感謝話題作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的感謝話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝話題作文1

　　“日前，我市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，學(xué)校正組織開(kāi)展‘爭(zhēng)當(dāng)文明小市民’征文比賽活動(dòng)，這個(gè)周末你們?nèi)粲信d趣的話，就按征文上的要求去寫(xiě)一寫(xiě)或做一做，我會(huì)在你們上交的作品當(dāng)中擇優(yōu)選出三份去參加征文比賽�！币粋�(gè)星期五的下午，班主任何老師告訴了我們大家一個(gè)好消息。聽(tīng)完后全班異口同聲地回答道：“好！”何老師笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回到家后，我尋思著這次的征文該從哪入手去寫(xiě)？征文要求上不要長(zhǎng)篇大論，限制字?jǐn)?shù)400字；不要空談道理，要寫(xiě)具體事件；不要胡編亂造，要有真情實(shí)感。這有多難呀！

　　這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)道：“寶貝，今天這是怎么了？”“爸爸，我正在為學(xué)校的征文而犯難呢！您給我指點(diǎn)一下好嗎？”我一苦笑著回答道�！昂醚�！把征文題目和要求說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也許我能幫你喲！”我突然眼睛一亮，將事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，這個(gè)征文非常簡(jiǎn)單，只需寫(xiě)一件講文明的事情并附加點(diǎn)心得即可呀！還記得上次我們?cè)谛踊ù宄烤氂龅降能嚿蠏伬�圾的事情嗎？”我的思路豁然開(kāi)朗，一下子全被打開(kāi)了，向爸爸道謝后便獨(dú)自寫(xiě)去了。

　　到了周一，我將寫(xiě)好的征文拿給何老師看，只見(jiàn)何老師拿起紅筆仔細(xì)地改了改，最后對(duì)我說(shuō)：“很好！你的作品我要拿去參加比賽。”我向何老師道了聲謝，心里美滋滋的。

　　大約過(guò)了差不多一個(gè)星期，征文比賽結(jié)果終于出來(lái)了。那天，何老師面露喜色，向全班公布了兩個(gè)好消息，我的征文作品居然榮獲了一等獎(jiǎng)，我班還有另一位同學(xué)也獲得了二等獎(jiǎng)。全班同學(xué)都在為我們歡呼祝賀，當(dāng)時(shí)我的心里就像灌了蜜似的，真甜！當(dāng)激動(dòng)的雙手捧起獎(jiǎng)狀的.那一刻，雖然沒(méi)有發(fā)表什么獲獎(jiǎng)感言，只是向何老師和同學(xué)們鞠躬道謝而已，但心底里卻是有許多要感謝的話。

　　這次榮譽(yù)來(lái)之不易，首先我要感謝何老師給了我這一次展示自己的好機(jī)會(huì)，還有她平時(shí)對(duì)我作文的悉心指導(dǎo)和諄諄教誨。同時(shí)也要感謝爸爸對(duì)我的啟發(fā)，是他的言傳身教讓我從小就成為一個(gè)講文明、懂禮貌的人。

感謝話題作文2

　　世上要感謝的人很多，那么我要感謝誰(shuí)呢？就是——

　　感謝父母

　　父母是生我養(yǎng)我的人，我第一個(gè)要感謝的當(dāng)然是他們。小時(shí)候我不懂事，以為女孩子?jì)寢屔�，男孩子爸爸生，直到舅媽在醫(yī)院生了小弟弟，才知道男孩女孩都是媽媽生。長(zhǎng)大了點(diǎn)后也知道當(dāng)年媽媽生下我時(shí)有多辛苦....

　　記得，有一次，我突然發(fā)高燒，奶奶給媽媽打電話，媽媽十分焦急，立馬就趕到了醫(yī)院，帶我看病，打點(diǎn)滴時(shí)一直守在我身邊，握著我的手，好緊張，我說(shuō)我冷，媽媽趕緊脫下自己的棉衣蓋著我，我還說(shuō)冷時(shí)媽媽就急了，直接找醫(yī)生去了。奶奶送飯過(guò)來(lái)，媽媽也只是喂我吃，我要媽媽也吃，媽媽說(shuō)她不餓，我知道她是急。爸爸也一樣.....類似的事情還有很多很多.....

　　感謝老師

　　“一日為師，終生為父”這句話，人人都知道，可又有誰(shuí)真正領(lǐng)悟了呢？我可以毫不夸張的說(shuō)，我領(lǐng)悟了。

　　無(wú)論是批評(píng)，還是表?yè)P(yáng)都是老師對(duì)我愛(ài)的表達(dá)，表?yè)P(yáng)是老師對(duì)我的肯定，批評(píng)是老師對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。記得有一天，劉老師要我跟曹詩(shī)悅一塊聽(tīng)感恩講座，我感到莫大的榮幸，毫不猶豫的接受了，這個(gè)時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的肯定，當(dāng)然，我也不會(huì)讓老師失望，我會(huì)做的更好。

　　除了表?yè)P(yáng)，批評(píng)也一樣.....

　　在上課外班時(shí)，我的語(yǔ)文不及學(xué)校里的，一次小測(cè)試后，我估計(jì)老師會(huì)批評(píng)我，果不其然，老師從一堆名字中把我的捉了出來(lái)，頓時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但轉(zhuǎn)念一想，老師批評(píng)我，是還沒(méi)有放棄我，以后我要更加努力！

　　感謝對(duì)手

　　對(duì)于這個(gè)標(biāo)題，許多同學(xué)不解了，對(duì)手有什么好感激的，可我的`那個(gè)對(duì)手，卻值得感謝。

　　她不是我們學(xué)校的，卻也是六年級(jí)，總愛(ài)和我比成績(jī)，比我高就不可一世，比我低就借機(jī)離開(kāi)。

　　那一次，我木有考好，她過(guò)來(lái)了，我以為她會(huì)奚落我，沒(méi)想到，她說(shuō)：

　　“怎么了？沒(méi)考好就低頭，你以前不是這樣的�。　�

　　聽(tīng)了這句話，我感到溫暖，于是，我越發(fā)上進(jìn)，再也沒(méi)有低頭。

　　我們要感謝的人還有很多，現(xiàn)在，讓我們把窗戶打開(kāi)，讓所有的憎恨都飛出去，所有的感謝感謝都裝進(jìn)來(lái)吧！

感謝話題作文3

　　有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收；有一本書(shū)，看了很久泛黃了也不肯丟；有一種親情，直至�？菔癄�，也深深地銘記在心底，感謝您，我的好媽媽。

　　記得金話筒少兒匯報(bào)演出那天，我們金話筒培訓(xùn)班的成員穿著整齊的制服，一個(gè)接一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地到了五樓演出廳，緊張地準(zhǔn)備著接下來(lái)的表演。終于，人都來(lái)齊了，所有都準(zhǔn)備就緒，主持人上臺(tái)講著開(kāi)場(chǎng)白。

　　等主持人的開(kāi)場(chǎng)白接近末尾時(shí)，作為第一個(gè)節(jié)目的演員《中華少年》的我，卻緊張起來(lái)。馬上就要輪到我了，萬(wàn)一我在臺(tái)上突然忘記詞了怎么辦？萬(wàn)一在輪到我時(shí)我卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么辦？萬(wàn)一。各種想法接踵而來(lái)，在我的腦海里回蕩著，猶如一只只魔爪，要把我拉向緊張的深淵。

　　這時(shí)，媽媽看出了我的心思，便從觀眾席上走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，用一種鼓勵(lì)的目光看著我，并對(duì)我說(shuō)了一句話：相信自己，你最棒，兒子，無(wú)論如何媽媽都支持你！

　　聽(tīng)了這句話，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺(jué)渾身充滿了力量，便神采奕奕地上了臺(tái)。剛表演不久，我卻又忐忑不安起來(lái)，我看著頭上五彩繽紛的彩光燈，俯視著腳下黑壓壓的人群，不禁一陣眩暈，一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。

　　由于過(guò)于緊張，連輪到我朗誦時(shí)我竟然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，場(chǎng)上出現(xiàn)了空前的`寂靜，直到旁邊的人暗示了我一下，我才醒悟，我的臉上火一般的紅了起來(lái)，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　正當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙眼睛，它正期待著注視著我，似乎正在為我打氣、加油，那是媽媽的眼睛！看著這雙關(guān)愛(ài)的眼睛，我內(nèi)心似乎又燃燒起了斗志，伸出了滿是汗水的手，接過(guò)了懸在空中的話筒，流利的朗誦起來(lái)，順利挽回尷尬的局面，完成了演出，搏得了大家熱烈的掌聲。

　　我那勤勞又樸實(shí)的好媽媽，您在我最無(wú)助的時(shí)候總是會(huì)幫助我，您在我最緊張的時(shí)候總是鼓勵(lì)著。站在歲月的道路上，猛然回頭，盡是數(shù)不清的一個(gè)又一個(gè)充滿母愛(ài)的腳印，是您無(wú)微不至的呵護(hù)才使我長(zhǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，感謝您，我的好媽媽。

感謝話題作文4

　　歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)十歲的小女孩。在這寒來(lái)暑往十個(gè)春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語(yǔ)文老師——鄭老師。

　　我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，記得剛剛踏進(jìn)教室的那一刻，看到同學(xué)們陌生的面孔，我心里無(wú)比緊張!是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個(gè)溫馨的“家”里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

　　老師不僅給予我知識(shí)，她更給予我自信。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的`檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫(xiě)一篇關(guān)于“保護(hù)母親河——黃塘溪”的作文。我轉(zhuǎn)了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是，我調(diào)動(dòng)頭腦里所有的文學(xué)細(xì)胞，精心構(gòu)思起作文來(lái)。第二天，我把寫(xiě)好的《美麗的黃塘溪》又仔細(xì)地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫(xiě)得好不好，老師會(huì)說(shuō)些什么?我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時(shí)間過(guò)得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)!”這雖然只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，可這四個(gè)字卻深深地“撥動(dòng)”了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說(shuō)：“你的作文進(jìn)步了不少，我有個(gè)決定，下一次的學(xué)區(qū)作文競(jìng)賽讓你去參加�！薄罢娴�?”我有點(diǎn)不敢相信。我抬頭看見(jiàn)了老師那鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)自信了起來(lái)：對(duì)，我一定行的!

　　終于，我來(lái)到了作文競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)。比賽前，老師反復(fù)地囑咐我：“開(kāi)頭要新穎一點(diǎn)，要讓人耳目一新……”雖然這些話我聽(tīng)了很多遍，可一點(diǎn)也不覺(jué)得煩、不覺(jué)得枯燥乏味。

　　當(dāng)我踏出競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一顆心不停地亂跳：我能獲獎(jiǎng)嗎?功夫不負(fù)有心人，這次作文競(jìng)賽我獲得了全學(xué)區(qū)第三名。太好了!我終于得獎(jiǎng)了!

　　我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識(shí)，給予了我信心，也“給予”了我這個(gè)獎(jiǎng)!老師，謝謝您!

感謝話題作文5

　　感謝是一種美德，它的形式不一。也許它只是一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，或者是一片掌聲……它也許就是這么平凡，但你可曾想過(guò)，在它表現(xiàn)出來(lái)的同時(shí)，場(chǎng)面是多么溫馨、和諧,被感謝者眼中流露的淚光是多么珍貴…… “我來(lái)自偶然,像一顆塵土……”沒(méi)錯(cuò),這就是著名的歌曲《感恩的心》,你可能被它那優(yōu)美的旋律所吸引,也許你被它那歌詞所吸引1,也許它不值得你吸引……這些都不重要,你是否知道這首歌后面的故事呢?當(dāng)聾啞兒童徹底失去雙親時(shí),他的`心是多么地悲痛,他感謝母親,在母親生前,他幫母親洗腳,做家務(wù),在母親死后,他用雙手親自埋了母親的尸體,并在墓旁守了很久很久…… 而我,今天要感謝母愛(ài)。當(dāng)我來(lái)到人世間,第一個(gè)見(jiàn)到的是媽媽;當(dāng)我學(xué)會(huì)說(shuō)話,第一個(gè)會(huì)叫的詞是媽媽;當(dāng)我學(xué)會(huì)寫(xiě)字,第一個(gè)寫(xiě)的詞也是媽媽。你也許憎恨你的母親,恨她為什么每天都這么嘮叨,為什么老是拿著棍子給你做“青椒炒肉絲”,你甚至懷疑她是不是你的親生母親。孩子,現(xiàn)在我要告訴你。你知道母親在打你時(shí)心中割了多少刀嗎?你知道母親看到這滿身的傷口心中多難過(guò)嗎?你也許還不明白,但你要知道,你將來(lái)也會(huì)有孩子的。你現(xiàn)在好好回想,你是否在放學(xué)回家踏進(jìn)家門第一步,就聞到香噴噴的飯菜;你是否在生病時(shí),總有一個(gè)人為你跑上跑下;你是否在考試時(shí),總有一個(gè)焦急而又期待的目光注視著考場(chǎng)內(nèi)的你?是媽媽,她每天都在忙碌著,她不奢求什么,你的一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,一次好的成績(jī)就是給她最好的回報(bào)。母親節(jié),我給她買了一個(gè)蛋糕,她笑得合不攏嘴;婦女節(jié);我給她寫(xiě)了一封信,現(xiàn)在她還保留著;她生日,我?guī)退龗叩夭磷?她居然唆使家人穿干凈的鞋在家行走,吃飯是竟第一次鋪上了桌布……也許你一個(gè)動(dòng)作對(duì)你來(lái)說(shuō)是微不足道的,但對(duì)她來(lái)說(shuō),卻是一種莫大的快樂(lè)。

　　“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”媽媽是偉大的,同時(shí)又是可敬的,我們要懂得感恩,感謝你的父母,感謝一直陪在你身邊關(guān)心著你的人,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我媽媽說(shuō)：“您辛苦了！”現(xiàn)在,你們呢?

感謝話題作文6

　　你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房。你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝。你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)；我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你；所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記；當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話、走路。我也記得，我會(huì)說(shuō)話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的.懷抱；當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書(shū)教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。我更記得，書(shū)的扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。

　　當(dāng)我跨入校門的年啊一刻，是你，牽著我的手去認(rèn)識(shí)許多小朋友；我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛(ài)的小朋友。之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)校”，這還是你告訴我的呢。我很快樂(lè)，仿佛是只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍(lán)天。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我頑皮過(guò)，小氣過(guò)，也犯過(guò)不少錯(cuò)誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我很慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎?

　　印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對(duì)的，哪兒是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做。以后又遇到了該怎么辦。

　　完了還不防提醒我一句：以后可不許犯了!當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí)，您滿腔怒火，先打了我，然后又叫我跪上幾個(gè)鐘頭，好好反省。讓我嘗盡了這犯錯(cuò)誤后的苦果，打的時(shí)候也不要我哭出聲來(lái)，我只好默默地流淚；第二天，你才問(wèn)我犯錯(cuò)的事情經(jīng)過(guò)，并問(wèn)我當(dāng)時(shí)是怎么想的，以后還犯不犯?……雖然在當(dāng)時(shí)，我很氣惱，對(duì)你也有一些不滿;但在事后，卻非常感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒(méi)有誤入歧途。

　　若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開(kāi)放;若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長(zhǎng)發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽，感謝一路上有你!

感謝話題作文7

　　眼睛向四周環(huán)視了一遍，卻始終離不開(kāi)我眼前這一幅精心裝裱的十字繡，越看它，心里就越覺(jué)得那一絲回憶隱隱約約地又浮現(xiàn)在了我的思緒中……

　　一來(lái)到嬸嬸家，一幅精美的十字繡畫(huà)便展現(xiàn)在眼前：冬天來(lái)臨了，遠(yuǎn)望崇山峻嶺一片雪白，宛若一位沉穩(wěn)而又持重的老人，滿頭白發(fā)，默默無(wú)言。此刻，它們懷中正抱著魔鏡般的小溪，岸邊，一只水鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，像是一個(gè)孩子焦急地等待著下班后遲遲沒(méi)有到家的媽媽。啊，多美的意境��！

　　“桐桐，發(fā)什么呆呀？快進(jìn)來(lái)坐！”我向嬸嬸對(duì)視一笑，繼續(xù)看著這幅畫(huà)。

　　嬸嬸似乎已經(jīng)看出了我的喜愛(ài)，溫柔地說(shuō)：“孩子，是想要這幅畫(huà)吧？”

　　向媽媽這一邊望去，她似乎也不太同意讓我收下，但此時(shí)這幅畫(huà)對(duì)我的誘惑卻比任何一樣?xùn)|西強(qiáng)烈！

　　“好的！”我不管一切，發(fā)出了壓抑得比蚊子還要細(xì)小的聲音。一時(shí)間，我驚呆了！卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音脫口而出�！八ⅰ钡匾宦曃夷樇t了，不敢看任何人。

　　我抬了抬頭，又收回了自己那“不要臉”的臉，繼續(xù)保持著沉默。

　　空氣中穿梭著暖暖的氣流…

　　“如果你要的話，就拿去吧，沒(méi)關(guān)系，我還可以再繡，沒(méi)關(guān)系的！”說(shuō)罷，便遞過(guò)手中的那一幅精美的畫(huà)，我，猶猶豫豫，但還是接了過(guò)來(lái)。

　　驚喜竟這般來(lái)臨！

　　在回來(lái)的路上，我一直不語(yǔ)。也不想和媽媽搭上幾句，無(wú)語(yǔ)。頂著刺骨的寒風(fēng)，我的`腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的一幅畫(huà)面：夜深了，嬸嬸的房間里卻透出了一絲微弱的光線，那是嬸嬸在繡著十字繡，只見(jiàn)她一手拿著針線，一手端著十字繡的架子，一針一針地縫著、縫著，而且，時(shí)不時(shí)地摸摸腦門，汗水從她的腦門上流了下來(lái)，可嬸嬸卻絲毫不在乎，她繡得那么專注，那么一絲不茍……

　　想到這兒，心里似乎有一股奇怪的東西一動(dòng)不動(dòng)地彌漫了開(kāi)來(lái)，有些甜蜜，又有些憂傷，有些溫柔，又有些慌張，說(shuō)不出到底是什么滋味……

感謝話題作文8

　　我愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)樗�給予我豐富的知識(shí)；我愛(ài)我的家，因?yàn)樗�給了我無(wú)限的親情。我更感謝賜予我生命的媽媽。

　　我愛(ài)我的媽媽，她是天底下待我最親的人。她伴我從牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步到每天的接送，我每一天的成長(zhǎng)都離不開(kāi)我的媽媽。

　　記得去年暑假媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班，時(shí)間是在上午，下課時(shí)恰好是午餐的時(shí)間。那天，毒辣的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，一點(diǎn)不留情面；空氣中散發(fā)的沉郁感久久不能散去，就連夏日最勤勞的知了，也不愿發(fā)出響聲；路旁的小嫩苗也縮倦著身子，露出焦黃的那一面，沉沉地睡去，不再去問(wèn)世事。可我還是要去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。幸運(yùn)的是，早晨的太陽(yáng)還沒(méi)有那么毒，我一早就哼著小曲進(jìn)了開(kāi)著空調(diào)的教室，愜意地開(kāi)始了學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒就到了放學(xué)時(shí)間，我依依不舍地走出涼爽舒服的教室。一出門，就被門口悶熱的空氣嚇了一跳，連著退了好幾步，向門口望去，依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，想看仔細(xì)些，卻被無(wú)情的陽(yáng)光給逼退回來(lái)，終于看清了來(lái)人，果然是媽媽！我高興極了，顧不上讓媽媽擦一擦臉上的汗珠，連忙跳上媽媽的電動(dòng)車，本想在媽媽的背上靠上一會(huì)，卻感受到媽媽背上的濕意，問(wèn)媽媽：“媽媽，你背上的汗怎么這么多�。俊眿寢屝χ�說(shuō)，“怕你等急了，我急著來(lái)呢。好了，回家吃飯去！”媽媽的話使我恍然大悟：是呀，媽媽一下班就回家做飯，洗衣，還要馬不停蹄地趕來(lái)接我，能不急出一身汗嗎。我的腦海中出現(xiàn)媽媽手忙腳亂的樣子，而我卻無(wú)能為力。一陣濃濃的愧疚之情頓時(shí)涌上心頭，鼻子中一股心酸之感難以形容，我忍著不讓淚水大肆狂流，可一想到媽媽為了我這樣勞累，還是沒(méi)控制住，一滴淚水還是情不自禁地流了下來(lái)。再看看媽媽，臉上掛著淺淺的'微笑，仿佛一點(diǎn)都不累，可誰(shuí)知她身心又是如何的疲倦呢？一路無(wú)言地到了家。

　　世上只有媽媽好，媽媽的愛(ài)是天底下最純潔最無(wú)私的愛(ài)！擁有媽媽的愛(ài)是一件十分幸�？鞓�(lè)的事。雖然她有時(shí)會(huì)批評(píng)我，責(zé)罵我，可哪一句沒(méi)有體現(xiàn)母親的愛(ài)呢？我要多多體諒媽媽，對(duì)她說(shuō)：媽媽，您辛苦了！感謝您一路伴我從小嫩芽直到現(xiàn)在，我一輩子都不會(huì)辜負(fù)您的愛(ài)！

感謝話題作文9

　　一個(gè)人，有夢(mèng)想，就有成功！

　　小時(shí)候，媽媽問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)，當(dāng)個(gè)動(dòng)漫師。小學(xué)時(shí)，老師問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)，當(dāng)個(gè)大作家�，F(xiàn)在，中學(xué)了，仔細(xì)回想起來(lái)，細(xì)細(xì)思考起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，已經(jīng)被夢(mèng)想這個(gè)詞給麻木了。我并沒(méi)有什么大夢(mèng)想，但一直在為我的小小夢(mèng)想而努力拼搏。

　　夢(mèng)想是一顆種子，在我們心中不斷萌發(fā)成長(zhǎng)；夢(mèng)想是一盞明燈，將照亮我們未來(lái)的道路；夢(mèng)想是一面戰(zhàn)旗，激發(fā)我們的斗志。夢(mèng)想是個(gè)賽場(chǎng)，有輸有贏，有血有淚，只看在你是否把握好，是否有勇氣去面對(duì)！

　　往往夢(mèng)想便在十年之間，我想，如果我從八歲開(kāi)始堅(jiān)持一件事情，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅(jiān)持，十八歲到二十八歲與八歲到十八歲，一樣是十年，即使十年后我們沒(méi)辦法成功，我們也離夢(mèng)想靠近了十年！

　　然而，我們活在這個(gè)浩瀚的`宇宙里，每個(gè)人都是一粒小小的星辰，可我們每個(gè)人只有心中幽夢(mèng)，才能璀璨整片天空！

　　小小少年TFBOYS是我的偶像，這沒(méi)什么好驚訝的，我崇拜他們，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)，有光芒。他們從前都是一個(gè)個(gè)沉默的男孩，沒(méi)有什么特殊的，可一年的時(shí)間，他們從小男孩成長(zhǎng)為大明星了，他們變成身上有光的夢(mèng)想者，變成充滿青春力量的夢(mèng)想者，變成令人驕傲的夢(mèng)想者，對(duì)，他們就是夢(mèng)想者！即使沒(méi)有十年，可他們的努力，汗水，眼淚，都化為一顆顆星辰，光芒璀璨！

　　世間那么大，平凡人的夢(mèng)想則展現(xiàn)在《中國(guó)夢(mèng)想秀》的舞臺(tái)上，圓夢(mèng)的舞臺(tái)。在這里，你可以看到許多平凡人的微不足道的夢(mèng)想。他們的夢(mèng)，簡(jiǎn)單得讓你抱怨世間的不真實(shí)，讓你痛苦時(shí)間的不美滿�？伤麄�，這些平凡人，這些不幸人，是接受著多少眼光，走上舞臺(tái)，走向夢(mèng)想之路！他們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，永不磨滅！

　　夢(mèng)想啊夢(mèng)想，你是多么偉大，當(dāng)夢(mèng)想的翅膀展開(kāi)時(shí)，你能否在夢(mèng)想的宇宙中飛翔！

　　來(lái)吧！讓我們揮起雙手，一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一起來(lái)感謝夢(mèng)想！

感謝話題作文10

　　或許我們前世有緣，修得今生成為同學(xué)。八年前的9月1日，當(dāng)我的眼神從年輕漂亮的班主任王老師臉上移開(kāi)時(shí)，我與你的目光初次邂逅。

　　不知為何，從那時(shí)起，放學(xué)的路上總會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)扎著馬尾的小姑娘手拉著手蹦蹦跳跳出校門；從那時(shí)起，兩個(gè)人的痛苦都會(huì)被減半，同時(shí)收獲雙份的快樂(lè)；從那時(shí)起，你開(kāi)始用你的樂(lè)觀、隱忍和堅(jiān)強(qiáng)陪伴我成長(zhǎng)。

　　未上小學(xué)前，我對(duì)陌生人乃至老師和同學(xué)都很疏離，我膽小不喜歡主動(dòng)喊人，不擅長(zhǎng)溝通。而你特別懂禮貌，性格活潑外向，你總是拉著我的手一起去老師那里，和同學(xué)們玩耍，還總是變著法子讓我眉開(kāi)眼笑。在你的影響下，我慢慢地打開(kāi)了心扉，慢慢地越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越外向，越來(lái)越勇敢。

　　說(shuō)來(lái)慚愧，我一直有個(gè)壞毛病——愛(ài)發(fā)脾氣，特別是在親近的人面前。對(duì)于你，我更是強(qiáng)勢(shì)，而你總顯得很弱，無(wú)條件地遷就我，讓著我，關(guān)心我、幫助我。兩人相處時(shí)，去哪兒、吃什么、玩什么、看什么書(shū)、聽(tīng)什么音樂(lè)，你都一一遷就。直到有一次，你到我家玩時(shí)，你拿著搖控器，我在那指揮：“換、換……等一等，好，就這個(gè)臺(tái)！”媽媽看到后，對(duì)我說(shuō)：“李子來(lái)我們家做客，你應(yīng)該尊重她的選擇才對(duì)呀，你有想過(guò)她的感受嗎？在她面前，你就像一只小老虎，為什么你不能多一些尊重和遷就，換一種方式去與她相處呢？”那次，我想了很久，后來(lái)，我明白了，或許你一直的遷就是希望有朝一日我能明白你的苦心，你想用你的'實(shí)際行動(dòng)來(lái)向我證明，我可以更好。我開(kāi)始試著不再霸道，尊重你的選擇�，F(xiàn)在我還是會(huì)有點(diǎn)小脾氣，但一想到你的隱忍與遷就，便及時(shí)控制住自己。

　　上小學(xué)時(shí)，我體質(zhì)比較差，每當(dāng)體育課跑步時(shí)，便有退縮的意念。記得有一次體育課跑步，不小心摔了一跤，膝蓋被磨破了，血沿著傷口滲了出來(lái)，我頓時(shí)嚇得大哭。這時(shí)，你急匆匆跑到我的身邊，輕聲對(duì)我說(shuō)“小然不哭，你哭我也會(huì)傷心，我們要一起變得堅(jiān)強(qiáng)�！痹谀愕墓膭�(lì)下，我?guī)�傷跑到了終點(diǎn)。還記得有一次參加學(xué)校跑步比賽，不擅長(zhǎng)跑步的你居然在場(chǎng)外跟著我一起跑，邊跑邊為我加油鼓勁。你一次又一次用你的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著感動(dòng)著我，讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

　　感謝有你，我最好的閨蜜——李子，因?yàn)橛心�，讓我在成長(zhǎng)的蛻變中，變得更樂(lè)觀、更堅(jiān)強(qiáng)、更自信！

感謝話題作文11

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)初中生。成長(zhǎng)的路上有你的照顧，我一直都很健康、快樂(lè)。爸爸，感謝有你！

　　記得小時(shí)候，我上幼兒園，你不辭辛苦，每天接送我。你總是把我放在自行車的后座上，用你寬大的肩膀，為我遮風(fēng)擋雨，而我總會(huì)催促你：“駕！駕！快點(diǎn)，小毛驢！”

　　記得有一次我生你的氣，對(duì)你說(shuō)：“你從來(lái)都是騎著破舊的車子接送我！”你什么也沒(méi)說(shuō)，照樣把我送進(jìn)了幼兒園。那天下午放學(xué)的時(shí)候，你破例來(lái)晚了，值班室的叔叔把我放到值班室看動(dòng)畫(huà)片。晚上7點(diǎn)多了，你才匆匆趕到。我嘟著嘴，不理睬你。你趕忙哄我：“寶貝兒，別生氣。我給你帶來(lái)了一個(gè)驚喜�！币惠v紅色的電動(dòng)車出現(xiàn)在我的眼前，真的好漂亮，我心里樂(lè)開(kāi)了花，但我仍是嘟著小嘴，不理你，因?yàn)槲抑�道，這樣你就會(huì)再買糖來(lái)哄我，逗我開(kāi)心。那天晚上，你騎著閃閃發(fā)亮的電動(dòng)車帶著我和媽媽飛奔。我吃著糖，坐在車上，接受著旁人投來(lái)的羨慕目光。

　　我上小學(xué)了，老師布置了聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候，你念什么，我就寫(xiě)什么。寫(xiě)完了，你要簽字，我卻一把奪過(guò)本子：“你的字太規(guī)整，像我冒充的'一樣�！蹦懵�(tīng)后一點(diǎn)也不生氣，笑著說(shuō)：“我簽得不好，你找你媽媽簽字吧！”直到現(xiàn)在，我還是習(xí)慣讓媽媽簽字。

　　在你的辛苦努力下，我們的生活條件越來(lái)越好。你買了一輛小轎車，一次，我從擁擠的公交車上下來(lái)，見(jiàn)到了你，生氣地對(duì)你說(shuō)：“都買了轎車還讓我擠公交車！”你趕緊賠著笑臉對(duì)我說(shuō)：“保證以后開(kāi)車來(lái)接你�！�

　　那天晚上，我看到了一則小故事，講的是一個(gè)爸爸為了她的女兒，輸進(jìn)了他的最后一滴血。我很感動(dòng)，這時(shí)突然想到了你。你從來(lái)都是那么寵我，而我卻從來(lái)沒(méi)有體諒過(guò)你。我想到了你的那個(gè)保證，我哭了……原來(lái)我這么不懂事。

　　第二天，我又坐上了公交車，你笑了。

　　我一直是你心中的寶貝，你一直寵著我，而如今，我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)理解，感恩。爸爸，感謝你為我做的一切！

感謝話題作文12

　　“失敗是成功之母”這句話幾乎每個(gè)人都不陌生吧！我覺(jué)得這句話十分有道理。生活中許多事讓我明白了這個(gè)道理。所以我要感謝挫折。

　　1914年12月，愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼。損失超過(guò)200萬(wàn)美金，愛(ài)迪生大半輩的心血也付之一炬，一切都付諸東流了�？傻诙�天，愛(ài)迪生卻出乎人們意料地說(shuō)：“災(zāi)難自有它的價(jià)值。瞧，這不，我們以前所有繆誤、過(guò)失都給大火燒了個(gè)一干二凈，感謝上帝，這不我們又可以從頭再來(lái)了�！被馂�(zāi)過(guò)后3個(gè)星期，愛(ài)迪生就開(kāi)始著手推出他的第一部留聲機(jī)。

　　諾貝爾在成功發(fā)明炸藥前，曾因一次爆炸使他痛失了自己的得力助手弟弟，也使他的父親成了殘疾�？芍Z貝爾遇到這個(gè)挫折后并沒(méi)有氣餒，最終發(fā)明了安全的炸藥。由此可見(jiàn)只要把悲痛化為力量，挫折也可以成為成功的動(dòng)力。

　　在生活中，我們也會(huì)遇到許多的挫折。就像我小時(shí)候?qū)W自行車，剛開(kāi)始我連上車都不敢，總怕從車上掉下來(lái)。一次在上坡時(shí)把腿給摔破了皮，看著腿上流出的'血，我想：“這自行車怎么這么難騎�。�為了騎它，我已經(jīng)付出了血的代價(jià)，可還是學(xué)不會(huì)，算了我不學(xué)了�！眿寢尶闯隽宋业男乃寂呐奈业募缯f(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人”在媽媽的鼓勵(lì)下，我慢慢克服了心理障礙，消除了恐懼心理，終于學(xué)會(huì)了騎車。后來(lái)我才明白，當(dāng)初我是因?yàn)轵T得太快又不懂按剎車才會(huì)摔跤。正是因?yàn)槲宜ち诉@一跤，才讓我學(xué)會(huì)了按剎車。所以只要我們努力的克服總會(huì)成功的。

　　正如無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，清晨總會(huì)來(lái)到；無(wú)論冬天多么寒冷，春天也早晚會(huì)來(lái)到。人們總希望人生之路是平坦的，但平坦的路又有多少了？有時(shí)看似平坦，背后也許是。挫折是走向成功的必經(jīng)之路，不要讓挫折打敗我們的信心、勇氣與希望。不是有這樣一句話嗎？“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�

感謝話題作文13

　　感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛(ài)的媽媽，是您用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，慷慨地給了我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。

　　感謝媽媽，是您在我的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨在我身邊，給與了我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。伴隨著我的喜怒哀樂(lè)，而其中又包含了您無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。您常因我的歡樂(lè)而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。

　　有一次，我的`單元成績(jī)不好，膽怯地回到家，生怕您發(fā)脾氣，會(huì)狠狠罵我一頓，誰(shuí)知您她看到試卷后卻說(shuō)：“這只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，并不代表什么，這次考不好那就下一次用功一點(diǎn)那就會(huì)考好，我相信你能行，而且我利用兩句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人和學(xué)習(xí)就像走路一樣，不能在半路停止不前，即使摔到了，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，不要?dú)怵H，這樣才能得到成功……。努力！努力！再努力！”

　　我聽(tīng)了這句話后，我覺(jué)得自己不應(yīng)該那么傷心，我應(yīng)該去面對(duì)事實(shí)，然后，我就對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！努力！努力！我要相信自己考一個(gè)好的成績(jī)出來(lái)，不可以辜負(fù)媽媽對(duì)我的一片希望，我要用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的母親�！�

　　而且，母親的一番話激起了我的奮斗，我不可浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間來(lái)玩，而且把時(shí)間利用好。

　　啊！努力學(xué)習(xí)是我的奮斗精神，考上好的學(xué)校是我的奮斗目標(biāo)。

　　謝謝您，我的母親，是你令我再一次有了奮斗的目標(biāo)，您對(duì)我說(shuō)的一番話是我非常感動(dòng)，我一生都不會(huì)忘記的。我在這再一次對(duì)您說(shuō)：“謝謝了，我親愛(ài)的母親！”

　　我會(huì)考好畢業(yè)試，把好的成績(jī)送給您在6月的生日，把這個(gè)當(dāng)成生日禮物送給您吧！我會(huì)“努力，努力，再努力！加油，加油，再加油！干巴爹！”

感謝話題作文14

　　感恩 ，是一種很濃厚的愛(ài)。人與人之間要是沒(méi)有了感恩 ，就會(huì)像書(shū)架上沒(méi)有了書(shū)籍，地球上沒(méi)有了人類。

　　媽媽 給予我 的愛(ài)有許多，像天上的繁星，例如：時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我 的身體健康、分分秒秒地關(guān)注我 的.點(diǎn)滴細(xì)節(jié) 。所以，我 要學(xué)會(huì)感恩 ！

　　時(shí)鐘老人“滴嗒、滴嗒”地走著，很快，母親 節(jié)來(lái)了。我 苦思冥想：買什么禮物 送給媽媽 呢呢？一個(gè)百音盒、一束美麗 的花、一條花裙子、還是。突然，我 眼前一亮，拿起零用錢，直奔商場(chǎng)。商場(chǎng)里人山人海，我 從人群中擠到賣手袋的櫥窗前，櫥窗里擺放著一個(gè)精美的手提包，媽媽 每次來(lái)到商場(chǎng)，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)手提包，只是價(jià)錢昂貴，媽媽 不愿買，這個(gè)手提包正好當(dāng)做母親 節(jié)的禮物 。想著想著，我 綻開(kāi)了笑臉，但我 又發(fā)愁了，這么昂貴，我 只有一些零零散散的錢，怎么辦呢？我 問(wèn)老板 ：“老板 ，這個(gè)手提包可否便宜些？”“嗯，最低也要二百元。”老板 看著我 渴望 的眼神 ，猶豫不決地給了最低價(jià)。我 想了想，我 的零用錢加上利是錢剛好二百元。我 高興極了，一蹦三尺高，急忙向老板 買下手提包，然后連蹦帶跳地回家 。

　　回到家，媽媽 還沒(méi)回來(lái)，我 用一些彩色的卡紙，把手提包包裝好，一切準(zhǔn)備就緒�！皡�、呯、呯”一陣清脆的敲門聲響起，我 興奮地把門打開(kāi)，“媽媽 ！”我 熱情地說(shuō)，臉都漲紅了。“乖女兒 ，今天怎么像一個(gè)活潑的小天使呀？”我 神秘地說(shuō)：“媽媽 ，你看！”接著，我 從背后拿出一份禮物 ，“拆開(kāi)看看。”媽媽 接過(guò)禮物 ，帶著喜悅 的心情 急匆匆地拆開(kāi)。在媽媽 把手提包拿出時(shí)，我 高興地喊道“媽媽 ，祝您節(jié)日 快樂(lè) ！”看著手提包，媽媽 既驚訝又充滿疑問(wèn)：“這不是我 最喜歡 的手提包嗎？這么昂貴，你怎么舍得買呀？”喜悅 的淚水 從媽媽 的眼眶里奪眶而出，把我 擁在懷中。我 的心像吃了蜜一樣甜。

　　人要有一顆感恩 的心，要做一個(gè)懂得感恩 的人，即使遇到挫敗，也要感謝 這件事為我 們帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)。

感謝話題作文15

　　我感謝我的兩位教師，一位是我一二年級(jí)的班主任王教師，或許她現(xiàn)在并不記得她曾經(jīng)有一個(gè)我這樣的學(xué)生了。但我記得很清楚，開(kāi)學(xué)第一天，報(bào)名時(shí)王老師問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我從小就很內(nèi)向，不愿說(shuō)話。我很怕，不知道接下來(lái)老師會(huì)不會(huì)強(qiáng)迫我說(shuō)出來(lái)，還不說(shuō)我猜又會(huì)被媽媽罵了。沒(méi)想到她卻說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，給我一支筆和一張紙，讓我把愛(ài)好寫(xiě)在紙上，不會(huì)的用拼音代替，我顫顫巍巍地拿過(guò)筆在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字。我覺(jué)得這位老師和藹可親，漸漸地我從開(kāi)始不說(shuō)話到能和老師說(shuō)幾句。過(guò)了不知道多久，老師又問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么，這回我鼓足了勇氣說(shuō)了句：“我還不知道�！崩蠋熜α�，我看著她，她笑起來(lái)很漂亮，臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩，她邊笑邊說(shuō)：“很好，你現(xiàn)在不知道，以后一定會(huì)知道的�！蔽铱粗�面前這位年輕漂亮的老師也笑了。因?yàn)樗�讓我知道，不是所有的人都是可怕的�?/p>

　　而另一個(gè)是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師張老師，他讓我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　以前，我并不喜歡這些枯燥無(wú)味的文字，老師要求我們寫(xiě)作時(shí)我更是煩透了，恨不得把作文本撕掉，每周的兩篇隨筆，我也是草草了事，只當(dāng)任務(wù)完成就可以了，從不管好壞。在這期的期中考試中，我沒(méi)有像以前一樣，數(shù)著字?jǐn)?shù)來(lái)寫(xiě)，把腦海里浮現(xiàn)的字眼全寫(xiě)在了上面。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看后面的作文，天啊!老師改了這么多，我想作文的'分?jǐn)?shù)肯定不高了。沒(méi)想到，張老師走過(guò)我身旁時(shí)對(duì)我說(shuō)作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，我驚呆了，我根本沒(méi)有想到，第二節(jié)課，老師把我的作文打印出來(lái)了，還讓我把作文朗讀出來(lái)。

　　第一次我有了這樣一個(gè)小小的成就感，我體會(huì)到了寫(xiě)作的好處。經(jīng)過(guò)多次鍛煉后，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了。不過(guò)如果不是張教師把我的作文打印出來(lái)，讓我當(dāng)堂朗讀，我也感受不到原來(lái)寫(xiě)作這么有趣;如果不是他，我也不知道我也可以寫(xiě)出好作文。

　　我感謝他們，一個(gè)讓我知道世界上的人是善良的、和藹的;一個(gè)讓我知道寫(xiě)作是快樂(lè)的、有趣的。他們都是我喜歡的老師。

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