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我最喜歡的一堂課作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我最喜歡的一堂課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的一堂課作文1
那一天，我們開展了“商品展銷會”。就是把家里的玩具和書統(tǒng)統(tǒng)帶來。
上課之前，我們男生就在地上玩開了陀螺，則女生互相看別的同學的東西。終于上課了，我們回到的座位上，期待這邢老師的到了。
隨著邢老師說：“商品展銷會開始！”我們就走出去了。我先看了看楊雅琪的位置，挑中了一個“海外特產(chǎn)”：一個貝殼做的'恐龍。我只花了5毛就買了。正當我看著別的同學的東西時，有人就叫我過去，一看是胡莘然。他問我：“這套棋多少塊錢？”我說：“不貴，10塊。”他給我了十塊錢，耶斯！我的第一把生意成功了！接著我還是去別人的東西。我看中了班長董瀚欽的一本“偵探密集”書，于是我問他：“班長，這本書多少塊錢��？”“3塊！”班長毫不猶豫的說�！斑@么便宜的書，可貴啊！”我心想，于是就買了。
接著，又有人叫我過去。原來是康澤健。他想還我的一個陀螺和幾個小型玩具。我算了算，一共11塊零5毛，就算同學，買你11吧�，F(xiàn)在我有26塊錢了。我也該去看看別人的東西了。
我看見了幾個同學在玩陀螺，只要贏家就有獎。我拿著我的最愛陀螺去玩�？晌业昧说谌�。
接著，胡莘然又想跟我換我的棋。我看了看他換的東西，原來是一本《一分鐘破案》。我憂郁了一會兒，胡莘然不耐煩的說：“是哥們就換！”我同意了。我翻了翻那里面的內(nèi)容，覺得很不錯，就很高興。
我想最后看看幾家，然后再回來守自己的店。這時，我發(fā)現(xiàn)王澤斌那里有一些東西，就過去看了看。我相中了一個巨型雞蛋。我問了問，王澤彬說還贈一本書。我買了。
接著我就回來守自己的店。突然看見郭源暢想買我的一個蜥蜴，他問我多少錢，我說：“不貴，5塊�！彼o了我。
現(xiàn)在我里面一共有30多塊錢了。放學的時候，同學們互相問問別人掙得錢。我們一定要懂得不要浪費錢。
我最喜歡的一堂課作文2
曾有一堂令我久久難忘的課，那是一堂語文課，課文的題目我還清楚的記得，是《老山羊當醫(yī)生》。
“叮咚、叮咚”上課鈴響了，教室里立刻鴉雀無聲，隨著高跟鞋踏地的響聲，老師走了進來，一堂我喜歡的課就這樣開始了。老師和藹地說：“今天我們繼續(xù)上第十課《老山羊當醫(yī)生》。但是我們今天要換一種與以往不一樣的方式來學習這篇課文�！甭犃死蠋煹脑挘蠹叶加贸錆M好奇的眼神看著老師。緊接著老師問：“大家知道什么是課本劇嗎?”同學們七嘴八舌地議論開了，班長說：“課本劇就是大家把課文分角色演一演。”老師說：“對，就是這樣，下面我們就來演一演吧!”
表演開始了，老師是旁白，閆謹演老山羊，李帥演小熊，張燕演小豬，我演小狗。老師繪聲繪色地把旁白讀完了。接下來“老山羊”上場了，她學著老人的表情和腔調(diào)問：“小熊小熊，怎么了?”扮演小熊的李帥捂著嘴假裝哭著說：“牙疼!”說著還時不時的'“哎呦”兩聲，演的可逼真了!小熊剛說完，老山羊又學著沙啞的聲音說：“小豬小豬怎么啦?”演小豬的張燕慢悠悠地說：“太胖!”好像說一個字就要喘一口氣似的，學得像極了。接著扮演小狗的我迫不及待地上場了，我學著小狗傷心的樣子，嘟著嘴說：“沒人跟我玩�！闭f完我還用手揉了揉眼睛，假裝哭了起來。老山羊看到我傷心的樣子和藹可親地說：“哦，拿出你的新玩具去找小伙伴�！蔽沂箘诺攸c了點頭走下了場……不知不覺一堂課就這樣過去了，我們表演的很成功，不僅得到了老師的表揚，還得到了同學們熱烈的掌聲。
這就是我最喜歡的一堂課。雖然這篇課文并不經(jīng)典，但是它給我留下了深刻的印象，因為我們不僅通過表演理解了課文，而且還在歡樂中學到了書本中無法體會到的東西。我真希望所有的課都可以這樣!
我最喜歡的一堂課作文3
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——
上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。
這時，語文老師踏進教室，我心里緊張到極點：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……”
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦�！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我�！�
我們的.頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”
老師接著說：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背?我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦�！�
我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。
“假如我是一只鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界里有詩人對祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
這就是我最喜歡的一堂語文課。
我最喜歡的一堂課作文4
前不久，我們上了一堂創(chuàng)新實踐課，同學們都覺得受益匪淺。那堂課也是我最喜歡的一堂課。
一早來到學校，同學們個個都十分興奮，期待今天愉快的課程，而這些活動的確十分有趣。比如參觀連老師也沒有參觀過的食堂，讓我們了解叔叔阿姨是怎么工作的；還有做一個小小清潔員，幫助叔叔阿姨清理整個校園的垃圾；我們還制作了一個愛心小屋。瞧！這些房子多么精致、美觀呀！其中，我覺得最有意思的活動——就是與家長一起包餛飩。
下午，我們吃好飯，剛剛走進創(chuàng)新實驗室，就看見家長們一個個像模像樣地坐在那邊，歡迎我們的到來。開始，老師和家長們把餛飩皮子、餡兒和盤子挨個兒發(fā)給了我們大家，緊接著，同學們就開始忙活了起來：有的洗筷子、有的.裝包餛飩需要的水、有的幫老師家長把皮子、餡兒裝盤，還有的……然后，包餛飩就開始了。我們先把肉放在皮子上，然后按平，再學著沈心豪媽媽那樣，一沾二折三包皮，一個漂亮的餛飩就誕生了。隨后，我們越包越多，“1、2、3、4……，一共有46個呢！”我們不禁叫了起來。第二步就是下鍋了。老師和家長紛紛把餛飩一個接一個倒進鍋里，開始煮了起來。沒多久，餛飩就新鮮出爐了。我們吃著自己的得意作品，興奮地喊：“好吃！真好吃！”當然，我們不能忘了為我們付出勞動的老師和家長啊。于是，我們特地留了幾盤給他們，見到他們的笑臉，我們也笑了……
通過這節(jié)課，使我的動手能力增強了，也讓我了解了什么是孝，我一定會成為一個孝順、能干的孩子的！這真是我最喜歡的一堂課呀！
我最喜歡的一堂課作文5
打開記憶的閘門，在我腦海深處一直有著一堂課令我記憶猶新。
那是一個夏天的中午，大家無精打采的趴在桌子上。語文老師伴著一陣清脆的鈴聲走進教室，興高采烈地說：“同學們，下面我們來玩一個游戲。”“好!”同學們異口同聲地答道。教室里凝重的空氣瞬間變得活躍起來。
老師接著說：“在我們的生活中你覺得最重要的東西是什么呢?請在一張紙上寫出來�！崩蠋煹呐e動讓我們摸不著頭腦，但一碼歸一碼，我們還是照老師說的做了。有的人在紙上寫了健康，愛心，金錢，家人，生命。也有人寫愛情，生命，良心善良。我寫的是親人，金錢，健康，誠信，友誼良心，愛心。然后老師說：“從所寫的里面劃掉一個�！蔽液敛华q豫地劃去了金錢，因為對我來說錢是身外之物。再看看同學們，他們也是輕松都劃去了一個。這時老師又說：“再劃去一個�！贝丝涛业男那樽兊贸林仄饋恚木拖癖粺o數(shù)座大山壓住了。手中的筆此刻也變得沉重起來�？衫蠋熼_始催促了，于是我痛心地劃了友誼，因為我還有良心，誠信，愛心，我相信有著這三樣東西的人是會有友誼的`。
“現(xiàn)在，只能留下一個你認為最重要的東西�！�
老師這句話一說出來，原來喧嘩的教室變得寂靜。同學們都左右為難地看著自己認為重要的東西，不知道該留下哪個。這時我滿頭大汗，希望老師停止這個游戲，畢竟都是十分重要的東西呀!
最后，老師和藹可親地說：“現(xiàn)在你們都留下了自己最珍貴的東西，愿你們好好珍惜。便我的理解，世界上最重要的東西應該是生命，沒有了生命，一切都是虛有，所有請同學們好好珍惜生命，處處注意安全�！庇械耐瑢W留下了金錢，因為他要讓世界沒有貧困;有的同學留下了愛心，因為他要讓世界沒有冷漠;有的同學留下了父母，因為是父母讓我們來到這個世界;有的同學留下了生命，因為他覺得只要自己活著才是對父母最好的回報。而我留下了兩樣：家人和生命，因為我要用生命報答家人。
從那以后，這堂課就成為了我最喜歡的一堂課。
我最喜歡的一堂課作文6
今天是一個風和日麗的早晨，陽光燦爛，原野上有各式各樣的花草樹木，一大早老師們來到美麗的菜園，看到了各式各類的蔬菜水果，心情好極了!老師先讓同學們到工具室拿一些種子和所需的工具，大伙來到了菜園，今天老師要幫學生上的自然課，是老師最喜歡的課程——主題就是種菜課。
老師先帶領著學生整地拔草，老師們戴上工作手套，一起彎腰拔草，由于雜草很多，老師們花了不少時間，細心仔細的把雜草都拔干凈，雖然大家都汗流浹背，但這樣才能讓蔬菜有更好的生長空間，老師們努力辛勸工作是值得的。接著老師分別拿起鋤頭及鏟子，示范如何松土以及整地，接著要求學生在注意安全下，輪流使用這些工具學習整地，又花了一些時間，老師們把園子內(nèi)的土壤都松開整好地，準備播種啦。
老師們在地上間隔一小段距離挖一個小洞家一起，大伙人多動手一起做，很快地一排排整齊的洞都挖好了，接著老師教學生如何把種子播種在洞內(nèi)，再把泥土填回去，之后，大伙們用水桶提水細心的澆灌灑水，終于大功告成了。休息片刻之后，老師問他們，種菜時該注意哪些事項及細節(jié)呢？每位學生都興致高昂的強著回答，看到學生這么熱絡的'反應，老師的心里十分開心，看來老師的用心良苦是沒有白費的。
教完這堂課后，天色已經(jīng)漸漸地暗了下來，老師希望下次再上這堂課時，每株菜都能冒出嫩嫩的綠芽，老師和同學們將會為它們施肥、除草、澆水，讓它們長得更好，讓學生學習到“要怎樣收成，就要先怎樣栽種�！狈彩虏豢赡軣o勞而獲的，辛勤播種、除草，用心澆灌照顧，才會有甜美的蔬菜及果實可收成。
我最喜歡的一堂課作文7
周二下午1+a走讀課如期舉行，我頂著炎炎烈日走進了科學探究的課堂教室。一進教室，感覺更悶了，不到一分鐘就滿身大汗。這節(jié)課要是能做個有技術含量的解暑降溫的小制作就好了！
一會兒，老師開始發(fā)手工制作需要的.配件——扇葉、電池、電線、馬達……，同學們一臉茫然，這是要干什么？老師告訴我們這節(jié)課要做小電風扇，我豁然開朗，老師太了解我們了！這還不簡單嘛！我抓起一把東西就開始組裝，十分鐘后我的電扇大功告成了，我迫不及待地打開試了試，一試就給了我當頭一棒，我發(fā)現(xiàn)風扇轉起來，一上一下的，非常不穩(wěn)定，老師告訴我，因為選用的是軟扇葉，吹一會兒扇葉容易跑偏，所以時不時的要拿手調(diào)一調(diào)，我調(diào)了，扇葉是穩(wěn)定了，可是只有拿風扇的感覺涼風陣陣，其他地方都沒有風��！于是我又去請教老師，老師拿這小風扇這兒看看、那兒瞧瞧，終于發(fā)現(xiàn)了病根兒。
老師說：“看見這兩條線沒有？”老師指著兩根差不多的電線問，“你把這兩根線接反了，紅線應該接在左邊，黑線接在右邊！接正確了就好了！”老師打開電扇，拿了一張紙放在扇葉上，紙飛了起來，老師說根據(jù)伯努利定律，如果風是向下吹的，紙就會被吸在扇葉上，紙向上飛了，證明風扇“轉對了”！根據(jù)老師告訴我的幾條組裝方法，我的“颶風一號”終于“重生”了！第二天下午的六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，主題恰好是瘋狂扇子，在聯(lián)歡會上我的小風扇很出眾，并贏得了班級最佳的創(chuàng)意獎！
這堂課使我受益匪淺，不但做出了一個小電扇，還明白了一個道理，做事要細心，出了錯就要找到病根加以改正，才能把事情做好！我覺得學校舉辦的1+a課實在是太好了，尤其是那堂科學探究課！
我最喜歡的一堂課作文8
“山川之美，古來共談”！大自然的無時無刻不再給我們上著一堂堂美麗而富有哲理的課！大雁南飛給我上了一課，讓我懂得了團結的重要；草不爭艷給我上了一課，讓我明白了渺小的偉大；水滴石穿給我上了一課，讓我感悟了堅持的可貴。但我最喜歡的一堂課卻是大自然給我的那次雨后天晴……
記得那是在一次考試失利之后，我的心情很是悲傷，天陰的像蒙了一層厚厚的灰沙，夏季的風無情的咆哮著，也不送來絲毫的涼爽。我能感受到一股渾濁的熱力，仿佛要吞噬我，渾身好像粘滿了膠水一樣。天空中打了幾聲悶雷，雨在烏云后藏著，隨時準備像豹子一樣竄出撲下來。我皺了皺眉頭，心里壓抑苦悶，嬋兒大大咧咧的叫著，好像在說“快逃呦快逃喲”；鳥兒顫顫巍巍的站在樹枝上，看著渾濁的天空，好似隨時準備飛回干凈舒適的家中。閃電一下子劈開了天空，大雨傾盆而下，仿佛在無情的嘲笑我，我的心情跌入谷底，我在雨中靜靜的走著，任由大雨無情的嘲弄。我苦苦的思索著，我的心幾乎被嘲笑的雨水淹沒，我?guī)捉^望。
突然，天空中一道閃電劈過，隨著一聲巨雷的怒吼，大雨也好似減弱了，天空中冒出一絲曙光，但隨即又縮了回去，不時地忽現(xiàn)忽隱。太陽被黑壓壓的烏云鎖著，但現(xiàn)在是時候掙脫了，我看得出來太陽在努力，它努力的想要撕裂云，沖出黑暗，它想要將希望的陽光灑在大地上。雨不在下了，風也不敢咆哮了。我的.心一下子隨之高漲起來。終于，太陽沖出了黑暗，它成功了，它呼呼的喘著粗氣，把萬丈光芒噴向黑暗。因為它努力過，而且它成功了。一下子到了歡快的時間，雨過天晴！啊，就讓明媚的陽光灑滿這陰沉沉的世界吧！
我的心情也隨之舒暢起來，不再被考試的陰霾所籠罩。因為我知道，只要努力就會成功，大自然的雨后天晴，給我上了最生動的一課，也是我最喜歡的一堂課，它讓我明白天，并不是人人都能成功，成功只會給那些努力過的人。于是，我振作起來，堅持努力著，因為我知道，只要努力終會成功！
我最喜歡的一堂課作文9
我最喜歡的是科學。從第一次上科學課，直到現(xiàn)在，每一節(jié)課都讓我興奮。最讓我開心的，當屬學校組織的1+A走讀課程——科學探究課，一提起刷葉脈的那堂課，我就來勁兒了!
什么是刷葉脈呢?說具體點兒，就是制作葉脈標本。小學生也制作葉脈標本?那當然，不信?那就隨我一起來看看吧!
課前我們在老師的指導下，做足了準備工作。我摘了兩片葉子，它們倆一片較硬，一片較軟。課堂上，我和同組的同學們首先往量杯里加上水和洗衣粉;再用火柴點燃酒精燈;接著，架上三腳架，放上石棉網(wǎng);最后，把加了水的量杯放在石棉網(wǎng)上面。
準備就緒!就開煮啦!你會很好奇吧?一開始我也好奇，煮什么?為什么要煮?隨著時間的流逝，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，葉子的“骨頭”漏出來了!太神奇了!葉肉都自動離開了葉子!而且脫落的那么干凈!為什么會這樣呢?后來，經(jīng)過老師一番講解，我明白了。原來，洗衣粉呈堿性，有腐蝕的效果，可以讓葉子的葉肉變軟，好刷，不然那些深色的葉肉猴年馬月也刷不下來。
煮好了，我就迫不及待的按照操作程序開始刷葉子。我拿出一片葉子，二話不說就開始刷，結果一下就刷爛了。哦，我忘了，葉脈也會變軟的，經(jīng)過水煮，它已經(jīng)軟軟的了吧?不過，以葉脈天生就比葉肉硬的.情況來說，盡管軟了，葉脈也還是比葉肉硬一點兒。幸好我還有一片葉子，要不還得再煮一個小時，實驗就無法完成了呀!想著救生衣片葉子了，我就慢了許多，我用鑷子小心翼翼的把葉子夾出來，輕輕的，一點一點的、專心的刷了起來。這時，對面的同學已經(jīng)快刷好了，讓我有些著急。不過想到第一片葉子，我還是慢下來、認真的，很小心的刷著，生怕出什么差錯。
終于成了，這次成功讓我興奮不已，高興的差點喊出來。老師還給我的作品拍了照，染了色。真的很開心!知道嗎?我做的葉脈標本已經(jīng)正放在實驗室里，被老師收藏了呢!
每次看到葉子，我就會想起做葉脈標本的那堂課，心里覺得很開心!這就是我最喜歡的一堂有趣的科學實驗課。
我最喜歡的一堂課作文10
胡適先生曾說過：要怎么收獲，先怎么栽這句話是告訴我們，必須先努力耕種，才有開花結果的一天，當然求學問也是一樣的道理，我認為只有好好閱讀書籍，才能讓我們增添知識，所以我最喜歡的一堂課就是閱讀課。
在閱讀課中，老師都會告訴我們許多有趣的名人故事，其中最令我印象深刻的是謝坤山先生的故事，老師說：謝坤山先生因為在工廠里觸碰到高壓電，導致雙手截肢，面對這樣的打擊，他不但沒有自暴自棄，反而以積極樂觀的態(tài)度去面對。這讓我不禁大為驚訝，一般人受到如此大的打擊，不是自暴自棄，就是沒有勇氣去面對現(xiàn)實，所以我十分敬佩謝坤山先生，也覺得它是我學習的好榜樣。
每當在上閱讀課時，我都會想起謝坤山先生的故事，而我也有這樣的.親身經(jīng)驗。一年級時，我的個性膽小害羞，老師請我上臺發(fā)表時，我都會利用不同的借口推辭，這時，老師卻很狠的說了一句話：你在這個樣子，將來一定一事無成。受到老師的批評后，我不再唉身嘆氣，反而更以積極的態(tài)度去努力練習，為了不讓別人看不起，我爭取許多上臺發(fā)表的機會，讓我有更多的學習機會；四年級時，老師請各小組派一位代表，上臺介紹制作的報告，沒想到介紹完，老師大大稱贊我ㄧ番，讓我的信心大增，有了老師的肯定后，我也朝著這個目標邁進，我也會更加努力向上。
這堂閱讀課，不但讓我從謝坤山先生的故事中，學習到寶貴的啟示，還知道許多名人的奮斗歷史，讓我獲益良多。愛迪生曾說：一個天才，要有一分的靈感，以及九十九分的努力。沒有錯，做任何事情，只要有努力，就一定會有美好的成果。因為這堂課讓我學習到，許多無法從書本上了解的知識，所以閱讀課就是我最喜歡的一堂課了!
我最喜歡的一堂課作文11
生活中處處有語文，語文課無處沒有，無時不在。
——題記
放學前，語文老師給每個同學發(fā)了一個蒜頭，要同學們回家栽到盆子里，每周觀察一次蒜頭的變化。一個月后，到班級匯報蒜頭的成長情況。
同學們都奇怪了，語文老師怎么不務正業(yè)，干起生物老師的行當了？但要我們動手實驗，誰不愿意？于是全班同學各自回家悄悄忙開了。
一月后，同學們把栽蒜頭的盆子搬到了班級。小張同學實驗失敗了，因為他把蒜頭放在瓶子里，瓶子里有水沒有泥土，蒜頭埋在水里，還蓋上蓋子，蒜頭在瓶子里爛掉了。我的實驗成功了，而且我栽的蒜頭長得最好，嫩嫩的，綠綠的，直直的，自豪地從泥土中鉆出來。失敗的，心情沮喪。成功的'，心情喜悅。但無論失敗了，還是成功了，同學們每周觀察的記錄寫得都很具體、生動、精彩。
老師問我們：“為什么今天大家寫的文章都很成功？”我們各抒己見，貪玩的小王說：“我們沒有交作文的壓力�！�
好動的小明回答：“這是我們喜歡做的事�！蔽乙矤幭瓤趾蟮卮鸬溃骸皩懳覀冇H身經(jīng)歷的，當然會生動�！崩蠋熡志o跟著追問：“那么，我們過去經(jīng)歷過許多事，但寫得卻不生動呢？語文科代表振振有辭：“許多事我們雖然經(jīng)歷了，但沒有留心，沒有積累，所以我們雖有生活，但大腦里沒擁有生活素材�！�
老師笑了：“對，這就是語文，它從我們身邊悄無聲息地走過，我們要學會留心觀察，認真思考，真切記錄，才會學好它�！贝藭r，我才恍然大悟，老師讓我們栽蒜頭，原來這呵！
我實在是找不到有什么好文章，我有一本作文書里面有不錯的可是再去打麻煩了，就找了一篇類似的你可以是這寫一寫
希望我這不對題的幫助有用
我最喜歡的一堂課作文12
如果你問我，我最喜歡什么課？我一定會回答：“當然是電腦課啰！”當?shù)谌?jié)上課鐘聲響起，大家就會炯炯有神的列著隊，準備前往電腦教室上電腦課，把上一節(jié)的瞌睡蟲拋到九霄云外去。
今天老師教我們用一個軟件，做一張母親節(jié)卡片給親愛的媽媽，我們都聚精會神地聽著，跟著老師點選字體，變換各式各樣的字型和顏色在畫上圖畫。按照老師教的方法，我把長得宛如沉魚落雁的媽媽畫在電腦上，還寫了一段親切肉麻的話給媽媽，希望她收到卡片會樂不可支。當下一口氣做了兩張，做完后，我真佩服電腦好厲害，真是太神奇！老師一見我的作品，馬上贊不絕口，還邀請我參加學校“母親節(jié)卡片”比賽。之后，沒想到我竟得了第一名，作品出現(xiàn)在�？夏兀【瓦@樣又讓我更喜歡上電腦課了！
電腦課一個禮拜才上一次，我很珍惜這美好的時光。所以我都認真的學習，把在電腦課里學到的`畫畫技巧，和觀賞別人的作品得到許多創(chuàng)意的靈感，用在我每次設計的海報或是卡片上，當作品得到很多同學的贊賞和老師的青睞，使我很有成就感。我也在心中默默地告訴自己要成為超厲害的電繪王！
電腦彷彿是一位“秀才不出門，能知天下事的人”。他神通廣大、無所不知的知識和資訊，能及時解答你的困惑，在生活上非常方便。電腦能消除無聊，讓你和同學連線，天南地北的聊天，帶來歡樂。電腦也能帶來快感，讓你和朋友一起打線上游戲，消滅所有敵人和怪獸！玩得不亦樂乎，好不快樂！老師說：“學以致用。”要我們把電腦課學會的東西要用在生活上，并且不可子沉湎、貪溺地在電腦上。我覺得很有道理，電腦給我歡樂，帶給我方便，我會好好使用它。
我最喜歡的一堂課作文13
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習！學習！而我最喜歡上的一堂課，莫過于是舅舅所帶給我的多元化課程了。
每當我到外公家時，舅舅總會帶我四處游玩，在游玩的行程中，他總會利用各種事物來個機會教育，例如：看到了螞蟻，就會告訴我們是如何與同伴溝通，如何分工把食物搬回家，借著螞蟻告訴我「團結力量大」的道理。
下雨天時，他告訴我說「我們常把閃電和打雷當作兄弟一樣來稱呼，似乎有閃電就會有雷聲，一定是大哥閃電發(fā)出駭人的強光，小弟雷聲才跟著大聲喊。其實，這是因為光的速度比聲音的速度還要快，所以雷聲小弟總是比閃電大哥慢上一呢！」接著又帶我上高樓介紹避雷針的'原理，原來避雷針的特性，就是不讓雷雨云里的電子和地上的電子有接觸的機會，這樣他們之間就不會產(chǎn)生可怕的「愛的火花」了。
有一回他帶我到南投茶區(qū)，在一大片茶園中對我說了一個三國演義「草船借箭」的故事，故事是這樣的，孔明和周瑜打賭，若無法在三天內(nèi)造出十萬支箭，愿受周瑜重罰。奇怪的是，前兩天孔明都沒有動靜，一直等到第三天半夜，他命士兵將布滿用稻草扎成人形的船只劃到漫天大霧的江心，要士兵們擊鼓喊，利用「霧」的特性來巧取十萬支箭，等曹操發(fā)現(xiàn)上了大當，已經(jīng)后悔莫及了。舅舅問我臺灣的烏龍茶是全世界最好喝的一種半酵茶，既清香又耐泡。為什么呢？原來，除了要靠制茶師傅的一雙巧手外，它還有一個很大的幫手，那就是來自大自然的霧。臺灣的山區(qū)很容易起霧，霧提供茶樹所需的濕度，而茶樹就特別喜歡生長在這樣的環(huán)境，所以才會特別清香好喝。
「為學有如金字塔，要能廣大、要能高，」學習并不單由課堂上而來，只要你細心的去探索、用心的去研究，您便會發(fā)現(xiàn)處處皆學問，像舅舅的這種機會教育課程，便成為我最期待、最喜歡的一堂課了。
我最喜歡的一堂課作文14
從上學到現(xiàn)在，我上過無數(shù)節(jié)課，很多課都給我留下了深刻的印象，但稱得上是我最喜歡的一堂課，卻是音樂課。
上學期，我們的音樂課增加了滬語兒歌，老師要求每位同學在課堂上展示一首滬語兒歌。這對許多人來說無疑是小菜一碟，但對另一部分人則是滅頂之災，我就是這一部分中的一個，因為我不大會說上海話。雖然在爸爸的指導下，我在家里已經(jīng)練過多次《七字歌》，但讓我唱給同學們聽卻有點兒膽戰(zhàn)心驚，希望這堂課不要來。
但這節(jié)課還是來了。一上課，老師就叫同學們舉手唱兒歌，雖然大多數(shù)同學都胸有成竹，但是也有和我一樣急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的人。大家紛紛舉手，爭先恐后地上臺表演，唱出了悅耳動聽的上海話兒歌，下面還不時爆發(fā)出陣陣掌聲……“誰還沒有上來讀過兒歌？”老師環(huán)視了一下，并點出了我和其他幾個人的.名字，可是沒人敢上去讀。老師便開始帶著我們又把兒歌讀了一遍，然后鼓勵我們上臺試一試。終于，我的手舉了起來。老師立即讓我開始讀。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地讀了開頭兩句：“天上七顆星，地上七塊冰�！睕]想到老師竟對我連聲叫好，我頓時信心滿滿，開始用更流暢的語調(diào)讀出下面的句子：“樹上七只鷹，墻上七根釘……”下面的同學也開始鼓掌，我像吃了蜜糖一樣，心里美滋滋的，準備一鼓作氣，一氣呵成�？墒牵竺婢渥拥墓�(jié)奏越來越快，我心里有點兒怕，但我還是不慌不忙地咬準字音，把每一句都讀好。當我把最后一個字讀完時，感到一陣輕松，長長地舒了一口氣。隨后，幾名“觀望”的同學也主動請纓，唱起了滬語兒歌。此時，我和其他同學一起為他們打節(jié)奏，鼓掌歡呼，不知不覺融入了這有趣的滬語兒歌中，深深地被這節(jié)音樂課吸引住了。
雖然這節(jié)音樂課已經(jīng)過去很久了，但我依然記憶猶新，因為這節(jié)課給我?guī)砹顺晒Φ南矏偅刮矣辛藨?zhàn)勝困難的勇氣和決心。
我最喜歡的一堂課作文15
前幾天，我們上了一節(jié)生動趣味的美術課。我們每個人都做了一個既可愛又漂亮的紙筒小娃娃。
上課了，教師走進教室，開始教大家做紙娃娃的方法。之后同學們便興致勃勃地做了起來。我先拿出一張彩色紙卷成一個紙筒，在上頭畫出了小姑娘那雙烏黑的大眼睛，一個小歪鼻子下頭是一張咧著嘴笑呢！她頭上戴一頂大檐的紅色帽子，帽子上有用皺紋紙做成的五彩繽紛的小花兒，有粉紅的、淡藍的、草綠的。十分好看。我越看越高興，做得更起勁兒了。之后，我給小姑娘穿了一件藍色外衣和一條金色的裙子。這樣看起來就更漂亮，更美麗了！同學們都做完了，教師把大家的“杰作”拿到講臺上“展覽”。嘿！可真多，擺了滿滿一大行。這些紙筒娃娃里，有手拿寶劍主持正義的“佐羅”，身著蓑衣頭戴斗笠，手里拿著釣竿的“老漁翁”，他那又圓又大的鼻子被凍得通紅，又長又白的`胡子垂到地面，看樣貌好像有兩百多歲了。瞧！那位“佐羅先生”，里面穿著一件黑色衣裳，外披綠袍子，頭戴一頂烏黑的帽子，臉上戴個黑面罩，只留出兩只眼睛。“佐羅”手持一把又長又細的黑色閃著白光的寶劍，好像在跟誰做戰(zhàn)。忽然，“佐羅”從講臺上掉下來，教師幽默地說“哈，瞧這位“佐羅”生氣了，他要跳樓了！”“哈哈！”教師的一句話引起我們一陣大笑。
鈴鈴鈴…下課鈴聲已經(jīng)響了。這節(jié)課過得真快，我認為這節(jié)美術課真趣味。我們在歡樂的氣氛里學到動手實踐的本領，我真期望時間能停止，期望我們永遠沉浸在幸福、甜美的歡笑中。