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反思話題作文(10篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的反思話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
反思話題作文1
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光荏苒,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,跌宕起伏,五味俱全的初一已經(jīng)結(jié)束,將要到來(lái)的是充滿考驗(yàn)與困難的初二,等初二過(guò)完,初三便會(huì)接踵而至,面臨的將是中考。
初一,跌宕起伏,五味俱全。剛進(jìn)入初一生活時(shí),我對(duì)所有的事都充滿了好奇,都想要去了解它,周圍的事物都是以“新”開(kāi)頭的:新學(xué)期,新學(xué)校,新老師,新同學(xué)這一切都深深的吸引著我,讓我不斷的去探索,去了解。第一次月考,在我的不斷探索之中結(jié)束,那是我初一階段考得最好的一次,慢慢的,我對(duì)初中生活漸漸習(xí)慣,對(duì)事物也不再像剛來(lái)時(shí)那般好奇,一切開(kāi)始變得簡(jiǎn)單與乏味,每天早上早早的起床去上學(xué),下午回來(lái),沒(méi)有什么特別。漸漸地,我的'成績(jī)開(kāi)始下滑,由第一降到第三,中間的幾次考試也都不太理想,雖然我以開(kāi)始用功,但最后的這次考試,我也僅考了個(gè)第四。
這成績(jī)這同學(xué)眼里也許是不錯(cuò)的,但是第四不是我想要的,我想要的是第一。
在我迷茫之時(shí),老師的一句話點(diǎn)醒了我,使迷茫之中的我豁然開(kāi)朗,驅(qū)走了那團(tuán)圍繞著我的云團(tuán),讓我看到了太陽(yáng),照亮了我前進(jìn)的道路.初一已經(jīng)過(guò)去,初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎?中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊,初一都已經(jīng)過(guò)去了,離中考的時(shí)間還會(huì)有太多嗎?如果我再不努力,我將如何面對(duì)中考,面對(duì)我的人生呢?
所以,在剩下的時(shí)間里,我必須刻苦、努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),不可再像以前一樣不緊不慢的學(xué)習(xí)了,我要在初二將成績(jī)趕上來(lái),初一時(shí),我們所有的人都站在同一個(gè)起跑線上,同時(shí)起跑,現(xiàn)在我落在他人之后,所以我要快跑,我要邁開(kāi)我的雙腿,大步向前跑,努力地跑,不停歇,我相信,我會(huì)趕上來(lái),跑在最前。無(wú)論結(jié)果怎樣,我都會(huì)全身心投入,奮力一搏向目標(biāo)沖刺,我要以最好的精神面貌走向初二,走向中考,迎接未來(lái)。
反思話題作文2
一天匆匆地過(guò)去了,很快就到了反思的活動(dòng)。星期五那天,我們的反思讓我深深地感動(dòng)與體會(huì);叵肫鹉翘,突然覺(jué)得,組長(zhǎng)的話言之有理。
反思很混亂,我們各做各的事,根本不理會(huì)組長(zhǎng)的命令,“你們?cè)诟墒裁?趕緊反思啊!”組長(zhǎng)的一聲大喊讓我們不得不聽(tīng)她的,她一直有這種威嚴(yán)讓我敬佩又害怕。
一切都按著流程進(jìn)行,從二號(hào)開(kāi)始總結(jié),突然,組長(zhǎng)問(wèn)我們:“你們認(rèn)為展板做得好嗎?”這句話讓我們沉默不語(yǔ)。
一分鐘后,我說(shuō):“點(diǎn)評(píng)比較多。”
他們有的開(kāi)始說(shuō):“好”“不好”“有好有壞!
可組長(zhǎng)說(shuō):“好,非常好,做展板是一件非常好的事,能讓我們有效地復(fù)習(xí)課堂的知識(shí),提高我們的記憶力,可是你們知道嗎?今天你們的展板點(diǎn)評(píng)很瘋狂,分?jǐn)?shù)高有什么用,我們做展板僅僅只是為了分?jǐn)?shù)高,當(dāng)學(xué)生之星嗎?那這樣的`話,做這個(gè)展板就什么意義都沒(méi)有了。我希望你們知道,展板不應(yīng)該這么瘋狂地點(diǎn)評(píng)。好了,繼續(xù)反思!
組長(zhǎng)的話讓我非常感動(dòng),是啊,展板,讓我們寫自己的課堂思考、體會(huì)。點(diǎn)評(píng),是讓自己知道不足和優(yōu)點(diǎn),就因?yàn)橛屑臃炙辕偪顸c(diǎn)評(píng),這樣真的沒(méi)有意義。學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)反思。才能讓你有所提高。
到了組長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)時(shí),她把剛才對(duì)我們說(shuō)的話跟全班說(shuō)了一遍,每個(gè)人都跟我一樣,感悟很深。對(duì)于一個(gè)每天都反思的班級(jí),這真的對(duì)每個(gè)人都有很大的進(jìn)步,每天都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,全都是組長(zhǎng)們的功勞。是她們把我們管理得那么好,是她們讓我們學(xué)會(huì)反思,沒(méi)有她們,我們將會(huì)是一個(gè)混亂的小組。組長(zhǎng)的話,讓我感悟到展板點(diǎn)評(píng)、總結(jié)反思,對(duì)我們有利沒(méi)弊,認(rèn)真地對(duì)待每一件事,這才是最大的進(jìn)步。
今天,回想起這件事,心還有一絲余悸,那天,是我最感動(dòng)的一天,感悟最深的一天。學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)思考,把自己的不足化為前進(jìn)的動(dòng)力,認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。
組長(zhǎng)們,你們都是最好的,最優(yōu)秀的。我堅(jiān)信,在你們的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)小組一定越來(lái)越好,奇跡,是努力的另一個(gè)名字。
反思話題作文3
在長(zhǎng)輩們的眼里,我一直是個(gè)孝順懂禮貌的好孩子。可是,那一次卻······
那是今年的“六一”兒童節(jié),我在學(xué)校里開(kāi)完了聯(lián)歡會(huì),隨著放學(xué)隊(duì)走到媽媽面前,只見(jiàn)媽媽已在那里等了我近半小時(shí)。突然,我看見(jiàn)媽媽的車籃里有個(gè)毛絨絨的東西。拿來(lái)一看,是個(gè)喜羊羊的玩具,媽媽說(shuō)是買給我的禮物。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)我的同學(xué),見(jiàn)媽媽手中的玩具,便偷偷地笑了幾聲。媽媽不知道為什么,可是我知道。一路上,我并沒(méi)有說(shuō)什么,只是一直沉默不語(yǔ)。回到家,我還是沒(méi)有說(shuō)話。媽媽再也忍不住了,便尋問(wèn)我有什么心事。我生氣地說(shuō):“我不喜歡那個(gè)玩具”。媽媽的眼淚頓時(shí)淌了下來(lái),也不說(shuō)話了。我感覺(jué)我傷了她的心,便很內(nèi)疚。但我一直沒(méi)有勇氣去說(shuō)聲:“媽媽,對(duì)不起!”
后來(lái),我讀了徐州邵帥的故事:他母親患了急性骨髓性白血病,邵帥忍受了連成人都難忍受的苦,為媽媽在北京做了抽髓手術(shù)。先捐了500毫升骨髓血,又捐出了約100毫升造血細(xì)胞。我深深感到,邵帥是偉大的,我是渺小的,他為母親做了這么多,可母親為我買了禮物,我卻發(fā)了這么大的脾氣,我真是太微不足道了······
孝親敬長(zhǎng),我該怎么辦?我想:無(wú)論爸爸媽媽買的禮物自己怎么不喜歡,但那也是父母的'心愿,我們一定要接受,因?yàn)榻邮芤彩且环N禮貌。我們要懷著感恩的心去回報(bào)父母,去愛(ài)父母,不能向父母發(fā)脾氣,對(duì)其他親人也要這樣。學(xué)會(huì)接受愛(ài)和表達(dá)愛(ài),因?yàn)閻?ài)是相互的,媽媽送禮物表達(dá)她對(duì)我們的愛(ài)和祝福,我們接受祝福,讓媽媽幸福是我們最大的孝心,我們是快樂(lè)的,媽媽就是幸福的。
反思話題作文4
反省是一面鏡子,它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái),使我們有改正地機(jī)會(huì)。
——海涅
曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”曾子正因?yàn)槊刻斓亩啻巫晕曳词。炎约寒?dāng)成一面鏡子,才成為一代人人敬仰的大師。而我們青少年,現(xiàn)在更應(yīng)該每時(shí)每刻反思自己,反思自己的過(guò)失與失誤,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思自己的不足與差距,從而逐步走向成功,做到勝不驕,敗不餒。
學(xué)會(huì)反思,可以使一支失敗的隊(duì)伍起死回生,星火燎原。對(duì)國(guó)民黨的第五次反圍剿失敗,紅軍被迫長(zhǎng)征,在遵義召開(kāi)遵義會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻的反思了自己用人的'失誤,毛澤東也反思了從前策略方針的不足,他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們進(jìn)行長(zhǎng)征,正確的領(lǐng)導(dǎo)著紅軍,完成了“四渡赤水”“爬雪山”“過(guò)草地”的偉大壯舉,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向了勝利。
學(xué)會(huì)反思,可以讓失敗者重新站起來(lái),迎接新的挑戰(zhàn)。越王勾踐被吳王打敗被俘。身為一國(guó)之君的勾踐,在吳國(guó)當(dāng)起了馬夫。他每天都反思自己失敗的原因,不斷總結(jié)自己的錯(cuò)誤,忍辱負(fù)重,處處小心,激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。通過(guò)反思,他臥薪嘗膽,積蓄力量,終于戰(zhàn)勝吳國(guó),成就了夢(mèng)想。
學(xué)會(huì)反思,可以讓人隨時(shí)保持斗志和清醒。初中三年,我時(shí)刻提醒自己,自我反思。在這三年中,我從風(fēng)雨艱難中走過(guò),而后,我提醒自己,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要堅(jiān)強(qiáng),要努力;我從鮮花與掌聲中走過(guò),而后,我反思自己,要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),勝不驕,敗不餒。在反思中,我將不斷地超越自我,成就自我,我在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
以人為鏡,明得失;以己為鏡,正自我。人只有肯正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí),才聽(tīng)得進(jìn)去他人的諫言。能夠正視自我時(shí)成功的基礎(chǔ)。
反思是火,點(diǎn)燃熄滅之燈;反思是燈,照亮前行之路;反思是路,引你走向成功。
反思話題作文5
孩子上學(xué)半年不適應(yīng),加上本身抵抗力低下,生病頻發(fā),一個(gè)月就得病半個(gè)多月。我跟著她也身心疲憊!半年來(lái),她生病,我也變得異常焦慮,每天過(guò)的都提心吊膽,神經(jīng)緊繃!
很要強(qiáng)的自己,希望孩子各方面都優(yōu)秀的,在看到孩子身上出現(xiàn)的越來(lái)越多的問(wèn)題,終于還是雙手投降了!現(xiàn)在的孩子體弱多病,性格也變得不那么陽(yáng)光,見(jiàn)到生人,會(huì)膽怯(躲在媽媽身后)!我反復(fù)思考著最近自己的教育方式哪里出了問(wèn)題!我敢肯定地認(rèn)為“我對(duì)于孩子的愛(ài)不會(huì)少于任何父母;我為孩子所做的犧牲,也不是外人可以看到想到的;從懷孕到孩子三歲,我又是怎樣一步步陪著走過(guò)的(為了她我放棄了事業(yè),其中遭受了多少親戚朋友的冷嘲熱諷,不被理解,他們說(shuō)“埋沒(méi)人才”!我覺(jué)得為了她,所做的一切都值得)”!
可是現(xiàn)在擺在我面前的她(我的事業(yè),我的全部,我?guī)啄陙?lái)的耕耘),覺(jué)得自己做的一塌糊涂!我比別的父母都努力地去養(yǎng)育她,去教育她,卻這樣的`事倍功半!
我反思自己的養(yǎng)育方式,教育方式!到底哪里出了錯(cuò)。為什么別人當(dāng)父母會(huì)輕輕松松,我會(huì)這樣的勞累?她的飲食,她的運(yùn)動(dòng),她的營(yíng)養(yǎng),作為媽媽的我,一樣也沒(méi)怠慢!到底哪里出了錯(cuò)?
孩子一生病,別人會(huì)說(shuō)“你一天啥也不干,帶個(gè)娃都帶不好,帶出來(lái)渾身毛病?”我心如刀割,無(wú)言以對(duì)!
看了馮麗麗的《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》很受啟發(fā)!我也許應(yīng)該帶她遠(yuǎn)離城市喧囂,走進(jìn)鄉(xiāng)村,走進(jìn)田園,去欣賞花的香,草的綠,動(dòng)物的靈動(dòng);去尋找童年的快樂(lè),享受兄弟姐妹們的親情,釋放釋放焦慮的心情!也許自己的焦慮傳染給了她,讓她變得越來(lái)越不自信!要想改變孩子,真的先得從自身做起!自己平和淡定,孩子才能健康快樂(lè),自信大方!
未來(lái)的日子,我和你一起加油,寶貝!
反思話題作文6
三年的初中生活,有父母的叮嚀,有老師的教誨,有同學(xué)間的親密與爭(zhēng)吵。我自認(rèn)為這三年韻初中生活是我變化最大的時(shí)光,那個(gè)天真的`、系著紅領(lǐng)巾的我不見(jiàn)了,變成了一個(gè)自以為成熟的“小大人”——我變得世故、圓滑了。
我學(xué)會(huì)沉默了?匆(jiàn)路上的一角錢,我不會(huì)再“傻傻地”拾起來(lái)交給民警;看到路上有一堆人聚在一起,我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi);有人吵架,有人東西被偷了,關(guān)我屁事?當(dāng)外婆又一次向我說(shuō)觀音菩薩的好處,我不會(huì)再漲紅了臉和她爭(zhēng)論迷信和科學(xué)。老師上課講錯(cuò)了,我不會(huì)指出來(lái),哪怕是課后。這樣做的結(jié)果,爸爸媽媽說(shuō)我溫柔了,外婆說(shuō)我又乖又懂事。
教室里的窗鉤壞了,風(fēng)一吹,窗戶“乒乓”作響,還撞碎了一塊玻璃,遲遲不見(jiàn)有人修,我自己買了一塊裝上了。老師知道后表?yè)P(yáng)了我,可同學(xué)們沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那樣仰慕地看著我,他們的眼光怪極了。我滿心的高興化為烏有:也許,這件事根本用不著我管,這件事讓我覺(jué)得做人還是世故一點(diǎn)好。
一天放學(xué)回家后,我生氣地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“今天考試有人作弊……”話沒(méi)說(shuō)完,媽媽就打斷了我:“你考得怎樣?”我說(shuō):“還行。我想將作弊的事報(bào)告老師!”“什么?!”爸媽幾乎同時(shí)責(zé)問(wèn),還勸我,“這樣會(huì)傷了同學(xué)感情!蔽也环䴕獾卣f(shuō):“這樣對(duì)那些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)太不公平!”“不要去管別人的事,只要你自己學(xué)好就行了!薄按饝(yīng)媽媽,不要去管別人,。 痹谒麄兊膭裾f(shuō)下,我放棄了報(bào)告老師,以后做事也變得圓滑了。
總之,這三年我的變化是緩慢而巨大的。我變得有些世故、有些圓滑了,但我心里卻始終覺(jué)得那不是真正的我,是看不見(jiàn)的強(qiáng)大力量扭曲了我。社會(huì)開(kāi)放了,人們的心卻緊閉起來(lái),“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”,人和人之間缺少了真誠(chéng),熱情泯滅了,棱角被磨平。我已不是三年前的自己!
回顧和思考這三年自己“處世”態(tài)度的變化,我覺(jué)得在大人眼中更懂事更乖的我卻丟失了什么!
反思話題作文7
這次期末考試,我語(yǔ)文考得不好,才考了82.5,這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)去說(shuō)已經(jīng)很差了,離我的目標(biāo)還有一定的差距,現(xiàn)在我來(lái)分析一下這次考試考不好的原因。
這次考試考得不好的原因有四點(diǎn):
第一點(diǎn):也就是大家常犯的錯(cuò)誤,說(shuō)到大家常犯的錯(cuò)誤,有些同學(xué)就應(yīng)該知道了,就是錯(cuò)別字和拼音,這個(gè)都是我們一年級(jí)都會(huì)的問(wèn)題,為什么現(xiàn)在還會(huì)錯(cuò)呢?不是我不會(huì)做,而是我粗心大意,總是做錯(cuò),做錯(cuò)了也不知道自己錯(cuò)在哪里,不去細(xì)細(xì)的分析問(wèn)題,而是毛躁的去解決,不反省自己錯(cuò)在哪,假如反省了問(wèn)題所在的'原因的話,也不會(huì)一次接著一次錯(cuò)了,兩個(gè)問(wèn)題就讓我少了幾分,這個(gè)問(wèn)題我必須改正。
第二點(diǎn):就是按課文填空,這道題又讓我又失去了幾分,這道題的分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的重要。你們別看我平時(shí)背課文背的那么滾瓜爛熟的,一到考試的時(shí)候,就好像什么也沒(méi)有被過(guò),只靠回憶來(lái)答卷,因?yàn)槲冶车暮苁欤饪勘呈菦](méi)用的,要理解自己背的這篇課文是什么意思,才能答好卷,這也是我的弱點(diǎn),需要改正。
第三點(diǎn):就是閱讀部分,有時(shí)候在做閱讀題的時(shí)候,非常的毛躁,不讀好題目就去做,就憑空想象,按照以前做過(guò)這個(gè)題的思路去完成,有可能有時(shí)候會(huì)對(duì),但不可能次次都有這樣的好運(yùn)氣,我覺(jué)得做閱讀題只要你認(rèn)真的去讀課外書,閱讀題對(duì)你就是小菜一碟了。
第四點(diǎn):不用我說(shuō)大家因該也知道第四點(diǎn)是什么了,就是作文了,這個(gè)作文呀,也不是我們想象的那么難,但是假如不省題的話,你就會(huì)失去大部分的分?jǐn)?shù),假如我們省題的話就可以得到大部分的分?jǐn)?shù)了,里面的內(nèi)容還要自己定,我這篇作文最主要的就是審題不細(xì)心,太毛躁,這樣的習(xí)慣不好,需要改正。
經(jīng)過(guò)這次考試得成績(jī),我在心里暗暗下了決心,下次一定要考好,古話說(shuō)的好呀,失敗是成功之母,這次失敗了,只要自己加倍努力,找到自身的問(wèn)題,從細(xì)節(jié)上去努力,從一點(diǎn)一滴的做起,下次一定要考好!
反思話題作文8
星期四下午,我們學(xué)校舉行了第三屆語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)——朗讀比賽。我們班獲得了朗讀大賽的一等獎(jiǎng)。
我們得了第一名同學(xué)們都很高興,以為竇老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我們。但是竇老師卻在我們回到課室后,“潑”了我們“冷水”。她說(shuō):“其實(shí)我們班拿一等獎(jiǎng)幾率不高,要不是我們的表演在第四個(gè)節(jié)目,恐怕這一等獎(jiǎng)早已被在后面表演的五﹝1﹞班拿去了……現(xiàn)在學(xué)校里的所有的班級(jí)都在向我們看齊。我們作為這個(gè)學(xué)校最大的年級(jí),而又是唯一的六年級(jí),更應(yīng)該向前走,不應(yīng)該為這些小小的獎(jiǎng)項(xiàng)而停止不前!备]老師接著說(shuō):“在這個(gè)社會(huì)有許許多多比我們班落后的班級(jí),也有許許多多的比我們好的班級(jí)。不管是落后的班級(jí)還是比我們班好的班級(jí),他們都會(huì)永遠(yuǎn)先前走。而我們班也要向前走,不是趕超別的班,就是落后于別的班……就像五﹝1﹞班一樣,以前他們默默無(wú)名,現(xiàn)在他們進(jìn)步了,在學(xué)校也有點(diǎn)名氣。憑什么?就憑他們的努力,他們的'拼搏……”竇老師的一番意味深長(zhǎng)的話,使我們沉思起來(lái)。
我們班就像一步機(jī)器,必須大家互相配合,機(jī)器才能運(yùn)作。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,肯定會(huì)有成功,但是不能驕傲。碰到困難與挫折,不要泄氣,要勇于去挑戰(zhàn),才能前進(jìn)。
成功是駕奔馳向前的馬車,如果沒(méi)有了勤奮精神馬車就會(huì)停滯不前;如果沒(méi)有了無(wú)畏的勇往真前,馬車就會(huì)被路途中的坎坷被阻滯。
古往今來(lái),每位成功者的奮斗歷程都無(wú)一例外的向我們印證了這一成功的真諦。
是不是努力就能成功,是的話,我將努力不懈,努力!努力!努力!
反思話題作文9
每年大年三十晚上的中央電視臺(tái)舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),隨著人民生活水平的不斷進(jìn)步,幾乎成了一頓年三十兒晚上全國(guó)人民必不可少的一頓“年夜飯”,可是令人傷心的是,春晚這頓“年夜飯”已經(jīng)“做”得一年不如一年了。從“廚師”到“原料”,再到做菜的“手藝”,實(shí)在讓人不敢恭維,唯獨(dú)一直在上升水平的,是那些讓人眼花繚亂的“盤碟”,可是,又有何用處呢?
今天在網(wǎng)上,無(wú)意間又看到了一篇關(guān)于金越導(dǎo)演在春晚結(jié)束后對(duì)今年春晚的熱點(diǎn)人物的“點(diǎn)評(píng)”,許多話讓人看了心里就堵得慌:“央視出于對(duì)著作權(quán)人的尊重”、“作為一臺(tái)晚會(huì)必然會(huì)有很多遺憾的地方”、“但遺憾是相對(duì)于大家對(duì)完美的追求而言”……這些話,不是在為“這頓飯的.難吃”去找各種各樣的借口,還是在做什么?春晚啊春晚,你每次敗,就是敗在這些借口上了,可還是有各種各樣的“花言巧語(yǔ)”去迷惑觀眾。
對(duì)于之前各個(gè)媒體都競(jìng)相報(bào)道的關(guān)于小品《兩毛一角》的版權(quán)問(wèn)題,央視竟然好意思說(shuō)出是“出于對(duì)著作權(quán)人的尊重”而放棄了這個(gè)小品,天。‰y道央視連最基本的法律都不懂了嗎?那個(gè)小品的版權(quán)是馬未都先生的,是毋庸置疑的,哪里需要他們?nèi)ゼ傩市实亍白鹬亍保?/p>
我想,每年都看春晚的朋友估計(jì)不用看節(jié)目單,就能過(guò)非常輕松地說(shuō)出春晚的風(fēng)格、節(jié)目順序、主持人……曾經(jīng)的春晚,總能引領(lǐng)接下來(lái)一整年的時(shí)尚潮流,總能讓許多人一夜紅遍大江南北;現(xiàn)在的春晚,總是拾起上一年的流行詞作為笑料,就算使出渾身解數(shù),卻也不見(jiàn)得能捧紅一個(gè)人。
這些,難道是偶然?
是與否就不用我來(lái)講了吧。
春晚,你該反思了!說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn),是眾口難調(diào);說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn),是廚師水平太次。你現(xiàn)在要做的不是怎樣去回絕和彌補(bǔ),而是應(yīng)該好好想一想,為什么每次春晚過(guò)后總有怨聲載道?應(yīng)該好好想一想,怎樣把晚會(huì)辦得有點(diǎn)新意?應(yīng)該好好想一想,怎樣讓廣告少一些?
春晚,你該反思了!
反思話題作文10
3月30日,《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道了江蘇省的一個(gè)特殊學(xué)習(xí)班————“上訪學(xué)習(xí)班”。一時(shí)間,網(wǎng)海沸騰,出于義憤的朋友們?nèi)呵闆坝,評(píng)論如潮。本來(lái)這是一件好事,因?yàn)楫?dāng)我們團(tuán)結(jié)一致共同關(guān)注某一件事時(shí),出于民意,本來(lái)可能不會(huì)有什么起色的事會(huì)重新有了生機(jī);而且,對(duì)受害者無(wú)論是道義上還是行動(dòng)上的支援,都會(huì)產(chǎn)生一種震懾力量,使得某些諸如“上訪學(xué)習(xí)班”的惡瘤得到控制,乃至消除。這樣,于人于已于社會(huì),都是有利的.!
只是,當(dāng)這一種對(duì)事件的關(guān)注從義憤異化成了一種于已無(wú)關(guān)的調(diào)侃時(shí),所謂的共同關(guān)注,可能就淪為了只是某些人有狂歡。這樣,以上我所說(shuō)的那些作用也就失之大半!
以此事為例。看到不少評(píng)論文章,的確,有不會(huì)人很冷靜客觀地評(píng)述,寫得中肯而切中實(shí)際,比如晏揚(yáng)的《信訪學(xué)習(xí)班是法治社會(huì)之恥》;但也有些評(píng)論實(shí)在是扯遠(yuǎn)了。譬如有的人從“上訪學(xué)習(xí)班”出發(fā),明知這所謂的學(xué)習(xí)班的可惡,卻還要求也讓某些官員去“學(xué)習(xí)班”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。言下之意仿佛是要某些官員也去那里面試一下個(gè)中滋味,去讓人打,去讓人揍,乃至于還可能給人玩?zhèn)“躲貓貓”,整個(gè)人都消失不見(jiàn)!
實(shí)話說(shuō),這樣的觀點(diǎn)過(guò)于偏激了!當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)制時(shí),我們應(yīng)做的,是消除掉它,而不是讓當(dāng)初的締造者也去這個(gè)錯(cuò)誤的機(jī)制里受同樣錯(cuò)誤的罪。“締造者”錯(cuò)了,自有法律來(lái)問(wèn)責(zé),以暴力來(lái)對(duì)付暴力,終究不是上策!
竊以為,對(duì)于一件事件(并不局限于新聞),有一些話,我們可以在茶余飯后玩笑著說(shuō),但絕不可被“感性沖昏了頭腦”而將它當(dāng)作一種主張?zhí)岢。一個(gè)觀點(diǎn)的陳述,認(rèn)真與調(diào)侃,還是分清楚些好!
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