精選聰明的小學(xué)生作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的聰明的小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
古時(shí)侯有一個(gè)很聰明的孩子叫甘羅甘羅的爺爺是秦國(guó)的大臣。
一天上朝時(shí)，秦王對(duì)甘羅的爺爺說(shuō)：“明天把公雞下的蛋拿來(lái)，如果不拿來(lái)的話，就殺了你�！备柿_的爺爺聽(tīng)了唉聲嘆氣的回到家里，奶奶問(wèn)爺爺為什么唉聲嘆氣的呀！爺爺把秦王對(duì)他說(shuō)的話告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：“這不是為難咱們嗎？”爸爸媽媽問(wèn)奶奶為什么爺爺剛回來(lái)就在那坐著發(fā)愁呀！奶奶把這事兒告訴了他們。爸爸說(shuō)：“這秦王是不是一定要跟我們過(guò)不去呀！”正在一家人煩惱的時(shí)候，7歲的甘羅跑了進(jìn)來(lái)，當(dāng)甘羅看見(jiàn)一見(jiàn)人正在發(fā)著愁就問(wèn)爸爸你們?yōu)槭裁窗l(fā)愁呀！爸爸說(shuō)：“去去去，外面玩去，我們煩著呢。”甘羅聽(tīng)了說(shuō)：“哎呀！說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)嗎！可能我也可以幫你們想出辦法來(lái)呀！”奶奶把事情告訴了甘羅，甘羅聽(tīng)了哈哈大笑。說(shuō)：“我有辦法了！”媽媽說(shuō)：“你一個(gè)小孩子家的，連我們大人都想不出，你怎么會(huì)想的'出呢？”甘羅神氣的說(shuō)出了自己的辦法，爺爺聽(tīng)了說(shuō)：“哎！也只好這樣了！”
第二天上朝時(shí)，所有的大臣都來(lái)了，秦王探出頭來(lái)看了看說(shuō)：“甘老頭去哪了？”大臣們都說(shuō)不知道，突然從門(mén)外傳來(lái)一個(gè)小孩子的聲音，秦王問(wèn)：“你是誰(shuí)家的孩子呀？怎么跑到這里來(lái)了？”甘羅說(shuō)：“我叫甘羅，是甘大人的孫子呀！”秦王問(wèn)：“甘羅你爺爺怎么沒(méi)來(lái)呀？“我爺爺肚子痛，要生小寶寶了！”甘羅說(shuō)。秦王說(shuō)：“胡說(shuō)，男人怎么會(huì)生小寶寶呀！”甘羅說(shuō)：“那公雞怎么下蛋呢？”大臣們都說(shuō)這孩子聰明。
就這樣7歲的甘羅救了他的爺爺。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
今天晚上，爸爸做了一件非�；氖�。
我正在吹長(zhǎng)笛，吹到不對(duì)的地方，媽媽就會(huì)說(shuō)個(gè)不停：“這沒(méi)吐，老師都說(shuō)你該吐的不吐，不該吐的就吐了……”爸爸在書(shū)房一邊悠閑地看著電腦，一邊吃著香香的、脆脆的瓜子，可能是聽(tīng)到 媽媽的嘮叨聲，也要過(guò)來(lái)湊熱鬧，便想了個(gè)鬼主意聰明的爸爸 。他拿了一顆烏梅，晃晃悠悠地朝我屋走去。媽媽看著他臉上那得意的表情，把 矛頭又指向了他，并不高興地說(shuō)他：“你過(guò)來(lái)湊什么熱鬧？”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，乘機(jī)把他手里拿著的那顆烏梅塞進(jìn)了媽媽的嘴里，并回頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，怎么樣，把她的嘴堵 上了吧！”“哈哈哈……”我頓時(shí)大笑起來(lái)，高興地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷里。媽媽呢，又氣又急，想說(shuō)話又說(shuō)不出，我們?nèi)诵Φ腵抱成了一團(tuán)。笑聲既表現(xiàn)出爸爸說(shuō)的話好玩，又說(shuō)明了爸爸的聰明。這真是個(gè) 一舉四得的事情，一是讓媽媽吃到了她最愛(ài)吃的烏梅，二是把媽媽的嘴給堵上了，我最煩的媽媽的“嘮叨聲”沒(méi)了，三是讓我哈哈大笑，開(kāi)心極了，四是爸爸又賺了個(gè)好人。
爸爸真是太聰明了！
聰明的小學(xué)生作文 篇3
我的伙伴有許多，他們的性格不一，有的聰明，有的懶惰，有的天真活潑，而我特別欣賞的是李鎧悅。
李鎧悅的眼睛水汪汪的，頭發(fā)如秋天落葉那樣黃，真像一個(gè)外國(guó)小女孩，而且衣著整潔，因?yàn)槟X瓜很聰明，我們都很喜歡她。
有一天，老師讓我們其中一人，把一道特別難的數(shù)學(xué)題給大家講得明明白白，這時(shí)聰明的李鎧悅邁著自信的步子大搖大擺的走了上來(lái)，開(kāi)始了講題，當(dāng)她講題的時(shí)候，我們同學(xué)就像十萬(wàn)個(gè)為什么那樣給她提出了關(guān)于這道題的'許多問(wèn)題，希望可以難倒她，可出乎意料的是，她把這些問(wèn)題條理分明的給我們講了出來(lái)，讓我們聽(tīng)得心服口服。不得不暗暗豎起在大拇指。
從那次以后，李鎧悅的聰明在我們班出了名，可是我們班有一個(gè)平時(shí)比較聰明的男生不服氣。一天，他給李鎧悅出了幾道自認(rèn)為較難的腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，想把她難住。可是還是讓李鎧悅猜出來(lái)了，那個(gè)男生不得不心悅誠(chéng)服地甘拜下風(fēng)了。
從此，李鎧悅又多了一個(gè)外號(hào)：“智多星�！�
聰明的小學(xué)生作文 篇4
從前，小鴨。 小狗和小兔都是好朋友，它們每天都在一起玩耍。
一天，它們?cè)谛∠呁嫠�，它們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正它們逼近。大灰狼一下子向它們猛撲過(guò)去，把它們一個(gè)個(gè)都裝進(jìn)袋子里準(zhǔn)備當(dāng)美餐。大灰狼回家一看家里沒(méi)有柴火，就急忙去找柴火。幾個(gè)伙伴討論說(shuō)：“咱們對(duì)大灰狼說(shuō)你把我們種下去按時(shí)澆水施肥，第二年準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)出許多小動(dòng)物�！贝蠡依腔貋�(lái)了它迫不及待地想去煮它們。小動(dòng)物們把它們的想法跟大灰狼一說(shuō)。愚蠢的大灰狼把它們種下，結(jié)果小兔在前面開(kāi)路大家都逃跑了。真是一只聰明的小兔。大灰狼還在哪兒每天澆水施肥做夢(mèng)吃許多小動(dòng)物呢？它們?cè)谛⊥玫?帶領(lǐng)下早跑了。
大家說(shuō)小兔是不是很聰明？
聰明的小學(xué)生作文 篇5
小螞蟻要去找它的好朋友小鳥(niǎo)兒，走著走著忽然有一條小河擋住了它的`路。小螞蟻急的哭了它看到河邊的樹(shù)葉。它想到了一個(gè)好辦法，它撿了一片樹(shù)葉和樹(shù)枝，它把樹(shù)葉當(dāng)小船，把樹(shù)枝當(dāng)船槳，劃著 小船來(lái)到了河對(duì)岸。它高高興興的去它的朋友家。它把過(guò)河的事情告訴了它的好朋友小鳥(niǎo)兒。小鳥(niǎo)兒夸小螞蟻是一只聰明的小螞蟻。
聰明的小學(xué)生作文 篇6
有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著笛子。
一陣陣優(yōu)美的笛聲吸引來(lái)了一個(gè)惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛(ài)的`烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應(yīng)聲，“烏龜，今天天氣真的很好，我?guī)愠鋈ネ姘�！”“真的嗎，你愿意帶我去玩？那真是太好了！�?/p>
當(dāng)烏龜把腦袋探出洞口時(shí)，惡人伸手一把抓住了烏龜?shù)哪X袋，惡狠狠地扔進(jìn)放在腳邊的竹簍，然后他轉(zhuǎn)身對(duì)兒子說(shuō)“看好烏龜，我去周圍看看，還有什么可以抓的�！�
烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的是惡人騙了自己，害怕的是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開(kāi)這里。
烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對(duì)烏龜說(shuō)“你吹的笛子真好聽(tīng)。”
烏龜仰著腦袋說(shuō)“我跳舞比吹笛還好呢！”
惡人的兒子聽(tīng)了，立刻打開(kāi)了竹簍，請(qǐng)烏龜出來(lái)跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來(lái)，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著跳著烏龜就躲進(jìn)了山洞里。
惡人回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了烏龜使計(jì)脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語(yǔ)，可聰明的烏龜吃一塹長(zhǎng)一智，再也不上當(dāng)了。
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