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雪花優(yōu)秀作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的雪花優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪花優(yōu)秀作文1
有一天晚上，下起了鵝毛大雪，而且還閃電、打雷。聽說(shuō)70年代的時(shí)候，也發(fā)生過(guò)這種不正常的情況。爸爸連忙叫我到窗戶旁邊去看，哇！路上的行人都穿上了厚厚的衣服，樹木被積雪覆蓋住，所以都被壓塌了。
第二天清早，我一出門，就感受到了外頭的清新空氣，真是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子。我抬頭一看，所有的花壇、汽車都被蓋上了厚厚的積雪。我走進(jìn)一塊雪地，發(fā)現(xiàn)雪給植物蓋上了一層厚厚的大被子。然后，我又發(fā)現(xiàn)一堆雪是由無(wú)數(shù)的雪花組成。雪花還是六角形的。我從雪堆里抓起一把雪，我感覺(jué)到，雪冰冰的、涼涼的，真舒服。過(guò)了一會(huì)兒，雪從我的手上慢慢地流到了地面。我又發(fā)現(xiàn)，這堆雪，還是由一些水組成的。而且，我還知道水組成雪，雪形成冰的這個(gè)原理。我想：雪肯定還有關(guān)于玩的用處。比如說(shuō)：“堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪等等。我想下雪的時(shí)候，肯定整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，好像被大霧籠罩一樣。雪還能引起交通方面的問(wèn)題。你看，一眨眼的`功夫，它為大地蓋上了厚厚的棉被，它又為樹木穿上了厚厚的棉襖，它又像一位神圣的畫家，畫出一棵棵銀樹，畫出一座座銀宮……
我的收獲是，雪能給人類帶來(lái)很大的了樂(lè)趣，給大自然帶來(lái)了清新舒暢的環(huán)境。這個(gè)知識(shí)可以用到自然科學(xué)課當(dāng)中，又能讓我的基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步的提高。
雪花優(yōu)秀作文2
“下雪了！下雪了！”小朋友們歡呼著、跳躍著，紛紛跑出了家門來(lái)迎接小雪花。
從天上飄落的小雪花看到大家這么喜歡自己，也高興起來(lái)，一會(huì)垂直下落，一會(huì)上下翻飛，一會(huì)又斜著飄舞，象是在和小朋友們捉迷藏，又象是在說(shuō)：“來(lái)抓我呀！看你們?cè)趺醋サ玫轿�！�?/p>
小雪花飄累了，就在房頂上停了下來(lái)，不一會(huì)功夫，房頂就變成了銀白色，刺著小朋友的眼睛。停夠了，它又跑到了大樹爺爺?shù)纳砩�，給大樹爺爺披上的白色的'棉襖，象是在說(shuō)：“樹爺爺，有了這個(gè)白色的棉襖，您就不會(huì)冷了”。等樹爺爺暖暖和和了，小雪花又開始了它的旅行。它來(lái)到小朋友們中間，一會(huì)摸摸小朋友的頭，一會(huì)又輕輕地?fù)崦幌滦∨笥训哪槪旱眯∨笥褌兇魃狭嗣弊�。在看到小朋友的衣領(lǐng)時(shí)，小雪花又有了想法，它嗖地一下鉆進(jìn)了小朋友的衣領(lǐng)里，只見(jiàn)小朋友個(gè)個(gè)縮起了脖子，它卻又飛快地探出了身子，在半空中哈哈大笑。 玩累了，笑累了，小雪花徐徐降落到大地上，睡著了�！八⑺⑺ⅰ薄ⅰ翱次业摹�、“你中彈了”……“是誰(shuí)呀？吵了我的好夢(mèng)�！毙⊙┗ㄓ行┥鷼獾卣f(shuō)。它抬起了頭一看，原來(lái)是小朋友們?cè)谕娲蜓┱逃螒�，到處充滿著笑聲。小雪花也忍不住了，它也要去玩玩了。在看到一個(gè)小男孩正準(zhǔn)備用手里的雪球朝一個(gè)小女孩扔去，小雪花忽地飄了過(guò)去，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)遮住了小男孩的眼，小男孩一不小心，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭。
“哈哈哈……”小雪花笑著朝前跑去，它還要和更多的小朋友們?nèi)ネ婺兀?/p>
雪花優(yōu)秀作文3
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢;勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的，是無(wú)垠的稻田;描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑......一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的`美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生�？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似?”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢樹萬(wàn)樹梨花開”，等詩(shī)句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ);甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。
雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。
雪花優(yōu)秀作文4
我是一片全身雪白、晶瑩純潔的小雪花，我叫純純。
我從小就對(duì)人間十分好奇，一直想到人間看看。 一天，云朵阿姨對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該看看人間啦！來(lái)，我?guī)銈內(nèi)ス涔浒�！”我和小伙伴們興高采烈地坐到云朵阿姨身上。這時(shí)，我比任何小雪花都激動(dòng)，要知道，去人間一直是我的夢(mèng)想��！云朵阿姨帶著我們飛快地前進(jìn)著，來(lái)到嬉戲的云層下，一撒，將我和其他雪花撒向了大地。
我們唱著歌，跳著舞，宛如一只只白色的蝴蝶落向大地。 到了大地上，我好奇地望著周圍美麗、奇妙的一切：婀娜多姿的梅花還在傲寒開放；青翠欲滴的`松樹挺著胸脯；紅色的，如火苗似的楓葉被掩埋，成為養(yǎng)分······我看著、望著，跑著、跳著，笑著、唱著 ，開心極了！在天上，我從來(lái)沒(méi)那么開心過(guò)。向森林走去，我遇到了尚未冬眠的大蟒蛇、獵狗，但憑著我的機(jī)智勇敢，它們都被我擺脫掉了。走出森林，一個(gè)又一個(gè)、一群又一群的孩子嬉戲追逐、打雪仗、堆雪人。我還遇到了一個(gè)美麗、善良的小女孩，她帶著我四處玩耍，直到太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)：“孩子，該回家了�！蔽也乓酪啦簧岬淖兂闪怂x開了人間，離開了小女孩······
我和她約定：明年春天，我一定還來(lái)這！
雪花優(yōu)秀作文5
一片，三片，十一片……雪下起來(lái)了。在茫茫的世界雪顯得多么渺小，有誰(shuí)會(huì)在意它那短暫的生命呢？其實(shí)，每一片晶瑩的雪花都有它的絢麗的生命。
小小是一顆普通的.水蒸氣，但它相信，相信自己一定能用短暫的生命為世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)……
天陰了，小小從沉睡中醒了過(guò)來(lái)，他感覺(jué)自己的生體變重了，他由一粒小小的水蒸氣變成了一片六角的雪花。它高興極了，應(yīng)為他離自己的夢(mèng)想又近了一步。其他兄弟姐妹都陸續(xù)從云朵是跳了下去，小小挪向云彩的邊緣，朝下一看，它膽怯了，它知道，從這跳下去，他必死無(wú)疑，就不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了，但他的身體越來(lái)越重，他在一點(diǎn)點(diǎn)向下降，小小害怕極了，拼命抱住身旁的云朵，可它太重了，云已經(jīng)承受不住了。在那一刻，小小毅然跳了下去，他那六角的身軀像飛舞的蝴蝶一般，隨風(fēng)飄舞，緩緩朝地面挨近。漸漸小小離地面越來(lái)越近，它后悔了，它不應(yīng)該跳下去。
一陣風(fēng)刮來(lái)，把小小刮進(jìn)了一片草叢，落在了一片小草上。
小小還不忘它的理想，在尋思怎樣為世界做貢獻(xiàn)，但他動(dòng)不了，只能靜靜地躺在那，它失望極了。這時(shí)，天晴了，刺眼的陽(yáng)光照耀在他那小小的身軀上，小小這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己的生體是那么晶瑩。小小感到自己的身體在融化，剎那間他明白了，于是閉上眼睛，安詳?shù)乃廊チ恕?/p>
雖然，雪花的生命是短暫的，但卻為世界做出很大的貢獻(xiàn)。
雪花優(yōu)秀作文6
昨天飄了一天的雪花，終于在夜幕降臨時(shí)結(jié)束了。
早上起來(lái)，向窗外望去，房子上，樹上，地面上，到處都是白茫茫的雪“被”。想到校園里也是這樣的“被子”。對(duì)，我趕快起床上學(xué)。每個(gè)班級(jí)都有除雪任務(wù)。
吃了點(diǎn)早餐，我就背著書包，拿著鐵鍬，快步的跑到了學(xué)校。
校園里的同學(xué)們已經(jīng)開始了熱火朝天的勞動(dòng)。有的'同學(xué)用鍬鏟堆。有的同學(xué)兩個(gè)人合起來(lái)，用編織袋子往出運(yùn)。還有的同學(xué)用掃帚在掃雪。只見(jiàn)各個(gè)班的老師們也參加了戰(zhàn)斗。我們班的老師，身體不太好，也在除雪�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我馬上放下書包，加入了戰(zhàn)斗。
每個(gè)班都有自己的除雪地段，分工明確，但是，大家又是共同合作。你看我們班最調(diào)皮的“學(xué)霸”趁著老師不注意，竟然拿起一團(tuán)雪，偷偷的放到了他旁邊的小光的衣領(lǐng)里，小光也不甘示弱，竟然趁著老師進(jìn)教室的空檔，把“學(xué)霸”按進(jìn)了雪堆里。等“學(xué)霸”站起來(lái)的時(shí)候，全身上下都是雪。成了一個(gè)雪人。不知道誰(shuí)喊了聲：“學(xué)霸”今天是“雪霸”。引得的大家哈哈大笑。
一會(huì)的功夫，操場(chǎng)變成了原來(lái)的面貌。同學(xué)們約好，下課的時(shí)候，到雪堆里比堆雪人，看誰(shuí)的創(chuàng)意好，誰(shuí)的雪娃娃顏值高。
“雪花飛，落樹梢。地上樹上全白了。雪娃娃啊，雪娃娃啊……”耳邊響起來(lái)這首歌。我愛(ài)冬天雪花飄。
雪花優(yōu)秀作文7
一梅知冬，梅花也許是冬天的使者，告訴人們一年中無(wú)法躲藏的寒冬將要來(lái)臨�；ㄏ�，伴隨著淡淡的寒意，讓人不忍冒著凌寒外出看雪，而雪，那白白的雪，往往是梅花叢中的精靈點(diǎn)綴著每一處紅梅。
今年，好像比以往更冷呢？在不知不覺(jué)中，雪早已來(lái)到了你我的.身邊。今天可謂是：“百年難得一見(jiàn)”的奇?zhèn)ズ暧^。窗外，不知從何時(shí)起早已開始飄起了白紗似的雪。這天，晚上特別的冷，冷得讓人本能的緊縮成一團(tuán)第二天，一大早推開門往外一看，頓時(shí)寒氣侵入五臟六腹�！炫c云，與山，與水，上下一白’，也不過(guò)如此吧？正好，今天又去舅舅。于是大清早就走在了雪地上。
一路上看到自己周圍全是白花花的一片，便仿佛自己好像進(jìn)入了白雪皇宮，路上一踩一個(gè)腳印，一抬腳，腳印處立馬涌出雪水，還有一層薄薄的**。走在路上處處都十分的靜，靜讓人有些害怕。突然，竹子被雪壓斷的咔嚓咔嚓聲刺耳的在耳邊響起。
天空中，下落著越來(lái)越大的雪，雪似鵝毛般在空中左右要搖動(dòng)著飄動(dòng)著悠閑的向下。雪此時(shí)的雨傘早已遮擋不住雪的“柔情”還是讓雪飄了進(jìn)來(lái)。終于，在不知不覺(jué)中到了……
雪是沒(méi)有味道的，而人生卻是五味俱全的；雪花是菱形的，而人生卻是有形似又無(wú)形的！
雪花優(yōu)秀作文8
下雪了，鄰家的孩子都跑出屋子，玩了起來(lái)，我卻無(wú)心加入他們的行列，望著一朵朵潔白無(wú)瑕的雪，留下了眼淚……
想同學(xué)了，想老師了，就連那個(gè)一直視我為敵的南雄，也一同成為了我想念的人。想想以前的讀書生活吧：和同學(xué)一起聽老師講課，一起學(xué)習(xí)；雖然每天要面對(duì)一大堆的作業(yè)，但想起了同學(xué)、老師的時(shí)候，都是用微笑面對(duì)壓力；每天還可以感受到老師對(duì)我的呵護(hù)、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。這是多么快樂(lè)的生活��！
記得有一次，正在上課，我的頭很暈，但我還是堅(jiān)持聽課，可老師還是看出了我的異常。她走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“聰，你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊摸了我的.額頭，“嗯，有點(diǎn)燙，你發(fā)燒了嗎？”“我頭有點(diǎn)暈�！薄澳膫�(gè)同學(xué)有藥油？”老師問(wèn)�！拔矣形矣��！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師拿了其中一位同學(xué)的藥油，倒在了自己的手上，然后輕輕地擦著我的額頭，還一邊問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”下課后，同學(xué)們走到我的座位旁邊，把我圍得密不透風(fēng)。紅兒拿著水壺，說(shuō)：“聰，多喝點(diǎn)水。”曉明拿著一個(gè)熱水袋，放在我的課桌上，說(shuō)：“把手放在熱水袋上吧！”“聰……”“聰……”同學(xué)們的話讓我應(yīng)接不暇，我真的很想說(shuō)：“伙伴們，謝謝你們！”
現(xiàn)在讀五年級(jí)了，下一學(xué)期就要分班了，我真的不想和同學(xué)分開，看著外面的雪花，我輕輕地說(shuō)：“同學(xué)們，老師們，你們還好嗎？”
雪花優(yōu)秀作文9
它沒(méi)有星河的“星垂平野闊，月涌大江流”的奇特，沒(méi)有雨的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的浪漫。但是，它卻是我的最愛(ài)，它就是雪花
那天，還在睡夢(mèng)中的我被一陣快樂(lè)的笑聲吵醒了，我翻身下床，透過(guò)窗戶，看見(jiàn)潔白的雪花兒，在空中跳著優(yōu)美而輕快的華爾茲圓舞曲。大地一片白茫茫，樹、花、草都披上了一層潔白的輕紗，綠印白，白襯綠，顯得雪更加潔白可愛(ài)了。
我跑出門外，感受雪的魅力。湊近一看，它們是六角形的，晶瑩剔透，如同小天使撒下的一朵朵水晶花，自天空散落，似天女散花，如白玉掉落。有的如梨花朵朵；有的像鵝毛片片；有的似銀線根根；好一派美麗的雪景。
我站到雪里去，雪花飄落在我的手上，冰涼冰涼的。我想握住它，可它卻淘氣地變成了一顆珍珠似的小水珠。我不禁感嘆大自然的'神奇，誰(shuí)知，它卻鉆進(jìn)了我的嘴中，涼絲絲的感覺(jué)彌漫在我的口腔。
俗話說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。雪，你是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)，我真要學(xué)習(xí)你舍己為人的精神！
雪花優(yōu)秀作文10
珍珍、愛(ài)愛(ài)和蓮蓮是雪王國(guó)里的三片小雪花。他們和其它小雪花一起把這個(gè)世界變得白茫茫的一片，把這個(gè)世界變得銀裝素裹！
一天，小伙伴們決定一起去跳舞。它們來(lái)到了天空中就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地跳了起來(lái)。
只見(jiàn)，它們一會(huì)兒跳起了優(yōu)美的芭蕾舞；一會(huì)兒跳起了歡快的草裙舞；一會(huì)兒又跳起了熱鬧的高山舞……看到這一場(chǎng)面，一定能讓你陶醉在其中吧！
跳完了舞，三個(gè)小伙伴們就變成了可愛(ài)的小傘兵，落到了大地媽媽的懷抱里！
它們有的戴上了潛水眼鏡，撲向了波瀾壯闊的大海。它們?cè)诖蠛＠锖涂蓯?ài)的小魚兒說(shuō)悄悄話，發(fā)現(xiàn)了貝殼里的珍珠，勇敢地和大白鯊作斗爭(zhēng)。
它們有的來(lái)到了神秘的大森林里，三五成群地坐在高大的`樹桿上觀看動(dòng)物們精彩的表演。它們有的激動(dòng)得落到了動(dòng)物們的身體上也跟著翩翩起舞，有的放起了銀色的“禮花”，有的連連賀彩。
它們有的飛到了一望無(wú)際的田野里，給麥子蓋上了鵝絨被。麥子們都彎下了腰，連連對(duì)小雪花說(shuō)：“謝謝你，小雪花，你們干掉了欺負(fù)我們的害蟲，真棒呀！”小雪花們笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)什么，因?yàn)檫@樣，農(nóng)民伯伯們才會(huì)有好的收成！”
“哈哈，哈哈……”，你聽，是誰(shuí)在歡笑？啊，原來(lái)是小朋友們呀！他們正在用雪花珍珍和它的小伙伴們做“炮彈”呢！他們玩得不亦樂(lè)乎。
小雪花們把這個(gè)冰冷的世界變得熱鬧非凡！
雪花優(yōu)秀作文11
雪花 我愛(ài)春天的小草，我愛(ài)夏天的綠蔭，我愛(ài)秋天的果實(shí)，我更愛(ài)冬天的雪花。
下雪了，先是一片片小雪花飄舞下來(lái)，然后雪花漸漸地多起來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.，最后下起了鵝毛大雪。我用手接住一朵小雪花，想仔細(xì)觀察一下，可調(diào)皮的小雪花突然化掉了，變成了小水珠。我走在路上，剛走了不一會(huì)兒，我的身上就落滿了雪花，它們像是我最親近的小伙伴，在和我玩耍和我交談我看著落在衣袖上的雪花，它精致極了，像個(gè)工藝品——六角形的雪花，晶瑩剔透。街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，整個(gè)大地變成了銀白的世界。
雪停了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，我好像來(lái)到了珊瑚叢里，松樹、柳樹、楊樹都披上了銀色的服裝，像童話世界那樣美麗。走在雪地上，我每走一步就會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，我的身后有許多自己的腳印，那腳印也是白色的。看，那邊有一 群孩子在雪地里堆雪人，打雪仗，那串串銀鈴般的笑聲把這寧?kù)o的世界打破了，他們玩的是那么開心，那么盡興 我愛(ài)你，冬天的雪花，你扮美了冬天，同時(shí)也給這世界帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
雪花優(yōu)秀作文12
雪花，可能并不稀奇，白亮白亮的，恰如一個(gè)個(gè)小精靈，落入了大地，便消失不見(jiàn)。但是我卻非常喜歡這來(lái)自“異地”的雪精靈，樸素，漂亮。
每天傍晚，平凡不過(guò)如此。但今天卻不一樣�；丶业穆飞希澈蟊阌薪z絲涼意，在天上待了許久的“小精靈”便迫不及待地飛了下來(lái)，融入了大地。來(lái)到家門口，雪已經(jīng)下大了。地上那一片片雪白的毛毯散發(fā)著亮光。過(guò)去一摸，還真是涼。在手上粘住的雪花便因我的手上的'體溫，化成一灘水。站起身來(lái)，踩在上面，“吱呀——吱呀——”的聲音便不斷的傳入耳際。
蹲坐下來(lái)，我品嘗了一下雪花的味道，有一種隱隱的甜味，它似有似無(wú)，沁人心脾，神清氣爽。抬頭仰望還在滴落的小雪花，我伸出大手，幾顆小小的雪花便落入了掌心。我是第一次這樣近的觀察雪花，它好似一個(gè)八角星，雪白而晶亮。更可以說(shuō)是一個(gè)個(gè)冰渣子。在夕陽(yáng)光的照射下便成了一灘水，在幾秒鐘之前他還是一個(gè)固定的形態(tài)呢！隨著風(fēng)，空氣便不再那么單調(diào)�！昂簟簟�！”的風(fēng)聲絡(luò)繹不絕。天晴了，雪仿佛消失了，天色漸亮了。
雪或許是無(wú)聲的，但是卻在，可以說(shuō)——雪落無(wú)聲。
雪花優(yōu)秀作文13
要說(shuō)世上最潔白無(wú)瑕的東西，應(yīng)該屬雪吧。那么純潔，那么晶瑩剔透。
小時(shí)候記憶中的雪，是長(zhǎng)得一樣的，都是白色的，只是有的是大，有的小。小時(shí)候好奇，很想看看雪是什么樣子，卻從來(lái)都沒(méi)有看清楚過(guò)，雪一到手中還沒(méi)來(lái)得及看清楚便融化了。
長(zhǎng)大了，有幸看到過(guò)一次雪的真容。那是在一次生物課上，老師正在講解大自然的神奇，而我只是百無(wú)聊賴的聽著，時(shí)不時(shí)的`走神。而我不經(jīng)意的往投影儀上一瞥，終是讓我解開了對(duì)雪的疑惑，那是一張圖，圖上是雪的樣子，共有25種，但我堅(jiān)信，雪不僅僅只有這幾種形態(tài)，我更愿意相信，它們和人一樣，每一片都有一種形態(tài)，一個(gè)屬于自己的故事。
有人說(shuō)，雪只是化學(xué)作用下產(chǎn)生的一個(gè)東西，何必那么執(zhí)著呢！但是我覺(jué)得，它們都是大自然的使者，我喜愛(ài)它們的每一種形態(tài)，我不知道是誰(shuí)這么心靈手巧，將每一片雪花都打造的這么完美，它們相似，但是卻有所不同，它們是獨(dú)一無(wú)二的。
“白雪紛紛何所擬，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起”。一片片雪花，從天上施施然飄下，它們心中是否對(duì)來(lái)到新世界滿懷激動(dòng)。它們妝點(diǎn)了這個(gè)世界，把這個(gè)世界從蕭瑟的秋天變?yōu)樗匮�、潔凈的冬天，被寒冷凝固的風(fēng)景忽然有了一種生機(jī)和靈動(dòng)。
我喜愛(ài)雪，喜愛(ài)它的潔白無(wú)瑕，喜愛(ài)它的與眾不同，喜愛(ài)它帶給世界的那種生機(jī)與靈動(dòng)。
雪花優(yōu)秀作文14
是什么如此潔白美麗？是什么如此純潔？是什么比浪花更晶瑩？哦，是她——雪花，冬天的使者，莊稼的衛(wèi)士。
冬天，雪花滿天飛舞，給人一種“柳絮飛時(shí)花滿城”的感覺(jué)。她給樹木、房屋都披上了晶瑩的銀裝，它給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)粉妝玉砌的童話世界。
外婆帶我到屋外欣賞雪景。雖然屋外寒風(fēng)呼嘯，寒氣襲人，但是，我被這茫茫的天雪迷住了，并不感到太冷。我雙手接住空中飛來(lái)的一片片雪花，頃刻間，便化為晶瑩的雪水，沿著我的指縫一滴一滴地流下去。我望著周圍白皚皚的一片，禁不住贊嘆道：“啊，真美！”“孩子，雪景很美，但是重要的`是，雪花有一種高尚的品質(zhì)，你知道嗎？”外婆和藹的問(wèn)道�！笆裁�，雪花還有高尚的品質(zhì)？”我疑惑地問(wèn)�！笆茄�，雪花，她把她短暫的生命，奉獻(xiàn)給了大地。她保護(hù)了莊稼，麥苗在她的懷抱中度過(guò)了嚴(yán)寒。她滋潤(rùn)了莊稼，使它們能夠茁壯成長(zhǎng)。雪花，不也給你們的寒假生活帶來(lái)了樂(lè)趣嗎？”外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我細(xì)細(xì)地咀嚼著外婆這意味身長(zhǎng)的話語(yǔ)。突然，我好像明白了什么，問(wèn)道：“外婆，你是要我像雪花那樣做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)的人，而不是那種自私自利的人啦？”“恩，好孩子，你真聰明，知道外婆的心思。”外婆高興的撫摸著我的頭。
��！雪花，你有著純潔的心靈，寬廣的胸懷，無(wú)私的奉獻(xiàn)，又使我懂得了一個(gè)做人的道理。我深深的敬仰你——雪花。
雪花優(yōu)秀作文15
到了星期五的中午，我們已是歸心似箭，心早已飛在回家的路上。腦子已被家中熱烘烘的炕，噴香的飯菜和精彩的電視劇所占據(jù)�？墒且坏叫瞧谖�，尤其下午的時(shí)間特別難熬，每一節(jié)課都那么漫長(zhǎng)。
好不容易熬到了集會(huì)時(shí)間，天上卻飄飄揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花。這個(gè)該死的老天！這該死的雪！站在樓門前集會(huì)的我們，就象哆嗦在寒風(fēng)中的麻雀一樣。
集會(huì)還是老套路，先是降國(guó)旗，唱國(guó)歌。值周老師詳細(xì)總結(jié)了一周的情況。這時(shí)雪越下越大，我清晰的聽見(jiàn)了我和周圍同學(xué)的哆嗦聲。正在我們期待老師說(shuō)出最動(dòng)聽的那一聲解散時(shí)，政教干事又走了上來(lái)，先是對(duì)生命教育的相關(guān)方面做了一些要求，然后話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：同學(xué)們，今天下雪，路面比較滑，回家路上一定要注意安全，尤其騎自行車的同學(xué)，速度一定要慢。終于講完了，我們用凍的麻木的`雙手鼓掌歡迎。正當(dāng)我們滿懷解散的期待時(shí)，團(tuán)委書記又上臺(tái)做了獻(xiàn)愛(ài)心捐款宣傳。幾分鐘的時(shí)間漫長(zhǎng)的猶如一個(gè)世紀(jì)，同學(xué)們的掌聲仿佛也被凍僵了，是那樣的空洞和微弱。我看到教學(xué)樓頂上的校訓(xùn)一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切在風(fēng)雪中已經(jīng)看不清楚了。
終于放學(xué)了，終于可以回到溫暖的家了。走在回家的路上，雪在無(wú)聲的下著，雪花在漫天輕盈的飛舞。
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