春天的色彩優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的春天的色彩優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春天的色彩優(yōu)秀作文1
“等閑識得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春“——題記
提起春天,大家都會先入為主的想起綠色,因為許多詩人提起春天都是用綠色描寫的。比如”春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還“”碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳“又比如”燕子飛時,綠水人家繞“等等,似乎是給春天定義成了綠色,萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的季節(jié)。所以人們潛意識里就將春天認(rèn)為成了綠色,其實則不然。
不同于冬天的灰沉,也不同于秋天的金黃,春天是彩色的。要不然朱熹怎么會說出”等閑識得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春“這樣話來。雖然春雨潤了大地,綠了草木,但是也紅了花,艷了樹。
春日的暖陽也是分外的柔和,朱自清在《春》中寫道“山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了”可見經(jīng)過一整個寒冬的太陽沒有了夏日的酷暑,變得分外柔和。白居易眼中的春天是粉色的,因為他看到大林寺的桃花開了,一片粉色。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”可不就是他眼里的春天。春天,可不僅僅只有桃花,什么梨花、杏花、油菜花,黃的、白的、紅的,滿眼望去一大片一大片滿是的',藏在綠葉間,扒開便能看見它們。不需要自己刻意的尋找,你就會發(fā)現(xiàn),春天來了。動物們也會告訴你,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”動物們比我們先感受到春天的降臨。我們就能看到各種動物在迎接春天,在動物們的襯托下,春天變得五彩繽紛了。
而我眼中春天的顏色,是含苞待放的嫩芽的顏色;是透過云層陽光的顏色;是澄澈天空的顏色;是雨后泥土的顏色;是一切生命復(fù)蘇的顏色;更是我愛的顏色。
春天的色彩優(yōu)秀作文2
我看著你在這美好自由的伊甸園里行走,你搖擺的裙裾書寫了你眼前的春光美景。暖陽投下一地的輕松,三月的一切似乎都還在朦朧。
你初到時迷茫無助的眼神,同這滿園的明麗春景,格格不入。你腳下柔軟的土地,漫著芳草的清香。這本是你青春少年時,可你眼中對未來的期盼卻是茫茫然的一片空白。我被你輕輕摘下,卻隨之被順手丟進(jìn)包里,一瞬的喜悅消逝而去,在春天里我卻迎來了黑暗。
聽見了嗎?是春風(fēng)的嘆息,你本該懷著一顆純凈無塵的心,享受著身邊淡而溫的柔情。河水靜了,它是在跟著你一同行走嗎?其實它不過是隨著蜿蜒的河道,賞著岸邊愈加迷人的風(fēng)景,向著它也不知的方向流去呀。樹枝上抽出的嫩芽,樹梢上停留的鳥鳴聲,都在看著你。你能感覺到嗎?我在對你懇切地呼喚啊。
一束陽光傾瀉而下,化開了我的陰影,我不停地升高又升高,最后落在你的發(fā)梢。所有的`快樂都在清風(fēng)暖陽中舒展開來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見春風(fēng)又來了,當(dāng)她拂過你的臉龐時,你清亮的笑也響在耳畔,伴著鵝黃的鳥鳴,化進(jìn)淺藍(lán)的河水,睡在微紅的少女夢里。我知道,你明白了,這片美麗無法用手摘取,只能用眼定格,用心珍藏。
起起伏伏的小山丘,印著你奔跑過的痕跡。你身在何處?答案是,你在春天里。倍伴著你的,是奶白的云,是柔和的風(fēng),而拉扯著你的,是你自己啊。你是怎樣一步一步,行走過你生命的長度。而它們,它們都在盡力地蛻變著,落下那些青澀與不安,在春色中染上自己的曼妙。
青山牽著春風(fēng),望向身后眼前,好似漫山遍野開滿了春天。
我想知道的是,你再來之時,是否會帶上你寫的故事,和你關(guān)于前路的夢境?
春天的色彩優(yōu)秀作文3
春天,是冰涼的,是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去后,春天,還是來了。
記得幼時,我總是在三月間去公園的草地上踏春,時而獨自一人,時而同妹妹作伴。身著明艷的裙子,一抹亮黃色徜徉在曠野上,腳下是滿地清新的綠,頭頂是滿眼清涼的藍(lán)。小時候,好奇心還帶著自由的翅膀,拔幾根嫩綠的小草,看一株嬌俏的小花,捉一只蹦跳的小鳥……各種看似“無聊”的事都能填滿一個空閑的上午。最終的結(jié)局總是在奶奶的.牽拉下戀戀不舍地離開。
之后,我很少涉足公園,也不因為無聊的事情荒廢時間。我愛上了養(yǎng)草,不是養(yǎng)君子蘭、金魚草、兔耳草這樣的名草,而是再普通不過的雜草。不知怎地,看著它們在盆中肆意地生長,再綻出幾朵零零散散的小白花,難言的喜悅便會涌上心頭,那涌動的感覺不知緣由,只覺著心中的空隙被填滿了。
但因?qū)W業(yè)繁忙,我不再有時間照看這些小家伙了,盆被遺落在墻角,它們生長的痕跡也被雨打散,仿若它們從未出現(xiàn)過似的。
即便我不再有踏春的悠閑,不再有養(yǎng)草的心情,春天還是來了,但我的心里卻不再有那般明亮的色彩。時間太快,憑我渺小的腳步似乎趕不上了,落后在灰色的迷霧中的我有種落淚的沖動。
終于,我又來到了公園,看那草坪拔高了一點,看其它的一切還是熟悉的模樣。我低著頭沉默,突然,一抹陽光灑在了我身上,抬著我的臉慢慢昂起來,再一次,清新、冰涼、明艷同時灑入了我的眼底,眼中的灰霧一層層剝落,我仿佛重生。
春天,在十五歲的我的眼里仿佛消失了,但在實際上,這只是一場成長路上的躲貓貓游戲,它一直同我的好奇心一起,藏匿在灰色陰影下,并未離去。就像奶奶經(jīng)常說的那樣,在她眼里,我依然是幾年前在草地里奔跑的孩子。
春天的色彩優(yōu)秀作文4
和煦的春風(fēng),將寒冷的冬風(fēng)吹去了大半,大自然開始盡情展現(xiàn)自己的魅力,上演萬物復(fù)蘇的景象。
走出家門,去參觀與感受大自然的創(chuàng)造力。剛出門,便聽見一旁的樹上傳來鳥兒們的歌聲,清脆婉轉(zhuǎn),這是春天送你的第一份禮物。
坐上車,沿著那清新的味道,不設(shè)目的地,哪兒覺得不錯就停在哪兒,這便是春天獨特的魅力。
公園是個不錯的'去處,停了車,徑直走進(jìn),春天的印記已留在了公園的每個角落。被春雨潤濕的土地散發(fā)出泥土的氣息,沿著它走在被樹木籠罩著的小徑上,吸一口久違的清新空氣,春風(fēng)吹拂,略感涼爽,卻并不躲開,而是任它吹在臉上、手上、身上,讓全身的每一個細(xì)胞都能被春風(fēng)喚醒,開始新的循環(huán)。
接受了來自春風(fēng)的沐浴,我們走到河邊,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,河水也仿佛感受到了春天的到來,它們上下翻騰,比往日活躍了許多,激起一層層的浪花如長在水中的白蓮般純潔,河岸兩邊的蘆葦葉為流淌的河水點綴了綠意,增添了生氣。
溯流而上,沿著堤坎,一旁的河水向我們身后流去,流水聲卻也動聽,纏纏綿綿。停下腳步,遠(yuǎn)眺對岸的青山,長滿了濃密的樹林,不時傳來幾聲鳥兒們的嘰喳聲。再看那較為平緩的水面,幾只白鷺正在淺水處悠閑地覓食……即使岸邊的山再高,其上的植被再濃密,但它都能將其一一印在上面,真是一幅美輪美奐的山水畫啊!而我們正站在畫上,成為畫中的點綴。
返程時,又路過那片樹林,駐足在其間的小徑上,透過那葉間的空隙,我抬頭看向那漂浮著白云的天空,雨后的天空,雖然還較為陰沉,卻能感受到那陰沉后面的蔚藍(lán)。
春天就是一幅畫,它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的慧眼去編織這幅畫。
春天就是一首歌,它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的耳朵去聆聽這首歌。
春天就是一首詩,它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的雙手去描繪這首詩。
“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。讓春色盡情渲染這大自然吧!
春天的色彩優(yōu)秀作文5
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空發(fā)出湛藍(lán)的色彩,剛長出來的小樹梢也有它自己的嫩綠,我有時會奇怪,這些五彩繽紛的色彩為什么會選擇在春天的季節(jié)里來到大地呢?
春雨是連綿、柔和的,就像一個個剛出生的小嬰兒帶給家人的喜慶與歡樂。同樣,它滋潤著大地,撫摸著大地,在人們不知不覺的睡夢中,竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。春雨給這些泉水帶來了綠色的生命。
一年四季里吹著不同的風(fēng),春天的風(fēng)是這樣的:早春的,帶著點寒氣,吹醒了萬物,樹梢綠了,高聳的樓房的平臺也綠了,整個大地沐浴在綠色的海洋里......
在風(fēng)的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……繽紛的色彩海洋時,煩惱沒有了,只有湛藍(lán)的'天空,清新的空氣和這些彩色的花海融合在一起陪伴在人們身旁。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,它們一張張熱情洋溢的笑臉,不是也在不停的打扮著春天嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有一些枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心情呢?可是,當(dāng)它們脫去枯黃的冬衣時,你又會發(fā)現(xiàn),里面卻是綠的!它們孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。好好感受春天的景物吧!它會讓你體會到無窮的樂趣!
春天的色彩優(yōu)秀作文6
夏天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是晶瑩透亮的雨水;秋天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是落地的樹葉;冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是鵝毛般潔白的雪花。唯有春天,最不可思議的春天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的是熊熊火焰般不熄的生命奇跡,活潑得讓人迷醉,耀眼得讓人炫目。
在蕭條單調(diào)的冬季里,我們總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛,花紅柳綠;盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪;盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。
春天的顏色真是五彩繽紛:太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界上一切美的融合,一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,它們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說得多么好!但又何止是“綠”?
在春風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們沉醉在這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋里,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和滿滿的信心。
再看看春天的.天空吧。怎么天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛揚(yáng)著,多么讓人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的美好的人們,你為春天畫出了什么色彩呢?
春天的色彩優(yōu)秀作文7
春天的顏色五彩繽紛:太陽是黃燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛贊美春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的顏色為什么會不約而同選擇春天?
春雨是連綿的、柔和的,它滋潤著、撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺中,它們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。。≡瓉硎谴河杲o潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的、帶點兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物:樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說得多好,但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下,滿山的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧,天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂。!那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏自由自在地飄舞著,使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的,天空也是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天,為春天增添色彩。
但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會發(fā)現(xiàn)悅目的足跡。你也許會嘆息:“真是美中不足!”望著那幾經(jīng)折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,不妨剝?nèi)タ蔹S的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn):里面充滿綠色,原來外表枯黃的.小草也在孕育著,孕育著更絢麗的色彩,孕育著更美的春天。
我終于明白了,春天的色彩為什么這樣豐富,是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地?fù)]動著,是稚氣的孩子們天真地打扮著,是默默的小草孕育著。
讓我們享受春天的美好吧!可你又為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢?
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