我的心里話優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的心里話優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的心里話優(yōu)秀作文1
親愛的張靜怡同學(xué)，你好，雖然我現(xiàn)在總是和你因為一點小事吵架，但我依然要感謝你，要不是因為你，我現(xiàn)在差不多只是一個成績很差的差生了。
記得那是上一年級的時候，一天中午，你來的很晚，全班鬧哄哄的，你一進門，大喝一聲：“你們在干什么！吵死了！”以前，你只要這樣一喊，全班立馬會安靜，可現(xiàn)在，班上的幾個調(diào)皮鬼都來了，彭子航還在黑板上亂寫亂畫呢，你氣炸了，正好看見我正在喝水，以為我是在向你挑釁，所以就讓我站起來，我也不是吃素的，大叫一聲：“憑什么！別人那么吵你不說別人，憑什么要說我！”你臉漲得通紅，鼓足了力氣，使出了你的絕招——獅吼功，說：“叫你站你就站，廢什么話？”頓時，全班安靜了下來，觀察我們兩個的大戰(zhàn)，我假裝沒聽見，扭扭手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰，還喝了幾口水，一邊喝還一邊說：“味道真不錯，真美味�！蹦泐^上皺起一個田字，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響，拿黑板檫使勁一拍講臺，一大堆粉筆灰飛了起來，大叫：“你再喝一口水我就把你的杯子扔出去，信不信？”“不信！你以為你是班長就很了不起嗎？”我氣憤地大聲嚷道�！熬褪呛芰瞬黄�，怎么？你看你，字寫的`丑，學(xué)習(xí)成績差，有什么資格管我？”“你······你，你太可惡了！”我邊說邊扔了個橡皮擦。
這時，我的好朋友李尚曄把我扔的橡皮擦擋住了，還把我拉到教室外面去，對我說：“她可是班長，我們打不贏人家，并且會吃大虧的�！蔽覑汉莺莸貟吡艘谎勰�，發(fā)現(xiàn)你正在那里笑，而且還在和別人津津有味地說著話，我很生氣，可是李尚曄拉住了我，對我說：“等你當(dāng)上了班長再來找她吧！”
從此以后，我每天上課都認(rèn)真聽講，并且把字一筆一畫寫規(guī)范，我要是沒這樣做，你那在暗中笑的表情和那天發(fā)生的事出現(xiàn)在我的腦海里，一個學(xué)期后，我的學(xué)習(xí)成績提高了，字也寫好看了，在一次班委評選中，我憑著我較好的人緣關(guān)系和良好的學(xué)習(xí)成績當(dāng)上了班長。這一切都是因為你，所以我要向你表達感謝！
我的心里話優(yōu)秀作文2
我遇見誰會是怎樣的精彩，我等的人他在幾組第幾排，我看公車在3路的第8站，我排著隊拿著升學(xué)號碼牌。
六年，說長是很長，說短是好短。沒有你們就空虛無聊，度日如年；有你們就有無盡的話要傾訴，有無盡的歡樂要享受，我們還有多事沒有做完，怎么就畢業(yè)了呢？我不想忘掉每一個人，但又覺得隨著時間的推移，有一部份人很快就會淡忘，沒有辦法。我怎么還有些不敢記得你們呢？我怕以后我只身一人，懷念你們，又不能時時刻刻在你們身邊，只能我一人獨守寂寞。寫到這里，心中泛起漣漪，哀傷至極，分開也沒什么好怕，還是有點舍不得。
回首那年，我還想再上一堂拼音課，施老師帶我們念“a……o……e……”；回首那年，我還想再上一堂英語課，稚嫩地背著“ABCD……” ；回首那年，我還想再上一堂數(shù)學(xué)課，我還想聽強哥站在講臺上叫我“羅立”；回首那年，我還想再上一堂科學(xué)課，要把月相搞搞清楚；回首那年，我還想再上一堂體育課，想想一堆女生為了個400米哭天喊地；回首那年，我還想再上一堂電腦課，玩?zhèn)�游戲要開心半天；回首那年，我想知道有多少人還記得我的20多個綽號；回首那年，我想知道課桌上是不是還留著我的草稿；回首那年，我還想再去小店吃一次泡面，怎么說走了就走了？
在一起的時候，沒有一丁點兒感覺，永遠(yuǎn)不知道原來這才是最珍貴最值得珍惜的`，后悔還來得及嗎？好像還來得及！一個月不到，我們還可以好好品味一下，不是嗎？我心里從來沒有這樣興奮過，抓緊��！一個月不到了。
我一直以為，有很多人關(guān)心我，此時此刻，誰能懂我心中的無奈？我的煩惱又能向誰傾訴呢？看來只能我一個人過再回首，恍然如夢，因為已經(jīng)迷迷糊糊，忘得像夢一樣虛無。
再回首，我心依舊，我一直在這里等待，你們看到我了嗎？
只有那無盡的長路伴著我，以后的路只有我們各自去走了。
同學(xué)們，再見！
我的心里話優(yōu)秀作文3
在我看來，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，遇事好商量。而不應(yīng)該戴著有色眼鏡看人，對人存有偏見，或心存歧視。
下課了，我正走著，想去外邊透透氣兒，可是，對面的王繽婕走過來了，前一秒，世界和平，下一秒，我就被撞到了。我認(rèn)為她是不小心的，我就沒把這事兒掛在心上�？墒�，這種事竟接二連三的發(fā)生了。我非常氣憤，于是，便發(fā)起了“反攻”。
又到下課時，當(dāng)她走過來時，我故意裝作沒看見她似的，邁著大步走過去了。幾秒之后，她撞了我，我也撞了她，但她倒打一釘耙，沖我大吼：“神經(jīng)病啊你，走路沒長眼��！”我一聽這話，又想哭，又想找她理論一番。心想：明明是你先撞人的，為什么罵我？你撞我?guī)状挝叶既塘�，真是人善被人欺，馬善被人騎。可以往的經(jīng)歷告訴我，如果和她吵，必然會引來“群攻”。最終，我又一次選擇沉默。
還有一次下課，我在看黑板上的作業(yè)，我的手碰到了第一排的曹倩榮的桌子，她像一頭雄獅大聲吼道；“不許你手放在我桌子上�！蔽曳崔q道：“這桌子又不是你的。”“我坐在這兒，桌子就是我的。”我只好不做聲。
上課鈴響了，我是好了傷疤忘了痛，手又不經(jīng)意間放到她的`桌子上了。她似乎也很生氣，“啪”的一聲，她的手掌在我的背上留下了寬大的“掌唇印”。我十分生氣，已忍無可忍，無須再忍，大吼；“你干什么��！這桌子上又沒刻你名字，你憑什么呀！”我像失去了理智一樣，余下的，我什么也沒聽進去，只有一滴一滴的淚在我心中流淌……
同是一個班級的學(xué)生，同是一個老師教出來的，又同在一片藍天下……為什么，為什么？我到底哪里不如人，為什么你們總是戴著有色眼鏡去看人，為什么你們眼中有兩種人，我卻是那種“低賤”的人？我到底做錯了什么……
我心在吶喊……
我的心里話優(yōu)秀作文4
樂于助人的朋友：
在我的眼中，你，身材不是很胖，卻顯得大大方方；你，眼睛不是很大，卻閃爍智慧的光芒；你，長得不是那么出類拔萃，卻擁有一顆真誠熾熱的心；你，就是我最要好的小伙伴——王佩蕙。
還記得有一次上體育課，老師要考立定跳遠(yuǎn)，。當(dāng)我起跳落地時，突然一個趔趄，來了一個標(biāo)準(zhǔn)的“狗啃泥”，腳踝劇烈地疼痛，崴了我一瘸一拐地上完體育課后，來到樓梯前。這時，我可發(fā)愁了：我到底該怎么上樓呢？就在我一籌莫展時，你向我走了過來，看了看我的`腳，又看了看我的痛苦的神情，說：“我扶你上樓吧。”我心里突然涌起一股酸酸的感覺，很感激你。你攙扶著我，可我的腳每一著地又是一陣鉆心的疼。你關(guān)切地說：“沒有關(guān)系，慢慢走�！蔽易叩梅浅Ｂ�，甚至比蝸牛還慢�？墒�，你卻沒有一句埋怨的話，而是靜靜地陪我走，有時還說幾句治療的方法。也許，你那顆赤誠的心就隱藏在這里。
放學(xué)了，接下來等待我的是一個恐怖的“魔鬼訓(xùn)練”：下四層高的樓梯。我看著那些生龍活虎的同學(xué)，一個接一個蹦蹦跳跳地跑下樓去，心里羨慕得半死�；剡^頭來，看著那只有幾階的樓梯，突然間好似天梯一般，我不禁毛骨悚然，心里一顫一顫的。但是，我又看到的是一副充滿鼓勵和笑容的面孔，我狠了下心，一步一步艱難地往下走……后來怎么樣了，我記不太清楚了。然而你對我的關(guān)心卻讓我永難忘懷。你就像天邊一顆不起眼的小星星，沒有太陽的光輝，也沒有月亮的皎潔，可你默默地為同學(xué)做的一切，卻比太陽更耀眼，比月亮更美麗。最后，我的小伙伴，我想對你說：“謝謝你為我做的一切！”
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進步！
你的好朋友：小林
我的心里話優(yōu)秀作文5
我在母校生活六年了，即將離開，我真的有些依依不舍，因為我熟悉這里的老師、這里的同學(xué)、這里的一草一木，要說離開，同學(xué)都哭了，是啊，這里是養(yǎng)育同學(xué)們六年的母校呀！哪能不眷戀呢？
在這里，我要感謝培育我六年的老師，在這里說一聲：“老師，您辛苦了，同學(xué)們感謝您�！�
老師，您為了讓我們的成績再提高一些，您每天都給我們加班，晚上還要給我們批改作業(yè)，為了您的學(xué)生您付出了全部的心血，自己的兩鬢卻多了幾絲白發(fā)。老師，我知道您從沒有抱怨過。您還說過，對學(xué)生負(fù)責(zé)是老師的責(zé)任，只要我們?nèi)〉昧撕贸煽儯褪歉冻鲈俣嘁残母是樵浮?/p>
老師，有時您怪我們不聽話，不完成作業(yè)，這是我們的錯，其實我們并不是故意的，誰也都想得到老師的夸獎，也不是我們不努力，而是作業(yè)太多了，壓得我們喘不過氣來，各科老師留各科作業(yè)，做完一科還有一科……同學(xué)們真的沒興趣再做了。老師，您總教育我們說：“畢業(yè)班，只有最后一次沖刺了，您的命運就掌握在您自己的手中�！蔽覀冎�，我們學(xué)習(xí)是為了我們自己的將來，我們也知道，您訓(xùn)斥我們更是為了我們早日成為祖國的`有用人才。我們讓您傷心過，讓您操心過，這，我們心里明白。但我們不能擁有一片小天地嗎？看到別班的同學(xué)們上體育課，玩兒體育器材，同學(xué)們都露出了渴望的眼神。我們也想有一節(jié)課放松一下兒，放松一下兒腦筋，但同學(xué)們沒人敢提出來，同學(xué)們都想讓您滿意，讓您天天面帶笑容，面對我們，同學(xué)們就滿足了。
老師，您為了培育出祖國的棟梁之才，您付出了所有的心血，我代替全班同學(xué)們向您說一聲：“您辛苦了！”
我的心里話優(yōu)秀作文6
朋友，在這里，我想對你說：“謝謝你！”。我要用寫信的方式來表達我內(nèi)心對你的謝意，那濃濃的謝意，那說不完、道不盡的謝意。
上個學(xué)期，我的右手骨折了，打上了厚厚的石膏，不能寫字也不能記作業(yè)了，有時候痛得特別厲害，每天都會遇到各種各樣的困難和不便，我的心里好難過。為了不不落下課程影響了學(xué)習(xí)進度，我就堅持繼續(xù)上課。這時是你伸出了援助之手——幫我記作業(yè)、修改錯題、抄寫《科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，幫我整理書包，幫我上交作業(yè)……你經(jīng)常問我的手好些了嗎，你對我的關(guān)心和幫助真的'讓我感動！你的每一句問候，都蘊含了多么讓人感動而又無法用言語表達的友誼。
我還記得，有一天早上，天氣下著小雨，在學(xué)校操場上看見你背著書包打掃衛(wèi)生，很不方便，我便走上去想把你的書包順便背到教室里，可能由于太重手又不方便的緣故，一不小心掉到了地上，沾滿了臟臟的泥巴，我想你肯定會非常生氣的�？墒�，等你回到教室里，不但沒有責(zé)罵我，還一邊擦著書包，一邊一遍遍地跟我說，沒關(guān)系，沒關(guān)系，我知道你心里非常的不高興，我的心里也很自責(zé)，我想對你說聲，對不起！
朋友，是你幫我度過了難關(guān)，在你無私的幫助和鼓勵下，我的手很快得到了康復(fù)，我的學(xué)習(xí)成績也沒有下降。作為你的朋友，我還要善意地提醒你，你要注意多發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點。
我記得一首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是啊，我想只要我們?nèi)巳硕蓟ハ鄮椭�，互相理解，我們的班級就會更加出色，我們的的社會就會更加和諧，我們的國家就會更加強大！
朋友這么久了，不知道你幫了我多少次。我只想對你說：我真的太謝謝你了！謝謝你在我困難的時候?qū)ξ覠o微不至的照顧，也謝謝你對我真摯的友誼！我也一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你樂于助人的品質(zhì)，去幫助需要我們幫助的同學(xué)們。
有了你的幫助，相信在以后的人生道路上我會更加有信心，我也會更努力學(xué)習(xí)的。
希望咱們朋友的友誼長存！
我的心里話優(yōu)秀作文7
一個疑問一直埋在我的心中，困惑了我很久。我一直在想：為什么社會上有這么多人會去做小偷，做強盜，做毒品商呢？國家不是一直提倡小康社會，讓每個人都可以幸福生活嗎?可是，如果是這樣，為什么還有那么多人鋌而走險呢？
一連串問號讓我一直不解，有時我也會想，或許有些人是被利益熏心了吧？可這個念頭被我打消了，因為，不可能有那么多人會被利益熏心吧，如果是那樣，這個社會豈不亂透了？最后，我總結(jié)出了一點，社會上收入分配差距太大了！一些公務(wù)員每月工資四五千，甚至上萬元，當(dāng)真是富得流油。而一些處于社會底層的工作人員，工資卻少得可憐，有的一千多，有的幾百元。相比之下，真是一個天上，一個地下。這些基層人員每天累得死去活來，掙點錢連一家子飯錢也不夠。公務(wù)員有的花錢如流水，吃個飯弄一大桌子菜，根本吃不了那么多，造成了很大的浪費，有的窮苦人家卻連一頓都吃不飽。
雖然說社會上的基層人員是一些“四肢發(fā)達，頭腦簡單”的人，只有能力干苦力活兒。可高層的領(lǐng)導(dǎo)人員有的卻是養(yǎng)尊處優(yōu)，動手能力遠(yuǎn)不如這些人，如果只是憑腦子發(fā)號令，可沒人去辦啊！如果把國家比作一棟高樓大廈，基層人員就是為國家這棟高樓大廈打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，只有地基牢固了，大廈才能越蓋越高，才能經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打，國家才會更加繁榮昌盛�？扇绻挥懈邔尤藛T一層層往上蓋，沒有基層人員加固的堅實地基，這棟高樓被風(fēng)一吹，雨一打，就垮了，根本經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗。這足以證明，兩者在國家之中的`地位的重要性。收入分配應(yīng)該是平等的，而不是今天這樣的天壤之別。
如今有的人鋌而走險，或許是對此感到不滿所至。正是因為基層人員明白自己的重要性，卻得不到同等的待遇而不滿，為了養(yǎng)活一家老小，卻會去走這條沒有前途的道路。
我認(rèn)為國家很有必要對這個不平衡采取相應(yīng)的措施，使天平兩端的砝碼保持平衡，讓國家這棟高樓越蓋越高。
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