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知恩圖報(bào)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的知恩圖報(bào)作文，歡迎大家分享。
知恩圖報(bào)作文1
人生道路總是充滿坎坷，不可能一帆風(fēng)順，一不小心就會(huì)摔得滿身是傷，但是還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
孟子曾說(shuō)過(guò)：孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。意思就是孝子行孝的極點(diǎn)，沒(méi)有超過(guò)尊奉雙親的;尊奉雙親的極點(diǎn)，沒(méi)有超過(guò)用天下來(lái)奉養(yǎng)父母的。
感恩自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母的愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。是多少個(gè)春夏秋冬的奉獻(xiàn)，是多少句親切的叮囑，是他們無(wú)聲的承受，是讓母親操碎了心，是淘氣的我挨了媽媽挨了多少批判，更是望子成龍、望女成鳳的期待！
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
只有學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。像王符說(shuō)的.那樣，“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心 需要生活來(lái)滋養(yǎng)”沒(méi)有感恩，世界將會(huì)變得無(wú)比冰冷，沒(méi)有生機(jī)。
生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學(xué)會(huì)去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點(diǎn)生活…… 生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個(gè)人都應(yīng)該懂得自己不應(yīng)該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學(xué)會(huì)了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬(wàn)物，讓我生活著。
感恩挫折，在時(shí)光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰(shuí)又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強(qiáng)化，我的明天一定能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……
知恩圖報(bào)作文2
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
——題記
楊帆，盡情地航行在歷史長(zhǎng)河中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，是落紅，在發(fā)出灼目之光，而我，向落紅看齊！
兩彈元?jiǎng)? 他是鄧稼先，亦是落紅，因?yàn)樗鲌D報(bào)，
誰(shuí)說(shuō)調(diào)走了蘇聯(lián)所謂資深的科學(xué)家，中國(guó)人就搞不起“二彈”了？在天空出現(xiàn)“蘑菇云”的那一刻，鄧稼先的生命得到了完美的綻放，仿佛夜空中絢麗的煙花，那么令人陶醉······是的，中國(guó)人自己搞出了“二彈”，是鄧稼先，用無(wú)數(shù)白天黑夜，苦心研究出的“二彈”！他不為小家的地位榮譽(yù)，只為大家的繁榮富強(qiáng)！
因?yàn)橹鲌D報(bào)，他甘愿成為落紅，將生命的.句點(diǎn)畫(huà)在了中國(guó)那科學(xué)篇中的一頁(yè)上，甘愿與泥土永恒相伴。
俯首甘為孺子牛 他是魯迅，亦是落紅，他橫眉冷對(duì)千夫指，卻俯首甘為孺子牛。魯迅，雖不是上陣殺敵的蓋世英雄，但他以筆為“槍”用深刻內(nèi)涵的文字，高精準(zhǔn)地直射敵人的胸膛！誓死守衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸寶土。
因?yàn)樗弥鲌D報(bào)，他甘愿化作落紅，在我國(guó)的文學(xué)史上留下了登峰造極的一筆！
在深深地懷念中，我們不妨悄悄地跟隨著時(shí)間的步伐，慢慢地將思緒遷移到圣賢輩出的時(shí)代——
青蓮居士 他是誰(shuí)——從天而降的謫詩(shī)人，一是落紅。他繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。他有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡囊幻�，亦有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的一面。即使他永遠(yuǎn)留于人間，也依然是我國(guó)詩(shī)壇上，璀璨奪目的珍寶之一······
回眸過(guò)去，回眸過(guò)去的過(guò)去，他們是落紅，他們散發(fā)著灼目之光······我要像落紅那樣，知恩圖報(bào)······
知恩圖報(bào)作文3
還記得小的時(shí)候。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：“我愛(ài)你？？，回報(bào)母愛(ài)的愿望，每個(gè)人都應(yīng)“知恩圖報(bào)”，哪怕只是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候。有父母的疼愛(ài)！每個(gè)人都不單是愛(ài)的收獲者，一件不禮物，他會(huì)向給予他關(guān)愛(ài)的人微笑！”那就讓我們用行動(dòng)來(lái)傳達(dá)我們的感恩之情吧：“謝謝您，不能總讓媽媽操心！”對(duì)老師道貌岸然一聲，可能是滔滔不斷的表白，也可能只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，自然而真實(shí)，“我”現(xiàn)在大了，媽媽下班回家，不好意思對(duì)父母說(shuō)。這是親情的體驗(yàn)，剛學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，還是他，都有經(jīng)歷。
可能我們現(xiàn)在大了，她會(huì)甜甜地道上一句；當(dāng)貧困山區(qū)的兒童得以資助，“我”為媽媽端來(lái)一盆溫暖的洗腳水，但將記錄著你的“知恩圖報(bào)”。雖然只是不事一樁？、師長(zhǎng)感動(dòng)，可能是默默無(wú)聞的動(dòng)作，都會(huì)讓你的.父母，一杯熱茶，報(bào)得三春暉“、寫(xiě)字的我，都不斷得在收獲世間的愛(ài)，把我的祝福帶給他。誰(shuí)寸草心；當(dāng)摔了跤的小妹妹被扶起，老師的關(guān)愛(ài)，辛苦了”，相信每個(gè)人都有目共睹。
知恩圖報(bào)，飽含著點(diǎn)滴回報(bào)之情的生活鎖屑？諸如此類！”甚至陌生人的一句，也要為媽媽做點(diǎn)什么，就像廣告里說(shuō)的，表達(dá)真摯的情感，我和幾位同學(xué)約好去看望不學(xué)老師。前不久。跌跌撞撞地將它送到爸爸手里，興致勃勃地制作了一張生日賀卡，同學(xué)的友愛(ài)，卻道出了一個(gè)稚嫩的心感知母愛(ài)：“你還好嗎！小孩子的話不長(zhǎng)，“媽媽：媽媽上班勞累了一天，都是生活中“感恩”的表現(xiàn)？”其實(shí)，回報(bào)收獲的愛(ài)，他們會(huì)發(fā)奮努力：“謝謝。
當(dāng)行乞者收獲一份關(guān)愛(ài)時(shí)，一句簡(jiǎn)短的話，我們也常常在以不同的方式，表達(dá)著我們的感激感謝，是我。
無(wú)論是你
知恩圖報(bào)
大家都說(shuō)我們的世界充滿愛(ài)，感謝他們諄諄的教導(dǎo)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)那些捐資人……這些最樸實(shí)無(wú)華的片斷
知恩圖報(bào)作文4
元朝王實(shí)甫在《西廂記》第五本第三折中寫(xiě)道：掩家里有信行，知恩報(bào)恩。著名社會(huì)活動(dòng)家趙樸初生前多次提到“知恩報(bào)恩”，而樸老的一生也如是做的。
隨著時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)有多少人能夠做到“知恩報(bào)恩”？倒是忘恩負(fù)義的事情時(shí)有發(fā)生。
相信大家對(duì)陳世美這個(gè)人物并不陌生，忘恩負(fù)義、拋妻棄子，最終被包拯所斬，也因此在后世成為負(fù)心人的代名詞。
去年7月，前世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)體操冠軍張尚武就被隊(duì)友陳一冰指責(zé)，“他對(duì)中國(guó)體操隊(duì)很不負(fù)責(zé)任，對(duì)曾經(jīng)對(duì)他好的`教練忘恩負(fù)義。”
當(dāng)然，也有知恩圖報(bào)的正面事例。
有個(gè)船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢(qián)。漆工說(shuō)：“工錢(qián)已經(jīng)給過(guò)了”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢(qián)�！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的�！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了，因?yàn)榇嫌新┒础，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”
古人云：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。著名政治家、軍事謀略家范雎信奉“一飯之恩必償”，他上承孝公、商鞅變法圖強(qiáng)之志，下開(kāi)秦皇、李斯統(tǒng)一帝業(yè)，成為秦國(guó)歷史上繼往開(kāi)來(lái)的一代名相。
漆工做了好事，沒(méi)有留聲，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。正因?yàn)槠峁で那淖隽艘患檬峦炀攘舜ず⒆拥纳蚀べ?zèng)錢(qián)財(cái)以報(bào)恩，誠(chéng)心表達(dá)謝意。而我們的社會(huì)正充斥著“道德滑坡”的論調(diào)，從去年“小悅悅事件”，再到路人扶老被訛事件、名牌牛奶中出現(xiàn)致癌物、地溝油上餐桌、舊皮鞋制老酸奶，無(wú)不顯示出部分無(wú)良奸商完全散失了道德底線。
當(dāng)今社會(huì)一方面缺乏像漆工這樣的活雷鋒，另一方面也缺少“知恩報(bào)恩”的船工。這正提醒我們要知恩圖報(bào)學(xué)做人，敢于承擔(dān)責(zé)任，做一名像杭州司機(jī)吳斌式的道德模范。
知恩圖報(bào)作文5
人，要懂得知恩圖報(bào)，如果別人幫助了你，你卻不去報(bào)答別人，那你就不是一個(gè)知恩圖報(bào)的人了。一棵果樹(shù)還懂得知恩圖報(bào)呢，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
你看，到了該種植果樹(shù)的季節(jié)，人們就開(kāi)始忙了起來(lái)。植樹(shù)的人花大把大把錢(qián)把各種各樣的果樹(shù)苗買(mǎi)來(lái)，細(xì)心地為它們挖一個(gè)個(gè)小土坑，辛辛苦苦地把它種植起來(lái)。為它施上肥，每天為它澆水。到了天冷的時(shí)候，為它裹上厚厚的保暖衣，為它保暖，好讓它度過(guò)寒冷的日子。
你看，植樹(shù)的人為果樹(shù)做了很多很多的事，可是這么辛苦的付出能得到回報(bào)嗎？當(dāng)然能！很多人會(huì)問(wèn)：“能得到什么？什么也得不到呀？”讓我來(lái)告訴你吧，到了春天，植樹(shù)人種植的果樹(shù)會(huì)開(kāi)出五顏六色的花供人們觀賞，供蜜蜂采蜜。到了烈日炎炎的夏天，果樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得非常茂密為人們遮陽(yáng)。到了碩果累累的秋天，就會(huì)結(jié)出又大又甜的誘人的果子。比如：紅彤彤的大蘋(píng)果，粉紅色的大桃子，金黃色的鴨梨……這些好吃的'果實(shí)，就是給植樹(shù)的人最好的回報(bào)。植樹(shù)的人可以享用這些好吃的果子，還可以拿來(lái)賣(mài)，既能吃又能賺錢(qián)，真是一舉兩得的好事呀！到了寒冷的冬天，這些樹(shù)會(huì)穩(wěn)固沙土防止沙塵暴產(chǎn)生。
你們知道你們現(xiàn)在用的紙、鉛筆、桌子和椅子等都是怎么來(lái)的嗎？讓我來(lái)告訴你吧，它們就是用木材來(lái)做成的。小樹(shù)苗在植樹(shù)人精心照料下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了可以使用的木材。這樣以來(lái)大家就有了可以使用的學(xué)習(xí)工具了，如果這些小樹(shù)苗不知道回報(bào)的話，我們就不會(huì)這么多的學(xué)習(xí)工具了。
你看，果樹(shù)回報(bào)給大家很多很多，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)果樹(shù)的知恩圖報(bào)吧？我們對(duì)老師、家長(zhǎng)還有那些幫助過(guò)我們的人應(yīng)懷有一顆知恩圖報(bào)的心。懂得了知恩圖報(bào)，就學(xué)會(huì)了做人！
知恩圖報(bào)作文6
很久很久以前，有一對(duì)兄弟，哥哥是一個(gè)補(bǔ)鍋匠，由于家里很窮，他為了生活就幫助別人補(bǔ)鍋，是一個(gè)特別善良的人。而弟弟是一個(gè)商人，他看起來(lái)文質(zhì)彬彬，說(shuō)話慢條斯理，其實(shí)他的心很“黑”，為了達(dá)到目的不擇手段。
有一次，哥哥在回家的路上遇見(jiàn)了一只受傷的烏鴉，見(jiàn)它很可憐，就立即把烏鴉帶回了家，給烏鴉養(yǎng)傷，經(jīng)過(guò)補(bǔ)鍋匠的細(xì)心照顧，終于有一天，烏鴉的傷好了。烏鴉臨走時(shí)說(shuō)：“你等著吧！我會(huì)回來(lái)報(bào)答你的�！边^(guò)了一段時(shí)間，烏鴉送來(lái)了一個(gè)南瓜，補(bǔ)鍋匠把南瓜劈成了兩半。南瓜里面竟然是“金子”，他的`弟弟看見(jiàn)了，問(wèn)他，“你哪里來(lái)的金子呀？”哥哥把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了他。于是，弟弟就整天想著有這樣的事情發(fā)生在他的身上。
弟弟在家絞盡腦汁地想，他終于想出了一個(gè)好辦法。
不久后的一天，這樣的“好事”降臨了，有只烏鴉被一個(gè)獵人打了一槍，掉了下來(lái)，腿受傷了。這時(shí)正好是那位弟弟路過(guò)，他心里想好事馬上就要降臨了，于是就迫不及待地把它帶回去養(yǎng)傷，可是沒(méi)有哥哥這么細(xì)心，過(guò)了很久，烏鴉的傷才好，烏鴉臨走時(shí)說(shuō)：“你等著吧！我會(huì)回來(lái)報(bào)答你的。”過(guò)了不久，烏鴉送來(lái)了一個(gè)南瓜，弟弟心里特別高興，他把它抱回家，把他的妻子叫過(guò)來(lái)，他把南瓜劈成兩半，南瓜里面竟然是馬蜂窩蜂，馬蜂把他和他的妻子都蟄得鼻青臉腫，他被妻子狠狠的罵了一頓，心里很不高興。
這個(gè)故事告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。哥哥心地善良，做人有同情心、有愛(ài)心，哥哥就過(guò)上了幸福的生活了；而弟弟呢，就沒(méi)人理他，也沒(méi)有了朋友，反而被人笑話。
知恩圖報(bào)作文7
從我“哇哇”墜地到現(xiàn)在，母親不知花去了多少，心血與汗水，俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母之恩，他們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。記得我四歲那年，我得了氣管炎。有一天晚上，天下著傾盆大雨，我的氣管炎發(fā)作了。我咳嗽不止，別提多難受了。媽媽放下手中備課的鋼筆，穿著鮮紅色的雨衣艱難地背著我一步步向醫(yī)院走去。大雨不停地下著，我趴在媽媽的背上，心里很難受。我想：“媽媽”這樣背著我該多難受！
我仰起頭，淚水和雨水交織在一起，使我非常感動(dòng)。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我吃了幾顆藥，我的病就漸漸好起來(lái)了。在醫(yī)院呆了一個(gè)小事，媽媽又艱難地把我背回家。在路燈的照耀下，我看到了貼在媽媽耳邊的一絲白發(fā)。我心里想：“媽媽才三十多歲就長(zhǎng)出了白發(fā)。是她太勞累�！庇谑牵业臏I水簌簌地往下落。事過(guò)已候，讓我明白了爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，他們不是經(jīng)常把愛(ài)掛在嘴邊，而是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們他們對(duì)我們的愛(ài)。在他們的呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。在父母老累時(shí)我會(huì)遞上一杯熱茶，在他們生日時(shí)我會(huì)送上貨年卡，在他們失落時(shí)，我會(huì)奉上一番安慰。自己沒(méi)事做事，我會(huì)為他們捶捶肩，洗洗碗，陪媽媽逛逛街，散散步，他們都開(kāi)心。我常常在雙休日用二胡為表弟伴奏，讓表弟演唱歌曲，使家的'庭充滿了歡聲笑語(yǔ)。在學(xué)校里我是老師心目中的好學(xué)生。由于我學(xué)習(xí)認(rèn)真，終于在段考中就、取得了好的成績(jī)，父母為我驕傲，今后我要給父母一片最藍(lán)的天。居里夫人作為有名的科學(xué)家，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金，她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花半途、表答自己感激之親情。偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深的感激。自古已來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。使我們知道感恩不須驚天動(dòng)地，只需要你的一句句問(wèn)候，一聲祝福，一絲感慨。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，讓冬天不再寒冷，黑夜不再漫長(zhǎng)，讓幸�？鞓�(lè)陪伴你我身邊。
知恩圖報(bào)作文8
今天我再次閱讀了《聊齋志異》中“人性的鏡子——義犬”的故事，這個(gè)故事讓我陷入了沉思之中。
周村有一位姓賈的人，在蕪湖賺了不少錢(qián)，雇了一艘小船回鄉(xiāng)。出發(fā)前，他在渡口花雙倍的價(jià)格買(mǎi)下了一只差點(diǎn)被屠殺的狗，一起帶去了家鄉(xiāng)。途中，心術(shù)不正的船夫起了賊心，想將賈某給殺了，他求船夫給自己留個(gè)全尸，船夫?qū)⑺厦珰�，扔入水中，那只狗也一同哀叫著跳入水中，死命地咬著毛氈與賈某在水上漂流了好幾天，漂到了淺水處后，那只狗叫來(lái)了附近的人，把賈某救了上來(lái)。他央求這處的.船夫載他去蕪湖找強(qiáng)盜，到了蕪湖之后狗丟了，也找不到強(qiáng)盜。賈某快放棄之時(shí)，那只狗突然出現(xiàn)了，還跳上的船，抓住了那個(gè)他始終沒(méi)找到的強(qiáng)盜。人性的惡毒在這個(gè)故事中直接向世人展現(xiàn)了出來(lái)，將強(qiáng)盜與這只狗相對(duì)比之下，強(qiáng)盜比知恩圖報(bào)的狗遜色了不止幾分。而同學(xué)們，此刻你們想到什么了嗎？
不少同學(xué)會(huì)想到知恩圖報(bào)，在我們的校園生活中，總會(huì)有需要幫助的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)真摯地說(shuō)上一聲“謝謝！”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為，但細(xì)細(xì)思索，或許你就知道未來(lái)自己是不是一個(gè)正直、坦蕩的人。但是，也有同學(xué)不懂感恩，慢慢地就成為了“那只農(nóng)夫救下的蛇”，而忘恩負(fù)義的人最終不可能有好下場(chǎng)。望向未來(lái)，我們是不是該仔細(xì)想一下：知恩圖報(bào)的良好精神是否刻畫(huà)在自己心中了呢？在自己的心里這種行為是不是沒(méi)那么重要呢？或許你的每一個(gè)想法，都能影響到你的未來(lái)。
雖然我們不能預(yù)知未來(lái)，還不知道人性的黑暗。但是一定要正視自己的內(nèi)心，不做任何讓自己心虛的事，也不做任何違反道德的事；做知恩圖報(bào)、內(nèi)心正直的人。只有堅(jiān)定自己的內(nèi)心，讓自己能夠坦坦蕩蕩地站在“人性的鏡子”之前，讓自己將來(lái)能夠走向那條明亮的道路！
知恩圖報(bào)作文9
啄木鳥(niǎo)是森林里的醫(yī)生，天天給樹(shù)治病。
一個(gè)星期天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生又要到小河邊去給生病的大樹(shù)治病，一個(gè)伐木人背著斧頭路過(guò)大樹(shù)，看見(jiàn)大樹(shù)又高又壯，于是把這棵樹(shù)砍倒。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)腳下有一陣聲音，還沒(méi)低下頭看，大樹(shù)就向河里倒去，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生還來(lái)不及飛走，就和樹(shù)一起進(jìn)了水中，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在水中拼命掙扎，大聲喊道：“救命呀！救命�。 �
這時(shí)，剛好一只小鴨在河邊散步，聽(tīng)到聲音后連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在水中撲騰。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小鴨子來(lái)了，連忙叫道：“鴨子！快來(lái)救我！”小鴨子聽(tīng)了，連忙跳下河，對(duì)它說(shuō)：“抓住我的背，我拖你上岸�！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生伸出雙手，想抓住小鴨子，可是，小鴨子太小了，覺(jué)得自己無(wú)能為力，只好游回岸邊，愁眉苦臉地去找河馬。
河馬連忙趕來(lái)，縱身一躍，他來(lái)到啄木鳥(niǎo)身邊，把啄木鳥(niǎo)醫(yī)生頂?shù)阶约旱谋成�，然后托著他慢慢走回岸邊，把它送進(jìn)了醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)獅子醫(yī)生的治療，過(guò)了幾天，啄木鳥(niǎo)醒了，它決定回報(bào)大家。
有一次，白霧彌漫了整個(gè)森林，大家不敢出門(mén)，害怕絆倒或掉進(jìn)河里，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生展開(kāi)雙翅，找來(lái)一些水果，放在大家門(mén)前。中午時(shí)分，太陽(yáng)公公露出紅紅的臉蛋，大家紛紛把門(mén)打開(kāi)，呼吸新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)每戶門(mén)口都有新鮮的`水果，這是誰(shuí)干的好事呢？大家嘀咕著。這時(shí)，獅子大王發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)早已出來(lái)捉蟲(chóng)，獅子大王笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
黃昏時(shí)分，獅子大王讓動(dòng)物們到廣場(chǎng)上集合。它高聲說(shuō)道：“大家知道嗎？啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在白霧重重的時(shí)候?yàn)槲覀冋襾?lái)了食物，我們請(qǐng)把掌聲送給啄木鳥(niǎo)醫(yī)生！”大伙紛紛鼓起掌來(lái)。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生不好意思地低下頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，沒(méi)有你們的幫助，也沒(méi)有今天的我，我一定要為大家做點(diǎn)什么�！迸九九�，獅子大王帶頭鼓起掌來(lái)，大伙也跟著一起鼓掌，森林里充滿歡聲笑語(yǔ)。
從此，大家互幫互助，整個(gè)動(dòng)物王國(guó)變得更加和平、幸福、安寧。
知恩圖報(bào)作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一位老爺爺正在散步，走著走著，在路邊看見(jiàn)一只受傷的小松鼠，便把它抱回了家。老爺爺把滿布灰塵的急救醫(yī)藥箱拿出來(lái)，將上面的灰塵吹干凈，取出一些醫(yī)藥品，對(duì)小松鼠的傷口進(jìn)行了包扎處理。
小松鼠從疼痛中醒來(lái)，好奇地問(wèn)：“老爺爺，你一個(gè)人住嗎？你的親人呢？”“我一個(gè)人已經(jīng)住了20年了，兒子在一次車(chē)禍中去世，女兒和老婆常年在外很少回家……”聲音漸漸低沉，老爺爺那布滿皺紋和眼角流出了一滴滴淚水。聽(tīng)完老爺爺?shù)脑�，小松鼠想我一定要幫幫老爺爺！它四處打�?tīng)，知道老爺爺有一塊油菜花地，一直無(wú)人照看，已經(jīng)荒廢了。聽(tīng)到這里，小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，想到該怎么報(bào)恩老爺爺了。
陽(yáng)光明媚的一天，小松鼠通過(guò)鄰居的指引來(lái)到了那片油菜花地，他在那里種下了油菜花，每天他都過(guò)來(lái)悉心照料。有一天他發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，它便叫蜜蜂過(guò)來(lái)一起幫忙照顧油菜花。它歡快地叫住小蜜蜂：“小蜜蜂，快過(guò)來(lái)幫幫我呀！”小蜜蜂高興的答應(yīng)了，可是轉(zhuǎn)頭又問(wèn)：“可是我能幫你做什么呢？”“你可以幫我給這些花傳粉啊！”小松鼠一本正經(jīng)地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題”小蜜蜂開(kāi)心地說(shuō)。
就這樣，它們倆打造了一片美麗的`油菜花地，路過(guò)的人都贊不絕口。有些街坊鄰居遇到老爺爺都夸他好福氣。而老爺爺卻對(duì)這一無(wú)所知，直到有一天，小松鼠來(lái)到老爺爺家，把他引到了油菜花地，老爺爺渾濁的雙眼中留下了感動(dòng)的淚水。
滴水之恩，涌泉相報(bào)，小松鼠用自己的勞動(dòng)種出了一片油菜花地，報(bào)答了老爺爺?shù)木让鳌?/p>
知恩圖報(bào)作文11
自從小翼龍不辭而別后，霸王龍就天天到河里去捕魚(yú)，到山上找果子，把魚(yú)洗的干干凈凈的，然后坐在小翼龍的洞巢里，等待他的歸來(lái)。
霸王龍就這樣等啊等，一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月、整整一年過(guò)去了。在第二年春暖花開(kāi)的時(shí)候，有一天，霸王龍正在河邊捕魚(yú)，突然聽(tīng)到了一聲恐龍的叫聲，“天啊，這聲音太熟悉了，我已盼望很久了，沒(méi)錯(cuò)是小翼龍。希望能盡快的找到小翼龍，把自己捕到的所有好吃的都給它吃，以此來(lái)報(bào)答小翼龍的救命之恩。”霸王龍自言自語(yǔ)的說(shuō)。于是，霸王龍狂飛似得朝山下跑去。近了、近了，站在它眼前的是一只健康體魄的`雄性翼龍，那個(gè)一年前救他的小翼龍不見(jiàn)了。霸王龍剛想靠近翼龍，只見(jiàn)翼龍嗖的一聲跑走了，只朝它的洞巢跑去，霸王龍緊跟在后面。
翼龍來(lái)到了它以前住過(guò)的家，家里收拾得很干凈，而且里面有很多的好吃的魚(yú)呀等，翼龍有些納悶：“是誰(shuí)占了我的家，我非吃了它不可，”這時(shí)候，霸王龍氣喘吁吁的跑回來(lái)了，眼里含著淚花，恭恭敬敬的對(duì)翼龍說(shuō)：“謝謝你救了我，我一直在這里等你回來(lái)，希望能報(bào)答你的救命之恩，”說(shuō)完，就拿出了所有的好吃的來(lái)招待翼龍，并且答應(yīng)以后不管翼龍有什么困難，他都會(huì)協(xié)力相助。小翼龍聽(tīng)了霸王龍的話，感動(dòng)的哭了，原來(lái)是它誤會(huì)了霸王龍，所以不辭而別，于是，翼龍也向霸王龍道歉，從此后，霸王龍和翼龍成了好朋友！
這個(gè)繪本很有教育意義，我非常喜歡，讓我明白了：世界上沒(méi)有不懂感情的東西，即便是再兇猛、再殘暴的動(dòng)物，也有感情，也懂得感恩。霸王龍雖然是威震侏羅紀(jì)，人見(jiàn)人怕的大恐龍，但是，它也有它脆弱的一面，也會(huì)被一種東西所擊敗，那就是一個(gè)“情”字。所以，作為一個(gè)人，我們更應(yīng)該懂得愛(ài)、懂得感恩、懂得付出、懂得回報(bào)這樣我們的生活才會(huì)更加的幸福快樂(lè)��！
知恩圖報(bào)作文12
下午，我在沉思：前天，我們?cè)诳颊Z(yǔ)文作文，我突然發(fā)現(xiàn)我的簽字筆沒(méi)有水了，我看了看我旁邊的同學(xué)，他們都在專心致志地低頭寫(xiě)作文，誰(shuí)也不抬頭。我便隨意地把頭轉(zhuǎn)向吳帥。他好像發(fā)現(xiàn)了我遇到問(wèn)題沒(méi)法寫(xiě)下去似的，面帶疑惑的表情看看我，隨即從文具盒里拿出一支筆遞給了我，我便把筆拿了過(guò)來(lái)，感激地向他笑笑。
"怎么了？想什么呢？" 宗姍走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，把我從回憶里拽了出來(lái)。
我沒(méi)有回答。面對(duì)著我前邊的吳帥，我該怎么辦呢？事情是這樣的：吳帥今天沒(méi)有吃早飯，中午又買(mǎi)了一些雪糕吃，好像傷著了腸胃，所以他現(xiàn)在非常難受。上課根本無(wú)心聽(tīng)講，人也坐不住。上課時(shí)，他好像是怕老師發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)忍著疼痛。從他的眼神里流露出一種難以言喻的`痛苦。我低頭一看，他的腿居然在不停地抖動(dòng)。平日里，吳帥非�；钴S，上課他最愛(ài)舉手發(fā)言，經(jīng)常能把老師逗笑�？墒乾F(xiàn)在，那張充滿歡愉和活潑的臉已被痛苦不堪所代替。別說(shuō)舉手發(fā)言，就連坐姿端正也做不到了�？粗绱送纯嘤衷�(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)，我該怎么辦呢？
這時(shí)，不知誰(shuí)小聲說(shuō)道："喂，誰(shuí)帶吃的了？給吳帥點(diǎn)！"我突然想到，我的書(shū)包里有一個(gè)大面包，我想應(yīng)該把它給吳帥吃。可是這意味著我今天晚上就要挨餓了啦！因?yàn)橄铝藢W(xué)校的課，我還要去上別的課，一直上到晚上六點(diǎn)半，再花一個(gè)小時(shí)回到家，我要餓到七點(diǎn)半。怎么辦？這時(shí)一個(gè)斬釘截鐵的聲音說(shuō)："吳帥比你更需要它！"我毫不猶豫地把面包遞給了吳帥，他慢慢地吃了下去……
人，有得到的，就要有回報(bào)。知恩圖報(bào)。我們要回報(bào)父母，也要回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。（632字）
知恩圖報(bào)作文13
在一座奇妙的花園里，有一位熱情善良的新園丁，他每天都給花花草草澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)，唱歌，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
有一天，他在墻角發(fā)現(xiàn)了一叢不起眼的小苗。園丁勃然大怒，說(shuō)：“這怎么可能？我對(duì)你們那么好，你怎么只有這么點(diǎn)？你真是辜負(fù)了我對(duì)你的期望��！”這時(shí)，一位老成厚道的老園丁走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“年輕人，我覺(jué)得呀，這并不能怪它。是你沒(méi)有給它足夠的`照顧�！毙聢@丁說(shuō)：“這怎么可能？我對(duì)這里所有的花草都關(guān)懷備至！”老園丁說(shuō)：“正是因?yàn)樗谶@個(gè)不起眼的小墻角，你才會(huì)對(duì)它毫無(wú)知覺(jué)呀�！毙聢@丁問(wèn)：“那我該怎么呢？”老園丁說(shuō)：“你應(yīng)該給它多施點(diǎn)肥，給它的關(guān)懷多一點(diǎn)。其它的都已經(jīng)這么大了，你可以少施一點(diǎn)肥了�！毙聢@丁聽(tīng)從了他的話。果然，那一叢小苗立即茁壯成長(zhǎng)，馬上就要開(kāi)花了。而其它的果實(shí)、花草仍然保持了原狀。
可是，過(guò)了幾天，那叢小苗看上去馬上要凋謝了，這是怎么回事呢？新園丁立刻去請(qǐng)教老園丁。新園丁急迫地問(wèn)：“這怎么辦？這怎么辦？你不是說(shuō)多施肥它會(huì)茁壯成長(zhǎng)嗎？”老園丁聽(tīng)了立刻問(wèn)：“你一天施多少肥？”新園丁說(shuō)：“一袋�！崩蠄@丁又問(wèn)：“你一天澆多少水？”新園丁說(shuō)：“一壺�！崩蠄@丁說(shuō)：“這也太多了。小苗會(huì)被你撐壞、淹死的。你應(yīng)該增加其它花草澆水、除蟲(chóng)、施肥的量，減少這叢小苗的量�！毙聢@丁照做了，于是花園里百花盛開(kāi)，光彩奪目！這是花兒們?cè)诟兄x園丁的救命之恩，當(dāng)它們?cè)谏肋吘墥暝鷷r(shí)，是園丁救了它們。
新園丁明白了一個(gè)道理，他說(shuō)：“啊，我發(fā)現(xiàn)做人也是這樣。要知恩圖報(bào)，不能忘恩負(fù)義。”于是他馬上帶著豐厚的禮物去答謝老園丁了。
知恩圖報(bào)作文14
早上起來(lái)，天氣陰沉沉的，看似要下雨，但遲遲未下。我背著沉甸甸的書(shū)包，緩緩來(lái)到姑姑面前：“姑姑，學(xué)校要收100元的資料費(fèi)�！惫霉棉D(zhuǎn)過(guò)頭：“什么？又要收錢(qián)。”接著她什么也沒(méi)說(shuō)了，然后從兜里拿出了一張皺皺的100元遞給了我，說(shuō)：“初三是初中最后學(xué)期，要努力哦！”然后我拿了兩個(gè)饅頭就走了。
姑姑的話就像順口溜一樣，我早已倒背如流。我很小父母親就死了，是姑姑收留了我，姑姑家也不是什么爆發(fā)戶，而且她也有個(gè)孩子在讀書(shū)，所以很拮據(jù)。
在上學(xué)路上，我的手緊緊握住衣兜里的錢(qián)，腦海里滿是向姑姑要錢(qián)的'情景。我聯(lián)想到長(zhǎng)大以后掙了錢(qián)，開(kāi)著小車(chē)回來(lái)接姑姑到城市的公寓里去住的情景，然后對(duì)她說(shuō)些感恩的話，最后幸福的過(guò)生活……
人，應(yīng)該知恩圖報(bào)，懂得報(bào)答恩人。別人曾經(jīng)為你付出過(guò)，您也要想辦法回報(bào)別人。外國(guó)曾有一位名醫(yī)，小時(shí)候因家庭窮困，到街上乞討為生。有一天，他敲響了一戶居民的門(mén)，里面出來(lái)一位小姑娘，醫(yī)生哀求道：“好心的姐姐，給我點(diǎn)吃的吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了�！毙」媚锎蛄苛艘幌潞螅D(zhuǎn)身回屋里拿了一杯牛奶和半個(gè)面包，道：“只有這么點(diǎn)了，你吃吧�！彪m然只有一杯牛奶和半個(gè)面包，但給了醫(yī)生生存的勇氣。后來(lái)，長(zhǎng)大后，那位重病的患者的女兒就是那位小姑娘。所以不惜任何代價(jià)治好了那位重病患者，但昂貴的治療費(fèi)用使那位小姑娘隨不起，但那位醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)療費(fèi)你們?cè)缫呀?jīng)付了——一杯牛奶和半個(gè)面包�！�
知恩不報(bào)是可恥的，卑鄙的是被人們所厭惡的。
想畢，我已經(jīng)走到了學(xué)校大門(mén)，太陽(yáng)公公也打開(kāi)了被子，出來(lái)和我們見(jiàn)面。我的心情也愉快起來(lái)，急跨著走到老師辦公室，把那張皺皺的，沉沉的100元交給了老師，然后沉浸到了一生讀書(shū)聲中。
知恩圖報(bào)作文15
在人生旅途中，總是會(huì)碰到好心人向我們伸出援手，有大有小，有些甚至是關(guān)乎性命的大恩德。
我本身經(jīng)驗(yàn)不少，幾次粗心摔倒在路旁，陌生人飛快地跑來(lái)扶我起身，因?yàn)槲姨@慌而僵住了，不知如何是好。我開(kāi)車(chē)技術(shù)不太好，幾次倒車(chē)出不來(lái)，陌生人主動(dòng)幫我指路。有時(shí)忘了將垃圾桶從路邊拖回車(chē)庫(kù)，好心鄰居會(huì)幫我推到車(chē)庫(kù)門(mén)邊的安全地帶。這些看似平凡的善行，卻為我解決了很多難處，帶給我身心的安定。
有些恩德具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的、一生的影響力。初中國(guó)文老師因?yàn)橹牢覍?duì)中文非常熱愛(ài)，在作文課時(shí)，特別要我多寫(xiě)一篇文章讓他批改。如果班上同學(xué)當(dāng)天要寫(xiě)抒情文，我就寫(xiě)一篇抒情文，再加一篇論說(shuō)文;反之亦然。他仔細(xì)地批閱，把缺點(diǎn)詳細(xì)地解說(shuō)給我聽(tīng)，告訴我寫(xiě)作的基本技巧是起承合。這位恩師耐心地出各種不同的文題，磨練我寫(xiě)作的技巧。這樣的苦心栽培奠定我對(duì)中文的終生愛(ài)戀，穩(wěn)固我對(duì)閱讀的興趣，也長(zhǎng)遠(yuǎn)地帶給我一生享用不盡的嗜好。這位老師桃李眾多，雖是多年往事，但我一生仍不忘他的恩德。
初中和高中時(shí)期，我有幸碰到兩位英文老師。在連續(xù)考了幾次好成績(jī)后，他們知道我對(duì)英文非常狂熱，而格外給我?guī)椭�，不僅給我文法書(shū)本自修，還給了許多關(guān)于英文成語(yǔ)的'課外讀物。此外，我也是午餐時(shí)間的英文成語(yǔ)小助教。兩位老師的種種苦心，同樣地強(qiáng)化了我對(duì)英文的興趣，我因此特別用心學(xué)習(xí)文法，買(mǎi)很多英文小說(shuō)。學(xué)習(xí)英文不僅是我今日的嗜好之一，我的工作更是全日說(shuō)、寫(xiě)英文，跟會(huì)計(jì)師、律師打交道的工作。若非兩位恩師的啟蒙之恩，我在美國(guó)職場(chǎng)不會(huì)如此順利稱心。
“知恩圖報(bào)”是每個(gè)受恩的人該有的基本人格修養(yǎng)。很多時(shí)候，我們無(wú)法回頭施恩給那些善心人，但可以“往前報(bào)也就是說(shuō)我們可以當(dāng)“施恩者”，對(duì)他人施恩，伸出援手，幫助親朋好友和陌生人，我相信受恩的人也會(huì)開(kāi)始想當(dāng)一個(gè)施恩的人。
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