有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
今天陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校組織了一次有趣的活動(dòng)——風(fēng)車(chē)、風(fēng)箏、風(fēng)鈴節(jié)。
首先是表演。表演的節(jié)目豐富多彩，有炫酷的街舞，有優(yōu)雅的拉丁舞，有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的笛子，還有……緊接著是激動(dòng)人心的風(fēng)車(chē)迎面接力賽開(kāi)始了。先是一年級(jí)，不一會(huì)兒就輪到我們二年級(jí)了。老師把我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員帶到比賽場(chǎng)地——操場(chǎng)的跑道上。每班16個(gè)運(yùn)動(dòng)員排成兩組，我是最后一棒，進(jìn)行沖刺的。我們一組到了跑道的另一頭，我的心怦怦直跳，非常緊張。“叭”地一聲，裁判一聲令下，我們班的強(qiáng)將徐夢(mèng)奇舉著風(fēng)車(chē)飛一般地向我們這一邊跑來(lái)，彩色大風(fēng)車(chē)在手中呼呼地轉(zhuǎn)，好看極了。我們這一組的羅欣敏接過(guò)風(fēng)車(chē)迅速往前跑去�！�，我們班一直跑在最前。其他班的選手也不甘落后，手舉風(fēng)車(chē)拼命向前跑去，一只只風(fēng)車(chē)在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，跑道兩邊的加油聲也接連不斷，比賽異常激烈。輪到我了，我早早作好準(zhǔn)備，邁出一腳成弓箭步，腳尖頂著起跑線(xiàn)，身子略向前傾，手半握著，伸向前方，眼睛緊盯著王韜程向我跑來(lái)。我接過(guò)他的風(fēng)車(chē)，迅速向終點(diǎn)沖刺。隨即，我們班同學(xué)熱烈地歡呼起來(lái):第一!我們班第一!那時(shí)的`我們非常激動(dòng)，非常興奮，非常自豪。真開(kāi)心��！我們班今天又拿了第一！活動(dòng)的最后一項(xiàng)是五六年級(jí)大哥哥大姐姐的風(fēng)箏比賽。風(fēng)箏比賽也很精彩，一只老鷹風(fēng)箏飛得很高很高，高過(guò)我們學(xué)校的房子了。
今天的活動(dòng)真有趣�。∥彝涣�。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
今天上午，我在百思特教育學(xué)作文。一到教室，任老師就大聲地對(duì)我們說(shuō)：“把書(shū)包放進(jìn)書(shū)筐里，快!放完了，就站好隊(duì)，今天我們要上一次課外活動(dòng)課。”我們聽(tīng)了，都興奮極了。等我們站好隊(duì)伍，任老師就把我們帶下去了。
到了樓下，任老師就讓我們報(bào)數(shù)，“1、2、3、4、5……”我們報(bào)完數(shù)，任老師就讓1、3、5……這些單數(shù)往前走。同學(xué)們都有些搞不清了，等他們知道自己的組，任老師已經(jīng)開(kāi)始講游戲規(guī)則了。聽(tīng)了半天，我還是沒(méi)有明白。這時(shí)，老師就和一位同學(xué)做了一個(gè)示范，看完示范之后，我就明白了。就在我愣神的時(shí)候，任老師就大聲地說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始�！边@時(shí)候我才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)李晨邁著小碎步，快速地往紙筐走去，到了紙筐邊，李晨彎下腰，拿起我們二組的氣球，放進(jìn)二組的紙筐，然后她繞了一圈，又快速地走回來(lái)，和她后面的同學(xué)—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發(fā)了，就這樣一個(gè)接一個(gè)。到我的時(shí)候，我就心里想：我會(huì)不會(huì)掉球?不知不覺(jué)，我就到終點(diǎn)了。這時(shí)候，我心里的那塊大石頭終于掉下來(lái)了。最后，我們組贏了。有的同學(xué)興高采烈地說(shuō)：“你看，我們組贏了!”雖然我臉上沒(méi)有一絲的表情，但是我心里還是特別的開(kāi)心，
第二輪開(kāi)始了，任老師邊說(shuō)邊和一組的`第一位同學(xué)做示范，這次我明白了。比賽又開(kāi)始了，第二輪的比賽太有趣，不過(guò)還是有些難度的，要把氣球夾在胳膊中間，然后拉著前面同學(xué)的衣服，最后我們組又贏了。第三輪又開(kāi)始了，這次要把手中的氣球放入紙筐里，不過(guò)要一個(gè)一個(gè)放。
通過(guò)這次的游戲，我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情，我們都要齊心協(xié)力。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽她們幼兒園的小朋友一起向鄉(xiāng)村進(jìn)發(fā)，去參加一次有趣的活動(dòng)。我和小朋友們上了公交車(chē)，去往“草莓村”。在路上，我們看見(jiàn)了一大片一大片金黃色的油菜花。這些油菜花像一條長(zhǎng)龍，好像怎么也看不到頭，微風(fēng)一吹，掀起了層層金色的波浪。
不一會(huì)兒，我們到了“草莓村”（不知什么村，就這么叫吧）大家下車(chē)一看，哇！好多草莓樹(shù)啊。春天真是草莓的收獲季節(jié)，一串串草莓就像一顆顆亮晶晶的紅寶石在微風(fēng)中忽隱忽現(xiàn)。聽(tīng)農(nóng)民伯伯講：草莓是一種寄根植物，花是白色的，葉子是橢圓形的，邊上有鋸齒狀。我站在草莓叢中，只見(jiàn)草莓有的熟透了，仿佛是一個(gè)個(gè)小娃娃紅彤彤的小臉蛋；有的半紅半綠，好像一個(gè)雙面人。它的外形是雞心形的，頭上還戴著一頂小綠帽子呢，身上還長(zhǎng)滿(mǎn)了芝麻粒似的小籽，細(xì)絨絨地小毛密密麻麻的布滿(mǎn)在草莓身上。這時(shí)，一股香甜的味道鉆到了我的'鼻子里，頓時(shí)我的口水都流下來(lái)了。
我和小朋友們一起開(kāi)始摘草莓。剛開(kāi)始，我怎么也摘不好，我看到一個(gè)大的，馬上用手一抓，結(jié)果就抓爛了，再看到一個(gè)大的草莓，就又用手一抓，又把草莓抓爛了，鮮紅的汁水流到了我的手上。我只好看別人是怎么抓的。原來(lái)要把它的枝根摘下來(lái)，才能得到一顆完整的草莓，我終于學(xué)會(huì)了摘草莓。熟透了的草莓真好吃，咬一口像蜜一樣。
我和小朋友們開(kāi)開(kāi)心心的玩了大半天，還多了一份勞動(dòng)果實(shí)————草莓，我要帶回家給大家嘗嘗。
這一天我不僅感受了田園的風(fēng)光，也經(jīng)歷了收獲的喜悅，真是一次有趣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我非常高興，因?yàn)榻裉煳彝媪四阕鑫也逻@個(gè)游戲，還當(dāng)上了“小演員”，這真有趣，一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文。
在課堂上老師先說(shuō)了規(guī)則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來(lái)表演，剩下兩名同學(xué)來(lái)猜，一共有三次機(jī)會(huì)。表演的.人不能說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，只要做了就算犯規(guī)�！�
比賽開(kāi)始了，由我們駿馬奔騰隊(duì)的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演，另兩名選手來(lái)猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開(kāi)一看，��！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來(lái)，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過(guò)我還是認(rèn)真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒(méi)看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒(méi)猜對(duì)。我心想：只有最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對(duì)齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’�！蔽遗d奮了起來(lái)，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對(duì)了�？墒菣C(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。
沒(méi)想到作文課可以這樣上，這節(jié)課可真有趣呀！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
一次有趣的活動(dòng) 在以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我記憶深刻的是四年級(jí)那一次。那次，胡老師帶著我們到操場(chǎng)上與其他兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。
比賽的場(chǎng)地上劃了兩條豎線(xiàn)，比賽雙方的一方在左邊，一方在右邊。場(chǎng)地上準(zhǔn)備了一條又粗又長(zhǎng)的拔河繩子。在繩子的中間綁著一條紅帶子，下面掛著一把鎖，作為分界線(xiàn)。比賽規(guī)定：男生、女生各12人共24人。如果哪方同學(xué)把紅帶子拉過(guò)分界線(xiàn)，哪方同學(xué)就獲勝。先是四<1>班和我們比賽，比賽快開(kāi)始了，同學(xué)們擺開(kāi)了“作戰(zhàn)”陣勢(shì)：他們個(gè)個(gè)用手拉緊繩子，身子稍微向后傾斜，邁開(kāi)雙腳，你的腳頂著我的腳，相互之間穩(wěn)穩(wěn)地注視著對(duì)方，等著裁判員老師一聲令下。
我們班雖然贏了，但是我們不驕傲。這次比賽真有趣��！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
“加油，加油……”，這陣陣吶喊聲是從哪里傳來(lái)的呢？瞧，那是我們506班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的兩人三足活動(dòng)呢！
我和蔡倩倩不慌不忙地用紅領(lǐng)巾綁住腳，等老師一聲令響就信心十足地走了起來(lái)，可才走一步，我倆就摔倒了，哎，真是出師不利�。〉珘牡拈_(kāi)端不一定是失敗的一半，我倆急中生智，商量好先出左腳，按著口令“一、二、一”有節(jié)奏地走，這下總算能步調(diào)一致了，正暗暗竊喜，可沒(méi)走幾步不知是口令慢了，還是腳走亂了，我倆由并肩作戰(zhàn)變成一前一后，兩只被紅領(lǐng)巾綁著的腳一會(huì)兒分，一會(huì)兒又被紅領(lǐng)巾抓回來(lái)，好生難受。為了保持平衡，我倆揮著雙手，可扔差點(diǎn)兒摔跟頭，那兒狼狽不堪的樣子，逗得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。比賽進(jìn)行到一半，看看其他組的同學(xué)也沒(méi)比我們好到哪里，于是我倆吸取先前的教訓(xùn)，胸有成竹地?cái)[出一副勝券在握的架勢(shì)�？商觳蝗缛艘�，蔡倩倩的步子太大了，我完全是被她拖著走的，求勝心切的'我急得滿(mǎn)頭大汗。為了跟上她，我加大了步子，可她的腳步卻小了。這下可好，心急如焚的我倆連先出哪只腳都忘得一干二凈。我們的腳被對(duì)方拽來(lái)拽去，那磕磕絆絆的樣子就連組員也邊喊“加油”，邊笑得前俯后仰。好不容易到了終點(diǎn)，蔡倩倩似乎忘了腳上的紅領(lǐng)巾，自顧自地朝別處走去，可憐的我才叫了一聲“解……”就被她拖倒在地，緊接著她也一個(gè)踉蹌倒在我身上，于是我倆在地上一會(huì)兒打滾，一會(huì)兒像做仰臥起坐，掙了好半天才站起來(lái)，一旁的同學(xué)有的一臉疑惑，有的早已笑得直嚷肚子疼，結(jié)果這次比賽我倆以失敗告終。
通過(guò)這項(xiàng)兩人三足活動(dòng)，讓我覺(jué)得齊心協(xié)力，配合默契是多么重要啊，不然就會(huì)像我們一樣摔很多跟頭，鬧出很多笑話(huà)。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
“哈哈哈，打到嘍！你快下來(lái)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)。這是我們?cè)隗w育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。
活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，何曉燕抱著球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周?chē)瑢W(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們各個(gè)都像是有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開(kāi)了攻勢(shì)，把球用力向圈內(nèi)一拋，同學(xué)們緊盯著球，只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過(guò)了，球從我的褲襠下穿過(guò)。我這才松了口氣，心想：“還算幸運(yùn)。”周?chē)?同學(xué)也替我捏了把冷汗。就在這時(shí)，球正好滾到小獵手葉盛的腳下，她先機(jī)警地向四周偵察了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國(guó)俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，他只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)。緊接著，小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。小獵手唐盈望著滾向她的球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接！”然后，做了個(gè)前滾翻，再用腿一蹬，順勢(shì)將球傳出，這姿勢(shì)真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)球來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來(lái)。這次我輕而易舉地就跨過(guò)了球。全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“刷”地下紅了。
有趣的體育活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
星期五下午，陽(yáng)光燦爛。老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校后操場(chǎng)開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)。
老師把我們分成了八個(gè)縱隊(duì)，我們手拿跳繩高興地做起繩操。我們有時(shí)把跳繩舉起來(lái)晃晃胳膊扭扭腰，有時(shí)把跳繩放在地上，圍著它又蹦又跳。
接著，老師把我們分成了四個(gè)大組。第一大組進(jìn)行了跳繩比賽。老師一聲令下，只見(jiàn)兩名同學(xué)手拿跳繩，一邊跳一邊跑，不一會(huì)兒他們繞過(guò)老師又跳了回來(lái)。又有兩名同學(xué)接著往前進(jìn)行其他同學(xué)在一旁激動(dòng)地喊叫：“加油加油�！北荣惤Y(jié)束了，獲勝的一方笑的合不攏嘴。
第二大組的比賽真是有趣，只見(jiàn)老師叫一部分同學(xué)互相配合把繩子拉直。只見(jiàn)這些被拉直的繩子有的高有的`低就像波浪一樣。老師要求兩名同學(xué)碰到低的繩子就跳過(guò)去，碰到高的繩子就鉆過(guò)去。這可真有趣呀！第二大組的同學(xué)一會(huì)蹦一會(huì)鉆。玩得真開(kāi)心��！
第三大組的比賽也很有趣，他們背對(duì)背站著。讓后用一個(gè)跳繩拴住兩個(gè)人的腰，像螃蟹一樣橫著往前走。結(jié)果有人走得快有人走得慢，一不小心就會(huì)有人摔倒，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。
第四大組的比賽開(kāi)始了，他們也是兩人一組，一個(gè)拿著繩子的一端，一只腳踩著繩子，另一只腳開(kāi)始往前走。看的人都為他們加油助威。比賽在一片歡呼聲中結(jié)束了。
這次有趣的活動(dòng)不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)一心的重要性。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇9
今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已盼望已久了。
班長(zhǎng)和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒(méi)有我的作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門(mén)、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級(jí)的`同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。
1、兩張卡紙對(duì)折后，按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開(kāi)。
2、剪好后，折一道印，再展平。
3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫(xiě)上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛(ài)及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇10
2007年夏季特殊奧運(yùn)會(huì)將要在上海隆重舉行，2007年9月24日，班主任完老師說(shuō)為了支持特奧會(huì)，給特奧運(yùn)動(dòng)員捐錢(qián)，我校有義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)的錢(qián)要捐給特奧會(huì)，希望大家把家里沒(méi)用的東西帶到學(xué)校里來(lái)交給樊之喻。第二天，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后把東西交給她。
令人期盼的義賣(mài)在星期六下午舉行，我們排著隊(duì)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，專(zhuān)心致志地聽(tīng)了嚴(yán)老師演講，過(guò)了一會(huì)，石校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”大家立刻興高采烈起來(lái)，恨不得馬上沖出去，但老師沒(méi)喊解散，等完老師說(shuō)“解散”，我們班同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去。還發(fā)生了“撞車(chē)”。
我東跑西跑，沒(méi)找到一樣我喜歡的東西，心急如焚，突然，我瞄到一本我最喜歡的`書(shū) ，可是有一個(gè)人好像跟我作對(duì)，那本書(shū)已經(jīng)被他買(mǎi)走了，我垂頭喪氣地離開(kāi)了。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我想：我還不如一個(gè)個(gè)攤位找，心動(dòng)不如行動(dòng)，我立馬找起來(lái)了，突然看見(jiàn)三本《名偵探柯南》的書(shū)，我風(fēng)馳電掣般地跑過(guò)去付了錢(qián)。我邊走邊看，忽然，我發(fā)現(xiàn)了兩本《淘氣包馬小跳》的書(shū)，我也狂奔過(guò)去，付了錢(qián)。我到處張望，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《飛駝俠》的書(shū)，也立刻買(mǎi)下來(lái)了。義賣(mài)在歡笑中進(jìn)行。
我的錢(qián)雖然一分不剩，但我買(mǎi)到了我喜歡看的書(shū)，興高采烈地回到了教室。
過(guò)了一會(huì)兒，老師回到教室里，等人都到齊后，語(yǔ)重心腸地對(duì)我們說(shuō)：“我們買(mǎi)東西的錢(qián)是捐給特奧會(huì)的，所以，沒(méi)有買(mǎi)到東西的同學(xué)也沒(méi)關(guān)系，可以把錢(qián)捐上來(lái)呀，特別是小營(yíng)業(yè)員啊�！庇谑菐孜煌瑢W(xué)也把錢(qián)捐上來(lái)了。
我很高興，因?yàn)槲覟樘貖W會(huì)盡了一點(diǎn)微薄之力。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇11
十二月十四日，林園小學(xué)全體同學(xué)“觀瀾山水田園山莊”參加課外實(shí)踐活動(dòng)。
這天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，天是那么的藍(lán)，太陽(yáng)是那么的燦爛。車(chē)上，我們心情愉快，一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，老師就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們到了，大家下車(chē)吧！”
下車(chē)一看，哇，這里好美喲！四周青山環(huán)抱，中間還有一個(gè)大湖泊，藍(lán)天白云都倒映在湖水邊，形成了一幅圖畫(huà)；天上的白云千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，美麗極了。
我們玩了許多有趣的`游戲，如：迷你投籃、巧扔沙包、溪流捉魚(yú)、愛(ài)心動(dòng)物園?? 其中，我覺(jué)得最好玩的就是：巧扔沙包和溪流捉魚(yú)了。
我們第一個(gè)去的地方是“巧扔沙包”。老師先跟我們說(shuō)了游戲規(guī)則，然后就給我們開(kāi)始扔了。第一個(gè)是我扔，我瞄準(zhǔn)一個(gè)‘充氣企鵝’打過(guò)去，耶�。〈蛑辛�！我心里又激動(dòng)，又開(kāi)心。接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)扔中了，不過(guò)，大部分同學(xué)都沒(méi)打中。
接下來(lái)我們?nèi)チ恕跋髯紧~(yú)”，老師叫我們把手袖、褲腿卷起來(lái)，老師說(shuō)要經(jīng)過(guò)他的批準(zhǔn)才能下去捉魚(yú)，我很快就經(jīng)過(guò)了老師的批準(zhǔn)。 老師說(shuō)：“你們要小心一點(diǎn)啊，可不要摔跤了，老師這兒可沒(méi)有干凈的衣服！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都很小心。開(kāi)始，我怎么也捉不到，我捉住金魚(yú)，它又從我手里蹦走了。杜宇航見(jiàn)我捉不到金魚(yú)，便說(shuō)：“黃鵬，你把金魚(yú)趕到一個(gè)角落里，然后快速的捉住它，就可以了�！� 我按照這個(gè)方法去做，果然，我捉到許多金魚(yú)，我把它們都放在一個(gè)瓶子里。
我們從上午9點(diǎn)玩到了下午3點(diǎn)多，就坐著車(chē)回學(xué)校了。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇12
隨著哈哈大笑的聲音，我們班進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的一場(chǎng)游戲，叫做“你來(lái)畫(huà)我來(lái)猜”。
規(guī)則是兩個(gè)人參加，一個(gè)人比劃，另一個(gè)人猜；限時(shí)兩分鐘，比劃者可以用肢體語(yǔ)言和口述語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是不能說(shuō)出其中帶有的字；猜不出可喊過(guò)，期間可以過(guò)兩次；觀眾不能提示。
宣布規(guī)則之后，就開(kāi)始進(jìn)入到游戲當(dāng)中了。我和一位女同學(xué)一組，她來(lái)比劃我來(lái)猜，剛開(kāi)始，我懷著擔(dān)心的心情上場(chǎng)，上到場(chǎng)后，我就在心里禱告起來(lái)：“時(shí)間老人，讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！”
開(kāi)始了，第一個(gè)詞是“奧特曼”，她說(shuō)：“是一部動(dòng)畫(huà)片。”那么多動(dòng)畫(huà)片。我都不知道是哪一部了。于是我讓他做動(dòng)作，但他露出一副難為的.表情，她看到了我這焦急的神情，然后不情愿的做了一個(gè)超人的動(dòng)作。我茅塞頓開(kāi)，激動(dòng)叫道：“是奧特曼！”老師高興地說(shuō)了：“對(duì)！”這時(shí)，我心里的焦急立刻被喜悅沖得煙飛云散了。我和那位女同學(xué)的臉上也露出了微笑。第二個(gè)開(kāi)始了，那位女同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)：“這是泰國(guó)的國(guó)寶�！蔽衣�(tīng)成是澳大利亞的國(guó)寶，叫到：“是袋鼠。”我這么一叫把全場(chǎng)給笑彎了腰了。只有那位女同學(xué)氣得一邊跺腳，一邊氣急敗壞地說(shuō)是：“泰國(guó)的國(guó)寶，是泰國(guó)！”聽(tīng)清楚了，這時(shí)我脫口而出：“是大象！”又對(duì)了一個(gè)，幸好，后面兩個(gè)不難，我都猜出來(lái)了，可最后一個(gè)卻讓我冥思苦想。
那位女同學(xué)說(shuō)是一個(gè)數(shù)字詞還有一雙反義詞，我想了又想去，終于想出來(lái)了，是九死一生，可時(shí)間也剛剛用完了。
這節(jié)課真有趣，我知道了同學(xué)之間是要配合，課后還要多積累好詞佳句，這樣我們才能配合得更好。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇13
文具是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手，我們學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它們。作文老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，在兩分鐘之內(nèi)仔細(xì)觀察兩種文具，如果不認(rèn)真觀察，那是會(huì)后悔的。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿出一個(gè)紅袋子，慢慢地打開(kāi)，之后繞教室走了一圈，收了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子文具。我隱約聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“現(xiàn)在筆可是很貴的啊！”“我那十幾塊的文具啊。”這些話(huà)，當(dāng)時(shí)我心里也是這樣想的。但我轉(zhuǎn)念又一想：老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故沒(méi)收我們文具的，到最后應(yīng)該會(huì)把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來(lái)。還好我觀察地十分仔細(xì)，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來(lái)了，如果老師讓我們描寫(xiě)的話(huà)，我也不會(huì)忘記。因?yàn)槲矣^察了整整兩遍。
老師笑著問(wèn)：“你們想不想知道下一步我們?cè)撟鍪裁�？”“想。”我們異口同聲地答道。老師說(shuō)：“接下來(lái)我們要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，名稱(chēng)叫：文具認(rèn)領(lǐng)。大家先把所有觀察過(guò)的文具全部交給老師保管，之后請(qǐng)一位同學(xué)把自己交上去的文具描述清楚，再請(qǐng)另一位同學(xué)根據(jù)這個(gè)同學(xué)的描述來(lái)尋找對(duì)方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯(cuò)了，不是那一支，那筆就要送給老師了�！蓖瑢W(xué)們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)不公平，都喊著“抗議！抗議！”我覺(jué)得這活動(dòng)的確不公平，我們自己的筆就應(yīng)該歸我們。想到這里，我心里有點(diǎn)生氣，但也怕我的筆不能拿回來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
我準(zhǔn)備認(rèn)領(lǐng)的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著“hero 716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點(diǎn)，打開(kāi)筆蓋，筆尖是斜著的.。
水筆是天藍(lán)色的，筆帽是白色的，上面還寫(xiě)著“純黑”兩字，旁邊還有兩個(gè)小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣?xùn)|西。
在接下來(lái)的認(rèn)領(lǐng)環(huán)節(jié)中，我成功地認(rèn)領(lǐng)到了我的文具，通過(guò)這次認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，我明白了干事必須得認(rèn)真，就像這次認(rèn)領(lǐng)一樣，你必須把文具描述仔細(xì)，否則一事無(wú)成。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇14
3月11日楊浦區(qū)少科站推出了居家云PK的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求利用家中現(xiàn)有的材料和簡(jiǎn)單工具完成有趣的探究任務(wù)，首先先思考，是利用一張A4，或者一個(gè)用A4紙揉成的紙團(tuán)、又或者是一片小紙屑，同樣從2米的高度自由下落，在無(wú)風(fēng)的情況下，哪個(gè)留空的時(shí)間最久呢？然后這次的挑戰(zhàn)要利用A4紙，通過(guò)折疊、剪裁等加工方式，制作出其他樣式的緩降裝置，讓它的留空時(shí)間盡量久。
在老師那里得知這個(gè)活動(dòng)后我非常的開(kāi)心。由于疫情的影響，讓一直待在家里的我太無(wú)聊啦，這個(gè)有意思的活動(dòng)來(lái)的可真及時(shí)。說(shuō)做就做，我馬上讓爸爸幫我拿出了我的工具百寶箱。
最初我設(shè)想的是將A4紙卷成拱形，類(lèi)似降落傘的'樣子下降。但發(fā)覺(jué)在下降途中裝置會(huì)翻轉(zhuǎn)失去平衡后導(dǎo)致降落的速度變快。
然后我還嘗試了飛機(jī)形態(tài)的折疊，但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有推動(dòng)的助力，不論飛機(jī)是什么形態(tài)，直接放手飛機(jī)，它的降落速度都很快。
最后我嘗試了對(duì)等折疊紙張，使降落裝置在降落過(guò)程中不翻轉(zhuǎn)，然后再通過(guò)小程度的剪貼，讓降落裝置產(chǎn)生弧度，延長(zhǎng)降落的時(shí)間。經(jīng)過(guò)了多次的實(shí)驗(yàn)，最終完成了這次的探究。
參加這個(gè)活動(dòng)讓我不僅收獲了三等獎(jiǎng)，更讓我體會(huì)到探究的樂(lè)趣，以及多次失敗后再獲得成果的喜悅。
期待下一次的探究！我要在這些活動(dòng)中，努力探索，吸取經(jīng)驗(yàn)。希望自己將來(lái)可以發(fā)明出有用的物品，能讓人們的生活更便捷。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇15
寒假的一天，我們幾個(gè)小伙伴聚在一起玩耍，突然，一個(gè)同學(xué)間以開(kāi)展猜字謎活動(dòng)，大家興趣倍增，異口同聲地說(shuō)：“好！”
我們把人分成兩個(gè)小組，紅組，藍(lán)組。比賽分為三輪：第一輪：小組必答題，第二輪：代表?yè)尨痤}。第三輪：風(fēng)險(xiǎn)搶答題。比賽開(kāi)始了，第一輪，主持人出了“鬼打鬼”“格外長(zhǎng)久”共十個(gè)題目，紅組都答了好幾個(gè)了，我們才答對(duì)了兩個(gè)，我們心急如焚。大家都在那里冥思苦想。我們?cè)凇肮泶蚬怼鄙舷铝朔浅４蟮墓Ψ��？蛇�是沒(méi)猜出來(lái)
。時(shí)間在一分一秒的流逝。你主持人公布答案的時(shí)間只有兩分鐘了，大家還在想著。主持人說(shuō)：“時(shí)間到！公布答案！”紅組以20分的優(yōu)勢(shì)勝利了。
第二輪開(kāi)始了，我們雖然在第一輪里失利了，但是我們并不氣餒。在第二輪里，我們立刻把比分趕成60比50，大家答對(duì)了好幾道題目，避風(fēng)是你追我趕，上上下下。在“一只黑狗不叫不吼”的字謎中，大家猜出了各種奇形怪狀的字，令我們捧腹大笑。我們?cè)谧詈笠坏李}目里給紅隊(duì)打敗了。第二輪最終還是給紅隊(duì)以70比80的小差距擊敗了藍(lán)隊(duì)。
第三輪的風(fēng)險(xiǎn)搶答題又要開(kāi)始了，兩組隊(duì)員的心都提到了嗓子眼。緊張極了，因?yàn)榇疱e(cuò)題目還扣十分，答對(duì)了加20分！我們組調(diào)來(lái)了一個(gè)猛將。他加入我們的`“戰(zhàn)隊(duì)”一起“戰(zhàn)斗”。比賽一開(kāi)始，紅組答錯(cuò)兩題，扣了20分。這為我們鼓足了勁。那位剛上場(chǎng)的組員上來(lái)就氣勢(shì)洶洶。頭腦很聰明。在“找一半，到一半”里，我鼓足了勁，大聲答道：“是‘劃’!”“答對(duì)了！”主持人笑著恭喜道。噢！我們勝利了。大家恨不得站在廣播里對(duì)廣播大喊：我們勝利了，我們反敗為勝了。
有趣的猜字謎活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這一次活動(dòng)培養(yǎng)了我們的頭腦敏捷能力和我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我很喜歡這種活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇16
上個(gè)星期，老師告訴我們：每個(gè)同學(xué)要買(mǎi)些橡皮泥拿到班里，下個(gè)星期要舉行一個(gè)活動(dòng)�；厝ブ螅揖透嬖V媽媽?zhuān)缓缶唾I(mǎi)了一盒超輕粘土。
星期一我就把橡皮泥給拿了過(guò)去，老師說(shuō)是星期二舉行活動(dòng)，但我已經(jīng)等不了了，然后。我就開(kāi)了一包玩。
到了第二天，我懷著激動(dòng)的心情就到了班里。老師說(shuō)開(kāi)始后，我撕開(kāi)了包裝，想了一下，然后決定做一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)。我先捏出了一個(gè)長(zhǎng)條，這就是戰(zhàn)斗機(jī)的尾巴。接著就做戰(zhàn)斗機(jī)的身子，搓一個(gè)長(zhǎng)條，這個(gè)長(zhǎng)條是由粗到細(xì)捏成的。其次的是機(jī)翼和導(dǎo)彈，機(jī)翼是先做一個(gè)圓形的.，再按一下就變成平的了，然后用刀一切就做好了。導(dǎo)彈是先做一個(gè)長(zhǎng)方形再捏圓，尖端做成一個(gè)刺。最后就是頭了。這個(gè)頭是一個(gè)長(zhǎng)方形，里面切個(gè)洞，再放個(gè)藍(lán)色的泥，就做好了。我看著自己的作品，還算滿(mǎn)意。
我看了看其他同學(xué)的，有的是雪人，有的是恐龍，有的是熊貓做什么的都有。
開(kāi)始展示作品了。第一個(gè)上去的是恐龍世界，這個(gè)恐龍世界里的恐龍栩栩如生。第二個(gè)是熊貓，這個(gè)熊貓非常小巧。第三個(gè)就是雪人，這個(gè)雪人活靈活現(xiàn)。還有
這節(jié)課可真有趣！
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇17
老師說(shuō)星期二要舉行橡皮泥活動(dòng)，我激動(dòng)得不得了，我趕緊去買(mǎi)彩泥。
星期一我就興高采烈的拿來(lái)了，可是老師說(shuō)是星期二。星期二我又拿來(lái)了，同學(xué)們都拿著各種各樣的泥，有的拿彩泥，有的是超輕粘土，還有的買(mǎi)的`是真的橡皮泥。
活動(dòng)開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)他要捏一個(gè)獅子王，有的同學(xué)說(shuō)要捏一朵花我想：我還是做兩個(gè)糖果、一杯汽水、一個(gè)菠蘿和一個(gè)雞蛋吧。
我先把包裝袋給撕開(kāi)，再把白色的揉成一個(gè)圓形的再壓扁，然后再把黃色的弄成橢圓形的，把它們粘在一起。我接把兩個(gè)顏色的泥混合在一起，揉一揉，再拿一個(gè)牙簽扎上去。終于做好了，我看著我的作品太好看了，我非常高興。
我又看了一下其他同學(xué)的作品，有獅子王，小熊貓，小鳥(niǎo)恐龍世界等，各有特色，
我覺(jué)得這個(gè)橡皮泥活動(dòng)太有趣了。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇18
今天我們班舉行了一次班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是勤勞的小手，我們要進(jìn)行穿衣服比賽，比比誰(shuí)的小手最能干。
先是小組賽，我們都脫下校服，然后疊整齊，再比比誰(shuí)穿得快。比賽開(kāi)始了，我心里有點(diǎn)緊張，快速地穿起衣服，結(jié)果得了小組第二名，第一名是包益銘。接下來(lái)進(jìn)行個(gè)人比賽，由各組的'第一名參加，結(jié)果又是包益銘得了第一，他今天真是大豐收了。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇19
期五，我們二年級(jí)段舉行了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
同學(xué)們紛紛從家里拿來(lái)自己心愛(ài)的玩具、學(xué)習(xí)用品，有洋娃娃、童話(huà)書(shū)、頭飾……東西琳瑯滿(mǎn)目。老師把東西分成了１元、５元、１０元區(qū)等。有的`小朋友當(dāng)售貨員，其他小朋友誼當(dāng)顧客去買(mǎi)東西。
義賣(mài)開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去選購(gòu)自己喜歡的東西。買(mǎi)東西，找零錢(qián)，那場(chǎng)景就像來(lái)到了真正的超市。不一會(huì)兒，我就買(mǎi)了一大袋東西，有玩具熊、故事書(shū)、鉛筆、貝殼……收獲可多了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們既鍛煉了購(gòu)物能力，又為學(xué)校的愛(ài)心基金奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇20
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)校四年級(jí)的'同學(xué)們來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)林場(chǎng)進(jìn)行學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
今天中午，天氣很好，我們來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)。我們班的活動(dòng)是有軌電車(chē)和定向?qū)殹Ｔ趯毣顒?dòng)中，我們不放過(guò)任何一個(gè)地方，仔細(xì)尋找寶貝。我們班的同學(xué)幾乎都獲得了所有寶貝—卡片，但可惜我沒(méi)找找到，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，重在參與嗎嘛！
晚上9點(diǎn)多，熄燈鈴響了，我真不想睡覺(jué)呀，因?yàn)閷W(xué)農(nóng)的一天真是豐富而有趣。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇21
今天班里舉行了一場(chǎng)縫縫補(bǔ)補(bǔ)大比拼的活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始的前一個(gè)晚上，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣縫紐扣。需要的準(zhǔn)備材料有布，針，線(xiàn)，紐扣。然后開(kāi)始試著把紐扣縫在布上，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)很快，我就熟練了了起來(lái)，不僅縫得快，而且縫得漂亮，真期待第二天活動(dòng)的到來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，活動(dòng)即將開(kāi)始，老師給我們播放了一個(gè)教大家縫紐扣的視頻，比賽規(guī)則是將扣子整齊的縫在布上，最后的線(xiàn)頭不可長(zhǎng)于2厘米。隨后只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始！”同學(xué)們各個(gè)拿起手中的材料，開(kāi)始縫扣子。有的人在穿線(xiàn)，有的人就已經(jīng)開(kāi)始縫扣子了，第一步穿線(xiàn)，將線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。要想將那細(xì)細(xì)的的線(xiàn)穿進(jìn)小小的針眼，可不是什么簡(jiǎn)單的活！我左手拿著針，右手拿著線(xiàn)，仔細(xì)穿著線(xiàn)。一下，兩下，三下，怎么穿也穿不進(jìn)去。我試著用線(xiàn)的另一頭穿，呵！一下就穿進(jìn)去了！第二步縫紐扣，我將針線(xiàn)從布的底端穿過(guò)，輕輕一拉，再將準(zhǔn)備好的紐扣穿進(jìn)針線(xiàn)里，然后將針線(xiàn)向另一個(gè)孔向下穿去，就這樣縫幾下，就縫好了一個(gè)紐扣啦。最后將線(xiàn)按在布的反面用線(xiàn)轉(zhuǎn)兩圈，再打一個(gè)結(jié)，剪去留下的線(xiàn)頭，就完成啦。用同樣的.方法，縫下一個(gè)扣子，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)很快就完成三個(gè)了。幾個(gè)同學(xué)喊著：“老師，我縫到第四個(gè)了！”聽(tīng)完，我的手便加快速度了起來(lái)。第四個(gè)，第五個(gè)很快就縫完了！這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)王筱逸說(shuō)道：“老師，我縫完了�！蔽也唤潎@了一聲，好快�。 蔽铱祚R加鞭縫完了第五個(gè)，“老師，我也縫完了�！苯又瑢W(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)喊到。有的同學(xué)面帶笑容，有的同學(xué)緊皺著眉頭，聽(tīng)到同學(xué)們一聲聲“縫完了”，那些還沒(méi)有縫完的同學(xué)更加焦急了起來(lái)，不過(guò)時(shí)間不等人，眼保健操的廣播已響了起來(lái)。
今天的縫縫補(bǔ)補(bǔ)大比拼結(jié)束了！這次活動(dòng)讓我懂得了什么是熟能生巧。縫得快的同學(xué)，一定在家練過(guò)，一切學(xué)習(xí)不正是這個(gè)道理嗎？
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇22
上個(gè)星期，老師說(shuō)這個(gè)星期要搞一個(gè)橡皮泥活動(dòng)，我激動(dòng)的不得了。我買(mǎi)的是起泡膠，但是老師說(shuō)過(guò)不讓買(mǎi)起泡膠，起泡膠不能做東西。然后我又買(mǎi)了一大袋子彩泥。
到了星期一，我高興地跑到了作文班，我看見(jiàn)別的.同學(xué)都沒(méi)有拿，才知道老師說(shuō)是星期二玩橡皮泥。放學(xué)后，我難過(guò)的回家啦，回家之后媽媽看見(jiàn)我很難過(guò)，媽媽問(wèn)我：你怎么了？我說(shuō)：橡皮泥活動(dòng)不是星期一，而是星期二。
到了星期二，我高興地跑到了班里，看見(jiàn)同學(xué)們都拿了彩泥來(lái)了。我和同桌決定捏了獅子、小鳥(niǎo)和熊貓。我做的是熊貓。一、先把頭和身子揉圓。二、做四個(gè)小圓球，分別是耳朵和眼睛。三、再做四個(gè)小圓球，分別是手和腿。四、做一個(gè)大竹子。最后把它們連在一起，大熊貓就做好了。老師看到我做的大熊貓連連夸贊我做得真像，有創(chuàng)意，老師還把我的作品發(fā)到了微信群里呢！
我很喜歡大熊貓，因?yàn)榇笮茇埑灾褡�。我捏一個(gè)大熊貓，就好像大熊貓就在我眼前吃竹子一樣。你們喜歡熊貓嗎？我非常非常喜歡熊貓。
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