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            成長路上話題作文

            時(shí)間:2022-06-10 03:42:53 話題作文 我要投稿

            成長路上話題作文

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的成長路上話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            成長路上話題作文

            成長路上話題作文1

              小時(shí)候,常常會(huì)害怕,怕黑,怕痛,怕沒有朋友,怕考不好,怕被老師罵……每當(dāng)這時(shí)候,都會(huì)情不自禁地流下眼淚,也常常會(huì)被媽媽說沒用。

              那次去拔牙,那一個(gè)個(gè)白大褂,那一個(gè)個(gè)閃的耀眼大小不一的老虎鉗,雖然白大褂都是面帶笑容,但我還是心跳不止。拔牙的那一瞬間,我攥緊了拳頭,手心都沁出了汗,我鼓起勇氣堅(jiān)持。終于,我沒有流下眼淚。

              長大了,擔(dān)心的事終于來臨了,我真的沒有考好。拿到試卷的一剎那我甚至有些懷疑自己的能力,卷子上的紅叉叉,心里別提多難受了。老師講評試卷是我卻發(fā)現(xiàn)老師講錯(cuò)了一個(gè)地方,我沒有猶豫,勇敢地舉起了手。

              “老師,您這里講錯(cuò)了!”

              “是嗎?這些題目老師都是仔細(xì)反復(fù)斟酌的,怎么會(huì)錯(cuò)呢?想清楚了再說,坐下!”老師嚴(yán)肅地瞥了我一眼,同學(xué)們先愣了一下,哄堂大笑起來,那笑聲,簡直像針一樣一針針扎在我心上,聽起來是那么刺耳。老師在下課后把我叫到了辦公室,平緩地說:“看問題要仔細(xì)!”之后又講了一堆道理,可是我什么也聽不進(jìn)去,我強(qiáng)忍著淚水,盡管它已噙滿眼眶。

              回到家,向父母說起了這件事,爸爸媽媽卻是和老師一樣的'想法,讓我很不解。走進(jìn)自己的房間,關(guān)上了房門。我努力讓自己靜下來,我還是默默地看著那道題。怎么樣想我覺得我都是對的,可是想起上午,我有一點(diǎn)猶豫。就當(dāng)這時(shí),一只小小的螞蟻爬上了我的書桌,我正準(zhǔn)備按死它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它單薄的肩膀上馱著它身重2倍的食物,這是怎樣的一種堅(jiān)持啊!我覺得,我是應(yīng)該再一次鼓起勇氣試一試了!小小的螞蟻可以,我照樣也可以!

              第二天,我像老師證明了我的想法,老師說:“你是對的!蔽乙稽c(diǎn)也不覺得意外,淚水奪眶而出,我沒有去強(qiáng)忍它,我任它流淌,不僅淋濕了我的面頰,也淋濕了我年少的心,這不同凡常的嘗試使我獲得莫大的鼓舞。我相信,我獲得的勇氣與力量讓我在成長路上不再彷徨!

            成長路上話題作文2

              成長的過程就像是彈奏樂曲,不同的經(jīng)歷會(huì)讓你彈出風(fēng)格各異的曲調(diào),有的宛如一汪湖水,既平緩又靜謐;有的好似洶涌的大海,潮起潮落,驚濤澎湃;有的仿佛輕靈的小鳥,歡快雀躍,使人舒暢……

              貝多芬“命運(yùn)交響曲”——生命

              提起貝多芬,最令人感嘆的就是他對音樂的追求和與疾苦的斗爭。他的執(zhí)著抗?fàn),讓我想起了那場奪取了數(shù)十萬人生命的汶川地震,讓我想到了地震時(shí)被掩埋在地底的人們。

              地震來時(shí)沒有一點(diǎn)征兆,剎那間,房屋抖動(dòng)甚至垮塌,數(shù)以萬計(jì)的人們就這樣被埋在地底。是的',它就是以這樣的方式宣告自己的到來,讓人們付出鮮血和生命的慘痛代價(jià)。被掩埋在地下的人們,在廢墟中努力地與命運(yùn)抗?fàn),他們的?jiān)韌、樂觀和被救后的那一張張笑臉讓我銘記,讓我深刻感受到生命的可貴。

              這就是我成長路上的“命運(yùn)交響曲”。

              舒伯特“小夜曲”——溫情

              舒伯特的“小夜曲”最大的特點(diǎn)就是深沉,悠揚(yáng),每一次聆聽,我都會(huì)被它優(yōu)美的旋律所打動(dòng)。尤其在深夜,更能感受到令人愉悅的深遠(yuǎn)幽靜,感受到撫慰人心的溫情。奶奶對我的愛,也能使我到這樣的溫情。

              那年暑假,我回老家玩,那時(shí)還沒有空調(diào)。在一個(gè)又一個(gè)炎熱的夏夜中,我卻不曾感受到暑氣的蒸騰——是奶奶在每個(gè)夜晚拿著蒲扇,為我驅(qū)散暑熱,使我能夠安然入睡。在陣陣涼風(fēng)中,我感受到奶奶的的溫情。

              這就是我成長路上的“小夜曲”。

              班得瑞“追夢人”——夢想

              班得瑞的“追夢人”洋溢著清新、快樂,同時(shí)也不乏古典、激昂的樂章。就如同我們的夢想,雖然有時(shí)充滿遐想,信馬由韁,但有時(shí)也會(huì)深沉嚴(yán)肅,充滿激情。

              小時(shí)候,大人們總是會(huì)問:“你的夢想是什么?”那時(shí)候,我一會(huì)兒想做宇航員,一會(huì)兒要當(dāng)科學(xué)家,每次說的都不同。對幼時(shí)的我們來說,夢想就是一種憧憬,能夠帶給我們幻想的快樂。如今,成長中的我們有了更清晰的目標(biāo),正在向著自己的夢想加速奔跑。

              這就是我成長路上的“追夢人”。

              貝多芬用生命譜寫“命運(yùn)交響曲”,舒伯特靠溫情拉響“小夜曲”,班得瑞懷夢想演繹“追夢人”。

              成長就像是彈奏鋼琴曲,黑白的鍵盤會(huì)使你眼花繚亂,復(fù)雜的樂譜會(huì)擾亂你的心緒,但是只要用心,堅(jiān)持不懈,就會(huì)彈出屬于你自己的音樂。

            成長路上話題作文3

              成長的道路上總會(huì)留下我們的足跡,它們有的深,有的淺……

              那是一個(gè)春光明媚的星期天,我一個(gè)人去天鵝公園玩,那里的樹木郁郁蔥蔥,蝴蝶們在空中嬉戲,花兒們在張開笑臉,真是暖風(fēng)熏得游人醉!我陶醉在這迷人的春景之中,在園中信步閑游。

              突然我被一個(gè)小孩吸引了——那小孩左手拿著一把雨傘,右膝跪在湖中央的一塊石頭上,用力地拉著河里一朵裝飾的荷花,只見他身子已經(jīng)大幅度的傾斜,還在一個(gè)勁的拽那“荷花”?吹竭@一幕,我情不自禁地喊了一聲:“危險(xiǎn)!”那小孩仿佛被嚇到了,眨著他那雙大眼睛愣愣地看著我,好像在問我發(fā)生了什么事。說時(shí)遲那時(shí)快,小孩的'腳不小心踩了一個(gè)空,只聽“噗通”一聲,他掉入水中。那小孩在水中不斷撲騰,似乎在努力抓尋著什么。我本能的沖過去,可是我又停住了——我根本不會(huì)游泳!我下意識(shí)地握緊了自己的雙手,踮著腳大喊:“救命!”除此之外我唯有著急的份了。

              正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,一位小伙子快速地向湖奔來,比離弦的箭還要快,一個(gè)躍身跳入水中,他拼命地?cái)[動(dòng)雙臂向小男孩游去,伸出左臂去抓小孩。那小孩抓住了手臂像抓住了救命圈,在水中拼命的掙扎著。小伙子費(fèi)了九牛二虎之力才把他拖到岸邊,這時(shí)人們都被此情景吸引過來,都伸出雙臂想要拉住小伙子,我也伸出了雙臂,可惜我夠不到!由于小伙子的衣服濕透了導(dǎo)致身體自身加重,再加上抱著小孩。他早已筋疲力盡了。就在這時(shí)有人抓住了小伙子的胳膊,大家齊心協(xié)力的一起將他倆拉到岸上。這時(shí)人們紛紛將衣服脫下來給小伙子和小孩披在身上,小孩的媽媽早以淚流滿面,抱著自己的兒子哭了起來。

              我呆立在那兒,自責(zé)與激動(dòng)填滿我的胸腔,要不是我那突然的驚嚇,小孩也許不會(huì)掉進(jìn)河里。然而我又被深深地感動(dòng)著,我被小伙子奮不顧身的救人感動(dòng)著,我被人們無私的幫助感動(dòng)著,我更被這友愛互助的氛圍感動(dòng)著……

              一陣春風(fēng)吹來,我感覺比先前更暖洋洋的了。

            成長路上話題作文4

              十五年前,我買了一張單程觀光車票,售票員告訴我:一路上的天氣,有晴有雨;一路上的道路,坎坷不平,但終會(huì)邁過去。就這樣,我開始了這次沒有返程的旅行。天空一碧如洗,鳥語花香滿徑。

              “丁零零……”,外公打電話來了。像往常一樣,媽媽詢問了外公最近身體怎么樣,血壓還高不高……忽然,“其實(shí)您不用那么麻煩,這里的商場都可以買到啊!笨隙ㄓ质峭夤爰囊恍〇|西過來給我們!他總是這樣,喜歡把一些好東西留給我們。掛了電話,媽媽一臉無奈地對我說:“唉!你外公說今年他買了很多棉花,想給我們做幾個(gè)枕頭,說睡起來會(huì)舒服。真是的,都跟他講那樣太麻煩了,可你外公就是不聽,真是越老越固執(zhí)了。”雖然嘴上那樣說,可我卻發(fā)現(xiàn),媽媽的臉上露出了一抹微笑。那樣的笑容,我懂,里面包含了對親人濃濃的愛!我仿佛看見了外公在院子里打棉花的景象,陽光覆滿了他日益蒼老的臉上,折射出了許多對兒女無法比擬的愛。這些愛,是親情。我記住了,于是,我在自己的腦海里種下了一顆叫“親情”的種子。

              那天上體育課,在繞著操場跑步時(shí),我無意中跑到了你的身邊,你突然問我:“你相信友情嗎?”在這個(gè)朋友之間都要相互利用的世界上,我并不相信友情,可你是我最好的朋友,不忍心對你說實(shí)話,便回答說相信。你笑了,告訴我,世界上最長的友誼來自外國的一對老嫗,兩人均已95歲,幾乎是認(rèn)識(shí)了一輩子。你忽然抓起我的手,高舉過頭頂,說:“我們?nèi)ゴ蚱扑齻兊募o(jì)錄好不好?一直做朋友到一百歲。”然后飛快地跑到前面,跑入了人流里。我看著你漸漸消失在人流里的身影,心里涌進(jìn)一股暖流,腦海中回響起了你剛剛對我說的話。雖然知道,這句話開玩笑成分居多,并且實(shí)現(xiàn)的可能性是微乎其微,但還是忍不住被你感動(dòng)了。就在這時(shí),有一顆叫“友誼”的.種子,悄悄地播撒在了我的心里。

              一路上,我種下了許許多多的種子,它們叫“親情”“友誼”“勇氣”,等等。在用時(shí)間的清水澆灌后,我等待它們開放的那一天。

              在成長的過程中,無數(shù)人來到我的身邊,陪我哭,陪我笑。有無數(shù)人離去,但給我留下了珍貴的種子。于是在不久后,我們攜手走過的那些路上,遍地鮮花,芳香撲鼻!

            成長路上話題作文5

              成長道路上布滿荊棘,稍一松懈,便會(huì)觸及危險(xiǎn)地帶,鮮血淋漓,但是,在這條倒刺叢生的路上,有一朵感恩之花開的格外燦爛。

              父母不僅給予了我生命,更給予了我幸福的生活。因?yàn)槲业某錾麄儚拇硕嗔艘环葚?zé)任,一份牽掛,他們用心,用愛呵護(hù)我長大,F(xiàn)在,雖然我和爸爸媽媽相距甚遠(yuǎn),不經(jīng)常見面,但是他們每周都會(huì)從老師那里了解我的學(xué)習(xí)情況,電話里,父親的聲聲教導(dǎo),母親的每一句柔聲叮嚀,都是他們對我的關(guān)愛!烏鴉尚有反哺之義,小羊也有跪乳之恩,更何況我們呢?父母之恩,唯有認(rèn)真學(xué)習(xí),好好做人,才能不負(fù)他們所望。也愿這深秋的風(fēng)兒能將我的思念與感恩帶給我遠(yuǎn)方的`爸爸媽媽,希望他們永遠(yuǎn)健康、快樂!

              老師在我的人生道路中扮演著必不可少的角色,我要感謝我所遇到的每一位老師,他們與我沒有任何血緣關(guān)系,卻無微不至的照顧著我,我成績進(jìn)步了,他們開心,我退步了,他們比我還著急,找我談心,了解情況,幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們用愛溫暖過我離家孤單的心靈,撫慰過我成績失利沮喪的心情。。±蠋,你們是我人生道路上的指路明燈,指引著我走向正確的方向。因?yàn)槟銈,我不再懼怕生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨;因?yàn)槟銈,我有勇氣披荊斬棘;因?yàn)槟銈,我懂得了愛與責(zé)任。謝謝生命中的每一位老師!

              同學(xué)之情,至純、至善,雖然我有換過學(xué)校,換過班級(jí),但每次都能遇到一群可愛的同學(xué)們。教室里,我們一起學(xué)習(xí);操場上,我們一起玩耍;成功時(shí),一起分享喜悅;失敗時(shí),互相加油打氣,相扶前進(jìn)。感謝我的同學(xué)們,與我一路風(fēng)雨同舟,這一份情,已嵌進(jìn)我生命的年輪里,永遠(yuǎn)都忘不了。

              還有那陌生人在我遇到困難的時(shí)候,給予我?guī)椭匚粗\面,卻也在某個(gè)時(shí)刻溫暖過我的心靈,感恩,因?yàn)檫@些溫暖,讓我覺得生活是這么美好,自己是這么幸運(yùn)!

              十四個(gè)春秋已悄然度過,我遇見了太多美好,感謝我身邊的一切,我將用心呵護(hù)我成長道路上的這朵感恩之花,護(hù)它永不凋零、茁壯成長。

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