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一切盡在不言中作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一切盡在不言中作文，歡迎大家分享。
一切盡在不言中作文1
春暖花開，讓我們攜手并進(jìn)。
靜靜地，我等待著和那個(gè)身影的相遇，隨即一個(gè)轉(zhuǎn)彎，沒入人海。擦肩而過之時(shí)，我們都對(duì)視著對(duì)方，深知彼此都在意對(duì)方，但從來都只是眼角余光的一瞥，默默無言。我一直以為自己是一個(gè)聽話的乖孩子、好學(xué)生。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己很在意那個(gè)身影。每當(dāng)那個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前，我便會(huì)把一切不開心拋諸腦后，只因?yàn)樗幸粡垹N爛的笑臉。媽媽經(jīng)常說：“好女孩不應(yīng)該和男生走得太近，你是媽媽最乖的寶貝，所以要聽話�！泵棵克@樣說，我都會(huì)順從的點(diǎn)點(diǎn)頭，我對(duì)自己說：媽媽的寶貝，一定要努力讀書！不要有非分之想啦！可盡管這樣，我還是忘不掉那個(gè)身影，一顆神秘的種子正在我心頭發(fā)芽，甚至慢慢生長(zhǎng)。
媽媽從我的眼神中看出了變化，但她只是一句：“媽媽理解你�！蔽业男牟唤潉�(dòng)了一下，仿佛看到了一道光，這道光照進(jìn)我的心間。抬頭看著我母親那已不再年輕的臉，我輕松地說道：“我也理解你。”那一刻，我仿佛看到母親一下年輕了十歲。是啊，我與媽媽之間難得有這樣心與心交流的機(jī)會(huì)。這讓我們都不忍心打破這種狀態(tài)，于是就這樣默然地交流。
從此，這個(gè)身影的出現(xiàn)不再是我的困惑。就這樣，我們每天的相遇依舊在繼續(xù)，每天的微笑依舊在繼續(xù)，每天交流的眼神也依舊在繼續(xù)，同時(shí)，我心中的芽也在慢慢成長(zhǎng)。但此時(shí)的我們已不必再擔(dān)心，因?yàn)楸舜碎g的.真誠少了那層若有若無的神秘，我們變成了知心的朋友。但我們依舊不說話，可我們熟悉了彼此間任何一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、神態(tài)甚至一個(gè)眼神。因?yàn)楸舜说哪酰覀兠靼讓?duì)方的喜怒哀怒。我們會(huì)在對(duì)方失落的時(shí)候彼此鼓勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)分享對(duì)方的快樂與憂傷。
靜靜地，我等待著和那個(gè)身影的相遇，彼此間的微笑，讓這一切盡在不言中。擦肩而過之時(shí)，我們還是對(duì)視著對(duì)方。雖然只是輕輕一過，但我卻倍感鼓勵(lì)。這無形之中的友誼，已漸漸到達(dá)心底。
春暖花開，讓我們攜手并進(jìn)。
一切盡在不言中作文2
曾有一天，一個(gè)朋友把正在做白日夢(mèng)的我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中，很嚴(yán)肅的問：“你開心嗎？”我不假思索的答到：“我很開心！”“你快樂嗎？”我毫不猶豫的應(yīng)到：“我很快樂！”“那你幸福嗎？”“我很幸。福。”咽下最后一個(gè)字眼我的心不禁顫動(dòng)了一下：我幸福嗎？我從來沒有這樣問過自己我不知道，我不知道自己是否真的幸福！
在別人眼中，我是一個(gè)語言常在嘴邊跳動(dòng)笑容常在連上綻放的活潑開朗的.人，可又有誰能了解真正的我呢？所以我就自我進(jìn)行認(rèn)識(shí)：
逆水行舟的幸福
我不是一個(gè)能夠安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)的人老師對(duì)我好，我都知道。從進(jìn)入高中（8）班是這兩個(gè)月以來自己的成績(jī)一退再退，我不知道再用什么來掩飾自己內(nèi)心的恐懼，我不知道如何再來面對(duì)父母期盼的眼神，我不知道如何才能不辜負(fù)親人對(duì)我的厚望。兩個(gè)月來使自己盡可能的開心快樂成了生命的主題。自己一再的墮落下去，以致于成績(jī)一跌再跌。我沒有勇氣面對(duì)他們，認(rèn)為自己已被世界遺棄。其實(shí)不然：父母沒有指責(zé)，而是鼓勵(lì)；老師沒有批評(píng)，而是指導(dǎo)；哥哥沒有嘆息，而是相信……我開始在迷途中找出路，相信我不會(huì)被打倒，因?yàn)橛心敲炊嚯p眼睛在肯定著我。才發(fā)現(xiàn)原來自己可以那么幸福的，不可以讓這種幸福被破壞。
潤(rùn)物無聲的幸福
爺爺奶奶是生于封建社會(huì)時(shí)期的，由于當(dāng)時(shí)封建氣息的感染，使他們受的‘重男輕女’的這一思想的侵入，親戚中也數(shù)男孩較多，較懂事。自然而然，調(diào)皮的我常被爺爺奶奶訓(xùn)斥，什么作為女孩子要矜持，不要大大咧咧的……可是，父母就不同了，作為家里的最小成員，他們對(duì)我呵護(hù)有加，生怕我受一點(diǎn)委屈，遭一點(diǎn)傷害。難道我還不夠滿足，不夠幸福嗎？不，我很幸福，應(yīng)該讓這種幸福延續(xù)下去！
隱形關(guān)愛的幸福
由于我的性格外向，話較多。雖不善辭令但也不乏語言，所以交的朋友多。知心的朋友也不少當(dāng)我快樂時(shí)，他們幫我一起分享，當(dāng)我難過時(shí)和我一起分擔(dān)讓我的臉上時(shí)常掛滿笑容，讓我的字典里沒有痛苦等字。難道這些還不夠嗎？不，我已經(jīng)知足了，我真的很幸福。
其實(shí)，幸福就在你身邊，主要看你是否有發(fā)現(xiàn)，是否挖掘。我們應(yīng)把握今天，把握幸福，把握自己的命運(yùn)。
一切盡在不言中作文3
法國(guó)梧桐衰落，庭院清秋深鎖
江南彼岸盡頭，猶若三秋煙火�！}記
你只是說，秋天是一個(gè)分離的季節(jié)。
窗外樹木的蔥蘢已不再，逐漸消逝成一抹淺色。泛著微黃的枯枝無奈地在秋風(fēng)中顫動(dòng)，全然失去了生命的活力。時(shí)光用枯葉散落成一首挽歌，不是悲壯，只是荒涼，踏過去，一陣輕微的破碎與斷裂的聲音，沉沉地拍擊著我的耳膜，讓我相信了我不相信的，又已是秋天。
這個(gè)秋天，微微涼。
你離開后，我習(xí)慣了一個(gè)人，我告訴自己一切還很好。今天當(dāng)我又回到曾經(jīng)我們最愛的那條小路的時(shí)候，我故作了好久的堅(jiān)強(qiáng)，但終敵不住自己那些自欺欺人的謊言，我敗給了自己，一種冷冷的東西從臉頰上滑了下來。
那天，也是這個(gè)季節(jié)，也是這條小路，淺色的斜陽微微灑落一地，涼涼地。偶爾一兩只飛鳥從空中劃過，割碎死寂的余輝。你一言不發(fā)，我一言不發(fā)，路邊小草伸展開的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片，被我們“吱”地一聲扯斷，又在手頭撕成無數(shù)的憂傷，在腳下砸成重重的嘆息。你要走了，你成績(jī)并不怎么優(yōu)秀，家庭并不怎么富裕，父母在遙遠(yuǎn)的北方，家中只剩下需要照顧的弟妹、及奶奶。你相信了你所說的'宿命，這就是命，這就是你的生活。
校園的喇叭傳來了《曾經(jīng)的曾經(jīng)》，悲傷淺淺彌漫，空氣中蕩著輕微的疼痛。夕陽將兩個(gè)平行的黑影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
我們都沒有說話，漆黑的瞳孔里積淀著沉默，像極了掙扎著的夕陽。就在那一刻，上課的鈴聲響了，你突然張口，卻沒有說出什么。來不及看你眼里所包含的一切，你已轉(zhuǎn)身離開，頭也不回地跑了。而我呆呆地站在原地，看著你單薄細(xì)長(zhǎng)的身影逐漸消失在夕陽的海岸線里。
而如今，熟悉的旋律已不在，熟悉的身影已不在，猶若那曾經(jīng)的流年，漸漸送別著那時(shí)的我們自己，響起的那飄飄忽忽的聲響，被秋風(fēng)吹去了未知的遠(yuǎn)方，那些年幼的歲月，漸行漸遠(yuǎn)。
而我那個(gè)最好的朋友，你知不知道，江南彼岸的孤單的這里，全都被秋風(fēng)吹成了碎片，而我的靈魂隨著它一起支離，你在他鄉(xiāng)還好嗎？。
沒有華麗的言辭，也無需華麗的言辭，一切盡在不言中，這便是我們彼此心有靈犀的最真的情感，是我們彼此久讀不厭的最美的詩篇。
一切盡在不言中作文4
功夫不負(fù)有心人。我終于在書法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼已久的獎(jiǎng)……
獲獎(jiǎng)后的一切似乎都是那么美好，老師的表揚(yáng)，同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥……
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情似乎也被這一切美好的事物帶動(dòng)起來，像吃了蜜的甜，又像燒了火的熱……
打開電視機(jī)，將這一切與銀屏中的知心朋友共同分享，傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜……正看得得意，電話響了，接起電話——
“喂，您好！您找誰？”
“祝賀你獲獎(jiǎng)！但你可要記住追求書法最高境界的路還很長(zhǎng)，要努力！”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過，這個(gè)人實(shí)在有些奇怪，她怎么知道我得獎(jiǎng)了，又為什么勸我繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了，現(xiàn)在已經(jīng)目的達(dá)到，還需努力什么？這以后，我不僅沒有堅(jiān)持天天練習(xí)，就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談話了，狠狠地批評(píng)了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么糟糕 ……
又一次打開電視，我想把心中的痛楚向它傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰？”
“你被老師訓(xùn)了吧！請(qǐng)記住：不驕不躁，持之以恒才是通往書法最高境界的真諦。相信吧，成功是屬于你的.！”說完，電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她么，是她，一定是她——莫名。一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠軍的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本寫下她的話，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文5
英國(guó)的培根說過：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者。沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠�！倍�，是幸運(yùn)的，也是快樂的，因?yàn)樵谖业纳磉�，有比寶石、比黃金還要閃耀的光芒——那叫友情。
她高高瘦瘦，有著一頭黝黑的秀發(fā)，藍(lán)色寶石的大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，最引人注目的，還是那張好吃的嘴巴，她就是我的死黨，我的密友，我的老師——欣欣。這只是她的小名，和她在一起的'時(shí)光已經(jīng)有五年了，一同品嘗著生活里的酸甜苦辣，雖然我們有時(shí)會(huì)有小爭(zhēng)執(zhí)，但最終還是以微笑結(jié)束，說起吃的，我就比不上她嘍！
別看她長(zhǎng)得清秀，表面上斯斯斯文文的樣子，只要一看到好吃的，便眼冒金星，比考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)寶藏還高興，每次帶她出去玩，我的腰包總是鼓鼓的，但回來卻總是兩手空空，不用問，肯定又被她的花言巧語騙去買吃的了。這就是古靈精怪，好吃的她，但欣欣學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在全年級(jí)，總能沖進(jìn)前20名，我有什么不懂的問題，請(qǐng)教她，幾乎都能得到答案，這一點(diǎn)，我為好而驕傲，也不禁為自己而擔(dān)憂起來，但是，有一件事，卻使我記憶猶新。
這學(xué)期開學(xué)不久，我老毛病又犯了，厭倦了學(xué)校這種循環(huán)的生活，想象著像天空的小鳥，飛出那堅(jiān)固的高墻。于是我便偷偷跑出去玩了一天才回來，那一次，我沒告訴她，當(dāng)我還在學(xué)校外面吃飯的時(shí)候，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)四周是如此的安靜，以至我都能聽見她急促的呼吸聲。我傻笑著，叫她坐下來吃飯，欣欣坐下了，但卻一句話也沒說，臉色蒼白。隱約還可以看見她額頭上那閃光的汗珠，欣欣是住校生，她能出來，肯定用了很多辦法吧！她望著我，臉上的笑容不知什么時(shí)候消失得一無所蹤，她望著我，望著我的眼睛，望得我讓我不知該談如何躲避這種眼光，像是責(zé)備，憤怒；又像是出于對(duì)我的疼愛、關(guān)心。我知道她此時(shí)想說什么，從她的眼里，我讀出了她的著急，她的關(guān)心，而我的頭，卻越埋越低，我慚愧不已，我鼓起勇氣，向她承認(rèn)了錯(cuò)誤。她也沒有罵我，這件事的結(jié)局就在眼前這頓飯菜之中，香甜可口。
我和欣欣的友誼不是用金錢買來的，就算用萬兩黃金，但它同友情相比，也不過是一推塵土而已。我和她就像親人一樣，即使我在別人面前多要面子，多愛逞強(qiáng)，但在她面前，我擺不出那種不屈的氣勢(shì)，我敗給她了，同時(shí)，她也屈服于我，我們會(huì)一直用我們的這顆心維護(hù)我們之間的感情，一直到老！
一切盡在不言中作文6
記憶中，一直有一個(gè)身影，十分平凡，卻又不平凡。
小時(shí)的記憶大都是零星的，只能從父母的只言片語中了解到：小時(shí)候的我是這樣的。外公是一個(gè)普通的農(nóng)民，平常我們極少見面，因?yàn)橥夤皇窃谔锢飫谧鳎褪钦谌ヌ锢锏穆飞�。我出生一年的時(shí)候，外公從火熱的太陽底下回到房間里時(shí)，估計(jì)是一心惦記著外孫女，也不顧身上的.汗水浸透衣服，一定要看我一眼，與我說幾句話，或是拿玩具逗我玩之后才去洗澡換一身衣服。這或許是我第一次感覺到無聲的愛。
長(zhǎng)大后，外公沒那么辛苦了，但每次見面后的交流也就僅限于“吃了嗎？”“吃了�！蓖夤簧朴谘员�，他總是作為一個(gè)旁聽者，聆聽他人的故事，埋藏自己的故事。終是有一天，藏不住了。外公在下田干活的路上昏倒了。去醫(yī)院后才知道外公有肺癌。田中多石子，外公一暈，腦補(bǔ)剛好撞到一塊硬石塊上，后腦勺都凹陷了一塊。
由于我的學(xué)業(yè)，我和父母離開老家，去到城里上學(xué)。恰巧周末，我閑來無趣，拄著頭趴在陽臺(tái)上看星星。一個(gè)光點(diǎn)吸引了我的注意，它在移動(dòng)，并不斷閃著光。我的目光就一直跟隨著它。媽媽見我在陽臺(tái)上，急匆匆拉著我就下樓，我莫名其妙，然而媽媽一句話就讓我愣住了——你外公病逝了。若說我一開始還不相信，那當(dāng)我看到駕駛座上父親沉郁的臉色和一言不發(fā)的模樣時(shí)，我便知事情的嚴(yán)重性。
一路趕往老家，期間我猛然想起那光亮，再尋覓，也是無跡可尋。
直到推開病房的門，我還是恍惚的，病房里靜的可怕，只有心電儀器傳出滴滴的聲響。外公毫無生氣的臉在看到我們時(shí)，滑過一顆淚珠，他伸出手，想招呼我過去。從門口到床前，我的每一步都像踩在棉花上一樣，軟綿無力的。外公像他之前那樣，不說話，只是看著我，眼中包含太多。我讀不懂那目光的含義，但也知道，外公這些年對(duì)我的愛，盡管無聲，但也足以動(dòng)人。
悲傷到了極致，是不會(huì)放聲大哭的，而是默默流淚，那是我第一次體會(huì)到“死亡”給人帶來的窒息般的痛苦。
大約過了一會(huì)，心電儀器在急促地叫了幾聲后，就沒聲了。積壓在喉嚨里的悲傷也在那一刻得以釋放。病房里，哭聲嚇人……
外公的逝世一直是我心頭的結(jié)，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而慢慢松掉，反而因?yàn)闀r(shí)間，讓我更加珍惜現(xiàn)在。
一切盡在不言中作文7
“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！边@是俄羅斯民族詩人普希金特別出名的一首詩《假如生活欺騙了你》中我最喜歡的一句。
詩人的幸福是什么呢？是為有人欣賞他們的作品而驕傲，是為有人聽懂他們內(nèi)心的語言而感到激動(dòng)，還是只是默默地寫著自己的詩，一年又一年寫著自己的詩。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！倍潭潭藗�(gè)字卻講述了“悲落葉于勁秋”的濃厚的思鄉(xiāng)之情。
這是詞人，善于舞文弄墨，用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，留下的卻是無盡的思緒。我每讀一遍，每次都有不同的感觸。
只是同學(xué)笑我呆，“你個(gè)傻子，你我都還小管馬致遠(yuǎn)什么事”或說“懂是懂了，也忘得快吧”每當(dāng)此時(shí)，我只能無言，我不喜歡在讀詩的時(shí)候念出聲來，我喜歡慢慢地在心里默念，一遍一遍。有時(shí)真不懂那意思，也只是為那美妙的字眼而心醉不已罷了。
最近班上流行起郭敬明，我是沒什么想法的。只是一次好友的簽名忽然換成了“青春是一道華麗的憂傷”，我就覺得奇了怪了，怎么最近也沒什么大事發(fā)生啊，咋就憂傷了呢？他用看火星人的眼神掃了我一眼，“沒有吧，你這都不知道。老大，你是從哪個(gè)深山老林跑出來的？”
我始終是覺得不妥，青春那么美好，那么朝氣，像緋紅的黎明正在噴薄，現(xiàn)在很多作品都帶有太多個(gè)人情緒在里面，客觀來說簡(jiǎn)單大方，語言有點(diǎn)幽默，但無傷大雅的'最好。太極端或太華麗的句子，我總是不太看好的。美麗的詩很多人都喜歡，就像美麗的蝴蝶翩翩起舞一樣。但蝴蝶翅膀上是有毒的，而且越美的蝴蝶毒性越大�？赡苊總�(gè)人所欣賞的有所不同吧。
作為一名讀者，最大的幸福就是找到一本自己喜愛的書，安安靜靜地坐上一下午，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文8
許多事情是不需要用優(yōu)美的語句去裝飾，用夸張的表情去點(diǎn)綴，一切來自于平凡。正如許多平凡的人，他們雖然從事著平凡的職業(yè)，但卻做出了不平凡的事。盡管默默無聞，沒有受萬人敬仰，但他們的精神卻感染了千千萬萬的人。這種無私奉獻(xiàn)的美好精神是我們?nèi)A夏子孫的驕傲。雖然它們的力量很微小，但是一點(diǎn)點(diǎn)集中起來便擁有常人無法估量的功效。
他們的付出一切盡在不言中。試問，是誰在護(hù)理我們身邊的環(huán)境？讓我們帶著愉快的心情上學(xué)、工作。每一天都幸福的生活著。是誰在美化我們的城市？讓我們走到每一處都能感到幸福的溫馨，看到他們對(duì)這個(gè)城市無私的愛。
是清潔工！他們無時(shí)無刻都在呵護(hù)我們的城市，清潔我們的生活環(huán)境。他們言語不多，只是默默地工作，悄悄的奉獻(xiàn)。他們雖然說不出很有哲理的話語，寫不出華麗的文章，沒有豪華的房子、車子。但是他們卻有著一顆比哲言更有意義，比文章更有豐富感情的心。他們只會(huì)說：“愛護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任，能為大家呵護(hù)家園是我的光榮……”這一些看上平淡的'語句，卻比任何一句優(yōu)美的語言更富有感染力。
一切盡在不言中，三尺講臺(tái)前，老師正拿著三寸長(zhǎng)的粉筆在揮灑青春歲月，他們帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋里，讓我們盡情地遨游，感受老師們無私的愛。
清晨，身為教師的他們已經(jīng)早早起床，在桌前為自己的學(xué)子認(rèn)認(rèn)真真地備課，生怕遺漏了任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生怕那些可愛的孩子們因缺少知識(shí)而在將來發(fā)愁。備完課后又急匆匆地趕往教室，為學(xué)生們授課，授予他們知識(shí)。一天中都要進(jìn)出三四個(gè)教室為學(xué)生們講課，到了晚上還得批改作業(yè)，用筆在作業(yè)本上來回修改，愛在不經(jīng)意間流露出來。那一個(gè)個(gè)本子上劃的不僅僅是一個(gè)符號(hào)，而是他們對(duì)學(xué)生的愛。作為一名教師，他們得每天重復(fù)這樣的工作，不怕辛苦，不辭勞累，這是教師的偉大！中國(guó)有多少教師，世界就有多少愛，這該多么偉大�。�
許多事情都在這不言之中流露出了偉大，無私的愛。這些愛無法用言語形容，更無法用優(yōu)美的臺(tái)詞形容，因?yàn)檫@是他們自身的愛！歌頌這愛，是我的責(zé)任，也是我的光榮。
愛，在一切無言之中體現(xiàn)。
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