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實用的初一童話作文集錦七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初一童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初一童話作文 篇1
忘了有多久，再沒有看見你。上一次看見你應(yīng)該是在那個我們初次相遇的海灣吧！難道離開是你唯一的選擇，逃避是你解決問題最好的方法，還是傷害我是你目的，你，是我最熟悉的陌生人，你，再也不屬于我。你，再也不是我的專屬王子。
也許你不會懂，在你離開以后，我的天空從此一片黑暗。你的離開好像在告訴我----童話里都是騙人的，我不可能是你的公主，當然你也不會是我的專屬王子。你，可能只是一個不小心誤入我內(nèi)心世界的王子，時間一到了，你就必須回到那個屬于你的世界�？墒�，當初你既然要選擇離開，選擇讓我獨自面對一切，選擇讓我承受 那些我們共同犯下的錯，但現(xiàn)在，你又為什么選擇回來。或許時間是解決問題最好的 方法，時間能讓人會讓人忘記一切，你也是這樣認為吧，不然你為什么會選擇離開，對不對？
還記得那次與你美麗的海灣相遇，那個美麗童話的開始，美麗的開始并不代表會有美麗的結(jié)局�？刹�！我和你就是這樣-----美麗的相遇，傷心的離別，一個令人惋惜的結(jié)局。雨，夏天的象征。記得你告訴我-----如果傷心就讓雨帶走一切憂傷，帶走一切傷心的事情，帶走我眼中的淚，帶走一切一切�？墒�，雨為什么帶走你，帶走在我腦海中屬于你的一切。
因為你的存在我才相信童話，相信王子與公主美麗的'結(jié)局，相信每個女孩都是一個天使，都有屬于她的王子�？墒沁@一切在你離開以后全都破碎了，包括我的心也碎了，受過傷的心不再完美，無論怎樣努力修補都會留下一條疤痕，留下一些不可磨滅的東西。
如果你要離開我會選擇放手，我不會再死死握著你的手，我不會再纏著你。
沒有你，屬于我的童話不會再美麗。我的童話不再美麗，那是因為你的離開。
初一童話作文 篇2
今天是丹麥童話作家，安徒生的誕辰。前段時間我看了《安徒生童話》，我一口氣把它讀完了。
首先，我對這本書的作者——安徒生有了一些了解。他是一位詩人、哲學家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍，但是她卻是一個低級生物，沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的尾巴換成一雙人腿后，便喜歡上了一個人間的王子，希望通過那個王子得到一份人類的靈魂。而那個王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的`希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事情前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對周圍的每個人，在事情來臨的時候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
安徒生的童話里還有很多其他優(yōu)美的故事，使我百看不厭，在那一段時間里，這本書幾乎成了我的朋友。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到了很大的啟發(fā)教育。我喜歡《安徒生童話》。
初一童話作文 篇3
秋，總是一聲不響地邁著輕盈的步伐，偷偷走到你身邊，為你細心講述她的童話。
童話中有她的美，讓你不禁沉醉其中。天高云淡，秋色宜人。抬頭，這天空仿佛被洗過般，是那么湛藍，那么深遠，宛如一望無際的大海，神秘而奇妙；云被扯得絲絲縷縷，仿佛一只只飛翔的海鷗，帶你領(lǐng)略廣闊的天地。走在小河邊向前望去，那小路更加蜿蜒，仿佛永遠走不到頭，是通往新世界的通道。路邊的小草披上了金色的外套，定是為了迎接秋的到來。樹木呢？柳樹站在河邊，如一位亭亭玉立的姑娘，甜甜的笑著，梳理自己柔軟的發(fā)絲；楊樹的葉子同披上金色的外衣，是那么耀眼，發(fā)出無與倫比的光芒。湖面更是閃著點點星光，讓人覺得仿佛走進了仙境；“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”夜晚的的湖邊是最美妙的，沒有之一。那湖中的秋月散發(fā)著淡淡的亮光，撫平人激動地情緒，為寂靜的夜增添了一份祥和安寧。
童話中有她的聲，動聽的歌謠是那么美妙。走在小路上，輕輕閉上眼眸，撲面而來的秋風帶著涼爽，帶著花香，讓人心曠神怡。流水的伴奏在耳邊響起，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，如孩童般歡快地歌唱著，不用看也知道，那樹葉定是如翩翩起舞的蝴蝶般，輕輕盈盈地落在地上，落在人的肩膀上。空中時不時有大雁略過，翅膀聲傳入耳內(nèi)，天地間仿佛再沒有其他聲音，只剩下流水，樹葉，大雁的歌唱演奏，這是屬于秋的演唱會。
童話中有她的樂，笑聲總是回蕩耳邊。果園里的碩果累累，蘋果樹，梨樹，桃樹都結(jié)滿了小燈籠，紅的紅，黃的.黃，粉的粉。田園里更是一片豐收景象，風一吹，稻田宛如金色的海洋，春天種的糧食紛紛成熟，每個農(nóng)民伯伯臉上都掛著笑臉。那笑容是那么甜，甜到了每個人的心窩。
這如詩如畫的秋天，怎能不讓人歡喜？讓我們豎起耳朵，繼續(xù)聆聽秋天的童話。
點評：文章不長,但過程敘述得很清楚,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
美中不足的是文章從整體來看過于單調(diào)，老師建議是小作者可以從秋天的更多的角度去描寫，文章把秋天擬人化了，也可以在作文中加入更多生動的情節(jié)，豐富文章內(nèi)容，這樣可能會更好，加油。
點評老師：xxx
初一童話作文 篇4
紛紛揚揚的鵝毛大雪敲開了冬天的大門。一夜間，世界銀裝素裹，愛也由雪傳遞著。
小鎮(zhèn)上，一所孤兒院內(nèi)，一個臉色蒼白、弱不禁風的小女孩望著窗前的憨態(tài)可掬的雪人，甜甜地笑了。她把雪人手上的信拿下來，拆開——
親愛的小丫頭：
這是我們用今年的第一場雪堆的雪人。它承載著我們滿滿的愛與祝福。我們會盡快籌錢讓你得到治療，早日恢復健康！
祝你
平安
院長媽媽與哥哥姐姐們
某年某月某日晚
女孩看了一遍又一遍，把信小心收放著，就如愛護珍寶一般。她躺到床上，折磨她多年的病魔似乎變得膽小怯懦了許多。
夜深了，星星也睡了。守護在女孩窗前的雪人嘆息了一聲又一聲，豆子大小的眼珠轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心中的憂思添又添。
雪人向院中一大把年紀的老樹尋求幫助：“怎樣才能讓她的`病快點好呢？”老樹皺著眉頭想了許久：“有個人跟我說過，說的好像是，當春天來臨，一切病痛都會在希望中消失......”說完，老樹似乎沉沉睡去，沒有一點聲息。只留下了雪人思索著：怎樣使春天快點來臨呢？
遠遠地，雪人聽到了一陣歌聲。隨著歌聲越來越近，雪人見到了歌聲的主人——一位美麗的姑娘。雪人莫名地覺得這位姑娘能回答它心中的疑問，便發(fā)問了：“請問，你知道怎么使春天快點來臨嗎？”
“雪化了，春天不就來臨了？”姑娘微笑著回答。
“那你能讓雪馬上融化嗎？”雪人越發(fā)急切。
“當然，我的父親是天神�？墒悄銥槭裁匆屟┤诨兀磕憧墒恰┤恕��！�
“我不希望屋子里的那個女孩再受病魔折磨了，”雪人將心中的想法說出，“創(chuàng)造我的人，也是同樣的想法吧！我本就因她而生，我也愿意為她付出�！�
美妙的旋律響起，雪人閉上了眼睛，緩緩進入夢境。它好像看到姑娘與女孩在百花中起舞。
沉寂的夜里，寒冬的足跡消失，明媚溫暖的春天已然來到。此時，在新希望報社的主編的桌上和小女孩的書桌上，各有一封寫在雪上的信和一個塞滿錢的大捐款箱靜靜地等待著，花開的那一刻。
初一童話作文 篇5
明天快來吧
幸福快來吧 我的快樂就像奶糖把你融化 揮動這翅膀
飛向這希望
你甜蜜的感覺從這一刻開始
快樂童話
媽媽媽媽給我講個童話
幻想伴隨我長大
爸爸爸爸不贏我不要怕
遇到困難要打敗它
如果明天會有一種顏色
我想肯定是潔白滴
很甜的公主騎白馬的王子
他們住哪里呀
能吃到他們的喜糖嗎
明天快來吧
幸�？靵戆�
我的快樂就像奶糖把你融化
揮動這翅膀
飛向這希望
你甜蜜的感覺從這一刻開始
明天快來吧
美好快來吧
就讓這種味道永遠留住吧
無論天多么大
無論海角跟天涯
對你的感覺是永遠不變的
這快樂童話
媽媽媽媽給我講個童話
幻想伴隨我長大
爸爸爸爸不贏我不要怕
遇到困難要打敗它
如果明天會有一種顏色
我想肯定是潔白滴
美麗的公主騎白馬的王子
他們住哪里呀
能吃到他們的'喜糖嗎
明天快來吧
幸福快來吧
我的快樂就像奶糖把你融化
揮動這翅膀
飛向這希望
甜甜你的感覺從這一刻開始
明天快來吧
美好快來吧
就讓這種味道永遠留住吧
無論天多么大
無論海角和天涯
對你的感覺是永遠不變的
這快樂童話
美麗的城堡里住著青蛙
玻璃門也里有著新的小娃
女巫和掃把通常找不他
那我還有什么好害怕
明天快來吧
幸�？靵戆�
我的快樂就像奶糖把你融化
揮動這翅膀
飛向這希望
甜蜜你的感覺從這一刻開始
明天快來吧
美好快來吧
就讓這種味道永遠留住吧
無論天多么大
無論海角跟天涯
對你的感覺是永遠不變的
這快樂童話
初一童話作文 篇6
以前，有兩只螢火蟲，他們遇到了一只蝎子，蝎子想吃了……
一天，小螢火蟲“明明”和螢火蟲“小小”到草地上玩，一直玩到了深夜才回家。明明氣喘吁吁地說：“我們回家吧，天色這么晚了媽媽一定急死了�！毙⌒∠肓艘粫䞍�，拍拍翅膀回答：“嗯，好吧，我們走。”說著，它們就回家，可是它們的家要穿過一片黑暗的森林。里面有重重的'危險，這森林里還有蛇、蝙蝠、蜘蛛……很多兇惡的動物，它們一定要多加小心!
它們飛進“黑森林”之后，走到一半，突然一只大蝎子看到了這對伙伴，心想，咦，這有兩只螢火蟲，好肥呀，正好我在找晚餐，這不是最佳人選嗎?想著，心里有了個不好的念頭。蝎子假惺惺地說：“Hi，螢火蟲們，你們好，你們這是要去哪兒呀?”螢火蟲不約而同地說：“回家!”蝎子聽了又笑嘻嘻地說：“這么晚了，你們一定沒吃晚飯吧，到我家來吃吧!”螢火蟲想了想，說：“好吧，我們這就下來�！闭f著就到了蝎子家。螢火蟲們上當了，于是蝎子高興地對它倆說：“哈哈哈，你們上當啦，我要吃了你們!”說著，舉起大蝎子腿向著螢火蟲揮去。螢火蟲說：“糟了，我們上當了，怎么辦呢?”于是螢火蟲想了一個辦法說：“等等，我考你個問題，你再吃我們�！庇谑怯终f：“蜈蚣有多少只腳?”蝎子想：一、二、三……不對，一、二、三……螢火蟲說：“你抓一只蜈蚣來不就知道了嗎?”“對啊�！毙诱f“好，我現(xiàn)在就去�！庇谑蔷妥吡�，螢火蟲在這個時候也跑了，等蝎子知道答案螢火蟲也不知道跑多遠了，蝎子這時才知道被蒙了。于是就……
這個故事告訴我們一個道理，在關(guān)鍵時刻不能退縮，一定要想辦法才行。
初一童話作文 篇7
最近經(jīng)常聽光良唱著那首《童話》。優(yōu)美的旋律，動聽的歌詞一下子就打開了我的記憶閘門，讓我仿佛穿越時光隧道又回到了童年。
童話，多么熟悉又陌生的字眼啊。上幼兒園時，最開心、最高興的事，就是看到老師從袋里掏出那本厚厚的故事書，然后和藹地對我們說：“小朋友，這一堂課我們來講故事�！边@時，亂哄哄的課堂馬上就會鴉雀無聲，一個個坐得端端正正，豎起耳朵，一副洗耳恭聽的樣子。 “在很久很久以前……”在我的記憶里，很多很多的童話故事都是這樣開頭的．從老師的故事中，我知道了森林里住著小矮人、聰明的兔子、狡猾的狐貍還有兇猛的老虎；大海里有美人魚、蝦兵蟹將、白龍馬；天上有許許多多長著一對潔白翅膀的小天使；月球上還住著嫦娥、吳剛、白玉兔…… 那時，心里最大的愿望就是白天能夠住在森林里面。這樣，就可以和小白兔挎著籃子去采那又大又香的蘑菇；跟猴子去摘熟透的桃子還有蘋果，還可以同小紅帽拿著鮮花一起去看她的外婆；晚上能夠乘著天使的翅膀上去陪伴嫦娥。
就這樣，在童話的`搖籃里逐漸成長了。成長了，也就意味著必須從童話中走出來。一般情況下老師也不會在課堂上講童話故事了他們會指著課本對我們手：“宇宙飛船可以把我們送上月球．”原來不是天使啊？蘋果也不是出現(xiàn)在森林里了，是出現(xiàn)在課本里供我們學數(shù)學用的；自然課本里的月球長的好丑哦，而且根本沒有人居��；海里有沒有美人魚不清楚，回吃人的鯊魚倒是確實存在；天上有數(shù)不清的恒星、行星，就是沒有天使……
呵呵！多么殘酷的現(xiàn)實哦！一直渴望長大，現(xiàn)在我算是長大了，可世界卻變丑了，早知道我寧愿不長大．
當然了，這是不可能的，所以我也只能慢慢地接受它，適應(yīng)它。童話呢，也就逐漸被現(xiàn)實了。
當我再一次想到童話時，它的腳步已經(jīng)離我越來越遠了。望著它逐漸模糊的身影，我竟感到莫名的心酸。能不心酸嗎？為了成長，我把童話拿出去交換，看著它無奈地拂袖而去時，我卻沒有能力可以留住它。
“我愿變成童話故事里，你愛的那個天使，展開雙手變成翅膀守護你……”
我也很想守護你，可是我真的做不到。別了，我的童年，別了，我心愛的童話。
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