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以班集體為話題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的以班集體為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以班集體為話題的作文1
在八（9）班這個(gè)大集體里，對(duì)于我而然是好還是壞呢？我覺(jué)得更重要的一點(diǎn)是使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
看到同學(xué)們的丑態(tài)，我情不自禁地想立刻拿起我的筆一一地紀(jì)錄下來(lái)。上課睡覺(jué)的睡覺(jué)、說(shuō)話的說(shuō)話、過(guò)位的過(guò)位，好端端的一個(gè)教室成了他們娛樂(lè)的天地。老師要求我們讀課文的時(shí)候，就沒(méi)有幾個(gè)人出聲。老師晚自修要求我們要安靜地自習(xí)時(shí)，他們就唱反調(diào)了，鬧翻天了，丑態(tài)接二連三地展現(xiàn)在我們面前，老師也被他們的丑態(tài)弄得大發(fā)雷霆，滿臉怒火，多么心情好的老師一進(jìn)這個(gè)課室看見(jiàn)他們的丑態(tài)就會(huì)立即變得火冒三丈的樣子、響徹云霄地罵我們。每當(dāng)聽(tīng)到老師們大聲地罵我們時(shí)，那種責(zé)罵的.聲音不斷地沖擊著我的心靈，一種心寒的感覺(jué)飄進(jìn)了我的心中，
面對(duì)同學(xué)們的丑態(tài)，面對(duì)老師們的大發(fā)雷霆，只會(huì)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只要我做到“出淤泥而不染”一切的事物只不過(guò)是上天對(duì)我的考驗(yàn)、考驗(yàn)我的堅(jiān)強(qiáng)、考驗(yàn)我的堅(jiān)持、考驗(yàn)我面對(duì)困難的決心……只要我勇于挑戰(zhàn)我身邊的一切困難，所有的困難都會(huì)像風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。
集體表面上是給了我很多的傷心、淚水、痛苦……但實(shí)際上是使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
以班集體為話題的作文2
我叫譚景懷，今年十歲了，是北大附小四年級(jí)五班的學(xué)生。
整整齊齊的平頭顯得我很有精神。一雙濃眉下面有一對(duì)明亮的眼睛總是帶著探索的眼神來(lái)看世界。
我的性格活潑，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。和同學(xué)們一起說(shuō)話的時(shí)候，我總會(huì)把大家逗得哈哈大笑。任何一件有趣的事情我都不會(huì)放過(guò)，哪怕是一個(gè)小小的問(wèn)題。但是正是這一點(diǎn)，我有時(shí)候會(huì)影響課堂紀(jì)律，沒(méi)少挨老師的批評(píng)。
我特別熱愛(ài)集體，愛(ài)張羅事兒。五月初，我在班里建立了一個(gè)雞皮疙瘩俱樂(lè)部。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)可怕，那么這是一個(gè)什么樣子的俱樂(lè)部呢？它其實(shí)是一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部，只不過(guò)俱樂(lè)部里面的大部分書(shū)都是有關(guān)探險(xiǎn)，偵探內(nèi)容的'，有時(shí)候情節(jié)有點(diǎn)恐怖。我辦這個(gè)俱樂(lè)部的原因是：一，平時(shí)同學(xué)們到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)來(lái)回要跑很遠(yuǎn)，為了方便同學(xué)借書(shū)，我把家里我愛(ài)看的少兒讀物都搬到了學(xué)校。二，我用雞皮疙瘩俱樂(lè)部來(lái)吸引更多的同學(xué)看書(shū)，來(lái)擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。三，通過(guò)俱樂(lè)部的活動(dòng)，在班里營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍，相互交流讀書(shū)心得，讓大家體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。這個(gè)俱樂(lè)部成立后立刻受到了大家的熱烈歡迎。俱樂(lè)部成立的當(dāng)天就有十幾個(gè)同學(xué)踴躍報(bào)名參加�？吹竭@場(chǎng)景，我高興極了，我想我辦的這個(gè)俱樂(lè)部還是比較成功的。看著同學(xué)們興高采烈地看著書(shū)的時(shí)候，我就暗暗下決心一定要努力把雞皮疙瘩俱樂(lè)部辦好，一定要讓同學(xué)們看到更好更有趣的書(shū)，并且熱愛(ài)讀書(shū)。
這就是我，一個(gè)熱情的我，一個(gè)活潑的我，一個(gè)熱愛(ài)集體的我，你愿意和我交朋友嗎？
以班集體為話題的作文3
我處于六（一）班，它是由35名同學(xué)組合而成的大集體。我們班成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)不多，但也不少哦！聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧。
首先，迎面而來(lái)的是我們班的英語(yǔ)精英，也是我們的英語(yǔ)課代表——鐘敏琪。她有著流利的英語(yǔ)口才，經(jīng)常課后預(yù)習(xí)，張張?jiān)嚲?5分以上，讓人嫉妒的不得了。
接著，我們的天才小作家——姚文家登場(chǎng)啦！寫(xiě)得一手好字，思維敏捷，一揮手便“飛”來(lái)一篇篇佳作，令人十分羨慕。
最后，是我們班的數(shù)學(xué)高手——林世浩。他的數(shù)學(xué)可不是一般的好，就算是三星級(jí)別的超高難題他都能在十分鐘內(nèi)解完。真是令人“恨”之入骨啊！
我們班不但有成績(jī)優(yōu)良的`學(xué)生，還有很多助人為樂(lè)的好學(xué)生。
比如，我們班有幾個(gè)同學(xué)三科課程都跟不上來(lái)，那他身邊總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)幫他補(bǔ)習(xí)；還有誰(shuí)和誰(shuí)打架了，總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生勸架；還有……
雖然我們六（一）班稱不上是最好的一個(gè)班，但我們卻是最有團(tuán)結(jié)心的一個(gè)班。如果你想再多了解一下六（一）班，就來(lái)找我們吧！
以班集體為話題的作文4
20xx年10月，學(xué)校舉行集體舞比賽，我們班獲得了一等獎(jiǎng)里面第一名的好成績(jī)，那一刻我們歡呼起來(lái)。因?yàn)樵谶@之前我們都是經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，才能取得這么優(yōu)異的成績(jī)。
九月份，我們接到通知：10月份要舉行集體舞比賽。
一開(kāi)始，老師手把手的教我們動(dòng)作，我沒(méi)練完一個(gè)動(dòng)作都覺(jué)得很累，但一想，這關(guān)系著我們集體的總分，一咬牙就忍過(guò)去了，但長(zhǎng)時(shí)間的忍耐是有限的'。我實(shí)在受不了了，幸虧老師這時(shí)候讓我們?cè)刈滦菹�，不然的話，我都快暈過(guò)去了。下一步：糾正動(dòng)作。老師一對(duì)一對(duì)的檢查，檢查到我的了，我一開(kāi)始很緊張，后來(lái)就進(jìn)入到音樂(lè)當(dāng)中了……下一對(duì)！老師硬是把我從音樂(lè)當(dāng)中拽了出來(lái)。下對(duì)是王馨梓和鄭世譚，他們因?yàn)檫B得不太熟，所以臉上露出了不可掩蓋的，緊張的神情。你們這是怎麼跳的？！來(lái)讓孫璐璐去教你們……老師就這樣一對(duì)一對(duì)認(rèn)真地檢查完了。老師最后讓我們跳一遍，跳到拍手的地方老師皺起了眉頭，感覺(jué)應(yīng)該把動(dòng)作換一換，老師換了好幾個(gè)動(dòng)作都覺(jué)得不太好，經(jīng)過(guò)老師的幾番敲定，我們把動(dòng)作換成了高傲的公主和高傲的王子。并加上了變隊(duì)形，在倒數(shù)第一遍拍手的時(shí)候變?yōu)榫艂�(gè)圓圈。我們練了幾遍后，動(dòng)作明顯的整齊了，老師怕同學(xué)們忘記變隊(duì)形，就把一個(gè)哨交給了我，說(shuō)：一到變隊(duì)形時(shí)就吹哨。
終于該上場(chǎng)了，當(dāng)跳到高傲的公主和驕傲的王子的時(shí)候，我好像真的是公主了。我們順利的比完賽了，在回教室的路上我們聽(tīng)到了全校師生的一致好評(píng)！
以班集體為話題的作文5
有人說(shuō)：月亮是一個(gè)小偷，他趁太陽(yáng)公公不注意時(shí)，偷走了他的光具。也有人說(shuō)：月亮是美好事物的象征，它象征著人們那純潔無(wú)暇的心靈�？晌艺J(rèn)為：月亮是感情的集合體。
中秋之夜，家家戶戶都團(tuán)聚在月光下，嘴里含著那口甜甜的月餅，心里樂(lè)開(kāi)了花。他們希望看到天空中那圓圓的玉盤以祝愿家人幸福平安。所以在家人眼中，月亮是美好祝愿的寄托者。這是幸運(yùn)之人眼中月亮的形象，不幸之人對(duì)這時(shí)的月亮則有著不同的心情。在自然災(zāi)害中失去親人的人們，面對(duì)頭頂上的一輪圓月，眼里流露出悲傷的神情，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)在天國(guó)的親人的無(wú)限想念，那種氣氛，仿佛連周圍的空氣都被感染了，是那樣的沉寂。所以在不幸者眼中，月亮是傳達(dá)思念的使者。情人節(jié)那天，那對(duì)情侶漫步在幽靜的林蔭小路上。這是，一縷縷皎潔的月光灑在了情侶們的身上，把影子在小路上拉得老長(zhǎng)。抬頭看看頭頂上的.圓月，唱著老掉牙的《月亮代表我的心》，邊唱著，男生忽然單腳跪地，說(shuō)出了久久無(wú)法說(shuō)出的話，那女生答應(yīng)了。在情人眼中，月亮是他們實(shí)現(xiàn)心愿的見(jiàn)證者。并不是所有人都可以讓月亮見(jiàn)證他們的愛(ài)情。單身的人們頂著頭頂上那只有一半的月亮，看著不遠(yuǎn)處拿著玫瑰花的情侶們，心中的羨慕之情不經(jīng)油然而生，希望自己不久就會(huì)遇到自己的有緣人，能夠湊齊自己的另一半月亮。因此，在單身的人眼中，月亮是對(duì)未來(lái)的憧憬。月亮是幸福的使者，是美的體現(xiàn)，是想念的寄托，更是對(duì)未來(lái)的見(jiàn)證！
以班集體為話題的作文6
每一個(gè)人出生后，都會(huì)有一個(gè)家，這個(gè)家是溫馨的，是充滿愛(ài)的。而我認(rèn)為，在我的一生中則有兩個(gè)家。
我有兩個(gè)家，一個(gè)是生我養(yǎng)我的地方，另一個(gè)，則是我讀書(shū)與學(xué)習(xí)的地方八年級(jí)8班。每天清晨，外便背著書(shū)包去那里學(xué)習(xí)。當(dāng)我看見(jiàn)那些和我一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的同學(xué)時(shí)，心情便會(huì)格外的舒暢。因?yàn)楫?dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們的笑臉時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出他們大腦的情景，這是我感到無(wú)比的快樂(lè)。
我的這個(gè)大家庭中一共有50個(gè)成員和一位漂亮的母親。她非常的愛(ài)我們，天冷了，囑咐我們多穿點(diǎn)，下雪了，囑咐我們注意安全。誰(shuí)然有時(shí)她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我知道，她這么做是為了我們好，讓我們好好做人，她就是我們的班主任張老師。
我們的這個(gè)大家庭是和諧的，大同學(xué)保護(hù)小同學(xué)，所以我班的同學(xué)不受欺負(fù)。上體育課了，有一位同學(xué)摔倒了，佷多同學(xué)都去扶她，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)使她沒(méi)有哭。雖然她的膝蓋破了，但是我們對(duì)她的關(guān)心戰(zhàn)勝了疼痛，使她堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。
我們的這個(gè)大家庭是快樂(lè)的。下課了，老師剛走出教室，同學(xué)們便瘋了。有一個(gè)男同學(xué)抓了一只毛毛蟲(chóng)放在了一個(gè)女生的.衣服上，隨著一聲尖叫同學(xué)們的目光已到了那位女同學(xué)身上，那個(gè)搞惡做劇的同學(xué)還笑著說(shuō)：哈哈，想不到你身上有這樣一個(gè)寶貝吧？’’
在這個(gè)大家庭里，雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是這苦澀的汗水中使我嘗到了友誼的甜蜜，我在這個(gè)大家庭中是快樂(lè)的，是幸福的，我愛(ài)我的新集體。
以班集體為話題的作文7
我的班集體，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方；我的班集體，是一個(gè)互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個(gè)天天向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的整體。它就是新華小學(xué)六·七班。
在這個(gè)班級(jí)里，同學(xué)們樂(lè)觀向上健康地成長(zhǎng)。在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同學(xué)們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。在賽跑場(chǎng)上，隨著發(fā)令槍響，我們班的一個(gè)賽跑選手像兔子一樣躥出，使勁跑了起來(lái)。跑著跑著，他半路上沒(méi)勁了，累得氣喘吁吁，我們從遠(yuǎn)處看他的神情快要放棄了，連忙給他加油，他聽(tīng)到我們的吶喊聲，心頭一震，重又振作精神，像沖了電一樣跑了起來(lái)，一直跑到了終點(diǎn)。雖然對(duì)手不容易戰(zhàn)勝，但是我們班的運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心、不畏艱難、勇敢拼搏，最終為我們奪得了全年級(jí)綜合排名第二名的好成績(jī)。
我們班的同學(xué)多才多藝。有什么繪畫(huà)、舞蹈之類的活動(dòng)，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報(bào)名。我們班的一些同學(xué)，還參加過(guò)滄州武術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式，表演太極拳呢！
我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意。學(xué)校經(jīng)常讓我們?cè)O(shè)計(jì)手抄報(bào)，我們班同學(xué)的作品幾乎都是圖文并茂，參加的.人數(shù)是班級(jí)里最多的。
我愛(ài)我的班集體，我愛(ài)這個(gè)大家庭。這是一個(gè)快樂(lè)又溫暖的地方，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)；這是一個(gè)活躍又親切的樂(lè)園，我們?cè)谶@里努力學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的未來(lái)和建設(shè)和諧社會(huì)做棟梁！
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