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            大學(xué)撤銷處分申請(qǐng)書

            時(shí)間:2022-07-03 22:39:45 申請(qǐng)書 我要投稿

            有關(guān)大學(xué)撤銷處分申請(qǐng)書四篇

              在法律不斷完善的社會(huì)中,用到申請(qǐng)書的地方很多,申請(qǐng)書是我們平時(shí)提出請(qǐng)求的一種書信。那么相關(guān)的申請(qǐng)書到底怎么寫呢?下面是小編整理的大學(xué)撤銷處分申請(qǐng)書4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            有關(guān)大學(xué)撤銷處分申請(qǐng)書四篇

            大學(xué)撤銷處分申請(qǐng)書 篇1

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

              我是,是專業(yè)本科xx級(jí)x班的學(xué)生。在20xx年,因xxxxxxxx原因,被學(xué)校給予xxx處分。事后我對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反思,為自己當(dāng)時(shí)的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及,在老師和同學(xué)的幫助下,無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有了明顯的進(jìn)步,取得了優(yōu)異的成績(jī),特懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)撤銷我的處分,給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

              這一年多來(lái),我對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤和態(tài)度上的不端正進(jìn)行糾正,認(rèn)清了違紀(jì)所造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)行為,是因?yàn)槲移綍r(shí)的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、要求不夠嚴(yán)格、思想覺悟不高,沒(méi)有紀(jì)律觀念和集體觀念所造成的。這個(gè)處分使我敲響了警鐘,使我幡然覺悟,理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要接受懲罰。所以在處分下達(dá)以后,我并沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,嚴(yán)于律己,在學(xué)習(xí)上比以前更努力,較以前已經(jīng)有了很大改變,懂得身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的。

              下面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)我這一年多所做的努力。

              首先,在思想上,我重新反省自己,堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上,從觀念上轉(zhuǎn)變,積極上進(jìn),關(guān)心集體、關(guān)愛他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接觸、交流!不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng),提升思想認(rèn)識(shí)和覺悟。與時(shí)俱進(jìn),了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài),認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。作為當(dāng)代大學(xué)生,特別是即將畢業(yè)的我,就更要了解社會(huì)需要什么樣的.人才,自己需要往哪些方面發(fā)展,如何能使自己的人生觀、價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀融合發(fā)展。同時(shí)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的時(shí)事,了解政府的方針政策。在行動(dòng)上,根據(jù)社會(huì)需要,個(gè)人發(fā)展,努力學(xué)好各種專業(yè)知識(shí),就著重訓(xùn)練了自己的動(dòng)手能力和基礎(chǔ)知識(shí),并積極參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),所作所為得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊許,并參與到了一些實(shí)際項(xiàng)目中去。在這些工作中,得到很大的鍛煉,學(xué)會(huì)了技術(shù),也學(xué)會(huì)了很多做事做人的道理。努力學(xué)習(xí)各科知識(shí),成績(jī)一直在穩(wěn)步上升,從來(lái)沒(méi)有掛過(guò)任何科目,也沒(méi)重修課目。學(xué)年平均成績(jī)77.5,學(xué)年平均成績(jī)85.8,目前在校平均成績(jī)80.05。學(xué)習(xí)成績(jī)由全班27名晉升到第八名;綜合測(cè)評(píng)有34名提升至第15名,連續(xù)兩學(xué)年獲專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金;通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

              以上是我在這一年多來(lái)的主要表現(xiàn),希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)格審查并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),使我能圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè),拿到學(xué)位,并以此為新的起點(diǎn),走上美好人生的道路。

              特此申請(qǐng),望早日批準(zhǔn)為盼!

              此致

            敬禮!

              申請(qǐng)人:xxx

              xx年xx月xx日

            大學(xué)撤銷處分申請(qǐng)書 篇2

            尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo):

              您們好!

              每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事,我也是一樣。我年齡小,但我知道,這不是可以犯錯(cuò)的理由,我很抱歉我所做的事,我誠(chéng)心地向老師道歉!畬(duì)不起,老師,我錯(cuò)了,我以后會(huì)一定會(huì)改正,對(duì)不起。’

              我想,做了錯(cuò)事,最重要的就是改正,我希望我可以用我以后的行為來(lái)?yè)Q回老師的信任,請(qǐng)相信,以后我一定不再重返。古人云:有再一再二,無(wú)再三再四。

              我一定會(huì)改正,請(qǐng)你們相信。

              我的悔恨無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),我只知道我做了錯(cuò)事?就應(yīng)該去改正。

              老師,家長(zhǎng)的教育我會(huì)銘記在心。媽媽在家說(shuō)的話,讓我徹底對(duì)自己的錯(cuò)誤有了深刻的了解。一個(gè)人,即使在學(xué)習(xí)上沒(méi)有作為,至少在道德上要和別人一樣,一個(gè)人,在學(xué)校學(xué)習(xí),不僅僅是為了學(xué)知識(shí),剛是為了學(xué)習(xí)做人的道理。

              我錯(cuò)了,我深深地知道自己錯(cuò)了,一切盡在不言中,傷害了兩位老師的'心,我終于意識(shí)到了錯(cuò)誤,對(duì)不起,我想換做是我,我也會(huì)黑傷心,我不求老師原諒我,我只想用我的行動(dòng)來(lái)表明,我會(huì)改正錯(cuò)誤,更會(huì)學(xué)會(huì)做人的道理。

              我已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,希望學(xué)校不要記我的過(guò),我一定會(huì)改正錯(cuò)誤,如有下次,我一定會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)。

              我會(huì)改正錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)做人的道理。

              最后,再一次深深地向老師說(shuō)一聲,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我會(huì)改正錯(cuò)誤。

              此致

            敬禮!

              申請(qǐng)人:xxx

              申請(qǐng)日期:

            大學(xué)撤銷處分申請(qǐng)書 篇3

            尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師:

              我是xx屆xxxx專業(yè)的學(xué)生,名字叫xxx,學(xué)號(hào)是xxxx。本人曾在xx年xx月份因?yàn)檫`反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定,給予我相應(yīng)的嚴(yán)重警告處分。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)的深刻反思,我為自己當(dāng)時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及,并對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件,是本人平時(shí)學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺悟不高。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀(jì)律觀念和集體觀念,但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處分下達(dá)以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,查不足。

              所以這幾個(gè)月來(lái),我處處嚴(yán)格要求自己,在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的!俺砸粔q、長(zhǎng)一智”,今后我一定要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會(huì)加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

              我也與班主任溝通,他也沒(méi)有怎么批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我,希望我不要抱怨別人和環(huán)境,要勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤,爭(zhēng)取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的`成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后,我不僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤,還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上,這幾個(gè)月來(lái),我也按老師們的希望在努力著。首先,思想上,不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng),提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn),了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為中專生,剛剛進(jìn)校的學(xué)生,我要讓自己知道以后要如何的去認(rèn)真學(xué)習(xí)。好對(duì)以后自己出社會(huì),為社會(huì)做一份有用的貢獻(xiàn)。如今我已沒(méi)有曠課,偶爾因點(diǎn)事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。

              以上是我在這幾個(gè)月來(lái)的主要表現(xiàn),希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上,希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ、生活、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點(diǎn),改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。

              相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。由于本人今后人生的道路還很長(zhǎng),“懲前毖后,治病救人”,在此特申請(qǐng)學(xué)校撤銷本人的嚴(yán)重警告處分,給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

              特此申請(qǐng),望早日批準(zhǔn)為盼!

              此致

            敬禮!

              申請(qǐng)人: xxx

              xx年xx月xx日

            大學(xué)撤銷處分申請(qǐng)書 篇4

            尊敬的老師:

              我由于在考試的時(shí)候攜帶通訊工具,造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

              錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候攜帶通訊工具,這是有悖學(xué)生的行為,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有進(jìn)行作弊,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則?荚嚨臅r(shí)候作攜帶通訊工具身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

              我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因攜帶通訊工具,違背了做學(xué)生的原則。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。

              老師教育我說(shuō)明,老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我們今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的'要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,考試中我不在攜帶通訊工具,望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候攜帶通訊工具,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。

              我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了我所犯的錯(cuò)誤,希望老師能夠再給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),俗語(yǔ)有云,有則改之,我一定不會(huì)辜負(fù)老師的厚望,努力用自己的能力,考出好的成績(jī),為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。

              此致

            敬禮!

            申請(qǐng)人:xxx

            20xx年x月x日

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