創(chuàng)造的樂趣作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的創(chuàng)造的樂趣作文,歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)造的樂趣作文1
雞蛋,一個弱小的生命力,一個容易破碎的生命力,它的外殼很薄,稍微一用力,就破了。我這個好動的小家伙,決定給雞蛋設計一副“鎧甲”,好好保護它。
這個想法,激發(fā)了我無窮樂趣。首先,我會思考,什么東西的保護能力最強。我們買家電時,不是有一些泡沫板護著家電嗎?對,那時為了防止搖動時,家電破碎。我馬上找來了幾塊泡沫板,在泡沫板中間挖一個橢圓形的小凹坑,把雞蛋安放在里面,再用同樣的方法制造另一塊泡沫板。然后把兩塊泡沫板夾在一起,雞蛋就像個洋娃娃一樣被嵌在泡沫板中。最后再用繩子緊緊包扎。大功告成!雞蛋保護器完成了!
為了見證雞蛋保護器真正的`實力,我決定把它從5樓往下扔,看是否能使雞蛋完好無損。來到我家五樓的陽臺,我深吻了雞蛋保護器,好像把重要的任務擔任在它身上,我閉上眼睛,依依不舍地扔了下去。然后箭一樣飛奔到樓下,我打開一看,“哈!我成功了!雞蛋沒破!”我激動得歡蹦亂跳!
這次做雞蛋保護器有趣!俗話說:世上無難事,只要肯嘗試,只要你肯動手做實踐,沒有你做不到的事,只要你認真對待,成功就會離你更近。
創(chuàng)造的樂趣作文2
我嘗到了創(chuàng)造的樂趣 創(chuàng)造使人類科學進步,科學家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西,所以成了偉大的發(fā)明家。其實創(chuàng)造并不是一件困難至極的事,只要你善于觀察,善于思考,就能創(chuàng)造出新東西。
有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的.一邊就立起來了,只要推的時候多用點力,就能再翻一次,利用這個原理,我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動,但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人,由于它很會翻轉,所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來!胺D人”翻轉時,里面的珠子不斷滾動,所以它就能不停的翻轉。 我又做了許多“翻轉人”,來到院子分發(fā)給小伙伴們,我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的游戲,玩得很開心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣,難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
創(chuàng)造的樂趣作文3
每當我看到學習桌上的那盞小臺燈,我就會不由自主地想起那件令我高興的事。
在一個星期五的晚上,我正在寫作業(yè),正好寫到最后一題的時候。一閃,頓時,一片漆黑,“啊”我尖叫一聲。我嚇得魂飛魄散。我趕快跑出房間,只見一個披頭散發(fā)的“女鬼”在客廳里躡手躡腳地走著,忽然,它向我緩慢地走來,頓時我嚇得全身發(fā)抖,雞皮疙瘩都起來了,臉色煞白,都沒有力氣跑了。“成成,成成!边^了一會兒,我才發(fā)現(xiàn)那個“女鬼”是媽媽,我大聲嚷嚷:“媽媽,你干什么呀,嚇死我了!眿寢屝ξ恼f:“我在找蠟燭!泵腿婚g,我才想起我的作業(yè)沒有做完,我心里抱怨著:這該死的`停電,害我沒有完成作業(yè)。假如,我造出一個小臺燈就不怕停電了。
第二天,我開始了解做臺燈的原理。到了第三天的時候,我開始動手做了,我先拿了一個鐵盒做臺燈的底座。把盒子蓋子上挖了一個能插進燈泡的洞,在把燈泡插進去,用502膠固定。就這樣,一個簡易的臺燈外觀就做好了。然后,把蓋子打開,把電池放進去,再把電線的一頭綁在燈泡上面,另一頭綁在電池上,把蓋子蓋上,就大功告成了。為了節(jié)約用電,我做了一個小開關,不用的時候就關掉它。
我把我辛辛苦苦做的小作品給了媽媽看,媽媽夸我是個心靈手巧的孩子。我看著我做的成果,開心的笑了。
創(chuàng)造的樂趣作文4
每當我看到書桌上一個個精致的小盒子時,我就不由得想起過去的一件往事。 那是一個秋高氣爽的秋天,秋風輕輕吹著,空氣十分清新。開學時,弟弟送我一些漂亮的`大頭針,我十分喜愛它們,可是針很扎手,擱在哪呢?我左找找,右看看,依然沒有找到合適的東西!皩α耍矣修k法了!”突然,我想到了一個好主意——自己做。我找來一張紙,把它的四個角剪去,再把紙折好,最后用膠條把紙固定好,一個精致的小盒子就做好了!就在我心花怒放的時候,媽媽就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,“哇”一聲尖叫,把爸爸的眼光也吸引過來了,爸爸媽媽都夸我聰明,想到這樣一個好辦法。但我看了看小盒子,覺得太單調了一點。于是,我計上心頭,拿起彩筆,在小盒子上畫了一幅畫,算是大功告成。爸爸媽媽看了,都叫我“小畫家”。沒想到因為這個小盒子,我變成了小畫家。 我把漂亮的大頭針都放進我的小盒子里,并給我的小盒子取名“超級環(huán)保多用盒”,為什么說它環(huán)保又多用呢?一是因為做這個小盒子可以用廢報紙,廢物利用。二是因為它不僅可以裝大頭針,還可以裝小飾品、回形針之類的東西。 第二天,我把做“超級環(huán)保多用盒”的方法教給了我的同學,在我的帶領下,同學們都學會了做“超級環(huán)保多用盒”。看到同學們那種喜悅,我心里比吃了蜜還甜,比自由的小鳥還快樂!
創(chuàng)造的樂趣作文5
炎熱的夏天到了,有些同學已經(jīng)開始準備做紙扇了?吹剿麄兠β档臉幼,不由得勾起我過去的一件往事。
那是一個悶熱的夏天,大地像個大蒸籠似的,人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了,同學們紛紛逃離教室,到樹下去乘涼。老天爺好像存心要戲弄我們,沒有一絲風。怎么辦呢?這樣下去我們肯定要被曬成“烤豬”!
就在我東張西望時,一位小學生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風,愜意極了!如果我也有這樣一把扇,那該多好!突然,我靈機一動,跑到教室里,從本子上撕下一張紙,開始做起紙扇來。就在我躊躇滿志的'時候,我發(fā)現(xiàn)我沒有膠水。誰有膠水呢?這時,一個同學走過來:這是膠水,你拿去用吧。我連忙接過膠水,手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段,然后用膠水涂在紙的一端,再把折好的幾段粘在一起,就成了一把簡單的紙扇了。就在我心花怒放的時候,一個眼尖的同學像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,“哇”,一聲驚叫,把同學們的眼光都吸引過來。同學們都夸我聰明,想到這樣一個好辦法。但是我看了一看紙扇,覺得太單調了一點。于是,我計上心頭,在紙上題了一首小詩,算是大功告成。同學們讀了,都叫我小詩人。我沾沾自喜地拿起紙扇,開始扇起風來。啊,真舒服!
在我的帶領下,同學們都學會了做紙扇?吹酵瑢W們都很喜歡我發(fā)明創(chuàng)造的專利,我快樂極了!
創(chuàng)造的樂趣作文6
今天,作文老師給我們留了一個作文題目——《我嘗到了創(chuàng)造的樂趣》?粗@題目,我以為老師又要出什么幺蛾子呢,沒想到老師竟然拿了一些A4紙,讓我們大家自由創(chuàng)造。
看似很簡單的創(chuàng)造,當紙拿到手里時,大家都不知道該怎么創(chuàng)造東西了。這時,老師做了一個筆套,讓大家茅塞頓開。大家開始發(fā)力了,有的同學思路一致,做了相同的東西,老師看到后,更嚴格的要求出現(xiàn)了:不能有同樣的.作品!大家便開始了捂頭遮臉,一片誒呦聲!
直到老師給了我們一些題材,大家才又興奮起來。我選擇用紙折一個“東西南北”,被我稱為“一次性盆”。
我樂滋滋地環(huán)顧四周,竟然發(fā)現(xiàn)有一個同學跟我做的作品一樣,我立刻制止了她,并說:“老師不讓做同樣的東西!這樣我們會挨批的!”她配合地點了點頭,示意我她明白了。便換了思路,這了個飛機。
班級里還有幾個同學不會折紙的,他們畫了些畫,寫了幾個字,也算完工了,畢竟都是自己創(chuàng)造的東西嘛。
這一張紙的創(chuàng)造力可真大啊,它可以讓我們思路無限。生活那么多彩,我們需要創(chuàng)造,只要我們敢想,創(chuàng)造的樂趣也是無限的!
創(chuàng)造的樂趣作文7
我嘗到了創(chuàng)造的樂趣下午放學回到家,媽媽說晚餐吃魚,說完就把魚從冰箱里拿出來。我想:媽媽平時總用刀刮魚鱗太費勁了,不如我給媽媽做個刮鱗器。我對媽媽說:“您先別刮魚鱗,等我做一只刮鱗器讓您試試用吧!眿寢尠胄虐胍傻卣f:“好吧!”我先找來一塊長方形的木板,然后又找來兩個啤酒的'瓶蓋,最后從家里找到兩枚釘子和一把錘子,就開始做了。我先把一個瓶蓋翻著放在木板正上方,然后左手捏著釘子,對準瓶蓋的中心,右手拿著錘子,對準瓶蓋砸。我砸啊,砸啊,不小心把手給砸著了,疼得我齜牙咧嘴。我揉揉手,又繼續(xù)釘釘子。
不一會兒,一枚釘子就釘好了,接著我把另一個啤酒瓶蓋翻過來挨著第一個瓶蓋放好,拿來一枚釘子對準瓶蓋的中心砸起來。砸了幾下,把釘子砸彎了,我只好撥出這顆彎釘子,再找來一枚釘子重新釘好。最后,我把木板翻了個個兒,把露出的釘子尖砸彎,這樣,一個刮鱗器就做好了。我剛要給媽媽試用,卻發(fā)現(xiàn)兩個啤酒瓶蓋晃了起來。原來瓶蓋太松了。我又找來了兩枚釘子,分別在蓋子上又釘上一枚釘子加固。我晃了晃不松了,就給了媽媽。媽媽用我做的刮鱗器試了試,高興地說:“比刀好用多了,我的女兒真能干!”看著媽媽臉上的笑容,我得意極了。
創(chuàng)造的樂趣作文8
寒假里,我每天都很無聊。有一次,我突然有一個想法:世界上的許多發(fā)明家都會發(fā)明一些奇妙的東西,既然他們能創(chuàng)造出奇跡,我就不能了嗎?我想,應該發(fā)明一個什么東西呢?
到了第二天早上,我一直懷著這個念頭。于是,我就去問媽媽,媽媽說:“你應該發(fā)明一個對我們大家都有用的好東西!蔽蚁耄河杏玫臇|西?對了,我媽媽說我的姐姐快來了,我姐姐喜歡吃魚,媽媽就買了四條魚回來。每次媽媽都用剪子或刀子給魚“脫衣服”。有時不小心,還會用小刀劃破手。
不如,我就發(fā)明一個“刮鱗器”吧!應該用什么當作材料呢?我想,集市上賣的刮鱗器都是用鐵做的,我找不到那么多的鐵,就用木頭當做材料吧。
說干就干,我把我家用木頭做的桌子和沙發(fā)壞了的用鋸子切成小木塊,就開始做了。
首先,我先找了鐵錘和鐵釘。先用一個木塊和一個方形空心木塊做這個給魚“脫衣服”的把手,再把一個稍微大一點的`木塊,割上“牙齒”。再把另一頭的把手做好,最后再用鐵釘釘起來。就這樣,一個完美的刮鱗器創(chuàng)造出來了,我想:媽媽看了一定很高興吧。
媽媽來了,我對媽媽說:“媽媽,你看,你以后就不用用刀子給魚“脫衣服”了,就用我創(chuàng)造的刮鱗器吧,我的這個既省時又省力!眿寢屛⑿χf:“你真棒!"
通過這一天,我感受到:創(chuàng)造東西實在是太有趣了。
創(chuàng)造的樂趣作文9
今天下午我們要去少年宮制作模型,我們走到校門口,不一會,幾輛大巴就停在了校門口。四年級陸陸續(xù)續(xù)上了車,我們班男生是最后一批上車的,車子里又悶又熱,而且沒有位子,我們男生只好站著,還好我找了個好位子坐,要不然可慘了。
一路上我東張西望,興奮極了,不一會兒就到了少年宮。
一進少年宮就看見兩棟大樓,我們走進一棟大樓一直往上走到了能工巧匠屋里。同學們發(fā)出一陣問問、哇!哇的叫聲,原來桌子上擺著一臺機器,上面有一個小鋸齒。教我們的老師是一個小老頭,頭上有白發(fā)也有黑發(fā),大概有四五十歲,他還戴著一個眼鏡。
他逐一介紹了機器和使用方法,就讓我們親自操作。俗話說的好“看著簡單,做起來難!蔽耶嫼昧藞D紙,對著機器不知道干什么,過了一會兒我才開啟機器。機器發(fā)出呲,呲聲,我拿起板塊在上面推,但是我笨手笨腳的,不小心弄錯了,還好我靈機一動,將鋸齒移了移,然后往上推,一只角就被我修改好了。啊呀!有錯了,我的好朋友姜俊杰看我手忙腳亂的`就忍不住幫了我一把,我真是太感動了。通過我倆的努力三角龍和山羊的身體部位終于鋸好了。我三下五除二將它們拼起來,就變得栩栩如生,英語老師還給我們拍了照。
這次活動不僅鍛煉了手的靈活性,還讓我知道友情很重要,要珍惜友誼。
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