- 初一滿(mǎn)分作文 推薦度：
- 初一滿(mǎn)分作文 推薦度：
- 初一滿(mǎn)分作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初一滿(mǎn)分作文【熱門(mén)】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初一滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一滿(mǎn)分作文1
幸福，人生的伴侶；幸福，成長(zhǎng)的必備品；幸福，心情的調(diào)味劑，只要你用心感受生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它無(wú)處不在
朋友總說(shuō)我的身上有股淡淡的香味，我一直很疑惑：“是洗衣粉的`香味呢，還是”
一天放學(xué)，我早早的回到了家。推開(kāi)門(mén)，一陣清新的香味撲鼻而來(lái)。哦，原來(lái)是媽媽在洗衣服啊。一個(gè)個(gè)泡沫娃娃姿態(tài)不同：有的調(diào)皮，在空中翻滾了好幾下，又俏皮2躲在了媽媽身后，不見(jiàn)了；有的
呢，則喜好旅行，愈飄愈遠(yuǎn)；有的，則很依戀大地，剛一誕生，就迫不及待地與地面來(lái)了個(gè)擁抱。 我閑著沒(méi)事，饒有興趣的看媽媽洗衣。夕陽(yáng)照在媽媽身上，映紅了她那歲一盤(pán)棋的黑發(fā)，我似乎瞧見(jiàn)她的眼角旁又多了幾條歲月的痕跡，伴著悅耳的流水聲，她的雙手用力地揉搓著一幅，好像是在往里頭注入什么東西。這時(shí)突然想起朋友說(shuō)的話(huà)原來(lái)，媽媽她在這衣服里，還注入了對(duì)我的關(guān)切，對(duì)我的愛(ài)啊！她仔細(xì)揉搓著，好似要把那香味填滿(mǎn)了才罷休。看著看著，我好像聞到了幸福的味道 第二天早晨，媽媽像往常一樣，又給我熱了一杯牛奶。但，不同以往的是，我在牛奶里，仿佛品到了一股似有似無(wú)的甜味兒，淡淡的卻沁人心脾。我背上包往學(xué)校走，只是那包里，卻裝滿(mǎn)了我滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。我來(lái)到教室，對(duì)朋友說(shuō)：“你身上也有一股香味呢。”她聽(tīng)了很疑惑，喃喃自語(yǔ)道：“是洗衣粉的香味呢，還是什么”
命運(yùn)的齒輪在一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間的沙漏也一滴一滴地流逝，但是，幸福的印記卻不會(huì)改變。無(wú)論你想，或不想，它就在那兒，不離不棄。
初一滿(mǎn)分作文2
我喜歡春天的溫柔，夏天的火爆，秋天的浪漫，可我還是最喜歡漫天飛雪的寒冬。
我喜歡冬天的安祥。冬天，為大地量身定做了一套雪白的貂皮大衣，為樹(shù)姑娘們窮上了晶瑩的白紗裙，為小草們蓋上了潔白的羽絨被，靜悄悄地守護(hù)著大地，到處都有他的士兵——雪花，保衛(wèi)著冬的王國(guó)，小草安靜的睡著，樹(shù)姑娘們優(yōu)雅地站在雪地里，仿佛是一位位美麗的公主，多么安祥的景象呀!
我喜歡冬天的漫天飛雪，小雪花們?cè)诳罩酗w舞，仿佛是在跳舞，優(yōu)雅的舞姿打動(dòng)了我們，站在雪地里，欣賞這美麗的景象，又仿佛是在與你捉迷藏，淘氣地蹦到你的`臉上，一轉(zhuǎn)眼又消失不見(jiàn)，就這樣反復(fù)了許多次，你仍抓不到它，它正在天空中得意地對(duì)你笑呢!又好像是在滑滑梯，一個(gè)接一個(gè)地從上面滑下來(lái)，樂(lè)得合不攏嘴，迫不急待地往下滑……
我喜歡冬天的多姿多彩，說(shuō)起冬天就離不了滑雪，打雪仗，堆雪人，冰雕等等繽紛多彩的游戲項(xiàng)目了。雪地里，孩子們嬉戲打鬧用雪球打來(lái)打去，衣服上、頭發(fā)上、手套上，到處沾滿(mǎn)了雪，他們也不在意，只是飛快地揉一個(gè)雪球，滿(mǎn)臉激動(dòng)，他扔過(guò)去，對(duì)方也毫不示弱，又一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái)，砸在了臉上，非但沒(méi)有生氣，還開(kāi)懷大笑。堆雪人比起打雪仗來(lái)，算是一個(gè)“溫柔”的游戲了，雖然沒(méi)有打雪仗驚險(xiǎn)好玩，可孩了們還是很開(kāi)心，冰雕就更不用說(shuō)了，各位“藝術(shù)家”通過(guò)精心制做，一個(gè)個(gè)奇形怪狀，色彩各異的冰雕作品出現(xiàn)了，世界上還有什么游戲比得上它呢?
我喜歡冬天，喜歡它的安祥，喜歡它的漫天飛雪，多姿多彩，我愛(ài)冬天。
初一滿(mǎn)分作文3
人與人之間最可貴的便是信任，被信任的人身上會(huì)肩負(fù)著責(zé)任，可信任亦是一種快樂(lè)，當(dāng)你得知你被信任著時(shí)，便會(huì)有著力量使你前進(jìn)。
那是幾周以前的.事了，當(dāng)時(shí)，我正上著數(shù)學(xué)課，快下課時(shí)，數(shù)學(xué)馬老師突然說(shuō)數(shù)學(xué)課代表讓我擔(dān)任。我十分詫異，一副不知所措的樣子，當(dāng)馬老師問(wèn)我能不能負(fù)責(zé)任時(shí)，我莫名其妙地“嗯”了一聲，自此我便成了數(shù)學(xué)課代表，難道老師看到了我潛在的能力？我不知道。
在我馬馬虎虎應(yīng)付了一周后，麻煩就來(lái)了。
那天是周五，我像往常一樣回了家，可心里總覺(jué)得少干了點(diǎn)什么，一回家，當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，我便傻了眼，我根本就沒(méi)給大家發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，現(xiàn)在我不可能再返回學(xué)校去發(fā)作業(yè)了，我無(wú)力地坐在了地上，心中忐忑不安。
兩天后，一進(jìn)教室，所有同學(xué)把矛頭都指向了我，有的說(shuō)我不稱(chēng)職，有的說(shuō)我太馬虎，還有人竟說(shuō)要一起向數(shù)學(xué)老師提議換一個(gè)課代表。我當(dāng)時(shí)也特別慚愧，委屈。
當(dāng)我走進(jìn)數(shù)學(xué)老師辦公室，準(zhǔn)備讓她辭了我或罵我一頓時(shí)，可讓所有人感到意外的是，老師只是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次小失誤算不了什么，你要吸取這次失誤的教訓(xùn)，干得更好，老師相信你！”最后三個(gè)字仿佛是一把剪刀，剪開(kāi)了我的心結(jié)，使我有了一種力量，我想這種力量便是信任的力量。它推動(dòng)著我走向完美。
有人為優(yōu)異的成績(jī)而快樂(lè)，有人為自然的氣息而快樂(lè)，而我卻因?yàn)閹熼L(zhǎng)的信任與鼓勵(lì)快樂(lè)。
初一滿(mǎn)分作文4
冬日的陽(yáng)光，暖暖的，軟軟的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一串串，好燦爛！好美麗！好抒情！ 行走在街上，固然風(fēng)很惡，固然天寒地凍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，霎時(shí)間，滿(mǎn)世界就成了一個(gè)大熱炕，整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽(yáng)光啊，如仙鶴的羽毛飄在天際，又如金絲鳥(niǎo)的鳴叫化成冬日的詩(shī)韻。
陽(yáng)光，陽(yáng)光，冬日的陽(yáng)光無(wú)不讓人渴望，無(wú)不讓人贊嘆。在這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光下，真的感覺(jué)好暖活！好舒心！好幸福！飯后坐在陽(yáng)光下看書(shū)，抑或說(shuō)說(shuō)彼此的故事，能不愜意？能不爛漫？
冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的樹(shù)木，布滿(mǎn)灰塵的街道，再有汽車(chē)那尖銳的鳴笛，讓人心里不由的陣陣發(fā)涼，甚至更覺(jué)的'悲戚，絕望！呵，當(dāng)然，更有那凜冽的寒風(fēng)夾雜著雨雪而來(lái)，人人凍得像只病貓，鼻子發(fā)紫，手腳通紅，穿著像北極熊似的，無(wú)不莫名的產(chǎn)生一種憎恨和仇視，非常讓人難以理解，也極難說(shuō)清。
可是，正像那些聰明的多情的詩(shī)人所說(shuō)，冬日有了陽(yáng)光仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都顯得活潑有趣，一切都會(huì)流轉(zhuǎn)，煥發(fā)無(wú)限生機(jī)與活力。雖然有些煽情，但是感覺(jué)就是這樣，事實(shí)也就是這樣！
冬天，在有陽(yáng)光的日子，出行的人也會(huì)增多。尤其在廣場(chǎng)、公園，人們?nèi)齼蓛�，或散步，或打拳，或下棋，抑或拉著二胡唱小曲等等，加之那仿若從月亮上傳�?lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，真叫個(gè)其樂(lè)融融，不知?dú)w期了。
冬日的陽(yáng)光啊，真是讓人眷念，讓人渴望，更讓人感動(dòng)。它像慈母對(duì)兒女的愛(ài)撫，也像情人那雙深不見(jiàn)底的雙眸，當(dāng)然，它更像上蒼贈(zèng)予人間的大愛(ài)，漫無(wú)邊際，也從無(wú)怨悔！
初一滿(mǎn)分作文5
云朵軟綿綿地飄在空中，蓋住了太陽(yáng)的一些光亮，那么無(wú)力。雨不一會(huì)兒就從云朵中靜靜地飄出來(lái)了，如蒲公英的花瓣一般，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，那么輕柔，似一個(gè)柔綿綿的小姑娘，優(yōu)雅。
不一會(huì)兒，雪花便蓋了下來(lái)。大片大片的雪花壓得那棵似老頭的枯樹(shù)的“腰”彎得更低了，地上變成了白茫茫的一片。風(fēng)兒凜冽地吹著，像一把刀，磨得人臉生疼，凍得人刺骨。在空氣中快速地來(lái)回穿梭，發(fā)出“嗚——嗚——”的聲音。
天漸漸暗了下來(lái)，晚照的天是紫紅色的，美極了！猶記得上午，它還那么灰暗，點(diǎn)綴著白，但暖陽(yáng)還掛在天上，未走。這時(shí)候，大雁與燕子在空中飛著，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲?shū)Q叫，辨別回巢的道路。就連鳥(niǎo)兒，鳴蟲(chóng)這樣幼小的.生靈，也撲棱著細(xì)小的腳桿，趕著回家！
那個(gè)遠(yuǎn)處的人，兩鬢斑白，在旅途中停留的人。遙望著，將祖國(guó)的嶺北，江東收入眼中�；貞浿瑵h朝的那把三尺劍;思念著，顏高
那弓六鈞弓。那人心里暗自發(fā)問(wèn)：洛陽(yáng)宮內(nèi)的清暑店還在么？明皇與申天師中秋夜游廣寒宮還在么？
那邊的楊柳也綠了，而那一園的紅杏競(jìng)相開(kāi)放，是拜那場(chǎng)春雨所賜嗎？
那條河上，一個(gè)老翁，坐在溪邊。手中拿著木制的釣竿，上面多處已破損，但絲毫不影響老人垂釣的心境。他身披蓑衣，河流上冒出一股股的煙，真如仙境一般！
此乃一東之景。
初一滿(mǎn)分作文6
雛鷹成長(zhǎng)，要在天空中翱翔;馬兒成長(zhǎng)，要在原野上馳騁;牛犢成長(zhǎng)，要在農(nóng)田里耕作……成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。
隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長(zhǎng)著……
還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問(wèn)題，我覺(jué)得我完全是被孤立起來(lái)了一樣。那份陌生，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊!
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長(zhǎng)的`見(jiàn)證!
上初中了，我成長(zhǎng)了。
還是跟著父母，但不再依偎;還是走進(jìn)校園，但不再懼怕;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀……
成長(zhǎng)，很難，也很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)，就是咿呀學(xué)語(yǔ)到喊出第一聲“媽媽”;成長(zhǎng)，就是歪斜的漢語(yǔ)拼音到方正的漢字;成長(zhǎng)，就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長(zhǎng)，就是懼怕到勇敢!
一個(gè)個(gè)腳印，一次次成長(zhǎng)。人生的路多么漫長(zhǎng)?邁開(kāi)成長(zhǎng)的步伐，也許有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)艱難!
一切只因成長(zhǎng)!
初一滿(mǎn)分作文7
從思緒的高峰傾瀉而下，穿過(guò)蔥郁的茂林，在溪間的石塊上跳躍著，歡呼著，奔跑著。來(lái)不及與魚(yú)兒話(huà)別，來(lái)不及與綠樹(shù)紅花招手，一路朝著山腳。慢慢的，慢慢的，匯成一汪清泉。
從步入中學(xué)，步入競(jìng)爭(zhēng)，步入學(xué)海中開(kāi)始。我身邊的一切開(kāi)始變化起來(lái)。我先前并不大愛(ài)做題，但從摸個(gè)時(shí)段開(kāi)始，我愛(ài)上了那些討人厭的附加題。給我時(shí)間，讓我做題，讓我做難題，這也是我所樂(lè)意的。每次遇到難題我都幾近瘋狂。思緒噴涌而出，迫使著我去計(jì)算，去思考，我的身后有一只無(wú)形的大手在推著我前進(jìn)，思緒的洪流在我的腦內(nèi)泛濫，一發(fā)不可收拾。我變了，變的更加愛(ài)思考，我的思緒一直噴涌著，匯成一汪清泉，綿綿不絕……在我內(nèi)心的某個(gè)地方，有一處茂林，哪里有標(biāo)直漂亮的白樺，有婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥(niǎo)兒，有隨風(fēng)婀娜的花兒，有叮咚的泉水在山澗流淌……
水是生命的泉源，世間萬(wàn)物的生命都是水賦予的，那我內(nèi)心世界的生命又是誰(shuí)賦予的泉呢？ 有人說(shuō)，老師是園丁，為祖國(guó)的'花兒澆水施肥。我一定要感謝我的恩師，給我內(nèi)心荒漠以生命之泉源。老師予以我生命是泉源，我敬愛(ài)的父母，親愛(ài)的同學(xué)們又何嘗不是呢？一句叮囑，一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，甚至是一只鉛筆，一冊(cè)草稿，一個(gè)手勢(shì)……千絲萬(wàn)縷匯聚到一起，奔流向那等待生命的荒蕪。讓那寸草不生在一夜之間變得蔥蔥蘢蘢，宛若世外桃源。這是屬于我的，是任誰(shuí)也奪不走的。 那陽(yáng)光映射下的五彩斑斕，那可以看見(jiàn)水底沙石的清澈透亮，那沁入心扉的清涼是多少荒漠中迷途人兒的希望！我必須珍稀它，我也需要珍稀它。
初一滿(mǎn)分作文8
過(guò)年是快樂(lè)的節(jié)日，同時(shí)也是我和爸爸媽媽爺爺奶奶的團(tuán)圓日。
過(guò)年那天除了我們小孩，大家都有事干。爸爸負(fù)責(zé)釣魚(yú)，可到中午還是一無(wú)所獲。媽媽和奶奶她們負(fù)責(zé)做飯。爺爺呢，去集市里買(mǎi)點(diǎn)煙花和飲料。我和表弟怕大人們看到我們沒(méi)有事干，所以我們吃完飯就跑到田埂上玩�？晌疫\(yùn)氣實(shí)在不佳，還沒(méi)走五步路就摔了一個(gè)“狗啃泥”，幸好田里面是干的。中午，我們小心翼翼回到家，以防被大人們逮住。還是晚上好玩，真希望時(shí)間能過(guò)快點(diǎn)。
到了傍晚，客人們陸續(xù)的走了進(jìn)來(lái)。有舅舅、姨媽、舅姥爺……一大家子人都來(lái)了，可真是大團(tuán)圓。晚上吃飯時(shí)，大人們把我們趕進(jìn)了小客廳。哼，竟然把我們趕進(jìn)小客廳，等會(huì)兒看我鬧個(gè)天翻地覆。我們吃著飯，突然爸爸醉昏昏地說(shuō)：“兒子，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)幾點(diǎn)放？”“九點(diǎn)半�！蔽襾y說(shuō)。客人們吃完飯就要走，可是不一會(huì)兒又回來(lái)了，原來(lái)是堵車(chē)了。嘻嘻，回來(lái)正好，他們也可以見(jiàn)識(shí)一下我的`杰作。
大晚上，全家人都在看春晚，我和表弟怎能不展示一下呢？我們拿來(lái)砸炮，亂砸。大人們便把電視的聲音調(diào)得更大，我只好一袋的砸炮往地上一甩，“嘭！”有一根還炸到了我的手，嗚嗚——，我便把所有氣撒在了煙花上。我們又想起了一個(gè)壞點(diǎn)子，我們每人點(diǎn)上一把“亮晶晶”。“亮晶晶”產(chǎn)生的濃煙把大人們嗆得一直咳嗽，有的還咳出了眼淚。突然表哥沖出來(lái)，我們連忙逃跑。但他的目標(biāo)不是我們而是煙花，就這樣煙花被沒(méi)收了。
雖然我們愛(ài)搞怪，但我真的非常喜歡全家團(tuán)圓的感覺(jué)。
初一滿(mǎn)分作文9
有人說(shuō)：“幸�！h(yuǎn)在天邊，近在眼前’�！辈诲e(cuò)的，幸福，看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你我之間。 有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學(xué)借。
我在課間尋找著，余光中發(fā)現(xiàn)了一位小學(xué)同學(xué)。當(dāng)時(shí)他正在玩耍，與新同學(xué)眉開(kāi)眼笑，喜不自勝。我向前問(wèn)道：“你有沒(méi)有帶地球儀？”“沒(méi)有，要不我?guī)湍闳ソ璋�！�?/p>
只見(jiàn)他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級(jí)，站在講臺(tái)上大喊：“誰(shuí)有帶地球儀”底下沒(méi)人說(shuō)話(huà)，他就繼續(xù)大哄了一遍，這時(shí)才有人呼應(yīng)。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲抱歉�！皼](méi)事�！蔽遗牧伺乃绨�，獨(dú)自走回了班級(jí)。
我在地理課受到了批評(píng)，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。
難道這就是幸福嗎？
還有一次中午打籃球，天陰沉沉的。再搶籃板的時(shí)候，大家的身體撞在了一起，我的.手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬(wàn)分，手指瞬間就腫了起來(lái)，不得不到場(chǎng)下。
我緩緩地走向了場(chǎng)外，在我準(zhǔn)備坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人影隨著我而來(lái)——我的小學(xué)同學(xué)。我們倆在場(chǎng)下看著場(chǎng)上的比賽。他探過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“手指怎么樣？”“還行，不痛�！币粋�(gè)中午過(guò)去，他無(wú)數(shù)次地問(wèn)了我同樣的問(wèn)題。我下場(chǎng)后未在上場(chǎng)，他也默默地在我身邊，從未離開(kāi)。
陽(yáng)光穿過(guò)了云層，打在我的身上。把我的心烘得溫暖。
難道這就是幸福嗎？
雖然已經(jīng)分別，但友情依舊長(zhǎng)存。這么多，這么多的情義圍繞著我，圍繞著我的心，這就是幸福。 如果說(shuō)幸福是一陣清風(fēng)，那么我已經(jīng)感受；如果說(shuō)幸福是一杯暖茶，那么我已經(jīng)品味；如果說(shuō)幸福是一份寶物，那么我已經(jīng)撿拾。
初一滿(mǎn)分作文10
假如我會(huì)七十二變，我一定要造福于人類(lèi)，讓他們過(guò)更加幸福的生活。假如我會(huì)七十二變，我一定要……
假如我會(huì)七十二變，我要變成雨仙子。到干旱的地方，下一場(chǎng)久違的甘霖，讓干旱的河流從此細(xì)水長(zhǎng)流，讓干旱的河流濕潤(rùn)起來(lái)，讓田里的莊稼茁壯成長(zhǎng)，待到豐收時(shí)節(jié)讓農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成。
假如我會(huì)七十二變，我還要變成風(fēng)，為夏天的人們帶去一絲涼意，讓人們頭頂上上的汗珠消失。到田間地頭上看看那正在耕作的農(nóng)民伯伯，幫他撫去額頭上的'汗珠，露出笑容。再輕輕幫他把茶水晾涼，送上一份滋潤(rùn)。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一束陽(yáng)光，要為山區(qū)的孩子送去溫暖，送去祝福，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
假如我會(huì)七十二變，我還要變成一本本書(shū)。讓孩子們看著我，學(xué)習(xí)里面的知識(shí)。讓大山里的孩子也可以讀書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè)，汲取更多的知識(shí)，走出大山，走出鄉(xiāng)村，到城市里來(lái)，去勾勒他們美好的未來(lái)。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一瓶仙丹，到醫(yī)院去救死扶傷，讓那些病人看到他們美好的生活，再次過(guò)上幸福的生活。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一支美妙的樂(lè)曲，飄到大街小巷，給人們帶去歡樂(lè)，讓他們的生活不再乏味。給正在工作學(xué)習(xí)的人們送去美妙的音樂(lè)，緩解壓力。
假如我會(huì)七十二變，我一定要讓人們過(guò)上美好幸福的生活；假如我會(huì)七十二變，我一定要出現(xiàn)在人們需要我們的地方；假如我會(huì)七十二變……
初一滿(mǎn)分作文11
夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽(yáng)早已懸掛在天空，沒(méi)走幾步，已經(jīng)是大汗淋漓。
前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個(gè)人通過(guò)。已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農(nóng)民種一些蔬菜自給自足。路的兩側(cè)，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。
正走著，前面來(lái)了一個(gè)大漢，四十多歲，滿(mǎn)臉胡塞，有著東北人的敦實(shí)和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“模范丈夫”。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來(lái)。
可是，小路只能一個(gè)人通過(guò)。
我計(jì)算著距離，在還有三步之遙的.地方，我閃進(jìn)了自留地的空隙里，想讓他先走過(guò)去�？蓻](méi)有想到，與此同時(shí)，那個(gè)大漢也跨進(jìn)了自留地。
“After you！”正在學(xué)英語(yǔ)的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙補(bǔ)充說(shuō)：“您先！”尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個(gè)大漢也許沒(méi)有感覺(jué)到。
“你先走！”他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風(fēng)。
“您先請(qǐng)！”我很禮貌地笑著說(shuō)。因?yàn)樗氖掷镞�有一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的衣服。
“你先走吧！”他依舊站在那里，沒(méi)有抬腳的意思。
我不再推辭，疾步走了過(guò)去。在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，我微笑著對(duì)他說(shuō)了一句：“謝謝！”那是充滿(mǎn)感激的真心話(huà)。
我們朝著相反方向各自走著。但是，那個(gè)周轉(zhuǎn)的地方，卻滯留了一份人間溫暖。
盡管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個(gè)人都懂得謙讓?zhuān)敲�，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會(huì)充滿(mǎn)溫情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會(huì)我要多給別人“讓路”。
初一滿(mǎn)分作文12
友誼，讀起來(lái)很容易，可做起來(lái)卻不是那么容易了。我記得在小時(shí)候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個(gè)幼兒園。我們那時(shí)侯很快樂(lè)。
一次午飯時(shí)間，我提議不吃饅頭，散步時(shí)在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)我們誰(shuí)先說(shuō)的，潘馨說(shuō)是她，結(jié)果老師不讓她睡覺(jué)了，讓她去小班門(mén)口站著（那時(shí)我們是大班）。我中午睡不著，一心想著潘馨怎么樣了，下午潘馨回來(lái)了，我問(wèn)她怎么了，她笑著說(shuō)沒(méi)事。我心里一陣暖融融的，感覺(jué)潘馨的心地真好。
又一個(gè)下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發(fā)現(xiàn)我的'水杯不見(jiàn)了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰(shuí)也不會(huì)看到我沒(méi)水杯。這時(shí)，王若堯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我好象看見(jiàn)你沒(méi)水杯，來(lái)，用我的吧�！蔽液韧晁筮�給她，她去接水時(shí)，卻沒(méi)水了，我說(shuō)：“沒(méi)水了怎么辦？”王若堯說(shuō)：“可我現(xiàn)在不渴了，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助別人很快樂(lè)。”
早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王妍妍說(shuō)：“我?guī)阋黄鹛�，這樣老師就不會(huì)說(shuō)你了呀！”“那老師不就會(huì)說(shuō)你了嘛！”“，沒(méi)事，我為朋友“兩肋插刀””。
現(xiàn)在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的“往年只交，彼此都很團(tuán)結(jié)，互助。
雖然大家只剩下四個(gè)月左右就分道揚(yáng)鑣，但是，我們相信，我們肯定會(huì)再見(jiàn)的。
初一滿(mǎn)分作文13
在爽朗的秋天里，我騎著自行車(chē)在小路上慢悠悠的騎著，還時(shí)不時(shí)看看路旁楓樹(shù)上紅得像火蝴蝶的楓葉，心中不由感嘆：真美呀！想想剛學(xué)會(huì)騎車(chē)時(shí)的滑稽樣和一次次的跌倒還深深地刻在心里。
烈日炎炎的夏天，我走在馬路上，看看天上熱得烤人的太陽(yáng)，再想想還有那么長(zhǎng)的`路要走就已經(jīng)累了�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟穆曇繇懫�，我抬頭一看，一輛自行車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，我突然有一個(gè)想法：學(xué)騎自行車(chē)。
我和我的“助陣嘉賓”——爸爸把自行車(chē)推了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你先上去我在后面扶著你�！薄班藕谩！蔽艺f(shuō)。一開(kāi)始車(chē)子一直很穩(wěn)，可突然，車(chē)把一重“啊！”我和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，“嗚嗚，疼死我了�！蔽�?guī)е耷徽f(shuō)，“快起來(lái)，沒(méi)事吧？”爸爸說(shuō)，我拍拍我那“慘遭毒害”的屁股站了起來(lái)，“沒(méi)事，多摔幾次就好了。”旁邊的姐姐說(shuō)了一句。我抬頭望著天空那火紅火紅的太陽(yáng)，心里不斷重復(fù)著：“多摔幾次就好了�！边@句話(huà)，繼續(xù)扶起車(chē)子練了起來(lái)。
我已將不知道第幾次摔倒又爬起來(lái)了，晃晃悠悠地扶起車(chē)把熟練地坐了上去，一蹬，車(chē)子向前走。這一次，車(chē)子出奇的平穩(wěn)，我想一定是爸爸在后面扶著我。我騎了一圈后，停下往后一看，后面沒(méi)有人，“我學(xué)會(huì)了！我不可思議的叫了起來(lái)。
我把這個(gè)好消息告訴了每一個(gè)人。我知道，假如我在第一次跌倒時(shí)就放棄了，我想我不會(huì)在小路上騎著車(chē)子，但我并沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)，我想支持我可以跨過(guò)重重困難的，就是勇敢無(wú)畏的精神！
初一滿(mǎn)分作文14
圓圓的腦袋，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，湊成了一個(gè)可愛(ài)的我。我是一個(gè)小書(shū)迷，一看起書(shū)來(lái)，整個(gè)世界都好像不存在了似的.，我就鉆進(jìn)故事里了。
最近這幾年我喜歡上了讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一些我們不知道的奧秘。心情不好是翻一翻書(shū)，會(huì)讓人忘記傷心煩悶的事;心情快樂(lè)是看一看書(shū)，會(huì)讓人覺(jué)得看書(shū)如同走進(jìn)夢(mèng)境�？傊�，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我在家里看書(shū)，媽媽要去買(mǎi)菜，便對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在煤氣灶上燒著水，等過(guò)了十分鐘左右水開(kāi)了，就把煤氣灶關(guān)掉，知道了嗎?”我連忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，你放心去吧!這兒交給我�！痹�(huà)音剛落，我就繼續(xù)看起我的小說(shuō)來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻看著，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著看著，我的眼皮耷拉下來(lái)睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得口干得難受，就跑到廚房，一進(jìn)門(mén)，廚房里都是煙，開(kāi)水已經(jīng)快要燒干了。我連忙跑過(guò)去，把水壺拎起來(lái)接過(guò)我的手上燙了一個(gè)大水泡。我疼得哇哇大哭，正巧，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到眼前這一幕，馬上把煤氣灶關(guān)了，又馬上把窗戶(hù)打開(kāi)，媽媽看見(jiàn)我手上的水泡，趕緊把我的手放在冷水中，說(shuō)：“孩子，你一定是看書(shū)忘了時(shí)間，水開(kāi)了也沒(méi)察覺(jué)。以后答應(yīng)別人的事情，一定要牢記并安排好事情。就像今天你答應(yīng)了媽媽的事，如果怕忘記了，就應(yīng)該拿著書(shū)在廚房里看，這樣不會(huì)發(fā)生剛才這樣的事。”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
這就是我——一個(gè)小書(shū)迷。
初一滿(mǎn)分作文15
他似一把利刃，利刃出鞘，慌了別人的心；
他似一束亮光，亮光閃耀，閃了別人的眼。
他就是不茍言笑，卻又俯首甘為孺子牛的魯迅先生。
如果說(shuō)在兵荒馬亂的戰(zhàn)國(guó)，廉頗是少不了的大英雄，那么在黑暗涼薄的舊中國(guó)，自然也少不了刀光劍影藏墨間的魯迅先生。
年青的他棄醫(yī)從文，致力于改變這冰冷的.社會(huì)。面對(duì)黑暗社會(huì)的鐵蹄，他毅然從戎，擔(dān)起一份中國(guó)人的職責(zé)，對(duì)得起一份熱烈的赤子之心。
或許他可以成為一代名醫(yī)，醫(yī)人身體，受人景仰，但他覺(jué)得那時(shí)的人們精神比身體的病更嚴(yán)重，他主動(dòng)扛起醫(yī)治人們的大旗，以筆為武器來(lái)批判社會(huì)的劣根性，思想性和革命性不言而喻，成為中國(guó)近代社會(huì)的先鋒，喚醒了麻木的靈魂。
他帶著想喚醒愚昧中國(guó)人的心情，揮筆寫(xiě)下他的第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。他是銳利的，一針見(jiàn)血的，不留情面的，當(dāng)他寫(xiě)完后，他立馬便四面楚歌，但他不懼反動(dòng)派的追捕。我們都深知，他喚醒的不是社會(huì)，而是社會(huì)的良知。他所寫(xiě)的文章，所揮出的墨，如刀光劍影般剖開(kāi)了一個(gè)個(gè)化膿腫脹的毒包，也揭示了當(dāng)時(shí)的人們內(nèi)心的痛苦與掙扎。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。魯迅先生一直是新中國(guó)的一道光，他所寫(xiě)的文章，就是我們的指路明燈。他的擔(dān)當(dāng)不是空談虛晃，而是真刀實(shí)槍的深深烙進(jìn)每個(gè)中國(guó)人的心中。魯迅的思想和愛(ài)國(guó)熱情，都藏在墨里，藏進(jìn)他銳利的眼睛里。
愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)。魯迅先生的這樣一句話(huà)一直鞭笞著我，魯迅先生用他一往無(wú)前的勇氣和熱情感召每一個(gè)中國(guó)青年昂揚(yáng)、進(jìn)取、向上，他是榜樣，更是英雄。
刀光劍影藏墨間，有血有肉有溫度。
致敬，魯迅先生！
【初一滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
滿(mǎn)分初一作文09-24
初一滿(mǎn)分作文11-02
【精】初一滿(mǎn)分作文01-05
初一滿(mǎn)分作文【熱】01-05
初一考試滿(mǎn)分作文08-31
滿(mǎn)分初一作文15篇09-24
【推薦】初一滿(mǎn)分作文02-18
【熱門(mén)】初一滿(mǎn)分作文02-17
初一滿(mǎn)分作文【薦】02-17