關(guān)于小學(xué)期中考試作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)期中考試作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)期中考試作文 篇1
星期二，我們學(xué)校要舉行期中考試！
我的'同桌急的都出汗了。她說：“你不緊張？”我說：“不緊張。緊張有什么用�！薄跋瓤际裁�？”我說。她們說：“先考數(shù)學(xué)�！蔽艺f：“哦。”開始發(fā)卷了。我一直自己能不能考好。我再一次的說：“相信自己，只要你靜下心來，就一定能考100分！……考完了，一切都好了。
接下來，就開始考語文了。我先看看語文書，才開始做卷……誒，終于考完了！但是，下午還要考英語！誒，沒辦法，只好努力了。
到了下午，我已經(jīng)準(zhǔn)備好，上戰(zhàn)場(chǎng)了。發(fā)下了英語卷，我就趕緊寫……
期中考試終于完了！
四年級(jí):紫戀公主
小學(xué)期中考試作文 篇2
志向高遠(yuǎn):
你好!
很高興認(rèn)識(shí)你!我就是期中考卷,看到你每天晚上用不科學(xué)的方法復(fù)習(xí)到深夜,我真替你擔(dān)心。這樣下去,你的身體會(huì)吃不消的。其實(shí),要想考個(gè)好成績并不是這么難的,期中考試悄然而至,的確有些讓人猝不及防,但你也不用太緊張,讓我來教你如何“贏”戰(zhàn)期中!
策略一:提升學(xué)習(xí)功效
進(jìn)入了五年級(jí),要考五門科目呢,復(fù)習(xí)時(shí)間也所剩無幾,怎樣提升學(xué)習(xí)效率是很受大家關(guān)注的焦點(diǎn)。在這里,我教你一些簡便又快捷的'方法,只要做到以下三條:1、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。2、課前認(rèn)真復(fù)習(xí),俗話說的好“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思”。3、課后及時(shí)復(fù)習(xí),溫故而知新。這樣一來,學(xué)習(xí)的效率提升,成績也就自然跟著上去了,再也不用為成績不好而發(fā)愁了。
策略二:學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),心態(tài)決定成敗
課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)都離不開自主學(xué)習(xí),所以,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)是很重要的。晚上回到家里,應(yīng)立即對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè),并將不懂的知識(shí)通通記在錯(cuò)題本上,每天拿出來翻看。這樣,這些“攔路虎”就會(huì)在不知不覺中消失了,曾經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)題就不會(huì)在考試中出錯(cuò)了。
一定要記住,心態(tài)決定成敗!在考試前不要給自己施加壓力,只要做好充分的準(zhǔn)備,其他分?jǐn)?shù)、名次都是次要的。做題時(shí),穩(wěn)定的心態(tài)很重要,遇到難題,不要慌張,心里默默的暗示自己:“我不會(huì)別人也肯定不會(huì)。”如果題較簡單,千萬不要“興高采烈”,不能低估了題的水平,稍微有點(diǎn)粗枝大葉,那可就“全軍覆滅”了。
策略三:合理安排作息時(shí)間
臨近中考,常常聽說有些同學(xué)一直復(fù)習(xí)到深夜,這樣其實(shí)是不對(duì)的。睡得那么晚,第二天哪有精神上課呢,越是臨近考試,老師講的內(nèi)容也就越重要,整天昏昏沉沉的聽課那怎么行呢?這樣做豈不是得不償失?還有,晚上做完功課,預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)結(jié)束之后,可以適當(dāng)?shù)貖蕵芬幌?放松心情,這樣學(xué)習(xí)才不會(huì)乏味。
以上的方法都是我的獨(dú)門秘笈,趕快照做吧!祝你期中考試中考出好成績!再見了!
期中考試
小學(xué)期中考試作文 篇3
今天早晨，我早早的起床了，因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚�，要�?:40之前到校，要不然要挨罰的。
我和媽媽一起在學(xué)校門口的水煎包吃了飯，然后我就去上學(xué)了，臨行前媽媽對(duì)我說：“兒子，一定要好好讀題，千萬不能漏題�！蔽覍�(duì)媽媽自信滿滿地說：“沒問題，媽媽，我一定不會(huì)考砸的�！眿寢尫判牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，就讓我去上學(xué)了。
到了學(xué)校，我看見同學(xué)們都早來了，我剛坐下，老師就來了，老師讓我們收拾好書包，去樓上的.五年級(jí)課題班考試，我迅速收拾好了書包，上樓去考試了。
上樓以后，我看到了我的新同桌，我們相處的還不錯(cuò)，試卷發(fā)下來了，我瀏覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)題非常簡單。
我剛寫好班級(jí)姓名，哨聲就響了，我抓緊時(shí)間寫起來，突然，第一大題的第11小題是要畫一個(gè)45度的角，但是老師沒有教我們?cè)趺串嫵鲆粋�(gè)角，我頓時(shí)懵了。不過我憑借偶然在數(shù)學(xué)書上看到了畫角的方法，于是照著那個(gè)方法，好不容易才畫出一個(gè)45度的角，我看一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去15分鐘了，我抓緊時(shí)間，全部寫完了以后發(fā)現(xiàn)，我竟然只寫了半個(gè)小時(shí)就寫完了，40分鐘以后，哨聲響了，我把試卷交上去了。
下一場(chǎng)考語文，我迅速把每個(gè)單元的日積月累復(fù)習(xí)了一邊，就快考試了，突然，哨聲響了，我收起語文書，準(zhǔn)備考試。
語文試卷也不是很難，沒有遇到什么困難，作文也很好寫，我在11點(diǎn)時(shí)寫完了，距離收卷還有20分鐘，我迅速的檢查了三遍，這時(shí)候也該交卷了，于是我懷著忐忑不安的心情交了卷。
下午考英語，非常簡單，但是聽力有些問題，總是沒聽完就停了，一直到距離收卷還有五分鐘的時(shí)候才聽完。
這次考試沒有什么難度，非常簡單，我覺著我一定能考好。
小學(xué)期中考試作文 篇4
期中考試過后，我知到成績以后，語文考了87、數(shù)學(xué)87，英語68。5我分析了一下，語文考了87分，沒考好的原因是考試讀題不認(rèn)真，審錯(cuò)了題意，作文內(nèi)容不豐富，字?jǐn)?shù)太少，平時(shí)閱讀不夠，積累的好詞好句太少，以后我要在學(xué)習(xí)語文方面做到：多閱讀，積累好詞好句做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)字詞，平時(shí)做作業(yè)要認(rèn)真審題讀懂題意在做題。
數(shù)學(xué)考了87分，主要是沒認(rèn)真思考，認(rèn)真分析題意，，應(yīng)用題沒認(rèn)真讀題只做了一步，以后我要在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面做到細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，認(rèn)真分析，畫圖計(jì)算，認(rèn)真讀題審題，多做練習(xí)題。把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。
英語68。5分，因?yàn)槠綍r(shí)沒堅(jiān)持聽磁帶，對(duì)單詞和句子沒背熟，以后我要在學(xué)習(xí)英語方面做到堅(jiān)持聽磁帶把單詞、句子背熟。
小學(xué)期中考試作文 篇5
今天是中考的日子，我們?cè)谒枷肷隙己苤匾暎麑z驗(yàn)我們這半學(xué)期來所學(xué)到的知識(shí)。
我早早起床，認(rèn)真地進(jìn)行了早讀，來到學(xué)校后看見同學(xué)們不再談笑風(fēng)生,而是在緊張地看書或翻閱筆記本。八點(diǎn)三十分，語文考試開始了，教室變得異常安靜，大家都聚精會(huì)神，刷刷地往卷子上寫著，當(dāng)然，平時(shí)認(rèn)真讀書的人，下筆如有神，像把背熟的課文重抄一遍容易；而平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的人卻只能咬著筆頭發(fā)呆感到好難。我對(duì)語文的試題自我感覺是良好的，作文題還是比較好理解。
接著開考英語，題目類型比較全面、復(fù)雜，有一定的'難度，英語可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，不過總體來說自我感覺還是不錯(cuò)的。
下午，開考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)雖說不難，但也并非是易，有些題目似是而非，自己的答案至今還不知道正確與否，總體感到數(shù)學(xué)的難度比較大。
這次的中考雖然壓力重，但是我卻能把壓力化為動(dòng)力。我認(rèn)為這次的中考不管結(jié)果如何，都要正確對(duì)待，如果取得了好成績，不能驕傲，要再接再勵(lì)；如果成績不夠理想絕不能灰心，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，實(shí)現(xiàn)新的突破，爭(zhēng)取新的超越。
小學(xué)期中考試作文 篇6
星期四，我們進(jìn)行了期中考試。我認(rèn)真地做并細(xì)心地檢查了。我胸有成竹地認(rèn)為我能考100分，所以我就特別盼望老師早點(diǎn)發(fā)卷子。我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子，媽媽正表揚(yáng)我呢！
今天終于發(fā)卷子了，我又緊張又激動(dòng)，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳個(gè)不停。當(dāng)老師說：“100分的只有一個(gè)，就是李一丹�！蔽液苁南胪炅送炅�。老師又說：“99.5的有兩個(gè)�！蔽业男木o張得快要提到嗓子眼了，緊張極了。老師又繼續(xù)說：“一個(gè)是朱鑫瑤，一個(gè)是王子一�！蔽宜闪艘豢跉�，心一下子平靜了下來。
卷子發(fā)下來，我就趕緊看是哪兒失了0.5分�？龋瓉硎恰昂脤W(xué)習(xí)”的“好”的讀音錯(cuò)了，失了0.5分。
看來，我以后讀課外書時(shí)，還要多積累課外的語文知識(shí)，爭(zhēng)取下次考滿分。
母子共評(píng)同探討互總結(jié)：
這是上星期五發(fā)完期中卷子后，李老師布置的一項(xiàng)周末作業(yè)：按照日記格式寫一篇日記（期中考試前 考試中 交卷后或發(fā)卷時(shí)的心情和想法）。可能是孩子親身經(jīng)歷的，印象較深。星期六上午，我們剛吃完早飯，我和他爸正忙著張羅包餃子，兒子就跑過來說他要寫日記了，這日記好寫，還說自己早就構(gòu)思好了。我順口就問了一句你準(zhǔn)備寫什么呢？他從考試前的怎樣復(fù)習(xí)、考試時(shí)的認(rèn)真寫、考試后的盼望發(fā)卷子等。我一聽倒是緊扣了老師的.要求，但轉(zhuǎn)念一想這樣讓他去寫，他肯定就會(huì)像記流水賬一樣平鋪直敘地寫下來，而且特別是內(nèi)容多時(shí)，他的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫都會(huì)省略，于是我就說：“不用寫那么多，你們李老師說啦，寫時(shí)抓住一個(gè)方面寫詳細(xì)就行了。你剛才說的寫其中一方面，加上些想象呀，或是心理活動(dòng)呀就行了�！焙⒆右宦犎齻�(gè)方面只讓他寫一方面可樂壞了，自己趕緊趴在那兒寫出了上面的文章�？雌饋硪院蟮膶懽饕獙懗黾�(xì)節(jié)，文章定題要小呀！
寫完后，拿來讓我讀呢，我這次是用采訪的形式讓他自己談寫作的過程：
1、我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子，媽媽正表揚(yáng)我呢！——這是以前讀課外書時(shí)，人家作者總能根據(jù)現(xiàn)在現(xiàn)象，作出合理的想象�！缎∝i智斗大大灰狼》里小豬笑瞇瞇地在地里種玉米呢，它的眼前仿佛出現(xiàn)了秋天到了，自己的地里長滿了黃澄澄的玉米，它高興地正收玉米呢。——看來是課外閱讀起作用了。
2、我又緊張又激動(dòng)，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳個(gè)不停�！@是學(xué)習(xí)課本《難忘的一天》里，作者快見到鄧爺爺時(shí)的心情句子“我又緊張又激動(dòng)，心怦怦跳個(gè)不停。”又加了一句“像揣了一只兔子似的。”這句話也是在讀課外書時(shí)人家作者心情緊張就說揣了一只兔子�！磥碚Z文課本的學(xué)習(xí)也很重要喲！
3、看來，我以后讀課外書時(shí)，還要多積累課外的語文知識(shí)，爭(zhēng)取下次考滿分�！匠Ｗx課外書時(shí)，總是更多的關(guān)注內(nèi)容好詞好句，字詞卻注意的不夠�！@次的失分給平時(shí)的課外閱讀的弱項(xiàng)，又敲了一個(gè)警鐘。
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