小學生爭吵作文4篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學生爭吵作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生爭吵作文 篇1
從前,在一座小公園里,種著許多美麗的花,供游人游賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無名花。
有一天,驕傲的牡丹花得意洋洋地說:“你們看我,一身高雅的紫色,吸引了不少人的眼球,我才是這里最美麗的花!”
玫瑰花聽了,不服氣地說:“你那一身黯淡無光的紫色,有什么值得炫耀的?看我,顏色大氣的紅色,一看就給人帶來愉快的心情,我才是最美的!”
水仙花也參與了爭吵:“哼,玫瑰花,就你那代表著戰(zhàn)爭的紅色也能給人帶來愉快?瞧瞧我,清淡的藍色,要知道,藍色可是代表和平的呢!”
只有無名花沒有發(fā)話,它仍默默地開放著,似乎想把自己那微弱的香氣貢獻出來。
不久后,一場冷雨突如其來地下了起來,其他花全部被打落了,只有無名小花堅強的開放著。
雨停后,一位老爺爺和一位老奶奶來到這里,發(fā)現(xiàn)了無名花,老爺爺說:”它可是今年的'”最美之花“!“老奶奶說:”是啊,這么堅強的花,可以達到”最美之花“的標準了!“
這時眾花才明白,美麗不在于外表,而在于內(nèi)心,不要以一個人的外表來評論他的美丑!
小學生爭吵作文 篇2
筆、墨、紙、硯是人們所說的文房四寶,平時它們密切合作,形影不離。人們利用它們寫字作畫,還把一些好的作品稱為“墨寶”,時間一長,墨塊就驕傲起來。
一天休息的時候,墨塊跳到桌子上,拍著黑亮的 胸脯說:“咱們四個人,論功勞我最大!要是沒有我,世上就不會有書法藝術和國畫!”聽了這番話,紙氣的臉色煞白,毛筆也格外生氣。紙大聲嚷到:“沒有我怎么能畫畫寫字,應該我的功勞最大!泵P氣的在紙上畫了一筆,紙哭了。毛筆說:“如果只有墨、紙、硯臺,那你們怎么畫畫、寫字?”
硯臺笑了笑:“你們真是的,別再爭功了,我們自己有優(yōu)點也有缺點,不要只看別人的`缺點,要用你的缺點比別人的優(yōu)點!奔、墨、筆聽了紅著臉低下了頭。從此以后,文房四寶有成了好朋友,盡心盡責為他們的主人服務。
小學生爭吵作文 篇3
一天晚上,小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時傳出爭吵聲。側(cè)耳細聽,聲音是從一個藍色的文具盒里發(fā)出來的。
高個子的鉛筆得意洋洋地說:“圓珠筆,看你多沒用,主人寫字時,寫錯了還的涂抹,十分影響作業(yè)美觀。而我寫錯了,還可以擦掉,小主人的作業(yè)仍然干干凈凈。”
圓珠筆不服氣了,他反駁道:“主人如果細心的話,寫出來的字跡清清秀秀,這可比你強多了!”
矮個子橡皮開口說話了:“喂,鉛筆,你的一切不都是我的功勞嗎?要是沒有我,你寫錯時怎么辦呢?所以,我的功勞是最大的。”、
鉛筆聽了,憤怒地說:“橡皮呀,橡皮,就憑你這么矮,還能為主人做些什么呢?還敢說自己的功勞最大,我看,我才是最厲害的呢!
圓珠筆大聲喝道:“什么,難道你們的功勞最大嗎?我們看鉛筆,筆頭經(jīng)常寫斷,還要卷筆刀大叔來幫你削尖。這樣,越斷越削,越削越短,最后還是會被主人扔掉的!
潤潤嗓子,圓珠筆接著說:“還有橡皮,你可是最沒用的。鉛筆也免不了寫作的風險,他越要寫錯,橡皮就越要擦,變得越來越小。最后,用起來就更不方便,主人肯定也會把你扔掉!
“在看看我,筆芯里的水永遠用不完,也永遠最受小主人喜歡,我的功勞才是最大的.!
鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣說,更不服氣了,他們一起反駁道:“圓珠筆,你還說你用不壞,不會被扔掉。我們看,你會和上一支圓珠筆命運一樣呢。一天,主人在寫作文,不料,她的筆蓋被彈上了天 ,不得不分神去修筆,這一修就是十幾分鐘,但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下,主人把他給扔掉了,又換了一支新的筆。所以,你也免不了被扔的可能!
三個文具各不服氣,繼續(xù)在激烈地爭吵著……
這時,一直沉默的尺子哥哥說話了:“我們大家都有一份功勞,并且都是平等的,不需要這樣爭吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下,才能寫出優(yōu)秀的作業(yè)。以后,我們還要繼續(xù)團結(jié)在一起, 為主人寧寧效力!
一旁爭吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話后,停止了爭吵,橡皮紅著臉說:“是啊,我們都是主人學習的好助手,都是主人缺一不可的朋友!
文具盒里的爭吵結(jié)束了,他們又重新陪伴著主人寧寧快樂地學習著。
小學生爭吵作文 篇4
我有一位好朋友,他叫胡成,我們在學校里是學習的好搭擋,在家還是鄰居呢。他每天都到我家店里玩,我們一起寫作業(yè),每天一起上學,一起放學,可以稱得上是形影不離的好兄弟了。我和胡成不只是形影不離的兄弟,有時也會吵架的。
記得有一次,我和胡成鬧矛盾了,不是我嫉妒他數(shù)學考了一百分,而是他把我拌了個四腳朝天。事情是這樣的,早晨我來到學校,胡成把腳伸到了路中間,害我摔了個狗啃泥,他帶著一種壞壞的笑容對我說:“對不起,我不是故意的!蔽以臼窍嘈潘模墒撬'表情讓我很懷疑,很不舒服。我就報復了一下,也踢了他一腳,就這樣,我們就打起來了,誰也不理誰。放學了,各自回家,第二天上學,也是各自東西。一直過了好幾天,我心里很不是滋味,總覺得怪怪的。我來到學校,躲在門口想,有可能他真不是故意的,也許真的是我錯怪了他。到了放學的時候,我主動拉住胡成,慚愧地說:“胡成,上次是我錯怪你了,我們不要生氣了,和好吧。”胡成立馬說:“對不起,我不該把腳伸得這么長,害你絆倒了,我向你道歉!宾畷r間,我和胡成主動互相道謙,又和好如初了。
友愛是無價的,同學之間,朋友之間,不能因為一些小誤會、小矛盾而爭吵,影響了多年建立的友情。愛是天邊一朵潔白無瑕的白云,我們要讓白云永遠漂浮在蔚藍的天空中。
【小學生爭吵作文】相關文章:
小學生爭吵作文11-22
關于小學生爭吵作文11-30
小學生爭吵敘事作文09-08
【精選】小學生爭吵作文5篇05-29
精選小學生爭吵作文9篇04-08
精選小學生爭吵作文四篇04-04
精選小學生爭吵作文六篇03-21
精選小學生爭吵作文4篇04-01
精選小學生爭吵作文5篇04-09
精選小學生爭吵作文三篇03-30