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精選小學(xué)生作文600字合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
她可以算是我們班的“開(kāi)心果”，外號(hào)叫“兔子”。她的身上具有非常突出的特點(diǎn)：一頭烏黑雪亮的頭發(fā)，兩個(gè)小辮子像“兔子”的耳朵，她一跳，那兩只“小耳朵”就抖起來(lái)。她和我一樣都有平平的劉海，我們驕傲稱之為“伙伴劉海”。她就是我的同桌――蘇萍萍。
我們倆可好了，從來(lái)不吵架，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，互相幫助，互相鼓勵(lì)。每當(dāng)我們考試成績(jī)進(jìn)步或者受老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我們都會(huì)相互擊掌歡呼慶祝。碰到問(wèn)題就一起解決。記得一次午休，我在寫《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，有一題把我給難住了，我推了推我左手邊的蘇萍萍，問(wèn)她這道題是怎么做的，她就和我一起想，我們一起分析題目中的數(shù)字關(guān)系，很快就找到了解決的'方法。。
她是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的小女孩兒，她很愛(ài)笑，記得有一次，我們?cè)谝黄鹱稣Z(yǔ)文第四單元練習(xí)卷，我不小心的把“凍僵”這個(gè)詞說(shuō)成“豆?jié){”，還在自己的本子上寫上了“豆?jié){”，她一看，那樣子可不得了，兩手直鼓掌，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒拍自己的臉，笑的大眼睛瞇成一條線，連眼淚都從眼里跑出來(lái)，嘴巴張得大大的，整個(gè)身子也被笑得前俯后仰，我看著她那個(gè)樣子，自己也不禁哈哈大笑起來(lái)。
她和我還住在同一個(gè)小區(qū)同一幢樓，每天放學(xué)，我們倆都一起回家。我們總有玩不完得游戲：或者捉螞蟻，或者玩小石子，或者跳地上的方磚格子……有時(shí)候我們說(shuō)說(shuō)自己看到的笑話和新聞，說(shuō)到開(kāi)心處我們常常哈哈大笑，一路上灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間慢慢地流逝，我們的友誼也漸漸地深厚，永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)陽(yáng)光伙伴，她是我精神上的支柱，可惜這樣的日子不多了。
小學(xué)生作文600字 篇2
怎么樣才會(huì)感到快樂(lè)？使自己快樂(lè)有很多種方法，但我認(rèn)為“分享”快樂(lè)，是最令人開(kāi)心的事。
炎炎夏日，總讓人覺(jué)得有些懶散，自己一個(gè)人窩在家中吹冷氣吃冷飲，總覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣，好像少了些什么，對(duì)！就是“分享”。所以我想要一個(gè)夏夜和大家分享的回憶，我就參加一個(gè)“賞螢”的夏令營(yíng)。
自古以來(lái)，賞螢就是三五好友一起的活動(dòng)，但這次我想把賞螢的快樂(lè)分享給不認(rèn)識(shí)的人，那是怎么樣的快樂(lè)呢？傍晚時(shí)，賞螢活動(dòng)開(kāi)始，大家彼此都不認(rèn)識(shí)，都寒著一張臉，都個(gè)自觀察螢火蟲，不知為何此時(shí)眼中都只能看到落單的小蟲，充滿孤獨(dú)和不快樂(lè)，我便走向一個(gè)女孩，輕聲的`告訴她“那是藍(lán)帶螢蟲，它尾部有圈藍(lán) 色的喔！”那女孩有些驚訝的看著我，她卸下了冷冰冰的面具，露出了溫暖的微笑說(shuō)：“喔！真的嗎？那，那只是什么？”我便和她聊開(kāi)了，一起賞螢。不久，也許兩人開(kāi)心的氣氛感染到他人，愈來(lái)愈多人加入我們的話題，墨黑般的夜晚綴了滿天的星鉆，飛舞的螢火蟲，此時(shí)看起來(lái)并不孤單，像是提著燈籠的小精靈圍著月亮跳 迎賓舞，讓人不禁有些分不清滿天的究竟是星星？還是螢火蟲？原來(lái)心境變了，看到的景自然也就不一樣了！這一剎那的星空，真的很不一樣，好像連可愛(ài)的星子也聚在一起賞螢，那溫暖的氣氛充滿了整個(gè)山頭，原本山上寒冷稀薄的空氣，一瞬間，也暖了起來(lái)，原來(lái)把快樂(lè)分享給陌生人是這種感覺(jué)，是很飽滿很溫馨的快樂(lè)。最 后大家解散，依依不舍的話別，雖沒(méi)從山上帶什么紀(jì)念品，但我相信大家一定有“外帶”這種快樂(lè)回家。
古人云：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”，這句話我深信不疑，獨(dú)樂(lè)固然有獨(dú)樂(lè)的快樂(lè)，但我想眾樂(lè)應(yīng)該就是加倍的快樂(lè)、加倍的開(kāi)心，你有沒(méi)有什么獨(dú)特的興趣的��？告訴你，把快樂(lè)分享給別人，會(huì)讓你加倍的快樂(lè)！
小學(xué)生作文600字 篇3
曾經(jīng)，很害怕一個(gè)人。
一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人在家，心里總是被掏空似的。因此總是拼命找個(gè)人陪，不然，就象只受傷的野獸，蜷縮在深洞里，獨(dú)自舔著自己的傷。那個(gè)時(shí)候，總是覺(jué)得自己有多可憐。友總是把陽(yáng)光帶給我，鼓勵(lì)我不要想那么多，好好享受當(dāng)下的每一天，要相信活著的每一天都有感動(dòng)都有溫暖都有幸福，這讓我溫暖至今。
現(xiàn)在，怎么突然就有點(diǎn)享受一個(gè)人的時(shí)間了。
那天一個(gè)人去吃牛排，感覺(jué)好象大家都在看著我的孤單，所以渾身不自在不舒服，吃完就匆匆逃出，象做賊一樣，有點(diǎn)狼狽。
當(dāng)?shù)诙卧僖粋�(gè)人去吃的時(shí)候，就突然感覺(jué)沒(méi)什么了，悠然自得地吃光了一份牛排，連同面包飲料水果都吃得一個(gè)不剩，然后才抹抹嘴巴滿足地走出餐廳。這一次特別享受牛排的味道與吃飽的感覺(jué)，也感覺(jué)到了一個(gè)人的'逍遙。
今天一個(gè)人去爬山。一邊打開(kāi)手機(jī)音樂(lè)，一邊急急趕路，不一會(huì)兒，就有點(diǎn)吃不消了。于是放慢腳步，晃晃悠悠的，倒也自在。不時(shí)，有相識(shí)的人打個(gè)招呼：“一個(gè)人來(lái)的呀。”要是平時(shí)，我一定是感覺(jué)很不自在，好象被人看穿了自己的的孤苦伶仃，可今天感覺(jué)特別平常，不就是爬山嘛。當(dāng)山路一轉(zhuǎn)的時(shí)候，要嘛就是一叢綠，或是一抹紅，不然就是一個(gè)晃動(dòng)著向前的身影……山風(fēng)一吹，帶著草香，有點(diǎn)鮮有點(diǎn)腥，感覺(jué)真好，我忍不住要深呼吸。
可以邁開(kāi)大步往前趕，也可以放慢腳步磨蹭，有時(shí)心血來(lái)潮拍拍路邊那普通卻有點(diǎn)味道的花草樹(shù)木，真是自得其樂(lè)！有一種不受牽絆，放飛心靈，完全融入自然中的無(wú)我感覺(jué)。
有時(shí)候，遠(yuǎn)離人群的喧囂，讓自己跟自相處一會(huì)，好好內(nèi)省自己，就會(huì)找到自我。正如友說(shuō)的，每一個(gè)活著的時(shí)刻都是美好的，都應(yīng)該放下一切，好好享受活著的當(dāng)下！
在爬山的路途中，我不是最矚目的那個(gè)，但一定是最堅(jiān)定的那個(gè)！
小學(xué)生作文600字 篇4
我經(jīng)常捉弄?jiǎng)e人，有時(shí)連家人也難逃我的魔掌。寒假里，我去外婆家玩，只能整天看電視，很無(wú)聊。我忽然想起自己的惡作劇來(lái)，便“嘿嘿”一笑，買了六盒蜘蛛炮，躲進(jìn)路旁的草叢中“守株待兔”。
夜晚，這里是一個(gè)恐怖而陰森的地方。我在草叢中盯著路口，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩。我更起勁了。因?yàn)橐粋�(gè)大人，他是無(wú)論如何也不會(huì)相信有鬼的，小孩就不同了。“嗚——”我發(fā)出了一聲恐怖的怪叫。說(shuō)真的，別說(shuō)她，連我自己心里都有點(diǎn)兒發(fā)毛。小女孩聽(tīng)到這聲怪叫，走得更快了。就在這時(shí)，我點(diǎn)燃了三個(gè)蜘蛛炮朝他扔去，先給他來(lái)個(gè)三連擊。“啪�！薄鞍 毙∨l(fā)出一聲尖叫，跑走了。奇怪，還有兩個(gè)呢？我上前去查看�！芭荆∨�！”就在我離炸彈不足10厘米時(shí)，連續(xù)兩下響聲響起，把我給嚇了一跳。我不又自言自語(yǔ)道：“嗚嗚，同學(xué)們，當(dāng)心那，假冒偽劣真是無(wú)處不在��！”
“砰！”隨著一聲清脆的聲音響起，一個(gè)黑影在月光下飛奔。嘻！實(shí)不相瞞，那個(gè)黑影就是我。剛才做了個(gè)惡作劇，現(xiàn)在在逃命呢！啥？什么惡作��？其實(shí)，就是把人家的門踢了一下。哇！他們來(lái)了，我先走了。
“啪！”又是一聲清脆的聲音響起，不過(guò)卻是一個(gè)黑影摔倒在地。不用說(shuō)，還是我。我爬起來(lái)，原來(lái)是一塊磚頭絆了我一下。我氣急敗壞，朝著磚頭使勁一踢，“哎喲！腳疼�！闭�(dāng)這時(shí)，我已被后面那些人捉了個(gè)正著。唉！從未失手的我也有今天��！
正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥補(bǔ)課回來(lái)了，我興奮起來(lái)，大叫：“是他，就是他踢了你家的門�！薄笆钦娴�.？”“真的，我昨天還看到他踢別人家的門呢！”沒(méi)想到，他們竟然相信了，過(guò)去揪住哥哥不管三七二十一就給他上了一堂政治課�？吹礁绺鐭o(wú)辜的樣子，我只好偷偷一笑，悄悄的走開(kāi)了。
怎么樣，我夠調(diào)皮吧！我可提醒大家：要小心哦，說(shuō)不定，我得下一個(gè)目標(biāo)就是你。
小學(xué)生作文600字 篇5
也許壓抑了太久，憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后，終于拉開(kāi)。小雪花獲得了自由，它飛舞著，跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多像一個(gè)親密的大家族。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉�，多么悠閑自奉，我邁著愉快的腳步，來(lái)到了五指山上。山路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)，又像是用蘆花編織成的圍巾，圍在大山的脖子上。雪到了哪里，就在哪里留下詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一手堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面？或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹(shù)枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧隴的，好似仙境一般。山好像在做夢(mèng)，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花。這精巧的雪花出自誰(shuí)的'巧手？又是誰(shuí)把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白得透明。我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白的呀！我來(lái)到世上，最，先給我生命力量的，就是媽媽潔白的乳汁。我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著廿根根雪一樣?jì)D銀絲，一天天，一年年，媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了。這銀發(fā)是愛(ài)凝成的痕跡，就像那雪花，是大自然愛(ài)的結(jié)晶。
我一步步走在雪地上，身后的腳印好似跳動(dòng)的音符，一又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，落在臉上，涼絲絲的；落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我閉上眼晴，覺(jué)得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下了一個(gè)痕跡，使樹(shù)木不再寂寞。
雪還是下個(gè)不停。飛舞的雪花奸像在告訴我，它來(lái)到人間，是想在大地身上留下潔白的痕跡，為樹(shù)木釀造生命的甘泉。此時(shí)，我的心像被洗過(guò)一樣透明、純凈。
我用手捧起一把雪。頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我指間滴落，落到地上。我相信，過(guò)不了多久，雪融化的地方就會(huì)長(zhǎng)出紅的花，綠的草，翠的藤；雪的痕跡就會(huì)化成一片五彩的春光圖……
小學(xué)生作文600字 篇6
陶祖圣境之旅即將結(jié)束，所以我們準(zhǔn)備買些特產(chǎn)回家作紀(jì)念品，于是，我們?nèi)齼蓛傻亻_(kāi)始了購(gòu)物。
“賣紫砂壺嘍，最低只要十元。同學(xué)們，快來(lái)看看嘍，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)廟嘍！”只見(jiàn)一個(gè)面孔黝黑，頭戴草帽的老頭兒扯高了嗓門，使出吃奶的力氣吆喝道。我聽(tīng)后，有些心動(dòng)，但心動(dòng)不如行動(dòng)，我便從口袋中掏出些錢準(zhǔn)備去買�？烧谶@時(shí)，我身后的另一個(gè)攤主朝我叫道：“等一等，我這兒也有紫砂壺賣！”經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是決定去老頭兒那里買。“這套紫砂壺要多少錢？”我試探著問(wèn)道�！�10元！”那老頭兒滿臉堆笑地答道。我默默地在心中想：這紫砂壺這么便宜，會(huì)不會(huì)是假冒的呢？畢竟一分價(jià)錢一分貨嘛！想到這里，我便準(zhǔn)備離開(kāi)。那老頭兒見(jiàn)我要走，不免有些著急。于是，不忍心讓煮熟的鴨子飛了的他，立刻拿起那套包裝精美的紫砂壺追上了我�！皠e走，這套紫砂壺上龍的圖案還能變色呢！不信的話，你買回去就知道了。”那老頭兒得意地說(shuō)道。龍的圖案能變色那真是酷斃了。假如我買回去的'話，準(zhǔn)能在家人面前好好地炫一把。我喜不自勝地想。于是，我連價(jià)也不還，給了那老頭兒十元錢。只見(jiàn)那老頭兒拿到錢后，樂(lè)呵呵地回到了自己的攤位。正在我心花怒放之時(shí)，六（2）班的同學(xué)跟我說(shuō)：“你買的這種紫砂壺是假的，用水一泡就變成泥沙了，我們剛才已經(jīng)試過(guò)了。”他們講完后，就走了。我呆呆地站在那里，心也仿佛一下子落到了谷底。隨后，我只能拿著這堆“垃圾”和同學(xué)們一起回家了……
俗話說(shuō)得好：“吃一虧長(zhǎng)一見(jiàn)識(shí)�！边@件事讓我明白了以后買東西一定要再三考慮，而不能被巧舌如簧的攤主或店主迷惑。
小學(xué)生作文600字 篇7
丹桂飄香遠(yuǎn)，皓月千里圓。一年中的農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)到了。
雖然天氣還是像夏天那樣炎熱，可是我們家在一座山上，自然不然了，反而還有一陣陣微風(fēng)吹來(lái)。傍晚，好涼爽！
我們一家人坐在花園嗅著桂花的清新芳香；回味著剛才那一頓美味的團(tuán)圓飯；吃著又香又甜的月餅；看著天空中那一輪明月。
我看著這月兒發(fā)著一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒，像一個(gè)撒滿珍珠的玉盤。他照亮了整片天空。我想到了爸爸曾經(jīng)給我講的《嫦娥奔月》�！队裢脫v藥》。《吳剛伐桂》……故事�？墒俏以趺匆灿洸坏谩秴莿偡ス稹返腵故事了。
爸爸好像會(huì)讀心術(shù)一樣，說(shuō)：“相傳月亮上的廣寒宮前桂花樹(shù)生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下面有一個(gè)人常在砍它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂花樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛，是漢朝西河人。曾跟隨仙人到了天界，可是犯了錯(cuò)誤，受到了這樣的懲罰。這就是吳剛伐桂的故事。
中秋的月好像也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國(guó)人民的安慰由她傳達(dá)。那么，原來(lái)思念。溫柔。美好。恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助，使無(wú)助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，一定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
月亮，中秋，故事真美。
小學(xué)生作文600字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去20年，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，我現(xiàn)在已有自己的工作、家庭了，成為了一位設(shè)計(jì)師。
時(shí)間過(guò)去這么久了，真有點(diǎn)兒想念我的老同學(xué)啊，不知道他們長(zhǎng)什么樣了，有什么工作？要是有一天我們這些老同學(xué)能夠歡聚一堂那該多好啊！
有一天早晨我醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我的`情報(bào)電視機(jī)上顯示了一封請(qǐng)柬，上面寫著：親愛(ài)的老同學(xué)，今天中午請(qǐng)到“喜笑顏開(kāi)”大飯店參加同學(xué)聚會(huì)。我一看這消息，心理別提有多高興了。于是，我馬上穿好衣服，吃過(guò)早餐，駕駛著我自己研究、設(shè)計(jì)的海、陸、空三用的飛行車火速趕到“喜笑顏開(kāi)”大飯店，參加我想念已久的同學(xué)聚會(huì)。在途中，忽然有一輛小型飛機(jī)閃電般從我身旁飛過(guò)，是我的同學(xué)余俊臣發(fā)明的，駕駛員居然是王璽。
到了飯店，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)得差不多了。我一看我們當(dāng)年的老師，居然過(guò)去20年了，還是那么年輕漂亮，真是不可思議呀！原來(lái)，老師服用了返老還童丸。
同學(xué)們都各自交談著，非常高興，我問(wèn)王璽：“你現(xiàn)在干什么工作？”“我呀！已經(jīng)在科學(xué)院當(dāng)科學(xué)家了！”“那你可夢(mèng)想成真啦！”“那當(dāng)然了”我又問(wèn)了很多同學(xué)，都有一份自己滿意的工作，余俊臣成了設(shè)計(jì)師，王翔成了數(shù)學(xué)家，劉婷成了空姐……
一會(huì)兒同學(xué)們肚子都餓了，于是劉鑫按了一下墻上的藍(lán)色按鈕，于是許許多多的美味佳肴都跳到了餐桌上，呈現(xiàn)在我們眼前。劉鑫說(shuō)：“你們盡管吃好喝好，不用付賬，因?yàn)槲揖褪沁@兒的董事長(zhǎng)�！薄耙 贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，午餐結(jié)束了，我們又到休閑廣場(chǎng)玩了很久，廣場(chǎng)上到處都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)……
小學(xué)生作文600字 篇9
我最喜歡花，不是富貴的牡丹，不是清高的君子蘭，也不是號(hào)稱“人間第一香”的茉莉，而是那素雅的“綠色仙子”—水仙。
水仙原產(chǎn)于我國(guó)浙江、福建。它歷來(lái)為我國(guó)人民所喜愛(ài)，民間還流傳著關(guān)于水仙的許多佳話。曾有人說(shuō)：“水中仙子來(lái)何處，翠袖黃冠白玉英�！彼膳柙杂谒�，冰肌玉骨，瑩潔光潤(rùn)，一塵不染，婀娜多姿，十分動(dòng)人，仿佛是素雅的婦人，有“凌波仙子”之美稱。
水仙具有形狀像蒜頭一樣的地下鱗莖，外面還包著一層薄薄的皮，剛買回來(lái)的.水仙，如果不認(rèn)真辨認(rèn)，還會(huì)把它當(dāng)做蒜頭呢。置于水中的水仙不出幾天，白生生的“蒜頭”上就會(huì)冒出一丁點(diǎn)兒的綠星兒，綠中還透出淺黃。三四天后，原先只有一厘米長(zhǎng)的葉芽一下子便躥到二三寸長(zhǎng)，顏色也變深了，不再是淺黃綠色，而是翠綠色的。
水仙十分喜歡清潔，必須一天換一次水，如果忘了換水，葉子馬上會(huì)變得黃綠黃綠的，換了水以后，它就會(huì)顯出喜人的容顏。水仙是冬天生長(zhǎng)開(kāi)花的珍貴花卉，臘月初二起，鱗莖開(kāi)始抽出花莖，碩長(zhǎng)的葉端頂出一族“綠苞”，穿著透明的白紗，在陽(yáng)光下閃爍著迷人的光彩。
隨著時(shí)間的推移，它揭開(kāi)了自己神秘的“面紗”，露出了“廬山真面目”：五六片潔白似玉的花瓣呈梅花形開(kāi)放著，幾絲黃色的花蕊更襯托出它淡黃的雅姿。微風(fēng)吹來(lái)，水仙搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如白蝶在草叢中喜悅地飛舞；輕輕一嗅，淡淡清香拂去了冬的殘寒。
水仙不僅僅是一種珍貴的欣賞花卉，能讓人們煩躁的心平靜下來(lái)，它還是一種很好的草藥。
水仙，真可稱得上是“水之雅士”。
小學(xué)生作文600字 篇10
放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)出了件怪事，裝螃蟹的盒子里少了一只螃蟹，捆蟹的布繩散落在盒外，難道家里來(lái)賊了？不會(huì)，別的物品都沒(méi)少，肯定這只蟹“越獄”了。
在陽(yáng)臺(tái)西南角的洗衣機(jī)后的墻角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)逃跑的家伙以后，我開(kāi)始了捕捉。我用小竹棍探探這只“越獄蟹”，可還沒(méi)碰到它的殼，它就一溜煙跑到洗衣機(jī)的另一邊了，我調(diào)轉(zhuǎn)方向想去捅它，可它又迅速換了位置，真是“狡蟹三窟”呀！洗衣機(jī)與墻壁之間的縫很窄，手伸不下去，怎么辦呢，我想用釣魚法把它釣上來(lái)，先用小竹棍在一邊旁敲側(cè)擊，這只蟹往前爬了幾步，隨后我就將一個(gè)洗衣液瓶子放在它身后，截?cái)嗨腵退路，然后又用竹棍不停地挑逗，等它咬住后就拉上來(lái)�？墒切泛盟谱R(shí)破了我的小計(jì)謀，就是不上當(dāng)，不理睬我，高懸“免戰(zhàn)牌”。過(guò)了好久，它才試探著用兩只鉗子夾竹棍，我剛想提上來(lái)，但是它又狡猾地松了口，真是老謀深算。我又生一計(jì)，對(duì)，安撫它，溜出來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，一定渴了，我用杯中的半杯涼水輕輕澆到蟹的身上，讓它滋潤(rùn)一下，然后用幾粒米飯粘在竹棍頂端，再次靠近蟹，也許它太餓了，只見(jiàn)它動(dòng)了動(dòng)，隨后豎起了兩只碩大的鉗子，一副橫行大將軍的模樣，又猛地咬住小竹棍，死死不放。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把竹棍往上一提，蟹也帶了上來(lái)，迅速扔進(jìn)了盆里，把它摔了個(gè)肚朝天，但它一骨碌又翻了個(gè)身，張牙舞爪地?fù)潋v著，再看那根小竹棍，已經(jīng)被它夾斷了，它的力氣太大了。
哈哈!一場(chǎng)斗智斗勇，我終于將這只“越獄”的螃蟹“捉拿歸案”了。
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