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圍繞暖中心意思寫(xiě)作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的圍繞暖中心意思寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇1
一滴水，能滋潤(rùn)別人干涸的心田；一縷陽(yáng)光，可以照亮別人陰暗的心情；一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂；一份真情，能溫暖別人的一生。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，呼嘯的北風(fēng)席卷大地，每一扇窗戶都緊緊地關(guān)著。我們?cè)诮淌依锷险n，越越借給我的那只鋼筆，我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來(lái)，一看，筆尖彎了！我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這支鋼筆是越越的爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的，她一直像寶貝一樣珍惜、愛(ài)護(hù)�？山裉靺s被我不小心摔壞了，她會(huì)怎么樣呢？她會(huì)傷心地哭起來(lái)嗎？說(shuō)不定還會(huì)罵我，跟我絕交，叫我無(wú)地自容下不來(lái)臺(tái)……那時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比的害怕、恐懼……
當(dāng)我忐忑不安地找到越越時(shí)，用顫抖的聲音小聲地告訴她，我把她的鋼筆摔壞了，我表示要賠錢(qián)時(shí)，越越先是一驚，臉就變了！但她大概是看到我很難過(guò)、很自責(zé)，隨即臉色又變得緩和了。笑著安慰我到：“不要緊，沒(méi)事的，別傷心了，一支鋼筆算什么呀！誰(shuí)讓咱倆是最好的閨蜜呢！”看著這動(dòng)人的微笑，聽(tīng)著這溫暖人心的話語(yǔ)，我心里有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷，但現(xiàn)在的我卻感到無(wú)比的溫暖。在這令人感動(dòng)的一剎那間，我覺(jué)得越越簡(jiǎn)直比我的.親姐妹還要親！我一下子撲過(guò)去和越越緊緊的擁抱在一起。此時(shí)，在我眼里含著許多的淚水奪眶而出，“嗒嗒嗒”地流到臉頰上，這是被真情所感動(dòng)的淚水；這是友誼的淚水，但這淚水是為溫暖而留下的！
��！溫暖對(duì)人們太重要了！我想，如果人們?cè)谏钪卸寄軠嘏瘜?duì)人，這世界豈不變得更加和諧，更加美好嗎？
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇2
暖在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)，圍繞著我們，陪伴著我們，就像太陽(yáng)一樣。
在雨天時(shí)，乘坐公交車(chē)，總會(huì)有許多麻煩：車(chē)廂里的濕熱，拿傘的不便，再加上平日里也會(huì)有的人多擁擠，總會(huì)帶來(lái)不便，但是人們總是會(huì)有默契地開(kāi)窗通風(fēng)；將傘收起裝進(jìn)袋中；司機(jī)寬容地將后門(mén)打開(kāi)，讓前門(mén)擠不上來(lái)的人上后門(mén)，而后門(mén)上車(chē)的'人們上車(chē)后，都自覺(jué)的將自己的公交卡通過(guò)傳遞的方式遞到前面刷卡，大家一個(gè)傳一個(gè)，“您好，幫忙遞一下，謝謝！”“可以幫著傳一下嗎？謝謝！”，這樣的話語(yǔ)傳遞到前方，就像一股暖流，傳到每一個(gè)人的心里，讓整個(gè)車(chē)廂都變得溫暖與和諧起來(lái)。
在問(wèn)路時(shí)，我有些著急，詢問(wèn)報(bào)亭老板時(shí)，他的臉色有些嚴(yán)肅，想了一下后，他才將皺紋舒展開(kāi)來(lái)，“這個(gè)我曉得，你往前走，左拐后再一直走到頭就到了！”一口鄉(xiāng)音，倍感親切！與報(bào)亭老板告別后，交談的溫暖依然在心里。
在餐館吃米線時(shí)，開(kāi)店的是一家人，父母忙著做生意，小孩也來(lái)幫忙。我們一家人點(diǎn)了米線后，小孩子將做好的米線逐一端到我們面前，因?yàn)槊拙�太燙，他就將小手縮進(jìn)袖子里，表情十分嚴(yán)肅，生怕把米線灑了，小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線端過(guò)來(lái)，還不忘說(shuō)一聲“快吃吧！”微笑的時(shí)候，露出少了一顆門(mén)牙的潔白的牙齒，這時(shí)讓我感到有些溫暖，卻也有些心疼！
暖在公交車(chē)司機(jī)與乘客的相互配合之中；暖在報(bào)亭老板熱情的指路之中；暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細(xì)心觀察與留意生活，總是會(huì)被生活中的各種“暖”所感動(dòng)！人們都在為“暖”貢獻(xiàn)出自己的一份力量，如冬日里的暖陽(yáng)一般，會(huì)讓冰川融化，讓我們的社會(huì)變得更加溫暖與和諧！
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇3
冬天很冷。
大清早，一個(gè)人走著去上學(xué)。一個(gè)人也沒(méi)有。小區(qū)里的石凳，越發(fā)變得陰沉。手一摸，冷得像烙鐵燙了一下似的。遠(yuǎn)處有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，照著石頭，一腳就踢了過(guò)去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠(yuǎn)去，仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上，總算有點(diǎn)熱乎氣兒了。月亮明亮依舊，天色遲遲不亮。
放學(xué)一回家，一股熱氣撲面而來(lái)，暖氣來(lái)了。眼睛早已無(wú)法適應(yīng)這“炎熱”的環(huán)境，分泌出大量的淚液，所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團(tuán)團(tuán)溫暖的氣流包裹住了我，很暖。
冬天家里很暖。
周一放學(xué)，剛剛考完數(shù)學(xué)，腦子還有些缺氧，收拾東西時(shí)有點(diǎn)慢，腦子也有點(diǎn)斷片兒了，忘記了門(mén)口相約一起回家的同伴。想到這兒，我猛一拍腦袋，將東西一股腦收拾進(jìn)書(shū)包，急匆匆地出了教室，就看見(jiàn)了他。這時(shí)，最安靜的事物，莫過(guò)于天上的.白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天，都是很安靜的，路上沒(méi)有一個(gè)行人，一切活生生的事物仿佛都煙消云散，沒(méi)有風(fēng)，雪落的很輕，沒(méi)有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片，仿佛沒(méi)有了空間，十分壓抑。突然，一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來(lái)，他們打得很高興，挺暖的。在我的記憶中，下雪天是沒(méi)有太陽(yáng)的，今天我才悟到。咋能沒(méi)有太陽(yáng)呢？你瞧小娃們的臉多紅！太陽(yáng)的光不見(jiàn)了，卻紅了他們的臉。
冬天，很暖，暖的有些可愛(ài)！
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇4
在生活中，他對(duì)我的關(guān)心少之又少。我?guī)缀鯖](méi)有從他身上感覺(jué)到過(guò)溫度，總是覺(jué)得他冷冰冰的，沒(méi)有一絲家人的親情。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我的老爸!從我記事起，就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他的笑臉，從外表看，他就像一塊大冰塊，讓人不敢靠近。
這塊冰塊也許在外面會(huì)融化，但回家后就會(huì)把家里凍得冰天雪地!——外人根本看不出這是一個(gè)溫暖的家。很小的時(shí)候還曾懷疑過(guò)一次：他真的是我老爸嗎?他該不會(huì)是一個(gè)機(jī)器人吧!各種疑問(wèn)瞬間占滿了我的小腦袋，讓我疑惑不已。
直到我上了小學(xué)才明白，老爸長(zhǎng)期外出打工，很少有時(shí)間回家，所以他才缺少親情的溫度。
不過(guò)，漸漸地，我覺(jué)得周?chē)囊磺泻孟穸荚诎l(fā)生改變，貌似一切都在往好的方向發(fā)展。驀然發(fā)現(xiàn)：我竟然可以和冰塊對(duì)話了!他也漸漸地從冰塊變成太陽(yáng)，用陽(yáng)光照亮我們的家。
有一次，我放學(xué)后去上補(bǔ)課班，下課的`時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半了。看著外面漆黑的天，我打了一個(gè)冷顫。其他同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)接走了，只有我還在苦苦等待�？粗帐幨幍慕值�，我陷入一種難言的恐懼中。等啊等，等啊等，突然，一道亮光向我奔過(guò)來(lái)。我定睛一看，啊，竟然是“老冰塊”來(lái)接我!我在極度緊張的心情中上了車(chē)，老冰塊披給我的外套很薄，但散發(fā)出來(lái)的并不是陣陣寒氣，而是我從未接觸過(guò)的溫暖，讓人想緊緊貼緊，不想放開(kāi)。
自從經(jīng)過(guò)那件事后，我開(kāi)始熟悉他并了解他�，F(xiàn)在，我的老冰塊甚至有了微笑，他的笑容就是我的勝利!——就如雨后，天空綻放了一道彩虹;就像冬天過(guò)去了，春天探出頭來(lái)，一切都變得生機(jī)勃勃、綠樹(shù)環(huán)繞……
希望我和老冰塊兒的故事能讓你知道：你與家人的隔閡，就如同一層薄膜，只要把這層薄膜撕開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的溫暖!
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇5
依稀記得6歲時(shí)的初冬時(shí)節(jié)，天還不算冷，早晨的陽(yáng)光總是暖洋洋的。周末，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。超市里人頭攢動(dòng)。
過(guò)了大概半小時(shí)，我們買(mǎi)完了東西準(zhǔn)備回家，媽媽拉著我準(zhǔn)備下扶梯，好奇的'我向下一望，天哪，怎么這么高？本就恐高，我哪里還敢走上去？我腳一軟，手一哆嗦，竟沒(méi)跟上媽媽。我呆立著，聽(tīng)著媽媽在一樓喊：“下來(lái)呀，不下來(lái)走了。”我的鼻子一酸，眼淚就不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。
“嗚嗚嗚，嗚……”我抽噎著，眼看媽媽就要走了，而我卻沒(méi)有任何勇氣走上扶……突然，一只溫暖的大手拉住我冰冷的小手，一個(gè)聲音傳入耳簾：“小朋友，別哭了，不要怕，叔叔帶著你”。那一瞬間，我竟沒(méi)有多想，而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯，心里的恐懼霎時(shí)間煙消云散，取而代之的是一股暖流。
我想回頭感謝這位叔叔，卻只看見(jiàn)一個(gè)逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊，才不像我那鐵石心腸的老媽。唉，我心里暗暗想著，忽然，一雙手摟住了我，仔細(xì)一看，原來(lái)我已經(jīng)到一樓了，是媽媽摟著我呀。
“你不是走了嗎？還回來(lái)干嗎？”我憤憤地質(zhì)問(wèn)媽媽�！拔覔�(dān)心死你了好嗎？如果沒(méi)有那個(gè)叔叔，我還打算上去抱你下來(lái)呢！”“那剛才……”“那叫‘激將法’，以前我用這招時(shí)你就趕快過(guò)來(lái)，想不到今天你這么害怕。”“哦。”聽(tīng)了這話，我心里暖暖的。
就是那個(gè)紅色背影，那只手與那幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，溫暖了我的心靈和那年的整個(gè)冬天……
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇6
生活中有很多不經(jīng)意的小事，讓人感到溫暖無(wú)比。
入秋的時(shí)候，秋雨連綿，連著幾乎一周的時(shí)間都不見(jiàn)陽(yáng)光。我坐在靠窗的位置，每天都可以聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午，天晴了，陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗灑進(jìn)來(lái)，灑在課桌上，灑在書(shū)本上，灑在我的身上，讓人暖洋洋的，這是一種“暖”，來(lái)自大自然的暖。
幾周前，臨近期中考試，作業(yè)很多，由于寫(xiě)得慢，那段時(shí)間我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚。有一天晚上，我正在奮筆疾書(shū)，媽媽給我遞來(lái)一個(gè)保溫杯，溫柔中帶著一些心疼，說(shuō)：“渴了就喝點(diǎn)水，現(xiàn)在天氣比較干燥，多喝水對(duì)身體好�！庇职岩患馓啄脕�(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“冷不冷？要不要再穿一件衣服�！痹谂S色的燈光下，媽媽的微笑盡顯溫柔，我喝著溫?zé)岬乃睦锱�。這是另一種“暖”，來(lái)自親情的'暖。
一次測(cè)驗(yàn)中，我因?yàn)榇中膩G了分，分?jǐn)?shù)很低，一天都悶悶不樂(lè)的。朋友見(jiàn)到我這么不開(kāi)心的樣子，便笑著安慰我說(shuō)：“別難過(guò)啦，一次小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)并不能代表什么，恰恰相反，它能讓你找到問(wèn)題所在，你這次錯(cuò)了這個(gè)題，下次不就會(huì)更認(rèn)真了嗎？況且你又不是因?yàn)椴粫?huì)而錯(cuò)的，對(duì)吧？”聽(tīng)了朋友的話，我的心情好多了，心頭涌上一股暖意。這又是一種“暖”，來(lái)自友情的暖。
感謝這些暖，讓我的生活充滿溫馨。正是它們，給了我努力前行的力量，讓我不斷成長(zhǎng)！
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇7
很多人抱怨世態(tài)炎涼，當(dāng)然也有很多人放慢腳步，感受生活中的點(diǎn)滴溫暖。人間沒(méi)有永恒的冬夜，但有從未消失過(guò)的陽(yáng)光。
很幸運(yùn)我收藏了一盒“陽(yáng)光”，它們很溫暖，很明亮，為我驅(qū)散了所有的陰霾。
一個(gè)手套里藏著一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖我整個(gè)冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的'手擦破了，血滲出來(lái)，和腳下操場(chǎng)的跑道是一個(gè)顏色，和我一起出來(lái)的同桌連忙把我送到醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)幫我消毒后，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮囑我道：“你這手可要注意保暖，千萬(wàn)別凍著了，不然好得慢�！蔽业纳ぷ雍孟癖皇裁礀|西堵著，發(fā)不出任何聲音，只得用力點(diǎn)點(diǎn)頭。下課后我跑進(jìn)廁所，淚水已悄無(wú)聲息地爬滿了臉龐。第二天體育課，同桌望了望我的手，大驚失色：“今天這么冷你怎么沒(méi)戴手套?!”邊說(shuō)邊扯下自己的手套硬要給我戴上。我忙把手插進(jìn)口袋里：“不、不用，我不冷，一點(diǎn)都不冷!”可她把我的手拽出來(lái)，硬戴上了手套。我擔(dān)心地看著她在寒風(fēng)中發(fā)抖的左手，周身涌起暖流。察覺(jué)到我的目光，她沖我笑了笑：“放心，我結(jié)實(shí)著呢!”這一笑，如晴光映雪、冬日暖陽(yáng)。
還有一個(gè)很奇特的現(xiàn)象：現(xiàn)在已入冬，早上溫度特別低，可每次我要穿的衣服都熱乎乎的。一次偶然，我發(fā)現(xiàn)媽媽每天早上都會(huì)幫我把衣服用熱水袋焐熱。于是這不是一般的衣服了，籠著濃濃的親情。任寒風(fēng)咆哮，我的心始終如醒時(shí)枕畔的衣物一樣溫暖。
其實(shí)用點(diǎn)心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活不只有寒冷，更多的是溫暖。
平平淡淡的一天，在他人給我們溫暖的同時(shí)，我們也在給他們溫暖，因?yàn)椋瑴嘏强梢苑窒淼摹?/p>
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇8
在生活中“暖”到處都有，可這個(gè)字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺(jué)到了真正的“暖”。
記得我上三年級(jí)時(shí)學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，老師讓我們從手機(jī)里抄題，是關(guān)于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒(méi)有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒(méi)時(shí)間抄安全教育的題，我寫(xiě)完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，我都快急哭了，直接打算不寫(xiě)了，媽媽怎么勸我都不聽(tīng)，媽媽也沒(méi)有辦法，只好讓我先去睡覺(jué)了，告訴我老師一聲，我先不寫(xiě)了，于是我懷著忐忑不安的睡覺(jué)了。
“咚”門(mén)響了，我正快睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)了，然后是一陣說(shuō)話聲也不知道是誰(shuí)，于是我就迷迷糊糊接著睡覺(jué)了，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我沒(méi)抄題，被老師拖到校長(zhǎng)辦公室，然后我被開(kāi)除了……我被驚醒過(guò)來(lái)，渾身冒汗，肚子也有點(diǎn)不舒服，趕緊爬起來(lái)去上廁所，來(lái)到門(mén)前稍微打開(kāi)門(mén)，我不禁叫了一聲，我看到了什么?是我馬上準(zhǔn)備高考的姐姐，她正在做什么?這么晚了居然還不睡覺(jué)，我擦擦朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的是媽媽，我趕緊回頭看了看表，天哪!竟然是兩點(diǎn)半了，可是姐姐還沒(méi)睡覺(jué)，她可是馬上就要高考了，可到現(xiàn)在還沒(méi)睡覺(jué)，隨后一股熱流涌入我的心李，我的'鼻子一酸，我的眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚，我心想：我真是該死!我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)!那我還有什么理由不努力呢?我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起我的姐姐，我只能深深地自責(zé)。后來(lái)在最后一次考試中，我和姐姐都取得了好成績(jī)。
暖，很多時(shí)候來(lái)自于家人，來(lái)自于我們這個(gè)溫暖的家!
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇9
和煦的春風(fēng)，穿進(jìn)窗欞，拂過(guò)桌面，掠上心頭，漾起了層層暖意，喚起了我經(jīng)歷過(guò)的暖心的回憶……
在冬天的公交車(chē)站，剛剛起步的公交車(chē)上的司機(jī)，卻從后視鏡中一眼看到正匆匆追趕車(chē)輛的老人。老人已年過(guò)六旬，他的臉又黑又皺，須發(fā)花白，兩眼緊盯著那即將開(kāi)出站臺(tái)的公交車(chē)，即使腿腳不便，但仍以最快的頻率向前趕。司機(jī)見(jiàn)狀趕緊踩下剎車(chē)，售票員跳下車(chē)就去攙扶老人。老人剛剛上車(chē)，前半車(chē)廂座位上的人都站了起來(lái)讓座。老人激動(dòng)地胡子都抖了起來(lái)，眼里閃著光“謝謝你們，謝謝你們”。司機(jī)撓著頭不好意思地說(shuō)：“怪我，怪我，沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)您！”老人連忙說(shuō)：“怪我，怪我，耽誤大家啦！”全車(chē)的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕，如大雪中暖融融的炭火，溫暖了整個(gè)寒冬。
在學(xué)校，有一次我因?yàn)橛惺虏辉诮淌遥貋?lái)以后，我才知道錯(cuò)過(guò)了老師講的一個(gè)重要注意事項(xiàng)，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分，準(zhǔn)備四處打聽(tīng)的時(shí)候，那一向寡言少語(yǔ)、性格內(nèi)向的同桌卻碰了碰我：“我已經(jīng)替你抄下來(lái)了，這是知識(shí)競(jìng)賽的帳號(hào)和密碼，你拿著吧！”“謝謝，麻煩你啦！”我感激地說(shuō)。她卻輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事兒”。同桌的細(xì)心像深秋的一杯暖茶，暖透了整個(gè)心扉。
在教室，我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，翻遍了書(shū)包卻找不到筆袋，正當(dāng)我不知所措之時(shí)，我的`朋友卻憨憨一笑，從他的書(shū)包里掏出來(lái)我的筆袋，原來(lái)是我粗心，昨天放學(xué)時(shí)落在了座位下面，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)了教室，他就默默地收起來(lái)，朋友的細(xì)致，就像寒冬中的一抹暖陽(yáng)，心里倍感溫暖與舒適。
春風(fēng)吹動(dòng)了我的風(fēng)鈴，清脆的鈴聲將我的思緒帶了回來(lái)，但那一樁樁、一件件暖暖的人和事，依然在我的心頭縈繞……
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇10
我每天乘車(chē)上學(xué)的公交車(chē)站，平平無(wú)奇，卻有著一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他，是一位在公交車(chē)站做著志愿服務(wù)的大爺。
那天早上，我出門(mén)晚了，心想著趕不上平常那班車(chē)了。盡管如此，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲希望�？斓焦卉�(chē)站了!可是那輛車(chē)已經(jīng)到站了!我趁著乘客上車(chē)的時(shí)間盡全力奔跑。“等一下啊!有個(gè)小姑娘沒(méi)上車(chē)呢!”原來(lái)是大爺幫我叫住了車(chē)�！爸x謝，謝謝!”我連忙向大爺?shù)乐x。只見(jiàn)大爺擺擺手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小心點(diǎn)，別急啊!”直到上車(chē)，大爺?shù)脑捳Z(yǔ)，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的溫暖，遠(yuǎn)不止這些。
一個(gè)冬日的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車(chē)。不遠(yuǎn)的地方，便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧，那站牌旁的'座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字�！罢l(shuí)這么缺德啊?”“給人添麻煩。”“真是，什么人啊?”通過(guò)大家的話語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上，一手拿著小刀，一手拿著濕毛巾，不停地清理著。原來(lái)是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個(gè)舒適的候車(chē)環(huán)境。
“嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的。”大爺開(kāi)口了，讓我們意想不到，“他是不是看我站著太累了，想讓我蹲著歇會(huì)兒啊，嗯?”眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉?lè)觀感染溫暖了，尤其是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調(diào)走了。在他離開(kāi)后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽(yáng)，指引著我，感染著我，給予我希望與溫暖。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇11
暖是冬天的一束陽(yáng)光，使人冰冷的心靈感受到溫暖;暖是黑暗里的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明;暖，是沙漠中的'一滴水，讓口干舌燥的人感覺(jué)到甘甜。
那是一個(gè)星期天的中午，媽媽去株洲還沒(méi)有回來(lái)。我上午去書(shū)店看了一會(huì)兒書(shū)，中午回家吃飯準(zhǔn)備去上下午的美術(shù)課。走到家門(mén)口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了個(gè)底朝天，可是就是沒(méi)有找到我的鑰匙。我的心一下子就慌了起來(lái)，怎么辦?媽媽現(xiàn)在是不可能趕回來(lái)，難道我空著肚子去上三個(gè)小時(shí)的美術(shù)課?不行不行，可是我也沒(méi)有帶錢(qián)出來(lái)。
正想著的時(shí)候，鄰居的門(mén)打開(kāi)了，是隔壁阿姨出來(lái)扔垃圾。她看到滿臉焦急的我，連忙問(wèn)道：“怎么啦?”我支支吾吾地回答：“我媽媽去株洲了，我忘記帶鑰匙出來(lái)了，進(jìn)不去，下午還要去上美術(shù)課，沒(méi)有飯吃�！卑⒁踢B忙向我招了招手：“這不簡(jiǎn)單，來(lái)家吃飯�！闭f(shuō)完，她拉著我就進(jìn)了她家。
她家好溫馨呀，干干凈凈的。她打開(kāi)電視就進(jìn)了廚房做飯，很快兩菜一湯就出來(lái)了，都是我喜歡吃的。也許是我餓了，我拿起筷子就餓狼般狼吞虎咽起來(lái)，阿姨一直微笑著看著我吃。吃完飯后，阿姨還塞了許多零食在我袋子里，還囑咐我路上小心車(chē)子。出門(mén)那一刻，看到阿姨臉上的笑容，就像一股暖流涌進(jìn)我的心中，滋潤(rùn)我的心田。
生活中總是有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎事情匯成一股股暖流，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我們，讓我們感覺(jué)每一天，每一刻都是暖的。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇12
坐在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)的我，有些累了，趴在書(shū)桌上凝望著窗外，看著那凌厲地風(fēng)刮著枝頭的枯葉，心中渴望有一杯熱騰騰地奶茶，捧著手中暖暖地感覺(jué)。
那日，我有些乏累，趴在書(shū)桌在睡著了，在夢(mèng)中我模模糊糊地看到有人給我端了一杯熱騰騰香味撲鼻地奶茶，好像那人正向我走來(lái)，離我越來(lái)越近，好像伸手就能觸碰到，好似聽(tīng)到有人在叫“昕”，抬起頭揉了揉眼，睜開(kāi)眼后，看到爸爸正小心翼翼地端著杯熱騰騰地奶茶向我的書(shū)桌走來(lái)，香飄飄地氣味離我越來(lái)越近，當(dāng)爸爸遞給我一杯奶茶時(shí)，我淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)著嘲他笑了笑，接過(guò)奶茶后，看著爸爸漸漸遠(yuǎn)離的背影，我仰起頭，任憑淚水恣意長(zhǎng)流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透著茶的.清香，茶香中透著奶的香甜。在寒冷地季節(jié)里，杯中冒著那一縷縷熱氣，聞著那一股股清香，暖暖的杯子捧著手中，手暖，心更暖。這杯奶茶含著濃厚的親情，看似平淡的愛(ài)，情卻很濃；看似淡雅的愛(ài)，意卻很深；這杯奶茶含著無(wú)聞的父愛(ài)，看似淡淡的愛(ài)，卻很偉大，父愛(ài)永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞，在你需要的時(shí)候出現(xiàn)，陪伴著你。
我漸漸停止流淚，眼底氤氳的霧氣慢慢地散去，下意識(shí)地望了望窗外，看著凌厲地風(fēng)漸漸消逝，再瞅了一眼手中捧著一杯熱騰騰地奶茶，感到心也暖了。有著奶茶的陪伴，帶著爸爸濃厚地愛(ài)意我坐回座位上繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇13
春風(fēng)，似溫暖的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。
春風(fēng)暖，一切生命都被她撫得微醺，那沉睡了一冬天的枝條，也蘇醒過(guò)來(lái)了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出現(xiàn)了那米粒般小巧的綠。再過(guò)不久，那便是一片綠影婆娑。
一說(shuō)到春天，首先想到的便是綠吧！校園里，滿眼都一片生機(jī)，柳枝長(zhǎng)出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀著自己纖細(xì)的身段，吸引著偶爾停下腳步的孩子們的目光。一說(shuō)到柳，想到的便是那千古流傳的著名詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，把春風(fēng)比喻成剪刀，不會(huì)太犀利了嗎？春風(fēng)暖，春風(fēng)暖。春風(fēng)總是如同母親的手撫摸著你，是溫柔而恬靜的，明晃晃的剪刀實(shí)是不恰當(dāng)，仿佛“咔嚓”一下，就能剪斷了一切似的，只因記憶中的'春風(fēng)永遠(yuǎn)是溫柔體貼的。
校園的小路上，總長(zhǎng)著不知名的樹(shù)，開(kāi)著不知名的花，總是讓人眼前一亮。那春風(fēng)如同一位化妝師一樣，幫天地涂涂抹抹，便成就了一番生機(jī)。那散落在草叢中的一朵朵細(xì)小的野花也與春風(fēng)應(yīng)和著，柳樹(shù)微微晃動(dòng)她的枝條，真美。
枝頭上，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒啁啾出一片明媚，迎著陽(yáng)光，一會(huì)兒變換一種腔調(diào)，自鳴得意得不行。
遠(yuǎn)望著，一片生機(jī)，讓人感覺(jué)，現(xiàn)在的生活美好而又恬靜……
春風(fēng)暖，春風(fēng)暖……
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇14
歲月似流水一般流過(guò)，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過(guò)去不多久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我參加了女子800米這個(gè)項(xiàng)目的比賽。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們和葛老師都在鼓勵(lì)我。當(dāng)我快跑到第三圈時(shí)，感覺(jué)腿像被灌了鉛一樣，都邁不開(kāi)步伐了。汪老師和葛老師拼命給我喊加油，而且葛老師還陪我跑。當(dāng)時(shí)，我本以為提不起來(lái)的速度，慢慢地快了起來(lái)。不僅如此，葛老師還跟我說(shuō)，我和我后面的人相差很遠(yuǎn)的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實(shí)也不過(guò)一二十米的距離而已。這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，葛老師的陪跑，都給予了我極大的溫暖。
還有，當(dāng)我感冒生病時(shí)，是媽媽在我身邊，幫我掛號(hào)，取號(hào)，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺(tái)上，面對(duì)著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來(lái)，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，其中興趣班老師的掌聲最為響亮，這掌聲讓我感到無(wú)比的溫暖。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到非常的`溫暖。就比如：陌生人在公交車(chē)上讓的座位，老師們和同學(xué)們給予你的鼓勵(lì)，鄰居送你的一袋小餅干……在各種人給予我的溫暖里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇15
我感覺(jué)到了，那股暖，那微溫，那陣陣略帶濕潤(rùn)的風(fēng)，潤(rùn)澤而豐腴的土地，暗藏的縱橫血脈中，傳送著生命的汩汩流動(dòng)的生機(jī)。
春天的頑皮，凝聚在她悄悄探試的足尖，寫(xiě)進(jìn)春風(fēng)譜曲的音符里，吟哦之間，詩(shī)意掛上墻角的梅枝，裹進(jìn)女子婀娜的春裝，寫(xiě)在童子迫不及待而放飛的，那些紙鳶的翅膀上……
暖，自內(nèi)心散溢出，有對(duì)生活的滿足，有對(duì)未來(lái)的期許。
走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履輕松悠閑，懶散中觸摸春天的愜意。冥想沉思之間，咀嚼著那些睿智的讖語(yǔ)，徜徉在鮮亮而不老的神話，忘記了浮世間飄搖的風(fēng)雨數(shù)載，忘記了疼痛和喜悅。許，這便是一個(gè)新的起點(diǎn)，白駒過(guò)隙的倉(cāng)促流年，需要懂得與珍惜。
忘記，期許，并非就是那個(gè)歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對(duì)白色的夢(mèng)想的`翼，往往，要在真切的等待中舒展飛翔，需要一絲真切的暖，作為抵達(dá)的目標(biāo)和源動(dòng)力。
我感覺(jué)到了，那股暖，那是北國(guó)早春的微熱的體溫。
向暖而生的心，能夠駕馭那支神的畫(huà)筆，繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香，繁花的雀躍，鳥(niǎo)鳴的薄涼的初晨。其實(shí)畫(huà)中的意境，竟是“向往”兩個(gè)字。
此刻，春風(fēng)毫無(wú)矜持，爬上窗臺(tái)，叩打窗欞，讓寧?kù)o在片刻蘇醒，不得不，與之同拍而和，還有蟄伏在寂靜冬夜的禪修的心嗎？
人在靜，思維在動(dòng)，我的指尖于鍵盤(pán)上舞蹈，抒寫(xiě)春天的萌動(dòng)的愿望和期待，讓心，行走在沉默的書(shū)行，掬一捧文字為暖，融化心靈深處的，一股泉。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇16
已是隆冬，梅花的清香漫溢開(kāi)去，凜烈的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯著，我耳朵上的凍瘡就是它們的杰作。
說(shuō)起凍瘡，我可深受其害。寒風(fēng)料峭，耳朵凍僵了，一點(diǎn)兒沒(méi)感覺(jué)，摸上去有一塊干巴巴硬硬的東西。一碰它，一股刺骨的疼痛直錐我的心。一運(yùn)動(dòng)一出汗，耳朵仿佛加過(guò)熱似的，火燙火燙的，越來(lái)越癢。整個(gè)耳朵都腫大了，紅彤彤的，像豬八戒的大耳朵。一出門(mén)，人家總是盯著我那肥大的耳朵看，真難為情啊！我恨不得有條地縫鉆進(jìn)去。有時(shí)，我實(shí)在癢得忍不住了，顧不得憐惜我的耳朵，發(fā)瘋地?fù)希獗蛔ラ_(kāi)一道道蚯蚓般的`血痕，像火燒火燎一般。又過(guò)了一些時(shí)日，凍瘡非但沒(méi)有愈合，還越來(lái)越嚴(yán)重了。
如此下去終究不是辦法。媽媽拿出凍瘡膏，用牙撕下一塊紗布，準(zhǔn)備給我包扎�！鞍ミ希@都快爛了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽心疼地說(shuō)。媽媽抽出一根棉簽，將凍瘡膏擠到棉簽上，然后一邊把凍瘡膏涂在紗布上，一邊安慰我。馬上要包扎了，我不由自主地閉上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又開(kāi)始癢了，像螞蟻在上面爬。我心里沒(méi)底，不知道痛不痛，有沒(méi)有效果，緊張極了。媽媽小心翼翼地把紗布緊緊地貼在凍瘡上，我似乎感到她的手在微微顫抖。接著，媽媽剪好透明膠，撥開(kāi)我的頭發(fā)，費(fèi)勁地把透明膠貼在我的耳朵上，最后，輕輕地按了幾下。幾天下來(lái)，凍瘡慢慢地好轉(zhuǎn)了。
這個(gè)冬天，我印象最深的就是媽媽每天晚上給我包凍瘡的情景，那一刻，是我最幸福的時(shí)候。寒冷的冬天，暖暖的親情包圍了我……
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇17
春風(fēng)吹拂著大地，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校組織我們四年級(jí)三中隊(duì)到新州鎮(zhèn)敬老院看望老人們。
敬老院位于縣城城南，離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，很快我們就到達(dá)了目的地。那里有一大片綠茵茵的草地，草地上開(kāi)著五顏六色的小花，時(shí)而還能聽(tīng)到陣陣清脆地鳥(niǎo)叫聲……好溫馨的地方��！只見(jiàn)十幾個(gè)老人三三兩兩地坐在草地上等著我們，目光一直朝院門(mén)外看，好像在等待出遠(yuǎn)門(mén)的孩子歸來(lái)。老人們一見(jiàn)到我們便連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們來(lái)看我們。”同學(xué)們也迫不及待地把禮物送到老人手中，希望他們能感受到我們的'心意，也能感受到暖暖的春意。
接下來(lái)，同學(xué)們就給老人表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，有小品、舞蹈、彈吉他、詩(shī)朗誦等等，老人們一邊吃東西一邊看著表演，笑聲、掌聲不斷。表演完后同學(xué)們又為老人打掃衛(wèi)生。大家分組進(jìn)行，有的整理房間，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛網(wǎng)，還有的給老人們剪指甲、捶背，有的和老人們說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑�，�?tīng)他們講自己的故事。大家其樂(lè)融融，老人們顯得特別高興！
時(shí)間過(guò)得真快，我們就要回校了，爺爺奶奶不舍地?fù)]揮手說(shuō)：“有時(shí)間回來(lái)看看我們啊！”同學(xué)們也依依不舍地和爺爺奶奶告別。
這次活動(dòng)我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成愛(ài)老、孝老、敬老的好習(xí)慣。我希望以后學(xué)校多組織開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)孤寡老人都能體會(huì)到大家給他們帶來(lái)的如春風(fēng)般的溫暖。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇18
邂逅一個(gè)人，或許會(huì)成為知心朋友；偶遇一件事，或許會(huì)引人遐想；相逢一場(chǎng)景，或許會(huì)為它駐足。在我心中，無(wú)論何時(shí)何處，每次與海河風(fēng)的相逢，都攜著一股溫暖。
我家臨近海河，海河的風(fēng)就順理成章地成為了我知心的朋友，每當(dāng)我心情欠佳時(shí)就會(huì)去找它，而它也總會(huì)給我最熱烈，溫暖的懷抱。春天的枝繁茂盛堪比朝氣蓬勃的小伙子；冬天的銀裝素裹又恰似美麗端莊的小姑娘，但海河的風(fēng)卻是一成不變的悠然，傾聽(tīng)著我心中的喜怒哀樂(lè)。所以我喜歡海河的風(fēng)，喜歡它的柔美，喜歡它的舒適，更喜歡它的寧?kù)o，似乎它的一切都與現(xiàn)在繁榮而忙碌的都市形成了鮮明的對(duì)比，形成了獨(dú)具一格的寧?kù)o之美。路過(guò)徐徐海河風(fēng)，便感受到了海河的變化無(wú)常：它時(shí)而翻滾著浪花，時(shí)而微波粼粼，時(shí)而又靜得讓人忽略了它的存在，而我內(nèi)心原本的煩悶也被一掃而空只是跟隨著它的節(jié)奏而變化著，從而變得從容與閑逸。
面對(duì)平靜的海河，感受著清爽的'風(fēng)，甚至呼吸都變得格外小心，生怕打擾了這份恬靜。與它相逢我總會(huì)帶去煩惱與苦悶，但海河的寬大足以容納我的煩惱，而風(fēng)的細(xì)膩也足以帶走我的苦悶，留下一些空間，讓我收藏每次偶然帶來(lái)的溫暖。
與大自然的相逢，好像與故友的一次會(huì)面，閑談著一些有的沒(méi)的、煩心的開(kāi)心的事情，感受著對(duì)方的變化。它們一直將自己的溫暖善良毫無(wú)保留地與我分享著，而我也總會(huì)駐足停留，只為能夠與它們?cè)俅蜗喾辍?/p>
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇19
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽(yáng)光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復(fù)始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無(wú)以改變，只有去接受它，一如既往地過(guò)完它，因?yàn)榧词共恢酪部傄冗^(guò)這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說(shuō)，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環(huán)境不過(guò)起一個(gè)推動(dòng)作用。
陰沉沉的天使你本來(lái)就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰�？墒悄悴荒鼙罎�，你要清醒，因?yàn)槟闶鞘刈o(hù)天使，你要守護(hù)你愛(ài)的人，于是你更加的無(wú)奈，這一切你也只能忍受，其它無(wú)路可尋可走。
天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的.極限，你無(wú)奈，怒苦等，等那灼熱的陽(yáng)光暖華人心。
烏云被吹開(kāi)，帶走絲絲陰沉，太陽(yáng)高懸，陽(yáng)光依舊暖，你是否感受到了？陽(yáng)光依舊暖，你的心情是否在好轉(zhuǎn)，你那股極寒冷的心是否不再嚴(yán)寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛(ài)人最好的守護(hù)天使。因?yàn)榇藭r(shí)掌心溫度也可溫暖人心。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇20
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我更覺(jué)的母愛(ài)就像太陽(yáng)，溫暖我們的心房昏黃的路燈靜靜地照著前行的路，星星時(shí)不時(shí)的眨著眼睛，似乎和那天一樣。
那天過(guò)的很快，又覺(jué)得很慢，不覺(jué)間已到了十點(diǎn)，不只知道是缺水還是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有個(gè)鼓，一直不停的敲著，用手捂住耳朵才覺(jué)得好受些，我告訴母親他慌忙的推出車(chē)子送我去醫(yī)院，天色已晚，醫(yī)院的走廊里透著幾分陰森默然而并未在意這些。
不久便輸上液了母親總是在耳邊嘮叨，問(wèn)好些了嗎，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不久便躺在床上睡著了，母親則在那里守著我，我更希望母親也睡著了，而不是守著我�？商煜履奈荒赣H又會(huì)這樣呢？
也許對(duì)我來(lái)說(shuō)輸完液很快，可對(duì)于母親來(lái)說(shuō)就漫長(zhǎng)了，我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)半夜了。母親不停地晃著我，叫我醒醒，我說(shuō)著自己也聽(tīng)不清的'夢(mèng)話，似乎有的是說(shuō)母親，母親把我叫醒后，把我扶上了車(chē)子，我只記得路上的燈全滅了，只剩下幾盞商店門(mén)前的昏黃的路燈照著前行的路，車(chē)輛已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，就像太陽(yáng)，無(wú)私的照亮的每個(gè)人的心房，卻并未索取什么。她平日里總是這樣，只是我并未發(fā)現(xiàn)罷了。
母愛(ài)把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或許母愛(ài)真的就是太陽(yáng)，照亮我們前行的路，溫暖著我們的心房。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇21
秋日的黃昏，我?guī)е簧砑拍哌M(jìn)了那片楓林之中。踩著那些干枯的、失去絕色的落葉，嗤嗤啦啦的聲音在腳下響起，仿佛匯成了一首凄涼的曲子，在懷念著那是逝去的暖。
看不厭、看不厭天邊的火燒云和山茶花相融成一片；看不厭、看不厭落葉滿天。兀然，卻想起了暖風(fēng)拂面時(shí)，那種輕柔的感覺(jué)。于是，獨(dú)立于斷橋之上，為那逝去的暖而輕唱。
記得，在我最失意的時(shí)候，你悄然接近我，是我的心窗次第而開(kāi)，身體也有暖流滑過(guò)。對(duì)你的.情絲，牽動(dòng)著我無(wú)限的遐想。次次的驀然回首，不時(shí)的映襯出幅幅暖人身心的畫(huà)卷，像那跳動(dòng)的音符…內(nèi)心的震撼，視覺(jué)的享受，你讓我感悟了人間的縷縷真情。
記得，在自己輕掩很久的柴門(mén)之時(shí)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌。我在城市的冷漠中倉(cāng)皇出逃，是你，悄然而至，使我悸動(dòng)的心，逐漸變得的沉靜；微涼的雙手，也有了暖意，讓我懂得了應(yīng)學(xué)會(huì)感激萬(wàn)物。
當(dāng)秋葉紛紛落入我手心時(shí)，我便感覺(jué)自己像是在唱一首憐惜之歌。誰(shuí)能預(yù)知這片片落葉歸屬何方？那片片憔悴啊！
當(dāng)我漫步在塵世間的一個(gè)個(gè)角落，我便偷偷落淚，為人世間感動(dòng)而聽(tīng)清了你碎落的聲音！
雨，不知也何時(shí)下了起來(lái)，對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。
雨聲，如歌，如吟，如祭？那秋雨纏綿著我惆悵的思緒，在那思緒里有暖的影子，更夾雜著我的惋惜與遺憾。
聽(tīng)，在那纏纏的秋雨中，在那落葉的駁駁聲音中，有首歌，在祭奠著那曾經(jīng)的溫暖。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇22
她是我同學(xué)寧的姥姥，個(gè)子不高，頭發(fā)卷曲灰白，經(jīng)常穿一件紅色的毛衣，蹬著一輛老舊的三輪車(chē)，買(mǎi)菜上街，送外孫女上學(xué)。
我們不常見(jiàn)面，只是在路上偶爾遇到過(guò)。
一天下午，我去上學(xué)，突然狂風(fēng)大作，天上落下斗大的'雨點(diǎn)，我沒(méi)帶傘，把書(shū)包頂在頭上快步走在路上，狂風(fēng)吹得人東倒西歪，風(fēng)沙吹進(jìn)了眼里，我停下來(lái)使勁揉揉了揉模糊的雙眼，心里一邊抱怨著壞天氣，一邊祈禱自己不要遲到。
“你是聰吧？我剛才送小寧去了，坐我的三輪車(chē)吧，我送你�！�
是她，寧的姥姥，她從車(chē)上下來(lái)，走近我，紅色的毛衣被風(fēng)吹起了邊角，瘦弱的身材有種弱不禁風(fēng)，臉上皺紋里似乎裹進(jìn)了風(fēng)沙。
“不用了，您回家吧�！蔽也缓靡馑紱_她笑笑。
我怎么好意思讓一個(gè)老人載著我呢？這么大的風(fēng)，要用多大的力氣往前蹬車(chē)子啊。
“沒(méi)事，妮兒，你看看，這雨得越下越大，我送你�！闭f(shuō)著，她不由分說(shuō)，接過(guò)我的書(shū)包，拉著我，坐上她的三輪車(chē)。
“坐好了，妮兒，你用書(shū)包護(hù)著點(diǎn)，別淋著了，出發(fā)了哈�！�
風(fēng)雨中，她骨節(jié)分明滿是皺紋的雙手緊緊握著車(chē)把，雙腳用力往前蹬著，生銹的三輪子發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，雨水落在她肩上，落在她紅色毛衣上，打濕了她灰白頭發(fā)，臉上不知是雨水還是汗水……
耳邊北風(fēng)飛過(guò)，我坐在風(fēng)雨中的三輪車(chē)上，心里是人與人之間因?yàn)楦屑ざa(chǎn)生的溫暖。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇23
生活中，會(huì)發(fā)生許多的事情，而很多事情，都會(huì)讓人感受到生活中的“暖”。
我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙、沉重，時(shí)常會(huì)面對(duì)老師時(shí)不時(shí)的測(cè)試。有一次測(cè)試，老師提前通知我們，我已經(jīng)多次復(fù)習(xí)并且多次背誦，做好了充足的準(zhǔn)備，當(dāng)老師發(fā)下了基礎(chǔ)卷，我正準(zhǔn)備寫(xiě)名字時(shí)，我哀嘆起來(lái)我的筆沒(méi)有墨了，我正不知所措，這時(shí)，一支有墨的水筆遞到我的面前，我的朋友孫同學(xué)把他的筆借給了我。這個(gè)雪中送炭一般的幫助讓我感受到了同學(xué)之間的暖。
生活中還有的暖，是被別人幫助的暖。有一天培訓(xùn)班下課回來(lái)，我準(zhǔn)備去公交站時(shí)，下意識(shí)地摸了一下口袋，公交卡不見(jiàn)了，回到了安靜的、空無(wú)一人的教室，尋找著我的公交卡�？晌艺冶榱藭�(shū)桌抽屜與教室地面，都沒(méi)有我的公交卡。在我出門(mén)時(shí)，遇到了助教小明老師，他得知了我的情況，帶著我去了公交車(chē)站，等公交車(chē)來(lái)時(shí)，幫我刷卡上車(chē)。
家人給我的`暖，也是生活中不可缺少的。在我生日的前一天，我犯了錯(cuò)，母親對(duì)我的態(tài)度也很?chē)?yán)厲，到了晚上，家人們也沒(méi)有了平時(shí)熱鬧的交談，母親剛喊了一聲“開(kāi)飯”，伴隨著一陣敲門(mén)聲，我一打開(kāi)門(mén)，一個(gè)生日蛋糕映入了我的眼簾，上面有生日快樂(lè)四個(gè)字，我又驚又喜，安靜的家熱鬧起來(lái)。
生活中，時(shí)常有酸有甜，有苦有樂(lè)，只要大家人心向善，處處不經(jīng)意的小事，都會(huì)溫暖著我們。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇24
冬天的陽(yáng)光暖暖的，照在樹(shù)木上，照在門(mén)上，照在窗戶上，照在開(kāi)著野花的草坪上。我躺在草地上，躺在陽(yáng)光下，頓時(shí)溫暖聚到我身上，這時(shí)我會(huì)把書(shū)本蓋在臉上，好好睡一覺(jué)，享受一下陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光最喜歡在院子里跳舞，靜悄悄的，是我玩耍的好朋友。我拿來(lái)一個(gè)墊子，鋪在草地上，再睡上去。陽(yáng)光娃娃不時(shí)來(lái)個(gè)惡作劇，蹦到我的肚子上，跳來(lái)跳去，好像在玩蹦蹦床，而我剛剛起身想抓住它的時(shí)候，它的身影卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下我傻傻地看著。當(dāng)我放棄尋找它時(shí)，它又調(diào)皮地落在了我的眼睛上，我的'胳膊上。
陽(yáng)光是淘氣的，我隨著它嬉戲，它落在我的牙齒上，仿佛從一個(gè)琴鍵跳到另一個(gè)琴鍵上，又仿佛在跳芭蕾舞;我伸一下舌頭，它就消失，我把舌頭伸回去，它又出現(xiàn)了，好像在和我的舌頭捉迷藏，又仿佛是個(gè)裝著彈簧的孩子，在我的嘴里一蹦一跳，一蹦一跳。
我喜歡在冬日的陽(yáng)光下散步，走在一條小路上，讓陽(yáng)光陪著我。我跟著陽(yáng)光走，不知不覺(jué)地遇到了一片竹林，陽(yáng)光看見(jiàn)了，便跳上一棵竹子上，仿佛在走鋼絲，我把竹子拿起來(lái)，輕松地?fù)u來(lái)?yè)u去，陽(yáng)光寶寶就在竹子上的一個(gè)窟窿上閉上了眼睛，睡著了。
一縷冬陽(yáng)，一個(gè)游戲，一片溫暖。
天越來(lái)越冷，冬陽(yáng)陪著我度過(guò)了寒冷的冬天。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇25
如果遠(yuǎn)航是命運(yùn)，您就是那高掛的白帆；如果風(fēng)浪是艱難，您就是那阻擋風(fēng)的后盾。
晴日后的傍晚，余暉染紅天邊的云霞，遠(yuǎn)處的房屋和山脈鍍上一層金邊。白天的燥熱逐漸退去，柔和的輕風(fēng)送來(lái)絲絲清涼，溫暖怡人。再忙碌的人也會(huì)情不自禁的停下手中的工作。風(fēng)中捎帶著飯菜的香味，告訴人們是時(shí)候回家吃飯了。
家中，殘羹剩飯已經(jīng)處理完畢，家人們都心滿意足著打的飽嗝。妹妹也在媽“耐心”的“投喂”下，終于把飯吃完了，媽媽快速地收拾好一切，推開(kāi)我的房門(mén)，微信著問(wèn)我：“要和妹妹一起出去散會(huì)步嗎？”我想著反正作業(yè)也寫(xiě)完了，回來(lái)再繼續(xù)復(fù)習(xí)吧，于是我略微思索了后，說(shuō)道“好”。那一瞬間，我看見(jiàn)笑容在媽媽臉上慢慢綻開(kāi)，眼角的皺紋也仿佛帶上了笑意。媽媽左手牽著妹妹，右手牽著我，在小區(qū)樓下栽慢梧桐的路上走著。
我們有一句每一句的聊著一些日�，嵤�。我們要回去了，急性子的.我沒(méi)見(jiàn)路上沒(méi)什么車(chē)，便想直接沖過(guò)去，這時(shí)一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)。我感受到媽媽握著我的手迅速收緊，用力卻不至于弄疼我的一股巧勁，一把將我拉到身后。
我仿佛回到了小時(shí)候，媽媽瘦小的身軀將我護(hù)在身后，為我阻擋一切可能的危險(xiǎn)。即使現(xiàn)在我以比他還要高上許些，但我依舊能感受到他掌心里的暖，我們手牽著手，心連著心，繼續(xù)向前走去。
我相信，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論什么時(shí)候，媽媽掌心里的暖都會(huì)伴隨著我，鼓勵(lì)著我，幫我面對(duì)一切未知的困難。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇26
今天照鏡子時(shí)，看到嘴唇處的傷疤，我不禁陷入了回憶……
那是前年的冬天。窗外，寒風(fēng)呼嘯，大片的雪花從高空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，對(duì)面的樓房在我眼里已經(jīng)模糊不清；屋內(nèi)，媽媽正在催促我穿衣服出發(fā)上英語(yǔ)課。
走出家門(mén)，一股寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。連續(xù)不斷的雪花落下來(lái)似乎在我面前織成了一面羅幕。
前幾天剛下了雨，這兩天氣溫驟降，路面上結(jié)了一層薄薄的冰，現(xiàn)在又覆蓋了一層厚厚的雪，走起路來(lái)異常艱難，空氣中到處彌漫著冬天獨(dú)有的寒涼的氣息，突然，我腳下一滑摔倒了，感覺(jué)一塊尖尖的東西硌到了我的`下巴。頓時(shí)，我感到劇烈的疼痛，我的手也擦破皮了，感覺(jué)火辣辣的，我急忙用手擦下巴，手上立刻被染紅了，我急忙用另一只手翻包找紙巾，可是，翻了半天也沒(méi)找到一點(diǎn)紙，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位阿姨在遠(yuǎn)處出現(xiàn)，她皺著眉頭快步走過(guò)來(lái)，停在我身邊，看到我這副狼狽的樣子，她俯下身子，問(wèn)我：“小朋友，你這是怎么搞的？”她拿出一張紙，折疊幾次后小心地為我擦著下巴上的血，然后她拉住我的一只胳膊，我用另一只胳膊撐地努力地站了起來(lái)，她又從包里拿出兩個(gè)創(chuàng)口貼，剝開(kāi)外皮，小心地貼在我的嘴上和手上。我看著她，傷口似乎不那么疼了，我感到一股暖流淌進(jìn)我心里。
戶外依舊寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天，可是我似乎感覺(jué)不那么冷了，因?yàn)槲业男氖桥摹?/p>
時(shí)至今日，每當(dāng)回憶起來(lái)，仍然感到那個(gè)冬天，很暖！
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇27
嚴(yán)熱的酷暑已度過(guò)，取而代之的是蕭風(fēng)瑟瑟的秋，秋天的風(fēng)從身旁吹過(guò)，像針扎樣的痛。
秋紅，葉黃，心涼。
風(fēng)吹是無(wú)情的吹著，吹過(guò)無(wú)心人的臉龐，穿過(guò)那無(wú)盡的都市。
走在街上，枯黃的樹(shù)葉一片又一片的落下，不時(shí)還被風(fēng)吹起又跌落。城市寧?kù)o的出奇，只有這瑟瑟的寒風(fēng)在我耳邊刮著，呼呼作響。我不禁打了寒顫，倒吸了一口冷氣。
樹(shù)葉已經(jīng)堆滿了街道兩旁，已經(jīng)不再像春天那樣生機(jī)勃勃，春意滿大地了，有的`僅僅是秋的這份死寂，悲涼和無(wú)奈。
這條街已經(jīng)之被秋給侵蝕了，到處都是枯死的落葉和放蕩肆虐的寒風(fēng)，風(fēng)在秋的無(wú)奈下，無(wú)情咆哮，吞蝕人心。
就要走到家時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)一棟簡(jiǎn)陋的小屋下，一個(gè)穿大棉襖的小妹妹笨拙在那里掃著地，寒風(fēng)吹過(guò)她那紅撲撲的臉龐。
仔細(xì)看門(mén)口已經(jīng)非常的干凈了，沒(méi)有桔黃的樹(shù)葉，只有那掃得非常干凈粗糙的水泥臺(tái)階。
寒風(fēng)吹過(guò)那都被化解了，枯黃的樹(shù)葉落下，小女孩再一次吃力的把樹(shù)葉掃掉。
我疑惑的問(wèn)她：“為什么冷的天還出來(lái)掃地呀？”她天真的回答我：“今天媽媽病了，本來(lái)媽媽每天都要在自己家門(mén)口掃地的，她說(shuō)保護(hù)環(huán)境，從自己做起，今天媽媽不在，我就替她來(lái)掃�！毙∨⒅赡鄣哪樀爸形铱吹搅艘活w愛(ài)心。
粗糙的水泥臺(tái)階門(mén)口被小女孩的心擦的無(wú)比閃亮。雖然天寒，但是心不寒。
寒風(fēng)吹過(guò)這個(gè)都市，留下的卻是溫暖。秋天的風(fēng)從身旁吹過(guò)，似一服暖流流入我心。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇28
車(chē)緩慢駛進(jìn)農(nóng)家樂(lè)的內(nèi)部一今天年初三，這是我參加的過(guò)年以來(lái)的第三個(gè)飯局……
從車(chē)上下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及縮緊衣袖，寒氣便一股腦地滲進(jìn)了我的身體，我打了個(gè)哆嗦。寒氣在我身上蔓延，與本就因?yàn)樵缙馃⿶灥那榫w交織在一起，心頭自然落上了一層暗淡的灰。
因?yàn)槭寝r(nóng)家樂(lè)，所以菜準(zhǔn)備好了才能吃�，F(xiàn)在自然要等一會(huì)，而且人也沒(méi)來(lái)齊，爸爸便安排大家在等候區(qū)歇息。那里爐火升騰著，瓜子一抓一大把，藤椅正發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，東西一應(yīng)俱全。我找了個(gè)地方安穩(wěn)地坐下，抓起一大把瓜子，輕輕揀起一顆將其一轉(zhuǎn)，它橫著立了起來(lái)�！斑青辍币宦暪献託ひ幌路殖闪藘砂耄液献尤鈪s品不出味道，嚼了幾下便咽了下去。媽媽這時(shí)又因?yàn)槲襾y丟瓜子殼說(shuō)了我?guī)拙�，本�?lái)我心情就不好，現(xiàn)在便愈發(fā)煩悶。
我拿了好幾顆瓜子，并排放入嘴里。但我咬時(shí)卻不得其法，唾液把外殼浸濕，一下掉在我手上，它在手里滑來(lái)滑去，我無(wú)從下手。我又揀了幾顆瓜子，一顆一顆咀嚼著，攢夠了后再一起下咽。我重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。那本已經(jīng)消失不見(jiàn)的瓜子的甜味，卻愈發(fā)清晰地顯現(xiàn)在我口中……火爐把我的'臉烤得紅撲撲的，溫暖充滿了我整個(gè)身體。人來(lái)齊了，菜備好了，我們便落座了。
掀開(kāi)鍋熱氣便往外溢，我早餓了，便馬上開(kāi)吃。升騰著的熱氣正不斷地彌漫，心頭那層灰早已消失不見(jiàn)。
——就是那人間煙火氣，拂去了我心上蒙著的灰……
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇29
花開(kāi)得正艷，散發(fā)出濃郁的香氣。一道陽(yáng)光直照在我的心上，使我回憶起那件事來(lái)。
那一天，我與媽媽正在游覽上海博物館。我正在看著那人體的骨頭演變過(guò)程，突然，肚子像翻江倒海。我背著包，和媽媽說(shuō)了一聲，便沖向了廁所。上完廁所后，我一身輕松地走進(jìn)大廳，跟著媽媽繼續(xù)游覽。
到了中午，我們正在博物館里吃飯，我才突然發(fā)覺(jué)，背后空空的——包不見(jiàn)了。我立馬驚奇地叫道：“包呢？”媽媽一聽(tīng)，也四處張望，發(fā)現(xiàn)哪里也沒(méi)有。我心想：糟了，包難道丟在什么地方了？我趕快回憶剛才我去過(guò)的地方：廁所、人體廳、生物廳……我從中選出最有可能的一個(gè)：廁所。想到這里，我便拼命向廁所奔去。只聽(tīng)媽媽還在身后喊：“小心安全��！我就在這兒等你�！�
到了廁所，我找了一圈，都沒(méi)有。我又去了其它可能的地方，還是什么都沒(méi)有。我氣喘吁吁地在大廳里像只無(wú)頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)時(shí)，一位年輕阿姨拉住了我，沖我先笑了笑，然后輕言細(xì)語(yǔ)道：“孩子，怎么了，我可以幫你什么嗎？看你在這轉(zhuǎn)半天了�！蔽衣�(tīng)到了她的.話，那失望，無(wú)助的心情立馬有了180度大轉(zhuǎn)彎。
我這時(shí)感到心頭有了一絲溫暖。她先帶我找了幾個(gè)地方，問(wèn)了很多的人，一直問(wèn)到最后一個(gè)收銀臺(tái)。當(dāng)我看到那熟悉的包從收銀員阿姨手里遞過(guò)來(lái)，我才終于把心放下了。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)那位阿姨臉上沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，我的心也仿佛被擊中了，有些愧疚，但更覺(jué)得如花開(kāi)一般溫暖。
我從回憶中回過(guò)神來(lái)，再看那園中，花開(kāi)已滿，清香四溢。
圍繞暖中心意思寫(xiě)作文 篇30
天氣真是不好，寒風(fēng)呼呼地吹著，還下起了大雨，在這個(gè)寒冷的一天，我們干了一件非常有意義的事。
上午，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我們幾個(gè)同學(xué)約出來(lái)一起慰問(wèn)孤寡老人。到敬老院，總不能兩手空空地去吧。于是，我們就讓一個(gè)同學(xué)買(mǎi)一些水果來(lái)，接著，我們集合在了一起。來(lái)到副食品市場(chǎng)，我們一起為老人挑選食品，在精挑細(xì)選之后，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。
這一路上，盡管風(fēng)很大，雨很大，但是，我們都在想：老人們這么孤單，我們?yōu)榱私o他們送去溫暖，付出這些也是值得的。我們就在這個(gè)信念的推動(dòng)下來(lái)到了敬老院。
剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)幾個(gè)老人在看電視，他們看見(jiàn)了我們，一臉疑惑地看著我們。我們立馬說(shuō)道：“老人們好，快要過(guò)年了，祝你們新年快樂(lè)！”接著，我們又把買(mǎi)來(lái)的食品分發(fā)給了老人們，不一會(huì)兒，老人們個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑的。好幾位老人都從房間里出來(lái)了，門(mén)廳里立刻變得熱鬧非凡，看著老人們臉上都充滿了笑臉，我們心里也都美滋滋的。
后來(lái)，我們又聽(tīng)說(shuō)樓上有幾個(gè)孤兒在，于是，我們又決定看看他們，剛一上去，我們發(fā)現(xiàn)孩子們似乎很懼怕我們，我想：他們一定是被父母遺棄了的`，心靈受到了創(chuàng)傷，因此才會(huì)對(duì)生人感到害怕吧。真同情這些孩子們。
告別了老人與孩子們，我們都覺(jué)得心里十分高興，我想：正是因?yàn)槲覀兛赐怂麄�，給他們送去了溫暖，帶來(lái)了快樂(lè)，才會(huì)使我們也無(wú)比高興吧！
這個(gè)冬天，正因?yàn)橛辛舜蠹业膼?ài)心，才會(huì)變得溫暖！
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