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享受過程的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的享受過程的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
享受過程的作文1
時(shí)光匆匆,每當(dāng)憶起那次攪米,依舊無法忘懷,無論多苦多累的過程,也是生活的一種享受。
夏日的暑假,我總是在鄉(xiāng)下的老家,度過這段美好的時(shí)光。那天我與爺爺奶奶及家兄一起去攪米。當(dāng)時(shí)是盛夏,下午也是最熱的時(shí)段了,可爺爺奶奶難得有空,家中的米又正巧不夠吃了,便只能迎著驕陽出來攪米了。稻子安靜得堆在倉中,我們需要將米一袋袋搬到屋外的板車上,我起初只一個(gè)人搬一袋米,但到了后面米更重了,只能與兄長一同搬運(yùn),這當(dāng)中最輕的也有十多斤重了,最大的有四十多斤重,忙碌了幾十分鐘總算將板車填滿了,車上猶如一座小山丘。搬了這么多,我的頭上早就有了許多點(diǎn)大的汗珠。但我知道更累的還在后面,便一邊休息一下,一邊為自己打氣。
不過多久,我們便出發(fā)了,沒有汽車,只能自己拉著板車。也不是涼爽的氣候,迎面而來的是火毒的陽光。沒有快道,只有漫長的'國道,一眼望不到邊。路上我與兄長不停換班在前面拉著,換下來的也不閑著,與爺爺奶奶在后面推著。毒辣的太陽將我的嘴烤的裂開。頭上的,手上的汗珠不斷滴落,每走一步都如同天埑。但腳上還是一步步走著。漸漸,面前出現(xiàn)了一個(gè)大坡,我們需要將板車推上去,我的腳有些許酸痛,幾乎像要放棄……
突然,一個(gè)米袋從板車上落了下來,叢坡上向下滾去,我連忙跑去追趕,幸好袋子沒有破,我連忙又將它抱上車。
不久我們到了地方,扛著從機(jī)器中出來白花花的米,我臉上的笑容便支不住了。回到家中,不論身上再如何痛,再多疲勞,吃著親手運(yùn)過去攪的米,在此刻仿佛都不再痛了。
雖然路上非常艱苦,但我依舊十分享受,仿佛為了那一碗白米飯?jiān)倏嘣倮鄱荚敢。正?一分耕耘,一分收獲"。
材料很獨(dú)特,勞動(dòng)的過程盡管艱辛,但是因?yàn)檫@樣樸素的泥土情懷而立意可以。
享受過程的作文2
老師們、同學(xué)們:
早上好,我今天演講的題目是《讓我們享受學(xué)習(xí)》。
首先問大家這樣一個(gè)問題:高中三年哪一年最苦?我想高三的學(xué)哥學(xué)姐肯定會(huì)大呼是高三;因?yàn)槊刻於加凶霾煌甑淖鳂I(yè);每天都有大考小考;今天的壓力總比昨天大,當(dāng)然;高二和高一的同學(xué)肯定也會(huì)說我們學(xué)習(xí)也很緊張;每天也是起早摸黑;一刻不停,
平時(shí)我們總說吃美食、聽音樂、看電視——是享受,然而你是否想過學(xué)習(xí)也是一種不凡的享受?
我們總是說學(xué)習(xí)緊張、忙碌,然而你的學(xué)習(xí)是用來填滿時(shí)間,還是用來充實(shí)心靈?“只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人,才是一個(gè)懂得真正享受的人!币晃唤逃疫@樣說過。學(xué)習(xí)是享受?你是對(duì)此一笑了之,還是受到了深深的`觸動(dòng)?
也許,我們無法否認(rèn)學(xué)習(xí)的苦,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí),于一方純凈的天空下,探尋文化、探索思想、探討社會(huì),讓心身沐浴于書香,讓靈魂接受知識(shí)的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟,于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅,于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受,至善至美的享受。
有一位某縣文科狀元在接受采訪時(shí)說過這樣一句樸素的話:家里窮,從鄉(xiāng)下來到縣城,為的就是讀書,不論什么時(shí)候,對(duì)我而言有書讀就是最快樂的事情。長期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報(bào),在攀登和追尋中找到靈感,獲得自我超越,這就是最大的享受,因?yàn)槟鞘且环N輕拂心靈的快樂,一種欣慰的快樂,一種充實(shí)的快樂。這就是身為學(xué)子的我們應(yīng)該作出的心靈的選擇。當(dāng)你遇到問題時(shí);你能享受開發(fā)大腦的契機(jī);當(dāng)你遇到挫折時(shí),你能享受堅(jiān)固毅力的體驗(yàn);當(dāng)你成功時(shí);你能抱著收獲會(huì)心一笑;當(dāng)你失敗時(shí);你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來,這樣看來我們?cè)谯粗械拿恳惶於荚谙硎,盡情地享受。
我們應(yīng)該感謝父母,送我們到這美麗的新中校園來享受學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該感謝老師,不斷地為我們提供享受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
享受學(xué)習(xí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)的每一天都踏實(shí)而快樂;
享受學(xué)習(xí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活的每一天都充實(shí)而滿足
同學(xué)們;不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂;抬起頭;整好裝;學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂;它就在你的身旁;就在你年輕、機(jī)智而充滿希望的心中。
最后提前祝大家元旦快樂!謝謝!
享受過程的作文3
人活著就是享受活著的過程,有錢,過程稍好,窮,過程便苦。
———寫在前面
科學(xué)家研究長壽藥使生命更加長久,甚至永久。我感覺那是多此一舉,人活到七八十年便足夠了。人活著就像走一條通往另一地方的“路”,有句老話叫“人生路上”,走七八十年的“路”足夠了。再叫你多走幾十年甚至一直走下去會(huì)有意義嗎?我們?cè)谧叩谋闶悄莻(gè)過程,做任何事都必定有個(gè)過程,重復(fù)徘徊做那個(gè)過程早便膩了,“路”走多了也便累了。
過程機(jī)遇好的,或許家財(cái)萬貫。過程平平凡凡的,卻只是盡力走完那條“路”。有的壓力過大,便提早逃離那條“路”,那“路”便是過程,過程便是你的生命。
家財(cái)萬貫享受那過程便稍好,過程中沒有永恒的幸福,幸福過了便是悲傷;比較平凡的,那過程也就稍苦的,過程中沒有永恒的痛苦,陽光總是在風(fēng)雨過后才出現(xiàn)。兩者走的都是通往另一處的`“路”,又何必看不起另一者。
有機(jī)會(huì)嘗試那過程便是榮辛的,無論過程是苦是甜,你程經(jīng)都走過。待準(zhǔn)備走完那過程時(shí),便細(xì)細(xì)品嘗那過程的樂趣。有句話叫“含笑而去”,或許是那位老者將走到過程尾端時(shí)最后得到的總結(jié):走過了,便知足了。
當(dāng)你在“路”上漫不經(jīng)心時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來不小心也會(huì)出軌。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)出軌時(shí)已來不及,自己離“路”越來越遠(yuǎn)了,早已分不清方向,自己開始迷茫了。后悔莫及,再也回不去從前那“路”了。
其實(shí)“路”很平坦,只要你多花一點(diǎn)心思,比其他人多使一分力,你便可提早發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的財(cái)富。財(cái)富永遠(yuǎn)是自己創(chuàng)的,勤奮多一分,財(cái)富離你不遠(yuǎn)了。
當(dāng)你走在這“路”上時(shí),不要埋怨路難走,更不要埋怨把你扔在這路上的人。你走上這“路”是幸運(yùn)的,這使你有機(jī)會(huì)嘗試那過程。過程有甜有苦,沒有永遠(yuǎn)的幸福,更沒有永遠(yuǎn)的悲傷。路是多么的難走,這是樂趣,一路平坦早已失去了樂趣,便使你更早的失去這“路”的興趣。
仔細(xì)品嘗人生過程,回味從前走對(duì)的路,或走錯(cuò)的路,再細(xì)心評(píng)價(jià)一番。如今你還在走著剩余的“路”,“路”是多么的難走,要懂得享受那過程。要學(xué)會(huì)品人生,品生活,生活才更加有意義。
享受過程的作文4
縱橫交錯(cuò)的馬路,如同血管般蔓延、伸展,到達(dá)城市的每一個(gè)角落。匆匆的行人,懷揣著夢(mèng)想,走向?qū)儆谒麄兊脑靿?mèng)工廠。假人一樣的表情,機(jī)械般的動(dòng)作,兩點(diǎn)一線間的循環(huán)往復(fù)。有誰會(huì)停下腳步,注意道路兩旁的景色呢?或許是因?yàn)槟侨斯ぞG化帶永遠(yuǎn)種植著千篇一律的植物吧?
暮春之初,霽雨初晴,布谷啼來薺麥青,燕子裁得柳葉新。遠(yuǎn)足踏青之旅,教我學(xué)會(huì)了享受過程的美麗。終點(diǎn)與起點(diǎn)的距離,擋不住沿途的風(fēng)景。眼中只有終點(diǎn)的人,往往是不能堅(jiān)持下來的。
活著,就要有所追求,這是人生意義所在?扇藗兺皇窃谛闹泄┓钪粋(gè)偉大的追求,過著平凡的生活。努力了,失敗了;再努力,再失敗……最后只能怨恨著離開傷心之地?墒悄憧吹搅藛?你來時(shí)路旁鮮艷的花朵仍在怒放。
每個(gè)人都向往成功,可更多的人在經(jīng)歷打擊后輕易放棄。其實(shí),成功與否并不重要,享受過程,才是意義所在。
眼中只有成功的人,要么永遠(yuǎn)不會(huì)成功,要么在費(fèi)盡心機(jī)取得成功之后默默忍受精神的空虛。第一,不注重過程,懷揣美好的夢(mèng)想,左沖右突,毫無章法,這樣很容易放棄;第二,也許你堅(jiān)定了目標(biāo),最終千辛萬苦取得了成功?赡憧纯茨愕哪_下,只有冰冷的泥土,猙獰的石塊。而那些美景,全都散落在你的征途上。想想,你為了達(dá)到你的目的,放棄了心靈的凈化與充實(shí),只為了那曇花一現(xiàn)般的虛榮,值得嗎?
在路上,花香滿徑,享受過程的美麗,不必心累,輕輕松松也能到達(dá)目的'地?v然身體上的痛苦啃噬著你的心智,但那顆心,因?yàn)橛辛俗虧櫍l(fā)著溫和的光芒。而眼光只盯著終點(diǎn)的,那顆心承載著肉體與心靈的壓力,早已暗淡無光。
平凡與偉大其實(shí)并沒有距離,因?yàn),平凡的背面就是偉大。換個(gè)角度,換個(gè)方式,便能開拓出新的景象。做普通人一直在做的事情,只會(huì)讓你變得更加平凡。不妨定下心神,享受這一路的景色,讓心靈接受洗禮。你必將以一顆光華無限的心,去打開成功之門。
享受過程的美麗,不知不覺中,你已走在別人的前面了。
享受過程的作文5
學(xué)校生活,無疑是我生活中濃墨重彩的一筆。其中不知有多少的歡聲笑語,又有多少的辛酸不甘。若是讓我回憶最令我享受的一刻,我想大概是七年級(jí)的一節(jié)西點(diǎn)課。
畢竟是日常課程中少有的可以親自動(dòng)手的課,所以就連我們組酷愛寫作業(yè)的曲陽,也會(huì)稍微傾聽一下老師的講解。但若總是一帆風(fēng)順,那決不會(huì)在今天,仍被我銘記在心。
那次大概是因?yàn)樽蛲頉]睡好,即使聞到了令人激動(dòng)的黃油味,也完全提不起精神,坐在座位上,只覺得上下眼皮在打架。至于老師說的話,也變得愈發(fā)模糊。
也不知老師說了多久,我仿佛聽到老師讓我們操作的聲音,我才有些迷糊地跟著大家向水槽走去。打開龍頭,冰冷的水淋在手上時(shí),我才一下回過神來,睡意被一下沖進(jìn)下水道。我一般都負(fù)責(zé)記錄制作步驟,雖說組員們也會(huì)記,但面粉和水要怎么一步步和在一起之類的細(xì)節(jié),向來只出現(xiàn)在我的本子上。我慌忙地穿上圍裙,一時(shí)不知道該怎么面對(duì)伙伴們。
我領(lǐng)好所需的.材料,心中有些不安,鼓起勇氣終于開口問道:“你們有在本子上記要怎么做嗎?”沈忻宜覺得有些奇怪,臉上掛著半信半凝的笑容:“唉,你沒記嗎?”無聲在此時(shí)是最好的回答。曲陽和張智中此時(shí)也發(fā)現(xiàn)事情不太對(duì)勁。我干脆放棄思考后果,和他們坦白了一切。
正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接無情的責(zé)怪時(shí),耳邊傳來另人吃驚的一句話:“誒真是的,我跑去隔壁組問問吧!蔽曳磻(yīng)過來時(shí),曲陽就不見人影!澳莻(gè)…我記了一點(diǎn)過程,要不先給你看看吧!逼綍r(shí)在一旁不吱聲的張智中,也努力著幫把手。我感激地接過他遞來的本子,和往常一樣卷起袖口,開始與黃油面粉較起勁來。不知為何,黃油的香氣和以往有微妙的不同。沈忻宜倒不說話,默默在桌子對(duì)面整理起材料來,“哦喲,我要到別組的步驟了,誰有本子抄下?”曲陽這時(shí)拿著本別組的筆記本,正有些不知所措,張智中接過本子,站在一旁埋頭抄起來。問題在全組的努力下三下五除三地迎刃而解。
至于之后的回憶,我倒不依稀記得了。黃油的香味或許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸散去,但與伙伴們一起并肩作戰(zhàn),最終克服困難時(shí)所獲的享受,總會(huì)成為照耀我的一盞明燈,并時(shí)刻伴我前行。
過程與主題完美契合,一個(gè)小組四個(gè)伙伴的表現(xiàn)各有精彩,結(jié)尾的抒情議論尤為動(dòng)人。
享受過程的作文6
再回首,歲月成流年,匆匆而過的是時(shí)間。大凡人總難擺脫時(shí)光飛逝,物是人非的紛擾。其實(shí),仔細(xì)想來,物換星移春去秋來原本就是大自然的規(guī)律,人生便是一種輪回,在紛繁鎖事中循環(huán)反復(fù)。
春花嬌艷,夏葉繁茂,秋月似水,冬梅絢麗。大自然無時(shí)無刻不在運(yùn)動(dòng),天宇蒼穹也在不變之中應(yīng)萬變,況乎人?生命猶如一棵樹,蓬勃的生長,努力的成熟,沉默的凋零,是誰說它沒有詩一般的燦然?不必在春風(fēng)中得意,不必在秋月下自憐,也不必踩著冬雪枉自嗟嘆。你盡可以理直氣壯地面對(duì)眼前的光景,去領(lǐng)會(huì)此時(shí)此刻原來屬于你的那份感奮和怡然。
這樣的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命本是一種過程。
生命的過程中,有轟轟烈烈,有樸實(shí)無華,有義無反顧,也有大起大落,偉大后是平凡,執(zhí)著下是悲壯。正如春風(fēng)的笑,嫵媚;秋月的眼,輕柔。一種心情只有在相宜的氛圍中烘托出意境,一種神韻只有在特定的景觀里展現(xiàn)和諧。
漫漫人生路上,沒有驛站,只有一塊塊里程碑,深深淺淺的每一個(gè)腳印都是追求理想的寫照。平凡與不平凡的經(jīng)歷均為無可再版的故事——其實(shí)這是一次沒有回程票的旅行。我們一起生活在這塊可愛卻又貧瘠的土地上,不同的人生軌跡引申著一首共同意義的詩。在萬千美好的祝愿與斑斑駁駁的現(xiàn)實(shí)之間,我們的歡喜憂悲組合成一個(gè)個(gè)五彩繽紛亦可歌可泣的日子。
也許你一無所有,讓尊嚴(yán)喚起你毫不示弱的勇氣,人格的力量能使你的輝煌從此崛起;也許你萬般失落,超越自我讓心靈風(fēng)和日麗。新生活也不需要昨日那許多不經(jīng)意的過去……年輕的心不應(yīng)有無奈的'位置,去任由精心編織的夢(mèng)又一次零落成碎片。我們都沒有絕望的理由?蘼暸c淚水只能襯托出青春的貧血,我們需要?dú)g笑與隨意,能使我們的追求更加從容,而夕陽沉落后的圖騰又向我們展示了另一種哲理——
是春花,就在春天綻放,即使曇花一現(xiàn),也可以留下難忘的瞬間;是秋葉,何不在秋風(fēng)中揮灑自己最后的鮮艷,為成熟的季節(jié)增添幾許悲壯的燦爛?是冬水,就在寂寞中默默地流淌吧,匯入大江東去,就能夠在大自然的腹地找到屬于生命的永遠(yuǎn)。
享受過程,享受生命的過程。
享受過程的作文7
在某種意義上,過程比結(jié)果更為重要。有了過程,結(jié)果如何,都無所謂了。——題記
從小學(xué)至今,我玩篆刻差不多有兩年了。我用玩這個(gè)詞,是因?yàn)闆]有經(jīng)過老師指點(diǎn),也沒有深刻的研究,只是偶爾在閑暇時(shí)拿出來刻劃刻劃,況且還刻得不怎么好。也正因?yàn)檫@個(gè)原因,我一直不曾放棄它,時(shí)斷時(shí)續(xù)地磨礪著,從中真是受益匪淺。
二零零五年七月份的一個(gè)晚上,我刻的第一枚印章橫空出世了,雖然只是個(gè)簡單的大字。我記得,那天清晨,從抽屜中翻出爺爺?shù)挠∽,覺得好玩,便要了套刻章的工具開始玩弄起來。過了一年,等水平稍有提高,我便開始刻我的名字。信手抓來一塊方石,輕擰水龍頭,在涓涓細(xì)流下用砂紙磨去污垢,將光滑潔凈的一面夾在印床中央。雖然我學(xué)過點(diǎn)書法,但對(duì)篆書只是半路出家,不得不找來一本篆刻字典以備不時(shí)之需?糖安椴樽值,找到范字,先用鉛筆大致畫在紙上,然后將紙反過來,將所得的反字小心翼翼地畫在方石上。陰文略為好刻,用細(xì)刀沿鉛筆印劃出一道道淺淺的白紋,稍稍修改,又拿起個(gè)大號(hào)的鏟子,慢慢由白紋向周圍擴(kuò)張,不時(shí)吹去那些擋著視線的石沫。待到粗細(xì)差不多了,再做細(xì)節(jié)描繪。我喜歡先將印章放遠(yuǎn)些,便于看到整體上的.缺陷。篆書的筆劃是圓滑而有力的,但這卻棱角分明,剛強(qiáng)但缺力度,就微微磨去一層,再行加工。我用中刻刀在遺址上輕輕削過邊框,將棱角周圍向外拓,即變得圓潤又不太細(xì)。因?yàn)榭痰氖顷幬,修改尚有余地,磨了刻,刻了改,改了印,印了磨,反?fù)幾次,終于定稿。待在本子上留下記念,便毫不留情地將兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)所得磨去,期待著下次新生。
那幾天,樓里有人家裝修。奶奶問:你不覺得樓下很吵嗎?沒聽見。我關(guān)上水龍頭,將石頭瀝干,我覺得很安靜。
到現(xiàn)在,我已經(jīng)有了數(shù)枚自刻的作品了。我喜歡它,是因?yàn)槲蚁硎苤欠磸?fù)修改的過程,與越改越好的成就感。并且,它讓我擁有了一直不曾得到的沉穩(wěn)與定性,是我一生難忘的。
享受過程的作文8
腦海里總是揮不去那一抹翠綠,那高山之巔,俊拔的身姿,堅(jiān)韌的傲骨,凜然的氣節(jié)——巖竹,竟深深扎根于我心中。
天氣異常悶熱,我思緒繚亂,轉(zhuǎn)不出數(shù)學(xué)迷宮,出去走走吧。樓下園子里有一片清幽蒼翠的竹林,每當(dāng)我被林林總總的煩心事困擾時(shí),就會(huì)流連于這清幽的密林中,那潮濕清溢的竹香,迎面撲來,深吸一口,沁人心脾的馨香便分散開來,流淌于心間。我打開隨身聽,《神秘園》婉轉(zhuǎn)幽幻的旋律在竹林間回蕩開來,我全身心沉浸在那綠色蓬帳里。
不知不覺,下起了蒙蒙細(xì)雨,這不正是我陰郁的心情嗎?像雨,像霧,說不清道不明,我深陷于激烈的角逐中,被壓得透不過氣來。我一定要到達(dá)哪樣的境地呢?
腳下松軟的草地,頭上朦朧的煙雨,身旁棵棵挺拔的倩影,喚我拋開凡塵。我徜徉在雨霧的竹海里,清幽扶疏、搖曳生姿的翠竹,猗猗的竹聲和著天籟之音帶我走進(jìn)如夢(mèng)似幻的仙境?每们嗲嘤捏,修頎纖長,像一群孿生姐妹,無一獨(dú)特,它們比肩相依,相互扶攜,挺拔向上,婷婷逸秀,一年四季始終如此的蒼綠青翠,葳蕤生機(jī),洋溢著青春的熱情和活力。它們團(tuán)結(jié)向上,攜手并進(jìn),誰也不想壓住誰的風(fēng)頭,形成一道綠色屏障,狂風(fēng)吹不倒它,風(fēng)雪壓不垮它。它以高潔、俊雅、凜然、虛心、正直塑造了完美的形象。難怪歷代騷人墨客為之傾慕為之歌詠。我尤為癡迷追崇的更是它的節(jié),它的品,它的志。……我從迷霧幽谷中走來,在霧海竹林間仿佛看到了曙光,我懵懵懂懂似乎知道自己想要達(dá)到怎樣的境地。
此時(shí),陰霾的長天,揮灑的細(xì)雨,幽遠(yuǎn)而來凄婉清柔的《神秘園》與縹緲的`雨竹竟如此契合。小提琴清揚(yáng)的韻律引我走出了幽深的神秘境界,薩拉·布萊曼那空靈的極具穿透力的天籟之音滌蕩了我混沌的心靈,沿著翠竹掩映綽約的小徑,從蒼翠透碧的竹林深處,我向著光明走來。無需在乎前方何處,我只在乎腳下的路,享受這迷人的過程。
巖竹又來到我心間。那黃山之巔,張家界崢嶸山崖之上的一抹抹翠綠,那在貧瘠中綻放的頑強(qiáng)生命,那歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨百折不回的傲然屹立,給我以啟迪,給我以力量,我要到達(dá)的境地清晰起來,最燦爛的輝煌不是某個(gè)瞬間,而是通往它途中的積淀。
享受過程的作文9
暑假過后,新初三生們迎來了初中最重要的一年——初三。為方便20xx年中考考生及家長查詢相關(guān)信息,中考頻道特別搜集匯總了中考作文寫作素材以供參考:
這個(gè)人常常自嘲是“倒霉蛋”,因?yàn)閺男〉酱,無論朝著哪個(gè)目標(biāo)努力,他都沒有成功過。過了幾十年被失敗陪伴的日子之后,他終于發(fā)自心底地感到了上天的不公,于是,他決定去問上帝到底怎樣才能成功。
翻山越嶺,他來到了一條大河邊,見到了一位釣魚的老者。他走過去問道:“老人家,你知道怎么樣才能成功嗎?我從來沒有享受過成功的滋味,我非常想嘗一嘗!崩险呖戳丝此惆咽种械聂~竿交給了他。等他釣上一條魚來時(shí),老者對(duì)他說:“每天都能釣到魚,你就成功了。”
他非常不滿意老者給他的答案,于是接著往前走去。又走了一個(gè)月,過了幾條河,他見到了一位正在樹林里打獵的中年人,又向他問道:“你能告訴我怎樣才能成功嗎?”中年獵人搖了搖手中拎著的新鮮獵物:“每天都能捕獲野獸,這就是成功啊!
依然不滿意這個(gè)答案的`他又向前走去,穿過森林,穿過沙漠,最后終于見到了上帝。
“怎么樣才能成功?”他忙不迭地問上帝。
“就像你這樣。”上帝給了他一個(gè)非常出乎意料的答案。
“我這樣?”他迷惑地反問道。
“是啊,”上帝慈愛地回答道,“我的孩子,這一路走來,你見識(shí)了無數(shù)人與物,無論胸懷、眼光、智慧都大有長進(jìn),這就是成功啊!如果僅僅把成功定義為一個(gè)結(jié)果,你就很難享受到成功的真正滋味,只有把過程化作成功的一部分,你才能時(shí)時(shí)刻刻享受到成功的滋味啊!”
結(jié)果的成與敗,只是一瞬間。如果僅享受結(jié)果,人生的快樂與價(jià)值將會(huì)大打折扣。只有把整個(gè)奮斗過程都享受一番,我們才能長久地生活在希望與滿足中。而且,過程本身不就是成功的一個(gè)組成部分嗎?
享受過程的作文10
因?yàn)轼澴酉硎茱w行的自由和幸福,它們并不關(guān)心鷹是否飛得比他高,因?yàn)椴菹硎茉」獾臏嘏捅瘛?/p>
因此,不與不好的紫色和紅色的花朵作戰(zhàn)是一種智慧和智慧的平衡。享受過程中的每一個(gè)簡單的漣漪,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來的生活是如此美好。享受的過程是一種精神狀態(tài),讓人們感受到生活的`美麗,就像傅遠(yuǎn)輝,一個(gè)饑荒的女孩,因?yàn)樗趭W運(yùn)會(huì)上贏得了獎(jiǎng)牌。不是因?yàn)閯e的東西而著火了,因?yàn)樗娴暮苌鷼,因(yàn)闆]有人比他更喜歡這場(chǎng)比賽,因?yàn)樗呀?jīng)贏得了獎(jiǎng)牌,而不是一場(chǎng)比賽。最好的結(jié)果是享受游戲中最好的獎(jiǎng)牌就是在這個(gè)過程中生活最好的自我。他更有信心和可愛。原因是它是唯一一個(gè)致力于游戲的運(yùn)動(dòng)員。
享受的過程是一種智慧。如果每個(gè)人都有這樣的智慧,社會(huì)就會(huì)變得美麗和諧。當(dāng)人們知道如何享受這個(gè)過程時(shí),他們就不再為實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)而做任何事情了。如果你是學(xué)生,你就不會(huì)作弊。因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)是改進(jìn)你自己的過程。沒有必要在最后的試卷上作弊。如果你是一個(gè)商人,你不會(huì)被欺騙,因?yàn)槟阍诮粨Q貨物的過程中玩得很開心。你根本不需要欺騙和交換利潤來讓自己開心。如果你是一個(gè)孩子,你決心在你的生活中充實(shí)和快樂,因?yàn)槟阒廊藗兩钤谙硎苌畹倪^程中。從生到死的過程。
當(dāng)然,如果每個(gè)社會(huì)成員都有這樣的智慧,你就會(huì)盡力豐富你的生命。享受的過程是一種平衡。對(duì)于一個(gè)國家來說,通往經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的道路并不是一個(gè)國家,而是一個(gè)國家的政治和經(jīng)濟(jì)文化。生態(tài)思想和其他方面在復(fù)興過程中具有強(qiáng)大的活力和無限的吸引力。沒有必要追求和經(jīng)濟(jì)的快速增長,因?yàn)槊つ孔非蠼?jīng)濟(jì)增長會(huì)導(dǎo)致復(fù)興過程中的一系列問題,而不僅僅局限于GDP排名。因?yàn)檫^度提倡經(jīng)濟(jì)會(huì)導(dǎo)致快速成功、快速獲利和浮躁的共生。
今天,我們提倡的新的經(jīng)濟(jì)規(guī)范不僅消除了追求經(jīng)濟(jì)的局限性,而且可以改善發(fā)展的各個(gè)方面,享受復(fù)興過程,平衡健康發(fā)展。
詩人喬治說你不能改變結(jié)局,但你可以改變它。是的,享受一種智慧的心態(tài)來追求一種平衡,這是享受這個(gè)詞的最好解釋。
事實(shí)上,無論是個(gè)人社會(huì)還是國家,當(dāng)你享受到這個(gè)過程,你同時(shí)也會(huì)處于良好的結(jié)局。
從現(xiàn)在開始,享受這個(gè)過程的美麗。
享受過程的作文11
有人說,我想回到古代,品味魏朝的飄逸,感受盛唐的風(fēng)采。也有人說,我想飛到未來,看絕妙的科技,體驗(yàn)非凡的生活。大家想象著,憧憬著,那跨越時(shí)代的新生活無限誘人。然而,我們知道這都是不現(xiàn)實(shí)的,那么我們?yōu)槭裁床贿x擇將目光投向我們生活的時(shí)期,去發(fā)現(xiàn)其中的美好,享受其中的快樂呢?
提到當(dāng)下,也許白領(lǐng)會(huì)抱怨工作壓力太大,小販們天天擔(dān)心城管的追逐,連最天真可愛的孩子都有了課業(yè)的壓力。但是,難道其他時(shí)期的人們就輕松嗎?我們把目光投向過去,三十年前的'人們還有饑餓的侵襲。再往前,戰(zhàn)火硝煙的洗禮,動(dòng)蕩不安的社會(huì),盛唐也有朱門外辛酸的血淚,更別提其他朝代了。再看看我們今天的生活,沒有戰(zhàn)火的燎烤,沒有壓迫,我們還能說其他時(shí)期比如今更好嗎?是的,沒有絕對(duì)的快樂,每個(gè)時(shí)期的人們都在用他們的智慧與堅(jiān)韌去面對(duì)生活,而我們,為什么不活在當(dāng)下,享受生活呢?
誠然,生活中有許多困難和坎坷,但是,當(dāng)我們以一種樂觀平和的心境去面對(duì)它們時(shí),它們便不再嚇人。生活中的快樂不在于所處時(shí)代的好壞,它往往取決于我們?cè)鯓尤ネ诰,甚至于在面?duì)困難與坎坷的同時(shí),去享受超越自我,戰(zhàn)勝困難的過程。職業(yè)是生病業(yè)余是寫作的史鐵生用思考與自省走出絕望與迷茫,留下令人感動(dòng)的文字;下身癱瘓的李麗用網(wǎng)絡(luò)和愛心創(chuàng)辦“麗愛天空”,在幫助他人的同時(shí)感受給予的快樂。他們都是遭遇不幸的人,但他們都能笑對(duì)人生的坎坷,挖掘人生的快樂,何況是我們這些擁有健康的人呢?
再看看生活中,難道真的沒有快樂嗎?同班同學(xué)給我們買的早餐,媽媽替我們做的飯菜,師長耐心不倦的教導(dǎo)乃至春日生機(jī)勃勃的景色和窗外一片明凈溫暖的陽光,這些瑣碎微小的細(xì)節(jié)和美好,不也是讓人感動(dòng),讓人回味的快樂嗎?
放下對(duì)生活時(shí)期的想象吧!既然活在當(dāng)下,我們就應(yīng)專注于當(dāng)下的生活,在面對(duì)困難與坎坷時(shí)內(nèi)心坦然,在度過平凡的日子里尋找快樂,收獲感動(dòng)。居里夫人說過,人們?cè)诿恳粋(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活,就讓我們活在當(dāng)下,享受生活吧!
享受過程的作文12
雛鷹征服藍(lán)天,它要感謝風(fēng)雨的磨練;溪流擁抱大海,它要感謝大地的包容;我獨(dú)坐幽篁月下?lián)崆,感謝一路學(xué)藝的艱辛。
古琴形體渾然一體,厚實(shí)卻不顯呆板,音色近大地的渾厚,是中國三千年文化的瑰寶。起先接觸這國樂之老者,是它那陳舊以及精心雕刻的外表吸引了我。沒想到這一接觸便是六年的光陰。六年,怎可能沒有一點(diǎn)困難的險(xiǎn)阻,時(shí)光與齒輪錯(cuò)位,記憶將我?guī)Щ啬莻(gè)艱辛的過程。
又是那熟悉的音色回蕩耳畔,是一首簡單到極點(diǎn)的音節(jié)練習(xí)?稍谖蚁萑牒诎档哪嵌喂怅,我像是化身為一只餓狼,饑餓的將那些音符撕碎,使其褪去原本獨(dú)特的音色,只剩刺耳。每一個(gè)音位都刺在心底,扎得心直流血。我已學(xué)琴半年多,可音階生疏至極,每一次的復(fù)課都是一場(chǎng)折磨。練習(xí)曲因我水平不夠而日復(fù)一日的減少,記在心上的不是那些音位,而是老師重重嘆氣的模樣。刺耳的練習(xí)還在繼續(xù)著,我不斷被錯(cuò)誤的音符打斷,不耐煩地持續(xù)、重復(fù)?删乖诮^望中學(xué)會(huì)了無所謂。那年夏天,我看到媽媽哭了,坐在我旁邊看著我彈著,淚流在有斑紋的臉頰,使我看不下去。她流淚,我也難受,我能做的只有努力。我在心底仔細(xì)盤算那個(gè)夏季彎道超車的'計(jì)劃,一顆發(fā)芽的種子,帶著希望在心底埋下。我努力滋養(yǎng)它,一天的練習(xí)時(shí)間,甚至超過我的老師。這段時(shí)間,累,卻也充實(shí)?粗(jié)拍器不斷加速,內(nèi)心洋溢著驕傲,樹苗已長得很高,慢慢的,我開始享受學(xué)習(xí)的過程。
“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!泵恳环菖Χ贾档没貓(bào),如今的我已“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”。白月光穿透竹林,照進(jìn)安適愜意的心境。雙手輕盈落在琴弦,一手按壓,一手撥奏,把握力度,渾厚低沉的音色早丟下當(dāng)年的尖刺,縈繞林間。心如明月,寧靜卻潔白如玉而又明亮無比。清風(fēng)拂起衣襟,卻無能使內(nèi)心泛起一絲波動(dòng)。月光似面紗籠罩,卻不得使我入眠。此夜,琴音持續(xù)在月光下飄渺游蕩,我便早已樂在其中。撫琴,安定浮躁的內(nèi)心;月光,透穿心中之煩悶。琴音環(huán)繞,有何煩心之事得以爬上心頭?月光沐浴,心中喧嘩已化為泡影,撫琴于月下,甚是享受!
種子穿破泥土,享受春光;大雁回到南方,享受溫暖;我經(jīng)歷挫折,終于收獲成長的喜悅。這過程,真是一種享受!
享受過程的作文13
享受健康,享受幸福,享受....我望著作文本發(fā)呆。“享受”這兩個(gè)字你能聯(lián)想出多少的事來?人一生中有太多的事可以享受,而我也不例外。
從小對(duì)書畫有興趣的我自幼兒園開始就報(bào)名參加各種繪畫班,在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我迷上了素描,迷上了它歲黑白卻現(xiàn)實(shí),迷上了它的簡單。
第一次學(xué)習(xí)素描,從最基本的線開始學(xué)起。你想,如果以后要畫方方正正的東西,線歪歪斜斜的多不好看。∥以诶蠋煹闹笇(dǎo)下拿起筆開始了我的“藝術(shù)之旅”
剛練上沒幾天,每天都在練習(xí)畫線,橫線,豎線,畫紙上畫滿了擦去,重新再畫,我感覺無聊透了,雖說線是基本功,但已是畫了幾天了,是不是應(yīng)該畫點(diǎn)別的呢?你看,那邊的姐姐們畫得多起勁!
我們趁老師出去時(shí)說起了悄悄話。我對(duì)我在那相識(shí)的一個(gè)朋友抱怨為什么老師天天給我們這樣上,那邊的姐姐都出外寫生了。她沖我眨眨眼,告訴我,那邊的姐姐在這里學(xué)習(xí)了三年了,才畫出了這樣的水平。曾經(jīng)她也問過姐姐們?yōu)槭裁茨敲纯炭,她們只是笑笑,沒有回答。但她忽然明白,一切都需努力才能實(shí)現(xiàn)。她開始嘗試放下心中的抱怨,感受過程中的樂趣,慢慢地,她感受到了快樂。我問她,是真的嗎?她也只是笑笑,沒有說話。這時(shí),老師也進(jìn)來了。
我記住她的話,在心里默念著,努力地畫著每一條線。漸漸的',一條條直線呈現(xiàn)在畫紙上,在這一條條的線里,我似乎明白了什么。
我不再抱怨,而是學(xué)會(huì)感受,每當(dāng)捧著自己坐一兩個(gè)小時(shí)完成的杰作回家,看著家人們贊許的眼光,一切都是那么美好。
漸漸的,隨著自己的畫功進(jìn)步,也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——出外寫生。看著一棵棵樹,一株株花,一座座樓在我的畫紙上一一呈現(xiàn),我心中無限歡喜,看著自己筆下的成功,我不禁揚(yáng)起了嘴角。
在學(xué)習(xí)的過程中,如果當(dāng)時(shí)的我不懂得去享受過程,也許早已半途而廢了,一輩子不可能實(shí)現(xiàn)出外寫生的夢(mèng)想了。
每當(dāng)看著墻上的畫,我總告訴自己,無論多艱辛,只要學(xué)會(huì)享受過程,就已足夠。
享受過程的作文14
小鹿經(jīng)過跋山涉水,才到達(dá)草地;溪流越過山川巨石,才匯入大海;我經(jīng)過刻苦磨練,才學(xué)得了熟練的琴藝。
記得第一次見到古箏,就被它那優(yōu)美的外表迷住了。它全身散發(fā)著古時(shí)候的幽靜,充滿了古木的氣息,仿佛凝聚了中華古文明所有的精髓。它的二十一根弦白綠相間,淡雅卻不失新鮮。它雖很輕,卻融合了中國匠人的智慧。我便開始練習(xí)彈琴,我生疏地帶上古琴指甲,不熟練地觸碰琴弦,雖沒有那么完美,夾雜著許多瑕疵,我卻依然對(duì)它的聲音如癡如醉,因?yàn)槟鞘且淮纬砷L的撥動(dòng)。
我從練習(xí)單音、識(shí)譜、手法,最終練習(xí)考級(jí)曲譜,這過程中充滿了艱辛。我時(shí)常因彈琴手過度緊張而蹭破皮,還經(jīng)常在彈奏時(shí)傳出“鋼鐵被鉆孔機(jī)鉆入”時(shí)的聲音。我看著琴譜上的指法,感覺忙亂又迷茫,但我依然不放棄,因?yàn)槲抑兰热晃乙堰x中了它,我就要對(duì)它付出精力,不能放棄。我在心中鼓勵(lì)著自己,讓自己不要忘記原來的初心,我一個(gè)一個(gè)單音慢慢地彈,雖然開頭很艱難,但我卻很享受,因?yàn)槲抑栏冻鼋K會(huì)有成果?嘈娜,天不負(fù),我練成了!
日光刺透輕薄的窗紗,銀色籠罩了整片房屋,手指輕輕拂過琴弦,發(fā)出輕微溫柔的音符。我奏起高昂活潑的高音,仿佛進(jìn)入花木蘭“但聞黃河流水鳴濺濺,但聞燕山胡騎鳴啾啾”的慷慨;我奏起低沉悲傷的`低音,仿佛身臨李商隱“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”的深情;我又奏起溫柔典雅的中音,就像看見“呦呦鹿鳴,食野之萍”的淡然。我靜心地?fù)嶂,懷想著之前的種種難題,嘴角泛起了成功的微笑,彈琴能讓人感受到“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪”的靜謐,也能讓人品到“大江東去,浪淘盡”的恢宏。撫琴讓人遠(yuǎn)離世俗的喧囂,讓人保持內(nèi)心的寧靜,更讓人感受到超越靈魂、超越世間、超越自我的佛家精神,它代表了中華傳統(tǒng)文明的精髓所在!
樹苗經(jīng)過風(fēng)雨中的搖晃,才長成一棵參天大樹;大雁千里跋涉,才能回到南方;我經(jīng)歷波折,終于收獲了成長的喜悅。這過程,真是一種享受!
享受過程的作文15
雛鷹擁抱廣闊藍(lán)天,它要感謝天空的磨礪;溪流傾注浩浩江河,它要感謝江河的包容;我在茶館品厚重的清茶,我要感謝長途的跋涉。
那天下午,天空猶如大海一般蔚藍(lán)廣闊,幾朵白云在藍(lán)天無憂無慮地遨游,太陽無私地灑下金黃色的陽光,令人格外溫暖?蛇@一切我不得擁有,只因我如困在枷鎖里的奴隸般在輔導(dǎo)班戰(zhàn)斗,捂著沉重的腦袋緊緊攥著黑筆,似風(fēng)一般飛快抄著黑板上無情的黑字。看著無比艱難的題,我只能無奈長嘆一口氣,在空白處無力地寫上“解”字,我無神地聽著枯燥的講解,思緒早已飄向下課喝茶的趣事,原本苦悶的臉龐泛起幾分興奮。
終于下課了,我似一道光般飛速奔向附近的共享單車,三下五除二便登上座位,哼著歡快的小調(diào),向遙遠(yuǎn)的茶館疾駛而去。一趟茶館兒,我只想借著空余時(shí)間去放松緊繃的神經(jīng),在匆忙中創(chuàng)造幾分安逸?晌覄傭T上一陣,就被路上的吵鬧惹得無比苦惱。車輛軋過路面,“轟轟”的轟鳴,令人作嘔的鳴笛聲,還有摩托車疾馳的喧嘩…我的雙耳蒙受著傷害,不禁緊鎖眉頭,暗自咒罵。漸漸地,我的雙腳力量越來越少,身上冒出無數(shù)粘人的汗珠,還不斷喘著粗氣!翱斓搅!”我在內(nèi)心無聲地吶喊:“茶館,等我!”終于一家門面普通的茶館現(xiàn)于眼前。我停下車,拖著疲憊的身體,進(jìn)入了茶館。
一入茶館兒,我便聞到撲鼻的香味,頓時(shí)勾起我的興趣。我隨意坐在一張紅木桌前,讓那位年齡很大的`茶館老板上綠茶。茶上桌了,我長吸一口氣,接過茶壺,立刻倒下如茉莉花般清香的綠茶,輕呷一口,一股充滿香氣的味道充溢了整個(gè)口腔。我閉上雙眼,面前似乎是江南的黛瓦白墻,是一座座充滿韻味的石橋,朦朧又夢(mèng)幻。我不舍得咽下,再細(xì)品,那股清香總使我沉醉其中。一杯茶下肚,似乎澆熄了我剛才的緊張與慌亂。茶館兒外是喧囂的都市,茶館兒里是寧靜清閑的天地。萬丈紅塵三杯酒,千秋大業(yè)一壺茶。茶濃縮的是深深的甜,是曲折的清淡。千年的滄桑,使茶與中國人的喜怒哀樂完美融合。我又品幾口,享受此時(shí)的寧靜,內(nèi)心無比舒暢。
享受是對(duì)人內(nèi)心靈魂深刻的洗滌,是匆忙生活中甜蜜的調(diào)和劑,是每個(gè)人畢生所夢(mèng)寐以求。只愿享受能夠充滿在枯燥的人生。
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