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攜手初一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的攜手初一作文，希望能夠幫助到大家。
攜手初一作文1
我很清楚的記得，那一天，我們牽著彼此的手，走進(jìn)了那扇門。
那天天氣格外好，暖暖的微風(fēng)拂過耳邊，帶來一絲涼意，我和我的好朋友約定好一起去爬山。太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空，透過樹隙照耀著大地，我們一起踏上了爬山的路程。
剛開始，我們都玩得很起勁兒，一路上的歡聲笑語(yǔ)，打破了山上的寧?kù)o，倒還增添了幾分樂趣。山路旁的景色很美，高樹與低樹俯仰生姿。矮樹與草相互映襯，花與草交融點(diǎn)綴，構(gòu)成一幅圖畫。
隨著山勢(shì)的升高，腳下的石階高而陡，我的身體開始冒汗，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滴落，衣服都已被汗水浸濕，感到渾身不自在。我哆哆嗦嗦地邁著步子向路邊的那塊大石頭挪去，“啪”的一下子穩(wěn)穩(wěn)地坐在石頭上，然后抬起頭，雙眼無(wú)神地望著那遙不可及的山頂，說：“我爬不動(dòng)了，看來今天到不了山頂了�！闭f著，又擦了擦臉上的汗，搖了搖沉重的腦袋。
她也累得氣喘吁吁，只見她走向我這邊，蹲了下來，轉(zhuǎn)身看著我，左手拉住我的.衣邊，蹲了下來，轉(zhuǎn)身看著我，左手拉住我的衣邊，見我絲毫不動(dòng)，又用右手抓緊我的手。我的手很紅，也很燙，她的手和我一樣。我費(fèi)勁好大工功使兩腳伸直，站立在地上，又一步一步艱難地往上爬，每一步仿佛是那樣沉重而又有力量。
已經(jīng)爬過半山腰了，我的心卻依然“呼呼”地在跳，也感到呼吸急促，肌肉緊張。我望著她，她望著我。這時(shí)候，太陽(yáng)都到山的西邊了，人們都陸續(xù)地從山頂上跑下山。我的心震動(dòng)著，一剎間，感到有一股什么力量的驅(qū)動(dòng)我做出行動(dòng)。
“走！”
我們終究沒有放棄，就這樣一直牽著對(duì)方的手走向山頂。一步，兩步，三步。
興奮地滋味涌上心頭，右腳一同邁出最后一步，走進(jìn)了那扇門。是的，因?yàn)槲覀兊母冻龆鴵Q取的，那是一扇滿載希望的成功的大門，走進(jìn)那扇門，也就意味著我們戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了挫折與磨難。
此刻，我們攜手走進(jìn)成功的大門，一起享受成功的喜悅，呼吸新鮮的空氣，遠(yuǎn)眺更加美好的世界！
攜手初一作文2
初中，一個(gè)迷茫又顯得神奇的棲息地....
進(jìn)入初中，是小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的生活.初中的快樂.又在等待,等待著進(jìn)入初中的興奮與激情. 在三個(gè)月前,我如愿的進(jìn)入了理想的初中,歡樂與喜悅參與在心里,而對(duì)于初中,現(xiàn)在的我,卻是迷茫,因?yàn)?前輩"們的.話.讓我不禁又想打個(gè)冷顫.....那時(shí)的初中,可能在我眼里是個(gè)天使與惡魔平分的地帶..有點(diǎn)讓人疑惑的地帶. 因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系我進(jìn)入了優(yōu)生教多的一班,走進(jìn)班級(jí),一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過了對(duì)初中厭惡的想法......
坐在了第一桌的我,身旁無(wú)朋無(wú)友,哎,此時(shí)才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長(zhǎng)嘆一聲.忽然一個(gè)新同學(xué)坐到了我身邊.受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月過去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過去了.而現(xiàn)在,班級(jí)里.融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒了三個(gè)月前的冷漠.但個(gè)月前的陌生,也再也沒有了三個(gè)月前的一言不發(fā).現(xiàn)在取而代之的,也只有團(tuán)結(jié),友愛.融洽這一個(gè)個(gè)充滿熱情的名詞......
我愛我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是個(gè)神奇的落腳地;
我愛我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是帶領(lǐng)著激情前進(jìn)的動(dòng)力;
我愛我的班級(jí),因?yàn)樗翘焓沟牡貛Э鞓返牡貛?
我愛的我班級(jí)因?yàn)樗俏覀內(nèi)谇⒌拈g接物,因?yàn)樗亲屓顺錆M激情的名詞......
攜手初一作文3
青春，夢(mèng)幻的時(shí)代，花一樣的季節(jié)，它承載著我們兒時(shí)的夢(mèng)，驀然回首，那匆匆走過的時(shí)光，輕輕的閉上雙眼，感知生命中那一道美麗的風(fēng)景線，撿起隨風(fēng)飄落的記憶，于是心中鼓聲不止，那些美好的記憶，我的朋友，你還記得嗎？我們一起打掃衛(wèi)生，我匆亂的揮舞了一下掃把，本想草草了事，轉(zhuǎn)身間卻瞥見你的身影。
“掃那么干凈干嘛，回家吧！”“這怎么能行呢？明天老師發(fā)現(xiàn)我們偷懶，會(huì)罰掃的！再說，老師常常告訴我們，一個(gè)人的品質(zhì)就體現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”
你又對(duì)我滔滔不絕的傳授政治了，開始我還為你的`膽小而竊笑，但最終以佩服你而告終。因?yàn)槟銓?duì)掃地這芝麻小事的仔細(xì)、認(rèn)真，使我們班被評(píng)上了流失已久的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，更使你成為了我做人的榜樣。你又來找我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題了。這已經(jīng)是今天的第三次了，雖說我有點(diǎn)不耐煩，但我對(duì)學(xué)習(xí)上的事還是不敢馬虎的。“∵AB//CD，∴∠1和∠2為內(nèi)錯(cuò)角，由剛才的135。可以得出……”一遍講下來我已經(jīng)口干舌燥，抬起頭，碰上你那雙木然的眼睛。唉，繼續(xù)吧！“由平行關(guān)系可以得出……”
“哦，原來如此。”“會(huì)了吧？”“會(huì)了！”再次碰上你那雙眼睛，它飽含了深深地感激之意，我心里也美滋滋的。這不僅幫助了你，也使我加深了對(duì)題意的理解能力。音樂課上，老師要求一組同學(xué)上臺(tái)表演，你飛快地舉起了手，然后邀請(qǐng)了我。我們?cè)谥v臺(tái)上邊唱邊跳，跟著老師的節(jié)奏一點(diǎn)兒也不差，配合的十分默契，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，就連老師都投來了贊許的目光。
表演完，我們走下臺(tái)，會(huì)心的相視一笑，為自己加油喝彩！我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，互幫互助；在娛樂運(yùn)動(dòng)時(shí)，互相配合；在成長(zhǎng)道路上，我們形影不離。記得有句話是這樣說的：朋友是雨中傘，有你不凄慘；朋友是雪中炭，有你驅(qū)嚴(yán)寒；朋友是被中棉，有你才溫暖。珍視友誼，珍愛朋友，攜手并進(jìn)，我們的人生路將會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。
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