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失去話題作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的失去話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失去話題作文1
每天晚上習(xí)慣性的溫習(xí)一遍：今天，我明白了什么。有人對(duì)昨天遺憾，有人對(duì)今天抱怨，有人對(duì)明天充滿期待。而現(xiàn)在，是否有人愿意去摸索失去后，現(xiàn)實(shí)下的真相呢？
我以16年的年華發(fā)誓，這16年我過(guò)得很好。沒(méi)有經(jīng)歷慘淡的人生，也沒(méi)有遇見(jiàn)淋漓的鮮血。偶爾得到過(guò)遺憾，偶爾失去過(guò)恩惠。但至少，這16年間我懵懂的意識(shí)得到了釋放。
得到，是一瞬間的事。失去，卻像是幾個(gè)世紀(jì)的事。就像閃電，一次次驚駭?shù)拈W電，一次次令人難忘。沒(méi)有人在意得到的過(guò)程，就不會(huì)預(yù)知失去后的悔恨。就像沒(méi)有人知道時(shí)間正在走，等回過(guò)頭時(shí)，時(shí)間已經(jīng)走了。
人們的慣性，是在失去之后懊悔上一陣子就過(guò)了。沒(méi)有人會(huì)在一個(gè)問(wèn)題：為什么會(huì)失去？為什么要失去？失去后的真相是什么？
從懵懂開(kāi)始，每每迷茫時(shí)總會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題。到現(xiàn)在，多少有些啟發(fā)。身邊的人，發(fā)生的事，難忘的經(jīng)歷，都是失去前的點(diǎn)綴。真正耐人尋味的是在此之后。憤恨的，后悔的，懼怕的，種種人類復(fù)雜的思想和感情。從文言到白話，過(guò)渡期是艱難的。從得到到失去，過(guò)程卻是風(fēng)平浪靜。
以愚人的觀點(diǎn)來(lái)講，失去并不可怕，可怕的是失去后現(xiàn)實(shí)下的赤裸裸的真相。真相赤熱而猛烈，固執(zhí)而不羈。灼燒每一片肌膚，刺破每一個(gè)細(xì)胞。極少有人敢去摸索失去后的真相。寫(xiě)小說(shuō)需要編制一個(gè)美麗的謊言，接著用華麗的語(yǔ)句去圓謊，越圓越謊，最后打上幸福的句點(diǎn)。有誰(shuí)敢去捅破那一層糖衣彈的外殼。只怕一捅，就完了。悲傷的，仇恨的，無(wú)交集的，蜂擁而至。理不清頭緒，糾纏不清。
縱使真相殘酷，但也有人像飛蛾撲火樣想最低淵谷摸索去。
喜歡的繼續(xù)，厭惡的'不停歇。這就是失去后現(xiàn)實(shí)下的真相。曾經(jīng)擁有過(guò)就很幸福。這句話雖然俗了些，但也算是大智若愚。繼續(xù)追求失去后現(xiàn)實(shí)下的真相，是幸福的。
飛機(jī)在空中自由飛旋，是它的使命。我們?cè)谑ズ蠖酶卸鳎美^續(xù)追尋，是我們的使命。
放手不愛(ài)你的，調(diào)整心態(tài)。你應(yīng)該是強(qiáng)大的，應(yīng)該是振作的。
光景延年，我們終以燦爛的姿態(tài)綻放在盛大時(shí)光里。
失去話題作文2
那個(gè)晚上，我從夢(mèng)魘中驚醒，腦海仍烙印著那段痛苦的回憶。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法忘卻摧殘人心的畫(huà)面；我震懾于一件看似雞毛蒜皮的小事，竟使我改變后判若兩人，更徹徹底底的心碎。真希望，這一切都是幻覺(jué)……
從前，我們?cè)?jīng)樂(lè)此不疲地?fù)]灑汗水，形影不離地追逐嬉戲，如膠似漆的談天說(shuō)地，也曾在榕樹(shù)下彼此立誓要：“有福同享，有難同當(dāng)”。當(dāng)課業(yè)壓力如巨石般落下，“逆水行舟，不進(jìn)則退”；是他，義無(wú)反顧地幫我頂住巨石，讓我不至于在成疊的考卷前倒下或屈服，而是勇敢地去戰(zhàn)勝它。面臨師長(zhǎng)的殷切期望，我的肩頭如負(fù)千斤；是他，默默地支持我，使自己不致于被壓力擊倒，而是去盡全力去克服它。他陪伴我渡過(guò)多少難關(guān)，與我共度多少歡欣時(shí)光，只是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，重創(chuàng)我的人也是他。
每次下課打球時(shí)，他第一個(gè)選我為搭檔是司空見(jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪。但是有一天，他竟然從頭到尾都刻意回避我，我試圖提醒他，但他卻視若無(wú)睹。接著下午約好的時(shí)間，他也放了我鴿子，只是交代一句避重就輕的借口：“我忘記了！”便掛上電話。那一刻，我簡(jiǎn)直氣炸了，甚至沖動(dòng)地希望自己以后不要再掏心挖肺地結(jié)交朋友，免得再一次的悲劇發(fā)生。我們之間的空氣頓時(shí)凝結(jié)，我想，他應(yīng)該也清楚感受到我的'情緒。
心中擠滿了問(wèn)號(hào)，因?yàn)樗牟桓娑鴦e，變成了無(wú)解，變成了死結(jié)，變成了揮之不去的困惑。我彷徨失措、不知如何是好，那錯(cuò)愕的感覺(jué)，似藤蔓牢牢地纏住我，教我動(dòng)彈不得。而那悲憤交集的情緒在腦中激蕩了一刻鐘，我才開(kāi)始冷靜了下來(lái)。我慢慢地自我反思著，“為什么自己如此地雞腸鼠肚、心胸狹窄？”“自己是否做錯(cuò)了什么？”“這樣無(wú)法挽回的局面，是我造成的嗎？”說(shuō)真的，我不愿失去他這一位好朋友。
那天，回到家后，我去沖澡，希望能沖走憂愁，能撫平瘡疤，能安慰心靈。我只祈求一次改變過(guò)去的機(jī)會(huì)。人生這高潮迭起的旅程，并不是平坦順滑的柏油路，是充滿阻礙、凹凸不平的坎坷路途。我虔誠(chéng)祈禱我與好友的誤會(huì)得以冰釋，只愿再回到過(guò)去，回到那株榕樹(shù)下……
失去話題作文3
常常一個(gè)人沉浸在月光的明，燈光的昏，苦苦徘徊，本來(lái)以為得到陽(yáng)光，捧滿滿在手心，進(jìn)入暗屋后卻消匿干凈；本來(lái)以為得到清風(fēng)，采一囊于腰間，走過(guò)斷壁后也無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)淚水隕落世事的唯美，失去它的人便開(kāi)始哭泣，受傷的人獨(dú)自藏在陰暗的角落，舔著傷口。靈魂在傷痛與無(wú)奈中驟然而歌。
白天憩于樹(shù)下，太陽(yáng)的光輝碎成一地，拾起這滿目的斑駁，一個(gè)個(gè)畫(huà)面在腦中久久不肯散去。
清澈的藍(lán)天夾雜一抹殘霞，墨綠色的稻田隨風(fēng)卷起淡淡的谷香。棕紅色的土壤上閃爍著從四個(gè)腳印遺落下來(lái)的汗珠，一只風(fēng)箏在空中停滯般的飛行，忽而抖的歷害，終一頭扎在望不盡盡頭的春水中。兩個(gè)小孩拖著斷線，落寞地不見(jiàn)在天際。
肖邦的舞曲在年月的間隙漸漸淡掉，直到淺淺一疤；繼而梵高的向日葵也在喧囂中被挫骨揚(yáng)灰，余香未及灑落就被塵霧淹沒(méi)。
又一次聽(tīng)見(jiàn)讓人心緒不寧若撕心裂肺般的哭嚎；
又一次看到凝固的'秀麗從枝頭紛紛飄落的景象。
于是我開(kāi)始變得不快樂(lè)，像是站在風(fēng)口被風(fēng)吹割著心臟；于是我捂住耳朵，摒住呼吸，閉上眼睛來(lái)脫離外境，害怕失去成為我心中的冷雨，它冰凍著我的知覺(jué)，在陰暗面肆意地瘋狂。如此，盡管自知掩耳盜鈴，自欺欺人，但還是固執(zhí)地認(rèn)為我屬于黑夜，只與暗黑中與灰塵共舞。
向前看去，身旁兩條看似平行的路在十字路口相匯，又各自伸延開(kāi)去，不可追憶。
夜晚，一味濃密的黑籠罩住天空，月亮如淑女端坐一方，銀色的星在天際游蕩，月亮她零零落落灑下眼淚，淚珠拼命劃著夜幕，仿佛要撕開(kāi)它找回失去的陽(yáng)光。越來(lái)越多，越來(lái)越多，紅色的光輝映紅了枝葉散發(fā)的綠的氤氳，構(gòu)成朦朧的藍(lán)，但一切凄美對(duì)事實(shí)無(wú)濟(jì)于事—月亮終究是失去了太陽(yáng)，此時(shí)，她迷失了方向，星停止了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身去默默流淚。
古者曰：夢(mèng)好難留，詩(shī)殘莫續(xù)。
或許人生有許多事情要自覺(jué)去放棄；失去了不就應(yīng)帶來(lái)肓目的等待，而是珍惜所有。想到這，心中的冷雨戛然而止。
讀過(guò)這么兩句話：
握在手里的，不必須就是我們真正擁有的；
我們所擁有的，也不必須就是我們真正銘刻在心的。
失去話題作文4
眼前還依稀留有初入學(xué)時(shí)的質(zhì)樸天真，耳畔還隱約傳來(lái)無(wú)邪的歡笑，哪知時(shí)光荏苒，那充滿了童真的小學(xué)時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)從筆尖下溜走，不會(huì)再回來(lái)了。
還剩下一年的時(shí)間了，自己卻和同學(xué)如初次見(jiàn)面般不愿分離。每每聽(tīng)到高音喇叭里傳來(lái)“畢業(yè)”之類的字眼，都忍不住淚水漣漣。每一秒鐘都離畢業(yè)的時(shí)間更近了。
從來(lái)也沒(méi)有搞懂“珍惜”是個(gè)什么東西，只能胡亂地理解為“不浪費(fèi)”。如今啞然失笑，這兩個(gè)字真是只可意會(huì)不可言傳的。的'確，許多道理都要經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)玩味。
小時(shí)不懂得珍惜，提起它總是不在乎地：“時(shí)間長(zhǎng)著呢�！鳖^一次體會(huì)到，時(shí)間真的不夠長(zhǎng)，畢業(yè)這一別怕是再也無(wú)法相見(jiàn)了——哪怕可能只有一墻之隔。
開(kāi)始收斂滿不在乎的脾性，開(kāi)始淡淡地微笑，開(kāi)始真正地快樂(lè)度過(guò)我小學(xué)生涯最后的時(shí)光。若是還搞不懂它，我只好如此這般告訴你：項(xiàng)鏈、戒指、相片這般珍貴之物，可謹(jǐn)慎地存好，多年之后再拿出回味。但，時(shí)與情這種特殊的、抽象的東西，永遠(yuǎn)無(wú)法保存，我們所能做的只好是快樂(lè)充實(shí)地度過(guò)時(shí)光，把每一分鐘都當(dāng)做是最后的一分鐘，才能懂得如何是珍惜。
世界上，流傳著這樣一句經(jīng)典：只有失去，才會(huì)懂得珍惜�，F(xiàn)在談起，真是再正確不過(guò)了。
你要是問(wèn)：我們是否該為浪費(fèi)的昨天哀嘆？回答是否定的。我們?nèi)绻媒袢諡樽蛉諊@息，那么明日又要浪費(fèi)掉為今日嘆息了。我們無(wú)法改變畢業(yè)離別的事實(shí)，我們只能夠改變自己，樂(lè)觀的心態(tài)才是珍惜的基本。
懂得珍惜身邊的事物才是最重要的，失去了便已失去，過(guò)多的追究反而會(huì)得不償失。
今天，我們是為了學(xué)習(xí)聚在一起，多年后，我們又是會(huì)為了生活各奔東西。畢業(yè)了無(wú)關(guān)系，如果就此學(xué)會(huì)珍惜，那也是極好的。不管悲歡離合，自己的生活還在繼續(xù)，只有珍惜身邊每一個(gè)人、每一件事、每一件物，才能昂首闊步地踏出美好生活的大道！
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