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            七年級(jí)成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2022-07-05 15:30:50 七年級(jí)作文 我要投稿

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的七年級(jí)成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文1

              踏過(guò)如歌的花季,走過(guò)如詩(shī)的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候曾經(jīng)的琴棋書(shū)畫(huà)已變成了柴米油鹽,對(duì)以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的`新詞墨了。然而,成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱,對(duì)自己的相貌不滿,跟最好的朋友起了矛盾,最煩惱的是對(duì)我的父母有了隔閡。

              也許,是因?yàn)槲艺非螵?dú)立,自由的生活;也許,是因?yàn)楦改傅膰?yán)厲要求;也許是因?yàn)槲夷懶;也許是因?yàn)楦改覆涣私馕摇?/p>

              少壯不努力,老大徒傷悲。‖F(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓的我喘不過(guò)氣來(lái),一本本作業(yè)向我襲來(lái),多沉重。“职终f(shuō),現(xiàn)在不好好學(xué),以后就來(lái)不及了。多可憐。』氐郊抑荒軐(xiě)作業(yè)、看書(shū),我的煩惱,我的快樂(lè)都不敢與父母訴說(shuō)。

              在我小的時(shí)候,爸爸媽媽總是微笑著,現(xiàn)在的爸爸媽媽總是不停地嘮叨,讓人心煩意亂,限制我的自由。

              唉,煩惱啊煩惱,你什么時(shí)候才能離我遠(yuǎn)去,讓我做一個(gè)快樂(lè)的少年,就如同《小小少年》的歌回蕩在我的耳畔。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文2

              我們漸漸的長(zhǎng)大,我們要面對(duì)的事也越來(lái)越多,過(guò)去的'有些問(wèn)題到了現(xiàn)在也更清楚了,這證明了一件事實(shí):我們長(zhǎng)大了。隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,也有很多不愿意和爸爸媽媽去講。比如說(shuō):我們只要隨便說(shuō)一件小事他們就會(huì)長(zhǎng)篇大論,而且最后總是會(huì)和學(xué)習(xí)聯(lián)系,最后說(shuō)道我的短處,所以我自然不愿意和爸爸媽媽說(shuō)了。

              成長(zhǎng)和煩惱就像是親兄弟般如影隨形,以前非常討厭的事現(xiàn)在完全能夠理解了,并且同意這樣的做法有時(shí)甚至做出了以前不喜歡的事。

              結(jié)尾:每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上必定有著各種各樣的困難,或許是為學(xué)習(xí)煩惱,有些是為生理煩惱,又也許是為沒(méi)有得到父母的理解而煩惱……而這些正是成長(zhǎng)的煩惱。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文3

              “生活不是一種享受,而是一種艱難的考驗(yàn)”人生在世,從有記憶開(kāi)始,人們就離不開(kāi)煩惱……因?yàn)閷W(xué)習(xí)而煩惱,友情而煩惱,親情而煩惱……

              最近不知道為什么,對(duì)于,母親的管教,我總會(huì)很不耐煩和時(shí)常跟母親頂嘴,對(duì)于自己的這種行為,事后,我總是很后悔因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而頂嘴傷了母親的心,我總是深深地責(zé)備自己,告訴自己一定不能有下次?墒,每到某一時(shí)刻,母親的.“嘮叨聲”又再一次響起,而我告誡自己的話卻起不了效果了,又再一次因?yàn)樽约旱貨_動(dòng)而和母親頂起嘴來(lái)……

              因?yàn)槲业臎_動(dòng)一次次地傷害了母親的心,又因?yàn)樽约簜α四赣H的心而事后后悔,這又懲罰了我自己的內(nèi)心……

              我很想改過(guò),也害怕會(huì)因此而一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入我這個(gè)年齡容易產(chǎn)生的“逆反心理”,但似乎又有點(diǎn)力不從心!想改過(guò),但卻控制不住我的情緒。哎~我應(yīng)該怎么做菜好。。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文4

              我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許許多多的煩惱,而我的煩惱真的讓我覺(jué)得很煩很煩。我覺(jué)得無(wú)法想別人訴說(shuō), 讓我覺(jué)得很委屈。

              有一次,在我上學(xué)之前,我的媽媽讓我過(guò)馬路小心點(diǎn),我心里想,每次我過(guò)馬路都很小心,這次我又不能不小心。所以,我覺(jué)得很煩很煩。每次上學(xué)前媽媽都要囑咐我這個(gè)小心那個(gè)小心的,這時(shí)我實(shí)在是覺(jué)得太煩太煩了。

              我好像感覺(jué)媽媽也 ,感覺(jué)出我的煩惱了。可是我也明白,媽媽這樣做也是為了我好。雖然我能理解媽媽對(duì)我的的一片心意,但是我還是覺(jué)得太煩太煩了。

              結(jié)尾:還有一次,我在家的時(shí)候,媽媽爸爸都囑咐我學(xué)習(xí),那時(shí)我在看電視。我就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)我這個(gè)那個(gè)的,又接著說(shuō)了一大堆關(guān)于我學(xué)習(xí)好的話,說(shuō)我如果學(xué)習(xí)好的話長(zhǎng)大能當(dāng)這個(gè)能當(dāng)那個(gè)的,說(shuō)得我好像要發(fā)瘋似的。這時(shí)我一經(jīng)忍無(wú)可忍了。我心想,媽媽爸爸說(shuō)的話其實(shí)也都是為了我好,可是我就是聽(tīng)不進(jìn)去,弄得我連看電視的興趣都沒(méi)有了,我想,我真的是太不好了,連在家呆著都愛(ài)說(shuō),真的是太不好了。

              這些事情真讓我覺(jué)得太煩了。

              我真的.已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了,我真的是太委屈了,就好像是籠子里的小鳥(niǎo)不能到外面去自由自在的飛翔。我的煩惱真的讓我覺(jué)得很煩很煩。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文5

              成長(zhǎng)的味道,有誰(shuí)知道?都說(shuō)每個(gè)大人有一段疼痛的青春。那為何他們對(duì)成長(zhǎng)的我們卻如此不理解呢?也許是忘記了吧,那一段輕輕疼痛又無(wú)比美好的歲月……

              學(xué)生,是否必須與考試緊緊相連?一張張?jiān)嚲恚粋(gè)個(gè)紅紅的分?jǐn)?shù),像是主宰了我們的命運(yùn)。挨罵或是一陣欣喜。唯一的一點(diǎn)歡樂(lè),是課間與要好的同學(xué)嬉戲。

              也許,成長(zhǎng)就意味著,不再單純吧。有時(shí)候我喜歡遠(yuǎn)離人群,靜靜地思考,單純地思考,回憶過(guò)去或是幻想未來(lái)。不過(guò)有時(shí)也會(huì)突然一怔,這樣,是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?有時(shí),會(huì)把一片樹(shù)葉握在手心,輕輕地訴說(shuō)一個(gè)約定,然后張開(kāi)手掌,樹(shù)葉滑落?纯此闹,校園的空氣里蕩漾著多少個(gè)純真的夢(mèng)。

              成長(zhǎng),就意味著開(kāi)始做夢(mèng)嗎?也許,成長(zhǎng)就意味著無(wú)休止的分離和每天都在積累的不舍。成長(zhǎng)的味道,也許就像一株夜來(lái)香。清純的無(wú)以復(fù)加,卻選擇在暗夜開(kāi)放。獨(dú)特的幽香可以在黑夜中,傳的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。可它一旦在白天盛開(kāi),也許就喪失了本身的`意義。就像成長(zhǎng),總是疼痛夾雜著美好,或許就是一只繭吧,總會(huì)有見(jiàn)到光明的一天。

              日子一天天過(guò)去,我的成長(zhǎng),一天天完善,我的青春,一點(diǎn)點(diǎn)流逝。

              于是,逝去的不再回來(lái),睡去的不再醒來(lái)。珍惜吧!我們的身上,洋溢著成長(zhǎng)的味道。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文6

              我從小就認(rèn)為帶眼鏡的人都聰明,帶眼鏡的人都有學(xué)問(wèn)。我看著別人帶著眼鏡,心里別提有多羨慕了!

              記得兒時(shí),鄰居們都說(shuō)我眼睛漂亮,便很自豪。出去的時(shí)候多了,看見(jiàn)大多數(shù)得人都帶著眼鏡,蠻漂亮的。還好是羨慕,我將來(lái)也要戴眼鏡!

              在一個(gè)暑假,我每天都玩電腦,看電視,眼睛視力急劇下降。媽媽不得不領(lǐng)著我去配眼鏡了,剛開(kāi)始我挺開(kāi)心的,可是后來(lái)……

              再看看現(xiàn)在,在小學(xué)四年級(jí)眼睛就開(kāi)始看不清黑板了,以后可怎么辦呀,要知道現(xiàn)在我才四年級(jí),四年級(jí)呀!我就這樣一輩子離不開(kāi)眼睛了!嗚嗚嗚嗚嗚……慢慢的度數(shù)不夠了,我現(xiàn)在已經(jīng) 換了兩三次眼鏡。而且還要經(jīng)常擦洗它,隨著作業(yè)的增多我也懶得管它,漸漸的`越來(lái)越討厭它,最近還經(jīng)常眼睛酸痛,流眼淚。我平時(shí)還愛(ài)打籃球可帶著個(gè)眼睛打籃球心里總是感到怪怪的。沒(méi)辦法,早 知今日何必當(dāng)初,哎,自作自受!

              我現(xiàn)在終于知道了: 一雙美麗的眼睛是不應(yīng)該閣著兩片凸透鏡看世界的。它們是心靈的窗戶;它們是美麗的精靈:它們是表現(xiàn)情緒的畫(huà)板。它們應(yīng)該自由的看世界!

              可惜世上沒(méi)有后悔藥,眼睛是自己的,只有自己保護(hù)。也希望現(xiàn)在沒(méi)有帶鏡鏡的同學(xué)們千萬(wàn)要保持呀!

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文7

              成長(zhǎng)路上,有許多的小事,這些小事,織成了人生的陽(yáng)光。

              親人的呵護(hù)是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,父母的呵護(hù),使我們成長(zhǎng),教會(huì)我們?nèi)松?道理,告訴我們?nèi)绾卧谶@個(gè)世界上生存,讓我們學(xué)會(huì)生活的技能;讓我們多了一份能力。

              師長(zhǎng)的教誨是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。老師告訴我們?nèi)绾巫鋈,教?huì)了我們知識(shí),把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂,讓我們的未來(lái)充滿了無(wú)限的可能,讓我們以后的生活充滿了希望。

              同伴的啟迪是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,一個(gè)人不可以離開(kāi)自己的同伴,不可以沒(méi)有一個(gè)朋友。朋友會(huì)給你帶來(lái)很多的收獲。比如,有時(shí)朋友一句無(wú)意的話語(yǔ)可能點(diǎn)開(kāi)你的思路,朋友和你同心協(xié)力時(shí)你的壓力會(huì)減輕??人的一生離不開(kāi)朋友,朋友可以幫你挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)逆境,挑戰(zhàn)不可能。

              書(shū)香的熏陶是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。如果說(shuō)父母是啟蒙,老師是引導(dǎo),同伴是幫助,那么閱讀就是改變。改變你的缺點(diǎn),改變你的性格,甚至改變一個(gè)人的一生。讀一本好書(shū),勝過(guò)與一位名人談話。正如培根說(shuō)的:讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。所以,多讀好書(shū),可以讓人成長(zhǎng),讓人強(qiáng)大。

              生活中的每件小事,都是成長(zhǎng)的證明。去珍惜他們吧!他們將代表你最好的回憶。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文8

              每次一回到家,就能看到墻上那記錄著我每一年身高的刻度,一個(gè)個(gè)刻度,似乎都在向我訴說(shuō)著我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

              成長(zhǎng)是快樂(lè)的。記的有一次我看到《上下五千年》中的一位人物叫廉頗,便繪聲繪色的跟爸爸和媽媽說(shuō)起這個(gè)人物的.故事?墒且幌虿⿲W(xué)的爸媽卻聽(tīng)得云里霧里,不禁問(wèn)到:“這位叫(lián pí)的主人公我們?cè)趺礇](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀?”我笑嘻嘻的說(shuō):“呀!你們真沒(méi)學(xué)問(wèn),他就是負(fù)荊請(qǐng)罪中向藺相如賠禮的人!”聽(tīng)了我的回答,他們哈哈大笑。我納悶了:“咦?你們笑干嘛?”爸爸邊笑邊說(shuō):“哈哈!這位主人公叫xx,是你弄錯(cuò)了!”我的臉頓時(shí)像在烤爐上似的熱的發(fā)燙,我羞答答的跑上樓。現(xiàn)在回想起來(lái)還感覺(jué)真的很搞笑,但同時(shí)也讓我明白要勤于查字典,不然的話可能會(huì)鬧出比這更糗的笑話。

              成長(zhǎng)是快樂(lè)的。有一次我和一位女同學(xué)因?yàn)樽鲇螒驎r(shí)有不公平的地方就鬧起了矛盾,我氣呼呼的走了。后來(lái)上課默寫(xiě),那位女生的鉛芯沒(méi)了問(wèn)我借,我猶豫了一會(huì)兒還是借了,從此以后我們倆變成了永遠(yuǎn)的朋友。是啊,人生的價(jià)值是在于付出而不是索取那我將變得多么渺小。

              每一次經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)都是在成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路我們只有成功通過(guò)才能懂得“成長(zhǎng)的快樂(lè)”的真諦。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文9

              悄悄的,悄悄的,我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了;仡^看身后一連串腳印,或深,或淺,都記錄著我長(zhǎng)大中的酸甜苦樂(lè)。

              這是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候,黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的'比賽,我很是猶豫,我怕我表現(xiàn)不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心,并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。

              這是一串歪斜丑陋的腳印,記錄了我羞愧與失落,我身為英語(yǔ)課代表,卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé),被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng),老師的話如刀割著我,下面50雙眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自責(zé),經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn),我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。

              日月如梭,往事如惜,腳印,它悄悄記錄了我的長(zhǎng)大,伴我成功,伴我歡樂(lè)。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文10

              從小,我就從大人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:上有天堂,下有蘇杭。江南的美景真的就像西游記中的天宮,云霧繚繞嗎?不是的,當(dāng)我打開(kāi)一本描寫(xiě)江南的書(shū)時(shí),縈繞在我身旁的書(shū)香似乎將我?guī)肽莻(gè)曾經(jīng)令我浮想的江南。

              煙雨朦朧,江南的雨似乎總是這樣下不完,但這又是一幅多么美麗的景象呀!斷橋旁,槳聲漸響,手里撐著油紙傘的艱難女子在細(xì)雨中運(yùn)眺河的盡頭,是在等她上京趕考的郎君,還是等待出門(mén)經(jīng)高久未見(jiàn)面的父親,更或者是被遠(yuǎn)處的雨景迷住了?書(shū)香帶我穿過(guò)粉墻黛瓦的.小巷,帶我走過(guò)青石古道,帶我登上木制的小船,漫游在那不是天堂卻勝過(guò)天堂的江南水鄉(xiāng)……

              細(xì)雨敲窗,遠(yuǎn)處的琴聲涌入耳朵,而白居易的琵琶行又似乎將我?guī)纤目痛E糜猪,更有那“大弦嘈嘈如疾雨,小弦切切如私浯”的風(fēng)味。月夜已涼,唯有燈影在搖晃。“曲終收撥當(dāng)心畫(huà),四弦一聲如裂帛”的結(jié)尾讓我重回現(xiàn)實(shí),令我生出同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)的同情。

              書(shū)香,還是那永遠(yuǎn)的書(shū)香,濃重的墨味,隨片片竹簡(jiǎn)飄撒千年而淡褪。而變化的,卻是書(shū)香帶給我的不同意境。歲月抹不了過(guò)去,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文11

              成長(zhǎng)的路上,我與書(shū)同行

              成長(zhǎng)的路上,陪伴我的很多,很多……

              書(shū)就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長(zhǎng)。

              孩提時(shí),書(shū)是一幅幅有趣的畫(huà),畫(huà)里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事,我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話,總也聽(tīng)不夠;再大點(diǎn),書(shū)是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字,在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫(huà);剛上小學(xué)時(shí),書(shū)是我打開(kāi)童話大門(mén)的鑰匙,讀書(shū)是為了在書(shū)中找到灰姑娘丟落的水晶鞋,為了追尋皮諾曹長(zhǎng)鼻子的秘密,為了擦干美人魚(yú)悲傷的眼淚……

              現(xiàn)在,書(shū)是是一塊吸引我的`魔石,是我邁向知識(shí)殿堂的階梯,是山中涓涓的一股清泉,是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書(shū)海中,觸摸著文字的脈搏,嗅著鉛字的清香,享受著文字帶給我的心靈洗禮,感受著知識(shí)海洋的浩渺和我的渺小。

              當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字,第一次看到稿費(fèi)匯款單,看到那代表著成長(zhǎng)的一份榮譽(yù)。我明白了,與書(shū)為伴就是一種幸福。

              朋友,在我們成長(zhǎng)的路上,可別忽略了你身邊這位最忠誠(chéng)且最珍貴的伴旅。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文12

              成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但成長(zhǎng)又是煩惱的。今天,主要想傾訴一下成長(zhǎng)的煩惱。

              自從進(jìn)入了中學(xué),各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都增加了,考試也增多了:今天語(yǔ)文默寫(xiě),明天報(bào)紙測(cè)試,后天英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)……唉,我們成長(zhǎng)的.煩惱也就是從這里開(kāi)始的。

              也許是因?yàn)橹袑W(xué)里高手多了,我的成績(jī)總是在平均分上下浮動(dòng),考試成績(jī)不穩(wěn)定?荚嚦煽(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越?還是愈來(lái)愈重的壓力?

              成績(jī)真的那么重要嗎?父母的說(shuō)法是:的確,成績(jī)就是那么的重要,它決定著一個(gè)人未來(lái)的一切,如果你考不上好的大學(xué),那你就沒(méi)有好的工作,那你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰?荚嚦煽(jī)不能代表任何東西,它只能反映出你近期的學(xué)習(xí)怎么樣。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)都過(guò)于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會(huì)問(wèn):“考試幾分?成績(jī)?cè)趺礃印眳s不會(huì)讓你改正自己的錯(cuò)誤。

              在工作日要上學(xué),在雙休日要補(bǔ)習(xí),還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問(wèn)他們:“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎?我們能夠不跟其他成績(jī)很好的學(xué)生比嗎?

              爸媽:希望你們能試著給我一點(diǎn)兒時(shí)間休息,其實(shí)我也想好好學(xué)習(xí),可能因?yàn)槟銈兊男袨槎肮ΡM棄。給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧!

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文13

              稚嫩的童年就像風(fēng)箏,緩緩引出手中的線,歪歪斜斜地開(kāi)始試飛;很快飛上天空,迎著那風(fēng)的吹鼓,依然橫著心要飛上最高點(diǎn),魯莽而沖動(dòng);但,“啪”,線斷了,只好眼巴巴地望著,望著它越來(lái)越遠(yuǎn),終于看不見(jiàn)了。

              還記得第一天上幼兒園,看著同窗個(gè)個(gè)在門(mén)口哭得聲嘶力竭,似乎確實(shí)唯有我,僅用小手擦擦紅了的.雙眼,抽噎著走進(jìn)課室!悄辏覂蓺q半。我的童年在淚水中宣告開(kāi)始。

              也記得買(mǎi)家具的時(shí)候,我在一張可愛(ài)的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅前逗留許久,對(duì)其情有獨(dú)鐘。坳不過(guò)我的固執(zhí),那張轉(zhuǎn)椅最后成了家中的一員。我對(duì)它倍加愛(ài)護(hù),每天都要拿布擦一擦,唯恐弄臟一點(diǎn)。——那年,我六歲。

              更記得四年級(jí)時(shí)關(guān)注了娛樂(lè)圈,迷上一個(gè)外國(guó)巨星,每天不停地吹噓他的厲害;好像他是我生活的全部。半年后,他的死訊傳向世界各地,也傳到了我的心里。我便成天昏昏噩噩,晚上躲在被窩里反反復(fù)復(fù)聽(tīng)他的歌,淚水淌濕枕頭!悄,我十歲。同樣在淚水中,我和我的童年揮手告別,終于看不見(jiàn)了。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文14

              煩惱,像風(fēng),像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說(shuō):“少年不知愁滋味”。可能在他們那時(shí)侯是沒(méi)有煩惱,也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。

              如果“煩惱”是像英語(yǔ)語(yǔ)法中所說(shuō)的“不可數(shù)名詞”那樣,那我用10的100次方來(lái)表示它的數(shù)量也不過(guò)分。進(jìn)入初一,學(xué)習(xí)的科目多了,煩惱也增多了。什么練習(xí)題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來(lái),使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來(lái)說(shuō)吧:

              現(xiàn)在是北京時(shí)間22:30分,我的房間里還有重1噸,高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)爬上眼皮,拉著它一次次下垂。但是如果不寫(xiě),明天老師的斥責(zé),媽媽的.嘲諷會(huì)一個(gè)個(gè)向你飛來(lái)。到底寫(xiě)還是不寫(xiě)呢?唉……早知如此,今天下午為何還要去玩電腦呢?如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎?這難道能怪我嗎?我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能學(xué)到知識(shí)。

              以上都是煩惱中學(xué)到的知識(shí),學(xué)習(xí)生活雖然煩惱,但是它也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí),煩惱也帶來(lái)好處!所以成長(zhǎng)的煩惱我不怕,相反我很喜歡它,因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)、成熟。

            七年級(jí)成長(zhǎng)作文15

              長(zhǎng)大是威逼中的歡笑,歡笑中的酸辛,是從小到大的變化。

              長(zhǎng)大多滋多味的。在的歡笑逐步變成初一的冷清。豐富多彩,長(zhǎng)大入初一平淡無(wú)奇如同一碗清水。可又從的少之又少的知識(shí)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)大變得廣闊無(wú)垠。有人說(shuō)不出長(zhǎng)大的滋味,也有人說(shuō)不完長(zhǎng)大的滋味,可我對(duì)長(zhǎng)大的總結(jié)只有一句話:百味交織的怪味。

              我喜歡時(shí)的.豐富多彩,但我也喜歡長(zhǎng)大入初一的知識(shí)豐富;我討厭時(shí)的知識(shí)面少,我也討厭進(jìn)入初一的平淡冷清。有人說(shuō)過(guò)一句話:“世界因我們而改變!笨晌蚁胝f(shuō):“我因長(zhǎng)大而改變!

              在我的記憶的長(zhǎng)河中,的環(huán)境逐漸消失,取而代之的是新的環(huán)境,新的同學(xué),新的長(zhǎng)大。迎接我的是新的感覺(jué),有著一種新的希望,一切一切都是新的,即使你不想忘卻一些往事可長(zhǎng)大中記憶的長(zhǎng)河仍會(huì)不斷更新。

              這就是我長(zhǎng)大的滋味是那么多滋多味。

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