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            優(yōu)秀看圖作文

            時(shí)間:2022-07-16 13:48:33 優(yōu)秀作文 我要投稿

            優(yōu)秀看圖作文(15篇)

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的優(yōu)秀看圖作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            優(yōu)秀看圖作文(15篇)

            優(yōu)秀看圖作文1

              一天陽光明媚,太陽公公在天空中綻開的笑臉。一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。他們一個(gè)接著一個(gè)排序著,步伐盡然有序,鴨媽媽的姿態(tài)仿佛一位雍容華貴的婦人。前面的車輛都不約而同的'停下,排成一條長龍。

              忽然,幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。在這樣危機(jī)的時(shí)刻,鴨媽媽仍舊不慌不忙,保持著沉著冷靜的心態(tài)找到了巡警,它先是用嘴巴啄了幾下巡警,又用翅膀指向“出事”的方向,然后向“事發(fā)地點(diǎn)”跑去。巡警沒明白什么意思,但看鴨媽媽的動(dòng)作,便跟著鴨子跑了過去,等鴨媽媽把巡警們帶到事發(fā)地點(diǎn)后,他們才明白,原來鴨媽媽是想讓他們救出小鴨子。巡警們立馬行動(dòng),從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子。

              小鴨子被救出后,鴨媽媽用翅膀護(hù)住小鴨子,仿佛是經(jīng)歷過劫后余生擁在一起的母子,這一場景使旁邊的巡警在心靈上受到了極大的震撼。

              是。(dòng)物也是有感情的,這種情感有時(shí)強(qiáng)烈到超出人類。

            優(yōu)秀看圖作文2

              華君武是著名的漫畫家,他的這幅,《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的'。畫上畫了六個(gè)人,四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車處等車,而一對(duì)母子卻站在旁邊,眼巴巴地望著四個(gè)的男士,無可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車搶到好位子,把真正的母子擠到一邊。

              在日常生活中,也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家,美化靠大家,而有的人卻看不見,到處亂扔果皮紙屑,還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí),在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻,可有的人眼睛大得很,看不見,常?躺稀罢l誰誰到此一游”,字寫得好還不說,偏偏字寫得歪七歪八的,像毛毛蟲一般。在社會(huì)上還有很多事例:在汽車上,常常會(huì)看見老人站著,小青年卻坐著;在車上,前面寫著“請(qǐng)勿與駕駛員談話”,后面就有人與駕駛員攀談起來,把整車人的生命置之度外……

              這些人不顧公共道德,如果每人都像他們一樣,那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了?

            優(yōu)秀看圖作文3

              寒風(fēng)凜冽的冬天里,站臺(tái)上的人特別多,因?yàn)檫@是大年初六;在一個(gè)站臺(tái)上有一個(gè)牌子寫著“母子上車處”,這是為了方便母子上車,才設(shè)立的?墒悄兀覅s看到了這樣一幅場景:

              在“母子上車處”旁,有一對(duì)母子站在站臺(tái)外面,很明顯是被擠出去的。而站臺(tái)的中央?yún)s站著幾個(gè)中年男子,我看見這幾個(gè)人文質(zhì)彬彬的,從哪兒看都像是知識(shí)分子。

              一個(gè)人穿著貂皮大衣,走的'皮鞋,一看就是某公司的經(jīng)理,顯然是假的文盲。

              一個(gè)人閉著眼睛,輕快的吹著口哨,像是在告訴我們:“我是‘文盲’,我不認(rèn)識(shí)‘母子上車處’這幾個(gè)大字。

              另一個(gè)人穿著厚厚的羽絨服,想必今天是多么的冷,因?yàn)樗诎l(fā)抖!

              我現(xiàn)在雖然只是在說這幾個(gè)不懂人情,不懂規(guī)則,為自己的利益,不顧別人的人。但是,我在這里主要是想說:“我們不應(yīng)該為了自己的方便,而不顧他人。我們應(yīng)該遵守這個(gè)世界上的所有規(guī)則,遵守自己良心中的每一個(gè)規(guī)則。”

            優(yōu)秀看圖作文4

              一天下午,媽媽看小猴長大了,它想讓小猴學(xué)本領(lǐng)。

              小猴就去了學(xué)校里,它看到小兔子,想跟它學(xué)寫作文,結(jié)果小猴子拿到作文一個(gè)字都沒有寫,它說:“這個(gè)作文也太難了吧!”小猴子就三心二意地不寫了,而小白兔很用心。最后小猴也沒學(xué)會(huì)作文。

              小猴子又聽到了喜鵲在吹喇叭,小猴子也想學(xué)習(xí)吹喇叭,小猴就說:“喜鵲阿姨,你可不可以教我學(xué)習(xí)吹喇叭呀?”喜鵲說:“可以呀,但是吹喇叭可不是一天兩天功夫就能學(xué)會(huì)的!毙『镒诱f:“你叫我試一試吧!”喜鵲說:“行吧。”小猴子一吹嘴很酸痛,小猴子說:“不學(xué)了!

              小猴子又看見小鹿在跑步,小猴子就說:“小鹿,我可不可以和你學(xué)跑步?”小鹿說:“可以呀!”小猴子就和小鹿學(xué)了。小猴跑了一會(huì),它心里想著:我的腿也太疼了吧!后來,小猴子也沒學(xué)會(huì)跑步。

              后來,小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻(gè)得到老師表揚(yáng),它們?nèi)齻(gè)喜氣洋洋。小猴卻很傷心,它心想:后悔也來不及了。

              我們要向小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí),不要向小猴子學(xué)習(xí)三心二意,做事不專注。

            優(yōu)秀看圖作文5

              有一天,小猴覺得自己的朋友可厲害了,就決定向它的好朋友學(xué)本領(lǐng)。

              小兔和小猴在學(xué)校里寫作文,小兔認(rèn)真地寫作文,而小猴三心二意的`,抓耳撓腮。小猴知難而退,感覺寫作文太難了,于是小猴就放棄了寫作文。

              小猴聽見動(dòng)聽的音樂,就出去看看。小猴看見是喜鵲在吹喇叭,小猴要跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴子吹了喇叭,覺得很累嗓子。小猴心想:這也太難了,喇叭并不適合我。于是,小猴又放棄了學(xué)習(xí)音樂。

              小鹿在跑步,小猴覺得跑步很開心。于是,它跟著小鹿學(xué)跑步,不一會(huì)兒,小猴就累得滿頭大汗。小猴子就停下休息,這時(shí)小鹿跑到了第一名。

              小鹿、喜鵲和小兔它們?nèi)齻(gè)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),只有小猴沒有得獎(jiǎng),小猴很難過。它去問它們?nèi)齻(gè)為什么它沒有得獎(jiǎng)?它們?nèi)齻(gè)告訴它:“做事要認(rèn)真!

              我們要向小兔、小鹿和喜鵲學(xué)習(xí),做事要認(rèn)真、要堅(jiān)持。

            優(yōu)秀看圖作文6

              早晨,兔媽媽對(duì)小兔說:“你已經(jīng)長大了,可不可以自己到樹林里采蘑菇呀?”小兔說:“當(dāng)然可以!”它走到樹林里,剛剛采了幾個(gè)小蘑菇。突然,烏云密布下起了雨。小兔想:這可怎么辦呢?忽然,小白兔看得見一個(gè)很大的蘑菇,正好能擋住雨。想到這里,小兔連忙把大蘑菇從泥土里拔了出來,當(dāng)雨傘。

              小兔走著,走著,覺得太累了,就把所有的小蘑菇都扔了。小兔現(xiàn)在輕松了,它繼續(xù)向前走。過了一會(huì)兒,它看見小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就問:“下雨了,你們?cè)趺床换丶已?”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答:“我們(nèi)ゲ擅哿耍瑒倓偛闪艘稽c(diǎn)蜜,就下雨了”。它們兩個(gè)說完,小螞蟻又說:“我去樹林里找食物,還沒找到一點(diǎn)食物就下大雨了!毙⊥寐犕晁鼈兊脑,就把蘑菇傘向小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻那邊傾斜,把它們送回了家。

              回到家里,太陽也出來了,小白兔趕快把自己身上的衣服脫下來曬干。這時(shí),太陽公公出來了,很奇怪,就問:“剛才下了一會(huì)兒雨,你的衣服怎么全濕了?”小兔把它幫助小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶的.事情告訴了太陽公公。太陽公公夸獎(jiǎng)小兔說:“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子!”小兔聽完,高興地笑了。

            優(yōu)秀看圖作文7

              一天,森林舉行特長比賽,小猴就積極參加。

              上午,小白兔和小猴在比賽寫作文。小兔很認(rèn)真地寫,而小猴感覺寫作文非常得難,就三心二意,于是把它的畫畫本拿了出來,就畫了起來。最后,小猴一個(gè)字都沒寫。

              小猴感覺寫作文太難了,于是看見喜鵲在吹喇叭。小猴就去找喜鵲,并問:“我能不能去跟你比吹喇叭?”喜鵲說:“能,你先去試一試看你行不行!毙『锞痛盗似饋,可是它感覺吹喇叭太累胳膊了,它心想:我太不適合吹喇叭了,我還是換一個(gè)吧。

              小猴又去找小鹿,并問:“你能不能跟我比賽跑步呀?”小鹿說:“能,你先去跑一下,我看看你行不行!”小猴跑得氣喘吁吁,小猴說:“跑步也太難了吧!我還是不比了吧!”

              小白兔和喜鵲還有小鹿都上了舞臺(tái),得了獎(jiǎng),只有小猴沒學(xué)成本領(lǐng),在臺(tái)下后悔地說:“我以后再也不半途而廢了!

              小猴做事不能堅(jiān)持,我們可不能像它一樣。

            優(yōu)秀看圖作文8

              有一只可愛的小白兔它在家門口種了一些又白又嫩的白菜。

              一天,小白兔來到菜地里一看,突然尖叫起來,原來白菜上長滿了蛀蟲,小白兔想:“如果白菜被蛀蟲吃完了,我吃什么呢?還有,我吃了長滿蛀蟲的菜,一定非生病不可!彼睕_沖地跑進(jìn)屋子,拿起電話給醫(yī)生貓頭鷹伯伯打電話,貓頭鷹伯伯說:“對(duì)不起,我只會(huì)捉田鼠!毙“淄糜纸o啄木鳥阿姨打電話,啄木鳥阿姨說:“對(duì)不起,我只會(huì)捉樹干里的蟲子!毙“淄梅浅J纸o青蛙弟弟打電話,青蛙弟弟說:“非常抱歉,我只捉田里的`蟲子,保護(hù)莊稼!毙“淄眉钡每炜蘖耍劭粗@白菜快要被蛀蟲吃完了,小白兔心里更著急了!正在這時(shí),小白兔靈機(jī)一動(dòng),想到了螳螂先生。它馬上給螳螂先生打電話,螳螂先生說:“沒問題,我馬上來。”沒過一會(huì)兒,螳螂先生果然來了,小白兔高興極了!你看螳螂先生揮起螳螂拳,三下二下地就把蛀蟲消滅得一干二凈。

              小白兔高興地拍起手來,它非常感謝螳螂先生,螳螂先生說:“不用謝,這是我天生就會(huì)的!”

            優(yōu)秀看圖作文9

              一天,小猴覺得自己很厲害,它想和小伙伴比一比誰最厲害。

              小猴叫來了小兔,小猴說:“我們比賽寫作文吧!”小兔它很認(rèn)真,小猴三心二意的,一直不寫作文,它看到小兔寫得很快,它就放棄了。第一場是小兔贏了。

              第二場,小猴叫來了喜鵲,小猴說:“喜鵲,我們比吹喇叭吧。”喜鵲吹得很好聽,小猴吹得很難聽。第二場是喜鵲贏了。小猴想:這個(gè)項(xiàng)目不適合我呀!我再尋找下一個(gè)吧!

              第三場開始了,小猴它看見小羊在操場上跑步,它跑過去說:“我們比賽跑步吧!毙⊙蚺艿煤芸,小猴它跑一會(huì)休息一會(huì),可想而知,第三場是小羊贏了。

              它們?nèi)齻(gè)走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),身上都帶著獎(jiǎng)牌,心里都很興奮,只有小猴沒有獎(jiǎng)牌,心里很難過,又非常后悔。

              小朋友們,我們要向小羊、小兔和喜鵲學(xué)習(xí),不能放棄,要持之以恒。

            優(yōu)秀看圖作文10

              在一個(gè)天氣晴朗的中午,小白兔新高彩烈的去公園玩。春天的公園真美麗!小草披上了綠色的衣裳,五彩斑斕的花兒進(jìn)項(xiàng)開放,活潑的'小蝴蝶圍繞著花朵飛來飛去,真是春意盎然,花紅柳綠呀!小白兔邊走邊想這真是一個(gè)出去的好日子!

              小白兔正在歡快地玩耍時(shí),突然!一道道閃電劃過天空接著瓢潑大雨傾盆而下,雨越下越大,小白兔心急如焚得想怎么辦呀雨下的這么大我該怎么回家呀?這時(shí)候小白兔突然看見了一個(gè)很像一把小雨傘的蘑菇小白兔靈機(jī)一動(dòng)拔起一個(gè)最大的蘑菇高舉過頭頂邁開大步往家的方向跑去了。

              正在小白兔媽媽著急的想去找小白兔的時(shí)候門突然開了

              兔媽媽一把抱過小白兔,發(fā)現(xiàn)小白兔的身上沒有濕,疑惑的問:“小白兔雨下的這么大你真么沒有被淋濕呀?”小白兔驕傲的說:“因?yàn)槲矣幸话涯⒐絺阊!?/p>

            優(yōu)秀看圖作文11

              烈日炎炎的下午,小明可不怕熱,他拿起魚竿和魚簍跑出了家門。

              小明發(fā)現(xiàn),太陽公公把像冰淇淋一樣的云朵融化了。但原野上的青草換上了青翠的衣服,青蛙的卵也開始變成了許許多多的的小生命。小明的魚簍里有個(gè)袋子,他用袋子捉了五只蝌蚪,可當(dāng)他會(huì)過神來的時(shí)候小蝌蚪不見了,小明沒管蝌蚪的'事,心想:“我?guī)~桿和魚簍可不是帶著來玩的呀!”太陽公公仿佛明白了小明的想法,它想:“小明要釣小魚時(shí)會(huì)很熱,我得給他降溫呀!碧柟箘诺慕禍,結(jié)果溫度沒有下降,反而上升了。小明被熱得口干舌燥。他摸摸口袋,看看有沒有東西可以解渴,他發(fā)現(xiàn)口袋里有塊雪糕。小明掏出雪糕,三口兩口就吃完了。他剛吃完,發(fā)現(xiàn)魚桿往下沉,小明竊喜:“魚上鉤了!”小明一拉,小魚上來了,他的臉上露出了喜悅的笑容。

            優(yōu)秀看圖作文12

              有一天,小猴的媽媽說:“你去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)去!毙『镎f:“好的,媽媽。”

              小猴和小兔在動(dòng)物王國的學(xué)校里比賽寫作文,小猴說:“以前你比我寫得好,現(xiàn)在我一定比你寫得好。”小兔子寫完了,小猴三心二意,不專心寫作文,小猴說:“我還是不寫了吧,我寫得好累!庇谑牵『锞头艞壛。

              小猴走著走著,看到在吹喇叭的.喜鵲,對(duì)喜鵲說:“喜鵲姐姐,你吹得真好聽,可不可以教教我?”喜鵲說:“你確定嗎?”小猴子說:“確定!毙『镒诱f:“這也太難吹了吧,我還是換一個(gè)吧!”

              小猴看到小羊在跑步,小猴說:“小羊,你的飛毛腿真快,可不可以教教我?”小羊說:“可以,你要堅(jiān)持哦。”它們跑呀跑,小猴在心里想:我已經(jīng)跑不動(dòng)了,算了吧!

              小兔、喜鵲和小羊都有了獎(jiǎng)杯,只有小猴沒有獎(jiǎng)杯,小猴知道是因?yàn)樽约喊胪径鴱U。

              以后我也要像小兔、喜鵲和小羊一樣不要放棄,做事堅(jiān)持不懈。

            優(yōu)秀看圖作文13

              星期二早上,小猴想:快要考試了,我還是找小兔、喜鵲、小鹿它們比一比,練一練本領(lǐng)吧!

              小兔和小猴是第一個(gè)比賽的。小兔一心一意地在寫作文。小兔寫好了,它也檢查好了。但是小猴覺得寫作文太難了,半天沒寫一個(gè)字,于是打算換一場比賽。

              小猴看見了喜鵲在吹喇叭,它感覺喜鵲吹的'音樂很動(dòng)聽。小猴子說:“你能跟我比一比嗎?”喜鵲說:“可以!毕铲o吹得很美妙,小猴吹得很難聽。而且它吹得胳膊酸痛,小猴想:也太累了!最后,小猴放棄了。

              小猴看見了小鹿在跑步,小猴想:跑步太簡單了?墒撬鼪]想到小鹿跑得很快,它一點(diǎn)都追不上小鹿。小猴實(shí)在跑不動(dòng)了,它的腿腳累得生疼,小猴放棄了。

              后來,小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻(gè)拿到獎(jiǎng)都喜氣洋洋的,而小猴很后悔,它只好傷心地回家了。

              我們要跟小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻(gè)學(xué)習(xí),因?yàn)樗鼈冏鍪聢?jiān)持不懈。

            優(yōu)秀看圖作文14

              有一天,小猴的'媽媽讓小猴去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng),于是,小猴就聽了媽媽的話,就去學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。

              第一個(gè)本領(lǐng)就是寫作文,小猴驕傲地說:“我才不怕寫作文呢!”小兔說:“那我們開始吧,你一定要細(xì)心一點(diǎn)!笨墒切『飫偪匆娔欠鶊D就大叫:“怎么那么難。课疫是學(xué)下一個(gè)本領(lǐng)吧!”

              第二個(gè)本領(lǐng)是學(xué)吹喇叭,小猴說:“喜鵲阿姨,您可以教我吹喇叭嗎?”阿姨說:“可以呀!可是吹喇叭很難,你要用好幾天的時(shí)間!毙『飳W(xué)著學(xué)著,它就不想學(xué)了,小猴心想:吹喇叭也不適合我。

              然后,小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步,可是它跑著跑著累得滿頭大汗,于是,小猴心想:太難了吧,我還是不學(xué)了吧!最后,只有小猴沒有獲獎(jiǎng)。

              這個(gè)故事告訴我們做事不要三心二意,要堅(jiān)持不懈。

            優(yōu)秀看圖作文15

              小猴子長大了,它的媽媽讓小猴去學(xué)本領(lǐng)。

              小猴子上學(xué)的時(shí)間到了,它到了學(xué)校,看見小白兔有寫作文的本領(lǐng),小猴就向小白兔學(xué)本領(lǐng)。可是小猴三心二意,沒有小白兔仔細(xì),小猴子說:“好難呀,我不學(xué)了!

              小猴突然聽見了悅耳的歌聲,它好奇地過去了。原來是喜鵲在吹喇叭。小猴想:學(xué)吹喇叭吧?墒撬鼪]吹幾下,小猴子就覺得吹喇叭很費(fèi)力,它就不愿學(xué)了。

              它又看到小鹿在跑步,小猴子說:“小鹿,你跑得真快。”小鹿跑得像有一雙飛毛腿一樣,小猴子可羨慕了。于是,它也學(xué)習(xí)跑步。可是小猴沒跑幾步就累得氣喘吁吁,腿腳生疼,它又放棄了。

              到了領(lǐng)獎(jiǎng)的`時(shí)候,小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng),可是三心二意的小猴子沒有獎(jiǎng)。小猴子很后悔,它心想:早知道專心學(xué)習(xí)就好了。

              我們不要像小猴一樣做事半途而廢,我們一定不要向小猴學(xué)習(xí)。

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