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美在我身邊作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美在我身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美在我身邊作文1
又是一個(gè)靜謐的清晨，還在睡夢(mèng)中的我，不知什么時(shí)候，被一群嘰嘰喳喳的鳥兒吵醒了，揉著蒙朧的睡眼，我迷迷糊糊地下了床，透過窗戶外面霧氣迷茫，射來幾道七菜的光，仙境一般美妙，這時(shí)的鳥兒，猶如一群從天上降臨的小精靈，西施一般動(dòng)人。
早飯后，大約九點(diǎn)多鐘了，我獨(dú)自一人來到車站等車，車來了我坐在一個(gè)靠門的位置上，一口水的功夫，車上就坐滿了人，車開始起動(dòng)了。由于我的腳下有一塊水，便把腳伸在外面看起了書。半路上由于路不是很平，所以導(dǎo)致車踮來踮去的，霎時(shí)，不知是誰重重的踩了我一腳，疼得我差點(diǎn)叫出來，還沒等我開口一個(gè)面貌平平，看起來只有十一、二歲的男孩子連忙向我道歉，我看他滿懷誠懇的樣子，便沒有計(jì)較，不一會(huì)兒，他下車了，臨走時(shí)，還向我拋來一絲愧疚的神情，我報(bào)以微微一笑。
藍(lán)藍(lán)的天，靜靜的湖，不知是路過什么地方，是那樣美麗，引人注目，人們都綻開了欣慰的笑容，紛紛打開窗戶向外張望，這時(shí)， “有人追車�！辈恢朗钦l喊了一笑，大家都伸長(zhǎng)脖子向外張望，真有人追車。我想：嗬，誰呀，真不懂事，還追車。這時(shí)，司機(jī)叔叔停下車，大家都以為他是落下什么東西了。他見車停下了，圓圓的臉上仿佛綻開了一絲絲笑意，他奮力跑到車前，我仔細(xì)一端詳，哦，不是那個(gè)小男孩子嗎？只見他上氣不接下氣地說：“叔叔，阿姨，我剛才好像沒交車費(fèi)？”頓時(shí)，全車人都目瞪口呆。“交了，交了�！笔燮眴T連忙說。“這才是真正的.好孩子呢！”小男孩走了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我心中不由得涌出一股佩服之意，對(duì)小男孩的敬意油然而生……
追車是為了送車費(fèi)，小男孩可以不去做，但是可敬的他毫不猶豫地做了，在這后面，是一顆美好的心靈，這心靈是純樸的，高尚的，是值得我們學(xué)習(xí)的，如果我們每一個(gè)人都像小男一樣用自己的愛心去做一件事，就像一名歌詞：如果人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……。我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，小男孩的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈，讓我知道了：時(shí)刻都要有一顆愛心，不能為自私自利而活著！
忘不了，這位小男孩！
美在我身邊作文2
對(duì)我們來說，美是什么？可能大多數(shù)人的回答是：壯麗的尼亞加拉大瀑布、高聳入云的喜馬拉雅山，或者是華麗的服裝、名貴的首飾，再或者是富含創(chuàng)意的手工制品……它們真是巧奪天工，可是它們離我們的現(xiàn)實(shí)生活真是有些距離！
幸運(yùn)的是我們身邊就有美，人性之美、人格之美、心靈之美，這些美天天在我們的身邊，只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)這些樸實(shí)的美和原始的美。
美，可能只是一個(gè)小小的動(dòng)作，彎腰撿起一張紙片、為其他人指路、在別人遇到困難時(shí)，幫助別人，這都是美。
美，可能是探索出來的，乘坐飛船，遨游宇宙，俯視地球；走進(jìn)自然，接近動(dòng)物；觀察社會(huì)，有各種好人好事……美就在探索之中體現(xiàn)出來，周圍都是美麗的“景色”，這是探索之美。
美，可能是傳遞的，只單憑個(gè)人美，就不太會(huì)受到注意，可是，周圍的人都被少數(shù)人帶動(dòng)起來，美就會(huì)傳播的越來越遠(yuǎn)，越來越宏大，這是傳遞之美。
美，可能是和諧的，大家在一起，其樂融融。沒有爭(zhēng)吵，只有友好地交談；沒有打架，只有熱情地握手。這也是美，是和諧的美。
美，可能是創(chuàng)造出來的，刻苦努力，取得成果；日行一善，積善成德……美就是人們創(chuàng)造出來的，不過“貴在堅(jiān)持”，只要堅(jiān)持，就可以成為大美，這是創(chuàng)造之美。
相對(duì)華麗之美，日常生活之中的我們更需要去發(fā)現(xiàn)身邊的美。可是，平凡之中見真知，要發(fā)現(xiàn)平凡之美真是一點(diǎn)也不平凡。如果沒有從一加一開始學(xué)數(shù)學(xué)，你怎么會(huì)知道小數(shù)、分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)，又如何能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)之美呢？如果沒有基礎(chǔ)音樂知識(shí)，你該如何欣賞貝多芬的《歡樂頌》呢？如果沒有學(xué)習(xí)過圍棋，你該如何領(lǐng)會(huì)經(jīng)典棋局的精妙之處呢？
一切的美都來自平凡的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美麗的花朵起源于不起眼的種子，潺潺的小溪能夠匯聚成波瀾壯闊的大海，智慧的心靈來自堅(jiān)持不懈的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
美在我身邊作文3
美，猶如一位魔法師，需要我們用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，記得有一次在上體育課的時(shí)候，一位同學(xué)摔倒了�？蘼暆u漸傳入了另一位同學(xué)耳中，這位同學(xué)聞聲跑過去，扶起了摔倒的小同學(xué)。漸漸的，這位同學(xué)的哭聲沒了，臉上露出燦爛的笑。這種美，是來自于同學(xué)之間的關(guān)愛之美。
上課的時(shí)候，一位同學(xué)肚子疼。老師在講臺(tái)上講的十分動(dòng)聽。可這位同學(xué)怎么也集中不起精神。臉上露出了痛苦之色。可就在這時(shí)，老師看見了。馬上，這名同學(xué)被老師扶著來到辦公室。老師又是給他吃藥，又是給他喝開水。過了一個(gè)多小時(shí)，這位同學(xué)終于在老師的關(guān)懷之下漸漸就恢復(fù)到了身體的最佳狀態(tài)。這種美是老師對(duì)同學(xué)之間的.關(guān)愛之美。
在家里的時(shí)候，媽媽做了一桌子可口的菜。就在我們吃菜時(shí)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸和媽媽不斷地把肉往我們的碗里夾，把一些菜放入自己的碗里。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后，爸爸媽媽還會(huì)說：“菜比肉好吃，我們不愛吃肉，愛吃菜，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃有營(yíng)養(yǎng)的對(duì)你的身體有好處�！蔽覀儗�(duì)父母的解釋信以為真。
在冬天的一個(gè)晚上，我們和爸爸或媽媽睡在一個(gè)被子里的時(shí)候。天氣很冷，爸爸媽媽會(huì)用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己卻留一點(diǎn)空隙，給我們溫暖，只是為了讓我們的身體健康能夠得到保障。以上的這兩種美都是來自于父母對(duì)我們的關(guān)愛以及濃厚的師生情誼之中。
把受傷者抬進(jìn)了車?yán)铮纯滔蜥t(yī)院奔跑去，而受傷者的家屬眼里充滿了感激。在發(fā)生交通事故時(shí)，好心人不斷地奮力搶救，不顧個(gè)人安危，心系他人，這種美是中華民族的傳統(tǒng)之美。
每個(gè)人的身邊都有美，可就是沒有發(fā)現(xiàn)而已。讓我們一起來發(fā)現(xiàn)美，感受美，贊頌美吧！相信吧！你們終會(huì)有一天發(fā)現(xiàn)美的。到時(shí)候，一定要珍惜它，不要讓它白白的流逝，到那時(shí)才追悔莫及。
美在我身邊作文4
美并非一定要具有濃艷的外表，其實(shí)，在我們每一個(gè)人身邊那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美才最為精致，最為寶貴。只有這種美，才不是那些一觸即破的肥皂泡，而是永遠(yuǎn)像珍珠泉泉水一般，一串串不斷地從泉眼涌出。
在當(dāng)今社會(huì)中，愛情就像是廉價(jià)的快餐十分不可思議。面對(duì)身材如桶似的媽媽，爸爸仍然愿為她摘星星摘月亮。更令人奇怪的是，爺爺奶奶從年輕的新郎新娘到現(xiàn)在的`老態(tài)龍鐘，他們卻始終對(duì)對(duì)方“情有獨(dú)鐘”。
爺爺年紀(jì)大了，身體不好，前不久，又倒下了，住進(jìn)了醫(yī)院。隨著病情的一天天加重，醫(yī)生也只能無奈地?fù)u搖頭，說出“我們盡力了”。這可急壞了奶奶，她每天都陪伴在爺爺身旁�？粗叭吮赛S花瘦”的奶奶，爺爺不由得鼻子一酸，讓奶奶別忙了，要趕快歇歇。奶奶一聽，淚頓時(shí)盈滿了眼眶。爺爺調(diào)皮地說：“這么老的人了，還哭鼻子，真是羞死了，快別哭了，再哭我要兒媳罵罵你！”奶奶一邊擦拭著眼淚，一邊對(duì)爺爺說：“還說我呢，你也是這么老的人了，還像個(gè)孩子，竟站在板凳上捉麻雀，你要告訴兒媳我就去告訴兒子，羞死你吧！”爺爺頂不過奶奶只好甘拜下風(fēng)。
過了一會(huì)，奶奶環(huán)顧回周，愣了愣。身后的爺爺立刻笑起來說：“少幾盆茉莉，怪不得我覺得少了些什么呢！”隨即，奶奶轉(zhuǎn)向我說“圓圓買幾盆茉莉去，快點(diǎn)兒！”我心領(lǐng)神會(huì)，因?yàn)槲抑罓敔斈棠叹褪窃谲岳騾仓邢嘧R(shí)的，所以茉莉?qū)τ谒麄冇兄潜葘こ５囊饬x。
茉莉買來了，擺在病房靠陽的窗臺(tái)上，茉莉很香，整個(gè)病房都彌散著茉莉的芳香。過了幾天，我又去看望爺爺，奶奶依舊陪在他身旁。突然奶奶將頭貼到爺爺?shù)谋亲由�，讓爺爺聞聞。爺爺笑著說：“不用聞了，其實(shí)我早就聞到你頭發(fā)里茉莉花的芳香了，你看，你盡摘得小朵的！”“大的摘了，茉莉就不能起到防蟲的作用了，小心蟲子咬你！”這時(shí)，爺爺展開他的大手，幾顆飽滿的茉莉花正躺在他的手上。
奶奶怔住了，隨即臉上又露出了幸福的微笑，爺爺小心翼翼地將茉莉花插入奶奶花白的頭發(fā)里。兩人都不禁笑了。
你能想象出那動(dòng)人的情景嗎？我親愛的朋友，我那時(shí)是被徹底地感動(dòng)了，相信你也和我一樣認(rèn)為插上茉莉花的奶奶很美。美就在我的身邊，就在這對(duì)恩愛的夫妻之間。我用我那雙發(fā)現(xiàn)真愛的眼睛，發(fā)現(xiàn)了人間最偉大的美——愛之美！
美在我身邊作文5
美，在世人眼里或許只是一個(gè)用來形容人外貌的詞，而在我眼里，它卻別有一番風(fēng)味。
記得有人說過這么一句話，生活中并不缺美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。沒錯(cuò)，那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛至關(guān)重要，它不單單用一雙眼睛去看，而是用你的心靈去慢慢感悟它。
我所認(rèn)識(shí)的美，是從內(nèi)心深處展示出來的美，是結(jié)合了真誠，善良，寬容的美。
記得有這么一個(gè)故事：在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人，他每日以街頭表演來維持生活。他擅長(zhǎng)的是唱歌，他的歌聲充滿了積極樂觀的精神。每當(dāng)他唱歌的時(shí)候，他的周邊圍滿了人，每個(gè)人都用心靈去感受他的歌聲，他的聲音很好聽，每個(gè)人都沉醉在了其中�？墒�，一曲終了后，沒有一個(gè)人肯從口袋里拿出錢放在那個(gè)碗里，而是鼓起了一陣熱烈的掌聲。我看到這，以為殘疾人會(huì)生氣，可當(dāng)我看到下面的情節(jié)之后，不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在人們的掌聲后，開口說道：“謝謝你們的掌聲，是你們的掌聲讓我知道我不是一無是處，從你們剛才聽我唱歌時(shí)的表情來看，我知道你們不僅是在耳朵聽，而是在用心傾聽，對(duì)此，我很感謝，感謝大家捧我的場(chǎng)，感謝大家肯花費(fèi)你們寶貴的時(shí)間來聽一個(gè)與你們毫不相干的人的.歌聲，感謝你們沒有輕視我，沒有用錢來搪塞我，而是用你們的掌聲來鼓勵(lì)我，謝謝你們！”說完流下滿臉的熱淚。故事在這已經(jīng)結(jié)尾了，這也是我們身邊經(jīng)常發(fā)生的事，而我們卻沒有用心去發(fā)現(xiàn)，去感悟。而相反，我們有些人卻還帶鄙視的眼神去看待那些真正美的殘疾人。
其實(shí)“美”在我們身邊有很多：清潔工默默無聞的服務(wù)，掃大街的人的起早貪黑，老師們對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷備至……這都是發(fā)生在我們身邊最樸實(shí)無奇的事，但這些也可以說是對(duì)“美”最好的詮釋。
美并不只是外貌的艷麗，衣著的華貴，相貌的出眾，它更是愛的濃縮體，愛的根本。
美是邊防戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，嚴(yán)寒毅然堅(jiān)守在邊疆的精神；美是父母十幾年如一日的對(duì)你的百般呵護(hù)；美是一泓甜凈的甘泉，滋潤(rùn)了你干枯的心靈。美無處不在，但它需要我們用智慧的頭腦去發(fā)現(xiàn)它。美珍貴而又美好，它需要我們用明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它。
美是智慧的象征，是真誠寬容的表現(xiàn)。
美就在我們身邊，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！更需要我們?nèi)フ湎В?/p>
美在我身邊作文6
我們的生活中，沒得東西有很多：花壇里的小花，可愛的布娃娃；漂亮的書包他是否有一顆美麗的心呢？
其實(shí)，美就在我們身邊到處都是。
那是一件極其普通的事。星期五放學(xué)的時(shí)候，我正迫不及待地等待著下課。沒過一會(huì)i，鈴聲響了。我興奮的沖出了教室，回到家第一件事—去街上買瓶飲料喝，由于天氣很熱，我咕嚕咕嚕兩三下子就把飲料喝完了。我把飲料隨手一丟就丟到了垃圾桶旁。這是，不遠(yuǎn)處得清潔工阿姨拖著掃把走了過來。突然，一雙小手將地上的飲料罐拾了起來，丟進(jìn)了垃圾桶里。
“阿姨！我來幫你吧。”
說著，一股暖流就流進(jìn)了我心里。我紅著臉，灰頭土臉地逃回了家。
還有一件事是發(fā)生在校園里。那天我剛從同學(xué)那借了一本書《愛的教育》
來看，剛看到了感人的那一段，便不知怎的感覺上一滑撲通一聲便倒在了地上。我用手將身體支撐起來，不料一直粗糙的手將我拉了起來。我并沒有感謝他，反而說他是故意將腳伸出來害我摔跤的，他一下子就急了起來，臉變的通紅，說：“我不是故意的！”
我想，他還不承認(rèn)，變回了一句“是！你是故意的！”
說著，那豆大的淚珠便從他那通紅的臉上滾落下來。事后，他向我傳了一張紙條，上面寫了：對(duì)不起，我不是有意要害你摔跤的。我突然發(fā)現(xiàn)這件事我做的不對(duì)，我不應(yīng)該那樣，我就寫了一句：應(yīng)該說對(duì)不起的是我，謝謝你。令我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
原來世界上最美的東西是有一顆助人為樂的心。當(dāng)別人向你伸出援助之手的時(shí)候，你只會(huì)感到一陣陣的.欣慰和快樂。所謂“人人為我，我為人人”就是代表著這個(gè)道理�。∩钪�，這樣的故事還有很多很多，都在一遍一遍地演繹。而人最美的時(shí)候，就是需要幫助別人的人給予他的溫暖、幸福。“幫助他人，快樂自己”這才是人生的真諦。真正地為人們服務(wù)辛勤地工作人，才是值得世人稱贊的。
美在我身邊作文7
生活中有美嗎？“有啊，”它離我們遠(yuǎn)嗎？“不遠(yuǎn)，它好近�！闭娴膯幔俊罢娴�。你細(xì)心一點(diǎn)或許會(huì)發(fā)現(xiàn)美哦！其實(shí)美就在你身邊�。 �
——題記
美在哪里呢？生活中？虛擬的世界中？還是在電視報(bào)道中？我們經(jīng)常會(huì)在電視里看到美，“最美媽媽”在小孩墜樓之時(shí)沖過去抱緊孩子；“最美司機(jī)”肝臟破裂仍停車救人；“最美老師”在地震中為救學(xué)生身亡。可現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，出門的人們無非是無表情和一顆冷漠的心，誰的心靈之窗會(huì)在意美呢？帶上你美的心靈去感受美吧！不要把美置身于千里之外。
媽媽說：“心靈最純潔的人會(huì)感受到美，也會(huì)做到美，更會(huì)喜歡美”我是一個(gè)喜歡提問的女孩，就問媽媽：“美是什么？”“美啊，像一杯茶細(xì)品滿咽有滋味，像一枝花香氣沁入心骨，不過每個(gè)人的理解不一樣，這樣吧！媽媽給你一天時(shí)間，去感受美，做到美吧！”聽完媽媽的話，我的心有些忐忑，因?yàn)槲铱偸亲叩锰�，我忽略了旅途的風(fēng)景，想著想著不知不覺就放慢了腳步，路過簡(jiǎn)陋的花店，那里的老奶奶很慈祥總是邀請(qǐng)窮人和她們吃飯，走過大街，乞討者們乞求人們的施舍，有的人視而不見，有的人慢慢的蹲下去與它們交談并施舍，走到一條小巷我不覺得停住了腳步，咦？這些美麗的花兒怎么到外面放呢？我去問旁邊的阿姨，她說：“因?yàn)槲覀凁B(yǎng)的花——是給別人看的呀！把花放在家里，只有自己感受到了美啊，放在門外別人也感受到了美，何樂而不為呢？”說著，阿姨像個(gè)小孩子般洋溢著幸福的微笑。我似乎就在此時(shí)知道了美的含義，與阿姨告別后我徑直向家走去告訴媽媽我發(fā)現(xiàn)了美，美是如此的可愛動(dòng)人！
“美是養(yǎng)的花是給別人看的，施舍別人和關(guān)愛別人�！薄昂芎茫贿^媽媽想告訴你，其實(shí)美離我們并不遠(yuǎn)，美就在我們身邊，美就是這樣平淡又高尚”“美就是愛所有人對(duì)嗎？”“嗯，對(duì)。”我要把我的眼睛擦亮去感受美的'存在去把我身邊的美都找出來，去傾聽來自美的聲音與幸福！
把你的腳步放慢，去看看這身邊的美，傾聽來自美的聲音，去感受身邊的美。像把一杯水品嘗到無色無味，像把有美的生活，過的平淡知足。其實(shí)美就在你身邊或許在一條大街上一個(gè)小巷里，一條小溪旁。也許多年后會(huì)有人問起美在哪，我會(huì)說其實(shí)美就在我們身邊，有了愛，誰都不會(huì)再迷茫。
美在我身邊作文8
生活中處處充滿美，我的生中也隨時(shí)都能看見美，但印象最深的還是教育美。
記得那是一日下午，我正在樓上睡午覺，眼睛朦朦朧朧地睜開了，突然，一陣吵鬧聲，把我叫醒了。我在樓上聽見爸爸媽媽在吵架。媽媽說：“不能讓她去武漢，堅(jiān)決不能�！卑职钟终f：“讓她去，她已經(jīng)這么大了，讓她自由一下，放松一下不好嗎？”媽媽又急著說：“關(guān)鍵是她到了那之后，又不經(jīng)常給我打電話，你知道我有多擔(dān)心嗎？她可是我的女兒啊�！蔽衣牭竭@里時(shí)，就打著赤腳，急急忙忙地跑下樓了。我對(duì)爸爸媽媽說：“不管你們讓不讓她走，她是一定要走的，我會(huì)永遠(yuǎn)支持她的，不能讓她留在這個(gè)小小的仙桃�。 比缓�，姐姐騎著電動(dòng)車回來了。她對(duì)我說：“瑤瑤，今日是我最后一日留在這了，我希望能和你開心度過這半天，我們出去玩吧！”我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是我沒讓它掉下來。我對(duì)姐姐說：“我去穿鞋子，馬上就來。”只聽這時(shí)，媽媽小聲地對(duì)我說：“讓她去武漢可以，但是要讓她常常給我打電話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就上樓去了。
姐姐和我到了一家飯館，我們點(diǎn)了很多菜。說是要和我吃個(gè)夠。她對(duì)我說：“我一直以來都管得你很嚴(yán)，但是，這都是為了你好，希望你不要堅(jiān)我，要理解我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我很
理解，我也知道。”她又對(duì)說我：“我不在的這段時(shí)間，你要更嚴(yán)的對(duì)待自己，如果你現(xiàn)在連這樣的決心都沒有，將來你走向的將是失敗，會(huì)掉入萬丈深淵，不見光明�！蔽壹�(dòng)地說：“我知道，我會(huì)嚴(yán)格遵守這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的�！苯憬愠聊聛砹�，而我的淚水再也忍不住了，嘩嘩拉拉地下起雨來了。這時(shí)，我突然想起媽媽對(duì)我說的話，對(duì)姐姐說：“我希望你能夠多給媽媽打電話，她不讓你去的'原因就是她太擔(dān)心了，如果你多給她打電話，她就不會(huì)那么擔(dān)心了。”姐姐笑了笑，說：“我知道了，我會(huì)每天都給她打電話的，不讓她擔(dān)心，這樣可以了吧�！蔽覀冮_心地笑了。就這樣，一個(gè)下午的時(shí)間就這樣過去了，這時(shí)，我才真正的知道時(shí)間是那么寶貴。
姐姐對(duì)我說的那幾句話已經(jīng)成為了我的座佑銘，我將會(huì)永遠(yuǎn)遵守的。
美在我身邊作文9
在我身邊有很多美。我在意的不是外表美而是內(nèi)心美。
那天我和洋哥一起出去玩，走到平安超市的時(shí)候，看到一位非常漂亮的女人，可是她一邊走一邊嗑瓜子，并且隨口把瓜子殼吐在地上，后面有一位穿著橙色馬褂的阿姨緊跟在她后面掃啊掃，前面那個(gè)女人不僅沒意識(shí)到她自己的錯(cuò)誤，還毫不領(lǐng)情說：“你老跟著干什么?”掃地的阿姨說：“我在幫你掃垃圾啊!”那個(gè)女人卻惡狠狠地說：“一邊去，別把我的衣服弄臟了，討厭!”順便使勁地把自己的衣服拍了拍�？墒前⒁虆s毫不理會(huì)她的話，繼續(xù)掃著地上不斷飄下來的瓜子殼兒。突然，掃地的阿姨發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一個(gè)錢包，于是撿起來跑到前面問：“小姐，這個(gè)錢包是不是你剛才丟掉的呀?”那個(gè)女人看見后吃了一驚，繼而怒氣沖沖地朝著掃地的阿姨吼道：“我的錢包，你這個(gè)小偷!”那個(gè)掃地的阿姨連忙搖著頭說：“這是我剛才在地上撿到的，現(xiàn)在正要給你呢�！彼齻冞�在繼續(xù)說著什么，我沒聽見，但這時(shí)我覺得那位阿姨雖然外表不美，但內(nèi)心卻有著美若天仙的境界。
今天我又再一次體驗(yàn)到了那種在身邊的美。在街道拐角的地方，我看到一位老爺爺?shù)乖诘厣蠀s沒有人來扶一扶，都怕惹麻煩似的'。過了好一會(huì)兒，有一位漂亮阿姨走了上去，這時(shí)那位老爺爺死死抓住了她的手不放，直到老人的家屬趕到。這時(shí)警察們趕到了，看了看現(xiàn)場(chǎng)，判斷不是那個(gè)女人撞到的。可是漂亮阿姨說：“認(rèn)識(shí)我撞的。”警察詫異地問道：“那怎么你的車子卻在那邊呢?”漂亮阿姨紅著臉說：“剛開始我確實(shí)是想逃的，但是我后來猶豫了，覺得不應(yīng)該逃走，是自己闖的禍應(yīng)該自己負(fù)責(zé)，這就是車子為什么停在了那邊�！边@件事以阿姨的誠實(shí)而告終了。這時(shí)我不禁又感嘆了，漂亮阿姨不僅外表美而且內(nèi)心也很美的。
在世上外表不重要，重要的是內(nèi)心，你瞧，美就在身邊!
美在我身邊作文10
“美”是一個(gè)神奇的詞，它無處不在，它總是閃耀著耀眼的光芒，它在人們的內(nèi)心深處，常常有不同的表達(dá)方式。
當(dāng)你悠閑地漫步在繁花似錦的街邊花園中，不由得贊嘆風(fēng)景之美；當(dāng)你在路邊看到一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會(huì)不由自主地欣賞她的美麗；當(dāng)你仰望藍(lán)天，當(dāng)我望向大海，我不禁感嘆它們的美麗，但最難忘的是那夢(mèng)幻般的心靈美之旅。
我記得那是一個(gè)非常寒冷的冬天，風(fēng)在吹，路邊的樹木不受控制地?fù)u晃，就像呼吸一樣，水滴會(huì)立即結(jié)成冰晶，所以街上的人非常少，我不”我想反正我會(huì)出去。但這種想法很快就破滅了。準(zhǔn)備明天比賽的衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子壞了。這真的讓我的心情從晴朗變成了黑暗。毫無疑問，我必須冒著刺骨的寒風(fēng)。去修鞋，可是我覺得天氣這么冷，修鞋的老人會(huì)出來嗎？一系列問題困擾著我。但我必須全副武裝，踏上艱難的“旅程”。天空灰蒙蒙的，樹葉嗡嗡作響。不遠(yuǎn)處，我依稀看到了一個(gè)微微駝背的老者。他走近了。原來是那個(gè)修鞋的老人。他穿著破舊的.棉襖，貼著臉。滿身滄桑皺紋，頭發(fā)花白，心里忽然莫名感動(dòng)。
“爺爺，幫我修鞋好嗎？”
“好的！小子，來把鞋子給我。”他呼了口氣，溫暖了他冰凍的雙手。所以他很努力。我在一旁觀望，只覺得一股暖流涌過我的身體。
“好吧，小子，你試試�！蔽铱梢酝浐涞奶鞖�。當(dāng)我穿上鞋子時(shí)，我感到一種無法形容的溫暖浸透了我的身體。我付了錢給老人，看到他和藹的笑容。我漸漸走開，回頭看向他的身影，不是那個(gè)瘦高的老頭兒！
這東西看似普通，卻真的讓我久久無法釋懷忘記。
我認(rèn)為美是可以創(chuàng)造的。只要我們有一顆包容的心、一顆關(guān)愛的心、一顆美麗的心，我們絕對(duì)可以創(chuàng)造美。美麗不分年齡，就像這個(gè)老人，在寒冷的冬天，他盡職盡責(zé)給別人帶來溫暖的微笑，他有一顆美麗的心和美麗。
美不僅在風(fēng)景，在人，在大自然，最重要的是看心靈是否瞬間美麗。
其實(shí)，美就在我身邊。
美在我身邊作文11
法國(guó)雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”瞧，小徑邊，一朵朵綻放的花朵；馬路上，一個(gè)個(gè)純真善良的微笑；學(xué)校里，一句句鼓勵(lì)的話語……你看到了嗎？你聽到了嗎？生活五彩斑斕，在那里美麗無處不在。
美在校園的晨曦里。當(dāng)東方的天空微微透出亮光，寧靜的校園披上一層薄薄的輕紗。黃桷樹盡情地伸展著婆娑的枝葉，準(zhǔn)備接受陽光的洗禮。枝頭鳥兒睜開惺忪的眼睛，嘰嘰喳喳的唱?dú)g快的歌，樂曲似泉水一般在校園里流淌。陽光撫摸著玉蘭花綻開的笑臉，葉子上滾來滾去的露珠，好似一顆顆晶瑩的鉆石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下來，鋪滿一地，是對(duì)校園的依戀。晨曦中的校園真美！
美在同學(xué)們爽朗的笑聲中。清晨，值日的同學(xué)筆直地站在校門兩旁，迎接大家的到來�！袄蠋�，您好！”“同學(xué)，你好！”一句句簡(jiǎn)單的話語溫暖我心；一聲聲親切的問候?qū)⑽覀冇M(jìn)校園；一張張燦爛的笑臉開啟了校園一天新的生活；一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映照在同學(xué)們燦爛的笑容上……真美！大課間，同學(xué)們做起了氣排球操，那認(rèn)真的神情，協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作，會(huì)心的微笑，無不給人以美的享受。小課間，同學(xué)們?cè)谧呃壬祥_心說笑，盡情暢談；球臺(tái)上你推我擋，笑聲連連……校園中爽朗的笑聲真美！
美在老師孜孜不倦地教誨中。從懵懂的'小孩到陽光少年，從爛漫天真到志存高遠(yuǎn)，傾注了老師們多少辛勤的汗水和淳淳的教導(dǎo)啊！課堂上，老師兢兢業(yè)業(yè)地授課，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里盡情遨游，那一雙雙專注的眼神充滿著對(duì)知識(shí)的渴望，偶爾會(huì)心的微笑，間或爽朗的笑聲，那是心有靈犀一點(diǎn)通的會(huì)意；課后，老師同我們一起聊天，我們無話不談，傾訴衷腸。那親切的話語拂動(dòng)著我們的心靈，那微笑的臉龐充滿著對(duì)我們無限的期待……老師們淳淳的教誨真美！
美在我們每個(gè)人善感的心靈中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。讓我們帶上美的眼睛，帶上美的心靈，去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，擁抱美，創(chuàng)造美，那你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的沿途已是花香彌漫，一片燦爛！
美在我身邊作文12
每一種不同尋常的信念，都曾以卑微的姿態(tài)出現(xiàn)在我們的生命中，展現(xiàn)無與倫比的美麗。
在深秋的每個(gè)萬物寂滅的夜晚，可以聽見城市鋼鐵骨架搖晃的聲響，有些東西被推倒，有些在重建，無可避免的，是角落處的片片廢墟。
然而我想，應(yīng)還存在另一種音律，那是清掃者的訊息，從我遇到那個(gè)身影時(shí)，便始終相信。
看見他，正是視線鎖定在一片廢墟之時(shí)。
也并不是多么偉大的景象，只是一眼，便敲打上了我的心。他披著身舊的黑布，衣角處還有著皺褶與灰白色的粉塵，整個(gè)身體像裹在一個(gè)巨大的麻袋里，松皮般的手上爆出條條青筋，猙獰而又脆弱。
逆光之下，他的身子向下彎曲成弓形，然后又抬起，他背上的包已經(jīng)被瓦片堆滿，然而他不曾停歇。
他顫抖著步伐不斷向廢墟深處走去，用幾乎要被石頭絆倒的身形。
他的頭發(fā)稀疏而花白，在風(fēng)中輕微地曳動(dòng)，似乎驚擾著一個(gè)夏日午后平靜的甜夢(mèng)。
這個(gè)遲暮的老人任由陽光為他鐫刻一個(gè)黑色的剪影，他在廢墟之中一次次彎腰，一次次撿起那散落在地的瓦礫。
似乎是毫無意義的執(zhí)著，但沒人有資格忽視一旁留下的干凈的土地，平整的，像這個(gè)清掃者的心。
這是一個(gè)平凡的時(shí)間，也許還有畫筆在勾勒盧浮宮的華美，也許還有歌喉在吟唱不朽的詩篇，也許還有梵音在山巔遠(yuǎn)遠(yuǎn)回響。這些都足夠美好，然而唯有它卑微地在生命的夾縫中存活，令每個(gè)平凡的人由衷朗誦天堂的圣歌。
那個(gè)老人用那細(xì)瘦的'臂膀，纖弱的身軀為生活做了一個(gè)完美的背景，作為一個(gè)廢墟的清掃者，他似乎永遠(yuǎn)跟在時(shí)代的末尾匆匆向前，他渺小的身影也曾差一點(diǎn)淹沒在塵埃里。然而這些都不曾使我忘記，那在血液里奔涌的信念和那偉大的逆光下的影。
他重復(fù)著一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，為人們?cè)趶U墟里清掃出一個(gè)又一個(gè)平坦的土地。正如遲子建筆下的清理燈油的教士，在幻滅的光影之中，心向神靈。
我想，他大約是用寥寥無幾的光陰讓一塊塊被遺忘了的土地保持應(yīng)有的潔凈，也大約總有那么一些人像他一般活在細(xì)微之中，卻展現(xiàn)無比的尊嚴(yán)與意義。
我終于明了，所謂的大美，并不一定以濺淚的方式橫亙?cè)谖覀兊纳�，那微小的舉動(dòng)，足以驚動(dòng)人心。而它卑微地存在于，生活的每處角落里。
美在我身邊作文13
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”道旁，遇見一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美！” 可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。
自古以來，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正是因?yàn)樗拿�，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美！
有一件事，她深深地把人心的'內(nèi)在美散播在人們的心里。那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。突然，司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。
美，就在我身邊！
美在我身邊作文14
我們都應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)人間的真、善、美，她就在我們身邊。
知識(shí)的欲望追求真
有些好逸惡勞的人，為了擁有優(yōu)異的成績(jī)，不惜用盡一切手段，有的人會(huì)作弊，有的人甚至偷改分?jǐn)?shù)，這些行為無不都顯露那些人的“假”。
在一次考試中，我遇到了前所未有的難題，經(jīng)過一番思考，我選擇了“偷”別人的`答案，最終沒能逃過老師的法眼。她說：“知識(shí)的欲望追求真，你有知識(shí)的欲望可以去追求，但前提是要“真”，不能放縱自己的欲望，放縱自己的欲望是最大的過錯(cuò)，不知道自己的過錯(cuò)是最大的痛苦，你是個(gè)懂事的孩子，做錯(cuò)了不怕，只要勇于改正就是個(gè)好孩子了。”老師的一番話，使我懂得了“真”的意義。
道德的欲望追求善
道德是有道理、有公德，而善是指善良，結(jié)合起來就是無論什么事，都要有道理，懷著公德心和善心去對(duì)待。
漫步街頭，有的人彎下腰拾起一張廢紙，投向垃圾桶，有的人扶著一位素不相識(shí)的老人過馬路，也有的人哪怕冒著被冤枉的風(fēng)險(xiǎn)也要頂著風(fēng)雨救人，這一切的一切不正是向我們解說“善”字的含義嗎？
美的欲望追求美
我認(rèn)為“美”指的是心靈美，而心靈美的人，即使是你的對(duì)手，也不忘給你鼓勵(lì)。
在初級(jí)音樂的考場(chǎng)外，緊張不安的我正在復(fù)習(xí)，但此時(shí)的我腦子一片空白，稿紙又沒帶，這可怎么辦才好？好容易，我捉住了那么一點(diǎn)兒記憶，努力的想啊、想啊，卻在高潮部分戛然而止，任我自己搜索那干涸的記憶，也是徒勞的。排在我前面的一位姐姐此時(shí)已經(jīng)站起了身，走向考場(chǎng)，在她打開門的那一刻，她轉(zhuǎn)過身，對(duì)我眨了眨眼，為我豎起了大拇指。頓時(shí)，我的記憶像河水一般涌來，那次考試，我取得了好成績(jī)，這要謝謝那位姐姐，她把她的“美”傳遞了給我。
只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)在我們身邊的真、善、美。
美在我身邊作文15
“一花一世界，一葉一浮生�！笔篱g萬物都自有它的美妙，自有它的瀟灑。飛鳥因天空的廣闊而搏擊長(zhǎng)空；魚兒因大海的神秘而自由自在；花兒因大地的無垠而絢麗多姿，我們因世間的美好而怡然自樂。
夜晚的城市，遠(yuǎn)離了喧囂，只剩下片片寧靜，剩下幾聲鳴笛。我雙手叉腰，倚靠在床頭，搖搖欲墜的頭發(fā)垂掛在耳邊，腳自然下垂到地上，晃了晃�！鞍�！”我長(zhǎng)嘆一口氣，為想不到繪畫新素材而憂愁。我雙目無神，似看非看著比臉還干凈的畫板。“不管了，先畫再說”我暗自和自己較著勁。隨后我把雙手?jǐn)傞_，杵在床上，準(zhǔn)備下床活動(dòng)。誰知，我雙腳剛一蹬地，絲毫沒有注意到地上的.水，前腳一出溜，身體立馬向后傾，嘴巴直接變成O字型，另一只腳跪在了后面�！鞍 蔽也挥勺灾鞯亟辛顺鰜�。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，一只手撐地，一只手扶墻，就像一座雕像，除了呼吸什么也沒有。
就在我驚慌失措的時(shí)候，一束月光從窗簾的縫隙中偷溜出來，現(xiàn)在身上，柔美又不失優(yōu)雅。我趕忙從疼痛中出來，輕輕的掀開窗簾。“天哪，夜晚的美景竟如此美麗”我不由得驚嘆。天空擦拭掉白天的色彩，留下變幻莫測(cè)的星空。云朵消散，月亮透出光白的腦袋。漆黑的星空中綴滿了星星，幾只夜行的鳥兒在天上結(jié)伴飛行，清風(fēng)刮動(dòng)著剛出芽的嫩樹，這簡(jiǎn)直就是梵高筆下的《星空》。
我趕忙拾起地上的零散的畫筆，準(zhǔn)備勾勒出今晚最后的美好，我一遍遍地抬頭望著這絢美的星空，仿佛置身其中。我感受到了李白“、危樓高百尺，手可摘星辰”神仙般的追求；“夢(mèng)入藍(lán)橋，幾點(diǎn)疏星映朱戶”吳文英的深切思念；劉著“星點(diǎn)點(diǎn)，月團(tuán)團(tuán)。倒流河漢入杯盤”的無盡愁緒；以及歐陽修“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間”的超脫。原來我身邊的夜晚是這么美好，充滿多種多樣的感情色彩的，這也正是我所繪畫之妙！
在繪畫中傳遞夜晚靜美的心聲，心中的黑暗便出現(xiàn)一絲光明，越來越亮，越來越亮，在黑夜彌留之際，我看到了曙光，看到了世間的美好。
世間真正溫煦的美色，也許就在我們身邊。正如《追風(fēng)箏的人》“將美好的事情完美地濃縮起來，如涂一抹濃墨重彩，涂抹在我們那些已經(jīng)變得灰白單調(diào)生活的畫布上”。
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