謝謝您作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的謝謝您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝您作文1
這件事雖然過去了很久，但一直還深深印的在我的心里。
事情發(fā)生在我讀小學(xué)三年級的時候，那是那一年的“五 一”節(jié)，父母可以休息幾天了，他們便帶著我到石門舅舅家去做客。我和舅舅有兩年多沒見面了，想起這次能去他家做客，心里自然很高興。
到了舅舅家的第二天，吃過早飯后，舅舅就交給媽媽一個任務(wù)，要她到家具店看看家具，因為舅舅家要搬新房子了，想買點好家具。媽媽像接到命令似的馬上帶著我和爸爸向家具店走去，走到家具店時我腿都酸了。正在這時我看見附近有個電玩室，便欣喜萬分地向電玩室跑去，大概在里面呆了十多分鐘的樣子，當我返回那個家具店時父母都已經(jīng)走了。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣都快哭出來了，這時有個出租車司機開車經(jīng)過這里，看到我著急的樣兒，就把我招呼了過去，對我說：“小朋友，你怎么了？”我慢慢吞吞地說：“我，我，我迷路了。”“哦，那你是哪兒的，我送你回家吧，不收你的錢怎么樣？”司機叔叔熱心地說。我聽了心里十分高興，立刻就上了他的車。上車后我馬上又發(fā)愁了，因為我怕他把我拐走了，現(xiàn)在社會上壞人可多了，常能在電視上報紙上看到，人販子拐賣小孩子的事，也許現(xiàn)在爸爸媽媽也正在著急地找我呢！這可怎么辦才好呢？如果這個司機叔叔真的'是壞人，我可怎么對付得了呀！司機叔叔好像看出了我的心思，對著我微笑著說：“放心吧小朋友，我不是壞人，我一定會把你送回家的�！避嚧蠹s開了十多分鐘，終于到了舅舅家，我懸著的心也放了下來，他把我交給了舅舅，我連一句謝謝的話都沒來得及說，他就開著車消失在茫茫車海中了。
這件事現(xiàn)在想起來，我都還十分感謝那位司機叔叔。我真想對他說：“謝謝您，叔叔！”
謝謝您作文2
清晨，睜開朦朧的睡眼，外面依舊下著密密麻麻的小雨。像往常一樣洗漱完畢穿好衣服，拿著雨傘去上學(xué)。路上行人急匆匆的穿梭在雨中，加快了往日的步伐。我慢條斯理的撐著傘走向?qū)W校，就在這時一個熟悉的身影從我身旁擦肩而過。一個沒有帶傘的如風(fēng)少年，就像去年的我，時光把我拉回到去年的雨季。
也是這樣的一個清晨雨淅淅瀝瀝的'下著，青春叛逆的我喜歡雨中�？�，因而并沒有聽媽媽的話帶好雨具就出門了。高興的在雨中走著，誰知這雨越下越大，跑到學(xué)校已經(jīng)成了落湯雞，雨水順著頭發(fā)往下留。這下好了逞英雄沒成，到成了落湯雞心里默默地念叨著，緊接著就是噴嚏不斷。教室前面的走廊上擠滿了人，大家都在等老師來開門。來的早的同學(xué)身上有點濕。跟我一樣逞英雄的同學(xué)可就慘了，全身濕漉漉的，被風(fēng)一吹就都瑟瑟發(fā)抖，盼望老師能早點來。
“老師來了”不知誰喊了一聲，大家都活躍了起來。老師走到我們面前，用威嚴的目光掃視了一番后，便走進辦公室，拿出一瓶“感冒靈”幾條毛巾和白開水，讓我們這幾個逞英雄的大人物立刻喝下，又遞給我們幾個毛巾把頭發(fā)擦干。老師對我們幾個人嚴厲卻又不失關(guān)懷的批評了一通。雖然依舊瑟瑟發(fā)抖但心里早已被老師溫暖了。
放學(xué)時，雨依舊不減，我站在走廊上愁眉不展，這么大的雨該怎么回家呢？老師此時向我走來親切地說“沒帶傘嗎？和老師一起走吧”第一次已這樣的方式回家，會有一些尷尬，老師似乎從我的眼神中讀到了一絲羞澀。便開始跟我聊起了班級的趣事。讓我覺得老師就像我們的朋友。說著不知不覺就到了我家。后來，老師調(diào)到了其他的學(xué)校，我還沒有來的及說一聲謝謝您。
如今的我也即將面臨人生的轉(zhuǎn)折點，但我卻不會忘記您對我點滴的溫暖與愛，謝謝您！
謝謝您作文3
滿懷深深的敬意，充滿濃濃的愛意，從心底發(fā)出真誠的話語：“宋老師，謝謝你。”
從前，我是一個不愛作文的孩子，常常寫得作文詞意不達，自從遇到了您以后，我的作文水平突飛猛進。這一切究竟是為什么，讓我來悄悄地告訴你。
宋老師是我初一的語文老師，他有著一雙炯炯有神地大眼睛，高高的個子，說起話來很幽默。在第一節(jié)作文課上，老師就對我們說：“作文并不可怕，只要掌握技巧就一定能寫出好文章。”說著他在黑板上寫下作文題目：一個XX的我。我看見這個題目，馬上動筆寫起來，因為我的腦海中已經(jīng)有了內(nèi)容，無非就是我在路上撿到錢包一事，然后歸還�？墒撬卫蠋煂ξ覀冋f：“作文不要寫別人已經(jīng)寫過的，而是要寫別人沒寫的，而且要寫出心意，說著他拿出一篇作文讀給我們聽，并一邊讀一邊評論，這篇文章寫得很好，語言生動幽默，事件也很新鮮，而我的卻很陳舊干巴。宋老師看到我一臉沮喪的樣子，對我說：“要從生活中找出你所需要的事件，而不要胡亂編造。”我在大腦中仔細地搜索著，終于找到了一件事，于是我開始動筆寫起來，可是寫著寫著，我的作文還是那么干巴巴的，一點兒也不生動，我泄氣了，于是草草地結(jié)了尾，交了上去。
過了幾天，老師找到了我，把作文中的一些問題一一給我指了出來，并讓我拿回去重新改一改，起初我不知道怎么改，后來在宋老師的'耐心指導(dǎo)下，我終于知道了，于是我一遍又一遍地改，老師也不厭其煩的一遍又一遍地給我指導(dǎo)，不知經(jīng)過了過少次失敗，也不知跑了多少次辦公室，我的作文終于改好了，而且老師還給我投了稿，我的作文還登在了作文選上，這些都是宋老師的功勞啊！
如今我已經(jīng)上初二了，語文老師也換成了新的老師，雖然宋老師不教我了，但是他對我的教誨始終讓我難忘。每當教師節(jié)，我都不知道怎么報答，只能用我的筆來寫下我心中的愛：老師，謝謝你！
謝謝您作文4
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我課的老師真不少，但對我印象最深的，就數(shù)茹老師了。
茹老師既不是語文老師，也不是數(shù)學(xué)老師，而是體育老師。四五年級時代過我們，大家都很喜歡他。上次，老師說：“這次語文卷子是一個體育老師改的�！蔽覀儼囝D時異口同聲地說：“是不是茹老師？”可見我們對茹老師的記憶有多深。
茹老師皮膚較黑，個子較高，偏瘦身材，眼睛很大，說話很幽默風(fēng)趣，體育課還會和我們玩，我們也喜歡和如老師一起玩。
有一次，我和姐姐有幸被選入?yún)^(qū)上比賽，原本以為訓(xùn)練很難，可是茹老師對我們并沒有統(tǒng)一的要求。老師對我們說：“嚴格要求對我們大家來說都是被動的，如果你們跳夠10個，老師就給你們買棒棒糖吃。如果沒有達到這一要求，老師也不強迫你�！痹诒荣愔�，我們見到一個清姜的`女老師，按說同學(xué)們已經(jīng)跳得很快了，但她還是在一旁訓(xùn)斥他們。再想想我們的茹老師，真的感覺很好。
比賽地點在石鼓小學(xué)，中午不能回家，茹老師給我們買了黃燜雞蓋澆飯，一人外加一罐飲料，別的小學(xué)的同學(xué)都很羨慕我們。最難忘的一次就是在訓(xùn)練跳繩中，我不小心蹭破了手，茹老師連忙跑到藥店買來創(chuàng)可貼，現(xiàn)在每每看到那條傷疤，就會想起茹老師來。
茹老師教齡較長，但是他把教過的學(xué)生都能記下來，有的初中生或高中生只要見到茹老師都會親切地給他打招呼。茹老師就像一塊磁鐵，走到哪兒，哪里就有幾個同學(xué)圍著他。
茹老師，謝謝您，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您帶給我們歡笑，我們會永遠記住您！
謝謝您作文5
我不是詩人，無法用最美的詩來贊美她；我不是作家，無法用最美好的文章來贊揚她；我也不能干出什么大事來回報她……她，我的母親，那濃濃的母愛，我將永遠銘記在心。
記得有一次，我得了重感冒，鼻涕源源不斷地流出來，早晨還吐了好幾次�？墒俏胰匀还虉�(zhí)的去上學(xué)了。
第二節(jié)課時，我依然嘔吐不止。正在難受之時，突然，窗外出現(xiàn)了一個熟悉的身影，非常眼熟。我猛地抬起頭，是她！是她！是媽媽!
是媽媽頂著寒風(fēng)，把藥送來了；是媽媽親自熬的，用保溫桶裹著，風(fēng)塵仆仆趕來了；是媽媽不顧惜自己的身體，把藥送來了……
我來不及考慮，迅速向老師請了假。然后飛奔出教室，沖到她面前，緊緊的抱住了媽媽。媽媽的額頭已經(jīng)布滿皺紋，白頭發(fā)也悄悄爬上了頭�？伤廊蝗绱撕� 藹可親。媽媽微笑著對我說：“其其，過來吃藥吧！”說完，媽媽在包里摸出了幾粒藥丸和一瓶溫熱的中藥，送到我嘴邊，我立刻咽了下去。藥雖然苦，可是我的心 里卻是甜的。這一瓶藥和幾粒藥丸雖然微不足道，可卻包含了多少母愛��？想到這，我熱淚奪眶而出，激動地對媽媽說：“媽媽，謝謝您，謝謝您頂著寒風(fēng)來送 藥�！�
“沒事，兒子。只要你身體好，我愿意！”媽媽輕松的說，“你去上課吧，學(xué)好知識才是重要的！”
媽媽，謝謝您把我?guī)У竭@個美麗的`世界，把我從一個小小的嬰兒帶大。在我生病的時候，您照顧我；在我考試失敗的時候，您鼓勵我；在我心靈受到傷害的時候，您安慰我；在我懵懂的時候，您耐心教育我……我的一點一滴的成長都離不開您的關(guān)心和愛護。
謝謝您作文6
親愛的媽媽，謝謝您讓我知道做人要勤勞，說話要算數(shù)。
記得有一次，您拖了一上午的地板，做了一大堆事情，滿頭大汗，腰酸背痛。盡管這么累，可是您沒有休息，還陪我去打羽毛球、跑步、跳繩，一點也不顧及自己的身體。
記得那一天，春寒入骨，我跑完步，看見別人在吃冰淇凌，就口水直流，對您說：“媽媽，我也想吃！”您溫柔地說：“孩子，現(xiàn)在氣溫這么低，吃了冰淇凌，對胃很不好的！不過，等到五月份的時候，媽媽一定會給你買的�！蔽议_心地笑了笑，真盼望五月快點來到。
可時間像蝸牛爬行一樣慢！終于，盼望已久的五月來到了！媽媽帶著我來到吾悅廣場，買了個很好看的草莓冰淇凌。咬一口，甜甜的，香香的，冰冰的，好舒服��！我開心得抱著您的腰，說：“謝謝媽媽，您說話真算話�！蹦⑿χf：“那當然，俗話說，一言既出，駟馬難追�！眿寢�，您不僅告訴我做人要說話算話，還告訴我要助人為樂。
那一次，我們?nèi)ゾ欧骞珗@玩兒，途中，碰到一個乞丐，他說：“行行好吧，我肚子餓了，給我點兒錢吧！”我對您說：“媽媽，世上的乞丐有很多，但大部分都是騙子，小心中計�！笨墒悄鷽]有聽我的`話，從口袋中掏出一些零錢，給了乞丐。乞丐說：“謝謝您，夠了，這些錢夠了，真是謝謝您！”說完，他便向超市跑去，也許是因為實在太餓了吧！
媽媽您微笑著對我說：“孩子，雖然許多乞丐都是騙錢的，但是也有少部分是因為餓了才討錢的，如果我們再不給些錢，可能，他就會餓得受不了！”我聽了，羞紅了臉。
親愛的媽媽，謝謝您的好心好意！謝謝您對我的照顧和教育！
謝謝您作文7
老師就是冬日的陽光，時刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來知識……
她長著一頭比絲更細更軟的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來沒有黯淡過。一張能說會道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛孩子、愛校園、愛同事，是我心目中的好老師。在她妙語連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。
在一節(jié)有趣的作文課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現(xiàn)”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀察。在趙老師的指導(dǎo)下。我們仿佛進入了花的`世界，花的海洋。正當我們依依不舍地離開操場時，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來，并適當?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法，這樣的作文就不會干巴巴，沒有色彩。我們聚精會神地寫作文時，您不僅沒有休息，而且還在我們身邊走來走去，當同學(xué)不會寫的時候，您總是耐心地輔導(dǎo)著，正因為這樣，我們那一次寫的作文栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個學(xué)期，我的作文有了很大的進步，不會再像以前那樣寫得亂七八糟，當然，這離不開您細心的教導(dǎo)！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
謝謝您作文8
爺爺?shù)膼�，有時在一聲安慰中；
爺爺?shù)膼�，有時在一聲問候中；
爺爺?shù)膼�，有時在一聲責怪中；
爺爺?shù)膼�，有時只在早晨一碗熱騰騰的餃子中……
小時候的我，不愛吃早飯，只愛吃爺爺包的那的餃子。幾乎每天早晨，我走出臥室，一陣餃子香就撲鼻而來。當我坐在餐桌前，一碗熱騰騰的，圓鼓鼓的，像大白鵝一樣的餃子就端在我的面前，咬一口，就會露出粉紅色的、鮮嫩的肉餡，還隱隱地冒著熱氣，讓人禁不住“口水直下三千尺”了。有時候，爺爺還會把餃子放在煎鍋中，兩面都煎得黃黃的，外焦里嫩，再放一點醋，啊，那真是餃子中的極品��！最多的一次我竟然吃了15個呢！每一次，我都狼吞虎咽地會把餃子吃得一個也不剩。這時候，爺爺就在邊上笑著說：“慢點吃，別噎著�！庇袝r候，他還會拿條毛巾幫我擦去嘴角的油……
有一天，我在早晨5點中起床上廁所，看到廚房的燈還亮著。我耐不住好奇心，去看個究竟。只見爺爺正在搟餃皮，拌餃餡。燈光下的爺爺，一些白發(fā)毫不客氣地冒出來，皺紋也爬上了爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。爺爺一邊包著餃子，一邊哼著小曲……我輕輕地走過去，問：“爺爺，您為什么昨晚不包好，非要今天起個大早啊？您可以多睡一會兒啊！再說，不是有現(xiàn)成的餃子皮買嗎？ 還 費 那個事干嘛呀？”爺爺隨口答道：“早晨現(xiàn)包的.餃子新鮮啊。我們于悅小朋友愛吃啊。再說，街上賣的餃子皮哪有自己搟的好吃呢？”啊？我每天早晨吃的每一個香噴噴，熱乎乎的餃子，都是爺爺一大早起來現(xiàn)包的呀！我的鼻子里酸酸的……早晨的那碗餃子，我覺得是那么嫩，那么香……
爺爺，謝謝您為我付出了那么多，我會以最好的表現(xiàn)回報您的！
簡評：小作者心思細膩，從爺爺早晨那一碗熱騰騰的餃子中體會到了爺爺對孫女偉大的愛，以小見大，描寫細致，令人回味。
謝謝您作文9
我在方洲小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，自然有許多喜歡的老師：帶我們六年的語文徐老師、幽默的數(shù)學(xué)翟老師、懷著孕卻依然堅持教我們的虞老師……但還有一個我很喜歡的`數(shù)學(xué)女老師——薛老師。
還記得一年級剛?cè)氚嗉墪r，我們都在和新同學(xué)聊天時，突然進來了一個女老師，她走向講臺，微笑著說：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，同時也是你們的班主任。我姓薛，你們就叫我薛老師，知道了嗎？”“知道了！”我們回答到。當時我對薛老師就有一種好感。當天放學(xué)，我和幾個同學(xué)留下來值日，我負責排桌子，薛老師就在我旁邊批我們做的練習(xí)�！澳憬惺裁囱剑俊蓖蝗�，薛老師問我�！拔医写魑跤穑 蔽一卮鸬�。“哦！我們做朋友好嗎？”薛老師笑著對我說。當時我忘了她是一個老師，覺得她就是一個同我一樣大的孩子。我也笑著說：“好呀，當然好呀，我又多了一個好朋友，太好了！”我開心的笑了起來，老師也笑了。
在我二年級的時候，奶奶摔骨折了，家里又來了親戚，于是媽媽就拜托薛老師照顧我一周。在薛老師家里的那一周，是她帶著我睡覺，哄我入睡；每頓晚飯都是她辛辛苦苦做的；因為她是老師，所以會很早起來，而我就會發(fā)起床氣，是她把我安撫下來……那時，薛老師就像是我的媽媽，我就像是她的女兒。有一次考試，成績有些不理想，我很傷心。是薛老師過來安慰我、鼓勵我，還在課間幫我補課。可是就在我將要升三年級的時候，媽媽告訴我薛老師不教我們了，要教一年級的學(xué)生去了！我很難過，突然想起了我和薛老師剛做上朋友時的畫面，在老師家住的畫面，老師幫我補課的畫面……
如今我六年級了，薛老師不教我們已經(jīng)有四年了可我永遠不會薛老師的！老師，謝謝您！
謝謝您作文10
老師，一個耳熟能詳?shù)脑~，一個無處不在的職業(yè)，無論是在偏遠的農(nóng)村或是在人們向往的城市，隨處可見老師的身影。
對老師，好像有一種說不出來的崇拜之感，我也說不清為何會有這樣的崇拜之情。看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對自己事業(yè)的無私的奉獻。每當您在講臺上講課時，我覺得您那普通的聲音里，仿佛有一種魔力，一種可以激發(fā)求知欲的魔力。
老師，您就像天上的北極星，在浪子們在紅塵中迷失方向時，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學(xué)填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個天梯，讓我們站的高，望得遠。
滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，用充足的睡眠來緩解一天的疲勞。唯獨只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經(jīng)布滿了血絲，但“知識的土地始終需要人耕耘啊！”所以，您一年如一日的給我們備課。我們會抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不了解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會嚴厲的批評我們，我們有時也會偷偷地抱怨您的.嚴厲，但有時，冷靜下來想一想，錯誤之后留下的“后遺癥”，何嘗又不是您在收？
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界�！跋灳娉苫覝I始干”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養(yǎng)了一批又一批的孩子后，逝去了自己最美麗的年華。
老師，稚嫩孩子終會長大，他們終會體會到您的用心，您不要生氣，因為…。我們是愛您的。
謝謝您作文11
桃李遍天下的好老師數(shù)不勝數(shù)！在我們身邊就有很多這樣的好老師。這不，我們謝老師就給我們推薦了一位文筆很好、很會講故事的好老師——李惠珍老師。
李老師很幽默，這一點從她寫的文章中就可以看出來。李老師愛講故事，是因為有一次謝老師對我們說：“李老師很有趣，時不時扭過頭來對我說‘文華，給你說個事……’”。李老師的身材在我的想象中不是很好，因為她曾在作文中提到過“這個女孩的身材跟我一樣糟糕，臉大如鐵盆，胖胖的�！笔遣皇撬纳聿牟惶媚�？
在第一次月考結(jié)束后，我和李老師就結(jié)下了一次未謀面的緣！我寫的考場作文《忘不了那雙眼》有幸成為了年級范文。李老師覺得有的地方寫得不夠好，便給我改了改。李老師當時給我的作文添加了許多優(yōu)美動人的詞語和句子，結(jié)尾改得比原來有意境多了！當時我以為李老師的寫作風(fēng)格是走清新文藝范的，或是走古典優(yōu)雅范的，可萬萬沒想到她竟然是走幽默范的！直到謝老師給我們讀了她的文章，我才真正明白李老師走的是幽默范。
我和李老師至今都沒有見過一面，而媽媽倒和李老師有過一面之緣。有一次媽媽來我們學(xué)校了解我的`學(xué)習(xí)情況，當時謝老師不在，李老師問：“你是誰的家長？”媽媽說：“我是李豫姝的家長�！薄芭�，李豫姝，我還幫孩子修改過作文呢�！眿寢屄牶筮B連致謝！
我一直以來都想見李老師一面，因為我感覺我和李老師有很多共同點，比如身材，我也有點胖，圓圓的臉有點大，特別是作文風(fēng)格有相似之處（我是不是有點自戀了）。在性格方面，我想我們也有相似之處，都是陽光向上、活潑開朗！
我為什么就見不到她呢？因為我有一個習(xí)慣，一下課就上廁所，然后再去操場跑一圈，這樣一來，自然就沒時間去了；小自習(xí)時去吧，又怕老師吵；放學(xué)去吧，可還答應(yīng)郭玥彤每天都去跑步，還有作業(yè)，更沒時間去了，唉！
不過，我的初中生活剛剛開始，我想我一定有機會面見仰慕已久的李老師，當面向她求教，當面向她說一聲：“李老師，謝謝您！”
謝謝您作文12
爸爸，您像冬天里的一團火，給我溫暖，給我明亮。我想對您說：“感謝您在我遇到困難的時候一直陪伴在我的身邊，給予我?guī)椭凸膭�。�?/p>
記得有一天中午，太陽高高地掛在天空，我高興地拿著您剛給我買的新滑板到樓下院子里去學(xué)，一下樓我就迫不及待地踩上去，可是一下子就來了個人仰馬翻。我不甘心地站起來，吸取教訓(xùn)，用手扶著墻，再慢慢站上滑板，保持平衡后再慢慢松開手，最后用后腳邊滑邊不停地扭動。眼看滑板向前慢慢滑行，挺順利似的，可是沒滑多遠，又一下子重重地摔了下去。我當時疼得兩眼直冒金星，眼淚像斷了線的珠子一樣，一顆連著一顆流了下來。您看見了，走過來，彎腰把我扶起來，拍掉我身上的灰，然后擦去我的眼淚，鼓勵道：“男子漢，這點疼算什么，只要用心記住動作要領(lǐng)，慢慢來，一定能行。世上無難事，只要肯登攀�！蹦�'話語就像春雨一樣滋潤著我的心。
天氣這么炎熱，您不厭其煩地一遍一遍教我，衣服被汗水浸濕，臉上的汗珠不斷地往下流，平時您是最怕熱的，但此時此刻您全然不顧，依舊教我學(xué)滑板，我也一定要堅持下去。您的付出我看在眼里記在心里，突然感覺剛才摔疼的腿，現(xiàn)在不怎么疼了。接著我雙腳又開始踩在滑板上，沒滑多久，又摔了。我咬緊牙，重來。就這樣不知摔了多少次，我終于學(xué)會了。之后又滑了一圈、兩圈、三圈……當時我的感覺像馬兒在草原上奔跑，像魚兒在水里暢游，像鳥兒在天上飛翔……真爽�。�
之后，當我每次遇到困難，都會想起您的教導(dǎo)，我要謝謝您，爸爸！您就像是黑暗中的一盞明燈為我指引方向。
謝謝您作文13
“感恩的心······”每當聽到《感恩的心》這首歌，往日那感人的一幕幕便浮現(xiàn)在我的眼前。
記得在一個星期六的晚上，爸爸有點兒事在學(xué)校里忙不能很早回家，我就坐在電視機前等他回來，因為我有一道思考題是絞盡腦汁也想不出來了。突然，耳邊響起熟悉的摩托車聲，原來是爸爸回來了，這時已是九點多鐘，我急忙把爸爸拉到桌旁，向他請教，爸爸二話沒說就坐下來仔細讀題。乘這空當，我悄悄地向爸爸望去，只見他一臉的疲倦，看到這兒我的心里涌起一股暖流，我剛想讓爸爸去休息，可到了嘴邊的話又咽了下去，這是因為爸爸做事從不半途而廢，如果現(xiàn)在讓他停下，得到的只是嚴厲的批評。
過了一會兒，爸爸明白了整個解題過程，便又是畫圖又是打比方地講給我聽。頓時，一顆淚珠劃過我的臉龐，滴落在紙上。爸爸抬起頭來奇怪地說：“你哭什么呀？”我說：“因為感動啊！您現(xiàn)在是那么的疲倦，卻還在這兒給我仔細的.講解題目，難道這不令我感動嗎？”爸爸笑了笑說：“傻孩子，我不講給你聽誰講給你聽啊，你在這樣我可要生氣嘍�！蔽移铺闉樾�，連忙說：“我長大以后一定要好好地報答您，讓您在晚年能夠安享幸福�！卑职挚鋸埖卣f：“呵，不簡單哪，小小年紀就會感恩，長大以后一定會成為一個大人物�！闭f完，用手指點了點我的鼻子，接著又滔滔不決地講了起來。
大自然中，落葉在自己生命的最后一刻，還會把自己化成肥料，奉獻給生他養(yǎng)他的大地；那弱不禁風(fēng)的小草還懂得用自己的一丁點兒綠色來裝點給了它生命的大自然；狗也還知道為照顧它的主人看好家門，在危險時刻奮不顧身地救助主人······
是呀，連動植物都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀孔屛覀儜阎活w感恩的心，去報答父母，報答社會，報答那些曾經(jīng)幫助過自己的人吧！
謝謝您作文14
老師，是我們迷失方向時的指南針;老師，是我們喪失信心時的信心源泉�！袄蠋煛倍嗝从H切的二字，她們總是像蠟燭一般，燃燒了自己，點燃了我們。她們總是不求回報地付出，白天，耐心地教我們讀書認字，夜晚，在臺燈下，深深的低著頭，批改著作業(yè)，總是那么地不知疲倦，好像是我們的第二位母親。
老師的愛，如同太陽一般，溫暖了我們的全身;如同甘泉，使我們的心感受到了絲絲甜蜜。老師的愛，比父親的愛更嚴峻，比母親的愛更細膩，老師的愛，是天底下，最高潔，最偉大的.愛。所有的老師，謝謝您們，讓我們在知識的海洋中遨游，讓我們明白了，人生的道理。如果沒有你們，怎么會有如今的一個又一個的成功人士呢?怎么會有如今，所謂的“祖國棟梁”呢?
謝謝您們，老師，在我們最無助的時候，讓我們重拾自信;在我們最墮落的時候，給我們講一個又一個的道理;老師，我愛您們，其實，我明白，您們對我們的嚴格，是為了我們好，是為了我們的未來，是為了祖國越來越強盛，是為了要我們做祖國的“棟梁”，支撐起祖國這個大家庭，這些，我都懂，都明白。您們的批評，您們的懲罰，不都是只有一個目的——為了我們下次不再放此類錯誤嗎?“打是親，罵是愛”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心，而我們卻不懂，還一味的埋怨，不理解，我們真的錯了，老師們，你們的心是多么的寬廣。老師，我愛您們，老師，謝謝您們。
老師，是辛勤的園丁，老師，是多么的高尚，老師，謝謝您。
老師，您們的嚴格，你們的和藹可親，你們的愛，我都喜歡，我都明白。老師的愛，是天底下最高潔的，最偉大的。“忠言逆耳利于行”“打是親罵是愛”說得一點沒錯。
謝謝您作文15
在學(xué)校，老師這個角色必不可少。雖然我們有時被老師批評，可同學(xué)們是否想過老師是為了讓我們接受教訓(xùn)，茁壯成長。今天，我要為大家展示老師對我的一次語重心長的批評和鼓勵。
“發(fā)卷子了！”一名同學(xué)激動地激動的說著。我聽到這個聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對答案時看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺區(qū)發(fā)卷子了，一看同學(xué)們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫的那么像我，誰的呀？而我這時關(guān)注地并不是誰的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰的呀？才考了這點兒！”低頭再仔細一看，這不是我自己的卷子嗎！
什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們怎么那么高？頓時，我聽到了同桌說：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時低調(diào)的'不行，連牛都不如！
于是又傳來了一陣可惡的冷嘲熱諷。”
“劉梓萌，去一下辦公室，語文老師叫你！”一位同學(xué)給我說。到了老師辦公室。老師說：“這88分應(yīng)該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽”而不是“一大塊冰”。老師接著說：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯，以后一定要多練習(xí)，有些題型要爭取了如指掌。你是好學(xué)生呀，沒關(guān)系的，下次爭取當一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當我每次想走捷徑的時候，都會想起老師的這一番話，他會讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語重心長的教誨！
老師給予我的支持和鼓勵是我進步的助推器！
老師，謝謝您！
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