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螞蟻小學(xué)生作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻小學(xué)生作文1
星期天，明明和同學(xué)們帶著好吃零食來(lái)到公園里玩，玩累的時(shí)候大家就一起把好吃的零食拿出來(lái)和大家一起分享。
正當(dāng)大家吃的正開(kāi)心的時(shí)候，地上出現(xiàn)了好多移動(dòng)的小黑點(diǎn)兒，明明趴在地上仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻，它們正在搬大家掉在地上的食物，一個(gè)個(gè)小螞蟻排著隊(duì)，有的把找到的食物準(zhǔn)備搬回草叢 里的家，有的已經(jīng)從家里回來(lái)再次找食物，有的大一點(diǎn)的食物搬不動(dòng)了就幾只一起搬，大家抬著食物共同前進(jìn)，不快不慢的挪動(dòng)著腳步，原來(lái)小螞蟻也可以和人一樣互相幫助互相合作，好聰明好勤勞的` 小螞蟻�。∷麄兡敲葱〉纳眢w卻能搬起比自己的大很多倍的食物，真是大力士！
螞蟻小學(xué)生作文2
周六的晚上，我和哥哥在家，在此期間我和哥哥一起對(duì)抗了一群螞蟻，消滅了一群螞蟻。
那天晚上，我和哥哥在我們的房間里，各自忙著自己的事情。突然，哥哥看到書(shū)桌上有螞蟻，聽(tīng)到他說(shuō)我才發(fā)現(xiàn)的，果然是不少的螞蟻。于是我和哥哥在一起按螞蟻。我用自己的 手掌拍螞蟻，我的哥哥對(duì)我說(shuō)：弟弟，用手拍很難死螞蟻的，你可以用大拇指按壓螞蟻，不然就按不死螞蟻的。還沒(méi)等到哥哥說(shuō)完，螞蟻又來(lái)了一大波。后來(lái)我想起來(lái)，擒賊先擒王的道理，準(zhǔn)備先找到螞蟻的巢穴，找了一會(huì)兒，終于找到了。然后我想起來(lái)以前在土地上玩耍時(shí)的.經(jīng)驗(yàn)，用洗發(fā)膏和水?dāng)嚢枰幌拢浵伵龅竭@水立馬就死了，于是我去勾兌了這樣的水，向螞蟻的巢穴中傾注，過(guò)了一會(huì)螞蟻全都被我們消滅了。
事情過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻大軍前來(lái)的原因，原來(lái)是我在書(shū)桌上扔了幾塊糖紙。我非常的愧疚。
螞蟻小學(xué)生作文3
在動(dòng)物界中，螞蟻就是一種以團(tuán)隊(duì)精神著稱的昆蟲(chóng)。
雖然體積矮小，但它們卻常常許多只聚集在一起居住，組成了一個(gè)大家庭。它們之間分工明確，每一只螞蟻都有著自己的職位，有工蟻、兵蟻、蟻王等，組成了這個(gè)數(shù)量龐大的大家族。
遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們知道求助于同伴。獲得食物后，它們懂得一起分享。這是只有少數(shù)動(dòng)物身上所具備的特點(diǎn)，這使我想到了開(kāi)學(xué)前一天和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生時(shí)的`情景，正是因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)一心，才使得教室被整理得干干凈凈，這是在場(chǎng)所有人汗水的結(jié)晶，凝聚著大家的勤奮。
那一天，班上的許多積極分子都去了，大家掃地、拖地、發(fā)書(shū)、整理，忙得不亦樂(lè)乎。這個(gè)過(guò)程必然是艱辛的，但它所帶來(lái)的則是一間煥然一新的教室。如果不是大家齊心協(xié)力，共同營(yíng)造著這樣一個(gè)環(huán)境。那么，就不會(huì)有這樣優(yōu)良的環(huán)境供我們讀書(shū)……
感謝螞蟻，感謝這些可愛(ài)可親的動(dòng)物朋友們，教會(huì)了我什么才是——團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量有多大！
螞蟻小學(xué)生作文4
打完網(wǎng)球，坐在石臺(tái)上低頭懶懶地往地上看，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有個(gè)螞蟻的巢穴，我所在的這片地方就是螞蟻的天地。
螞蟻們是勇敢的，它們面對(duì)著我移動(dòng)的腳，這對(duì)它們來(lái)說(shuō)是多么巨大的怪物，我的腳重重地落在地上。我本以為，它們那些被我不小心壓在腳下的螞蟻會(huì)被嚇住，呆呆地趴在里面，可是等我抬起腳時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，腳下哪還有什么螞蟻！全都聰明的從腳底縫"溜"走了，我不禁佩服它們的智商和臨危不懼。
螞蟻也是講感情的：在一群螞蟻中，總有幾個(gè)難于幸免，被我踩死了，不，還有一絲氣息，有一只還會(huì)動(dòng)，一只正在趕路的螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)去，非常自然地用頭頂?shù)腵須根向受傷的螞蟻打招呼，可見(jiàn)到受重傷的同伴并不回自己一個(gè)招呼，剛邁出來(lái)的一步又收了回來(lái)，在同伴身邊呆了兩三秒，可能是在為它祈禱吧，然后，受傷的螞蟻不再掙扎，安心的躺在了地上，我仿佛看見(jiàn)了它是帶著使命離開(kāi)的。
螞蟻的小天地里也有著感人的、令人敬佩的感情。
螞蟻小學(xué)生作文5
有一天，天氣很悶熱。兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“去拔點(diǎn)蘿卜吧！”小兔就連蹦帶跳地拔了一大筐紅彤彤蘿卜，它突然看見(jiàn)一群螞蟻在往高處走，小兔感到奇怪，就問(wèn)螞蟻：“你們?cè)诟墒裁囱剑俊薄拔覀冊(cè)诎峒夷��！薄盀槭裁匆峒�？你的`家不是好好的嗎？”螞蟻親切說(shuō)：“快下大雨了，雨水會(huì)淹沒(méi)我家的！你快點(diǎn)回家吧！”小兔聽(tīng)了，趕忙加快腳步回家。剛回到溫馨的家，空中就電閃雷鳴，嘩啦啦下起大雨。小兔想：這回我真要謝謝螞蟻們，要不我就被雨水淋濕了。
螞蟻小學(xué)生作文6
雖然螞蟻不是人，但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體，它就會(huì)再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對(duì)不會(huì)就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi)，而是舉行一場(chǎng)“追悼會(huì)”，所有螞蟻站成兩排，幾個(gè)螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過(guò)，算是最后的'告別。及罷，他們便轉(zhuǎn)身離去，將同伴的尸體掩埋在黃土之中。
螞蟻的娛樂(lè)方式
相信嗎！小小的螞蟻竟然會(huì)有自己的娛樂(lè)方式！
每當(dāng)有空閑時(shí)間，這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)，用力一扭，倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí)，那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了！
小小的螞蟻學(xué)人一樣過(guò)日子，真是不可思議��！
螞蟻小學(xué)生作文7
今天下午，我在走廊上發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，我連忙去拿了幾塊餅干碎屑，然后撒到螞蟻路過(guò)的走廊上。過(guò)了一會(huì)兒真的有只螞蟻在餅干碎屑上，我一想能不能借此機(jī)會(huì)觀察螞蟻呢?于是我忙去房里找來(lái)放大鏡， 我發(fā)現(xiàn)在螞蟻的頭部，有個(gè)小鉗子，我想那應(yīng)當(dāng)是它的嘴巴，還有一對(duì)觸須。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)螞蟻們來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)它們還要相互碰碰頭，擺擺觸須，打個(gè)招呼，它們圍著一只比它們大點(diǎn)的`螞蟻，我想這只大的螞蟻會(huì)是蟻王嗎?我?guī)е蓡?wèn)，去問(wèn)我的小老師<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>小 老師說(shuō)：它是兵蟻。照顧蟻王，防止敵害，是它的職責(zé)。蟻王身體可比它大了，要大一到兩倍，蟻王的任務(wù)就是繁殖后代，壽命一般5到6年。
今天我又了解了些新知識(shí)，可真開(kāi)心。
螞蟻小學(xué)生作文8
螞蟻們商量了一下，到樹(shù)上取了一些樹(shù)葉，把樹(shù)葉放到水中當(dāng)船用。一批批螞蟻渡過(guò)了小水溝。飛蛾又在天空中向地面撒了一圈油，并用火柴點(diǎn)燃，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，在地下挖了幾條通道，小螞蟻在歷盡了千辛萬(wàn)險(xiǎn)之后，終于沖進(jìn)了毛毛蟲(chóng)的家，可是，已經(jīng)從秘密通道跑了。毛毛蟲(chóng)巧遇第二支軍隊(duì)，毛毛蟲(chóng)和飛蛾倉(cāng)慌逃竄，一頭撞到了樹(shù)上死了。蟻后對(duì)工蟻說(shuō)：＂它們是自食惡果＂
毛毛蟲(chóng)的同伴很傷心，決定要報(bào)仇。冬天來(lái)了，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有了食物，毛毛蟲(chóng)就想了一個(gè)鬼主意。
毛毛蟲(chóng)想把螞蟻的食物搶走，它們請(qǐng)了許多兵，一進(jìn)門(mén)就殺死了一個(gè)工蟻，螞蟻們打起了反擊戰(zhàn)，把它們打的落花流水，毛毛蟲(chóng)的`B軍C軍都來(lái)了。
毛毛蟲(chóng)的軍隊(duì)非常厲害，把螞蟻打的慘敗而歸。蜜蜂在空中看見(jiàn)了這事兒，就要幫小螞蟻，蜜蜂大軍來(lái)攻打毛毛蟲(chóng)。它們用針扎，用火燒，很快消滅了毛毛蟲(chóng)。
小螞蟻和蜜蜂成了好朋友，專門(mén)攻打不義之師。
螞蟻小學(xué)生作文9
今天，我吃過(guò)午飯，坐在院子里�？匆�(jiàn)一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。
好奇的我不由自主地蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察著它的一舉一動(dòng)。螞蟻非�？蓯�(ài)。它有一對(duì)觸角，六條腿均勻的分布在身體的兩側(cè)。媽媽告訴我，它的觸角用處可大了：可以用來(lái)覓食，探路，傳遞信息等。你別看它瘦小，其實(shí)它爬起來(lái)非常的快，它們還非常的`團(tuán)結(jié)呢。
6螞蟻的報(bào)答
在一個(gè)炎熱的夏天里，螞蟻不小心掉進(jìn)了河里直喊救命，救命……一只鴿子看見(jiàn)了就爬到葉子上，葉子并把它送到了河岸上，螞蟻記住了各自的救命之恩，決定一定報(bào)答鴿子。
過(guò)來(lái)很久，一位獵人來(lái)了，用槍瞄準(zhǔn)著打鴿子，可是鴿子一點(diǎn)也不知道，螞蟻就狠狠的咬了一口。獵人直喊：好痛好痛��！子彈打歪了。鴿子逃走了，螞蟻報(bào)答了鴿子的救命之恩。
螞蟻小學(xué)生作文10
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小螞蟻來(lái)到公園散步。走著走著，小螞蟻驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一個(gè)龐然大物——一跟大骨頭。它高興極了，心想：如果我把這根骨頭帶回家，可以吃上半個(gè)月呢！于是，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭。可是，骨頭卻紋絲不動(dòng)。小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，小螞蟻想起了一句話“團(tuán)結(jié)力量大”。于是，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，趕緊跑回了家。它叫來(lái)兄弟姐妹們，叫來(lái)了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下，一、二、三，一起把骨頭抗上肩�！昂龠虾龠稀�，螞蟻們扛著骨頭往前爬，骨頭也慢慢地向前移動(dòng)。在大家的齊心協(xié)力下，終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著美味的'食物，一邊欣賞著外面的風(fēng)景。
螞蟻小學(xué)生作文11
我是一只十分普通的小螞蟻，叫蟻蟻．我的家在一個(gè)十分普通的蟻窩里。我有疼我愛(ài)我的爸爸媽媽，有十分要好的朋友。我生活的十分快樂(lè)。
爸爸媽媽經(jīng)常出去找食物，每次出去之前都會(huì)把很小的我鎖在家里。但我總會(huì)從我的＂秘密通道＂里跑出去，去到鄰居家的一個(gè)老爺爺那里，去聽(tīng)我們蟻?zhàn)宓墓适隆?/p>
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛軋F(tuán)結(jié)的。當(dāng)我們其中一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了食物，一定會(huì)搬回巢穴和同伴一起分享；若一個(gè)人搬不動(dòng)，就會(huì)回去喊同伴來(lái)一起搬回巢穴；若實(shí)在搬不動(dòng)，就會(huì)喊同伴來(lái)一起分享。
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛苷湎恳粋�(gè)伙伴的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)同伴在洞外意外去世了，我們不會(huì)丟下它不管。我們回把它帶回巢穴里去，好好的.安葬。
從老爺爺那里我知道，我們蟻?zhàn)迨呛苡赂业模?dāng)我們的同伴不小心陷入險(xiǎn)境，我們一定會(huì)去救它。經(jīng)常，很多同伴為了救被困者，自己卻陷入了困境。
這就是我們蟻?zhàn)�，一個(gè)渺小又龐大的蟻?zhàn)濉?/p>
螞蟻小學(xué)生作文12
小螞蟻和大螞蟻為爭(zhēng)奪一條青蟲(chóng)發(fā)生了大戰(zhàn)。幾小時(shí)的戰(zhàn)斗，使雙方損失慘重。最后它們決定各派一名代表來(lái)談判。
小螞蟻派出“小智囊”為代表。它來(lái)到大螞蟻這兒，要求見(jiàn)它們的談判代表。
可有四只大螞蟻用草葉遮住身體，只露出頭和腿部，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“如果你連猜4次，都能猜中哪只腳是誰(shuí)的，我們就讓你見(jiàn)我們的談判代表，否則，就算你們失敗�！�
小智囊知道這是大螞蟻在刁難自己，但它并不害怕。它仔細(xì)地想了想，便走上前去，連猜4次都猜對(duì)了。小螞蟻終于用自己的智慧戰(zhàn)勝了傲慢的.大螞蟻。
同學(xué)們，小螞蟻是怎么猜的呢？
螞蟻小學(xué)生作文13
今年春天，我發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲(chóng)和一只小蚜蟲(chóng)。只見(jiàn)七星瓢蟲(chóng)撲上去想抓住小蚜蟲(chóng)，突然不知從哪里跑來(lái)一只又一只螞蟻，和七星瓢蟲(chóng)發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)斗。最后，“蟻多力量大”，螞蟻把七星瓢蟲(chóng)打跑了。爭(zhēng)斗結(jié)束后，螞蟻們團(tuán)團(tuán)圍在蚜蟲(chóng)的四周，只見(jiàn)小蚜蟲(chóng)從尾部排出了一種亮晶晶的'半流物，螞蟻一哄而上。我也弄了一點(diǎn)嘗嘗，嗯，味道不錯(cuò)，真甜！
第二天，我又看到一只螳螂準(zhǔn)備捕食小蚜蟲(chóng)�？煲檬值臅r(shí)候，一只只螞蟻又跑了出來(lái)，和螳螂展開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。不過(guò)，很可惜，最終因力量懸殊太大，螞蟻戰(zhàn)敗了，小蚜蟲(chóng)也成為螳螂餐后點(diǎn)心了。
為什么只要蚜蟲(chóng)遇到危險(xiǎn)，螞蟻就會(huì)奮不顧身地保護(hù)它呢？我立刻上網(wǎng)查了資料，原來(lái)很多生物之間存在共生關(guān)系，如：螞蟻和蚜蟲(chóng)。蚜蟲(chóng)尾部能排出蜜露，螞蟻非常愛(ài)吃，因此螞蟻?zhàn)匀痪统闪搜料x(chóng)的“護(hù)衛(wèi)軍”了。
螞蟻小學(xué)生作文14
我從小就愛(ài)昆蟲(chóng)，因?yàn)榧扔腥�，又能學(xué)到知識(shí)。
前幾天，我用放大鏡看螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻背上有一顆面包渣，我拿起牙簽小心翼翼地把螞蟻背上的那顆面包渣釣了起來(lái)，那只螞蟻可能覺(jué)得背上輕了，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)面包渣在牙簽上，他就踮起腳尖兒 ，可還是夠不著，我看見(jiàn)它一個(gè)勁地想要拿到那顆面包渣，就把面包渣扔到桌面上，螞蟻馬上把面包渣搬回自己的洞巢里去了。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)許多螞蟻正在搬著一只可憐的蝴蝶，我拿起牙簽扎螞蟻，螞蟻嚇得馬上散開(kāi)了，蝴蝶也就得救了。
從觀察中我感受到團(tuán)結(jié)和勤勞的'螞蟻總會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候。同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得大自然很有趣?
螞蟻小學(xué)生作文15
小朋友，你們知道螞蟻嗎？別看螞蟻小，螞蟻們可團(tuán)結(jié)了。
有次，我和媽媽在公園里玩耍，玩累了，就蹲在地上觀察螞蟻。螞蟻只有芝麻般大小，由頭、胸、腹組成。螞蟻有對(duì)傳遞重要信息的觸角，六條腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眨眼工夫，螞蟻就從這跑到了那。螞蟻的顏色有很多，有黑色的'，有暗紅色的，還 有有毒的白色螞蟻。經(jīng)常見(jiàn)到的是黑螞蟻。
黑螞蟻愛(ài)吃蒼蠅，媽媽就打了只蒼蠅放在地面上。這時(shí)候，只螞蟻爬過(guò)來(lái)，用觸角碰了碰蒼蠅，就轉(zhuǎn)頭爬走。不會(huì)兒，來(lái)了六只螞蟻，他們把蒼蠅分成小塊小塊的，正打算塊塊地搬走時(shí)，我拿了個(gè)牙簽，戳住了螞蟻正在搬的食物。六只螞蟻剛想回去叫其他螞蟻來(lái)搬的時(shí)候，我用粉筆圍著他們畫(huà)了個(gè)圈，沒(méi)了氣味，六只螞蟻還 真變成了熱窩上的螞蟻―――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。慢慢地，螞蟻找到了回家的路，叫來(lái)了螞蟻大部隊(duì)，齊心協(xié)力地搬走了蒼蠅。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻，學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
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