- 相關(guān)推薦
記憶的影像作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的記憶的影像作文,希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的影像作文1
有一日,正行在街上,耳邊偶然響起一串旋律,那般熟悉,又那般陌生,鎖緊了眉頭,記憶的影像在眼前映過。
也不記是何時(shí)了,約莫四年前罷,在一個(gè)小山村里,曾聽一個(gè)老藝人拿馬頭琴拉過這曲子,那時(shí)初聞此曲,畢竟年少無知,對(duì)那琴生了幾分好奇,便要湊近些看看,卻被父親一把拉住。父親正要說些什么,老藝人卻回了頭,仿佛背上生了雙眼睛,慈祥地望著父親:“讓他看看吧“。得了許可,我便歡天喜地地奔過去,細(xì)細(xì)地看起琴來。正看到琴頭時(shí),偶然抬頭一望,竟發(fā)現(xiàn)老藝人原來失了明。他那雙并不存在的雙眼似乎也望著我。他愣了一愣,神色變得十分奇怪,使勁搖了搖頭,似乎要甩掉些什么;瓮辏捎猪懫饋。仿佛明白了什么,點(diǎn)了點(diǎn)頭,便坐回到父親身邊。
后來,好像樓下出了什么事,父親便帶我匆匆上路回了家,也許是特殊的情感罷又或是偶然罷,到家了抱起吉他就往補(bǔ)習(xí)的老師那里沖,老師也欣然接了我入門來。正彈了幾首學(xué)過的曲子,提出來要學(xué)那曲子時(shí),老師偉岸的身影似乎縮下去幾分,筆直的腰也彎了幾分,臉上流露出幾乎和老藝人一模一樣的神情,嘆了口氣,說道:“好吧,我教你!碑(dāng)時(shí)欣喜若狂,而沒注意到老師眼中閃過一絲異樣的光彩。
學(xué)了曲子,高高興興回家去。路上遇到幾個(gè)帳篷,還有一個(gè)大大的圓盤,寫著一個(gè)大大的“祭”字,走了近些一看,還有一的'帶著個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的管子的老者,好像叫什么嗩吶吧。偶然間,他拿下嗩吶吹了起來,刺耳而悠揚(yáng),伴著柔和的聲音夾雜著幾聲若大若小的哭聲傳來。突然間失了神,像個(gè)僵尸一樣走著。走著走著偶然聽人說:“李海洋真死心眼,做不得的事,非做,人救是救下來了,自己倒……”聽了這話兒,我似乎明悟了,回到家中,也愣愣發(fā)起神來,這似乎并不是什么好歌,看老藝人、老師還有那李海洋,似乎這歌犯了啥忌諱。不甚吉利。
待記憶的影像播完,回過神來,便背著吉他繼續(xù)行著,行著……
記憶的影像作文2
不斷更迭的記憶里,可曾還有什么人,再讓你幻想。——題記
“林花謝了春紅,太匆匆!睍r(shí)光潤(rùn)紅了櫻桃,染綠了芭蕉,也漂白了你烏黑的勁發(fā),只留下了絲絲華發(fā)……
你沒有出眾的外貌,沒有顯赫的身世,更不是家纏萬貫,卻任勞任怨,亦是我半個(gè)母親。如今,望著你步履蹣跚的背影,交融于你初來乍到的身影,蕩起了漣漪,勾起了那段最珍貴的回憶!
笑容
小時(shí),爸媽經(jīng)常出差,只留下了你的無微不至。換紙尿褲、喂奶、洗漱,甚至你在做家務(wù)時(shí),那濕漉漉的尿液已經(jīng)透過了你微駝的身膀。如同莎莉文教海倫字詞,你也有并世無雙的笑容。一步一格的彳亍、無不東搖西擺的我被你托著,生怕一絲疏忽。你的笑容,拉近了你我心與心的距離。
斷舍
習(xí)慣性叫幼兒園老師“阿姨”的我,在又犯錯(cuò)的某一天,期盼某個(gè)人群中有言笑晏晏的`她罷。雖鉆頭覓縫,仍查無音訊,便放聲哭泣。你飛速地跑來,背起,說著安慰的“客套話”。卻何嘗不知:一陣冰涼是你的淚;一陣哽咽,是你的泣;一聲電話:
“喂,媽!怎么了?”
“快回來,你爸生病了。”
“我知道,可是……”
哦不!我察覺到了。小時(shí)候的我不懂大人世界里的愛恨情愁,卻知道你做了一次選擇,是重要的;殊不知,這是愛與包容的斷舍,亦是義無反顧的辭別!
背影
無奈于時(shí)光流轉(zhuǎn),滄海桑田。窗外的海棠花謝了,你也要離開了吧。不舍、愁恨在心中流轉(zhuǎn),卻想起:你輕輕地來,大鬧一場(chǎng),終該悄然離去罷。
忽然,望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影,我驀地間有些釋然:仿佛來年春早,海棠花綻放了自己,那滿樹的粉,了卻了多少人的百般愁腸;那背影亦是闊經(jīng)久別的重逢!
記憶的影像播放完了,移步窗前——海棠花在斜陽(yáng)下顯得光彩奪目,耀耀生輝。
瞧!春潮暗涌,春水初盛,春風(fēng)十里,卻也不及你。
記憶的影像作文3
青春的美麗與珍貴,就在于它的無邪與無瑕,在于它的可遇不可求,在于它的永不重回。——題記
那年悶燥的夏末,兩道旁的樹蔭早已枝繁葉茂。伴著聒噪不止的蟬鳴,我走在那條道上。
“你以后想去哪個(gè)高中呀?”面對(duì)這樣的問題,我停住了腳步,愣在原地。“一中!笨墒俏倚睦锴宄,以我現(xiàn)在的水平,根本達(dá)不到我的目標(biāo),“可我覺得我不行!蔽铱酀匦α诵Α!斑有三年呢,不放手一搏怎么知道你不行呢?我相信你!那就約定好了,我在一中等你!”她將目光望向我,那眸底搖曳的碎光,在我的記憶烙印下了一道無法磨滅的痕跡。
對(duì),這是我們的約定。
我與她相識(shí),相知十年,彼此也漸漸成為了對(duì)方的依靠。她很優(yōu)秀,在年段名列前茅,而我,總是想著讓自己變得更好,做一個(gè)能與她真正肩并肩的朋友。
我再度走在這條道上,這次,我一個(gè)人。眼睛被陽(yáng)光照得刺痛,可是瘋長(zhǎng)的枝椏卻怎么也擋不住烈陽(yáng)。恍恍惚惚間,那縷記憶的影像,又浮現(xiàn)在我的眼前:兩個(gè)高馬尾的女孩,背著雙肩包,在那片一如既往的道路上,洋溢著青春的笑容,談?wù)搶?duì)未來的向往!拔以谝恢械饶。”我就好像一只雛鳥,當(dāng)蒙在生命里的黑布被掀起一角,露出一抹刺眼的`晝光,我仿佛被喚醒了心中深藏在心底的答案——我想知道該怎么為未來而奮斗了。
沒錯(cuò),在最美好的年華,為什么不放手一搏呢?那記憶中的影像,在我腦中不斷循環(huán)播放,似乎有了目標(biāo)與期望后,人生才會(huì)變得絢麗多彩。我想我也會(huì)擁有青春最美好的模樣。我也一直向往著,終有一日能實(shí)現(xiàn)我們的約定,會(huì)有那么一天,我們可以穿著同一所學(xué)校的校服,再度走在那條道上,繼續(xù)談?wù)撝钊诵鸟Y神往的未來。
青春的播放器沒有暫停鍵,但那記憶的影像卻定格在永恒里。我們的約定,始終鼓舞著我,我會(huì)不停追逐我們共同的目標(biāo)。我也始終相信:滿懷期待就會(huì)所向披靡。
記憶的影像作文4
你若拼盡全力,留給世界的,只剩下背影!}記
月華如霜,樸實(shí)而無華,它越過了砌花的閣樓,映在那大地。欞旁,海棠開了。一縷清風(fēng)拂過,空氣中氤氳著你的醇香。接著爬上閣樓,手握一杯酒。你在無盡地沉思,時(shí)而又仰天長(zhǎng)嘯,不知再如何書寫你的人生。這,是我對(duì)你最初的記憶。
支起毛筆,想,你是如何做到,字中寫出你的消愁?每每捧起你的字帖,就略帶幾分敬意。你的`無意被后人認(rèn)為舉世神作,這怕是先天的神力吧?那是要付出多少的心血才罷?我不曉之。但他那豪放而又精細(xì)的字跡,深深地銘刻在心里。
兒時(shí)無意間的旅行,讓我與毛筆相遇。想象著,當(dāng)我把毛筆寫得出神入化,那又是何般趣味。深刻的記憶,使我在心靈種下的種子,不斷的生根、發(fā)芽!
“怎么連最為初級(jí)的筆畫都寫不好?還談什么寫好毛筆,我看還是趁早放棄也罷!庇洃洠袝r(shí)是殘酷的,那個(gè)仲夏夜,耳邊的嘲笑聲不斷縈繞著我。直到現(xiàn)在,我仿佛回到昨天一般。傾刻間,墜入深淵。
徹夜,無眠。
我迷惘,為何他就能寫出如此精妙的文字?難道這是天賦,那我還是趁早放棄吧,我心想。
書柜上的書凹凸不平,有本書突兀其中。我彳亍上前,翻了幾頁(yè),忽然這句話映入我的腦!~窮而后工。可不是,當(dāng)年他也不是屢屢被貶,慘遭烏臺(tái)詩(shī)案。那不正是他如今有如此高的地位的基礎(chǔ)嗎?俗話說的好:磨難出豪杰。僅僅這點(diǎn)挫折就想放棄,怎算是豪杰?
暗下決心,定要成為更好的自己。
每天,我在書法室觸摸第一縷陽(yáng)光;傍晚,我又再見于最后一片夕陽(yáng)。
時(shí)間定格,這段漫長(zhǎng)的旅途還未盡,但是如果不拼盡全力,怎知道自己有多少力氣?
重支毛筆,點(diǎn)上墨水,筆走龍蛇,毛筆被我自由的舞動(dòng)。霎時(shí),綻開一團(tuán)黛色,我?guī)е竭^他的夢(mèng)想,汗水從手背泌出,凝聚成夢(mèng)想的道路。
驀然回首,盡力就好!
記憶定格,在我對(duì)你最初的影像。
記憶的影像作文5
“回家吧,回到最初的美好!薄}記
記憶的影像館里,塵封著許多陳舊的錄像帶。走到最深處,亦是燈光至暗最之處,我努力搜尋著,直到找到那一段一直縈繞心頭的舊影像。我拂去歲月之塵,將它輕輕放映。
就是那段回憶,猶如洪流向我涌來:
“嗶——”,是夜,我靠在窗邊,望著街道上車水馬龍,小路上還有許多行人。車?guó)Q聲使我煩躁,我看著行人臉上掛滿了疲倦,但他們堅(jiān)定地走著。這車、這人,都在向同一個(gè)方向前進(jìn)——家。他們此刻都有著最平凡卻又最執(zhí)著的念頭:回家。
我的真正意義上的家,并不在這兒,我跟隨父母到大城市中念書。現(xiàn)在我有些厭煩這喧囂,嫌惡這華麗。閃耀多彩的夜燈光晃得我難受。此刻,我有一個(gè)叛逆的想法——我要逃離,我要回家。
我跟父母坦露了這個(gè)大膽的想法,他們一開始很出乎意料,但最終還是同意了。
坐在回家途中的高鐵上,窗外景色一閃即過,反倒叫我徒增感傷。
我回家了,望著熟悉的青石階,好像又回到了從前。我的`家鄉(xiāng),雖沒有摩登科技,沒有美食佳肴,但有碧水藍(lán)天,有屬于我的一方小世界。
早晨眷戀地從被窩中爬起,吃完早點(diǎn)后便到小池旁散步。兒時(shí)的我,總愛將腳放進(jìn)小溪中,溪水為我在炎熱中帶來一絲清涼,此時(shí)若有哪個(gè)不走運(yùn)的“可憐蟲”在我旁邊,我總會(huì)會(huì)毫不猶豫地向他灑水。吃完午飯,在午后暖洋洋的陽(yáng)光下坐著。蟬鳴,在耳邊回響,清爽有趣。晚上品嘗完外婆的幾道拿手菜,又會(huì)坐在后院,清暉冷冽,照得地上斑駁陸離。誰能說,這不是“人間至味是清歡”呢?
影像戛然而止,我將它放回原處,轉(zhuǎn)身離開。
記憶的影像作文6
如果記憶是一滴水,水變多了,自然就成了大海。如果記憶是一粒沙,沙變多了,自然就成了荒漠。而我是那荒漠的主人,在那似如畫卷的荒漠中尋覓那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、為數(shù)不多的記憶影像。
那是一次和她的相遇。我騎著自行車依依不舍的離開了圖書館。行車路上我想起了魯迅在《朝花夕拾》的《無!分袑懙馈罢嬲墓皆陉庨g”,我立刻憤憤不平,“大人總是有理由說我這個(gè)不對(duì)、那個(gè)不對(duì)”,想到這里,我騎車的速度越來越快,自然也越來越氣憤。
暖風(fēng)吹過我的臉頰,五顏六色的小花在沿途中翩翩起舞,好像想讓我開心一點(diǎn),大樹也在飄動(dòng),不過他是難過的飄動(dòng),也是失望的飄動(dòng)。它是我記憶中的影像。意外總是發(fā)生在一瞬間,我和另一個(gè)騎著自行車的女孩撞在了一起。
我在心中的氣霎時(shí)煙消云散。我掙扎著從地上爬起來,我的大腦此時(shí)是空白的`,心里在突然冒出一個(gè)念頭:趕快騎上自行車逃跑?晌铱粗臀彝瑯哟蟮乃龝r(shí),有一些不忍。我像個(gè)呆子一樣地站在那里,不知道該干什么。她突然抬起頭,看著我,輕聲說了一句:“你可以把我扶起來嗎?”我鼓起勇氣,走過去,把她扶了起來。
她又輕聲地對(duì)我說了聲:“謝謝你!蔽殷@奇地看著她:“你不怪我嗎?”她再一次看著我:“我為什么要怪你?”這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛很大、很亮,正如她的心一樣,透露著美麗與善良,這是我記憶中美好的影像。
夕陽(yáng)西下,我們各回各家。
如果說我的記憶是一片大海,她就是那獨(dú)一無二的海豚。如果我的記憶是一片荒漠,那她便是點(diǎn)亮荒漠的綠洲。她是那荒漠的芬芳,是那獨(dú)一無二的影像,我感謝她,讓我感受到了來自陌生人的寬容與善良。
晚風(fēng),吹過我的臉頰。記憶將不會(huì)隨風(fēng)而去。
記憶的影像作文7
秋風(fēng)習(xí)習(xí),落葉飄揚(yáng)。在我的記憶深處總有些零碎的影像,被秋風(fēng)吹散,漾在水中……
我希望我能走好人生的每一步,讓每一步腳印都能扎實(shí)地踩在地上,留下鮮明的印記?v然青春短暫,也要留些許精神。仍憶青春年華間,在古詩(shī)比賽中失利的我,獨(dú)自一人寂寞地走在回家的路上。又回憶過去“摔跟頭”、“碰釘子”的經(jīng)歷,周遭被層層烏云所籠罩身上,似乎有許多壞心情都來到了我身旁。背上仿佛背著一座高山壓得我垂頭喪氣,難以喘息。那殷紅的分?jǐn)?shù)大大的“0”如同一只無形的大手,緊緊扼住我的喉嚨;氐郊抑,只看見書正躺在我的書桌上,那淡雅的態(tài)度和古樸的外表,使我的心漸漸歸于平靜。
在記憶中,除了書沒有什么得我懷念的'了。那零碎的影像卻只讓我記住了那本書的模樣。“書山路有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我與書為友,是書讓我那知識(shí)缺乏的大腦充盈起來,是書讓我悟出了人生的道理。書,我想是你教會(huì)了我什么是人生。
跟隨著記憶中的影像,從那之后,我便懂得怎么去加強(qiáng)古詩(shī)的成績(jī)。我天天朗讀古詩(shī),買來有關(guān)古詩(shī)的書天天做,當(dāng)我做得不耐煩的時(shí)候,我都會(huì)想起你所說的話,“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來!泵慨(dāng)我看到“唐詩(shī)三百首”時(shí),那一刻宛如枯枝抽丫;宛如冰河解凍;宛如新燕歸巢,仿佛幸福之花悄然開放。我才明白你話語中的內(nèi)涵,你告訴我現(xiàn)在面對(duì)的困難,是以后走向成功的墊腳石。
春離夏至,秋去冬來。在記憶深處的影像中,書,你是仍就是那零碎的影像中最完整的,也是最容易拼湊的。
你讓我在有你的生活中,活得更充實(shí),讓我在有你的倍伴中活得更精彩。書,你讓與我在記憶中與你一次次對(duì)練古詩(shī),你與我相伴溝通、分享。
你是我記憶中最明亮的影像,你是我永遠(yuǎn)的陽(yáng)光,照亮我前行的路。
記憶的影像作文8
拾起破舊的錄像帶放進(jìn)播放器中,伴著“哧哧”的聲響,屏幕開始閃爍,卻又歸于平靜。記憶是否像這影像一樣,誰又能說得清楚呢。“嚨咚嚨咚”,奶奶的錄音機(jī)又唱起了她最喜歡的戲曲。我厭煩地皺起眉,轉(zhuǎn)身上樓。那旋律是我最為不喜的,每日聽它個(gè)幾遍,耳朵都要起繭子了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我一點(diǎn)點(diǎn)地與奶奶漸遠(yuǎn)了,奶奶也一點(diǎn)點(diǎn)地離開了我的生活。打小時(shí),媽媽與奶奶的關(guān)系就不是太好,回來看奶奶的'次數(shù)也是少之又少。奶奶就這樣,在我的生活中隱去了。
塵封的,老舊的,記憶的影像再次浮現(xiàn)在我眼前。我想起幼時(shí)臥在奶奶的腿上,聽著收音機(jī)里的一串旋律跟著哼唱,我笑了,奶奶也笑了,一束流金從窗縫里滲進(jìn)來,陽(yáng)光正好。
悄悄地下樓張望,收音機(jī)中的旋律不停反而更加猖狂。奶奶躺在搖椅上,安靜地閉目。窗外的野花在陽(yáng)光的沐浴下安適的睡著了,正午真是個(gè)讓人困倦的淘氣鬼。
不知覺,已閉上了眼,恍然跌入記憶的影像。如陷入沼澤,睜眼已在碧綠的菜園中。微風(fēng)輕拂,花草輕搖,我與奶奶一起漫步在菜園中,那時(shí)的我還小,站在奶奶身邊才過到她的腰。就這樣,小手牽大手,走過小小的菜園,也走過了長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月。
我蹲在奶奶身邊,看泥土中進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻。伸手一動(dòng),便團(tuán)團(tuán)地散開了,似無頭蒼蠅一樣忙亂。我咯咯笑起來,可真是應(yīng)驗(yàn)了“熱鍋上的螞蟻”一句話。
可是,我和奶奶再回不到從前那般親密了。只有那存于記憶的影像中的溫情把我與奶奶聯(lián)系在一起。似有幾條絲連著我們,如藕斷絲連。我與奶奶,從未斷過聯(lián)結(jié)。其實(shí)我也想與奶奶親近,但找不到機(jī)會(huì),只好看著她緩緩走遠(yuǎn)。
記憶的影像悄然結(jié)束。奶奶已經(jīng)熟睡,那段戲曲卻依舊唱著。我走過去,輕輕地關(guān)上那戲曲,也輕輕地叫了聲“奶奶”。窗外蟬鳴不止,奶奶的臉上浮現(xiàn)出了笑容。
記憶的影像作文9
一平一仄回蕩余韻,一筆一劃皆是用心。輕輕的地翻開我記憶的影像,那段學(xué)習(xí)書法的日子嵌在我的腦海,那樣迤邐又那么美好,這一段旅程,刻在了我生命的碑刻。
黃昏。愁
苦澀的晚風(fēng)吹動(dòng)著我手中顫抖著的毛筆,黑墨在雪白的紙上橫沖直撞。“結(jié)構(gòu)沒寫好,筆劃差。”老師的評(píng)語就像一把錘子把我原來脆弱的自信心敲得支離破碎。余暉灑進(jìn)書法班,把那一筆一劃照得那樣耀眼,微風(fēng)吹散了字帖上的灰塵,輕拭著筆尖上的狼毫,我何時(shí)才能像顏真卿那樣筆走龍蛇,盡顯那圓潤(rùn)大氣呢?我關(guān)上門,告別書法老師,淚水氳在眼眶,灰色的余暉灑在我的身體上,這好似一幅悲哀的油畫,但這也是我毛筆旅程的開始。
靜夜。思
月光漸漸地爬上中天,像一輪剛浸水的冰輪玉盤。我靜靜的坐在椅子上,思考著字帖上的的一筆一劃,為什么我就是沒有辦法寫好呢?米白的月光打入書房,灑在我的背脊上。我快速的運(yùn)筆,一朵朵墨花開在我的紙上,筆尖像一支優(yōu)美的舞,引領(lǐng)著我前進(jìn),這時(shí)我的手心沁出汗水,我終于悟到了不管做什么事都不要浮躁,靜心盡力的'去完成。漸漸地發(fā)現(xiàn)我能流暢的運(yùn)筆了,我彳亍在毛筆的道路上。我斂出了一抹笑意,這是不多見的,但這還不夠,我又重新拿起一張紙,繼續(xù)書寫。一支筆,一張紙,這包裹著一個(gè)少年的汗水與執(zhí)著。
清晨。悟
殘夜像一塊未打磨的峨卵石,拋在天空。我期待的將我的作品交給書法老師,他笑了笑:“可以啊,你小子這么快就領(lǐng)悟了!蔽乙埠荇尤唬蝗焕蠋煆陌锾统鲆粡垍①惼,讓我去參加書法比賽。我拿著它告別老師,輕風(fēng)微t,我的眼角又-次氳著淚水,我的心早已綻開了花。
毛筆就像是一段旅程,我一直在這條道路上學(xué)習(xí),記憶的影像被我放映,我會(huì)繼續(xù)用筆書寫人生。
記憶的影像作文10
人的一生就像一場(chǎng)場(chǎng)電影,攝影師在時(shí)間里刻舟求劍,記錄下了我們生活的點(diǎn)滴;有令我們興奮快樂的片段,也有令我們放生痛哭的片段它記錄了我們的一顰一笑,一哭一鬧,這就是記憶的影像。
最令我難忘的記憶,最深刻的便是那次繪畫大賽了;億往昔,媽媽為了讓我能有一技之長(zhǎng)。于是便給我報(bào)名了一個(gè)畫畫的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我對(duì)繪畫也有異于常人的喜愛,每每到畫室總是不由自主的拿起畫筆畫起今天看到的動(dòng)物和,美麗的風(fēng)景同時(shí)老師也悉心地教我繪畫的技巧,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我的技術(shù)早已練得叫一個(gè)爐火純青。老師,別讓我參加了一場(chǎng)繪畫大賽。于是我下定決心,一定要摘得桂冠,可是空說不付出努力,就像做白日夢(mèng),努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。事不宜遲,我趕忙拿起手中的畫筆對(duì)白紙進(jìn)行一回又一回的攻勢(shì)。
可是想奪得桂冠哪有那么容易,當(dāng)我信心滿滿地將我的畫遞給我的老師時(shí),老師又說:“想要奪得桂冠,你這幅畫還是不行,要多練幾遍,我們選其中最好的`那一幅畫去參賽,奪得桂冠的概率才會(huì)大!崩蠋煹倪@一句話猶如晴天霹靂,我只好灰溜溜的拿起畫筆一遍又一遍,不厭其煩地重畫著一幅又一幅畫。終于我耐不住了,打算放棄了?墒抢蠋煵煌5墓膭(lì)著我“你能行,相信自己,多練幾遍,不要就這么放棄,難道你想讓自己付出的一切努力如同竹籃打水一場(chǎng)空嗎?加油,勝利就在前方!”我聽了老師的這一句句鼓勵(lì),鼓足了斗志,咬咬牙忍耐住了,最后那短短幾天的“酷刑”。
終于功夫不負(fù)有心人,我取得了第一的成績(jī)。
這一幕幕深刻的回憶,猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影,深深地刻在我的腦里,如此清晰,令我難以忘懷......
【記憶的影像作文】相關(guān)文章:
影像求職信06-26
影像求職信03-09
影像科主任述職報(bào)告02-01
影像專業(yè)求職信03-11
影像科醫(yī)生述職報(bào)告01-12
醫(yī)學(xué)影像求職信09-01
影像求職信15篇06-26
醫(yī)學(xué)影像自我鑒定06-25
醫(yī)學(xué)影像求職信02-12