞，忘我的工作，流露出了無比強大親情。也許是上天的眷顧吧，他這份無價的親情感染了周圍身邊的人，周圍的人得知她的情況后，都向她伸出援手，給她捐了錢。在眾人的幫助下，她終于籌夠了錢，救回了自己的兒子。
上面兩個故事，讓我體會到了親情的偉大，親情是無價的。人間有真情，人間有真愛，親情就是代表之一，讓我們把親情撒向世界的每個角落，讓每一處都發(fā)出人性的光芒。同時我們也要珍惜心中的那份親情，把心中那份親情凝聚于心。
以親情為話題的作文9
“搖啊搖，十五搖過春分就是外婆橋，盼啊盼，阿嬤阿嬤的甜甜叫……”
故鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)，江河橫流，溪水遍布，淺一點兒的，挽起褲腿就能趟過去，深一點兒的，就架起一座青石橋。
外婆生于水鄉(xiāng)，也從未離開過水鄉(xiāng)，雙手靈巧，會唱幾句咿呀小調。而這小調，也如江南的水，綿綿延延，婉婉轉轉，長長久久。
外婆有一座青石橋。
陽光正暖，濕潤的風拂過水面，攪碎粼粼的波光，橋下，戴著斗笠的老翁解開船繩，笑瞇瞇地看向坐在橋上的外婆和嚼著蜜花糖，晃動著小腳的我，“囡囡又在吃糖，嗯？”外婆應道，“是，這小饞貓！”，她手指翻飛，三下兩下給我編好一個花環(huán)，輕輕哼唱：“喃喃細雨時，歸來燕子它不等人……”我靜靜地聽，覺得那嘴里的棉花糖實在是甜，甜的長長久久，甜到時隔多年的今天。
到了夜晚，星子被點亮的'時候，外婆哄我入睡，唱著甜甜的謠。
“搖啊搖，十五搖過春分就是外婆橋，盼啊盼阿嬤阿嬤的甜甜叫……”
“吵啊吵，蜜花糖掛嘴角總是吃不飽，美呀美小腳橋上翹呀翹……”我總是懷疑外婆偷吃了我的蜜花糖，那歌謠實在是太甜，太甜了。
窗外，遠處的漁船點起紗燈，點點漁火在夜幕上倒映成銀河，織在一起，星辰入了夢。
外婆老了，冬去春返的燕子它不等人，只是在春風吹開凍土時，裁去了一圈首尾相接的年輪，親情的河濕潤土地，孕育出一片又一片生機。
外婆編不了花環(huán)了，外婆穿不了針線了，外婆……外婆終于連我也不認得了。
青石橋悄悄有了繁密斑駁的痕，流水也疲倦了，橋下早已不見了老漁翁。
我眼睛一酸，握著外婆的手，用盡了全身力氣，仿佛要將她這十幾年來傾注給我的愛盡數(shù)揉入歌聲，一字一句，一點一滴。
“搖啊搖，十五搖過春分就是外婆橋……”
甜膩的蜜花糖香忽然彌漫開來。
以親情為話題的作文10
閑來無事，便隨手拿起一本《兒童文學》翻了起來，不經意間讀到一部短篇小說，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。
小說里，丹頂鶴艾美麗一家是一個幸福的三口之家，家里有我的爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛。
到了小奧杰塔該學飛的時候了，這一家子更忙碌了，鶴我的爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學會飛了，用不多久就可以飛行自如了，但就在這時，又一次，小奧杰塔在學飛時碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，但是從此以后它再也飛不起來了。一家人頓時陷入了艱難的抉擇：是繼續(xù)撫養(yǎng)它還是拋棄它？
冬天來了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來因為他們不忍心把不會飛的小奧杰塔一個人留下來，他們一家人要生活在一起。
冬天越來越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒有人看見過艾美麗一家的蹤影……
合上書本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！
這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的`孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛的力量無限大！這才是人類以及動物界生生不息的力量源泉！
也使我想到了我的父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學習，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實在是有些對他們不起。應該知道，他們對我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，但是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對我深深地愛呢？
想到這里，我腦子里突然閃出一個念頭，待會兒等他們下班后進門的時候，我一定要撲上去給他們一個大大的擁抱，然后大聲地說：“我的爸爸媽媽，我愛你們”！
以親情為話題的作文11
歌德說過:“無論皇帝還是庶民，能在自己家中得到和睦就是最幸福的人�！笔堑�，家永遠是人生的安樂窩，只有在家中才感受到溫馨和幸福。它像是寧靜的港灣,春風和煦,波瀾不驚；又像是一艘帆船，迎風前進，“水手”們團結一心，在人生的航程中永遠并肩前進！家,是我們的避風港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方!
每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家,我更不例外,我也愛自己的家,因為它給了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子......這每一個細節(jié),都溫暖了我,給了我前進的動力!
記得那是期末考試過后,成績已經張貼出來,我蹣跚的向成績單走去,第一張上又未出現(xiàn)我的名字,我頓時感到天仿佛塌了下來——考砸了!看著同學們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數(shù)學題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變短......我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，。說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著他們鼓勵的`目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定會成功的”！
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
以親情為話題的作文12
蒲公英不像梅花那樣傲雪開放，也不像荷花那樣亭亭玉立�？晌疫�是對那蒲公英情有獨鐘，讓我悄悄告訴你：它呀，有一個秘密。
“草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地……”伴隨著老師娓娓道來的讀書聲，我的思緒漫漫飛揚——
童年時期，我最期待的便是那夕陽西下，晚霞滿天的時候。因為外公都會帶來一束白璧無瑕的蒲公英，每當我輕輕一吹，它們就仿佛那漫天卷地的“鵝毛”隨風飄揚，隨風舞動。外公告訴我：“每一朵蒲公英都有一個尋找新家的夢想，那是它們與風的約定！”我歪著腦袋，疑惑道：“要是風不來呢？”“會來的……”外公溫柔地回答。
就這樣，日復一日，年復一年。外公在春暖花開的時候，都會帶來幾束蒲公英。無論艷陽天還是風雨日，外公總是不停歇地，一束又一束……
我興許是世上最幸福的孩子。因為啊，被這一簇簇蒲公英包裹著！抬眼是布滿繁星的夜空；遠眺是夜色彌漫的田野；微風中，我手中的蒲公英尋找著它的家。
我清楚地記得，那一天，彩霞把山岱映得通紅，外公微微下陷的'眼窩里，一雙深褐色的眼眸，一邊說著：“去玩吧�！币贿厡⒛峭旰脽o損的蒲公英輕輕地放在我的手上，枯柴般的雙手不停地在顫抖，輕輕撫摸著我的頭，是那么溫柔。
之后的一段時間，再不見外公澆自己心愛的花了，再不見夕陽下外公送花的身影，再不見外公……
“從那時起，我們不再隨意揪它，蒲公英成了我們最喜愛的一種花……”微風輕輕拂過臉龐，我仰望藍悠悠的天空，好像又看見那蒲公英，漫天飛舞，一朵又一朵，飄向新的家……
以親情為話題的作文13
只要失去的東西，你才會懂得珍惜，但是為時已晚。
記得還在上幼兒園的時候，二姐還在身邊上小學。她每天放學回家都能傳授給我一些新知識，等她寫完作業(yè)，還能和她一起玩�！上н@樣美好的時光沒持續(xù)多久，因為我也要上小學了。
要知道，父母有多么擔心我學習成績跟不上：他們給我報了很多關于幼小銜接的拓展班，光是拓展班的作業(yè)加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過氣來——畢竟我那時只是個還未上小學的孩子。除此以外，父母還擔心二姐會影響我學習，就把我倆分開了。從此以后，我很少再見到二姐了。
在那段日子里，我變得非常郁悶——就因為學習，我和二姐的親情斷開了。我寫作業(yè)的時候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對我說過的話一直縈繞在我耳畔……我開始痛恨作業(yè)，它就像一雙無形的.巨掌，硬是把我倆拉開。
兩年以后，情況變得更為糟糕：姑父在瑞典開餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特別是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺心里更加難受了。
我和二姐的親情已經“正式”地斷開，這種僵局一直持續(xù)到現(xiàn)在。二姐幾年才能回來一次?我不禁思索起來。既然我倆的親情已經斷開，那是否還有辦法續(xù)上呢?我設法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中，我再一次感受到了她那對我的關心，我好像又感受到了那失而復得的親情。
希望我倆有辦法把親情續(xù)上。
以親情為話題的作文14
那是冬天的一個夜晚，外面大雪紛飛，而屋子里面的我卻是全身發(fā)熱。我發(fā)燒了，她想背我去醫(yī)院，但看了一眼鐘，心里像有一塊大石頭壓下來，竟然已經半夜12點了，醫(yī)院早就關門了。她只好先幫我把被子蓋好，然后再去幫我倒熱水。朦朧中，我看到她來來回回的身影，突然有一股暖流涌上心頭，那是從我記事以來第一次感受到親情的溫暖。
她那模糊的身影永遠刻在我的腦子里，淚水越來越多，它們就要從我的眼眶里漫出來了，最后，我沒能阻止它們，它們出來了。她問我怎么了，那時我已經哭得說不出話來了，她著急得跟什么似的，我搖搖頭，她才放心。
第二天早上，柔和的陽光不想吵醒我們，就悄悄地從窗戶里照了進來。我醒了，她伏在我的床邊睡了一夜，我不想吵醒她，就輕輕地坐了起來，但她還是被我吵醒了。她讓我趕緊躺下，摸了摸我的額頭，確認我已經沒事，然后才放心地坐了下來。她的眼睛布滿了血絲，一看就是一夜沒睡。
我坐了起來，這時她端來了一碗熱騰騰的白粥，我一口一口的吃著，她在一旁高興的看著。她就這樣靜靜地坐在我身邊，從昨晚到現(xiàn)在一直守著我，從那時起我就打心眼兒里認為她是我最親的人。
她，就是我親愛的奶奶，我從小在她的呵護下長大，從來沒有受到過任何傷害。她教會了我許多東西，她還讓我知道了親情的可貴。
在你最無助的'時候，親人會給你幫助;在你最傷心的時候，親人會給你安慰;在你生病的時候，親人會給你無微不至的照顧。
親情是可貴的，就算所有人都拋棄了你，你的親人不會，你的親人永遠都不會嫌棄你，親情可以帶給你前進的動力，每個人都要珍惜。
以親情為話題的作文15
閑來無事，便隨手拿起一本《兒童文學》翻了起來，不經意間讀到一部短篇小說，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。
小說里，丹頂鶴艾美麗一家是一個幸福的三口之家，家里有爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛。
到了小奧杰塔該學飛的時候了，這一家子更忙碌了，鶴爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學會飛了，用不多久就能飛行自如了，但就在這時，又一次，小奧杰塔在學飛時碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，可是從此以后它再也飛不起來了。一家人頓時陷入了艱難的抉擇：是繼續(xù)撫養(yǎng)它還是拋棄它？
冬天來了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來由于他們不忍心把不會飛的小奧杰塔一個人留下來，他們一家人要生活在一起。
冬天越來越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒有人看見過艾美麗一家的蹤影……
合上書本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！
這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛的'力量無限大！這才是人類以及動物界生生不息的力量源泉！
也使我想到了我的父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學習，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實在是有些對他們不起。應該知道，他們對我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，可是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對我深深地愛呢？
想到這里，我腦子里突然閃出一個念頭，待會兒等他們下班后進門的時候，我一定要撲上去給他們一個大大的擁抱，然后大聲地說：“爸爸媽媽，我愛你們”！
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