捉蛐蛐-三年級(jí)-說明文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是其中的說明文，更是常見，說明文寫作的目的在于給人以知識(shí)：或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。那么什么樣的說明文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的捉蛐蛐-三年級(jí)-說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　家屋子后面有一片翠綠色的草地，草叢中間夾雜著長著一些野花。野花引來了許多蝴蝶。草叢中隱藏著一些蛐蛐。

　　有一天，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，捉蛐蛐。我便從家里拿了一只瓶子，邁著輕快的步子來到了草地上。我聽到了蛐蛐的叫聲此起彼伏，不由得暗暗喜歡。我順著草叢向前走著。突然，從前面的一堆草叢里傳來一只蛐蛐的洪亮的叫聲。這叫聲在眾多的蛐蛐聲中顯得格外響亮。我急速向那堆草叢走去。剛剛走到跟前，叫聲突然中斷了。我想也許是它聽見了我的腳步聲。我停下來等了一會(huì)兒，這蛐蛐的叫聲又響起來。我立刻蹲下身去小心翼翼地扒開草叢，驚喜萬分地發(fā)現(xiàn)了那只蛐蛐。它的腦袋烏黑，兩只觸角不停地抖動(dòng)。兩眼閃著亮光。一對(duì)鋒利的門牙像兩把刀子一樣一張一合，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，多威風(fēng)呀！

　　我立刻伸手去捉，心里得意地想，看你往那里逃！可是，等我張開手一看，那里有什么蛐蛐。這時(shí)，我的手中只有幾根雜草。我立即察看了四周，連蛐蛐的影子都沒有。突然，我覺得脖子上癢癢的，好象有什么東西在爬。我伸手往脖子上扣去�？墒�，那家伙不但沒有捉住，反而跳到了我的手上。我急忙伸出另一只手去扣。蛐蛐立刻跳到地上，向前蹦去。我趕緊去追。一邊貓著腰，一邊向前撲。可是，不知道怎么搞的，怎么也捉不著它。蛐蛐往前跳到了一堆磚頭里面。

　　我拔了一根草去撥它，可是，它不管我怎么弄都不出來。這時(shí)我急中生智，用水灌。我順手從旁邊的一只瓶子里拿來了水往磚頭堆里灌水。水順著縫隙往里面滲透。蛐蛐沒有了藏身的地方，無可奈何地逃了出來。由于它的翅膀被水淋濕了，所以它不像剛才那樣利索了。我一下子就把它捉住了。然后，我迅速地將它往瓶子里面放。

　　我拿著瓶子凱旋而歸了。路上，我高興地唱著歌，像一個(gè)打了勝仗的將軍……

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