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寫場景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫場景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫場景的作文1
快樂是在一個人生命垂危時最好的良藥；也是一個人獲得成功的一種表達(dá)方式；更是一個人在思潮起伏的一個溫暖的安慰。那么，我所指的快樂是一種什么樣的快樂呢？是一個人所獲得父母愛時的喜悅和快樂。
記得那是11歲時，那天剛好是我的生日，爸爸說：“琪婷，收拾收拾爸爸媽媽帶你去海邊�！衣犃税职忠獛业胶＿叺�'消息，高興得直跳。到了海邊，我高興得跑來跑去，爸爸、媽媽和我?guī)е案獾胶＿吶c祝，蛋糕打開，爸爸媽媽為我唱起了生日歌，我心想：這天應(yīng)該是我最快樂吧。我對爸爸媽媽說了聲謝謝，然后我切了蛋糕，我們把整個蛋糕都吃光光。
吃完了蛋糕我們就在海邊玩水，一開始我用海水把爸爸媽媽潑了一下，然后我們就開始潑了起來，我和媽媽合伙潑爸爸，后來，我們?nèi)矶紳窳�，剛好我們帶衣服去，要回家時，我在海邊撿了幾個貝殼，到現(xiàn)在還保存得好好的，一拿起這幾個貝殼我就會毫不猶豫地想起那天。
那天，我最快樂。
寫場景的作文2
我的家在聊城市東阿縣的一個小鄉(xiāng)村，這里的早晨別提有多美了。
早晨四五點(diǎn)鐘左右，太陽還沒有升起來，天空中呈現(xiàn)出灰黑色，朦朦朧朧的。天空中不時傳來鳥聲，這聲音清脆入耳，非常好聽。
不一會兒，太陽露出了紅紅的小臉，她像個害羞的小姑娘，不想讓別人看清楚自己的臉。此時，耳邊又傳來了陣陣鳥鳴，這些聲音似乎在勸說著太陽快點(diǎn)出來，展現(xiàn)它的廬山真面目。太陽似乎聽出了小鳥們的勸說，又把自己的臉露出了一些。如今，已經(jīng)露出了大半個臉了，太陽漸漸變成了紅色，多美麗的.顏色呀！
現(xiàn)在，太陽已經(jīng)完全升起來了，粉紅色逐漸變成了深紅色。這紅紅得非常艷麗，太陽的光漫漫照遍大地，清新的空氣圍繞著人們。人們陸陸續(xù)續(xù)的走出家門，有的出來晨練，有的做飯。看，少先隊(duì)員們已經(jīng)開始趕往學(xué)校的路上 。
新的一天開始了。
寫場景的作文3
在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里面，我最喜歡的是熱鬧的春節(jié)。春節(jié)是怎么來的呢？
很久很久以前，有一個叫“年”的怪物，它經(jīng)常在冬天欺負(fù)住在山里的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來了，許多人家里都遭到了襲擊。只有幾戶掛著紅布簾，門外生著火堆或敲敲打打鬧翻天的人家沒有受到傷害，因此山里的人們知道了“年”怕三樣?xùn)|西。當(dāng)“年”再來的時候，人們用這三樣?xùn)|西把這個大怪物給趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以后代代相傳，便形成了過年熱鬧的習(xí)俗。
我喜歡春節(jié)，每年的春節(jié)我都要去花市�；ㄊ欣锶松饺撕Ｕ鏌狒[了，店鋪里的人在大聲喊叫著賣各種各樣的東西，有的賣艷麗多彩，芬芳迷人的鮮花，有的賣可口的爆米花和好喝的飲料，還有的賣各式各樣的玩具。
近年隨著我們國家的`不斷強(qiáng)大，各國的領(lǐng)導(dǎo)人也開始在春節(jié)的時候，發(fā)表講話或文章向在本國的華人表示節(jié)日的祝賀，中國的春節(jié)在世界上越來越有影響力了。
寫場景的作文4
暑假的一個周末，我纏著老爸去看海。于是，我們?nèi)覜Q定去鲅魚圈的山海廣場。
在山海廣場的入口，我沿著寬闊的大道，像小鳥一樣飛快地向大海的方向跑去。哦哈！我看到大海啦！蔚藍(lán)的天空和湛藍(lán)的海水都藍(lán)到了一塊去了。遠(yuǎn)處，隱隱約約能看到一兩只小船在海中行駛。大海中屹立著一個巨大雕塑——“鲅魚公主”。她是一個“美人魚”，她的手中托舉著一顆明珠。媽媽說：“鲅魚公主”象征著鲅魚圈是渤海的一顆明珠，她還能給大海上航行的'船只指明航向。”近處，有的人在沙灘上堆沙子玩，有的在游泳，有的在拾貝殼……我堆起沙子來。海水時不時地拍打著我的小腳，清涼的風(fēng)吹在臉上，這給炎熱的氣候增添了一絲涼意。
美麗的大海，美麗的營口鲅魚圈，我美麗的家鄉(xiāng)！
寫場景的作文5
我的家鄉(xiāng)——順德樂從有一個美麗的廣場，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個美麗的地方。
星期六，媽媽帶我去文化廣場。首先，我一走進(jìn)正門就看見樹木長得非常茂盛、鳥語花香，真是個散步悠閑的好地方！我們沿著一條小徑走了20分鐘后，一陣撲鼻的花香迎面而來，那就是文化廣場最美的地方了——荷花池。荷花有粉紅的'、粉紫的、白色的，它們形態(tài)各異。有的含苞待放、有的燦爛的開放著，還有的包著綠色的花蕾……為小蜻蜓們提供一個大大的舞臺，它們隨風(fēng)而翩翩飛舞，多么陶醉啊！
我們一到金魚池就看見了不同顏色的小金魚有黑白相間的、有橙色的、還有白色的。突然，我看見一條身上布滿彩色的小金魚好看極了！這時，我拿出一小袋飼料灑在水面上喂給金魚們吃，它們吃的時候都不約而同地在水里擠來擠去像搶食一樣，不到5分鐘飼料吃光了。突然，我被一陣笑聲吸引過去了，在遠(yuǎn)處的小樂園一群小朋友正在玩游戲……
我愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方！
寫場景的作文6
畢業(yè)那天，我們不要哭。
畢業(yè)那天，我們不要哭，好不好？
淚水充溢了泛紅的眼眶，我們畢業(yè)了。卻注定了離別。悲傷的眼淚在逆流，成了一條河。我們說我們數(shù)到5，不回頭，往前走�？晌抑�，在我們轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，我們的'心在流淚�；剡^頭去，只是不想讓別人看到自己的眼淚。
我們還有多少道題來不及討論，有多少游戲的秘訣來不及分享，有多少故事還來不及朗誦，有多少古詩還來不及背誦。細(xì)細(xì)地憶起過往的往事。輕輕地試圖掐住時間的脈搏，可他太快，我握不住。
在校園里，我們哭過，笑過，瘋癲過，生氣過。喜怒哀樂在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。突然離開這里，有一種說不出來的哀傷。
畢業(yè)那天，我們不哭。不要不要哭。
寫場景的作文7
過年了，大年初一黃伯伯家到處歡聲笑語，連空氣中都彌漫著過年的氣息。
吃完午飯，黃伯伯拿來一大盆面團(tuán)放在桌上，用刀切成均勻的幾塊。我和小伙伴們好奇地圍了上去。只見伯伯先拿來其中一塊面團(tuán)，放在桌上用手反復(fù)搓揉，等面團(tuán)揉又光又圓時，再把面團(tuán)壓扁，包住搟面杖，兩手撐著搟面杖的.兩端，轉(zhuǎn)著往前推，被搟面杖壓過的面團(tuán)變薄了，然后黃伯伯把搟面杖放在另一端，卷起繼續(xù)搟，打開，撒上干面粉再搟，就這樣重復(fù)好幾次次，面團(tuán)變成了面皮。我好奇的問：“為什么要灑干面粉��？” “這是為了面條吃起來更有嚼勁” 黃伯伯回答道。“我們也好像試試�！� “可以啊，讓你們體驗(yàn)一下吧！”小伙伴搶著使用搟面杖，可這長長的搟面杖真不好使��！
小伙伴們搟出來的面皮厚的地方像土坡，薄的地方都快破掉了，大家看著這些面皮的形狀，樂得合不攏嘴。
寫場景的作文8
長廊兩側(cè)，有好多個白色的大圓柱子，柱子旁邊種了好多藤條植物，等藤條爬滿長廊以后，白色的大圓柱子上面就成一片綠色了。
有一次，長廊上開出了好多小花，有幾朵小花掉在地上，我撿起來看，發(fā)現(xiàn)手上沾了一些黃燦燦的東西，我問媽媽：“這些東西是什么呀？”媽媽告訴我說是花粉。我恍然大悟，原來這些黃點(diǎn)點(diǎn)就是蜜蜂們愛采集的花粉呀！
長廊上的藤條有好多好處，雨天的時候，它可以給我們擋雨，春天的時候，它可以開出美麗的`花朵讓我們欣賞，秋天的時候，它變成了漂亮的黃色，冬天的時候，雪撲到它身上，像一個雪亮雪亮的地毯，
寫場景的作文9
椒江有一個有名的市民廣場。一到廣場上，就看到廣場四周到處都是高大的樹，像一個個威武的戰(zhàn)士。上面掛著各種各樣大小不一的燈籠，在微風(fēng)地吹拂下慢慢地?fù)u動著，像紅紅的大燈籠。 在廣場的一角，地上放著許多小彩杯，四周擺放成一個大大的長方形，里面一行一行地?cái)[著。那有許多孩子在溜冰，有的非常熟練，一下子從這兒滑到那兒，有的怕摔跤，所以滑得非常小心。他們玩得非常高興。
在廣場的另一角，有一個寬大的水池，任由幾十艘小船航行。池水非常清，清得都能看到池里的小魚了。水池在陽光的照射下，水面波光粼粼的。水池里有一座雕像，名叫女神。女神像高高的'立在池水中，非常引人注目。在池的另一角有幾個動物形狀的噴水池，噴出的水柱有一棵大樹那么高。岸上有一些孩子用水槍往水池里吸水，再噴回到池里，玩得非常快活。
市民廣場多么美呀！
寫場景的作文10
早上我來到學(xué)校時，只見有許多同學(xué)手里拿著絹花，不用問，那都是送給老師的禮物。我本來也想買花送老師�？赊D(zhuǎn)念一想，老師每天早來遲走。不知疲倦的.為我們操心。不就是為我們考個好成績嗎？有了！就送老師一個金錢買不到，其他同學(xué)送不到的禮物――送老師一個好心情。
于是在，課堂上，我專心致志的聽講，不像以往左耳進(jìn)右耳出。即使別人打擾我，我也沒分心。做作業(yè)時認(rèn)真仔細(xì)，不像以前那樣應(yīng)付老師，生怕出一點(diǎn)錯，讓老師生氣。
今天我用行動給了老師一個最好的禮物，今后我會更加努力，實(shí)現(xiàn)自己的諾言，保持年級第一，為老師爭光！
寫場景的作文11
那一天，我約了我們班的幾位同學(xué)一起去打籃球比賽。
比賽開始了，我嚴(yán)防對方三分高手――章承禹，不讓他有任何出手的機(jī)會。他屢次出手都被我蓋了火鍋，我開始沾沾自喜。就在這時我一個疏忽讓章承禹有可乘之機(jī)，進(jìn)入到內(nèi)線，一投，球進(jìn)了！
這下我想：老虎不發(fā)威，你還當(dāng)我是病貓啊！我將我的隊(duì)員布置了起來，讓他們把對方每個隊(duì)員防守住不讓他們破壞我的進(jìn)攻。我正想把我跟爸爸學(xué)的三步上籃施展出來時，章承禹又擋在了我的面前。我只得穩(wěn)下節(jié)奏找機(jī)會進(jìn)攻。有機(jī)會了，我的'隊(duì)友將章承禹擋開行動路線。我飛快的一上籃，比分被扳平了。章承禹不甘示弱，繼續(xù)進(jìn)攻，他每接到球就馬上出手頭三分，想以此得分�？墒撬绞堑梅中那�，就越投不進(jìn)去，一而再，再而三的丟球，我見縫插針屢次得分。最終，我這隊(duì)以大比分取勝。
那天我也露一手。
寫場景的作文12
第二次世界大戰(zhàn)前，我們家全靠父親維持生計(jì)。父親是汽車修理廠的技工，他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的'汽車。
一天放學(xué)回家，我聽見一家商店將汽車以抽獎的方式贈送給中獎?wù)�。過了一會，商店的擴(kuò)音器說這輛車已經(jīng)屬于我家了。父親開著車出來了，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩的喜悅。我?guī)状蜗胱宪嚩急桓赣H趕下來了。
我回到家里告訴母親，母親說父親正在面臨一個道德難題。原來，父親當(dāng)時自己買了一張，幫庫伯捎了一張，中彩的是庫伯那張。母親話音剛落，父親就回來了，他在撥電話，是打給庫伯的。
第二天，庫伯派人把汽車開走了。那天吃晚飯時，父親顯得特別高興。
成年以后，回憶往事：是啊，中彩那天父親打電話的時候是我家最富有的時刻！
寫場景的作文13
就在今天我畢業(yè)了，我的小學(xué)生活結(jié)束了，畢業(yè)那天，我們的心情很難過，誰都不愿意和誰分離。回想六年的小學(xué)生活，心中有好多話要講，可突然我的腦子里空了，我不知道我該說什么，只有兩行眼淚能表達(dá)我的心情。
六年前的今天，第一個迎接我的是李老師，李老師那雙眼睛，讓我一下感覺很親切，讓我有了安全感。還記得五年級的賽跑比賽，正在火熱進(jìn)行中，到我了，我接過棒，猛的跑過去，突然腳下一滑，我沒了知覺，暈倒了！到我醒來的'時候，同學(xué)都圍在我的身旁，老師在旁邊給我拿著衣服，有的同學(xué)給我端著水，我一下子感到了溫暖，我不禁哭起來了，老師摟著我說孩子，我們雖然沒得獎，但我們收獲了真摯的友誼，。
我們一起快樂的去教室了！
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