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【推薦】愛話題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的愛話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛話題作文1
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的蓮花。
蓮花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底;萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼耍徎ㄗ怨乓詠�(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞!過(guò)了一陣子，蓮花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著;有的`非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著蓮花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
蓮花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅�！边@是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美蓮花的詩(shī)句。是啊，蓮花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。
我愛蓮花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。
愛話題作文2
愛，并不是必須用“溫暖”才能表達(dá)的，有時(shí)，寒冷也是愛最好的詮釋。
下雪了，往日熙熙攘攘的人流仿佛少了許多。大地蓋上了這白色的被子。路上的行人個(gè)個(gè)都裹了一層層的衣服，每個(gè)人的臉和耳朵都被凍得紅紅的。而在這下雪的日子里，最快樂(lè)的，就是孩子了。他們終于能在孤單的平日里有一最好的玩伴，雪。
我也熱愛玩雪。正當(dāng)我穿好衣服準(zhǔn)備出門去參加這潔白的“大軍”時(shí)，爸爸突然讓我摘下了我的手套。我很不理解，這么冷得天卻不戴手套。手會(huì)被凍得通紅的。這時(shí)，爸爸卻說(shuō)：“難道你沒有學(xué)過(guò)物理嗎？下雪時(shí)由于水的凝固會(huì)放熱，所以不會(huì)變得寒冷的`。
我走下樓去，與樓下的小伙伴開始打起了雪仗。還沒來(lái)得及把心中的煩惱和壞心情伴著雪球出去，我的手已被凍得通紅，而我不得不停止了游戲。我埋怨著坐在椅子上，把手插在口袋里想讓可憐的手趕快暖和起來(lái)。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，過(guò)了一會(huì)，我的手漸漸變得暖和起來(lái)。抓起一把雪，也不會(huì)感到寒冷了。我重新加入到了戰(zhàn)斗中，槍林彈雨般的雪球沒有讓我感到懼怕，因?yàn)槲抑溃褐挥薪?jīng)過(guò)寒冷磨練的梅花才能開出最美最香的花朵。
我回到家，一進(jìn)門，爸爸就對(duì)我說(shuō)：”怎么樣？一點(diǎn)也感受不到寒冷吧�！蔽椅⑽⒁恍Γ骸笆前。挥泻洳拍苁谷俗兊貌缓浒�。”
生活就是這樣，充滿著困難和挫折。面對(duì)挫折，有時(shí)只有用不一樣的愛才能使人不被挫折而挫敗，不因困難而困在其中。困難就是眼前這一個(gè)個(gè)的雪球，溫暖的愛教會(huì)了我們?nèi)绾稳ト刍麄�，而不一樣的愛激�?lì)著我們，使我們不畏懼他們，向成功走去。
愛話題作文3
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子陽(yáng)光明媚的上午。小麗起得格外早。她不是去上學(xué)，也不是去玩，而是到叫外去采野花送給老師，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)��！
小麗蹦蹦跳跳的向村外走去，心情非常愉快，小麗看看這朵，摸摸那枝，挑來(lái)選去，比來(lái)比去，終于挑了一束最美麗的鮮花�？粗@束最美麗的鮮花，小麗又不由自主的想起了老師。。。。。。她的老師本來(lái)是個(gè)城里人，是重點(diǎn)學(xué)校的高材生，大學(xué)畢業(yè)后本來(lái)可以留在城里過(guò)著舒適的生活�？伤艞壛�。她帶著理想和抱負(fù)來(lái)到了這個(gè)偏遠(yuǎn)落后的山村教書育人。此后老師在這里扎了根，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。她拿出自己全部積蓄，拆掉了舊教學(xué)樓，蓋起了新教學(xué)樓。而小麗最不能望卻的是那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天......
那年冬天，小麗的媽媽生了一場(chǎng)大病，她哭干了眼淚也無(wú)濟(jì)于事。為了給媽媽治病，家里花光了所有積蓄，還向鄉(xiāng)親們借了許多錢，可還是人財(cái)兩空。他的爸爸承受不了這樣沉重的`打擊病倒了。是繼續(xù)念書還是退學(xué)回家？她面臨著艱難的抉擇。就在她一愁莫展的時(shí)候，老師向她伸出了援助之手。幫她交完了所有的費(fèi)用。在生活上照顧她，關(guān)心她。給她慈母般的溫暖。
想著想著，兩顆晶瑩的淚珠溢出她的眼睛，滴落在那束花上，好像那花瓣上的露珠。真美啊！
現(xiàn)在老師病了，同學(xué)們都去看望她，而她不能，她要幫父親干活還債。
恰好，今天是教師節(jié)，又是老師出院的日子。她趕在老師前面來(lái)到辦公室，把那書從野外采來(lái)的野花插在花瓶里，他滿懷深情地在心里一遍一遍的祝福老師：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
愛話題作文4
天空大比天空大的是人心。是一顆包容的心。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了�！斑�！”我用勁把桌子搬到一邊，與同桌的桌子拉開了很大的距離。前面的同學(xué)見狀忙對(duì)我說(shuō)：“好了好了，人家向你道歉還不成？”
“做夢(mèng)”我瞟了同桌一眼，只見他低著頭臉脹的通紅。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有張字條“Iamsorry請(qǐng)你原諒！”——同桌�！笆撬�？哼！一張字條算什么？誰(shuí)讓他背地里說(shuō)人家壞話！活該！”我忿忿不平地想，把紙揉成一團(tuán)順手扔進(jìn)了垃圾袋。
課間，兩個(gè)男生在打鬧，其中一個(gè)被打得無(wú)還手之力，我想開個(gè)玩笑，便打了他的胳膊一下。只聽“哎呀”一聲，他捂著胳膊變了臉色對(duì)我說(shuō)：“你怎么打得這么疼？我又沒惹你！”
“我我.....”我真沒想到他會(huì)生氣，解釋說(shuō)“我只是想開個(gè)玩笑，真是對(duì)不起，我，太沒輕沒重了.....”這時(shí)我想她聽了也許會(huì)笑笑，說(shuō)聲沒關(guān)系，事情也就過(guò)去了�？墒�，甩來(lái)的是硬邦邦的'聲音：“你少跟我說(shuō)話！”他連頭也不抬，背起書包就走了。
我愕然了，一個(gè)人愣在那里，頭上仿佛澆了一桶冷水�！澳闵俑艺f(shuō)話！少跟我說(shuō)話！....”這個(gè)聲音一直在我耳旁回蕩著，振動(dòng)著。事情怎么會(huì)弄成這樣？是我不對(duì)，是我不好，可是我已經(jīng)道過(guò)歉，承認(rèn)了錯(cuò)誤，為什么不你給我一點(diǎn)包容？為什么不能諒解問(wèn)我？...這時(shí)，我想起了我的同桌，為了一件小事，她幾次向我道歉，可我呢?給她的是什么？包容？諒解？不，是無(wú)情的報(bào)復(fù)�，F(xiàn)在，我才知道被怨恨、誤會(huì)是怎么一種感受，才覺得包容是那么美。
我學(xué)會(huì)了包容而且使我明白了生活中人與人之間的矛盾很多，如果人人都多給別人一些包容和諒解，再大的矛盾也會(huì)解開，人們也會(huì)少一些痛苦與煩惱。
愛話題作文5
唉，別人都說(shuō)現(xiàn)在21世紀(jì)的孩子，都已經(jīng)被家長(zhǎng)給寵壞了。雖然，這話不好聽，可是我多想被父母寵一下��！哪怕會(huì)付出任何代價(jià)，我都心甘情愿。
記得我小的時(shí)候，學(xué)習(xí)特別不好，而我哥卻和我恰恰相反，他學(xué)習(xí)特別好，是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，所以，我特別羨慕他的學(xué)習(xí)。
媽媽那時(shí)候，總是為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心，記得那是媽媽還和我說(shuō)：“上完小學(xué)就不用上了，就你這也上不上好學(xué)校，還不如早點(diǎn)回來(lái)找一份工作，以免你浪費(fèi)時(shí)間和金錢”。
那是我差不多也想：自己怎么這么笨��！什么也不會(huì)，后來(lái)媽媽見我學(xué)習(xí)越來(lái)越好，所以對(duì)我很嚴(yán)格�？墒�，由于我不明白媽媽的苦心，所以，我那是就想我學(xué)習(xí)已經(jīng)提高了，為什么媽媽不表?yè)P(yáng)我，反而比原來(lái)更嚴(yán)格了。所以，我的內(nèi)心一直有種不平衡感，為什么哥哥努力媽媽就表?yè)P(yáng)，而我卻得不到一點(diǎn)的表?yè)P(yáng)呢？我的心很納悶，直到那天我無(wú)意間聽到媽媽和爸爸的對(duì)話
那是我差不多也想：自己怎么這么笨�。∈裁匆膊粫�(huì)，后來(lái)媽媽見我學(xué)習(xí)越來(lái)越好，所以對(duì)我很嚴(yán)格。可是，由于我不明白媽媽的`苦心，所以，我那是就想我學(xué)習(xí)已經(jīng)提高了，為什么媽媽不表?yè)P(yáng)我，反而比原來(lái)更嚴(yán)格了。所以，我的內(nèi)心一直有種不平衡感，為什么哥哥努力媽媽就表?yè)P(yáng)，而我卻得不到一點(diǎn)的表?yè)P(yáng)呢？我的心很納悶，直到那天我無(wú)意間聽到媽媽和爸爸的對(duì)話，我才恍然大悟，原來(lái)我誤會(huì)媽媽了，這么久我一直誤會(huì)媽媽了，原來(lái)她是怕我經(jīng)不起誘惑，所以才不在我面前表?yè)P(yáng)我，怕我經(jīng)不起誘惑，一時(shí)驕傲起來(lái)，在回到原來(lái)。
�。∥宜倪@個(gè)，猶如晴天霹靂，原來(lái)，這么多年，我一直誤會(huì)媽媽了。原來(lái)她一直為我的進(jìn)步而驕傲。
我現(xiàn)在才真正明白，母愛勝過(guò)一切愛，母親的愛是不求回報(bào)的愛。
我現(xiàn)在只想說(shuō)：“我愛您——媽媽。
我永遠(yuǎn)愛您！
愛話題作文6
愛是一盞燈，照亮別人，也暖和自己。捧一顆愛心上路的人，一生了都將在愛里。
愛是一種非常券的人生情感，像花，開出來(lái)，漂亮別人，自己也結(jié)果實(shí)，為何要藏在心底？
喬治是華盛頓一家保險(xiǎn)公司的營(yíng)銷員，有一次他為女友買花，熟悉了一家花店的老板——本。也只是熟悉，他總共只在本的花店里買過(guò)兩回花。
后來(lái)，他因?yàn)闉榭蛻衾碣r一筆保險(xiǎn)費(fèi)，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監(jiān)獄，他要坐１０年的牢。聞此消息，女友離開了他。
１０年太長(zhǎng)，喬治過(guò)慣了熱烈、激情的.生活，不知自己該如何打發(fā)漫長(zhǎng)的沒有愛也看不到光明的日子，他對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒有。
喬治在監(jiān)獄里過(guò)了郁悶的第一個(gè)月，他幾乎要瘋了，這時(shí)，一有人來(lái)看他。在華盛頓他沒有一個(gè)親人，他想不出有誰(shuí)不記著他。
在會(huì)見室里，他不由地怔住了，原來(lái)是花店的老板本。本給他帶一束花。
雖然只是一束花，卻給喬治的牢獄生活帶來(lái)了生氣，也使他看到了人生的希望。他在監(jiān)獄里開始大量地讀書，鉆研電子科學(xué)。
�。赌旰�，他獲釋，先在一家電腦公司做雇員，不久自己開了一家軟件公司，兩年后，他身價(jià)過(guò)億。
成為富豪的喬治，去看望本，卻得知本已于兩年前破產(chǎn)了，一家人貧困潦倒，舉家遷到了鄉(xiāng)下。
喬治把本一家接回來(lái)，給他買了一套樓房，又在公司里為本留了一個(gè)位置。喬治說(shuō)，是你每年的束花，使我留戀人世的愛和暖和，給予我戰(zhàn)勝厄運(yùn)的勇氣，無(wú)論我為你做什么，都不能回報(bào)當(dāng)年你對(duì)我的幫助，我想以你的名義，捐一筆錢給北美機(jī)構(gòu)，讓天下所有不幸的人都感受到你博大的愛心。
后來(lái)，喬治果然捐了一大筆錢出來(lái)，成立了“華盛頓·本生疏人愛心基金會(huì)”。
奉獻(xiàn)愛心，去愛每一個(gè)人，是每個(gè)人都很輕易做到的事。一句話、一個(gè)微笑、一束花就夠了，這對(duì)我們并不損失多什么，卻可能因此幫助別人走出困境，同時(shí)也漂亮了自己的一生，何樂(lè)而不為呢？
愛話題作文7
春天，校園里的花朵盛開，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬了。
在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)自己的班級(jí)；每一次聽到自己被評(píng)為為“三好學(xué)生”；每一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)誦讀自己寫的稿件……沒有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。
五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五，輔導(dǎo)員突然找到我，說(shuō)因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)有進(jìn)步，所以選上我擔(dān)當(dāng)本周的升旗手。我聽后，先是愣了一下，然后心想：我的老師信任我，我一定要好好努力�。哪翘扉_始，我時(shí)刻練習(xí)著規(guī)范的升旗動(dòng)作�？墒鞘屡c愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點(diǎn)不知所措�！拔梗�，太快了！”旁邊的護(hù)旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒，樂(lè)曲還沒演奏完，國(guó)旗已經(jīng)快升上去了……就這樣，本來(lái)應(yīng)該能順利進(jìn)行的升旗儀式，被我給搞砸了。當(dāng)時(shí)我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級(jí)增光……
我愛母校，是因?yàn)樗逃宋页刹�，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動(dòng)：紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng)，是我們的校園生活更加有滋有味。
我愛你，母校！我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
愛話題作文8
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的`北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
愛話題作文9
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。高考根據(jù)要求作文：
像宙斯抓閃電一樣，科學(xué)家捉住了一個(gè)定律。科學(xué)家把定律帶回實(shí)驗(yàn)室。扔到火里燃燒．又浸入水里冷卻。他像個(gè)鐵石心腸的人．一次又一次地嚴(yán)厲批判、故意非難、仔細(xì)考察著定律，甚至為它準(zhǔn)備了斷頭臺(tái)和絞刑架。
定律看見科學(xué)家嚴(yán)峻的面孔。不覺流下眼淚：“親愛的科學(xué)家，你嘔心瀝血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又為什么這樣對(duì)待我？--我的弦子，”科學(xué)家蹙緊眉頭，一邊做著實(shí)驗(yàn)一邊回答：“在科學(xué)事業(yè)中，真正的.愛都是嚴(yán)厲的。我這樣做的目的，只是希望在我化成塵埃的時(shí)候，你仍能立足于世界！”
寓言中科學(xué)家對(duì)定律的態(tài)度以及他所說(shuō)的話。能讓你想到些什么呢？請(qǐng)以“愛”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編寫故事、寓言等等。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導(dǎo)】
這則寓言可以從三方面理解：
1．科學(xué)家之所以成為科學(xué)家，就在于他們有科學(xué)精神。他們不僅熱愛真理、敢于發(fā)現(xiàn)真理、嚴(yán)厲論證真理，而且具有為真理獻(xiàn)出一切的精神和氣概。
2．定律之所以能成為定律，是經(jīng)受過(guò)反復(fù)錘煉與檢驗(yàn)的，它飽含著科學(xué)家的“愛”。正如一個(gè)人的成長(zhǎng)：只有敢于接受磨煉，接受“嚴(yán)厲的愛”，才能成為有用之材。
3．闡明了科學(xué)家與定律的辯證關(guān)系。無(wú)論是科學(xué)家還是定律，教育者還是受教育者，都應(yīng)正確對(duì)待“愛”、正確理解“愛”。
愛話題作文10
“下面我宣布……”伴隨著校長(zhǎng)清脆響亮的演講聲，我校的“愛心義賣”活動(dòng)正式拉開了帷幕。操場(chǎng)上一派歡騰的景象，歡笑聲、叫賣聲幾乎震耳欲聾。
早在幾天前，班主任潘老師就已經(jīng)把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了我們。當(dāng)時(shí)，班里就鬧開了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，大家都高興壞了！
而現(xiàn)在的場(chǎng)景則更是壯觀，全校的同學(xué)們都如潮水一般地涌向操場(chǎng)，瘋狂地?fù)屬?gòu)起來(lái)。自然，我也不例外。我一手挎著小布袋，一手拿著小書包，像一只小兔子般地竄來(lái)竄去，仔細(xì)地尋覓著我喜歡的物品。功夫不費(fèi)苦心人，我終于在一家裝飾得極其漂亮的攤位上尋到了一本我怎么找也找不到的書——《朝花夕拾》。我緊緊地攥著這本令我愛不釋手的書，恨不得立馬就把它讀完。我呆呆地盯著它，攥著它，都忘了找售貨員了！這時(shí)，一位帶著彩色發(fā)套、紅色大鼻子的大姐姐輕輕地拍了一下我的肩膀，把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中。我搖了搖頭，回過(guò)神來(lái)，竟不知要說(shuō)些什么了，大姐姐似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地問(wèn)道：“小妹妹，你是不是很喜歡這本書�。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)道：“那你想買嗎？”我再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著看了一下書的原價(jià)，又掰動(dòng)手指算了算，說(shuō)：“小妹妹，姐姐收你4元可以嗎？”我心里想：哇，才4元！在書店里可是要10元的呢！再說(shuō)了，用4元錢我不但能買到自己喜歡的書，還可以向社會(huì)獻(xiàn)出一份愛心，真是一舉兩得！于是，我毫不猶豫地買下了。
此時(shí)的'我，好似一只饑餓難耐的餓狼，好像這單單一本書已滿足不了我的需求，于是，我又開始繼續(xù)尋找經(jīng)典好書了……我找啊找啊，忽然眼前一亮，你猜到我找到了什么？呵，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這可也是一本令我夢(mèng)寐以求的好書呢！我馬上找到了售貨員買下了這本書。接著，我又將許多書送入了我的小布袋中……
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”一首老歌，一句問(wèn)候，一份關(guān)心，這都是愛的表現(xiàn)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！每人獻(xiàn)出一份愛，讓世界處處充滿愛……
愛話題作文11
有這樣一幅畫面，在一個(gè)花園里，有一棵健壯的老芭蕉，愛的奉獻(xiàn)。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤兜纳眢w里，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了……
看到畫面中的老芭蕉，使我想起了為我們而默默奉獻(xiàn)的孫老師。
自從遇到了孫老師您，從此，我似茫茫大海中的`一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們?cè)诿允Х较虻纳掷镎业搅顺隹冢挥辛四�，我們的天空變得更加明朗，我們的�?mèng)幻變得更加美麗。
記得三年級(jí)時(shí)的我成績(jī)平平，上課發(fā)言總是不積極，有時(shí)還會(huì)開點(diǎn)小差。是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次我上課走了神，您問(wèn)的問(wèn)題我沒有回答上來(lái)，您叫我下課去你的辦公室，當(dāng)時(shí)我膽戰(zhàn)心驚，生怕您會(huì)大罵我一頓。令我吃驚的是，您并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是撫摸著我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵(lì)我以后上課時(shí)要積極發(fā)言。從此，每每上課，我都會(huì)看到您那期待和鼓勵(lì)的眼光，此后，我舉手的次數(shù)也漸漸多了起來(lái)，您萬(wàn)分驚喜，在課堂上大大地表?yè)P(yáng)了我，使我信心倍增，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。
還有一次，我生病了，落了好些天的課，成績(jī)有所下降，您看在眼里，急在心里，立馬抽空來(lái)給我補(bǔ)課，看著您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā)，我心里感動(dòng)極了。
老師啊，老師！您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上，您用那無(wú)私的愛，為我們奉獻(xiàn)出了自己的一切。就讓我摘取白云一朵，載著我每天的祝福給您；讓我捉住清風(fēng)一縷，捧進(jìn)您敞開的窗戶，送您一絲涼爽的慰藉。
孫老師，您似一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)心靈的荒漠，讓人間開遍鮮花；您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽(yáng)光，照耀在別人的臉上，溫暖舒適。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)您的愛，讓我用最真誠(chéng)的語(yǔ)言來(lái)祝愿您：一生幸福。
愛話題作文12
六年一眨眼就過(guò)去了，真是時(shí)間好比河中水，只有流去不流回啊。在小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是最令人難忘的；這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子里有果樹，有竹林，有野兔，有蟬鳴……使我想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)光中不愿離開，可這是不可能的，因?yàn)槲乙允且粋�(gè)6年級(jí)學(xué)生了，還有20天我就要告別我的小學(xué)生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。
別了，我愛的大操場(chǎng)。曾經(jīng)每一天在這里做廣播體操，聆聽校長(zhǎng)對(duì)我們的教導(dǎo)，嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好�。∈撬�，使我們體育課有了遼闊的場(chǎng)地“訓(xùn)練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發(fā)展了。
別了，我愛的百年臘樹。臘樹啊，您屹立在我們二小已經(jīng)數(shù)百年了，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們做這貢獻(xiàn)。春天，在臘樹下躲避那蒙朧的細(xì)雨；夏天，在臘樹下躲避那火熱熱的太陽(yáng)；秋天，在臘樹下拾落葉生火；冬天，在臘樹下打雪仗，堆雪人。這使我們異�？鞓�(lè)。
別了，我愛的六(2)班。每天充滿朗朗讀書聲的教室；充滿歡聲笑語(yǔ)的教室；教我無(wú)窮知識(shí)的教室；
別了，我愛的同學(xué)們。陪伴我度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)們，是你們，在我無(wú)助時(shí)幫助我；在我心情不好的時(shí)候安慰我；在我情緒低落的時(shí)候逗笑我。
別了，我愛的'我的老師們。我的老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們競(jìng)相開放。我的老師啊，你是一陣微風(fēng)，我是被你吹拂的小草。除了您，誰(shuí)是我在被強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下吹拂著我幼小心靈的。
別了我愛的母校，您是我永遠(yuǎn)的母親。
愛話題作文13
媽媽對(duì)兒女的愛各有不同，我媽媽對(duì)我的愛就很特別。小時(shí)候，我摔倒了，媽媽不但不扶我，還不讓別人扶，眼睜睜地看著我哭夠了自己爬起來(lái)。學(xué)校組織種樹，媽媽不給我雪糕錢，非要我自己帶水壺。
平時(shí)，不管是扣子掉了，還是褲子線開了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己出來(lái)，否則，就維持原樣。你說(shuō)，我一個(gè)大姑娘家家的，這像什么話，最后只好逼著自己學(xué)會(huì)了做這些事情。還在我上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽就逼著我每天早早起床，掃地，干家務(wù)。因?yàn)榧依镳B(yǎng)著牛，每天早晨六點(diǎn)半，我就被媽媽從夢(mèng)中吵醒，無(wú)可奈何的揉著眼睛，嘟著小嘴，不情不愿的拖著無(wú)力的雙腿去喂牛。我媽怎么這么狠心呀！一個(gè)冬天的早晨，天特別冷。
別家的小伙伴正鉆在熱被窩里，趴在暖烘烘的熱炕上睡大覺，我卻端著米飯碗，一步一步的朝著爺爺?shù)?屋里走去。突然，腳下一滑熱騰騰的飯菜撒了我一身，我燙得跳起來(lái)，邊哭邊去找媽媽，兩只手背都燙得紅腫了，哭聲驚動(dòng)了爺爺，“你怎么搞得呀？”爺爺一看我燙得不輕，急忙去拿來(lái)燙傷藥，趕緊往我的手背上抹：“你媽也真是的，這么小的孩子就叫端飯，要不是穿得厚，一定燙起泡來(lái)了�！�
我哭得驚天動(dòng)地，媽媽好久才出來(lái)，拉著我的手看了看說(shuō)：“沒什么，不就燙紅了一點(diǎn)皮，沒多大事兒，過(guò)會(huì)兒就好了�！蔽倚南耄簨寢屧趺催@么不心疼我呢？她還是不是我媽呀！晚上睡在床上，我被疼醒了。模摸糊糊聽到爸爸和媽媽在議論什么，只聽到媽媽說(shuō)：“小孩子要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難才能成為強(qiáng)者。我這樣對(duì)待孩子，雖然無(wú)情點(diǎn)，但她會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更自立�！鳖D時(shí)，我的眼淚情不自禁的流下來(lái)了。我這才明白，媽媽原來(lái)也是愛我的。
世界上有無(wú)數(shù)種母愛，我的媽媽，給了我與眾不同的愛——在痛中蘊(yùn)涵著的神圣的母愛，遠(yuǎn)比那些一眼就看透的愛更深刻的、給我安上自強(qiáng)、自信、自立翅膀的愛。讓將來(lái)的我，像蒲公英一樣，走到哪里，就能迅速的把根扎到那里，并依靠自己的能量把那一方土地裝扮的更加美麗。
愛話題作文14
在熱鬧非凡，熙熙攘攘的溫哥華街頭有一群憨態(tài)可掬的小鴨子，它們?cè)邙唻寢尩膸ьI(lǐng)下大搖大擺、婀娜多姿地橫過(guò)馬路去認(rèn)識(shí)這個(gè)多姿多彩的大千世界。
“嘎！嘎！”鴨媽媽像一位嚴(yán)厲的教練吹著口哨催促這小鴨子們快點(diǎn)過(guò)這危機(jī)四伏的馬路。可是乳臭未干，兩眼墨黑的小鴨們當(dāng)然不放過(guò)這次新奇有趣的旅游機(jī)會(huì)。他們慢條斯理地左顧右盼，細(xì)細(xì)品嘗這斑駁陸離的風(fēng)景，心中既有慷慨激揚(yáng)又有顧盼自雄。突然，“嘎！”的一聲，幾只小鴨猝不及防，掉進(jìn)了伸手不見五指的.下水道，其他的幾只小鴨子急忙向渾然不知的鴨媽媽求救。鴨媽媽了解情況后，沉著冷靜地沖向那位高大魁梧的巡警，咿咿呀呀的叫個(gè)不停。這根本就是雞同鴨講，一竅不通嘛。時(shí)間從指間一點(diǎn)一滴地流走了，小鴨子就會(huì)有多一份的危險(xiǎn)，鴨媽媽心急如焚只好咬著巡警的褲管，巡警一臉迷茫，不知所措，唯有跟著鴨媽媽行走。巡警來(lái)到下水道管口旁，聽到幾只小鴨無(wú)助害怕的叫喚著。巡警才恍然大悟，連忙找來(lái)漁網(wǎng)和手電筒，他用漁網(wǎng)伸進(jìn)黑燈瞎火的下水道，小鴨們有條不紊地一個(gè)接一個(gè)跳上漁網(wǎng)，鴨媽媽等得焦頭爛額地嘎嘎叫個(gè)不停，似乎叮囑小鴨們一定要小心翼翼，巡警平穩(wěn)地將小鴨們提上來(lái)，小鴨們迫不及待地跳出漁網(wǎng)，喜上眉梢地奔向鴨媽媽，鴨媽媽用溫暖寬大的翅膀保護(hù)著小鴨們，像在噓寒問(wèn)暖，十分心疼又很愧疚。巡警滿頭大汗，目送小鴨一家，小鴨一家用獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)他們的謝意仰起頭，展開翅膀，嘎的一聲。司機(jī)們看見此狀忍俊不禁，這是多么動(dòng)人的情景�。∷麄兌纪Ｏ萝嚕察o耐心地讓鴨子一家安全橫過(guò)馬路。
這樣的事情在我們身邊相信寥寥無(wú)幾，但是如果有人類的保護(hù)，動(dòng)物們一定會(huì)有一個(gè)安逸的家園，因?yàn)槿祟悓?duì)動(dòng)物有著濃濃的情，深深的愛。讓我們杜絕一切獵殺動(dòng)物的行為，與動(dòng)物親如一家，共創(chuàng)溫暖世界！
愛話題作文15
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原的詩(shī)句從父親的嘴里蹦出。
父親總是教導(dǎo)我，自己的事情自己做，無(wú)論做什么事情，第一個(gè)想到的一定是自己解決，求人不如求己。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，父親對(duì)我都十分嚴(yán)格。
每天放學(xué)，我都會(huì)先把作業(yè)寫完，老師布置的作業(yè)很難，我總是遇到一些無(wú)法解決的字。當(dāng)我遇到這些問(wèn)題時(shí)，便會(huì)把父親叫來(lái)，請(qǐng)他幫我解決不認(rèn)識(shí)的字或詞。他走過(guò)來(lái)，摸一摸肚皮，拍拍我的頭，問(wèn)：“兒子，什么事啊？”我指了指不認(rèn)識(shí)的`字，推一推眼鏡，問(wèn)：“爸，這是什么字��？”父親的臉?biāo)查g陰沉下來(lái)：“我不是告訴過(guò)你要自己想辦法，獨(dú)立完成作業(yè)嗎？”我摸一摸鏡框，好似小女人般報(bào)怨道：“今天作業(yè)太多了，查字典的話，明天作業(yè)都未必能寫的完�！备赣H見我的態(tài)度不好，勃然大怒，生氣地把桌子一推，說(shuō)：“你能寫多少寫多少，但必須獨(dú)立完成！”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身快步走出我的房間。我不得不沮喪的查字典完成作業(yè)。
父親在生活上也要求我獨(dú)立。一個(gè)火辣辣的暑天，父親帶我去公園玩，我熱得渾身不舒服，看到賣雪糕的老大爺，喜出望外，拉著父親的小手扯也扯父親的手指，另一只手指著老大爺?shù)谋浯蠼校骸鞍�，我要吃雪糕�！备赣H從口袋中掏出五塊錢，放在我的小手里，蹲下來(lái)認(rèn)真的跟我說(shuō)：“想吃的話，自己去買�！痹诟赣H的要求下我去買了雪糕，這是我第一次買東西。
父親的良苦用心讓我學(xué)會(huì)了自立，在冷淡中包含著父愛，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，父親用他的獨(dú)特方式愛著我。我要用我的獨(dú)立回報(bào)他。
父親，在你特別的父愛中，我成長(zhǎng)著……
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