我自己話題作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我自己話題作文，歡迎閱讀與收藏。
我自己話題作文1
“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸�！苯裉�，我得好好夸夸我自己。你可不要笑我不謙虛喲，等我夸完了，再笑也不遲呀！
別看我胖，跳繩可是我的強項。我現在的最高紀錄是一口氣跳320個。聽到這個數學，你也許會嚇一大跳。在之前我自己也不敢相信的。我不是運動健將，我的最低紀錄是一個。那還是在體育課上，我們進行跳繩考試。我怎么也跳不起來，不是繩沒有揮起來，就是一只腳沒有跳過去。我累得滿頭大汗才勉強跳了一個合標準的。看到我的狼狽樣，同學們哄堂大笑，連幫我數數的高年級小姐姐也忍不住偷笑。最后老師走過來，丟下一句話：“不要跳了，下次補考吧�！�
為了補考，更為了爭一口氣。一回到家，我就自己練習�？墒蔷褪遣恍�，我的腳和手都好像不是自己的，都不聽使喚。“不能灰心，一定得找到方法�！蔽医o自己打氣加油。我請教了爺爺。按照爺爺的`方法，我一步步的，先把繩揮過來，再把腳跳過來，先是一只一只腳的，再兩只腳一起跳。慢慢地能跳幾個了，可是速度太慢。怎么辦？我自己動腦筋了。手揮得慢，我就單獨練雙手揮繩。腳跳得不行，我再單獨練雙腳跳。都練好了，再合在一起練。就這樣，每天在家我都是雷打不動地堅持跳30分鐘。
又是體育課了，要補考跳繩了。輪到我了，我的心“呯呯”直跳，一旁的同學在竊竊私語，還在不斷地對我比畫、偷笑。大家都忘不了我上次跳繩的囧樣�！�1個、2個……10個……”同學們不笑了，發(fā)出了驚呼聲：“哇，不可思議！82個！”
現在我可是跳繩高手呀！聽到這，你也不得不佩服我吧！
我自己話題作文2
小時候，我總會因別人的一句贊美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我：不要讓他人左右你的情緒，你要時常贊美自己，覺得自己是最美的，最棒的。爸爸的話，一直讓我難以忘記，我便把它視為格言。
在學校里，看見自己的學習成績不如同學就會感到無地自容，便在心里默默地念著：“楊梅啊，難道你就真的'這么笨嗎？為什么就不如人家呢？”總是這樣自責，從而對自己失去信心，以致學習成績下降。換個角度想想，其實，我還有其他優(yōu)點啊！在學校里舉行寫字比賽、作文比賽，都獲得過獎賞。而且，我還會打籃球、打乒乓球等等，一次學校乒乓球比賽，我還奪了一個女冠軍哩！其實，我也不差�。∈裁醇疾蝗缛�，都只是一些客套話。不過話說回來，做人還得謙虛點才行，俗話說得好“取長補短”吧。
讓自己自信最好的方法就是要不斷地贊美自己。贊美自己不需要理由，就像人們常說的一句話：“愛是不需要理由的”。同樣，愛自己，贊美自己也不需要理由，隨時隨地你都可以對自己說：我今天做得真是太棒了。
有人說，人類最大的敵人就是自己，但你要不斷用贊美自己的能力、愛自己的能力來挑戰(zhàn)所有自我感覺，那又是一種怎樣的情形呢？我敢肯定，越贊美自己，你就越自信，越快樂。
每天都發(fā)自內心地、真誠地對自己說上一聲：今天，我做得很成功！長此以往，你會發(fā)現自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂愁將會離你而去。
朋友，你對自己有信心嗎？如果沒有，那就學我吧！多多贊美自己。如果生活中沒有贊美，那生命的舞臺就會缺少激情，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷地打造的，關鍵是看你在漫漫人生旅途中能否給自己一個自信的理由！
我自己話題作文3
我這個人，自我感覺還是不錯的。我有遠大的理想，有驚人的抱負，有廣闊的心胸，還有善良的心靈。
我的愛好十分廣泛。我喜歡唱歌、跳舞、下棋、養(yǎng)小動物等等。在眾多的愛好里，我最喜歡的還是文學。也許是因為家庭的原因，從小就與文學結下了不解之緣。在上小學前，我已經認識了兩千多個漢字，能背誦上百首詩歌。
小學還在作文選上發(fā)表了一篇作文。到了中學我看到了雪萊，普希金，李白，蘇軾等人的作品，又嘗試著寫詩填詞。雖然不夠專業(yè)，但看著自己寫的詩詞，有一種說不出的愜意。我讀過中國的四大名著，對《三國演義》更是情有獨鐘，看了不知多少遍。我佩服曹操的文韜武略，欣賞劉備的`寬厚待人，嘆服諸葛武侯的神機妙算及他的“鞠躬盡瘁，死而后已”，為他“出師未捷身先死”而惋惜。我常常夢回三國，身披鎧甲，騎乘寶馬，馳騁疆場，縱橫天下。我的理想是遠大的。我想當一名政治家，我要把我們的國家治理得富有而強大，使世界上無人再敢小視我國。我崇拜拿破侖、秦始皇，即便是受世人唾罵的希特勒，他那從乞丐到元首的精神與毅力也是值得借鑒的。他把德意志區(qū)區(qū)一個小邦變成一個令世人聞之變色的強國，不能說他是無能的。我讀過《資本論》，雖不能理解，但總算有些收獲。我認為要想當一個大的企業(yè)家，《資本論》只要認真讀一讀就有莫大的幫助。我還有一個廣闊的胸懷。我認為如果一個心胸狹窄的人當政，他的國家一定不會好到哪里去。一個小肚雞腸的人很難治理好國家，甚至連他本人都不會被社會所接受，而會被社會所淘汰。
我喜歡讀歷史，因為我需要這面鏡子與路標。我愛看政治，因為我覺得政治書上所講的正是我頭腦中最渴求的。要說我自己究竟是一個什么樣的人，我也說不全面。我只信奉一句話：走自己的路，讓別人說去！
我自己話題作文4
清晨，被包裹于清新空氣中的我，穿梭于人流中，這條我走過了無數遍的路，今天卻走得異常緩慢，像是走在磁物上的鐵人，寸步難移。
可能是因為那件事吧：得知對榜首勢在必奪的我被擠下了前十，甚至前三十，榮譽已離我而去，心中像是進入了深秋，而我是那個撿拾落葉的人，苦笑著回憶失去的翠綠。
走著，走著，一束陽光已經脫離了地平線的束縛，在長空中綻放著它的光芒，可霎時，在那突如其來的氤氳的籠罩下，天空陰沉下來，取而代之的是無邊的黑暗，難道他不也無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗么？就在我疑惑遲疑中，一束束細微的光束沖出了陰影，接著，陰云逐漸消散了，太陽光洋洋灑灑地播撒到每一個角落。
轉瞬間，漫漫前路變成了寬大的書桌上的一本作業(yè)，而刺眼的太陽變成了書桌上的'日光燈。作業(yè)上的閱讀理解說的是這樣一個故事：一個年青人，由于自己的才能得不到重視，所以常常唉聲嘆氣。這時，一位老者走過來說：“年青人，我若扔一粒沙子到沙灘上，你能否幫我找回來？”“當然不能！”他一臉鄙夷地答道�！叭绻胰酉氯サ牟皇且涣Ｉ匙樱且活w珍珠，你還怕找不到嗎？”年青人似有所悟：努力讓自己成為一顆珍珠，一顆真正的珍珠！
這個年青人不整我嗎？這次失敗的原因不是因為別人，而是因為自己�。∽x到這，我讀懂了這個故事，也讀懂了我自己。只有更加努力，才能贏得屬于自己的榮耀。
在礁石上停滯不前的小海燕哪，飛吧，飛吧！即使自己那尚還稚嫩的翅膀被風雨與雷電挫傷，也不能畏怯生命之艱難與危險，而是要聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭。只有這樣才能飛得更高，更遠，才能自由地翱翔于蔚藍的天宇，飛翔在翅膀之上！
我自己話題作文5
劉翔跨欄第一，我們?yōu)樗炔剩灰γ骰@球在中國第一，我們也為他喝彩。而我為自己喝彩。我們總看到別人的優(yōu)點，然后拿自己的缺點和他們的優(yōu)點比較。以前我也是這樣，現在我改變了，我為自己喝彩。記得那一天，我們測800米。剛聽老師說完，我就嚇傻了。800米！對于我們來說這就是一個天文數字。我們站在操場上的樹蔭下，誰也不想去。天氣也好像在嘲笑我們，太陽火辣辣的照著大地，湛藍的藍天上沒有半絲云，空氣中沒有半絲風。我的.心在糾結著：不跑了吧，那么大熱的天，誰要跑。跟老師撒個小謊，說肚子疼，下次補考。算了吧，那多麻煩。看，別人到在跑，還是跑吧。
跑步開始了，我跟著大部隊，一圈過去了，我暗暗為自己加油，第二圈終于在磕磕絆絆中也過去了。還有一圈半，我有點堅持不住了，呼吸變得急促，豆大的汗珠也從我頭上滴落。但信念依然促使著我的腿前行，慢慢的我的眼前變得模糊了，感受不到我的退了，仿佛那已不是我的腿了。我想要放棄，但看著那已過去的500米，我有點不甘心，看著那一位位的同學超過我，我不甘心，難道他們能我就不能嗎？我重新振作起來，擺動雙臂，奮力跑起來。
終于，在我信念的支撐下，動力的支持下，我不但跑到了終點還取得了一個對于我來說的很好的好成績。
我為自己點個贊。在最后一刻我堅持了下來，頑強的戰(zhàn)勝自己。
我們?yōu)樽约狐c贊，擁有自己的信念，擁有自己的頑強精神；擁有真實的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要活得漂亮！我們不畏艱險，不畏困難，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實的自己！為自己點贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣，只是要為自己點贊！
我自己話題作文6
人的一生有許多對手，可你們知道誰是最難戰(zhàn)勝的對手嗎？不是學習中的對手，也不是生活上的對手，更不是事業(yè)上的對手，而是自己！
我是比較瘦小的一個女生，對體育可以說是漠不關心，可想而知，我的體育成績常常達不到“優(yōu)秀”的標準。
“叮鈴鈴�！碑敶潭拟徛暎ㄆ鋵嵤莿勇牭囊魳�，但這節(jié)是體育課，所以我感覺鈴聲變得難聽）響起的時候，一陣恐懼涌上了心頭——這節(jié)體育課要跳“山羊”！一想到要從高大的“山羊”身上跳過去，我就變得六神無主了。
“快排隊去操場！”體育委員扯著大嗓門拼命地喊著。我也恍恍惚惚地跟著隊伍走向操場。
“男生先跳，女生準備。”當體育老師嚴肅地高喊時，我松了一口氣：還好，不用馬上出丑�？墒菚r間似乎故意和我作對，流逝得特別快，一會兒工夫就輪到了女生跳了。我排在最后焦急不安地徘徊著�！班�！”只見帶頭跳的“女強人”快速地跑了過去，兩腳有力地一蹬，兩手一托，只見一個矯健的身姿越過了那只“山羊”。所有人都為她的.勇氣喝彩。我多么希望那就是我，被喝彩的我！
“下一個，孫孟媛！”到我了。我忐忑不安地走上前去。我學著她們的樣子，快速地跑動，可速度就是快不起來，接著腳一蹬，腿上如灌了鉛，上不去，手一松，摔了下來。不出所料，我失敗了。
此時，我真想放棄。這時老師鼓勵我再跳一次。我想：平時我是一個好強的人，我就不信，一個小“山羊”就能難倒我。我鼓足勇氣，一次，兩次，三次。一次次的失敗，一次次地站起來，終于在第N次，我跑，蹬，托，跳，成功完成了一系列的動作，我終于戰(zhàn)勝了自己！
淚水，從我的臉上流了下來，這——應該就是喜悅的淚吧！
我自己話題作文7
沒想到，老師竟然要我站上演講臺，為我們班的演講播放PPT。
說實在的，平時別說是上這么大的演講臺，就是在課堂上站起來回答老師的問題，我都會心發(fā)慌腿發(fā)抖�？衫蠋煹脑挷荒懿宦犙�，猶豫片刻，我只能硬著頭皮上了。
當我站上演講臺，看到臺下黑壓壓的全是人，心里不由地打起了鼓，雖然我不是主角，但整個背景都是我操縱的，如果出了個什么差錯，放錯了PPT，后果可就不堪設想了。
演講開始的時候還順利。當我放到第三張PPT的時候，長舒了一口氣，心想，看來，不會出什么事了。哪知一分神，猛然發(fā)現自己已經不知道搭檔講到哪里了。我心里一驚，心房里好像住進了一只活潑的小兔子，在里面又是蹦又是跳。好不容易我才鎮(zhèn)定下來，我仔細尋找著搭檔講到哪里，可是一緊張，手不小心按了下去，PPT已經切換到了下一張，這一下全亂套了。我不知所措，惴惴不安地看著臺下我們班的老師和同學，按在鼠標上的手已經不自覺地顫抖起來。
但是，我發(fā)現老師和同學們的眼神里不是責怪，而是鼓勵。我頓時覺得自己不能辜負老師和同學們對我的.期望，也在心中為自己加油打氣。于是，我挺直了腰桿，放在鼠標上的手也不再顫抖，原本提到嗓子眼的心也放回了原位。鎮(zhèn)定下來的我很快就捕捉到搭檔講到的地方并果斷地切換了PPT，一切恢復了正常。我又一次看了看臺下，我已經不再懼怕大家對我的目光了。我繼續(xù)播放起了PPT，從此沒有再犯任何錯誤。
老師常常對我們說，從某種意義上說，人生最大的敵人往往就是自己，我們的成長、進步，實際上就是我們一次又一次戰(zhàn)勝自己。
我暗自慶幸：我又一次戰(zhàn)勝了自己！
我自己話題作文8
從小到大，我都是個怕事兒的人，改變我這個性格的，正是六年級是的秋季運動會。
那時的我很想參加運動會，但是上一屆的`運動會給我留下了失敗的陰影。正因為如此，我才在“報名”與“不報名”之間徘徊不定。猶豫了好久以后，我決定參加運動會——雖然我真的有些害怕，但凡事都要試試。
我參加的項目是女子200米。這是一個短跑項目，對于我來說，跑下來是沒問題的。但關鍵在于：我跑到一半就沒力氣了，可后面的距離還長，我很容易被超過去的。
這可是一個大難題！
難題再難也要解決�。榱瞬唤o班級拖后腿，我只好擠出時間來練跑步。可是盡管這樣，我還是不能安心。
運動會終于來了。
下午就是女子200米決賽了！我有些緊張，離比賽時間僅剩一個小時了呀！
“想什么呢！”李老師坐到了我身邊。“老師，我怕我、我跑不了的一名�！蔽抑е嵛岬卣f著。
“這沒什么呀，我們都會給你加油的！再說，重在參與�！崩罾蠋煖厝岬匕参恐�。
這倒也是。接下來的一個小時，對我來說如同過了一年，我一直在品味著老師的話。
開始檢錄了，我連忙跑到了檢錄處檢錄。被檢錄完的我們，被領到了指定的起跑線上。我手心里滿是汗，腿也有些發(fā)抖，但是想到老師的話，我似乎吃了一顆定心丸。
“加油哦！田秋練。”
我心里給自己打氣，并不時地回頭看那個發(fā)令槍的老師。
舉起發(fā)令槍了……
我馬上回頭。
“嘭”！
我像一匹馬兒，飛快地跑了起來，輕而易舉地甩掉了幾位選手，但有一名女生飛快地追了上來。
彎道變直道時，我減速了，那名女生馬上追上了我。我們倆不分上下。“終點就在前面了，不能給班級拖后腿！”為了這個信念，我沖過了過去。拿到了第一名。
在拿到鮮花的那一刻，我心里有說不出的喜悅。我要為自己點個贊！
我自己話題作文9
人生好比一篇文章，好的地方人們會贊揚和借鑒，壞的地方人們會批判與否定，那一次，沒有贊揚，我依舊倍感快樂與欣喜。
運動是生命的源泉，每個人有不同的運動愛好，我的運動愛好就是籃球。正逢我學會籃球后的一個星期有我們班與隔壁班的籃球比賽，我積極向老師申請參與這場比賽。
接下來的備戰(zhàn)，我全力以赴。每天放學后，早早地趕到籃球場，放下書包就練習跑步、運球、投籃、傳球……如此反復。在期待及緊張的中終于迎來了正式比賽。從氣勢上看，兩個班都是摩肩擦掌，毫不示弱。
聽到裁判老師“比賽開始”的哨聲，我的心一下子提到了嗓子眼，顯然對方也是做足了準備，率先進了一個三分球，接著越打越積極，我方只能采取“一對一”的盯防，消耗著對方，打亂著對方的節(jié)奏！時間一分一秒地過去，比分也是咬得比較緊，雙方的實力相當，技術上難分伯仲。
交替領先的'局勢保持到了第四節(jié)，時間進入倒計時，終于接到了對友的傳球，我目測在三分線外，興許是求勝心切，我稍做猶豫，便上手投籃，從球脫手的那一秒，大家都屏住呼吸，生怕一點空氣都會使球偏離。
可惜“天不遂人愿”，球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界，接著便是聽到了比賽結束的哨聲，贏球的夢想就此破滅！全場的掌聲都送給了勝利者，我的淚水伴著汗水洶涌而下，有委屈也有自責。隊友過來安慰，大家哭成一團！
稍稍穩(wěn)定了一下情緒，在老師的提示下，我們也友好地給對手報以最真誠的祝賀，畢竟有競爭就會有勝敗，我們要贏得光彩，輸得有氣度！
比賽雖然以失敗告終，卻使我在今后的練習中更加理性認識到自己的不足，運動讓我收獲了快樂，比賽讓我收獲了經驗！沒有掌聲，我依舊要為自己點贊！
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