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作文提分技巧
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的作文提分技巧,歡迎大家分享。
作文提分技巧1
首先,要解決扣題的問題。
你現(xiàn)在的作文在敘事上已沒有什么問題了,但考場(chǎng)作文不僅僅是要把一件事敘述清楚,還要結(jié)合所給的題目限定,分析你為什么在這個(gè)題目中,運(yùn)用這樣的素材。
扣題絕不是你覺得寫一個(gè)跟題目相關(guān)的故事就算扣題那么簡(jiǎn)單。因此在每寫完一件事的時(shí)候,一定要重視扣題分析。
其次,要解決文采問題。
考場(chǎng)作文過多地注意事件的敘述,就注意不到語言是否邏輯清楚,是否有文采。這就影響了作文成績(jī)的提高。
解決這個(gè)問題可以從這幾個(gè)方面努力:
1、可以把我們學(xué)過的詩句用到文章中,例:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,母愛就像這點(diǎn)點(diǎn)春雨浸潤(rùn)著我的心,溫暖著我。我們背誦的22首古詩,默寫只考五六句,挑一些適合作文的用到文章中,一舉兩得。還可以用你會(huì)背的、課本中沒有的,表現(xiàn)出你的積累多。
2、你愛唱歌吧?那每一句歌詞不都有感動(dòng)人的地方嗎?寫進(jìn)作文中,還可以沿著歌詞的句式仿寫作為文章的抒情。
3、看到題目后,寫一組和題目、中心相關(guān)的排比句,作為每一小段的段首句,結(jié)構(gòu)整齊,語言優(yōu)美。
第三,解決如何看到題目整合素材的問題。
題目給我們的是一個(gè)限定的情境,必須把準(zhǔn)備的素材按題目給的情境設(shè)置,才能把素材用到新的題目中,并且恰到好處。
例:“深夜苦讀,母親送咖啡!边@是一個(gè)很一般的素材,如題目是《聆聽》,就寫聽到母親送咖啡時(shí)的腳步聲、叮嚀聲、你感受的母愛;如題目是《幸福的味道》,就側(cè)重寫那濃濃的咖啡味溶進(jìn)了濃濃的母愛;如題目是《溝通》,就側(cè)重寫母親端來咖啡,靜靜地坐在身旁,鼓勵(lì)的話語伴著咖啡香,驅(qū)除我心中的迷霧。
一般的素材寫出不一樣的感受,素材就具有了不一般的精彩。
第四,解決文章結(jié)構(gòu)框架的個(gè)性特征問題。
文章的基礎(chǔ)框架即五段式的'結(jié)構(gòu),已經(jīng)被大多數(shù)同學(xué)接受,但都寫成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很強(qiáng)的辨識(shí)度,就要寫出自己個(gè)性鮮明的文章結(jié)構(gòu)來。
總之,中考臨近我們沒有更多的時(shí)間寫文了,也不要盲目背文,有些學(xué)校要學(xué)生背各種類型文的方法不可取,關(guān)鍵要學(xué)會(huì)用,特別是用熟悉的素材才有感覺,才好表達(dá)情感。有個(gè)性特征的文章才能吸引老師的目光,但切忌不可為謀求個(gè)性而故意寫出不合常理的故事和表達(dá)不正確的觀點(diǎn)。
作文提分技巧2
科學(xué)安排、合理利用,在這有限的時(shí)間內(nèi)中等以上的學(xué)生成績(jī)就會(huì)有明顯的提高,為了復(fù)習(xí)工作能夠科學(xué)有效,為了做好中考復(fù)習(xí)工作全面迎接中考,下文為各位考生準(zhǔn)備了中考語文作文提分技巧的內(nèi)容。
1.摘記
在你的孩子學(xué)習(xí)寫作之前,對(duì)他給你講的故事、夢(mèng)想、奇遇等等要表現(xiàn)出極大的興趣,并隨時(shí)摘記下來。注意:在他能夠有自己的見解而且可以說得頭頭是道的地方,不要輕易披露出家長(zhǎng)的看法--孩子往往會(huì)對(duì)自己的言談中所顯露出的隱約可見的奇妙之處備覺欣慰。
2.墻壁的魔力
孩子們都喜歡在墻壁上畫呀寫的。利用這種嗜好鼓起他們創(chuàng)造的勇氣,掛一塊黑板,或者找張牛皮紙貼在墻壁上,隨他盡情畫寫。
3.筆記
使你的孩子養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣--"我要去吉米家,我們打算玩壘球。"像這樣信手寫來,給他隨時(shí)準(zhǔn)備好紙和筆。
4.寫標(biāo)題
給你的孩子買本紀(jì)念冊(cè),再送給他一些圖片,讓他貼在紀(jì)念冊(cè)里,寫出每張圖片的.標(biāo)題。
5.記日記
送給你的孩子一個(gè)日記本,鼓勵(lì)他持之以恒地寫日記;或者,幫助他裝訂一份自訂的日歷--留下許多空白頁,使他得以記下每天的所見所聞。
6.寫故事
給孩子一些稿紙,讓他練習(xí)寫一些短篇故事、短文或記敘一篇家史等等。
7.寫信
對(duì)一個(gè)兒童來說,要想收到信件的唯一辦法就是先給別人寫信。鼓勵(lì)他給親友寫信,或者建議他結(jié)交一位通信的伙伴。
8.觸覺游戲
做一只盒子--做得大一點(diǎn),摳上一個(gè)足以伸進(jìn)一只拳頭的窟窿。把各式各樣的東西放進(jìn)里面,讓他們(孩子)去摸這些東西,然后請(qǐng)他們描繪自己的感受。
9.熒光屏的啟迪
孩子們很少懂得電視節(jié)目和電影的演出始于寫作的稿本,假如他們對(duì)手稿為何物還不甚了解,那么就到圖書館借一本給他們瞧瞧,鼓勵(lì)他們創(chuàng)造出自己的手跡。
10.循序善誘
下一次你可以先寫個(gè)開頭,然后讓稍大點(diǎn)的孩子接著寫下去,確信他對(duì)此是一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的。"轉(zhuǎn)向綠色的街道。"不錯(cuò)!下一步如何走法呢?請(qǐng)他斟酌整個(gè)旅程的路線,用盡量完美的詞句表達(dá)出來。
這就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的中考語文作文提分技巧的內(nèi)容,希望符合大家的實(shí)際需要。
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