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            打羽毛球小學(xué)生作文

            時(shí)間:2022-02-17 19:23:15 小學(xué)生作文 我要投稿

            【推薦】打羽毛球小學(xué)生作文9篇

              無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的打羽毛球小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            【推薦】打羽毛球小學(xué)生作文9篇

            打羽毛球小學(xué)生作文 篇1

              星期六下午,我拿起羽毛球和羽毛球拍叫姐姐一起到樓下去打羽毛球。首先由我發(fā)球,第一次失敗了,第二次成功發(fā)過了過去,姐姐接到了球就發(fā)了過來,我用力一打,姐姐沒有接到,我就先以1:0戰(zhàn)勝姐姐。

              我站在離球網(wǎng)很遠(yuǎn)的地方把球發(fā)了過去,剛好落在姐姐站的位置上,我還是站在原地,姐姐把球打的很輕落在離網(wǎng)很近的地方,我趕緊跑過去,可惜球已經(jīng)落到地上了。從這里我知道,不能都站在球場的后面,球落在哪里,你就要跑到哪里接球。輪到姐姐發(fā)球了,他把球打的很遠(yuǎn),我就隨著球往后退把球打回去,因?yàn)槲覜]有那么大的力氣,所以我沒有接到球。又是姐姐發(fā)球了,他把球打過來,我趕緊打了一個(gè)快速球,姐姐連球在哪里都不知道了,這一回我得了一分。

              輪到我把球發(fā)過去時(shí),姐姐來了個(gè)扣球,我并沒有接到,又輸給他一分,姐姐站在球網(wǎng)中間,把球打到我這邊網(wǎng)的左邊,我又發(fā)到他網(wǎng)的.左邊,他又發(fā)過來,我不想再打過來打過去,因?yàn)檫@樣太浪費(fèi)時(shí)間了,所以我就跳了起來來了個(gè)扣球,我終于又贏了一分。經(jīng)過半小時(shí)的龍爭虎斗,姐姐就21:19勝我一籌。我垂頭喪氣的很難過!

            打羽毛球小學(xué)生作文 篇2

              今天,吃完晚飯媽媽帶我去散步,我們出門時(shí)帶上了羽毛球和網(wǎng)球出了門。我們?nèi)チ藳汉舆叺?公園打球,我一開始不會(huì),媽媽讓我自己打自己接,然后我能自己接3個(gè)球了,我就和媽媽打起了球。一開始我都接不住媽媽打過來的球,媽媽鼓勵(lì)著我,慢慢的我就能接住一個(gè),兩個(gè)球了。

              我好高興呀!過了一會(huì)我說:“小區(qū)里還有一個(gè)羽毛球場!比缓笪液蛬寢層秩バ^(qū)里的羽毛球場打球了。打了一會(huì)天黑了我們就就回家了,今天真開心。

            打羽毛球小學(xué)生作文 篇3

              我從小就喜歡打羽毛球,整天一有空就拿著羽毛球拍找爸爸打球。

              一天爸爸問我:“喜不喜歡打羽毛球?”我說:“喜歡。”爸爸趁熱打鐵的說:“要不報(bào)個(gè)羽毛球班?”我不假思索地說:“好啊!币?yàn)槲矣X得打羽毛球很簡單。

              第一次上完課以后我才知道打羽毛球并不是那么容易。哎!真是出師不利。老師教我們的發(fā)球動(dòng)作和我以前的發(fā)球動(dòng)作完全不一樣,我不由得覺得別扭,老師發(fā)的球就像離弦的箭一樣在空中快速劃過一道弧線落在地上。而我們發(fā)的卻跟老師的兩個(gè)樣,老師一聲令下幾十只白蝴蝶在空中自由自在的飛舞著,轉(zhuǎn)眼間美麗的白蝴蝶變成了一朵朵雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中飄落下來了。經(jīng)過幾天堅(jiān)持不懈的練習(xí)和老師的輔導(dǎo),我們的`發(fā)球技術(shù)大有長進(jìn),老師一說發(fā)球只見一顆顆流星劃過天空,但是美中不足的是都發(fā)的太近了。老師告訴我們要在秋離地面一分米的時(shí)候使足勁揮拍把球打過去。聽了老師的話我們又開始認(rèn)真練習(xí),時(shí)間一分一秒的過去了,不知不覺就快下課了。老師又讓我們拿幾個(gè)球練習(xí),我們一窩蜂似的去搶球。我們飛快的拿起球只見一顆顆球像流星一樣從眼前劃過。

              我雖然累得滿頭大汗,心里卻美滋滋的。通過這件事我明白了有苦才有甜,有付出才有回報(bào)。

            打羽毛球小學(xué)生作文 篇4

              一次,我在電視上看了一場林丹與李宗偉的羽毛球比賽,他們?cè)诳罩熊S起的姿態(tài)、大力扣殺的帥氣以及羽毛球上下翻飛的灑脫……這一切都讓我著迷,我決定開始學(xué)打羽毛球。

              剛開始,我以為打羽毛球很簡單,興致勃勃地準(zhǔn)備好接球、扣殺,但是它在我手中卻一點(diǎn)也不聽話。老是跟我唱反調(diào),我不是打不到球,就是把球打飛,其他哥哥姐姐都用看“菜鳥”的眼神瞅我,那感覺只能用“尷尬”來形容了。我只好乖乖地先練習(xí)基礎(chǔ)。從握拍開始,與別人揮著拍子自如地打球相比,這是很枯燥的,但“別人的眼神”,默默地支撐著我一遍一遍握拍練習(xí)。掌握了握拍的基本功后我又開始練習(xí)顛球,開始時(shí),我只能顛一個(gè),我心里很難接受,皺著眉頭,嘟囔著嘴,真想放棄。想想學(xué)球的初衷,怎能甘心失敗。經(jīng)過老師耐心的.指導(dǎo)和自己的堅(jiān)持,終于功夫不負(fù)苦心人,兩天后,10個(gè),20個(gè),30個(gè)……顛球成功了,我可以練習(xí)對(duì)打了。

              不知不覺,羽毛球已經(jīng)乖乖地聽話了,我讓它往東,它絕不往西。發(fā)球、過網(wǎng)、挑球,扣殺對(duì)我來說已是駕輕就熟,我期待著有一天能像林丹一樣去打比賽,為國爭光。

              “萬丈高樓平地起”,學(xué)打羽毛球的經(jīng)歷給我的童年生活增添了一抹艷麗的色彩。

            打羽毛球小學(xué)生作文 篇5

              每當(dāng)看到同學(xué)們打羽毛球,那小小的羽毛球像一個(gè)小女孩在空中輕輕地跳舞,我是多么羨慕!我想:打羽毛球這么簡單,我不用學(xué)就會(huì)。

              回到家里,我就讓媽媽給我買了一副羽毛球拍和三個(gè)羽毛球。一天,我寫完作業(yè)后,便信心百倍的'拿著球下樓了,我二話不說拿起羽毛球一仍,球拍還沒出手,一切還沒有反應(yīng)過來,球已經(jīng)落地了,我接著打了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……可都沒有發(fā)過去,我急得滿頭大汗,手心里的汗都快養(yǎng)小魚兒了,正當(dāng)我失去信心的時(shí)候,媽媽語重心長的說:“沒關(guān)系,打羽毛球要眼疾手快,眼睛看著球,球快落地時(shí),迅速出球拍,多練習(xí)練習(xí)就可以了!甭犃藛釈寢尩脑,我再次對(duì)自己充滿了信心,我輕輕地把羽毛球往空中一拋,又用拍子使勁兒一打,耶!我竟然成功了,我高興地跳起來,我信心百倍、再接再厲,此時(shí),羽毛球在我手中就像一個(gè)聽話的孩子,任由我“呼來呼去”……

              從打羽毛球這件小事上,讓我懂得了一個(gè)道理:無論做任何事都不要驕傲、疏忽大意,而要認(rèn)真對(duì)待,只有這樣,我們才能取得成功!作文

            打羽毛球小學(xué)生作文 篇6

              如果說音樂是沒有國界的語言,那么,運(yùn)動(dòng)就是人們內(nèi)心毫無遮掩的真情獨(dú)白。在運(yùn)動(dòng)的世界里沒有逢場作戲,沒有爾虞我詐,更沒有虛假的做作,有的只是我們一起留下過的汗水,一起見證過的微笑……

              古俠金庸小說里面,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這么一句話“有福同享,有難同當(dāng)”,雖然我不知道,這世間究竟成就了多少這樣的美事,但是我知道,在運(yùn)動(dòng)的世界里,比比皆是。

              大學(xué)偶爾會(huì)有些無聊的時(shí)光,做些運(yùn)動(dòng)打發(fā)時(shí)間是一個(gè)不錯(cuò)的建議,打羽毛球就是一個(gè)挺不錯(cuò)的想法。剛來大學(xué),一下子進(jìn)入一個(gè)全新的`環(huán)境,面對(duì)周圍許多不認(rèn)識(shí)的人,一切都是那么的陌生,但是羽毛球卻讓我在短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,就結(jié)識(shí)了一位知心朋友,在打羽毛球的過程中,我們毫無保留地奮力擊打,臉上的表情就是我們此刻的心情,不需要去揣摩對(duì)方的心意,更不需要刻意的去交際應(yīng)酬,你的性格已經(jīng)在這一次次的跳躍、揮臂中展現(xiàn)無疑,這是心與心最原始純真的交流,我們一起流汗、一起面對(duì)對(duì)方開懷大笑。我想,再?zèng)]有什么感情可以像此刻這樣完全沒有遮掩的呈現(xiàn)在一個(gè)陌生人面前了。

              運(yùn)動(dòng)看似不需要情感,不需要語言,只是這樣來回循環(huán)著同一個(gè)動(dòng)作,但是它卻是最好的交流,最近的距離。那是生活對(duì)我們的饋贈(zèng),每一個(gè)可能相同的動(dòng)作,卻帶有不同的情感,或歡笑,或緊張,或流汗。我熱愛打羽毛球,更熱愛運(yùn)動(dòng),熱愛生活。

            打羽毛球小學(xué)生作文 篇7

              今天,我在家里閑的.沒事干,于是對(duì)二姨說:“二姨,你來教我打羽毛球吧!毙∫陶f:“好吧!蔽覀兡脕硪桓鼻蚺模瑏淼接鹈驁,二姨說:“球拍要對(duì)準(zhǔn)球,眼睛看著球拍,接的時(shí)候要看著球!痹诙痰慕虒W(xué) 下,不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了,我還跟同學(xué)打,可是每次我都撿球,現(xiàn)在別人撿球了,我還能接6、7個(gè)球呢!現(xiàn)在我都超過媽媽了。

            打羽毛球小學(xué)生作文 篇8

              “國慶節(jié)你想去哪兒玩呀!”媽媽一邊做家務(wù)一邊問我。

              爸爸卻在一邊說:“最好不要出去玩,國慶去哪兒都很‘擁擠’呀!”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“對(duì)呀!這年頭,國慶節(jié)出去,根本就不是去玩和看風(fēng)景的,而是去看那人山人海,!多么‘壯觀’呀!國慶節(jié)最適合去的地方就是‘自家市客廳鎮(zhèn)沙發(fā)旅游區(qū)域’呀!

              我說了這么多有點(diǎn)口渴了,就去拿水喝,突然,腳下被什么東西絆倒了,我爬起來一看,是一個(gè)羽毛球拍。誰把羽毛球拍扔這兒的,差點(diǎn)兒摔死我!哎!羽毛球拍?我們可以在小區(qū)里打羽毛球呀,總不能七天假期全都在家待著吧!

              于是,我把這個(gè)想法說了出來,爸爸媽媽都爽快地答應(yīng)啦,我們拿著球和球拍來到小區(qū)里的一塊空曠的地方。

              我和媽媽先打,爸爸來計(jì)分。第一球,我就發(fā)得又高又遠(yuǎn),媽媽沒接住,我率先得了一分,可到了后面,媽媽竟然反敗為勝了,爸爸一直夸媽媽。我輸了,該爸爸上場了。

              這一次,我來計(jì)分。前面兩球都是爸爸得分?墒堑胶竺妫职执虻迷絹碓讲,有時(shí)候還故意接不到球,他肯定是想讓媽媽開心吧!果然,這一局又是媽媽贏了。下一局,我一定要贏媽媽。

              第三局,我一路都發(fā)揮穩(wěn)定,突然,一個(gè)球飛過來,正好飛到我的`頭上,我嘟著嘴說:“媽媽,你怎么這樣!”爸爸卻在一旁大笑,我生氣地說:“就不能好好地打個(gè)球嗎?”雖然,我有些不滿,但是我還是跟他們一起笑起來了,仿佛時(shí)間都停在這美好的一刻。

            打羽毛球小學(xué)生作文 篇9

              星期六的晚上,我和爸爸一起下樓打羽毛球。

              我和爸爸對(duì)面站好,發(fā)球。我把羽毛球輕輕地拋出去,然后用拍子打到爸爸那邊。爸爸再打過來。

              由于樓下的風(fēng)太大,所以每次都會(huì)把球打飛的.老遠(yuǎn),我有點(diǎn)兒緊張,因?yàn)榕赃呌行』锇樵诮o我們計(jì)分。最后,我輸了,爸爸得了9分,我得了7分。

              打羽毛球可以鍛煉身體,以后我要多打羽毛球,爭取打過爸爸。

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