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老師,我想對您說為話題的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的老師,我想對您說為話題的作文,歡迎大家分享。
老師,我想對您說為話題的作文1
老師,我想對您說親愛的王老師,在這漫長的四年里,我們經(jīng)過的點點滴滴,我都小心地珍藏著。老師,您還記得嗎?
有一次,我寫的一篇作文寫得非常糟糕,得了一個“中”。您叫我課后去您辦公室,當時我愣了一下,心想:“完了,完了”。下課了,其他同學都跑出去玩了,只有我一個人不安地走向您的辦公室。我剛到您辦公室門口的時候,我定住了,心里開始胡思亂想:“王老師會不會批評我呀?王老師會不會給我媽媽打電話呀?.........”于是,我悄悄地、怯生生地從門口伸進腦袋看了一下您,沒想到我和您的目光相撞了,您微笑著對我說:“快進來,快進來”。我心里的一塊石頭終于落了地。我走到您的身邊,您就耐心地給我講解關于那篇作文哪些詞語用得不恰當,哪些句子用得不好,該怎樣修改,該怎樣訂正,還時不時問我:“這里聽明白沒有?這里聽懂了沒有?”我沒有聽懂的地方您連眉頭都沒有皺一下就再次給我講解,直到我聽明白為止......頓時,我的心里暖暖的'。大課間20分鐘的休息時間就這樣在您的悉心教導下過去了。
老師,我想對您說:“謝謝您!”我不會辜負您對我的信任和期望,我會改掉學習中不好的習慣,力爭取得更好的成績。
老師,我想對您說為話題的作文2
葉,您是我心目中最好的,我雖然也遇到過很多好老師,可是都無法取代您在我心目中的位置。
葉老師,我剛上一年級時,您就當我們班的班主任,您給我的第一印象是嚴厲,班上有些非常不聽話,您就嚴厲的批評他們。記得有一次,我和我的同桌上課不聽講,您看見了,就大聲的讓我和我的同桌站起來,后來站了一節(jié)課,我心理非常委屈,也很難受。還有一次,我和幾個打鬧把別個班的玻璃打碎了,您看到后,把我和那幾個同學嚴厲的批評了一頓,那時我的眼淚奪眶而出,后來我明白您對我們的嚴厲是對我們的關愛。
葉老師,您也是一位盡職、優(yōu)秀的老師,您認真給我們上好每節(jié)課,在您的課堂上,同學們都聽的津津有味。您的普通話也很標準,您朗讀課文的時候,聲音非常優(yōu)美,令同學們?nèi)绨V如醉。
葉老師,您在生活中是一位溫柔、慈善、和藹可親的老師。有一次在外面吃飯,看到您也在我就非常緊張,吃飯時您讓我坐你旁邊,還給我夾菜,那時我心理的`恐懼感消失了,感覺老師就像。
葉老師,您雖然沒有刻意地關照過我,但您對教學的認真,對同學的激勵,使我時時刻刻感受到您對我們的關愛。誰不會為自己能擁有這樣一位可敬的老師而感到驕傲和自豪呢?
老師,我想對您說為話題的作文3
陳老師,您在我的眼中,是一位溫柔、善良的老師。
四年級開學時,我看到老師一直在帶領我們搞衛(wèi)生,帶我們報到,我就知道陳老師又將繼續(xù)帶我們,我高興極了!
記得三年級時,我們班有好幾個學生住在西迂,上學途中要經(jīng)過一座橋,不安全。所以,陳老師就千叮萬囑的對我們說:“過橋時要注意安全,尤其是下雨天可千萬別亂跑!蓖瑢W們聽了,都體會到了陳老師對我們深深的愛。
記得還有一次,陳老師上課時檢查昨天古詩背得如何。我那時很害怕,因為,我背得還不是很熟練,害怕老師抽到我背誦。可不巧,老師卻偏偏點了我。我哆哆嗦嗦地站起來,“游子身上衣,慈母手中線……”還沒背完,同學們就“哄”地笑了起來,“孩子們,不要笑!我相信他能背出來!标惱蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W的哄笑,同時也鼓勵了我。看著陳老師那張慈祥的面孔,我下了決心,終于一字不漏地背完了古詩,從此我對古詩產(chǎn)生的'興趣,每次都背得很流利,最終成了班級的“背詩大王”。我的進步是力不開老師的鼓勵與信任的。
陳老師,您是這樣關心我們,愛護我們,您把淵博的知識傳授給我們,您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。謝謝您!
老師,我想對您說為話題的作文4
當我來到這個班級時,我就知道您是一位負責任的老師,因為您教出來的學生善良、禮貌。我下課時總是坐在座位上,一聲不吭,而同學們都圍過來和我問好。上語文課時,我不敢舉手發(fā)言,我怕我會說錯,所以我總是看著同學一個個回答問題。直到有一天,我突然想舉手了,那時同學們都不舉手了,教室里一片寂靜。我記得特別清楚,當時您在講第3課《鳥的`天堂》。您問的問題是:為什么作者晚上路過“鳥的天堂”卻沒看到一只鳥?我想到后立刻舉手,生怕您提問別人。當我知道我說的答案是正確時,我的心“怦怦”亂跳,似乎永不停歇。
從那以后,我覺得語文課其實沒那么可怕,幾乎每堂課都會舉手。之后,考試的成績出來了,我當時考的很不理想,我沒有拿第一,之后幾乎次次小測都能拿第一,我快樂的像只鳥兒,似乎找到了屬于自己的“藍天”。但好景不長。有位同學說:“喂,你什么時候轉(zhuǎn)走啊?光搶我的第一!碑敃r,我聽了之后什么都沒有說,只是看了他一眼就走了。但心里像結(jié)了冰一樣涼,我想:我剛?cè)谌脒@個大家庭,你就忍心讓我走。為什么?為什么你這么討厭我?我當時都想大哭一場,但我忍住了。
慢慢的,您對我越來越好,我真想說一句:“老師,您對我真好,我愛您!”
老師,我想對您說為話題的作文5
于,馬上就要節(jié)了,在這美好的里,您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。
您還記得我參加運河區(qū)乒乓球比賽時的情形嗎?我正在練球,您打來電話鼓勵我。第二天比賽時,我遇到了一個實力很強的對手,當我要灰心時,我想起了您前一天對我說的話“要相信自己,一定可以成功”。我調(diào)整好心態(tài),扭轉(zhuǎn)了局面,贏得了比賽。
有段時間,我的數(shù)學成績不太穩(wěn)定,課后您把我叫到辦公室和我談心:“王鏡媛,你可是老師們心目中的好學生、們心中的好榜樣,遇到問題要及時解決,可不能去躲避,找出原因迎難而上,才是你的本色,自己解決不了的,老師也會幫你的'。”從那天起,我上課認真聽講,課下查漏補缺。成績也終于穩(wěn)定了。
于老師,您平時對我的關心,我雖然嘴上不說,卻都記在了心里。感冒了,您的一個親切的撫摸;失敗了,您的一個鼓勵的眼神;成功了,您的一個深情的擁抱,都已深深地印在我的腦海里。
老師,您的愛像陽光,驅(qū)走我內(nèi)心的寒冷;您的愛像雨露,滋潤我干涸的心靈;您的愛像春風,拂去我心頭的愁云……
在來臨之際,萬般感激涌上心頭,千言萬語,唯有送上我最真摯的祝福:“于老師,節(jié)日快樂,我永遠愛你!”
老師,我想對您說為話題的作文6
敬愛的老師,我有些話憋在心里,不敢對您說,今天想借作文這個機會吐出我的心聲。
嚴老師,我知道您對我們的學習操碎了心,常常一有時間就為我們查缺補漏,就連下課的10分鐘也不放過。這10分鐘對于同學們來說,是快樂的、是頭腦清醒的,有時候,直到老師來了,您才讓我們匆匆的.去方便。嚴老師,當下課了,其他班的同學從我們班窗前走過時,我們是多么的渴望啊。
嚴老師,您知道嗎?體育課是大家最喜歡上的,我也一樣。每到體育課的前一天,我興奮不已,心里就惦記著第二天上體育課?蓴(shù)不清有多少次,您總是夾著課本走進教室,為我們上語文課。那時我們仰著頭看到的是天花板和電燈,而不是藍天和白云;環(huán)顧四周全是一排排桌椅,而不是寬闊的操場。椅子上坐著的,全是滿臉沮喪的同學。您知道嗎?
老師,您很辛苦,擔心我們語文科的知識沒有掌握。我們能明白您的一片苦心,也請嚴老師聽聽大家的心聲吧!
老師,我想對您說為話題的作文7
親愛的劉老師,我想對您說:好“我們一起度過了三年的美時光,我覺得您是一位很負責任的老師。因為我們所犯的每一次錯誤您都會耐心地教育我們。有幾次我們班的值日工具不見了,您都要查個水落石出,找到原因以后還要讓弄丟工具的同學買來補上。劉老師您教了我們?nèi)暾Z文,當了我們?nèi)甑陌嘀魅,我受益良多,學到了很多的.知識。比如說很多的好詞佳句,生活當中的一些小常識和做人的道理。您灑下的每一滴汗水都是為了我們,為了讓我們得到更好的教育和在良好的學習環(huán)境中茁壯成長。您的辛勤付出也是為了讓我們更愛學習,取得更大的進步。
老師我還想對您說,我有很多的缺點。主要是上課愛說話做小動作,不認真聽講、自私,有時還愛撒點兒小謊。但我也是一個愛說愛笑的小女孩。晚上不管幾點鐘睡覺,早上我都能起來、不亂花錢
我這學期努力的方向是:上課認真聽講,不和同學們說話,不玩東西,下課后不打鬧
我知道只要有付出就會有回報。從老師的評語里我也懂得了,學習要有三心就是:細心、耐心、恒心。我一定會朝著那個方向去努力,學習上取得更大的進步。不辜負老師對我的諄諄教誨。
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