憶小學(xué)生活趣事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的憶小學(xué)生活趣事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
憶小學(xué)生活趣事作文1
在我六年的小學(xué)生活里，發(fā)生了許多另我難忘的事，它們有的甜，有的酸，有的苦，有的辣，但在這些事中，最另我難忘的就要數(shù)在我上三年級(jí)時(shí)我們男生和女生大戰(zhàn)的事了。
在我上三年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)都啥也不懂，天天就知道打架，今天和這班打，明天和那班打，但從沒(méi)有發(fā)生過(guò)‘內(nèi)戰(zhàn)’。一天，我們班的男生領(lǐng)頭和女生領(lǐng)頭因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)，接著他們就打了起來(lái)，斗了一百個(gè)回合(夸張)之后，我們的'男生領(lǐng)頭終于占了上風(fēng)，女生們一看不妙，便上去幫她們的領(lǐng)頭，我們男生見(jiàn)了，也不甘示弱，大叫著跑上去和那些女生打了起來(lái)，打的那是昏天黑地，不相上下，正當(dāng)要分出生負(fù)的時(shí)候，上課鈴響了，我們趕緊跑到了教室里，裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生的樣子，拿出了課本開(kāi)始上課。下課后，我們便沖出教室，又開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)，不知哪個(gè)混蛋鬼把老師叫來(lái)了，老師批評(píng)老我們一頓，又讓我們一人寫一份檢討書，然后又讓我們回教室，說(shuō)三天不能下課，我們一聽(tīng)，心里十分氣憤，要是讓我們找到哪個(gè)可惡的告密者，一定饒不了他(她)!
這件事雖已經(jīng)過(guò)去好久了，但我仍然記憶猶新，想起來(lái)就會(huì)讓我笑個(gè)不停，我永遠(yuǎn)忘不了這件事!
憶小學(xué)生活趣事作文2
當(dāng)我翻出那張小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，讓我不再是引領(lǐng)與跟隨！讓我真正知道了什么是那種用千言萬(wàn)語(yǔ)的感覺(jué)，知道了什么是回憶。
當(dāng)我翻出它，一股歲月的氣息流散出，令人感觸。雖然只分開(kāi)了把月，但是那數(shù)年同學(xué)之間的友誼之情，不只是這些。
想想，以前的班級(jí)中的我們是那樣的天真，那樣的努力。曾經(jīng)為同學(xué)的受傷而流淚，為班級(jí)的榮譽(yù)而吶喊，喝！還曾經(jīng)為某位同學(xué)的.失算而批評(píng)。
我們班雖然不是一個(gè)好班，比不上其他上海人的班級(jí)，但是我們的激情與奔放最終換來(lái)了些許多老師的目光與任許。在學(xué)期末，取得了所有令老師們驚訝的成果�？粗@些，曾經(jīng)在賽場(chǎng)上的揮灑汗水；在失敗過(guò)后的鼓勵(lì)摘選。這些又不僅僅是回憶。想重度時(shí)光，是幻想，在腦海中的播映，就是對(duì)回憶最好的解答。
想著那些熟悉的面孔，熟悉的話語(yǔ)，真實(shí)的寫照，不僅對(duì)生活產(chǎn)生令一想法。
這些美好的回憶，我無(wú)法改變，因?yàn)槲也幌敫淖儯。?/p>
憶小學(xué)生活趣事作文3
小學(xué)六年，太多美妙的時(shí)光;小學(xué)六年，太多歡歌和笑語(yǔ);小學(xué)六年，太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生，在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我必須要回憶小學(xué)時(shí)光的那些趣事。
回想起三年前的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就感到有趣。那時(shí)候，我們滿懷激情地走進(jìn)了廣場(chǎng)，希望能看到一場(chǎng)好比賽。跑道上的同學(xué)也已經(jīng)做好準(zhǔn)備。隨著裁判一聲令下，我們班的'同學(xué)好似離弦的箭沖了出去，已經(jīng)領(lǐng)先許多了。突然，他打了個(gè)趔趄，速度突然慢了下來(lái)。眼看著后面的人越追越近，他奮力一追，沖過(guò)去了。雖然沒(méi)有得到第一名，但是友誼第一比賽第二，他還是很滿意。比賽過(guò)后，他還買了幾瓶飲料給我們喝，我們非常開(kāi)心……
一轉(zhuǎn)眼，就到了五年級(jí)，我們班多了一位新老師周老師。剛開(kāi)始，同學(xué)們都對(duì)他有一種畏懼感，經(jīng)過(guò)慢慢接觸之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周老師沒(méi)有我們想象的那么可怕。有一回，周老師和我在一起聊聊天，我在跟老師談話的過(guò)程中，感受到老師的和藹可親。在結(jié)束談話后，我總是心花怒放。是啊!看似一次普通的對(duì)話，留給我的，卻是這樣的有趣!
憶小學(xué)生活趣事作文4
生活中的趣事，數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)我想起捉魚的情景，總覺(jué)得很有趣。 某個(gè)星期六日的一天，我和幾個(gè)朋友去河邊乘涼。正舒服的時(shí)候，我們看見(jiàn)一群小魚游過(guò)。它們搖擺著尾巴靈活極了，時(shí)而追逐，時(shí)而游著，時(shí)而尋物，時(shí)而又不動(dòng)，好像在思考什么，真有趣！
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因?yàn)闆](méi)有捉過(guò)魚，手剛一伸，小魚就跑了。魚沒(méi)捉到卻弄了我一身都濕了，由于重心靠前，兩只手深深地插入土里去了。
我走上河邊漫步的.去找其它魚群了，這魚群為首的是一條又肥又美的草鯉魚，看著真讓人饞。這回我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有急于下手。我輕輕地伸到水里去捉，姜的還是老的辣，這條大魚可真精，尾巴一嗖的一聲一下逃離了危險(xiǎn)區(qū)，雖然它溜走了，可我不甘心。在這時(shí)，我腳下踩了一個(gè)包，我猜想：是錢包，還是大包袱。我的伙伴們打開(kāi)一看原來(lái)是一雙破鞋，小伙伴們笑得直打滾，我也忍不住大笑起來(lái)。
生活中的趣事數(shù)不勝數(shù)，有的使人捧腹大笑，有的使人催
人淚下，有的……
憶小學(xué)生活趣事作文5
啊!金色的童年是那么豐富多采，校園里每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，給人留下了難忘的印象，每當(dāng)想起，都會(huì)讓人哈哈大笑。去年夏天，那是一個(gè)星期五的下午，天氣很熱，大地被太陽(yáng)烤得像一個(gè)燒餅，這天下午我們大掃除，我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)拖地，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō):“我們打水仗吧!”他們幾個(gè)連忙附和說(shuō):“好呀”“好呀”，于是我們拿出藏起來(lái)的水槍，裝上水玩了起來(lái)。“游戲規(guī)則還沒(méi)定呢”我喊著說(shuō):，于是我們又定了規(guī)則，我扮“警察”，他們幾個(gè)扮“小偷”。
我入戲太慢，才開(kāi)始玩就被“小偷”打了一槍，好啊!看我的!正當(dāng)他們得意時(shí)我連打幾槍，全部中靶，他們幾個(gè)滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說(shuō):這叫加倍奉還!再后來(lái)他們幾個(gè)可小心了，我這個(gè)水仗高手也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了一個(gè)，可她突然說(shuō):“老師來(lái)了!”就在我扭頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當(dāng)了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的`“障眼法”說(shuō):“老師來(lái)了”我回答:“我才不會(huì)上你的當(dāng)呢!”而他們幾個(gè)這是連使眼色，大氣也不敢出，我回頭一看，老師來(lái)了，我們幾個(gè)只好束手就擒，垂頭喪氣的上交武器——水槍。
憶小學(xué)生活趣事作文6
我是一名小學(xué)生，從我踏入小學(xué)校門那天開(kāi)始，我的小學(xué)生活就開(kāi)始了�，F(xiàn)在我已經(jīng)到五年級(jí)了，在小學(xué)發(fā)生了很多很多趣事，下面就來(lái)回顧一下我的小學(xué)生活吧。
記得剛進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候還不習(xí)慣，但是慢慢的認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)之后，也就和他們打成了一片，所以就適應(yīng)了這樣的教育方式以及這個(gè)環(huán)境。一二年紀(jì)的時(shí)候老師總是讓我們上課的時(shí)候把手背在后面，這樣可以更加集中精神聽(tīng)老師講課。朗讀課文的時(shí)候必須把書拿起來(lái)。我特別愛(ài)回答語(yǔ)文老師的問(wèn)題，每次就算我不舉手，老師也會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題。每次回答完問(wèn)題我心里都特別的開(kāi)心，特別的有成就感。我最喜歡的'是做課間操，本來(lái)就是玩的年齡嘛，所以課間操可以讓我們釋放自己。還有，我最喜歡上體育課，老師總是會(huì)安排好多游戲給我們玩，整節(jié)課都非常的充實(shí)。在校園里和同學(xué)們打打鬧鬧，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，這就是墨守成規(guī)的小學(xué)生活。雖然我現(xiàn)在才五年級(jí)，但是我覺(jué)得這樣的讀書生活我很喜歡。我想一直一直在小學(xué)，這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮了。
我是一名小學(xué)生，我喜歡我的校園，我喜歡我的老師，我也喜歡我的同學(xué)。我會(huì)好好珍惜我的小學(xué)生活。
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