在這里作文（精選63篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的在這里作文，歡迎大家分享。
在這里作文 篇1
四面環(huán)山，這是201。風景優(yōu)美，這也是201。201，這是媽媽工作、生活小基地的名稱。一個處處都有美的石油小井區(qū)。
藍天，白云，青山，綠樹。這是我來到這里后第一印象。這里的人們都很勤勞，每天都開心的工作。且時時都很充實。
這里的景色非常的美。一出大門，便能看到群山連綿。山腰間是大片的玉米地。還未成熟的玉米滿身披綠，隨風搖曳，就像翻騰的綠海。走在山間的路上，兩邊的樹都彎著腰，向人們行見面禮。太陽熱情萬丈，露出了燦爛的笑臉，調(diào)皮的云兒都不知跑哪去了。只剩下零星的、幾朵文靜的趴在那兒一動不動，襯著那原本就很美的藍天。不遠處有幾只羊，在路邊吃草。我是第一次見到小羊，很是興奮。覺得它們很是可愛，毛茸茸的。
這里的人也很美。他們團結，友愛，和諧。清晨，睜開眼我們便能吃上廚師精心為大家準備的早餐。隨后，人們在等待上班的這短短的時間里。有的`鍛煉身體，有的清掃院內(nèi)衛(wèi)生。還有的，在一起討論當天的工作內(nèi)容，在談論工作時，大家還不忘閑聊、調(diào)侃。此時，無論遠看還是近望。都是一派歡悅的景象。這種景象給人一種工作的活力，充滿陽光的一天就這樣開始了……到了晚上，有興致的人們便把烤爐拿出來�？拘┟牢兜氖澄铮寗诶哿艘惶斓娜藗兇箫柨诟�。盡管他們不是專業(yè)的燒烤家。甚至有時候動作還有些笨拙，但是只要大家開心、滿足，就已經(jīng)足夠了。
這里的人們工作也很辛苦。有的上小班的員工，一天一夜不能睡覺，下雨的時候甚至吃不上可口的飯菜。更有的人為了工作，忙碌一天直到深夜才回來，回來后才能吃上遲到的，不定時的飯菜�？墒撬麄儏s從沒有怨言，相反卻非常的熱愛自己的工作。他們的這種敬業(yè)精神把我深深的震撼了。
�。【吧拿�，人的心靈的美。好美的201，好美的井區(qū)。一個處處充滿愛的工作基地！一個美好的世外桃源！
在這里作文 篇2
初中畢業(yè)了，我不知道以后的路我該如何去走，它迷茫、未知、新鮮。今天沒有了往日火辣辣的太陽，昨晚下了雨到今天路面還是濕漉漉的，空氣中充滿了泥土的氣味，很自然，也是我很喜歡的。接下來，我隨手拿上mp3沖下樓去，我走在被雨水洗凈的城市里，很享受很享受這種感覺。我一直沿著筆直的公路走，聽著mp3里放著的歌隨節(jié)奏也哼起來，我不知道此刻我在想什么，我只是覺得很無助，我不知道未來的路我該怎樣去走，我不知道我要去哪里，當我走到十字路口的時候我停了下來。我開始猶豫我該向左還是向右或者該直走？
最后我還是選擇了往回走，就像我在走我以前走過的路做過的事一樣，我想把這條路走上一遍又一遍，就當我在回憶我在找尋我曾經(jīng)的那種感覺，那種熟悉的味道。此時此刻，我只想好好地走這條路，其他的什么也不想，未來誰能摸索清楚，還不如過好現(xiàn)在的生活，以后的就等到它來的時候再說吧，我想該來的它會來我們所要面對的未來會告訴我們，所以我現(xiàn)在只想安靜的過現(xiàn)在的生活。
我想，過了現(xiàn)在過了高中再遠一點等大學畢業(yè)了，一切都會好起來的，不快樂會過去的吧。我現(xiàn)在又回到了現(xiàn)實，我注意到來往的車輛、放學回家的學生、還有來來往往的人群，一切都是那么的真實，和我以前看到的場景一樣，它在重復出現(xiàn)在我的老海里，勾起我的回憶。它是那樣的.安靜，安靜到我想把記憶全部撕碎，讓新的故事發(fā)生，可是我想我不能，即便是新的故事也會有結束的那一天，等到它劇中時它也會變成安靜的精靈躺在我的老海里，我突然笑了，常常的舒了一口氣：嗯，會好的一切都會好的，該來的就讓它來吧！
我想，我以后會過得很好的，即使不好努力也是必然的吧！未來，我想我會期待它的到來，但是現(xiàn)在我所能做的只有過好現(xiàn)在，是的，好好地過現(xiàn)在的生活！
在這里作文 篇3
“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間啊”熟悉的旋律又在耳旁想起，心里又免不了泛起一陣憐惜。
小草長出嫩芽，是因為大地母親給了它愛；鮮花吐露芬芳，是因為春天給了它愛；而我們健康成長，也是因為父母給了我們愛。愛，是一個既熟悉又陌生的東西。有時它隨處可見縈繞在我們的周圍，有時又無影無蹤消失不見。
愛是連接人與人心之間的橋梁。幾年前的“小悅悅事件”相信是人盡皆知。本來發(fā)生車禍的第一時間她還是有救的，如此寶貴年輕的鮮活生命是可以保留下來的。一是因為那人性喪失，罪大惡極的司機、二是冷漠無情、漠不關心的路人不向她實施援救，雖然最后一位清潔工阿姨撥打了求救電話，但錯過了最佳的搶救時間，才導致她命喪黃泉，一命嗚呼。這是值得我們思考的事情，若社會都像那個司機和路過的行人一樣，那我們?nèi)绾蜗嘤H相愛、攜手共進呢？所以說，我們應該和那位清潔工阿姨一樣，懷揣一顆充滿愛的心。
愛是撐起一片天的`擎天柱。之前的“最美女教師”相信大家也是耳熟能詳�？梢晃慌c她相似的女教師也是舍身救人，可結果卻是天壤之別。也是放學與學生一同回家，結果路上飛來橫禍，為讓自己的學生不受傷，舍己救人，最后自己變得半身不遂，而家長們非但沒有感激萬分，反而倒打一耙稱其老師是騙子。如此無私的奉獻換來的卻是令人唏噓不已的結果，人與人之間的信任在這件事中消失殆盡。所以說，我們應該建立起人們之間基本的信任，讓愛的流水在我們的周圍久久流淌，讓愛的力量支撐我們前行。
愛是一艘風帆，指引我們前進的方向；愛是一盞路燈，照亮我們前行；愛是一道粘結劑，讓我們緊緊相靠。所以，朋友們，讓我們少一絲懷疑，多一份信任；少一份冷漠，多一些溫暖；讓愛縈繞在我們周圍，不讓它溜走一絲一毫，讓我們的生活更加的美好。
在這里作文 篇4
我們的世界隨著科技的發(fā)展，生活變得越來越好，然而，大自然的美麗風光也隨之逝去，自然，并不是那些人工種植，被保護優(yōu)良的花海，也不是公園里被裁剪來，裁剪去的花枝草木，它是那些經(jīng)過風吹雨打，自己成長，沒有被人保護過，傷害過的一草一木，那就是大自然的本色。我喜愛它們，也欣賞它們。
今天，我在下涯找到了這美麗的自然。此時正值風和日麗，陽光明媚的下午，爸爸帶我來到了此處，我跳下車，手里拽著泡泡槍，立即開始打量這兒，清風陣陣，草翠花開，即使是冬天，也如春季一般，“這真是難得的世外桃源啊！”我不禁贊嘆道。姐姐冷不伶仃的插進一句：“走啦，去樹林里乘涼啦！”來到樹林，我發(fā)現(xiàn)每一棵樹都根深葉茂的，好是蒼翠挺拔。小花爛漫地笑著，天真的像個娃娃，好像在對我說：“我可愛嗎？嘿嘿，我們可是大樹的稱托呢！”的確，小花將大樹襯托的郁郁蒼蒼，看上去雄偉極了，不愧是絕配。我可真喜歡這呢！這使我心曠神怡的，真是舒服！
最特別的是，在一棵又壯又高的大樹上，有兩條植物，一條是紅色的爬山虎，另一條還是紅色的爬山虎，它倆好似有生死之交一般，你纏在我身上，我纏在你身上，擁抱著。兩條爬山虎的葉子紅的`都很均勻，非常好看，要是有有心人看見了，準將它倆連根取下，放在陽臺上精心調(diào)養(yǎng)著，好一對郎才女貌的夫妻��！我識趣的伸出手，一只手握著一根，使勁的拉，卻怎么也扯不開，“還真是像許了山盟海誓一樣，形影不離、如膠似漆呀！”我嘀咕著。
我起身離去，眉眼望向邊上的江水，江面很綠，明亮清澈，純潔如玉，思索：“如果我們每個人都能愛護環(huán)境，從生活中的一點一滴做起，這樣美好的大自然是否會重新回到我們的生活中嗎？”
也許，我們愛護環(huán)境做得不夠好，但是，如果每個人都加油，世界一定會變的更美好！你愿意嘗試嗎？
在這里作文 篇5
時光，是一川煙草的荏苒，一回頭，一轉身，一切都已經(jīng)輕悄悄地挪移了。
兒時，總是充滿了溫暖。你犯了錯，大人可以為你買單；你受了傷，總有人跑來擦拭你的淚。而現(xiàn)在，犯錯，便是老師的批評，家長的指責，受傷，那也只是自已舔自己的傷口，陪伴的只是冷冷的空氣。那溫暖，你去了哪兒？
尋尋覓覓，翻箱倒柜，豁然開朗，溫暖，原來你在這里。
傍晚，拿著試卷向老師去詢問一道不明白的題，想著這張試卷的分數(shù)，想著剛才班主任貼出來的排名，心里總有著抹不去的憂傷。把試卷慢慢在老師面前鋪開，指著那道題，小心地問著為什么，生怕得到的是老師的斥責�？墒遣]有，聽到的，是老師的溫聲細語�！斑@道題是這樣子的，你看這個選項，再看文本里的這句話，文本里說是……”幾句話后，我恍然大悟，哎，我真傻，居然連這么簡單的東西都選不出來，心里又是一陣的失落�！澳氵@次考了幾分？”老師問了那個我不想回答的問題。我小聲地說出了分數(shù)，又說班主任說我這門課不好。“這點分數(shù)也不是很差，你可以的�！崩蠋熍闹业募纾芸隙ǖ貙ξ艺f。剎那間，溫暖充斥了心房，驅走了烏云陰霾。對老師而言，這或許只是一句簡簡單單的'話，這句話或許她對別人也說過，可這都不重要，重要的是，我感到了溫暖。溫暖，原來你在這里。
后又漸漸發(fā)現(xiàn)，溫暖，布在生活的每一個角落。學校里，失意時，有老師的一句鼓勵，有同學的一句安慰；害怕時，同學總會拉起你的手，和你并肩面對挑戰(zhàn)。家里，早晨有父母為你準備好的熱騰騰的早餐，晚上，有父母一起陪伴，叮囑我早點睡覺。
原來，溫暖，你在這里，原來你在那塵埃處，一直閃著光，輕輕擦拭，你的身影，便現(xiàn)在了眼前，閃著，暖著心。
在這里作文 篇6
這里，有無數(shù)精彩動人的故事；這里，記載著無數(shù)代人經(jīng)歷的風風雨雨；這里，令人難以忘懷；這里，便是我們的學校；
多少年來，這里出現(xiàn)了多少的人，在這些人的身上，又有多少令人感動的故事？
在這里，我們團結在一起。在一次拔河比賽中，我發(fā)現(xiàn)班級團結了起來：同學們陸陸續(xù)續(xù)的走了上來，比賽要開始了！大家都抓緊了繩子，哥哥蓄勢待發(fā)。“3，2，1，開始！”隨著裁判員發(fā)出的指令，同學們都拼了命使勁的拉，就連旁邊沒參賽的同學都熱血沸騰了起來，為參賽的同學加油。最終，在我們不懈的努力下，我們贏了。雖然有的人手磨出血了，有的人手麻木了，有的人嗓子啞了，甚至有的人都激動的哭了出來。但大家臉上都洋溢著笑容，。仿佛忘記了疼痛。
在這里，我們展示了自己。每周的'星期三都有廣場才藝秀，每一周都是不同的班級上去表演，大家都會為了這個難得的機會而準備上好幾個星期，想在舞臺上大放光彩，雖然有些人唱的不好，但他們?nèi)焙敛粴怵H，因為大家會為他鼓掌加油，讓他不退縮。
在這里，當然也不乏歡聲笑語。課堂上，氣氛本應是嚴肅，安靜的�？稍诶蠋煻喝说恼Z氣下，大家都不禁笑了起來。班級中幾個調(diào)皮的同學的一舉一動有時甚至令老師也笑了起來。同學們在歡笑中學習，到處洋溢著愉快的氛圍，令人即使心情再差，也會好了起來。
在這里，我們在老師和同學的陪伴下一起成長，一同進步；在這里，我們一起經(jīng)歷了風風雨雨，有歡笑，有悲傷；在這里，我們學會了如何做人；在這里，我們?yōu)榻窈蟮娜兆樱瑠^斗、努力；這里，就如同我們的第二個家，保護著我們，關愛著我們，教導著我們；
這里，便是我們偉大的學校！
在這里作文 篇7
天氣越來越冷了，冷風夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。一陣風卷來，打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響
這時，一位父親推著自行車站在教學樓走廊里，車座后面有衣服、鞋等物品。走廊里沒有雨，但風很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?給你送些衣服�！备赣H邊說邊去摸兒子的手�！安焕�。”“看手這么涼，還說不冷，來，把衣服穿上。手里還有沒有錢用?這是五元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說著，將一張皺巴巴的五元錢塞到兒子的口袋里，兒子使勁兒點了點頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛
兒子又一次看著父親，只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉兒,他真想撲進父親懷里大哭一場，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，我?guī)湍惆岩路玫綄嬍�，等會兒記住穿啊�！备赣H頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摸著兒子的頭，“要發(fā)奮讀書啊，我走了。”父親沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的`心�！班��！眱鹤邮箘艃旱攸c了點頭。透過淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來
看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來。這就是愛啊，是世界上最真摯、最偉大的愛
回家的路上，我胸口似乎有一團熊熊的烈火在燃燒，它將激勵我永遠充滿信心向前沖。
在這里作文 篇8
我泛一葉扁舟，從生命的源頭起航，溯流而下，迎著風的方向駛入茫茫汪洋。離岸愈行愈遠，我掌握著我生命的小舟，漂流在陰晴不定的海面。時而是巨浪驚濤，將我托至高不可攀的風口浪尖，時而又是電閃雷劈，將我卷入深不可測的無底旋渦。但我并不怯弱，更不畏懼，我只堅定心的位置，心在我手中，無論身在高處，或是落至低點，我自如閑云野鶴，游哉悠哉。站在低谷，我持一份坦然，坦蕩的仰望那“手可摘星辰”的高度。我也向往“一覽眾山小”的氣魄，也渴望能攀登金字塔的最頂端。然而，我更清醒，高度是一塊一塊臺階的堆砌，成功是一步一步腳印的`跋涉。正如“一份耕耘一份收獲”，只有備嘗艱辛，腳踏實地，才能擁有乘風破浪的資本，才能擁有鷹擊長空的希望。于是，我安然棲居于低處，努力地豐滿我的羽翼，強大我的臂膀，我并不是消沉，也不會一蹶不振，我明白，低谷并不是我永遠的住處。終有一天，我會用辛勤的積累，傾盡的付出登上我追求的高度。就這樣，站在低處坦然地仰望高處，看透自己的不足，完善自我。我相信，失意之人只要擺正心的位置，終會像那臥薪嘗膽的勾踐，重振輝煌！
站在高端，我持一份淡然，淡定地俯瞰那“后浪推前浪”的底處。我明白“沉舟側畔千帆過”的萬象更新，也警醒“江山代有才人出”。我固然欣喜我所處的成功，但更知道不進步就只有退步。只有持久的拼搏，不懈的攀越，才能從容面對激烈的競爭。于是，我淡定立足于高端，繼續(xù)我奮進的腳步，與身后涌涌不斷的“新秀”一起邁出堅定的步伐，攀登更高的頂峰。我明白，低處的伙伴也是人才濟濟，領先的位置隨時會因為一時的疏忽而丟失。只有在競爭與合作中進步，才能成為真正的強者。就這樣，站在高處淡然地俯瞰低處，清醒時代快速的更新，強化自我。我堅信，得意之人擺正心的位置，定可觸及更廣闊的蒼穹。
人生之航，沉浮不定。但只要我們堅定心的位置，立足于現(xiàn)實，坦然于低谷，淡然于高端。心在這里，心在手中，人生或沉或浮，我?guī)h然不動！
在這里作文 篇9
曾幾何時，忘記了父愛了感覺；曾幾何時，在尋漆黑的夜中的思念；曾幾何時，讓我，體會到了父親愛的獨白。
那是一個夕陽斜掛的傍晚，殷紅的夕陽扭曲著婆娑的樹影，微風輕拂過我的前額。在颯颯斜陽中，我享受著城市中少有的安寧，踏著夕陽的光輝，去往回家的路上，只見，前方有一個人，帶著黑色的頭盔，騎著他改裝過的摩托車，鳴鳴地搖搖晃晃地向前走著。我正在馬路上走著路，只見那人沒看見我似的，咚地一聲朝我撞了過來，我被撞倒在地上，那人嘴里卻說怎么走路的，不長眼啊我心里壓著滿腔的怒火，從地上站了起來，拍了拍褲子上的塵土，看了被撞疼的地方，還好，傷勢不大，磕破了一塊皮而已，我繼續(xù)向前走著，心里想著關于人性扭曲的問題，突然，右腳的腳腕處傳來了一陣陣疼痛，它在向我的大腦傳達著一個信息：我身上還是有問題！我急忙找到了一個石凳座下，活動了一下腳腕，就在我轉動了一小下時，疼痛轉變成了劇痛，我在那一瞬間反應過來了在被撞時我的腳腕扭傷了！劇烈的疼痛讓我的頭腦高度地清晰：現(xiàn)在離家還有10分鐘左右的'時間，現(xiàn)在要么讓路人把我?guī)Щ厝�，要么我自己爬回去，可這條路人煙稀少，不知何時才能碰到一個路人，帶是等奇跡發(fā)生吧！10分鐘，20分鐘……就在我心灰意冷時，出現(xiàn)了一個被太陽光輝拉得很長的影子，那道影，讓我感到了熟悉而又陌生，是誰?是誰?是誰在此時填補了我心中的莫大的空缺?只見，他看到我如此痛苦的表情后，二話不說，背起我就往家里跑去，我爬在他寬大的肩膀上，心中感到莫大的慰藉。．忘記了在平日里我因他工作忙而對他的不滿，忘記了我認為他只愛工作而對他的不滿；忘記了我們之間的嘈嘈雜雜。填滿了心房只有一句話＂謝謝你，爸爸�。�
回頭看看我們走過的路，心里早已把這段美好的時光留下。因為，愛，在這里，在這里讓父女情萌發(fā)。
在這里作文 篇10
我喜愛攝影，當那種稍縱即逝的美好被我定格在相機中，心里就會油然而生一種幸福感，成就感。踏進中學的校門，學校的社團給了我學習攝影的機會。我開心極了，當爸媽得知我進入了攝影社團，非常支持我，給我買了單反相機。萬事具備，端起相機，我仿佛看見自己已經(jīng)來到了一座藝術殿堂的門前，這里芳草鮮美，落英繽紛。
經(jīng)過半學期的實踐課程之后，我對相機的結構和攝影理論有了進一步的了解。但在攝影的'實踐中總是有數(shù)之不盡的因素，令我無法拍出滿意的相片。有一段時間我的相機被遺忘在房間的角落里。媽媽看到后問我：“為什么最近不拍照了？”，我垂頭喪氣地說：“照相很簡單，但照出好的照片太難了。我打算放棄了�！保瑡寢屄犃宋业脑挘瑒裎艺f:“不要這么輕易地放棄，我讓你舅舅指導你一下。”
舅舅是個小有名氣的攝影師。過了幾天舅舅打來了電話，他只對我說：“若要想拍出好的照片，沒有捷徑，只有多照多拍�！�，這句話對我來說很起作用，多拍就是多實踐，多積累經(jīng)驗。從具體上來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)。從那以后，我總是背著照相機，在大街小巷里走走轉轉，把自己的見聞拍下來；我可以長久地蹲在花園中觀察一朵不知名的小花，把它們擁有的快樂永恒地留在我的鏡頭里。在學校的各種活動中都可以看到我端著相機的身影，我不知疲倦地為同學，老師拍照，把他們開心的笑容展現(xiàn)在我的鏡頭里。我也會快樂地給我的朋友我的鄰居我的父母，獻上最美的祝福，把他們的幸福生活收錄在我的鏡頭里。
原來路就在這里，在我旅游的途中，在小區(qū)的花叢里，在校園的各各角落，路就在自己的腳下。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？只要不畏艱難，不懈努力，成功之路就在你的腳下。
在這里作文 篇11
跨過一道已是朽木的門檻，穿過一片翠綠的竹林，繞過一彎潺潺的小溪，踏上一條碎石的小徑，向著那夢中的方向，無須徘徊，不必遲疑，一個轉身，哦……原來，你在這里。
臺階上的青苔早已枯黃，幾根立柱斑斑駁駁地粘著幾痕紅漆，石桌上厚厚地蒙著一層灰，石凳上的蛛絲斷了又結。你身后的一眼泉水早已干涸，唯有幾粒被陽光烤得干裂的鵝卵石，仍圪蹴在那兒，仿佛向人們訴說著曾經(jīng)的故事。
那時的我，總是牽著太公的手，或拿一盒象棋，或握一支竹笛，來到你這里。太公教我吹笛，教我那林中的“宮商角徵羽”，可我總是吹不好，一會兒弄破了笛膜，一會兒連噴口水，一會兒又將幾個音過分延長，硬是將一曲《悠悠烏篷船》吹成“破破小木船”。這時，一陣清風吹過，發(fā)出“沙沙”的聲響，我卻以為是你在笑話我，氣得一拳捶在立柱上，生氣地說：“以后再也不來你這兒玩了！”可第二天依然纏著太公帶我來到你這里。
常常到了月亮升起，聽到了太太那漫山遍野的呼喚，我們才記起吃飯。太公一手抱起我，慌忙抄起小路往家里趕。太公跑得飛快，嚇得迎面找來的太太連聲喊：“慢點，慢點，小心摔著毛毛！”披著一身暮色進了屋，這時候太太總要抱怨幾句，而太公總是賠著笑說：“以后保證早回來�！�
轉眼間，我已經(jīng)在城里讀了八年書了，太公也早已逝去十年，你，卻依然在這兒，亭子啊，小溪啊，翠竹啊……
世事終究要變的。先前的稻田早已成了花木林，原本那英氣逼人的竹林，也只剩下一個光禿禿的`山頭，旁邊水庫里的水已經(jīng)從那自來水管道進入山里的人家，那悠揚的笛聲也只被烙印在了生命的塵埃中……
我曾無數(shù)次在地圖上追尋，妄想通過衛(wèi)星捕獲你的一絲蹤影，我也無數(shù)次詢問左鄰右舍，你是不是還在那兒……
我循著記憶中的方向去尋你，即便很久遠，即便已模糊，任時光如何得兵荒馬亂，你依然在這里，在我夢中，在我心里，在那一刻時光的定格中……原來你就在這里！
在這里作文 篇12
雨夜，路上行人寥寥無幾，只留我與路燈相伴。雨水肆虐的拍在臉上，仿佛夾著絲絲嘲笑與不屑——我考砸了。
我擔心這樣的成績會是我離夢想漸行漸遠，我也害怕這樣的成績，會讓一向以我為榮的你失望無比……
遠遠地，我看到站在路燈下的您——被橘黃色的燈光籠罩著，像一輪溫暖的太陽。我忙低頭，心中沉重的愧疚讓我沒有勇氣迎接您溫柔的目光，腳步也愈發(fā)沉重，不敢向您走去。雨簌簌的下著，心中百般愁緒——您會怪我嗎？
驀然，您發(fā)現(xiàn)了雨中獨行的我，只是一瞬，您快步向我跑來。早已步入中年的您經(jīng)常腰酸背痛，可此刻的您竟像個年輕人般飛奔。雨突然停止了肆虐我的身軀，抬頭，是您氣喘吁吁的撐著傘替我遮住了這場暴虐的大雨。相對無言，您默默地攬過我的肩膀，將傘移向我，為我開辟出一片小小晴朗。您卻淋濕了大半。
回到家中，雨水已不攻擊我受傷的心，可留下的卻是滿腔的愁緒。我抱住身軀坐在沙發(fā)上，冰冷的身軀瑟瑟發(fā)抖。本以為您會生氣地質(zhì)問我為什么這么晚回家，為什么不打傘……然而，您什么都沒說，只是靜靜的坐下，伸出雙臂緊緊的擁著我，如兒時般輕輕拍打我的脊背。此刻，我壓抑的悲傷徹底釋放，滾燙滾燙的淚珠大顆大顆的掉。您為何不怪我？
緩緩地，您開口了：“我知道，你這段時間也很累，但我更知道你不是一個懦弱的人�！奔舳倘缢�，卻力抵千鈞。窗外的'雨漸漸停了，我也止住了肆意的淚水，抬頭迎上您信任無比的目光，耳邊回向著您堅定的話語，心中的愁緒竟消退了大半。您總能在我最需要的時候為我開辟一方晴空。
第二日早晨，陽光普照大地，雨后的天晴竟令人心醉，仿佛每個人都會被世界溫柔以待，轉頭看您在陽光的沐浴下做早餐，我知道，您就是我的全世界。
從那以后，每當我坐在考場上，心中回想著您堅定的鼓勵——“你不是一個懦弱的人。”臉上揚起一抹微笑，握筆的手也更加穩(wěn)健。因為我知道我已不再懼怕雨夜的失敗，母親，您永遠是我堅實的后盾。
愛，原來就在這里。
在這里作文 篇13
柔軟的草地，冬暖夏涼的樹陰，參差不齊的蘆葦，這里真是塊天堂般的地方�。�
每次一發(fā)現(xiàn)嫩黃色的蘆葦芽兒冒了出來，就知道春天已經(jīng)到了。這時候，無論哪個小伙伴，盡管連人家名字都不知道但一樣可以一塊兒玩得樂不可支。
蘆葦長得實在是快，沒幾天都到肩膀這兒了。柳枝兒也嫩綠嫩綠地一個勁兒長，小伙伴們摘得也不亦樂乎。手巧且閑的女孩兒總是喜歡手里拽一把柳葉，然后一片片環(huán)起來，一層層接起來。這樣坐在樹陰底下編柳帽，坐上幾個小時也不累呢。不久，我們就能瞧見不少孩子頭上帶著一頂又一頂簡單但精致的小柳帽。
孩子們總是很好奇，帶著柳帽仍是覺得不夠新鮮。他們拿著柳葉兒放在手心里反復把玩，能干的小孩子柳葉一到嘴邊就能吹出清新且優(yōu)美的獨特樂聲。比比誰吹得響，比比誰吹得更好聽。于是啊，這小小的天堂，美妙的樂聲匯成一片。不會吹柳哨的，愣是極其羨慕地看別人吹，學別人吹。
柳帽兒枯了，柳哨兒吹厭了。還有什么新玩法呢？伙伴們兩眼發(fā)亮地盯著蘆葦叢，蜂擁似的一個一個往里邊兒鉆。高矮不齊的蘆葦輕輕劃過脖子、肩膀、手臂，一陣癢癢，真舒服！這里簡直就是天然的運動場，捉迷藏的捉迷藏，打滾兒的打滾兒，翻筋斗的翻筋斗，伙伴們各自展現(xiàn)自己的絕活兒。其中摔跤比賽最是惹眼。身強力壯的男孩子往邊上一站，氣勢就像專業(yè)運動員一般。一個猛勁兒就絆倒了對手，贏得輕而易舉，驕傲地雙手叉著腰，還哈哈大笑呢！輸?shù)?小孩子則氣急敗壞地嚷嚷：“再來一次，再來一次！”邊大喊還邊挽起袖子，一副必勝的模樣……
后來啊，城市的生活淹沒了這塊天堂。很少有機會再去看一眼這樣的柳葉，這樣的蘆葦叢。還有那一群淳樸的小伙伴。倒是聽家里人說，那塊蘆葦叢早就枯了，人家用來造房子了！這么好的一塊地方，這么好的小伙伴……
在這里作文 篇14
原來，你們早已把最好的一切給了我。——題記
今夜星光燦爛。一個人走出家門。月影透過斑斑駁駁的梧桐樹葉落下來，柔和的好像素色的絲綢，又好似一面失手打碎的鏡子，細碎，澄靜。抬起頭，看到月光從樹影中穿過，落到我的眼里，繼而落到我的心。
今天，是爸媽不在家的第九天。
以前，我總是不太乖。還記得，爸媽走前的前一天晚上，我還讓媽媽傷心了�！懊魈炀鸵禍亓耍浀枚啻c衣服，小心又要感冒了�！保赣H又像往常一樣在我耳邊說話了。而這晚的我，脾氣暴躁，對她吼道：“說好沒有，沒看見我在做作業(yè)么，你這么煩，讓我怎么做下去�！�，下一秒，溫度驟然降低，室內(nèi)也安靜下來。我看到母親的身體開始僵硬，驚得呆住了，繼而說道：“那我就不打擾你了，你繼續(xù)看書吧。但別忘了明天加衣服。”，然后，轉身離開。從母親那微弱的聲音里，我感受到了母親的失落和無奈。我意識到自己的錯，剛要解釋，可看著母親佝僂起來的背和頭上那些白發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)再多的語言都無法表達內(nèi)心的懊悔�，F(xiàn)在我能做的，便是看著母親消失在我的視線里。
第二天，爸爸住院了，而媽媽便去了醫(yī)院照顧爸爸。這一去，便是八天。
昨天，我偷偷去了醫(yī)院看爸爸。在病房外，看著爸爸那消瘦的身體，蒼老的臉龐，我想病魔把爸折磨得真的'很痛苦。但唯一不變的是見到我時，他那和藹的笑臉和飽含溫暖的話語：“孩子一個人在家辛苦你了，你要舍得花錢買早點吃。”，我“嗯”了一聲，鼻子更酸了，一句句話語撥動著我那根脆弱而又敏感的神經(jīng)。我哭著撲向他，淚一個勁地流著。真的，好想你，爸爸。
我深深的吸了一口氣，夜里的空氣，果然不是一般的冷�？粗輧�(nèi)的燈光，心頭一暖。雖然爸爸媽媽不在我的身邊，可不要忘了，他們把最好的愛給了我。仿佛，這便是全世界。
在這里，我收獲了最美好的東西——親情。
在這里作文 篇15
幸福，是無形的，看不見的，我們時時刻刻又能感受到幸福，有一句名言說：“我們常常過于關注關閉的幸福之門，而忽略了開啟的幸福之門�！笨墒切腋Ｓ志烤乖谀睦锬�?
《幸福在哪里》這篇課文告訴了我們最完美的答案。
這是一篇童話故事，講述了三個小伙子將森林里的泉水弄干凈時，智慧的女兒品嘗了泉水，并指導他們?nèi)ふ倚腋�，最后找到了幸福，知道了幸福在哪里的故事�?/p>
文中的第一個孩子當了醫(yī)生，覺得當他把重病的病人醫(yī)治好，讓他們不再痛苦時是幸福，這種幸福就是幫助他人。
第二個孩子當了消防員、服務員和很多很多的`職業(yè)，他沒有拒絕任何工作，當他感到自己的付出沒有白費時，他就認為這是幸福，付出汗水就是他的幸福。
第三個孩子留在村子里耕田種地，到了秋天有了很多的收獲，當他感到自己的勞動讓他人豐衣足食時，他認為這就是幸福。
總而言之，幸福就是智慧女兒的那一句話：幸福存在于有益人類的勞動中。
掩上書本，我深深地思考著智慧的女兒的那句話，心中感嘆到：幸福原來是在有益于人類的幸福中啊!我突然想到媽媽每天都在不同的地方查賬，可是幾乎天天她都在幸福地笑著，她的幸福就是為人民服務，讓人們過上更好的生活;爺爺每次都在放學以后幫哥哥輔導數(shù)學，也是整體嘻嘻哈哈，開開心心地，爺爺?shù)男腋＞驮趲椭绺绲臅r候;羅濟海每天都非常熱情地幫助班級、辛勤勞動，他也是整天樂呵呵的……
幸福存在于有益于人類的勞動中，存在于每個人的內(nèi)心深處，我們該用心去體會生活，用勞動去開發(fā)生活，去感受心里那一絲沁人的甜蜜。幸福在哪里?幸福就在這里，在我們張開雙臂，去幫助別人的那一瞬間。
在這里作文 篇16
人生是飛揚在生活中的風帆，航行在大海上，那茫茫的海面上，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對命運的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前進，倒不如在這里，停下來。
在這里停下來是一種智慧。
人生，有許多十字路口，等待你去選擇，面對生命的顛簸，你是否動搖過？面對所謂的人生道路你是否迷茫過？面對艱難的選擇，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否哭泣過？面對殘酷的事實，你是否想過放手？那么為何不在這里想一想。
在這里，仰望然天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)自己已不再迷茫了。在這里，回首曾經(jīng)擁有過的`快樂，你是否已找到屬于自己的快樂。
在這里是一種想念。
愈是感覺到珍貴，便雨勢常懷念著它，就如我以前的生活。
在初二，我們幾個人關系比較好的人，是班里出了名的愛搗亂的，我們只是為了高興。但我們知道我們玩可以，但不能影響別人。所以在我們班人緣弄得也不錯。
在初三，我們沒有分到一個班，我們知道是老師故意這樣的，在初三我們幾個在一起的時間少了，說話的內(nèi)容也有了很大的不同，由以前的八卦變?yōu)楝F(xiàn)在的學習。
懷念過去只是在心情不好的時候其調(diào)節(jié)作用的催化劑。
在這里停下來是一種需要。
如果我們被困難阻擋而摔了一下，我們應，停下來，擦干眼淚，接受陽光的撫摸，拍去身上的泥土，站的更直。
在這里，我明白了很多，明白了人生的道理，用快樂的心態(tài)迎接美麗的人生。
在這里作文 篇17
我一直在這里，等風也等你�！}記
那個夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽毫不留情的撲下來，灼的臉生疼。屋旁的南瓜架又到了最茂盛的.時候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景致了。
但，這年南瓜架一綠也就到了他要走的時候了，他要去當兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衛(wèi)國的人了。我送他時，在這被風吹起的層層碧波下，葉子中的絲絲涼意被卷的無影無蹤，我?guī)е礉M周歲的孩子，伴著母親看著他離我們越來越遠，離南瓜架越來越遠，只是母親與孩子的哭聲不絕于耳，我跟他們說要等他回來。
我也忘記過了多久，但記憶中長勢瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得衰敗，被那紛飛的大雪湮沒。旁人家不知從何時起不再期盼有家書從遙遠的他鄉(xiāng)傳來，不再盼望見到那一張張活生生的面龐，母親已心灰意冷，孩子心中早已沒有父親的形象。但我仍固執(zhí)的不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽他們回憶過往。
我更愿意守著南瓜架，打理著一枝枝一葉葉，我相信我在這里送他走，他會在這里與我再見。當然，我也常常帶著孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講著他父親的事情，那是一個大英雄的故事。
現(xiàn)在，又是一年了。
今天是上元節(jié)，月亮圓了，我們卻不知要等到什么時候。簌簌秋風，吹著架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時候涼快了許多。
不斷有人問我為什么一直等。
我知道他會來，所以我等。
在這里作文 篇18
我一直在這里，等風也等你�！}記
那個夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽毫不留情的撲下來，灼的臉生疼。屋旁南瓜架上的綠葉又到了最茂盛的時候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景致了。
但，這年南瓜葉一綠也就到了他要走的.時候了，他要去當兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衛(wèi)國的人了。我送他時，就站在那被風吹起的層層碧波下，連葉子中的僅存的絲絲涼意，也被卷的無影無蹤，我?guī)е礉M周歲的孩子，伴著母親看著他離我們越來越遠，離南瓜架越來越遠，只剩母親與孩子的哭聲不絕于耳，我跟他說要等他回來。
我也忘記過了多久，但記憶中長勢瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得哀敗，被那紛飛的大雪湮沒。旁人家不知從何時起不再期盼有家書從遙遠的他鄉(xiāng)傳來，不再盼望見到那一張張活生生的面龐，母親已心灰意冷，孩子心中也根本沒有父親的形象。但我仍固執(zhí)的不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽他們回憶過往。
我更愿意守著南瓜架，打理著一枝枝一葉葉，我相信我在這里送他走，他會在這里與我再見。當然，我也常常帶著孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講著他父親的事情，那是一個關于大英雄的故事。
又是一年了。
今天是上元節(jié)，月亮圓了，你還好嗎？簌簌秋風，吹著架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時候涼快了許多。
一直不斷有人問我何必苦苦等待。亡了流年，亂了紅顏。
我總是會笑笑，心中有個聲音不斷回響，他一定會來。
在這里作文 篇19
我用手擦了擦頭發(fā)，冰冷的水珠在不停地順著臉龐流落下來，和著那規(guī)律的鐘聲在滴答滴答地響著。抬頭望去，已是7：35。距離晚自修的時間還有十分鐘，也就代表著我要以十分鐘的速度在冬夜里面的黑沉中不留余力地跑去學校。想及此，心里有一陣陣清脆的鈴聲在輕微地顫動著，包裹著我那未眠的心。
脫了鞋子在房間和客廳里面來回奔跑，水壺書本襪子外套，在幾分鐘之內(nèi)全部完成，拿著襪子馬不停蹄地套上未干的腳丫。撲騰撲騰地就抬起沉沉的書包準備往外跑，開門，關門卻也只在一瞬間，突然地看了一下未來得及拉鏈的書包，心里面暗咒了一聲，手電筒居然忘了帶。我慌慌張張地開了鎖到一半的門，又跑進去拿放在桌面旁充電的小兔子手電。正巧電話鈴聲又響起來了，我看了看鐘，猶豫了一下，還是接了，原來是媽媽。我和她亂扯了幾句，就掛了電話，然后我再看鐘的時候，那上面，分明刻畫著我陌生的數(shù)字，7：45。然后，我就摔坐在沙發(fā)上，只是看著上面靜靜劃過的年華，那里面，風中搖曳的馨動，還有我那因為遲到而局促不安的.心，更多的，是我對那未知未來的恐懼。
在這里，我雖然準備倉促卻真真地為了最后一秒的到來而努力過，在這里，中考即將來臨的幾個月，每每三更燈燭五更天，雖然渾渾噩噩不知為何，卻也真真地努力過，縱然未來的那團濃霧在不停攪動著視覺，只緣身在此山中而不是廬山真面目而產(chǎn)生的無限恐懼在每每擴大之際直接腐蝕著我。
而我，依舊在這里，曾經(jīng)努力過。
在這里作文 篇20
總有一種情感，讓我為之肅然起敬，總有一種行為，讓我熱血沸騰，總有一種故事讓我永遠銘記。時光飛逝，但那份對英雄的敬畏，讓我心生感動。
汨羅江畔
你站在這條江前，面對著滾滾奔騰的江水，內(nèi)心卻只剩下了悲涼和迷茫。這時，仿佛還聽到了戰(zhàn)馬的嘶鳴和亂軍的沖殺聲，仿佛看到了守軍無力的退敗，仿佛已經(jīng)看見了那路人皆知的結局，嘴角泛起了一抹苦澀，終究還是沒忍住縱身一躍的誘惑，像是一道利劍，扎進了江水，結束了備受打擊的一失。你的憤然一躍，沒有改變那殘酷的歷史，卻垂青史冊，留下了濃重的一筆，令人感嘆不已。
風雨小樹
屋外此時正下著滂沱大雨，時不時還有銀龍刺破了夜空，夾雜著狂風的怒吼。而你卻倒在冰冷如鐵的薄被里，看著自己干枯的軀體，但體內(nèi)還跳動著一顆火熱的心。望著窗外的'一切，自己的小屋卻如同小船，無助的飄搖，慢慢的，進入了夢鄉(xiāng)，卻只想到了自己身披鐵衣，催著戰(zhàn)馬第一個沖進了敵營，又看到了自己身著繡春，封壇拜將�？墒�，你又醒了，一切美好，都又破滅，又剩下了風雨飄搖的夜，內(nèi)心有了不甘，可更多的還是那持著的報國之志。
上甘嶺上
你們面容有的還略顯稚嫩，但身上卻散發(fā)出鋒芒之意，內(nèi)心是那樣堅定，面對著重重困難，他內(nèi)心也有過退縮，但還是義無反顧地沖向一個又一個戰(zhàn)場，清澈的愛，只為中國！
在這里作文 篇21
深夜，無聊的時候，打開收音機，聽到一個劉若英《原來你也在這里》。乍一看，還不錯。如果你仔細聽，沒什么意義。但是被歌名擊中了，忍不住想的很深，感覺很深(嘮叨)。很難說“你來了”！請允許我傲慢一點，試著弄清楚幾個讀者此時在想什么。你一定想知道為什么這很難。我沒事就告訴你！這種情況下，不用看下面，直接打120就可以了。以上是個笑話，但是認為我的觀點不對的人一定很少(因為很少有人能看出來)！請仔細聽我的解釋。
首先說“你也來了”至少要第二次見面，而且應該還挺熟的`，不然也不會這么隨便。一次投胎，兩次煮熟，就說兩次吧。我們來計算一下兩個人一生中會相遇兩次的概率。世界人口60億，所以大約是1/11，999，999，998。不要驚訝，應該是這個數(shù)(如果我的計算沒有錯的話)。但也是以前認識和熟悉的。街上路過的不算，所以就算見過幾百遍也不會說！
其次，不確定你是敵人還是朋友。當一個手持長劍，披著黑色斗篷的戰(zhàn)士站在你面前，你是什么感受？你會對他說這種好話嗎？(不好意思，五？放假看的武俠多了)
最后，別忘了這些天一切皆有可能，包括殺人，自殺，意外。什么不可能？喝涼水會噎死。也許明天你我都看不到日出(呵呵，有點嚇人)。所以，你今天認識的，或者以后認識的，沒有一個人可以這樣對他說。相信我，分析后說這話的可能性小得可憐。你在抱怨什么？好好把握！把握當下，把握自己最親密的朋友！
在這里作文 篇22
“哪里是春天，哪里是春天，春天在綠色的山林里；這里有紅色的花，有.”一個春女來聽這熟悉的旋律，心里就油然而生一個念頭：春天在哪里？讓我們一起追尋春姑娘的足跡吧！
春天在哪里？春天在我們社區(qū)的溪流中。春姑娘喚醒了沉睡的太陽公公，波光粼粼的小溪，陽光下閃爍著迷離的光點。在這條輕輕蕩漾的小溪兩邊，住著一群柳樹姐妹。他們梳理著自己飄動的綠色辮子，扔到小溪里，皺皺溪面，輕輕撫摸著小魚的背，就像一個苗條的女孩。小魚也享受著這種免費的照顧，在水下快樂地游泳。
春天在哪里？春天在我們社區(qū)的土地上。昨天只看到幾朵花和幾塊骨頭，今天地球已經(jīng)被覆蓋了。迎春花、桃花、梨花.他們都在爭美，臉頰五顏六色，花苞金黃，仿佛怕不夠展現(xiàn)自己的美麗。我想：一定是去年春天那個女生告訴我選美比賽要開始了！小草穿著一件綠色的連衣裙，悄悄探出他那尖尖的小腦袋，伸了個懶腰，貪婪地吮吸著晶瑩的露珠。
春天在哪里？春天在我窗前的大樹上。這棵大樹的樹枝上長滿了嫩芽，一天比一天長得越來越綠。yaer往往是兩塊在一起，像一個小娃娃的`嘴。每天，一只鳥在這棵大樹之間跳躍，輕輕地歌唱。大樹的美和鳥兒的歌唱融為一體，多美的畫面��！
春天在哪里？春天在我們社區(qū)的孩子們中間。原來那些調(diào)皮的孩子，仿佛沉浸在春天的大自然的美好里，從來沒有傷害過那些幼小的生命，一直在守護著他們。
��！我找到了春姑娘留下的足跡。春天在我們社區(qū)！
在這里作文 篇23
當夏風徐徐吹來，櫻花落盡的時間。一切都已經(jīng)到頭，思念在那一刻回到腦中，一切是那嗎清晰，一切又是那么模糊�；叵肫鹉菚r，心總會平靜下來。老家們前有那么一棵櫻樹，每到春風臨近細雨爛漫的時候，樹下總會有一個小女孩和一位老人。小女孩總會在老人身邊說笑玩耍，不管講的是什么有沒有意思老人總會細心的去聽，仿佛那是他的工作。
一切那么真切有那么恍惚，真真假假假假真真。那是一種愛，一種真摯的愛。春日的雨總會不停得下，望著門外淅瀝的小雨，女孩輕輕嘆了一口氣以此來表示自己的不滿。
老人看到女孩的神情慈祥的笑了并搖搖頭，轉身向屋內(nèi)走去�！昂⒆釉谙胧猜铩迸⑥D過頭來向老人甜甜的一笑，她不想讓老人看出她的心思�！澳挠欣餐夤崩先舜认榈拿念^，轉身走了出去。留下一頭霧水的小女孩，她不懂外公要做什嗎。帶著疑問，生病的女孩睡了過去，她睡得很甜甚至還聞到了櫻花香，那是她的最愛…再一次醒來已是中午，映入眼簾的是那最愛的'白色世界，是櫻花。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)她的身邊已不是那陰暗的臥室，老人坐在身邊正在看著報紙一切都是那么祥和，那么寧靜，讓人不忍心去破壞。
女孩不知道老人將自己帶出來花了多少時間…那一刻她深深地愛上了這片寧靜。和當年一樣雨還在下，病痛仍在繼續(xù)，只不過身邊的老人已經(jīng)不再，今年是他逝去五周年的紀念日，希望他仍記得小女孩在掛念著他，愛在這里，在這從未改變的櫻花樹下…
在這里作文 篇24
我的家一年到頭都是溫暖的春天。這不奇怪，因為有媽媽這顆“太陽”溫暖著我。
說媽媽是顆“太陽”，還真是恰當。她用無限的“陽光”——愛，填滿了我的生活。媽媽用勤勞的雙手為我織出漂亮的毛衣，做出可口的飯菜;用真誠樸實的語言為我闡述做人的道理;她那充滿慈愛的'眼睛，撤消了我說謊的念頭。媽媽用她的愛，在我成長的道路上，指引著我，鞭策著我，使我的心總像春天般的溫暖。
媽媽的嘴很發(fā)達，好似一部復讀機，且功率極高，每天重復著那固定了的臺詞。“書都帶齊了嗎?”“�？▌e忘戴了!”“別著急，飯多吃點!”“上課都還聽得懂吧?”“騎車小心點，千萬不要趕�！薄@臺“復讀機”從我上小學到現(xiàn)在，從沒“壞過”。那一串串嘮叨每天在耳邊回旋，我早已背了下來，但我并不覺得煩，反而聽了心里暖烘烘的。
媽媽的手很能干，會做很多很多事，真像一臺永不停歇的機器，孜孜不倦地工作著。瞧吧，我那潔凈如新的衣服是她的功勞，餐桌上那可口的飯菜是她的杰作……下崗后，她的手為了這個家，又找了份工作干了起來。她的手為了這個家，為了我做了太多，多么能干的手!但是魚和熊掌不可兼得，媽媽的手被她那極強的責任心刻上了一道道深深的條紋，顯得十分粗糙。很早以前，在我印象中媽媽的手還是很光滑的可……她的手雖然粗糙，但卻如春風般柔和，她常常愛撫地摸著我的頭，我的心中無限溫暖。
媽媽是顆不落的太陽，時刻讓我沐浴在美好的春光里!
在這里作文 篇25
我說你是光，照亮我，你還是把火，點燃我，還像那黑暗，籠罩我。
你是我內(nèi)心的晴天，而我所知道的關于你的事情，就只有天氣預報了。
你像是光芒，被包裹成世俗的樣子，不小心被粗心大條的上帝錯拿，來到我身邊。小確幸，你是年少的歡喜，暖暖地照耀著我。
我以為，你是我一輩子的天空，你也認為，我是那天空中賴著不走的悠悠卷云。就算天空不再藍，就算云彩不再白，至少對方還在這里。但是我們都忘了，最讓人難過的天氣是萬里無云。
我們走向黑夜，卻不再是手拉手，也不再焦急地等待度過黑暗，迎來光明。天空還是那片天，但白云和它都不再如當初那般干凈的顏色，我們都不再是當初的模樣。我們忽略了種種，一起針針線線編織的`美夢，像在陽光下五彩斑斕的肥皂泡，在空中欣欣然飄了一段時間后，終于不堪重負地破碎了，只留下只言片語的歡樂。你的身邊不再云卷云舒，而是那熠熠發(fā)光的星星。
你終于待膩了月亮的嬌羞，再次投入我的懷抱，我緊握著你的小手，再也不放松。你讓我不再虛無。
我們一次一次努力就像那不辭辛勞的蜘蛛，就算辛苦織好的網(wǎng)破碎了又怎樣，不怕，繼續(xù)來。一次次共患難讓我們緊緊相依，站成互相依偎的姿勢。記得《目送》里龍應臺說過一句話：“不是漸行漸遠，而是有一天終要重逢。”真好，天還是那么晴朗。
在這里作文 篇26
春天到了，萬物復蘇，生機勃勃，在溫暖的春風中，春的腳步近了，近了。
樹上的小芽也耐不住一冬的寂寞，紛紛不顧一切地拱出樹皮，伸出嫩綠的小頭，東張西望，不時說說笑笑，前搖后擺，探討著有趣的`世界。
小草也不會不來湊熱鬧，他們爭先恐后地伸出小小的，尖尖的小腦袋，有說有笑地聊著春天。風哥哥可喜歡這群小草了，常常給他們講笑話，年幼的小草們哪里聽過這樣有趣的笑話？一個個笑的前仰后合，樂不可支，一派和諧景象。
笑夠了，風哥哥又來看望小花兒們了。小花們一朵朵含苞待放，書上一片嫩粉色，粉中透白，可愛又不失俏皮。她們睜著大眼睛，左望望，右看看。風哥哥夸她們長得好看，小花兒們害羞的低下了頭。
鳥兒們也唱起歌兒來了。她們喝口露水潤潤嗓子，就開始賣弄婉轉的歌喉。她們的歌兒，清脆動聽，風哥哥喜歡的很，把她們的歌兒傳的好遠好遠……
小溪聽了，也情不自禁地伴奏了。嘩啦啦，嘩啦啦，和鳥兒的歌兒配合的天衣無縫，閉上眼仔細聆聽，仿佛置身于世外桃源，享受著人間想不到的樂趣。
魚兒們也跳起了歡快的舞蹈。魚兒們搖搖頭，擺擺尾，快活極了。清澈的水面上，紅色的小魚，金色的小魚，一大群一大群聚在一起，在慶祝春天終于來到了。
孩子們也跑出了屋，大口大口呼吸新鮮空氣，和朋友們一起歡笑，玩耍，一起向小草招招手，向小花兒點點頭，臉上洋溢著滿滿的幸福笑容。
春天在哪里？
春天在這里。
在這里作文 篇27
你我出生時的啼哭，便注定了這首雙響樂永無止息的交織。
——題記
這人生路上注定要留下四行腳印，每一步都用心去踩，踩到內(nèi)心的深處，觸動著靈魂。
迎春花紅撲著臉準備迎接這春天的蔓延。天空中的風箏又多了起來，地上的孩子也多了�！熬o緊攥著這根線，別放手，要不然風箏就真飛了”還記得小時候哥哥對我這樣的指令，那時的我就真乖乖的攥著，絲毫不敢懈怠，哥哥就調(diào)線讓它飛得更高，抬頭望著，眼里滿滿的全是風箏。童年很單純，不敢想太多一直看哥哥做什么我就跟著做。
蟬又在綠柳上無止息的唱著那嘹亮的曲調(diào)，太陽火辣辣的'注視著大地。“喝不喝，不喝我就倒了”聽著哥哥的話我隨手拿過他手中的水。“看什么呢，那么出神”“看樓”于是我倆便傻乎乎的坐在陽臺上看著川流不息的汽車和矗立的樓房。那時剛搬入城市時的事了，現(xiàn)在想想真滑稽，那樣的景象現(xiàn)在到處都是，可不同的是那時的兩個人。
又到了秋天割麥子的季節(jié)，過完暑假就是初中了，但在暑假里倒垃圾洗碗就成了我們的事，為了這幾件事，基本上每天都吵架，后來終于想到記“正”字的方法了，但我們倆都偷偷加一筆。后來的事就記不清了，但記憶中都是晚上吵早上和。
雪花又匆匆的來了，唱著歌，跳著舞。我和哥哥貼著玻璃看雪，雪很白，白的妖嬈，“下去堆雪人吧”“無聊”最后還是被拽著下去了，但最后卻變成了打雪仗，兩個人身上白絨絨的一片，咧著嘴笑了。
你在這里，一直都在，叛逆的年華有你相伴。
在這里作文 篇28
天氣越來越冷了。寒風，雨滴，肆意咆哮。風一吹來，教室窗戶上的玻璃噼啪作響。
這時，一個父親推著自行車站在教學樓的走廊上，座位后面放著衣服、鞋子等物品。
訪問期間沒有下雨，但是風很大，吹在人身上，讓人凍得發(fā)抖。父親不時地看著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了兒子。趕緊把兒子拉到一邊。兒子見父親來了，親切地叫了聲“爸爸！”“冷不冷？送你幾件衣服�！眱鹤诱f話時，父親摸了摸他的手�！安焕洹！薄翱矗愕氖趾美�，還說不冷�？欤┥弦路�！”兒子看著父親單薄的土布外套，藍灰色的褲子，還有那雙被雨水浸濕的破舊球鞋，心里仿佛被什么東西刺痛了一下。
兒子又看了看父親，才發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得濕透，凍得發(fā)紫的臉，雨水淋漓，還流著鼻涕。我兒子看著這一切，眼淚在眼睛里打轉。爸爸，你為了孩子吃了多少苦�。∷娴暮芟霌溥M父親的.懷里大哭一場，但他只能讓眼淚流到心里，他不想讓父親看到他的眼淚。
兒子帶父親去集合，拿出積攢已久的零花錢，給父親買了一雙鞋。這時，父親淚流滿面，撫摸著兒子的頭，一句話也說不出來。這里的兒子正在為他父親試鞋.
人生應該是這樣的，每個人都有一顆感恩的心，那么這個世界就被愛包圍了。
在這里作文 篇29
盼呀盼！終于盼到了過年。此時我的心情格外的高興。伴隨著我的興奮，天空中響起了各種各樣的鞭炮聲。
這幾天，我充分體驗到了年的“味道”。
大年三十早晨，外公忙來忙去。將近中午，外公從柜子里拿出一副對聯(lián)，打開后對我說：“知道嗎？每逢過年家家都要貼春聯(lián)、掛燈籠，這是我們的`傳統(tǒng)習俗�！蔽易屑毜刈x著大紅紙上的鎏金燙字，上聯(lián)是：人和家順福星照；下聯(lián)是：心想事成鴻運開，橫批是：萬事如意。預示著癸巳蛇年好運多多，萬事如意。
貼完對聯(lián)后，外公又拿出一個大紅燈籠，可是一試驗燈泡沒亮。外公讓我下去買一個燈泡重新安上，這一切都準備得十分妥當。
爸爸出車跑長途，三十早晨四點鐘才趕回來的。爸爸、媽媽和我一起在外公家吃團圓飯。席間，大家有說有笑，暢談著一年中的趣聞趣事，其樂融融的……
夜間十一點鐘，我們又來到奶奶家吃年夜飯。每年奶奶都要給壓歲錢�，F(xiàn)在生活水平提高了，奶奶給的壓歲錢是以往的好幾倍。吃著年夜飯讓我想起了一個故事。解放前，有一個叫劉二爺?shù)�，家境貧寒，孤身一人。每逢春�?jié)都吃不上一頓餃子，鄰居很同情他。每逢過年都給他端過來一碗熱騰騰的餃子。
如今，每家每戶的餐桌上，美酒飄香，菜肴豐盛的，人們盡情地享用美食。享受太平盛世的幸福生活。我感到中國年是世界上最好的節(jié)日。
在這里作文 篇30
春節(jié)，爸爸媽媽帶著我去外公家探親。我很喜歡去外公家，因為外公的家很大，家門前有一個大院子，院子前面還有一個大大的池塘，尤其是外公家有我最喜愛的三個表姐和我們班同學無人不知無人不曉的那只可愛的貓。
到了外公家，大人們都忙著做菜，我和三個表姐閑得無聊。大膽的三表姐便提議說：“我們?nèi)ベI些甩炮和炸炮來玩吧！膽大的呢就玩甩炮，膽小的呢就玩炸炮。”大家都拍手表示贊成。
甩炮和炸炮買回來了，三表姐就試玩給我們看的。她先用打火機點燃甩炮的頭，讓甩炮在手中燃燒一會兒，接著便立刻把它丟入池塘。只聽“轟”的一聲悶響，水花便被甩炮濺到半空之中。三表姐又把炸炮往地上使勁兒一扔，炸炮“啪”的一聲驚響，便立即爆散開來，四周彌漫著嗆人的`火藥味兒。
膽小的大表姐看到三表姐玩得這么開心，于是也試著玩了一根甩炮。沒想到她的膽子越玩越大，最后竟然超過了三表姐玩炮的膽子。她把甩炮放進煙盒里的，結果把煙盒炸成三半；她又把甩炮放在泥土里，結果把泥土炸了一個小洞；她再把甩炮放在一個壞了的桔子上，結果把桔子炸得開了花……
看到這里，我和二表姐也忍不住加入了這場游戲。大家一會兒上樹，一會兒爬凳子，玩得嘻嘻哈哈，不亦樂乎。這些甩炮和炸炮雖然是為小孩子們設計的，不過還是有一定危險性的，所以同學們玩的時候得注意安全喲！
這個充滿年味的游戲，讓我回味無窮。
在這里作文 篇31
走過那條不熟悉的街，卻在街頭聞到了一陣清香，回眸尋找著，映入眼簾的是一家餛飩店。
我驚訝地停下了腳步，那已映入記憶深處的簡體字和熟悉的味道，竟能在這條歐式建筑的街上見到。身體不受控制地向前走去，進店，與外面的風格相差無及，不是我印象中那種古色古香，在小巷中樸實的店鋪。
每個地方都干凈而整潔，老板手藝熟練，一看就是位地道的南京人，可在這樣清新的.氛圍中，我總感覺少了點什么。
點了碗餛飩便入坐了，周圍都是些英國人，口中說著我并不太懂的英文�！梆Q飩來咯！”老板用地道南京話吆喝著，碗里是那個再熟悉不過的清湯餛飩，皮子薄如蟬翼，上面漂著幾片香菜。這眼熟的餛飩啊，是我?guī)讉�月前的回憶。
隱隱約約中想起了家門口那條小巷中形形色色的人物和那家破舊卻寄托著我情思的餛飩店。
那點點的蝦皮與紫菜，那鮮嫩的肉餡，都與家鄉(xiāng)中的一模一樣。但耳邊已不再是熟練的普通話與地道的南京話了，而是帶有倫敦風味的純正英文。
吃完這碗餛飩，倚墻而坐，看到的是精美整潔的裝飾物，想到的卻是南昌路上那家土氣的餛飩店里熟悉的南京話。
周遭的那些英國人吃到的是舌尖上的美味，而我吃到的卻是南京的那片文化的深情。
出店，還是那一片的歐式建筑，回眸，你，也在這里。
在這里作文 篇32
天灰蒙蒙的還下著雨，雨似乎下得還不小，我要變成“落湯雞”嗎？老爸沒有手機，不可能來接我，我只能認命了。忽然，一個藍色的身影出現(xiàn)在我的面前，這是我們班的同學叫宋曉諭。她平時沉默寡言，她藍色的身影在雨里顯得更為模糊，更為孤單�！澳阕吣倪�？”她問�！拔页隽诵ｉT往右拐。”“我送你�！薄爸x謝！”她把傘撐了起來和我肩并著肩。
我和她一直走著，她一言不發(fā)，可能是因為多了一個人而不自在顯得有些拘束。到了一個轉角口她問：“你走左邊還是右邊？”“我走左邊�！彼匕褌惴诺搅宋疫@一邊。她的半個肩膀都露在了雨傘外面，看到她和我同路，我有些驚訝，又有些高興，驚訝的.是我們做了三年同學我竟然不知道她和我同路，高興的是有一個人和我同路。
“到了，這是我家，謝謝你�！彼延陚闶樟似饋碚f：“好象沒有下雨了，我走了。”說完她跑了出去，往左拐到了我們剛才到的那個轉角口往右邊跑去了�！八蛔≡谶@里，她不住在這里，她居然不住在這里！~~可是她為什么要和我同路？”我喃喃自語道，“我知道了，她一定是不想讓我被雨淋才送我到家門口！”我象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興，因為我知道了原來沉默寡言的她居然熱心幫助同學。我還以為她平時沉默寡言是因為討厭同學，其實她就和天蝎座的人一樣雖然平時很冷漠但卻有一顆熱情似火的心。
在這里作文 篇33
在這里，匯聚著無數(shù)人奮斗的動力；在這里，那股推著人前進的風呼呼襲來；在這里，無數(shù)人為之夢想徹夜奮斗；在這里，一個個鮮活的生命躍躍欲起；在這里，腦海中的曙光一一燃起；在這里，千姿百態(tài)的生活為你演繹。
在這里，千百個少年為其夢想努力，他們從未因困難而退縮，他們迎著清晨第一縷陽光開始奮斗，他們伴著滿天星辰走去。他們總踏著堅實的腳步，一步步向成功邁進。他們總迎著風，踩著雪，向頂峰攀登。在這里，他們一直為心中那似有似無的`東西堅持，他們總是堅信有一天會成為現(xiàn)實。在這里，他們無時無刻掛念內(nèi)心的東西。
在這里，我總伴隨心中那“作家夢”去努力，真的好想成為一名作家，記’敘心中喜怒哀樂，與人分享悲痛，歡愉；好想成為一名作家，默默無聞，滿腹經(jīng)綸：好想成為一名作家，給人們枯燥生活帶去一些樂趣；好想成為一名作家，優(yōu)美語段，精美篇章，喚起內(nèi)心想法，出于內(nèi)心呼喚。
在這里，他們望著校園內(nèi)冉冉升起的五星紅旗，默默堅定內(nèi)心最真的想法。他們?yōu)榭匆娪旰蟛屎纾瑸楦藕蟠T果累累，為探索后新的所知，他們在為之奮斗著，為之拼搏著，為之努力著……
有誰曾知道他們留下過多少淚，流出多少汗，可他們何曾有過怨言，何曾喊過苦與累，誰又知道他們的酸。
在這里，他們?yōu)⑾孪ＭN，用汗水澆灌，用行動滋養(yǎng)，用愛呵護，使之萌芽，陽光灑在身上，最終開出鮮艷的花。
在這里作文 篇34
天氣越來越冷了。冷風著雨滴肆無忌憚地狂吼著。一陳風卷來，打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響。
這時，一位父親推著自行車站在教學樓走廊里，車座后面有衣服、鞋子等物品。
走訪里沒有雨，但風很在，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子。急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來了，親熱地叫了聲“爹！”“冷不冷？給你送些衣服�！备赣H邊說邊去摸兒子的手。“不冷。”“看，手這么涼，還說不冷，來，把衣服穿上！”兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。
兒子又一次看著父親，只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里打轉。爹啊，您為孩子吃了多少苦�。∷嫦霌溥M父親懷里大哭一場，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
兒子拉著父親來到集上，拿出積攢許久的零用錢，為父親買了一雙鞋，此時的父親已是淚流滿面，撫摸著兒子的.頭，一句話也說不出，此里的兒子正在為父親試鞋……
人生本應如此，人人都有一份感恩的心，那么世界就在愛的包圍中。
在這里作文 篇35
時值盛夏，媽媽的小菜園也迎來了一年之中最豐盛的收獲季。紫茄長彎了腰仿佛得道的老者，一派老成；西紅柿如羞答答的嬌娘掩在綠紗窗下畫紅妝；絲瓜、豆角碧嫩嫩的掛滿了藤，還有那圍著菜園邊緣種下的一圈向日葵，低頭晗首，充滿了沉甸甸的喜悅。
每次回家媽媽不在時，就一定能在菜園中找到她忙碌的身影，就在她忙著鋤草、施肥的舉手投足間，有愛意緩緩流淌，佛若是媽媽對孩子的愛。記得每年的冬天媽媽都會頂著寒風為蘿卜蓋上了一層厚厚的麥秸，然后再搭上了架子，覆上遮風的塑料膜，為它們建造溫暖的避風港，媽媽的手會因此而被凍的皸裂；還有無數(shù)個天不亮的清晨媽媽便早早起身擔水澆菜，瘦小的`身體和大大的水桶寂寂無聲，充滿著堅韌和力量…媽媽總會對我們說，世界萬物都是有靈性的，你對它們說的話它們都懂得，你對它們的好它們也都會記得，這些菜兒也一樣。而對于見慣了水泥森林的兒子來說，外婆的菜園也是他所情有獨鐘的樂園。常常媽媽會背著鋤頭拉著兒子的手走向菜園，然后在這里媽媽鋤草澆水，兒子摘菜、玩土、捉小螞蚱、看小螞蟻搬家…對于兒子來說外婆的菜園有著無限的樂趣。
看到兒子也會和小螞蚱對話，放它們回家找媽媽，對不小心踩到的菜秧說對不起，我知道媽媽對菜園的這種獨特的愛在兒子這里得到了延續(xù)和傳承。
在這里作文 篇36
爸爸媽媽的愛在哪里？在這里！在這里！就在一件小小的衣服里。
在一個寒冷的冬天里，天上下著鵝毛大雪，我和爸爸去東興超市里買東西。可是走到一半的時候，我被石頭絆了一下，摔倒在地上，衣服和褲子全濕了，我冷得全身發(fā)抖，對爸爸說：“爸爸，我不小心摔了一跤，好冷啊，這可怎么辦呢？”
爸爸二話不說，把自己的衣服脫下來，給我穿上。
我說：“不行，這樣你要凍感冒的！”
“你看，我身強力壯，熱量肯定比你多，脫一件算什么，一點兒也不冷�！卑职謹[出一副若無其事的樣子。
這時雪下得更大了，西北風呼呼地吹著，吹在臉上像刀割一樣，地上的雪已經(jīng)開始結冰了，一不小心就會滑倒在地。
這時，爸爸的臉上已經(jīng)漸漸發(fā)紫，牙齒不住地打顫，他一路小跑著前進。我想，他一定是為了增加熱量而做的。
我心里十分焦急，忍不住對爸爸說：“爸爸，您明明很冷的`，我還是給你穿吧！”
爸爸哆嗦著說：“我……我不冷，你穿著吧！”
我被爸爸的話感動了，心里暖和極了，說：“好，我穿著上，去買衣服�！�
說著，我們便去最近的童裝店買了一件衣服和一條褲子。
爸爸媽媽的愛比珍珠更寶貴，比鉆石更珍貴，像星星一樣永恒，像鉆石一樣耀眼……啊，父母的愛是無價的！
在這里作文 篇37
愛是一盞不滅的燈火;愛是一塊甜美的蛋糕;愛是世間美好事物的化身。而在我的眼里，愛是一把微微傾斜的傘。
我喜歡下雨天。連綿的雨天在青島并不多見，這樣的綿綿細雨，令我驚喜不已，于是乎沒拿雨具便向學校奔去。下午放學時，雨早已沒有清晨那般柔情，變得傾盆而下。我有些為難，怎么回家呢?突然人群中，我發(fā)現(xiàn)了姥爺溫暖的目光，我的心有了著落。姥爺身材高大，自然是撐著一把大傘，見我跑來就連忙把我“罩”在了傘下，大傘擋住了我的視線，我背著書包跟著姥爺幸福地往家走去。
雨落地的`速度并沒有減退，姥爺拉著我的手加快步伐，在這傘的蔭蔽下，我無需擔心被雨淋濕。事實也正是如此，不但我一點沒被淋濕，就連那大書包也是滴雨未沾，“這傘真好用!”我對姥爺一邊說一邊脫鞋進了門。
一回頭，發(fā)現(xiàn)姥爺還在門外，右肩頭濕了一大片。姥姥把我沉重的書包接了過去，招呼我去吃飯，可我的眼神還停留在姥爺濕淋淋的右肩，他正在用毛巾擦干……我從小就被姥姥、姥爺寵上天，如今，他們又老了許多，卻仍然用博大的愛呵護著我。
吃著姥姥做的可口飯菜，聽著姥爺爽朗的笑聲，我的鼻頭酸酸的。那把傘支在陽臺上，上面聚了些晶瑩的水珠。愛就在這里，我發(fā)現(xiàn)了那看不見摸不著但卻真實存在的愛!
在這里作文 篇38
生活中有許多平凡的小事，而那件事卻讓我記憶猶新……
那天，一個朋友請我和她一起到戚城公園玩，我高興極了�？斓搅思s定的時間，我穿著我的新衣服，嘴里時不時的哼著小曲，就連走路都一蹦一跳的。
我來到了站牌，不一會兒車就來了�？缮厦鏀D滿了人，我好不容易才找到一個不太擠的地方。就在這時，我眼一亮，“啊，座位！”我連忙擠了過去。到了下一站，人幾乎都下完了。車上空著好幾個座位，就在這時，一個小男孩子上來了。他臟兮兮的，頭發(fā)蓬亂，臉黑乎乎的，估計有好幾天不洗澡了……我心想：“可千萬別坐我旁邊�。≌胫妥诉^來，他一過來，我就聞到一股惡臭，我往后退了一下，心想，唉，可別弄臟我的新衣服��！
又過了一站，呼，人一下子蜂擁而至，都擠上了車。有一個老奶奶年紀大了，站不穩(wěn)。售票員阿姨說：“誰給這位老人讓個座？”老人走到一個穿得很時尚的'小女陔旁，她扭過頭，假裝沒盾看見。我正想讓，可還沒等我站起來，那個小男孩就說：“阿姨，我讓！”
我呆住了，表情僵在了臉上。我實在沒想到，那個男孩竟會讓座給老人。小男孩的心靈是高貴的，衣服臟算什么？頭發(fā)亂又算什么？心靈美才是真正的美！
在平凡的人身上我看到了不平凡的美！
在這里作文 篇39
看著老師寫下了《幸福在哪里》這個題目，我問著自己：我的幸福在哪呢？在哪里？在哪里？我絞盡腦汁的想著、想著……
每天早上，有一二個熱乎乎的面包和一杯香噴噴的牛奶等著我去吃，這是媽媽默默無聞的為我做的，幸福在哪里?啊！我的幸福在這里！
每天下午放學，像餓狼似的我，狼吞虎咽似的吃著美味可口的.香腸和豆奶，而媽媽卻總是心疼地說：“吃慢一點兒，小心，別噎著�！卑�！我的幸福在這里！
每天傍晚，當我被作業(yè)壓得焦頭爛額時，媽媽總在我身旁亮起她那美妙的歌喉，為我唱著：“讓我們蕩起雙漿�！卑�！我的幸福在這里！
每天晚上，在被窩里大鬧天宮的我，讓媽媽操了不少心，媽媽怕我生病，天天幫我蓋被子，自己卻少了睡眠。��！我的幸福在這里！
每當我生病時，媽媽總是依偎在我身旁，為我講《龜兔賽跑》的故事，為我解悶。��！我的幸福在這里！
每當我跳錯舞蹈時,媽媽總會給我信任和鼓勵的眼神為我打氣。
啊！我的幸福在這兒！
每當我迫不及待地游泳而被嗆水時，媽媽不停地為我拍背，好象在說“慢慢學，別急，別嗆著了�！卑�！我的幸福在這兒��！
瞧！人生中有那么多的關愛，而這些關愛都需要別人慢慢體會，去慢慢地琢磨，去慢慢觀察的……其實生活中不一定只有媽媽的愛，也有其他人的關愛，只要你用心去感受，用心去領悟，就一定能擁抱幸福！原來我的幸福無處不在。
在這里作文 篇40
那是一扇并不宏偉的大門，每年都有人懷著一心憧憬邁進這扇大門，也有人臉上泛著滿足的笑容，自信滿滿地走出這扇大門，它是一所人氣旺盛的中學。走進教室，講臺、講桌擺得整整齊齊，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中掛著一面中華人民共和國國旗，這是提醒同學們；祖國時時刻刻在我們心中。國旗兩邊是一些激勵人的話語，它隨時都激勵著同學們奮發(fā)向上。四周的墻面上掛著一些偉人的畫像和偉人們的說過的話，在引導我們向偉人們學習。同學們之間除了有深厚的友誼外，還有彼此之間激勵的競爭，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互間解決問題，一起探討共同的難題，從而在競爭中共同進步。
每天做完作業(yè)，透過窗子看著外面的世界，多資多彩。夕陽西下，透過窗戶，夕陽把教室灑了一片金黃色，像是沉浸在一片夢幻中，打開窗。一陣微風徐徐吹來，吹走了我在學習上的壓力。
清晨，校園里空氣清新，每天早晨我精神飽滿，邁入清潔的教室中，開始一天的學習，努力吸取知識的營養(yǎng)，充實自己的`頭腦；中午，校園中陽光明媚，花壇中的花草樹木生機勃勃，看了使人精神抖擻，充滿生機。夜晚，校園里是涼爽的，疲憊了一天，吹吹這涼爽的夜風，真舒服�。�
這是一個美麗的校園，是學生們理想的寄托，是老師們播種的土地；是知識的殿堂，是我即將騰飛的地方；是我將要經(jīng)歷成功和失敗的地方。我將要在這里盡情流淌我火熱的青春。
美，就在這里。
在這里作文 篇41
記得當初來這里是因為當時這里有一種既新奇又似曾相識的感覺。我那段時間一有空就像新生的嬰兒不斷地在這里接觸所有新鮮的事物，而且對這一切產(chǎn)生了無比的興趣。這里的朋友大都是友好熱情的，他們的形象在心中慢慢地樹立起來，有的成為我的摯友，還有的便是我要學習的人。我在這里真的學到很多很多……
如果你是很早就來到這里的，你或許也和我有同樣的經(jīng)歷�？墒牵斆鞯�，你可以說出現(xiàn)在小荷最大的變化嗎？有注意的你肯定會察覺，小荷現(xiàn)在的作文大都是為了爭得分數(shù)弄得個亂七八糟，在一些人的眼里，這就是所謂的“網(wǎng)絡作文”。但是這又如何？能達到自己當初來小荷的目的嗎？當然，并不是說所有的文章都要像課堂文章一樣，但也不要那么無目的地、為分數(shù)地寫��！這不是在糟蹋作文的意境嗎？我看過小荷摯友KELVIN所寫的《曾經(jīng)最絢爛的作文網(wǎng)》，或許她也略有同感吧。
“現(xiàn)在的生活真的越來越好了。”這是無可否認的一句話。在生活條件優(yōu)越的.今天，我們這代人又是怎樣樣的呢？又是如何表現(xiàn)？不要說，聰明的，只要在心里想。不過，看到這里，你應該想想自己來到這里是有什么目標的。無目標？你這躺算是白走咯！
朋友們，我說的不是名人哲理，也不是很偉大的話。但是，我想了很久、很多，最終還是忍受即將被罵的后果寫了這篇文章。想一想：我們在這里到底為的是什么？
在這里作文 篇42
同班同學。中間隔著兩個人的同一排。我和他的距離那么近，卻又在心中，我把他放的那么遠。有些人，可能一輩子都不會在一起，可是有種感覺，可以深深埋在心底，一輩子。就像他說等我一樣，我當時的安靜和冷淡，以及當他轉身后我不自覺流下的眼淚。到現(xiàn)在我連自己都不清楚，為什么要流淚呢？后來Z去學校的廣播站點播了一首《唯一》送我。我們這里廣播站有一條所有值班同學共同制定的一條規(guī)則，就是同學之間如果互送歌曲，點歌人要求不透漏姓名想要給受贈人一個驚喜的'話，播音員一定保密。
而他不知道那天是我值班。在我走進廣播室的后一秒，他進來。我仿佛還有一張剛剛擦完淚痕的臉，對著他又驚異又嚴肅的笑，像對待每個點歌者一樣的笑�！巴瑢W您好，請問有什么需要幫助的嗎？”“有。我想要為剛剛被我告白的她點一首歌�！薄罢垎柲阋c什么歌送給她呢？”“唯一。然后告訴她，我會永遠陪在她身邊，我不想看到她每天面對一大群人笑容滿面，而其實很需要人去保護和真正理解的女孩。”“好的。祝你幸福。”……“同學們大家好，現(xiàn)在是學校廣播站為您播放的一首小情歌，祝大家課間愉快。這首歌的點播者要送給他最愛的女孩，一首《唯一》獻給他想要保護和需要人理解的可愛女生。謝謝。”
在這里作文 篇43
草長鶯飛四月天，在湛藍的天空下，我奔跑著，沐浴著溫暖的陽光，陶醉在這美好的時光中……——題記
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就到了學校的運動會。我們懷著無比激動地心情迎接它。每一位運動員都在為之努力練習，想為班級集體榮譽做出很大的貢獻。
炎熱的太陽照在大地上，只聽“碰”的一聲槍響，運動員們像一支離弦的箭一般向終點沖去�；▋阂粯拥纳倌臧�，沖刺吧，我們在終點等待勝利的你呢！在接連不斷的槍聲中，終于輪到我上場了。帶好號碼牌，跟著隊伍進場，站在了起跑線上。此時操場的兩邊擠滿了人群，我們班同學正在為我加油呢！我稍微活動了一下雙腿，準備好適合的助跑動作，深吸了一口氣，準備起跑。
在太陽的炙烤下，大地顯得無比炎熱，時間仿佛停止了似得，只有我的.心在不停的亂跳。“預備，碰……”一聲尖銳的槍響打破了此時的安靜，我像一支離弦的箭一般沖了出去，周圍響起了此起彼伏的“加油”吶喊聲。我咬緊牙關，拼盡全力沖向終點，心也隨著手臂的擺動而跳動。前面就是紅線了，我用力拼搏，紅色的繩子在我身邊飄動，緊接著，我的身邊響起了此起彼伏的掌聲和歡呼聲，我勝利了！同學們都向我沖來，緊緊地抱著我，為我歡呼，我也無比激動地笑了起來。
微風徐徐，我奔跑著，在操場上留下了我奔跑的足跡、勝利的笑容和激動地歡呼。最美好的時光也將永遠停留在這里，深深地刻在了我的腦海中，讓我陶醉。
在這里作文 篇44
x
我們每個人，都是一朵含苞的蓓蕾，我們都期待找到一片沃土綻放。
不知何時，我們悄然邁入青春期，在生理和心理上得到雙重發(fā)展，而我們，在知識的土地上扎根發(fā)芽，汲取知識的營養(yǎng)，尋覓合適的時機，綻放我們的活力與青春。身邊很多的同學早起綻開花瓣，甜蜜的香氣四處溢散，引來不少翩然的蟲兒駐足，而他的身邊，卻有緊緊包裹著花瓣，不讓自己的香氣透露出半分。那些蜂蝶圍繞著那些蓓蕾，誘惑這他們獻出自己的花蜜，有些花兒忍不住開放了。
我在一旁十分迷茫：這樣的綻放有意義嗎？如此過早的成熟，能得到豐碩的果實嗎？有的'可以得到一些似是而非的果實，渺小而又青澀。有些還是緊閉的花兒。雖然被周圍已經(jīng)綻放的花與蟲嘲笑，卻仍然堅持，默默扎根腳下，不斷地充實著自己，生長枝條。
到底是什么呢？是什么支撐著他們呢？是一個香甜豐碩的夢罷！他們的內(nèi)心深知：只要現(xiàn)在汲取知識和營養(yǎng)，為將來更美好的綻放、更充實的豐收打下基礎，才能體會這瞬息一生的美好！
我被這樣堅定不移的信念打動了、被影響了。是��！只有越美麗的花兒，才能吸引越多的蜜蜂；一時的閉合并不是一世的閉合，只是為了貯存更多的力量，為了更完美的綻放！今天的落日，不必傷感，因為它是為了明天蓬勃的朝陽，正如今天的隱忍為了明天的輝煌，今天的含苞為了明日的怒放。
你們可是能體會得了？！
在這里作文 篇45
初一、初二、初三。
我就在這里，慢慢經(jīng)歷，漸漸長大。
一個運動會期間的晚自習，教室的桌子被擺成了緊挨的幾排，中間留出的空地，開始表演節(jié)目
燈光，明亮。笑聲，在黑夜中遼遠。大笑的臉龐，猶存于記憶中。
原來，初一的天空，我們也可以學著為自己制造快樂。
有點兒懶散的自己，總是不愿去做一些微粒般的小事。
所以，桌上的書也隨之懶散地擺成一堆。
到校的那個下午，同桌沒來。
她的'書，被風吹向了四周，凌亂一片。我于是開始慢慢蹲下身去
看到她的書整齊地擺好的時候，我竟意外地發(fā)現(xiàn)，自己的書亦是整齊有序地放于桌面上。轉過頭看那邊的同桌時，收到了一個甜甜的笑。
初二的年代，試著給別人留下感動的同時，也收下了別人給予的感動
現(xiàn)在的我，望著天空中陽光的絢爛。
無數(shù)次失敗后的自己，讓心開始泛落。但是，青春那晃人的字眼，卻依舊在頭頂盤旋。
所以，我必須站起。
我知道，努力不一定成功，但放棄一定會失��！
我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
哪怕自己依舊做得不好，我也要奮勇站起！
在初三的季節(jié)里，我學會瞭望著天空，努力地笑！
此時，心靈深處響起了聲音，它記錄著快樂，感動與奮發(fā)，我成長的足跡，欲加變得明晰，那初一，初二，初三
在這里作文 篇46
各種地方，不管是校園中，或是招牌林立的街道上，都能發(fā)現(xiàn)”美”，只要用心、認真，就能發(fā)覺，”真的藝術，不限在詩里，也不限在畫里，到處都有，隨手可得。”
大自然中，不論是天、是地，都能發(fā)現(xiàn)美，各式各樣云朵的美，天空彷佛是一家”百貨公司”，在這里，無論是寵物，還是日常用品，樣樣都有，不過，這還是要感謝云朵，這位資深的雕刻家，做出了許多藝術品，這種美，你體會得到嗎？美，要用心去感受，云朵，它便會熱情的款待你。
操場上，小朋友們盡情的游玩，他們揮灑出的汗水，正在打造美麗的花園，他們燦爛的微笑，帶動整個操場上快樂的氣氛，花草們也隨著音樂家”風”的`節(jié)奏翩然起舞。炙熱的太陽公公，散發(fā)著輝煌的光芒，替舞著們伴舞，這種藝術，是極難發(fā)現(xiàn)的，這些東西，是上天的大禮，我們要好好欣賞、好好保存！
街道上，也有許多美，”美”是一種能使人放松身心的藝術，這個杰作，是大自然與人類共同打造而成，各式各樣的招牌，正在閃爍著光芒，想要引誘我們過去，行道樹的枝葉，也向我們招手著，我們回復它的熱情，這種藝術，只有智者，才能發(fā)覺。
“美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西�！泵谰蜐摬卦谖覀兊纳钪校绱藠W妙的藝術，要用心體會、感受�！泵馈�，是一個讓人難以發(fā)覺又奧妙的東西，你如果用心去感受，就會了解生活中看起來平凡的事物，其實也是一個富有藝術感的美��！
在這里作文 篇47
也許是做學生的緣故吧，我常常注視老師那雙眼睛。老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤了，而且由于操勞，眼角邊過早地刻上了魚尾紋，這是一雙極其平常的眼睛。但我卻從老師那嚴肅而慈祥的目光里，感受到了一種無形的力量，感受到了美。
每當老師講完了一個問題，她總會微微側著頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌出一種激情，催促我誠實的說出心里話：懂，或是不懂。那信賴的目光激勵我們?nèi)?zhàn)勝學習上一個又一個的困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對工作的熱愛，看到了一種要把自己掌握的一切毫不保留的獻給學生的急切感情。這是一種高尚無私的感情，這是一種美，一種只有老師才具有，只有學生才能觀察到的`內(nèi)在美。
我們也常常做錯事，做出令人可氣可恨的事情。每當這時，老師就用異常嚴厲的目光正視我們，而我們常深深的埋下頭，不敢與她對視。但是，一種特殊的感覺卻是我們感到她目光中的憂慮和痛心。這責備的目光會變成一股無形的卻是威力無比的力量。在好緘口，只能深刻的反省自己。這嚴厲得近似無情的目光中，飽含著她對學生深切的愛，對黨的事業(yè)的無限忠誠。這是一種無法用語言來描述的莊嚴，崇高而偉大的美。
在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對我的關切之情，爸爸那深邃的目光鼓勵我，朋友們真摯的目光理解我……然而這種種情感都凝聚在老師的眼睛里——那雙堆滿魚尾紋的眼睛里。美，就在這里。就在老師那雙眼睛里……
在這里作文 篇48
盛夏的七月，驕陽似火，爍石流金，就像生命中的青春時光，激情澎湃，熱血沸騰，恣意飛揚。當然，偶爾也會叛逆，耍點脾氣，突然風起云涌，雷聲陣陣，暴雨傾盆。不管是烈日炎炎，還是大雨滂沱，都毫不掩飾地傾情演繹著這盛夏最熱烈的風采。
喜歡四季的不同精彩，也喜歡火熱的夏天。喜歡揮汗如雨的酣暢淋漓，當然更喜歡清涼幽靜的愜意安寧。趁昨夜下了點小雨，有些許涼意，早晨便迫不及待地帶著從故鄉(xiāng)遠道而來的父親與妹妹家的兩個孩子一起出去游玩。
云淡風輕，觀花賞柳，處處綠樹如云，片片草色青青。車子沿著太湖水岸緩緩行駛著，凝眸車窗外，陽光時隱時現(xiàn)，透過高大茂密的香樟樹縫隙，左邊是鱗次櫛比的高樓大廈掩映下的蠡湖公園，右邊是從山巒起伏逶迤而下的'黿頭渚，湖中有島，島中有湖，無論從那一處著眼，都是美不勝收。
還是去影視城吧。坐落在蔥蘢蒼翠的軍嶂山麓、太湖之濱的中央電視臺無錫影視基地，是由金碧輝煌的唐城、豪放樸拙的三國城、工巧華麗的水滸城三處景點相鄰相連的大規(guī)模古典建筑群體，它依山傍水，得天獨厚，是我國首家以影視文化與旅游相結合的主題公園，也是國家首批5A級旅游景區(qū)，素有“東方好來塢”之稱。站在影視城古城墻上，不但可以縱觀太湖，還可以拉開歷史的帷幔感受一下穿越千年的感覺，每天還有多場馬戰(zhàn)、歌舞、影視特技類的現(xiàn)場表演節(jié)目。記得五年前帶父親來過，由于時間匆匆也只是走馬觀花而已。
在這里作文 篇49
華說：“時間如同陌生的行人與我擦肩而過，但我卻毫不察覺……”
不知道這是怎樣的一個季節(jié)，為何每一個人都有低沉的嘆息，一絲一縷地結成網(wǎng)布滿天和地。
依然坐在窗邊，窗外的那棵樹已經(jīng)茁壯了，鳥兒在嘰嘰喳喳叫個不停，葉子茂盛得也已經(jīng)不能透過它看天了。
每到晚自習放學，我都會回憶腳步。獨自一人走在寧靜、狹長的道路，我喜歡它的寂靜，喜歡它的.暗淡，明亮的月亮旁有不規(guī)則的碳素墨水的痕跡。偶爾有風吹過，吹到人的心里，感到一陣寂寞與凄冷。
玉鋒說我個性；民說我很酷；林杰說我溫柔優(yōu)雅，昊說我在陌生人面前很成熟，在朋友面前卻像個小孩，凌波說我很會照顧人……人真的是一個多面體呢？什么時候可以遇見了解我全部的人呢？
當我升入初中時，我一個人在這里，而他們遠離我而去。面對這個陌生的環(huán)境，我試著去適應，結交更多的朋友。在深夜的晚上，我依舊寫著日記，日記中寫了兩名話：認識你們是我最大的快樂，最遠的你們是我最近的牽掛！但愿我們的友情長駐于我們的心！
每當在睡著之前，許下兩個愿望：一個是如果有緣，望下次我們珍惜那美好的時光。
另一個就是望我不要孤獨與寂寞，深沉的小巷有人同我一起走過，學習中的困難有人同我面對……
日子還是一天一天地過，濃的淡的憂傷的總有一天會被時間稀釋得如同淚水一樣咸。為何，永遠都是我一人在這里？
在這里作文 篇50
人生的起步，無外乎是有些艱難的�？蔁o論再艱難，我們終究是要跨出那一步。
已經(jīng)三歲的我，該邁入幼兒園了。
去上學的前一天，我有些緊張，對那種緊張感，我并沒有表現(xiàn)在臉上。心中有些期待明天，我要迎來的將會是什么？期待明天會發(fā)生些什么，期待明天又會迎來什么樣的老師，什么樣的同學，還有什么樣的學校？也許是太興奮，我竟然很久才入睡。
第二天我依舊被媽媽喚醒。揉了揉朦朧的.眼睛，我有些艱難的睜開眼睛，在媽媽的幫助下，穿好了衣服。
收拾好了，我就要去‘上學’了。
在走了一段路程以后，媽媽便停下了，蹲下來，指了指前面的一棟裝飾的五彩繽紛的樓房，說“那是你上幼兒園的學校好看嗎？”我定定地點了點頭，愣在那兒沒有說什么。
媽媽把我交給老師后，囑咐我一些事情，便跟我打個招呼就走了。
我看著面前溫柔笑著的老師，愣愣地被她牽進了教室，她介紹了我的名字和年齡后，便給我指了一個座位，把我領到座位上。
我好奇的望了望四周，有好多的小朋友。就像媽媽說的，他們以后就是我的同學了吧。
下課了，我們很快就打成了一片。似乎覺得上學是一件很好玩兒的事。
回到家里，媽媽詢問我在學校的情況，我說我很喜歡那里，媽媽便開心的笑了。
第二天我不在緊張，反而期盼與小朋友，老師見面。我想，我人生真正的第一步已經(jīng)跨出來了吧。而這里，就是我人生的起步點。
在這里作文 篇51
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。
在過去匆匆的歲月中，我擁有過無數(shù)個理想。四歲時，我想每天吃上漢堡。六歲時，我想成為鳥兒在天上自由自在地飛翔。八歲時，我想擁有籃球，讓小朋友們都與我一起玩。十歲時，我便想每天沒有作業(yè)。
在一次科學實驗課上，我們跟著老師的'步驟，成功完成了幾個小實驗，我十分高興，從此便喜歡上了科學，喜歡上了物理。我很想天天與實驗打交道，以后想當一名科學家。
從那時起，操場上少了一個籃球達人，圖書館多了一個小書蟲；足球場上少了一個前鋒，但科學實驗室里卻多了一個讀讀寫寫的我。
早晨，我在圖書館借上科學書，中午便在書桌上摘錄其中一個又一個的小實驗，晚上當我寫完作業(yè)時，夜深人靜之際，我便打開實驗箱，按部就班地做著實驗。漸漸地，我可以自己嘗試著做一些小實驗了。每當做成功時，我的臉上都會洋溢出幸福的笑容。
有一次，我用了兩個礦泉水瓶子，通過一個小電機，將它們做到了澆水神器，專門用來給媽媽澆花。媽媽用起來非常方便，直夸我是“小小發(fā)明家”。
時至今日，我已經(jīng)獲得了20多張關于實驗的獎狀，每獲得一張獎狀，我都向科學家邁近了一大步。我堅信在讀完大學，讀完碩士后，我一定會成為一名科學家。到那時，這個夢想一定不會成為鏡中花，水中月，空中樓閣。
“有志者，事竟成”，為了我的理想，我一定要好好學習，期待夢想早日實現(xiàn)。
在這里作文 篇52
人的一生有太多事無法完成，太多地方無法到達，有太多夢想被生活延誤。我們焦急等待卻杳無音信，最終在歲月的年輪中，夢想在這里起步。
夢想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船指引方向。沒有夢想的人，就像是飄散在空中的蒲公英，不知何去何從。有的人擁有了自己的夢想，便義無反顧地勇往直前，為實現(xiàn)自己的夢想努力拼搏。有的人卻徘徊不前，驚慌失措又無可奈何。
依稀記得小時候剛學到“夢”這個字，便對它充滿了無限的遐想。夢可以給你帶來許多東西，無論是精神上的需求，還是心靈上的慰籍，于是夢想便在這起步了。
從小到大有無數(shù)個夢想，隨著時間的推移，它們在不斷地更替。每一個階段的夢想或許會不一樣，但都有一份共同的目的，那就是實現(xiàn)它。人的一生都在編寫現(xiàn)實與夢想，卻不知現(xiàn)實與夢想是有差距的。很多人因為這個世界的不公平而停止了前進的腳步，然而我會堅持。實現(xiàn)夢想這一條路注定孤獨，我們唯一能做的就是義無反顧。
我們?yōu)樽约旱膲粝肱^斗，為自己的夢想找到方向，為自己的夢想留下一段段永生難忘的回憶。也許只在那么一瞬間，就可以激起成長的浪花。
一位名人曾說過：“當你對成功的`渴望足以你對呼吸的渴望相媲美的時候，你就會成功�！蔽磥黼m然無法預測，但不是迷茫的。夢想不是虛無縹緲的，是真實的。成功會到來的，但或許不是現(xiàn)在。夢想在這里起步，沒有目的地，只能這樣一直地走下去，走下去……
在這里作文 篇53
世間沒有什么是永恒的，一段感情，離得久了就變了，牽著的手，不努力攥著就散了。看花兒的眼，稍不專注就亂了，一段回憶，不經(jīng)意間已經(jīng)被時間沖淡了。
我曾經(jīng)以為，時間可以停滯，愛情可以保鮮，卻都是我錯了。
張愛玲說過：回憶永遠是惆悵的，愉快的.使人覺得：可惜已經(jīng)完了；不愉快的想起還是傷心。記憶長廊中，因為有你的點綴，曾經(jīng)充滿的芬芳，如今也淡了。韶華流年中，那一抹暗香，如今也散了。闌珊中，風送走了滿園的芬芳，也捎帶著送走了你，那時你說：我們總是身不由己，也心不由己。其實還不如說：身不再由你，心不再有你。當謊言被戳破，當故事滿是波折，你亂了，也把我弄亂了，拼不到一塊了。你曾趴在我懷中呢喃：今生有你足矣。如今你卻在誰懷里再而喃呢。
離去時你潸然淚下，而我卻淡然，淡然的背后全是蒼白，努力的想把結局寫完，注定是忙碌于沒有結局的故事中。我注定是你人生中的過客，過了也就忘了，用你的淚水沖淡了嗎？你卻是我心中的一根刺，高興就刺一下，不高興也還要刺一下。
轉眼冬也過了，雨也來了，我也累了。一捧雨水，花也開了，流年中的記憶，漸漸沖刷的不見了，懷念中沒那么的悲切了。
如果還能相遇，不要問我過得怎么樣，如果你執(zhí)意要問我，我只能回答：還湊合。然后端起咖啡向你輕舉致意，很灑脫的問一句：哦，真巧，怎么你也在這里？
在這里作文 篇54
我特別喜歡看那些心靈雞湯文，時常被它們感動得稀里嘩啦的，那些優(yōu)美的文字好像都在述說著這背后的每一段故事，那么讓人感動和沉醉。
人的這一生會遇到很多的人，自己是自己生活中的主角，很多角色都是在我們的生活里一筆帶過，沒有留下深刻的印象，就好像他們沒來過一樣，但總會有重要的人出現(xiàn)在我們身邊，陪伴著我們走過成長的每一步腳印。
以我們讀書的年數(shù)來算，小學六年，初中三年，高中三年，大學四年，我們會結實很多的同學和老師，但關系相處得好的'用手指頭都能數(shù)得過來。我們一起成長、學習、鍛煉、考取自己理想的學校，為了自己的夢想而不斷拼搏著，就是為了遇見未來更好的自己，希望大家都能在頂峰相見。
我始終相信緣分讓我們相遇一定是某種巧合，讓兩個互不相識的陌生人轉變成親密無間的閨蜜，像家人一樣溫暖、有愛，在我們需要幫助的時候，她總能站在我們的身后，給予我們力量和鼓勵，他們就是我們堅實的后盾，堅不可摧。
不管時間過了多久，當我們回過頭來回憶以往的經(jīng)歷時，依然能面帶微笑，與親朋好友訴說著自己年輕時的事情，大家一起嘮嘮嗑、歡聲笑語度過每一天。而在我們轉身的時候，依然能看見那個身影，跟她說一聲：“原來你也在這里，”我的朋友，并肩看太陽緩緩升起的樣子，新的一天又要開始了……
在這里作文 篇55
曾聽到過這樣的一句話：幸福的人都一樣幸福，而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊，每個人都有童年，但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒，她很可憐，她的童年是苦難的，只有傷心和痛苦，像掉進了無底的`深淵，真讓人難受��！
從小就沒了父母，連唯一疼她的奶奶也去世了，她只好到處流浪。終于，她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺，老爺爺收留了她。但爺爺?shù)南眿D很討厭這個“外來人”花兒，幾次想把她扔掉。想起自己被父母關愛的情景，真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力，將她送進了書聲瑯瑯的教室。她也不負爺爺所望，用自己優(yōu)異的成績回報了爺爺，當上了一名光榮的人民教師。
而我在家里，像個“小太陽”，爸爸、媽媽是我的“行星”，整天圍著我轉，比起小花兒，真是天壤之別呀！
現(xiàn)在我們的生活是多么幸福和美好，家中親人無微不至的關懷，飯來張口，衣來伸手；在明亮的教室里學習。這是多么幸福的生活�。�
在這樣舒適的環(huán)境里，難道我們有理由可以不好好學習嗎？是啊，小花在那么艱苦條件下都認真學習，取得了好成績，而我們更應該認真學習，取得比小花更好的成績，才對得起對我們寵愛有加的父母�。�
從現(xiàn)在起，我一定要克服一切惰性，好好學習，取得優(yōu)異的成績，捧一份最好的答卷獻給我的父母。
在這里作文 篇56
曾聽到過這樣的一句話：幸福的人都一樣幸福，而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊，每個人都有童年，但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒，她很可憐，她的童年是苦難的，只有傷心和痛苦，像掉進了無底的深淵，真讓人難受�。男【蜎]了父母，連唯一疼她的奶奶也去世了，她只好到處流浪。終于，她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺，老爺爺收留了她。但爺爺?shù)南眿D很討厭這個“外來人”花兒，幾次想把她扔掉。想起自己被父母關愛的情景，真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力，將她送進了書聲瑯瑯的教室。她也不負爺爺所望，用自己優(yōu)異的成績回報了爺爺，當上了一名光榮的人民教師。
而我在家里，像個“小太陽”，爸爸、媽媽是我的“行星”，整天圍著我轉，比起小花兒，真是天壤之別呀！現(xiàn)在我們的生活是多么幸福和美好，家中親人無微不至的.關懷，飯來張口，衣來伸手；在明亮的教室里學習。這是多么幸福的生活啊！在這樣舒適的環(huán)境里，難道我們有理由可以不好好學習嗎？是啊，小花在那么艱苦條件下都認真學習，取得了好成績，而我們更應該認真學習，取得比小花更好的成績，才對得起對我們寵愛有加的父母��！
從現(xiàn)在起，我一定要克服一切惰性，好好學習，取得優(yōu)異的成績，捧一份最好的答卷獻給我的父母。
在這里作文 篇57
站在樹下，風輕輕地拂過我的臉頰，微涼微涼。幾片葉子，飛舞在空中，一點一點地盤旋，最后慢慢地降落。如兩只折翼的金蝴蝶，飄飄然......
突然，一種莫名的情緒涌上心頭，像大雁割破的晚霞，說不清是寂寞還是難過，反正空蕩的難受。我是為葉子脫離大樹的憂傷，還是為我們的離別而悲傷呢？問天，不而得知！2008年的秋天，對于我，這是個新起點，因為這個秋天我成為了一名中學生。走進向往已久的中學，推開陌生而又熟悉的中學大門。按捺住對以前的幸福、快樂以及一切的一切，不舍得。微笑著對自己說，我的夢將在這里起飛。走進教室，看見那一張張陌生而又親切的笑臉，稚氣未脫，卻仿若相識。
坐在中學的教室里，我看著窗外的.天空，依舊室縈繞在我夢中的蔚藍，我靜靜地坐著，專注地聽著老師講課，也聽著細雨從樹葉間滑落，低吟著它們的故事......
突然，心底的某一個地方觸動了一下。以前，我一直在對錯里探索著�，F(xiàn)在，那些對對錯錯已經(jīng)不重要了。那些是是非非，以及一切疼痛的記憶，就這樣了吧！讓它隨風逝去......以前的那個懦弱的我不再復存，隨之取代的是一個新的我！
開學才幾天，我卻每時每刻都用心地去感受每一位老師、每一位同學、每一門科以及每一件事。覺得自己很幸運，能來到這個另許多人眼紅的好班，能接受這么好的教育，還能和這么多優(yōu)秀的同學共同學習，共同進步。
在這里作文 篇58
“而我，卻是一直生活在這個地方，看著的時光一點點和這個城市糾纏在一起，彼此枝繁葉茂地纏繞，再也分不開。”郭敬明在《青春·揚花·念念不忘》中這樣描述他所生活的城市，我想如果將其生活的“城市”改為學校，大概可以描述我的三年高中生活了，當然前提是在實驗中學。這所中學有著無以倫比的美，最顯而易見的是環(huán)境。大片大片的綠茵地在陽光的照射下格外惹眼，那開滿紅的、粉的、白的花朵的樹更是像打扮光鮮的少女，在萬綠叢中盡情舒展自己婀娜的身姿，五彩的蝶兒和勤勞的蜜蜂開始穿梭于花叢中，一派生機勃勃之景。而環(huán)境美的精髓大概也就在于這日日更新的生機吧!當然實驗還有比這更美的。
每一位就讀于實驗中學的學生都要在這兒渡過自己的花季、雨季，將要畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)，自己逝去的青春時光中的點點滴滴都與這所學校絲絲相連，回憶中一團團五彩的影子無不圍繞著這所學校，這才驚覺記憶中那紛紛揚揚的青春，早已深深地烙在了實驗中學，成為它輝煌形象的襯托。于是實驗中學本質(zhì)的'美溢現(xiàn)出來了，那美是每位同學無限美好的夢想組合而成的，更是每位同學華麗而難忘的記憶拼合而成的。這里有我們生活的氣息，這里有我們歡笑的聲音，這里有我們哭泣的淚痕，這里有我們夢想和希望……在這里，生命踏上滑板，青春激越飛揚。
在這里作文 篇59
公交車到站了。伴隨著開門的聲音，一大群人擁上車，把車上本來就剩得不多的座位席卷一空。公交車馬上就要開了。這時，一位白發(fā)老奶奶上了車，她行動不便，每走一步都要花費很長時間，還小心翼翼地拄著拐杖。車上站著的人們看了都不由自主地讓開了一條路。
老奶奶扶住一個扶手以穩(wěn)住平衡。可站著站著她的腿就酸了，她感到明顯的體力不支，于是她朝一個坐著的叔叔慢慢地走過去：“先生，能學學雷鋒，給我老人家讓個位兒嗎？”
沒想到那位叔叔不但沒給老奶奶讓座，還翹起二郎腿，翻起白眼，用手指著老奶奶，以傲慢的`口氣說：“太可笑了，都啥年頭了，還‘雷鋒雷鋒’地叫個不停，我明確地告訴你，這年頭沒有雷鋒了！”
老奶奶很生氣，無奈太累了發(fā)作不起來。她正想再對那位叔叔說一說，沒想到那位叔叔連理也不理，閉上眼睛打起呼嚕睡著了。
這時，旁邊坐著的一個小男孩忍不住了，站起來叫著老奶奶：“奶奶，您坐！”
頓時，老奶奶的臉上漾起了笑容。她顫顫巍巍地走了過去，仿佛這個位子是求之不得的。
車內(nèi)的乘客紛紛向男孩投來了贊許的目光。
那位叔叔不好意思，追悔莫及，把頭靠在座位上假裝睡著了。
事實上，生活中處處都有“雷鋒”。只要你愿意去做。人人為我，我為人人，這世界就會變得溫暖無比。
在這里作文 篇60
她，幾年來以自己實際的行動來傳承著雷鋒的精神：助人為樂，無限快樂。她，因此被東干河小學譽為名副其實的校園小活雷鋒。她就是東干河小學五年級學生何云秋。
何云秋是個手腳勤快的小姑娘。從入學起，每天班級里都少不了她忙碌的身影。早自習、中午午休、晚上放學，干完了自己班級的活，她還會主動地去幫低年級的小學生。不嫌臟，不怕累，抬水、掃地、倒垃圾……幾年的時間里，她用自己的實際行動贏得了低年級小學生的信任，被孩子們稱為“熱心姐姐”。
她還是個有心的小姑娘。每當她看到身邊的同學有困難時，她都會熱情地伸出援助之手。有弟弟妹妹跌倒摔哭了，她會像姐姐一樣把他扶起來安慰到破涕為笑；有同學沒帶飯，她會解囊相助，解決燃眉之急；同學之間發(fā)生矛盾時，她會第一時間趕到，伸張正義，做好說和調(diào)停工作；老師有個大事小情時，她還是校園里首選的通訊員……她更是名副其實的校園衛(wèi)生督導員。哪個地方有紙屑了，不論多遠，她都會毫不猶豫地彎腰拾起扔進垃圾箱；哪個班級的`分擔區(qū)清理得不徹底，她看見了，二話不說，拎起掃帚就掃，拿起銼子就摟，保證一干二凈……
不以善小而不為，何云秋，用雷鋒質(zhì)樸的精神，譜寫著校園里最動情的詩篇，每當提到她，同學們都會情不自禁地說：雷鋒，就在我們這里，何云秋就是我們身邊的活雷鋒！
在這里作文 篇61
時間沒有腳，卻走得特別快，仿佛是昨天才剛剛跨進這校園，如今卻快至終點。我們即將要離開這個孕育了我們夢想的地方，開始遠航了。
三年了，這個學校見證著我們從懵懵懂懂的孩子長成已經(jīng)能獨當一面的少年了。面對將要到來的六月，我們不怕考試而是害怕分離，然而現(xiàn)實總是殘酷的�，F(xiàn)在我們都必須努力的為了我們的高中夢而奮斗。我們在課堂上少了分嬉鬧，多了份認真：下課后少了份玩耍，多了份學習：深夜里我們獨自挑燈與作業(yè)奮戰(zhàn)到底。今夏，我們將帶著夢想遠航。
芊芊學子與我一樣踏進中考的大隊伍里，開始了“頭懸梁，錐刺股”般的生活，不知多少個夜晚孤軍奮戰(zhàn)，睡倒的.茶水杯，濃重的黑眼圈，日復一日，每天過著兩點一線的生活，在學校與家里兩邊奔跑，天氣也漸漸變熱，這樣枯燥乏味的日子，開始使我堅持不住了想要放棄。
然而每次看著陪我一起熬到深夜的媽媽，她的面容不知什么時候已經(jīng)增加了些許皺紋，那頭發(fā)里也夾雜著幾根白發(fā)，這些日子里她的眉毛沒有舒展過，似乎比我還要重視這個中考。我不忍看到她失望的眼神，我必須努力。
我還有夢想，還有許多比我出色的人正在努力，我還有什么理由停下呢？成功沒有捷徑，唯有依賴奮斗，在接下來的十幾天里，我必須堅持住，這個夏天，我將帶著夢想在這里起航。
在這里作文 篇62
我在這里，你知道嗎？
我在這里，你看到嗎？
我在這里，你愿意嗎？
我知道的，這個世界上你和我的糾纏不會斷。
第一次見面，你那么狼狽的看著我，你被人欺負了，我在那里看著你，你茫然無措的想要逃開，我開口：“你需要幫助嗎？”你驚訝著：“��？我，不用，不用！”我轉身就走。你跟上我的腳步，我故意走得快，你也走得快，我停下來，你就呆呆站在那里。我?guī)湍悴聊�，你疼的嘶了口氣，我牽著你的手，去買了創(chuàng)口貼。我們是朋友了！
第二次見面，我們是同班同學，你一個人坐在那里，我徑直走向你，你看到是我也很驚訝吧，我也是�！蔽医邪⑺�！“我笑瞇瞇的向你伸手，你小心翼翼的握住，依然小聲的說：”我叫沫子�！澳愫π叩�'臉都紅了。我是那么覺得你柔柔弱弱的，后來才發(fā)現(xiàn)，你其實也是個瘋一樣的人。
后來我們一起奔跑，一起歡笑，一起被快樂圍繞。我們也有過分裂，因為在一起太久了，太熟悉彼此了，我們之間的糾纏不斷，就算我們都傷害了對方也依舊有著共同磁場吸引著。我們從未停止前進，你說過我們的緣分好像上輩子就延續(xù)至今，我們愛好相同不同，我們性格南轅北轍。我們依然是最堅強的依靠……
你在這里，我知道的。
你在這里，我看到了。
你在這里，我愿意的。
你愿意和我一起做沒有血緣的家人嗎？
在這里作文 篇63
走在校園的林蔭道上，風兒吹動著我胸前鮮艷的紅領巾，花兒送來淡淡的清香，看著低年級的同學在玩耍、嬉戲，看著校園內(nèi)的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬千，別了，我的小學生活！回眸過去，小學生涯是那么的美好，那么的快樂，那么讓我留戀忘返，那么讓我依依不舍……
在這里，我從一個剛踏進校園一無所知的小女孩變成了一個展翅欲飛的雛鷹。掌握了豐富的詞匯，學會了解方程；知道了愛國英雄文天祥、陸游、林則徐……；明白了地球為什么會地震，天空為什么會下雨……在這里，我找到了知心的好朋友，體驗到了友誼的真諦。當我遇到困難時，他們會伸出友誼之手；當我心情不好時，他們會陪伴在我身旁，讓我時刻感受到朋友的'溫暖和成長的快樂。在這里，我感受到了老師的無私奉獻，體會到了他們的崇高與偉大，知道了“那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”，知道了“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”……
在這里，我們同浴著陽光，共享著歡樂，增添著溫暖，充實著幸福，我們在老師的引導下汲取，在各科的書籍里尋覓。如今，我長大了，就要告別我的小學生活，我不舍，但是又注定要邁出雙腳，向前移。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以后成長的道路上，我會奮勇向前，為理想拼搏。別了！我的小學生活！別了！讓我放飛夢想！
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