此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文1
至今，我還記得畢業(yè)前的最后一天。
當(dāng)五年朝夕相處的時(shí)光，終于走到了終點(diǎn)。這一天，幾乎所有同學(xué)都是沉默的，但是，我們的內(nèi)心里，卻有著千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的話。
這一天，我們上課都特別認(rèn)真，下課也總是和自己最好的朋友在一起。是啊，此一別，何時(shí)才能相見(jiàn)？大家都很沉默，一向吵吵嚷嚷的我今天也一反常態(tài)。上課的時(shí)候，我們卻都很積極地發(fā)著言，生怕就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。那時(shí)的我突然覺(jué)得老師的課是那么的生動(dòng)，連平常我不喜歡上的課，我都希望能再多上一會(huì)兒。上體育課時(shí)，我們都很仔細(xì)地觀察著校園里的.每一花、每一草。好像要把它們印刻在腦海里。
最不愿意迎接的時(shí)刻終究還是來(lái)了。
我們準(zhǔn)備好畢業(yè)典禮�；氐浇淌�，我們都靜靜地坐著，我們更加沉默了，只聽(tīng)見(jiàn)頭頂上的電風(fēng)扇在呼呼呼地轉(zhuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在唱歌。是那么的安靜，哪怕一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我們互相凝視著，想要記住我們班的每一個(gè)人。我環(huán)顧四周，想要記住我們班的教室，記住我的老師，記住我的座位，當(dāng)然，也要記住每一個(gè)瞬間，記住和同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)光。
我們唱著畢業(yè)的歌，吟誦著畢業(yè)的詩(shī)，唱著、念著，我們的聲音哽咽了，但我們都努力不讓淚水留下來(lái)。
臨放學(xué)時(shí)，我們都在教室里，慢慢地理書(shū)包，我們每一個(gè)人都想在教室里多待一會(huì)兒，和親愛(ài)的同學(xué)們多待一會(huì)兒。我和同學(xué)們相約，在暑假里，一定會(huì)結(jié)伴一起游玩！離別的時(shí)候，我們一齊站在校門(mén)口前，向我們的母校深深地鞠了個(gè)躬！
這一鞠躬，飽含了五年來(lái)對(duì)母校的深情，對(duì)老師的感謝之情，對(duì)同學(xué)們的友誼！一切的一切盡在其中。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文2
當(dāng)人們看到“花梗、花托、花萼、花蕊、花冠”這些詞語(yǔ)時(shí)，腦海里已自然組成了一朵美麗動(dòng)人的花，看到“暗香、幽香、謦香、芳香、醇香、濃香……”這些詞語(yǔ)時(shí)，仿佛聞到了濃濃的花香味。祖國(guó)的語(yǔ)言極為豐富，可以用幾個(gè)不同的詞語(yǔ)來(lái)反映一種物體，可以用許多不同的`詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)同一種意思。其實(shí)在生活中，除了以上表達(dá)形式外，還可以用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)反映，而且有時(shí)會(huì)起到無(wú)聲勝有聲的效果�！翱v有萬(wàn)語(yǔ)千言，不若相對(duì)無(wú)言”說(shuō)的就是這個(gè)理。
平時(shí)推薦班干部時(shí)，某某任班長(zhǎng)，同學(xué)們往往以點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示反對(duì)。班里同學(xué)參加某項(xiàng)比賽，獲得好成績(jī)回來(lái)，同學(xué)們總是主動(dòng)上前握手表示祝賀。老師對(duì)班里提出好的建議，大家總是拍手表示擁護(hù)。
上數(shù)學(xué)課解題時(shí)，老師看到有的學(xué)生在搓手，就知道心里十分著急；回答問(wèn)題時(shí)拍腦袋，就明白讓他再想一想。有的緊握拳是向老師示意堅(jiān)決把題目做出來(lái)的態(tài)度。有時(shí)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題做錯(cuò)了，總是拍后腦勺來(lái)表示后悔。
課堂上，老師提出的問(wèn)題，某某同學(xué)作了完整流暢的回答，大家自然砸嘴以示稱贊或羨慕。老師在板演時(shí)，下面學(xué)生在開(kāi)小差，影響別人學(xué)習(xí)，有的總是以咬牙來(lái)表示對(duì)其憤恨。
日常生活中，人們總是豎大拇指表示對(duì)人對(duì)事的贊揚(yáng)，用手指刮臉皮的動(dòng)作來(lái)羞人。當(dāng)人們?cè)诼飞嫌龅绞煜さ娜藭r(shí)，會(huì)自然向其揮手問(wèn)好致意。
有趣的動(dòng)作語(yǔ)言能使語(yǔ)言意思表達(dá)得更準(zhǔn)確，更貼切，更到位，它能收到語(yǔ)言文字所無(wú)法達(dá)到的效果。工作中人與人之間的感情達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有任何語(yǔ)言或音樂(lè)可以形象的把她描述出來(lái)，唯有留下一段空白讓人細(xì)細(xì)品味。有趣的動(dòng)作語(yǔ)言，有時(shí)無(wú)聲勝有聲，往往會(huì)恰到好處。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文3
那交叉口依舊是人來(lái)人往，而父親那無(wú)聲的背影卻深深刻在我的心頭。
題記
外面下雨了，淅淅瀝瀝的。馬上就要放學(xué)的我不禁有些擔(dān)心：等會(huì)放學(xué)我可以借學(xué)校的愛(ài)心雨披一用，可是父親呢？下雨天影響交通，況且學(xué)校路口的馬路又狹窄，盡管是不下雨都會(huì)堵得一泄不通，就更別提現(xiàn)在的情形了。但他要是騎電瓶車(chē)肯定又會(huì)被雨水淋濕一些的
我穿著雨披，越過(guò)一個(gè)個(gè)水坑來(lái)到學(xué)校大門(mén)前。門(mén)口擠滿了來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，我艱難地從人群中慢慢地一步一步地挪了出來(lái)。人真是多！下雨天真是難過(guò)！我來(lái)到通常父親接我的交叉口那里，望著馬路上人來(lái)人往，汽車(chē)一輛接著一輛，仿佛是一串串珠子排成一條無(wú)比長(zhǎng)的項(xiàng)鏈。人走了無(wú)數(shù)個(gè)，車(chē)過(guò)了無(wú)數(shù)輛，但還是沒(méi)有看見(jiàn)父親的身影。焦急的我終于站不住了，我打算到處走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，僥幸地想快點(diǎn)找到父親。
不知打轉(zhuǎn)了多久，偶然看見(jiàn)停在馬路一旁的父親的車(chē)！“父親應(yīng)該就在這附近了！”我加快了腳步，想快些找到父親。隱隱約約看見(jiàn)一位背影像父親的人。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我便確認(rèn)了父親。
我在遠(yuǎn)處望著父親，雨仍然悄無(wú)聲息地下著。父親舉著一把淺色的傘，踉踉蹌蹌地在風(fēng)雨中來(lái)回打轉(zhuǎn)著。他身著一件灰色T恤，一條深青色牛仔褲。望著那被汗水透濕了的背，被雨水打濕了的褲腳和鞋，看起來(lái)都是那么讓人心酸此時(shí)無(wú)聲勝有聲，父親的`背影在風(fēng)雨中顯得那么瘦弱但又是那么偉大啊！
我沖向父親，連忙詢問(wèn)父親，而他毫不猶豫地回了句，沒(méi)事。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，父親的苦不掛在嘴邊，那苦埋在心里，默默無(wú)聲。如泥土一般滋潤(rùn)樹(shù)苗，但卻又不求任何回報(bào)
我原本以為只有那熾熱的才是愛(ài)，過(guò)了這么多年，我終于明白過(guò)來(lái)。不直白，不張揚(yáng)，不顯山露水同樣是愛(ài)，后者以更無(wú)法消解的方式烙在記憶的溝壑里。
現(xiàn)在的我，站在那交叉口，仿佛又看見(jiàn)了那徘徊在茫茫人群中父親被汗水打濕的背影
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，有一位姑娘正在春的土地上走動(dòng)，她留戀著春天的芬芳，感受著春天的氣息，她發(fā)現(xiàn)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！彼l(fā)現(xiàn)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳絲絳�！彼l(fā)現(xiàn)“斜陽(yáng)西下牛羊歸，老翁倚杖侯荊扉。”風(fēng)華正茂的少年在綠色的田野里奔跑！她也正高興地歡快地看著這一切的一切，一切都是那么寧?kù)o，那么安恬！
她走到一片樹(shù)林旁，發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒正哺育著她的孩子，這時(shí)從天空中又飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，噢！原來(lái)，他是那些小鳥(niǎo)的爸爸，嘴里銜著食物，精心地喂養(yǎng)自己的.孩子！多么恬靜濕馨。姑娘又走著走著，來(lái)到了遼闊的大草原，她看到那雪白的羊群正在悠閑的吃草！她不禁感嘆：羊兒啊羊兒，多么溫順，多么善良！
等到春天真正地來(lái)到了，她看到魚(yú)兒暢游，鳥(niǎo)兒歌唱，薄公英的種子在飛翔，她蒲問(wèn)公英：“你怎么舍得自己的孩子飄到天的一方？”蒲公英媽媽說(shuō)：“我愛(ài)她們勝過(guò)愛(ài)我自己！我要讓她們看到我看不到的地方！”這句話深深地觸動(dòng)了姑娘的思鄉(xiāng)之情，她看著那些飄動(dòng)的蒲公英種子，飛向遠(yuǎn)方，不，她看到自己也飛向遠(yuǎn)方，一直隨風(fēng)歌唱，到了天的盡頭！
姑娘來(lái)到了雪山，她看到那毅立在寒風(fēng)中的梅花，那長(zhǎng)在懸崖邊上的散發(fā)著幽香的梅花，她問(wèn)梅花：“你在這風(fēng)雪中，難道不感到寒冷嗎？”梅花揚(yáng)起頭說(shuō)：“寒冷嗎？我已經(jīng)習(xí)慣了！況且沒(méi)有我又怎能襯托出雪的潔白！”這句話那么平凡又那么偉大！那么真實(shí)又那么涵義深刻！
姑娘看完這春天的一切，她發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界如此美好！安恬的一切，讓自己覺(jué)得陶淵明或許沒(méi)有自己清高！李白也似乎在自己眼中黯淡無(wú)光，李清照的愁絲或許只是幾根牛毛！李煜的哀愁也只是幾縷春風(fēng)！世界如此美好？江山如此多驕！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文5
清明的雨把時(shí)間沒(méi)入河底，氤氳出裊裊霧靄，老翁與我執(zhí)竿盤(pán)坐，隔河相望，此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
我是很喜歡釣魚(yú)的，喜歡提竿時(shí)沉沉的收獲，可老爸說(shuō)我性子太急。
所以，清明節(jié)我便帶足了裝備，直奔那條小河，邊走邊看：
一切都籠罩在細(xì)雨中，雨是那么柔，一遍一遍地?fù)崦安�、野花，原本不起眼的它們也被洗的干干凈凈。遠(yuǎn)處的房舍，盡是一片朦朧，煙霧繚繞，飄進(jìn)我的`心里，我仿佛變得飄飄然。就連路人也望著遠(yuǎn)處發(fā)著癡，想必是斷了“魂”。
席地而坐，上餌、散食、拋竿，靜等。一分鐘……五分鐘……十五分鐘，慢慢地，我開(kāi)始不耐煩：手不斷把蚯蚓扔來(lái)扔去，提竿看看再放進(jìn)水里……
突然，對(duì)面一個(gè)老翁像是對(duì)我說(shuō)：“小朋友，釣魚(yú)講究無(wú)聲勝有聲��！”
我這才打量起他：
“皺紋似歲月的刀疤，毫不留情地遍布他慈祥的臉；眼睛古井無(wú)波，平靜地盯著水面，嘴角還有閑適的笑容。
是啊，我確實(shí)太浮躁了！
細(xì)品他的那句話：世間本來(lái)喧鬧無(wú)比，怎么會(huì)無(wú)聲呢？哦，也許是心中的寧?kù)o吧。
排除心中雜念，我目視微微蕩起波紋的水面。終于，我可以釣到魚(yú)了！
此時(shí)，我與那老翁隔河相望，互不相識(shí)，卻使我覺(jué)得他那么親近。空氣中溫潤(rùn)水汽似隔絕了紛擾，萬(wàn)籟俱寂，我深浸在無(wú)聲的美好中。
抬起頭，四周站著不少垂釣者，嘰嘰喳喳，我看向?qū)γ娴睦衔蹋琅f那樣，如參悟了人生大義的老僧，一動(dòng)不動(dòng)�；蛟S我與他之間心靈的對(duì)話，要比周遭的談?wù)摳钊耸芤娣藴\吧。
再次傾聽(tīng)，塵世雜音全無(wú)，只有一片無(wú)言。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文6
放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)饑腸轆轆。一到家，我就急忙向廚房跑去。正巧媽媽從廚房里出來(lái)，和她撞個(gè)滿懷。媽媽沒(méi)有生氣，只是嗔怪道：“不能慢點(diǎn)嗎？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正提著一條尺把長(zhǎng)的大鯉魚(yú)。我奇怪地問(wèn)：“媽，魚(yú)是你買(mǎi)的嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“不是，是鄰居達(dá)子叔送的。我給他錢(qián)，他講理不肯收�！�
我知道達(dá)子叔有捕魚(yú)的'嗜好。他平時(shí)只要有空就撈魚(yú)摸蝦，捕到大的就賣(mài)錢(qián)，小的留下家里吃。他平時(shí)也很節(jié)儉，不抽煙，很少喝酒。今天居然送一條這么大的鯉魚(yú)給我家，還不要錢(qián)，我真有點(diǎn)不相信。媽媽看我疑惑的樣子，說(shuō)：“媽媽還騙你？不信，你就到達(dá)子叔家去瞧一瞧。他今天可大發(fā)了！”
我?guī)е苫笠涣餆煹嘏艿竭_(dá)子叔家。剛進(jìn)院門(mén)時(shí)，就聞到一股魚(yú)腥味。只見(jiàn)他家門(mén)口圍了許多人，正議論紛紛。我好不容易擠進(jìn)人群一看，只見(jiàn)地上一個(gè)大木桶，桶里整整齊齊排列著許多大鯉魚(yú)。我數(shù)了數(shù)，可能有十五六條。那一條條大鯉魚(yú)不停地咂著嘴巴，像在喘氣又像在求救。圍觀的人都在夸達(dá)子叔精明能干。達(dá)子叔黝黑的臉上笑意融融，忙不迭地把手在布巾上反復(fù)擦拭，然后從褲袋里掏出一把已壓得變形的香煙，分給大家抽。達(dá)子嫂也招呼著說(shuō)：“今天大伙兒誰(shuí)也不走，待會(huì)兒喝杯酒慶賀慶賀�！痹瓉�(lái)達(dá)子叔改用了電瓶捕魚(yú)，今天可謂初戰(zhàn)告捷。
聽(tīng)著眾人在紛紛說(shuō)著恭維話，我也為達(dá)子叔今天的收獲而高興�？赊D(zhuǎn)念一想，用電捕魚(yú)是非法的�，F(xiàn)在春季正是魚(yú)兒產(chǎn)卵季節(jié)，一條大魚(yú)能產(chǎn)成千上萬(wàn)個(gè)魚(yú)卵，就是成千上萬(wàn)條魚(yú)��！現(xiàn)在大魚(yú)被捕殺，唉，這樣下去，后果真不堪設(shè)想。魚(yú)資源應(yīng)該人人保護(hù)，用電捕魚(yú)是滅絕性的，是不道德的，應(yīng)該受到譴責(zé)和取締——
于是，我也不知從哪兒來(lái)的力量和勇氣，對(duì)達(dá)子叔、對(duì)所有圍觀的人高聲講訴著這些道理。剎時(shí)，熱鬧的人群中一片沉寂，無(wú)聲且靜得可怕。達(dá)子叔耷拉著腦袋坐在一條小凳上，手中的香煙正孤獨(dú)地燃燒著——
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文7
靈巧而蒼老的雙手在上下飛舞著，穿過(guò)老人的眼，把愛(ài)送至心田。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
——題記
老姥姥已是風(fēng)燭殘年了，兩耳不再靈敏了，除非對(duì)著她大喊，否則一切對(duì)于她的耳朵都毫無(wú)作用，而老姥姥還很健康。
這些日子，姥姥似乎在教老姥姥什么，而兩人相處時(shí)只是異常安靜。母親有些疑惑，卻并沒(méi)有多問(wèn)，只是偶爾會(huì)說(shuō)，姥姥像是在教老姥姥手語(yǔ)，但那動(dòng)作，卻是任何手語(yǔ)老師都不明白的。
前幾天，我會(huì)姥姥家。在院子里看到了兩位老人。姥姥扶著自己的母親，小心翼翼地走到長(zhǎng)椅旁，把一個(gè)墊子放好，然后扶姥姥坐下，仿佛是對(duì)待一個(gè)孩子。我好奇地躲在一棵樹(shù)后面，看著她們。
姥姥一手拉著老姥姥，一手在姥姥面前比劃著，清楚而緩慢。老姥姥也緩緩抬手，做著一些動(dòng)作，令人費(fèi)解。這是否就是那獨(dú)一無(wú)二的'手語(yǔ)呢？我看著兩人熟練而幸福地用手“交流”，心中揚(yáng)起一陣暖意，但疑惑也越來(lái)越重：姥姥口齒清晰，為什么要做手勢(shì)呢？老姥姥雖是耳朵不好使，但完全可以用“吼”來(lái)交談，這一切，是為什么呢？
一會(huì)兒，兩人起身慢慢往回走。一路上，姥姥還用一只手在打著手勢(shì)，一臉笑容，空氣中彌漫著幸福。我跟在她們后面，待姥姥安頓好老姥姥準(zhǔn)備做飯時(shí)，我提出了我的疑問(wèn)。
姥姥笑了，一臉柔和。她說(shuō)：“以前，我總是‘吼’她，吼完后自己十分累，有時(shí)嗓子會(huì)痛好幾天�？墒菫榱瞬蛔屗拍�，我裝出毫無(wú)病痛的樣子與她交談�？僧�(dāng)媽的能不了解兒?jiǎn)幔克闯隽宋业陌褢�，開(kāi)始自責(zé)，并覺(jué)得自己十分沒(méi)用。所以，我發(fā)明了這個(gè)方法，為了省錢(qián)，這手語(yǔ)我可是自編的呢！”姥姥一臉自豪。
我呆住了。原來(lái)，愛(ài)可以如此安靜的傳遞。比起站在山巔高喊“我愛(ài)你”，這愛(ài)是那樣綿長(zhǎng)。
在姥姥與老姥姥的交談中，我不斷想著一句“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。這無(wú)聲，是兩代人間的愛(ài)。
有聲，絢麗；無(wú)聲亦可傳情。只是，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文8
大愛(ài)無(wú)言，言教不如身教”，在生活中，曾經(jīng)有多人在無(wú)意中感染我們，讓我們感悟至深，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
世界是五彩繽紛的，社會(huì)是多姿多彩的，人類是各種各樣的，在這個(gè)大集體中，有多人曾在無(wú)意間教育我們，感染我們，讓我明白了許多為人道理和處事方式。
在生活中，媽媽不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，讓我感悟至深。記得有一年冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，路上行人很少，而我還得送去上學(xué)，母親怕我遲到了，騎著自行車(chē)去送我上學(xué)，但是在路上那寒風(fēng)刺骨，手凍得不敢往外伸，我喊了一聲“媽，我冷”。我母親聽(tīng)后，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是直了直腰，在這時(shí)我感到風(fēng)有點(diǎn)弱了，一直到了校門(mén)口，我看見(jiàn)母親的臉凍得很紅，她目送我到教室，才回家了，當(dāng)我坐在教室里，才感到了溫暖，母親那一動(dòng)作，又在我眼前浮現(xiàn)，我從中感悟到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，她那一動(dòng)作，雖然很簡(jiǎn)單，但是從中可以看出母親為了兒女的溫暖，那種寧愿吃苦，挨凍的精神;我明白了母親是孩子的保護(hù)傘，我們?cè)谀赣H的.保護(hù)下快樂(lè)幸福成長(zhǎng);我懂得的母親的堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。母親那一動(dòng)作，感染了我，使我又學(xué)會(huì)許多做人道理。
朋友的一動(dòng)作感染了我，記得一次期末考試，我沒(méi)帶尺子，但是回家拿已經(jīng)來(lái)不及，內(nèi)心十分著急，又后悔怕這次考不好，我的朋友好象看出來(lái)了，把她的尺子“啪”一聲折斷，給了我一半，在那次考試中，它派上了大用上場(chǎng)，我們倆還都考了第一，我非常感激她，是她讓我明白了要助人為樂(lè)，要解人之難。
生活中各種各樣的人們?cè)谟绊懼覀�，感染著我們，讓我們走向機(jī)智，“大愛(ài)無(wú)言”在生活，愛(ài)正在悄悄的保護(hù)著我們，感染著我們!此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文9
風(fēng)，暖暖地拂過(guò)我的臉龐，淚又不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)……
這是一個(gè)月前的一幕，是月考分?jǐn)?shù)下來(lái)的那一幕，是我像戰(zhàn)敗的公雞偷偷哭泣的一幕。
那天我無(wú)精打采的回到家，也做好了被爸媽責(zé)備的心理�！蚌�，你們?cè)驴挤謹(jǐn)?shù)下來(lái)了嗎？”媽媽不經(jīng)意的一句話仿佛是晴天霹靂把我本就沉重的心重重打進(jìn)地獄。
“這次考的不好，我……我……只考了班級(jí)第六名�！保ㄒ郧拔铱啥际堑谝幻陌。┪抑е嵛岬卣f(shuō)，聲音小的只要自己那聽(tīng)得到了。
“噢，下次可要努力啊�！眿寢屩皇禽p描淡寫(xiě)的說(shuō)了這一句，可是那口氣里我分明聽(tīng)出了那沉沉的失落。
家里的氣氛剎時(shí)凝固了，我胡亂咽下幾口冷飯，匆匆的就去學(xué)校上自修了。一奔出門(mén)外，我便找了一個(gè)隱蔽的'角落蹲下，想讓自己大哭一場(chǎng)，可是卻像有什么蹲下堵在喉嚨里，哭也哭不出來(lái)，只是感覺(jué)周?chē)囊磺卸蓟颐擅傻模o得讓人害怕，偶爾的一兩聲?shū)B(niǎo)啼也充滿了憂傷……
是啊，我的這個(gè)成績(jī)?cè)趺磳?duì)得起為我放棄了工廠的職業(yè)，專門(mén)租房為我燒飯的媽媽？怎么對(duì)得起一直視我為班級(jí)“領(lǐng)頭雁”的老師？想想又怎么對(duì)得起“朝五暮十”的自己��？
我，終于哭出聲來(lái)了，眼淚像決堤的洪水，流進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的……
我咬緊了牙，發(fā)誓我一定不能再次丟臉，下次我一定能夠要洗刷此次屈辱。我依然是我，班級(jí)的“領(lǐng)頭雁”。鳥(niǎo)依舊在枝頭叫著，但此時(shí)的鳴叫卻婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)多了！
又過(guò)去了一個(gè)月，成績(jī)?cè)俅谓視裕业膲?mèng)想成真。
淚，再一次滑落，此時(shí)滴進(jìn)嘴里卻是甜甜的了……
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文10
花開(kāi)花落，云卷云舒，一切在不經(jīng)意間變幻著，如一位哲人般向人們?cè)V說(shuō)。
當(dāng)我凝望你時(shí)，你靜靜地立在那，披著月光，好似在傾訴。那么輕，那么柔。
雨后，夜晚。我走在微微濕潤(rùn)的卵石上，石子一顆顆圓潤(rùn)，滑膩。耳邊傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴，這支小小的樂(lè)隊(duì)正在灌木叢輕奏著它們的小夜曲。銀色的月光撒了一地，晶亮得似水晶，我的去路顯得朦朦朧朧。
我駐足，站在一扇院門(mén)外，抬手輕叩。朋友打開(kāi)門(mén)道：“你來(lái)早了，時(shí)間還沒(méi)到呢�！蔽易哌M(jìn)院門(mén)，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)。原是院門(mén)口的茉莉正散著它那誘人的香氣。我轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“花呢？”朋友指了指陰影中的一個(gè)花盆。我心中滿懷的期待不禁沒(méi)了一半。眼前的你被黑暗遮蓋，是那么的普通，平凡。我只好走進(jìn)屋，靜候你的一現(xiàn)。
不知過(guò)了多久，朋友拉我出來(lái)，輕聲地說(shuō)：“時(shí)間差不多了！”我趕緊站在你的身側(cè)，屏息凝視。此時(shí)的月光好像更亮了些，風(fēng)也漸漸停下。在這萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，你傳來(lái)輕微的爆裂聲。眼前的你如一只出蛹的白蝶，輕顫自己薄而透明的花瓣，怯怯地打量著四周。你舒展著，在與你同樣潔白的月光下，翩翩起舞�；ò晁茓雰杭∧w般嬌嫩，微透著月光，映出絲絲紋理。其中包裹著的鵝黃色花蕊，正是藏有你美麗心靈的.地方。而身旁的茉莉早已自愧不如地隱入綠葉中去了。一切是那么的寂靜，這黑夜中只有你，正提著白裙舞蹈著。
曇花，我驚嘆你的聰慧。你不愿在白天與萬(wàn)千花兒爭(zhēng)奇斗艷，只是暗暗蓄力，待到萬(wàn)物沉睡時(shí)，你睜開(kāi)朦朧的雙眼，向月亮問(wèn)候，展現(xiàn)你的美貌。聰慧如你，是懷有怎樣的心境，才如此波瀾不驚。黑夜中，我與你對(duì)視，將你望入我的心中。世間仿佛只剩一人一花，靜靜相立。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
請(qǐng)你答應(yīng)我，下次相見(jiàn)，在彼此還未老去之時(shí)，同我耳語(yǔ)，輕輕訴說(shuō)你還未講完的故事……
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文11
捕捉記憶的碎片……
爸，還記得煤氣中毒的事嗎？那個(gè)冬天，讓我感受到：冬日的“暖陽(yáng)”原來(lái)是如此的溫暖而慈愛(ài)，那年的雪，把人們的心靈也跟隨著凈化了。
那年，一個(gè)冰天雪地的寒冬，三口人擠在一張大床上，室內(nèi)的爐子，把人的臉燒得暖洋洋的，紅撲撲的。使人不由得酣然睡去。
當(dāng)時(shí)，窗子關(guān)的密不透風(fēng)，而更糟的是，爐子的蓋子是虛掩著的，沒(méi)有完全合上。大概是因?yàn)檫@樣，煤氣中毒的可能性便更大了。
黑夜蜷縮著，緊抱著大地，天地之間陰沉沉的，如同一張大網(wǎng)，將所有生物籠罩其中，月亮和星星害怕似的躲了起來(lái)。
我和您、媽都睡得特別熟。但，我晚上起來(lái)上廁所時(shí)，不小心，一滑，絆了一跤便摔倒在地。我想，盡可能控制我的意識(shí)，卻毫無(wú)作用。這時(shí)，您就像顆救命星般，及時(shí)醒了過(guò)來(lái)。
當(dāng)您，看到我這樣，“睡”在地上時(shí)。趕忙拉起我，想試圖把我弄醒，但，我還是無(wú)動(dòng)于衷。
最后，您叫醒媽媽，給我穿好衣服，外面再加一件大襖。而您，卻只隨便穿了幾件單薄的衣服，就趕緊輕輕的，把我背到您寬厚的甲板上，飛速跑到離家最近的24小時(shí)營(yíng)業(yè)醫(yī)院。雖然，我無(wú)法活動(dòng)、講話，但，至少我的意識(shí)還是很清楚的。
我清楚的記得，是您，背著我，接連跑了幾家醫(yī)院。我清楚的.記得，是您和媽媽一直守候在我的床邊，直至我醒來(lái)。我清楚的記得，醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)有大礙時(shí)，您才露出安心的笑容。我還清楚的記得，是您與媽媽一直叮囑著我，要好好休息，吃飯時(shí)，沒(méi)有胃口也要吃。我更清楚的記得，您背著還小的我在街上飛奔時(shí)，那是一道怎樣亮麗的風(fēng)景線……
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦谏钪�，對(duì)我循循善誘；在學(xué)習(xí)上，對(duì)我耐心講解；在人生中，您為我遮風(fēng)擋雨。您是我人生中，使我終生受益的保護(hù)傘！
情愈濃，恩愈厚。愛(ài)無(wú)聲，心有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文12
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，寫(xiě)出了春夜喜雨對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)，也許，有許多道理蘊(yùn)含在無(wú)聲之中，是否真的像他人所說(shuō)的“無(wú)聲勝有聲”呢？我想也許是真的�！}記
學(xué)校舉辦春季藍(lán)球運(yùn)動(dòng)會(huì)，球場(chǎng)上，我班隊(duì)員個(gè)個(gè)發(fā)揮著自己的特技，搶球，運(yùn)球，投球……在球場(chǎng)兩邊，幾乎是死一般的寂靜。沒(méi)有預(yù)期的呼喊聲，助威聲，只有對(duì)對(duì)手的嘲諷聲，偶爾也會(huì)傳來(lái)進(jìn)球的歡呼聲，殊不知場(chǎng)下的同學(xué)們心跳加速，仿佛在場(chǎng)上的不是別人，而是自己，在心里一遍又一遍的祈禱著“一定要贏，一定要贏終于我班首戰(zhàn)告捷，同學(xué)們的歡呼聲并不是十分強(qiáng)烈，隊(duì)員們回到班里時(shí)，同學(xué)們?yōu)樗麄児牧苏疲刹](méi)有說(shuō)什么。第二場(chǎng)比賽，我們班輸了，可我們還是沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)，肢體動(dòng)作要比語(yǔ)言更有力量，我們沒(méi)有說(shuō)什么，可是我們已在心里呼喊了許多次“謝謝你們，你們是最棒的”！況且你們已經(jīng)為我班贏取了獎(jiǎng)項(xiàng)，不是嗎？我們沒(méi)有冰什么不假，可并不代表我們的失望，抱怨，它代表著我們的感激，你們要知道。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，謝謝你們。
父親的愛(ài)是深沉的，偉大的，父親是一個(gè)不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)的人，但我可以從他的行動(dòng)中體會(huì)出來(lái)。
有一次，學(xué)校過(guò)大禮拜。我周日從家回學(xué)校時(shí)，爸爸送我去車(chē)站，快到車(chē)站時(shí)，我突然想起忘了帶鑰匙，爸爸二話不說(shuō)掉轉(zhuǎn)車(chē)頭幫我去拿鑰匙。我鼻子一酸，心想：爸爸，你怎么不吵我呀！從學(xué)校到車(chē)站還是有一段路程的`！最后，爸爸把我送到車(chē)上還笑著問(wèn)我還有什么忘帶了沒(méi)有，我一吐舌頭忙說(shuō)沒(méi)有。我們兩個(gè)在平常總有許多話要說(shuō)，可就在這時(shí)都沒(méi)有說(shuō)話。他目送著在行駛的車(chē)上的我，，他走后，我目送著他的背影，哭了……此時(shí)無(wú)聲勝有聲，爸爸，謝謝你對(duì)我莫大的支持！
有人說(shuō)，無(wú)聲的世界太過(guò)悲傷，不錯(cuò)。但是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”�！吧斫虅儆谘詡鳌�，不都說(shuō)明了此時(shí)無(wú)聲勝有聲嗎？！其實(shí)，在無(wú)聲的世界中，我們收獲到的一樣多。
笑著活下去！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文13
無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)聲，父愛(ài)無(wú)聲……
曾看過(guò)這么個(gè)小故事：
兩個(gè)女孩，情如姐妹，在一個(gè)班里上學(xué)，成績(jī)也非常優(yōu)異，名字很特別：安安、寧寧，但他們面對(duì)父親的愛(ài)的態(tài)度不一樣。安安在班級(jí)里很要好，從來(lái)不讓別人說(shuō)她一點(diǎn)不是，而寧寧卻不一樣，別人說(shuō)她哪里不好，她會(huì)立刻改正。安安和寧寧的家境差不多，父親都是拉黃包車(chē)的，每天干完活就會(huì)來(lái)接她們。寧寧的父親來(lái)的時(shí)間較晚，所以每次都是等自己的作業(yè)寫(xiě)完再回去。
一次，父親來(lái)接安安回家，由于安安不想讓別人看不起她，于是在教室里慢慢地寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)校門(mén)外的父親很著急，于是收拾好書(shū)包，連忙沖到樓下，和父親說(shuō)：“爸爸，你下次來(lái)接我的時(shí)候，可以不在門(mén)口等嗎？同學(xué)看見(jiàn)了影響不好。”爸爸聽(tīng)了這樣的話很失望，看著自己的孩子從自己面前跑開(kāi)了……
第二天，父親還是如此的等他。安安看見(jiàn)了，又連忙在教室里寫(xiě)作業(yè)，所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，而寧寧還沒(méi)有離開(kāi)，于是隨即拿起抽屜里的`書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)多久，寧寧收拾好書(shū)包，安安見(jiàn)狀也收拾好書(shū)包，連忙沖出教室，到校門(mén)口看見(jiàn)寧寧上了一輛只有半條腿的人的車(chē)，嘴里說(shuō)著：“啊，爸，你渴不渴，我去買(mǎi)瓶水吧！”看到這樣的情景，安安十分的難過(guò)，昨天居然對(duì)父親說(shuō)出那樣的話，實(shí)在太不應(yīng)該了，安安連忙向爸爸招手，父親忙跑過(guò)來(lái)買(mǎi)瓶水給她，看著父親，安安不禁失聲痛哭起來(lái)。
此時(shí)，無(wú)聲……
同樣是父親，同樣是黃包車(chē)，對(duì)兒女同樣的關(guān)心，父母總是默默地為我們做事，寧寧、安安明白父親的愛(ài)，我們也應(yīng)該明白。
此刻，天空下起了小雨，小雨蒙蒙地下著，但依稀的腳步聲卻很安寧。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文14
童年的我既活潑又天真�，F(xiàn)在的我早已脫離父母，進(jìn)入了初中生活。
剛開(kāi)學(xué)的第一天，也是我人生中第一次住宿。晚上夜靜悄悄的，我睡不著，當(dāng)然睡不著的！我正思念父母和家人，一個(gè)人躺在床上，離開(kāi)父母，總覺(jué)得非常寂寞。外面下著朦朧小雨，模糊了玻璃，也模糊了我的視線。雨兒滴答滴答的聲音像是在對(duì)我傳來(lái)了母親的回應(yīng)。隱隱約約的狗叫聲像是在說(shuō)些什么，我聽(tīng)不見(jiàn)。
我起了身，拉開(kāi)蚊帳，下了梯子，坐下來(lái)，打開(kāi)燈，看著媽媽給我寫(xiě)的`信。又一次模糊了視線。忽然，似乎看見(jiàn)媽媽，聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音，一回頭，卻什么也沒(méi)有。打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，雨停了。束束燈光穿過(guò)濃厚的霧氣，沒(méi)有了。偶爾幾只小蟲(chóng)飛過(guò)頭頂，停在欄桿上，不動(dòng)了，打算不走了。我不能，我還有一顆望子成龍的心呢！媽媽的話時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊：“寶，不管你成不成功，我都支持你！”鼻子一酸，退回寢室，關(guān)上門(mén)，重新回到床上，躺下來(lái)�；貞浿昴切┑拿篮脮r(shí)光。打開(kāi)手電，再次望了一眼那懷著真愛(ài)的信，睡著了。
住宿對(duì)每個(gè)人都是巨大的挑戰(zhàn)，只要過(guò)去了，就一定會(huì)走向完美的人生道路。一個(gè)女大學(xué)生因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有住宿過(guò)，就依葫蘆畫(huà)瓢，照著她的室友做。她室友一做什么，她也跟著做。以至最后發(fā)展到不可理喻的地步。這就是在小時(shí)候沒(méi)培養(yǎng)好，長(zhǎng)大后就不成器的經(jīng)典范例。好在現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)都還不錯(cuò)，趁父母還健在，好好努力學(xué)習(xí)，以后才能報(bào)答父母！
想到這，我又一次落淚。我為全世界的母親感到欽佩，是她們用心血造就了我們。外面太陽(yáng)升起了。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文15
我不想生活于每個(gè)人無(wú)情地恣意地批判我，我不想我的耳膜中充斥著充滿世態(tài)炎涼的嬉笑諷刺聲。我仍然是一介布衣讀書(shū)人，我只是個(gè)站著喝酒的長(zhǎng)衫主顧。
是的，我叫孔乙己。
我是個(gè)讀書(shū)人所以我穿著長(zhǎng)衫，青灰布的長(zhǎng)衫沾滿了來(lái)自世界各地的灰塵，它在我的眼中亦是骯臟極了，破破爛爛第遮住我瑟瑟發(fā)抖的身軀。但我引以為傲。我不想別人在我穿過(guò)每一條大街小巷時(shí)說(shuō)一句i，窮酸老童生。然后再加一個(gè)如此鄙視如此輕蔑的白眼，算是對(duì)我仍存活于這世上的最高敬意嗎？我厭惡這種敬意。我寧愿你們當(dāng)我是一朵空氣，然后漠然離開(kāi)而不是幸災(zāi)樂(lè)禍。我是人，我要的不是你們對(duì)我存活于世上的有色的嘲笑做的證明，我要的是一份無(wú)聲的自尊。
竊書(shū)不能算偷。我知道彼時(shí)的我一定漲紅了臉，一定高聲爭(zhēng)辯著，我懶惰但我愛(ài)書(shū)，你沒(méi)有權(quán)利嘲笑一個(gè)讀書(shū)人愛(ài)書(shū)的權(quán)利。閉了眼，手里的酒有些略微低搖晃，碗里我最愛(ài)的酒險(xiǎn)些灑出去。我定了定神，略微痛苦地嘆了口氣，酒一飲而盡。我承認(rèn)竊書(shū)不光彩，我承認(rèn)我錯(cuò)了。但我是讀書(shū)人，我有我讀書(shū)人的尊嚴(yán)。我不要你們假惺惺的冷嘲熱諷的調(diào)笑，我要你們無(wú)聲地沉默，還我一份尊嚴(yán)。
我想我無(wú)法克制那份竊書(shū)的沖動(dòng)，我想這也是我這輩子所遭受的最痛的毒打了。我的'腿就像離開(kāi)了我的身體一樣，斷了，痛到最后變成麻木，冷漠毫無(wú)感覺(jué)。我是嗜酒如命，所以我又去了咸亨酒店要了一碗溫酒。如我預(yù)想的毫無(wú)分別，一言一語(yǔ)地嬉笑怒罵，一字不落地完整地落入我的耳朵里。我放下空空的碗，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下一個(gè)落寞的背影。我不想成為你們諷刺笑罵的對(duì)象，我要我讀書(shū)人的自尊，我讀書(shū)人無(wú)聲地自尊。
找個(gè)角落，我難過(guò)地閉上眼，我甚至可以感覺(jué)到生命從我的身軀中一點(diǎn)點(diǎn)剝離。我笑笑，如果明天有人看到我熟睡時(shí)不要再諷刺調(diào)笑，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
從一開(kāi)始我就只是一個(gè)窮酸了點(diǎn)兒的讀書(shū)人，我要的只是你們給我一份無(wú)聲的自尊，好了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我沉沉睡去。
【此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文】相關(guān)文章：
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文05-23
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文（精選36篇）06-06
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文7篇06-25
此時(shí)無(wú)聲勝有聲優(yōu)秀作文12-31
此時(shí)無(wú)聲勝有聲優(yōu)秀作文（精選24篇）04-15
此時(shí)無(wú)聲勝有聲優(yōu)秀作文5篇12-31