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有關(guān)以笑為話題作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的以笑為話題作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以笑為話題作文 篇1
經(jīng)歷過(guò)掙扎疼痛才會(huì)真的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)伴隨著痛苦，伴隨著煩惱，特別是在升學(xué)的緊張時(shí)刻，每天被埋在題海中，都快喘不過(guò)氣來(lái)了！
記得六年級(jí)的第一次月考前，我已經(jīng)盡可能準(zhǔn)備充分，甚至還復(fù)習(xí)了六年級(jí)以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是一到考場(chǎng)，我就開(kāi)始慌了，滿腦子全是“競(jìng)爭(zhēng)”、“為考上重點(diǎn)中學(xué)做準(zhǔn)備”之類的字眼。我有一點(diǎn)恐懼，還這么想：我一定要考得好，要超過(guò)其他人，我不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。這些想法像無(wú)形的石頭又給我增加了壓力。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結(jié)果，我在第一門(mén)——數(shù)學(xué)考試中敗得落花流水，往常數(shù)學(xué)都是滿分的我竟然只考了91。5分，當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)后，我整個(gè)人都癱下來(lái)了，心想：怎么辦？六年級(jí)第一次大考就破了個(gè)記錄，給新的數(shù)學(xué)老師留了個(gè)壞印象，就憑這再普通不過(guò)的成績(jī)重點(diǎn)中學(xué)怎么能收我？以后如何是好？
兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長(zhǎng)竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過(guò)去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現(xiàn)在考場(chǎng)上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今昔難比。
其實(shí)諸如此類在六年級(jí)發(fā)生并不稀奇。此時(shí)的.我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了，對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞更加敏感，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生在我們身上。每當(dāng)我做完作業(yè)，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺(jué)地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時(shí)，我都會(huì)想：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必此時(shí)我的對(duì)手們都在埋頭苦干，我怎能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間？
漸漸地，漸漸地，我認(rèn)為總是想著“競(jìng)爭(zhēng)”會(huì)使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著“龍爭(zhēng)虎斗”，不如把目光放遠(yuǎn)一些，對(duì)照過(guò)去，我是否改正了缺點(diǎn)？是否比以前更進(jìn)一步？再展望未來(lái)，想要過(guò)上理想的生活現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，一切都是為了自己。
煩惱依舊是煩惱，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)中，我對(duì)它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對(duì)煩惱，在成長(zhǎng)中，讓樂(lè)觀的陽(yáng)光驅(qū)散煩惱的陰霾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在微笑。
以笑為話題作文 篇2
微笑是露珠，因?yàn)橛辛寺吨�，世界才�?huì)晶瑩；微笑是甘霖，因?yàn)橛辛烁柿�，花朵才�?huì)綻放；微笑是太陽(yáng)，因?yàn)橛辛颂?yáng)，大地才會(huì)一片光亮；那么，就讓我們微笑吧，讓愛(ài)充滿人間，把愛(ài)撒向人間，我們就置身于一個(gè)溫暖美麗的世界了。微笑從我做起，縮短人的距離，笑出世界的美好。
人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。
人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多動(dòng)人的旋律。
人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。
因?yàn)槲⑿�，世界變得更美好更美好。所以，讓微笑從我開(kāi)始，讓我用微笑回報(bào)世界。微笑從我開(kāi)始，把一個(gè)微笑傳給更多更多的人。讓我們微笑著去面對(duì)人生。 一抹微笑如同一縷陽(yáng)光，能將穿透濃霧，將溫暖送給每一個(gè)人；一抹微笑就像前進(jìn)的道路，祝你走向成功，哪么就做到微笑從我做起，將微笑送給每一個(gè)人。 微笑是自信的標(biāo)志。有了微笑，就有了信心，我便可以自己給自己打氣，告訴自己，你可以的，你一定行，這樣，我便有了自信，那么自信的微笑一定可以在臉上綻開(kāi)。
微笑從我做起，將鼓勵(lì)的微笑送給那些遭遇困難的人們。因?yàn)橛辛颂鹈鄣奈⑿�，有了真誠(chéng)的祝福，有了對(duì)他們的`鼓勵(lì)，于是便會(huì)使那遭遇困難的人重新振奮起精神，堅(jiān)定起信念，從困難中突破出來(lái)。因?yàn)橛辛怂说墓奈�，因�(yàn)橛辛怂藢?duì)自己傾注的愛(ài)，還會(huì)有什么突破不了的困難嗎？在以后的路上，無(wú)論遇到多大的困難，因?yàn)橛辛怂说奈⑿Φ墓膭?lì)，就會(huì)迎刃而解，你瞧，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑能為能些不行的人帶來(lái)多大的動(dòng)力，使他們不僅解決了困難，還會(huì)在以后的路上感到你對(duì)他的愛(ài)。那么，就不要再視而不見(jiàn)，做到將自己鼓勵(lì)的微笑送給他。 微笑從我做起，將分享的微笑送給他人。因?yàn)樽约河辛丝鞓?lè)，有了幸福，所以自己當(dāng)然會(huì)感到快樂(lè)�？蛇@是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不算得上真正的快樂(lè)的，那一些真正懂得享受快樂(lè)的人，必定會(huì)將自己的快樂(lè)和他人分享，將自己的微笑獻(xiàn)給別人，讓大家同自己一起分享樂(lè)趣，那么自己的幸福和快樂(lè)，就有自己的一個(gè)分享的微笑，傳到每個(gè)人心中，同大家一起品味，那不是很好事！長(zhǎng)久的幸福與快樂(lè)，都是分享的微笑的‘孩子’，我們的心田被分享的微笑而滋潤(rùn)，我們的生活因一個(gè)分享的微笑而更加甜蜜。所以，讓我們學(xué)會(huì)分享的微笑，做到微笑從我做起。
微笑是露珠，因?yàn)橛辛寺吨�，世界才�?huì)晶瑩；微笑是甘霖，因?yàn)橛辛烁柿�，花朵才�?huì)綻放；微笑是太陽(yáng)，因?yàn)橛辛颂?yáng)，大地才會(huì)一片光亮；那么，就讓我們微笑吧，讓愛(ài)充滿人間，把愛(ài)撒向人間，我們就置身于一個(gè)溫暖美麗的世界了。 微笑從我做起，縮短人的距離，笑出世界的美好。
以笑為話題作文 篇3
要說(shuō)做錯(cuò)了事被別人嘲笑吧，也真不是滋味，但是不被嘲笑，未必是妙也！
就說(shuō)生活在不許嘲笑時(shí)代的我吧。上課不小心打了一個(gè)噴嚏，同學(xué)立即通知老師，老師又通知主任，而主任又通知校長(zhǎng)，于是校長(zhǎng)在廣播里開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論—————“同學(xué)們，要關(guān)心同學(xué)，要知道感冒的重要性，但我更要表?yè)P(yáng)的是打噴嚏的那位同學(xué)，她給我們學(xué)校塑造了更好的形象，大家下課要多關(guān)心她，不要忽略了她。就說(shuō)這些廢話用了一天的時(shí)間，我們的校長(zhǎng)可真能說(shuō)呀，不然我們學(xué)校怎么會(huì)叫“飛（廢）花（話）學(xué)�！蹦�！
更好笑的還是這件事，這節(jié)課是王老師上，只見(jiàn)王老師剛進(jìn)教室門(mén)，一聲怪叫引起了注意———有個(gè)同學(xué)放了一個(gè)屁，雖然我好想嘲笑這位“放屁大師”，但如果我嘲笑了這位同學(xué)，這個(gè)時(shí)代的所有人將把我送到“嘲笑時(shí)代”，我可不想去，據(jù)說(shuō)那個(gè)時(shí)代的人可恐怖了，連走路的姿勢(shì)眨眼睛的速度也會(huì)被說(shuō)三到四，嘲笑不斷，所以還是我們這個(gè)時(shí)代好一點(diǎn)呀。就因?yàn)橄肓诉@么多事情而沒(méi)有去安慰那位放屁大師，我被罰抄13遍，并把“安慰醫(yī)院”的13個(gè)病人全讓我安慰（我們這里有很多憂郁癥的人，因?yàn)檫@里沒(méi)有笑聲），我是說(shuō)的'口干舌燥才把他們治好（其實(shí)這根本不算治，應(yīng)該是在辯論）。
好不容易逃過(guò)了學(xué)校，本想回家休息休息，可沒(méi)有想到一進(jìn)家門(mén)，我的媽媽竟然哭了，我聽(tīng)媽媽娓娓到來(lái)才知道中午我媽媽在做飯，突然隔壁的王大爺唱歌跑了調(diào)，便哭了，媽媽出于好心去安慰他，誰(shuí)知又是什么阿貓阿狗鬧笑話了，媽媽就這樣忙來(lái)忙去，到了第二天還沒(méi)有吃昨天的中午飯呢，媽媽和爸爸經(jīng)商量決定去哈哈時(shí)代旅行。因?yàn)檫@里實(shí)在是呆不下去了，但鄰居知道后派了好多人來(lái)安慰媽媽不要因?yàn)橐粫r(shí)糊涂而糧成大錯(cuò)，媽媽也奈不何那些人，只好不去旅行了。
以笑為話題作文 篇4
記得在上星期五王老師宣布完我們班在第九周擔(dān)任值勤工作的具體事項(xiàng)后，我特別興奮，因?yàn)檫@是童年時(shí)的我最向往的崗位呀!
我的崗位在小學(xué)部二樓，這可是一年級(jí)小弟弟小妹妹所在的樓層呀!要知道如果我做得不夠到位的話，那我可就“誤人子弟”啦!于是我一直督促自己要工作地一絲不茍，可就是有幾個(gè)小家伙不配合我的工作：我向他們行禮，他們竟然理都不理我。我不由得心中燃燒起了一團(tuán)怒火，但我還是忍著， “為人民服務(wù)”嘛!真是個(gè)“奇跡”，沒(méi)過(guò)幾天這幾個(gè)小家伙竟然對(duì)我的微笑服務(wù)“蠢蠢欲動(dòng)”了。我當(dāng)時(shí)很有成就感，因?yàn)槲矣X(jué)得是我改正了他們沒(méi)禮貌的壞習(xí)慣。
當(dāng)然啦，什么事都不可能是完美無(wú)缺的，在值勤工作中我也遇到了不少問(wèn)題：如十分鐘勞動(dòng)時(shí)間太短或升國(guó)旗時(shí)究竟面向何方等。在工作中我也收獲了不少，但我學(xué)到最多的是如何用微笑與寬容來(lái)改變對(duì)方。在這個(gè)世界上，我們有很多種形式來(lái)提醒對(duì)方，有直白的斥責(zé)，有委婉的教導(dǎo)，也有默默的微笑……但是我覺(jué)得對(duì)方會(huì)接受第二或第三種方式，因?yàn)槊總�(gè)人都有面子和尊嚴(yán)。如果你用不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)提醒別人的.話，反而會(huì)得到相反的結(jié)果，使你的好心被別人曲解成惡意。
在日后不值勤的日子里，我也將試著用微笑與寬容來(lái)提醒別人的缺點(diǎn)，因?yàn)檫@是我認(rèn)為的最好方法。我認(rèn)為破除人與人之間隔閡的最佳寶劍是寬容，具體一點(diǎn)就是微笑。因?yàn)槿擞忻孀优c尊嚴(yán)。
以笑為話題作文 篇5
那一刻，它笑了。
自從塑料誕生以來(lái)，它就被取代了。
塑料袋、塑料杯、塑料盒，塑料玩具漸漸步入了人們的生活，步入了每家每戶，人們的生活像開(kāi)始變得不同了。輕松了，方便了，快捷了，很少有人再用它，因?yàn)�，它被這個(gè)飛速前進(jìn)的社會(huì)淘汰了。
它很傷心，很難過(guò)，但是卻又無(wú)能為力。
塑料雖好，可是卻腐爛得慢，想想看，大多塑料一用就扔了，扔了就換新的，新的就得生產(chǎn)，這么多塑料，也不知道要等多少個(gè)世紀(jì)才會(huì)消失��！
可是，這個(gè)最壞的結(jié)果卻沒(méi)有被人們關(guān)注。地上、海上、地下、海下，甚至天上都有著塑料袋的蹤跡，終于，爆發(fā)了。
它很著急，也很生氣，它無(wú)可奈何，只得低頭嘆氣！
終于�？茖W(xué)家們意識(shí)到了這個(gè)危機(jī)，開(kāi)始下令減少塑料袋的生產(chǎn)，但那根本無(wú)濟(jì)于事，不減少生產(chǎn)時(shí)，都供不應(yīng)求了，減少生產(chǎn)了，人們還能抵住依賴性嗎？
一塊一塊越來(lái)越多，也換一種說(shuō)法，也就是這“垃圾”越來(lái)越多，這個(gè)世界，處處都是白色（包括彩色塑料）。
它想哭，哭卻無(wú)人意識(shí)到它，在乎它，了解它。人們用它的.依舊很少，它只得生氣，氣在自己心里。
“有機(jī)塑料”被發(fā)明出來(lái)了，盡管如此，它還是不大被“重用”，由于“有機(jī)塑料”的成本高“人”一等，因此沒(méi)有完全將它推廣出來(lái)。
最后，許多人發(fā)現(xiàn)了它，它也發(fā)現(xiàn)人們使用塑料還有一個(gè)原因：地球的資源正在慢慢枯竭，如果對(duì)資源的使用速度不減速，人們還有什么留給他們的子孫后代們呢？
環(huán)保，被人們提了出來(lái)，它也得到了重視，得到了肯定，它很欣慰，它笑了。
對(duì)，它笑了。
以笑為話題作文 篇6
微笑，一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的動(dòng)作，生活中無(wú)處不在。但也是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，體現(xiàn)出人與人之間互相幫助與尊重的美麗。
溫暖的陽(yáng)光撒入我的房間，金黃色喚醒了美夢(mèng)中的我，冬日里也能有這樣響晴的天氣，真是個(gè)難得的好日子。朦朧睜開(kāi)眼，卻猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)半了！要遲到了！我從床上一躍而起，匆匆洗漱完畢，一把抓起桌上的早飯，打開(kāi)了門(mén)。抬頭，卻望見(jiàn)電梯門(mén)正緩緩地合上，我驚呼一聲，飛奔過(guò)去，為時(shí)已晚——電梯門(mén)無(wú)情的合上了。我絕望的嘆了口氣，唉，今天準(zhǔn)要遲到！電梯的開(kāi)門(mén)聲打斷了我的思緒，我一愣，電梯里正是我的鄰居王大伯，他慈祥的目光落在我身上：“快進(jìn)來(lái)！這個(gè)點(diǎn)兒，上學(xué)快要遲到了吧！”“謝謝大伯！”我微笑著表達(dá)自己的感謝，王大伯摸摸胡須，也微笑著擺擺手。淡淡的微笑，濃濃的鄰里情。
陽(yáng)光依舊，正如我的心情一般明媚。
太陽(yáng)高高地掛在空中，陽(yáng)光為教室鍍上一層金光，班里已經(jīng)沒(méi)什么人了，我做完課堂作業(yè)，合上筆蓋，卻瞥見(jiàn)一旁的同桌眉頭緊鎖，咬著筆蓋，對(duì)著一道幾何題苦思冥想�？粗翢o(wú)思緒的樣子，我用筆在圖上輕輕一畫(huà)，連接了對(duì)角線，她定睛一瞧，恍然大悟，提筆迅速解完了難題。轉(zhuǎn)頭向我投來(lái)感激的目光，微微一笑。同學(xué)情深，只需一個(gè)微笑，便心神領(lǐng)會(huì)。陽(yáng)光灑落，映出一片溫暖友好的景象。
放學(xué)之際，天氣忽然由晴轉(zhuǎn)陰，淅淅瀝瀝下起了雨。我撐開(kāi)傘，踏過(guò)水塘，向公交車站走去。正值放學(xué)高峰，避雨的車棚里擠滿了人。車緩緩靠站，因停站所濺起的水花打濕了褲腳，寒意逼人。鉆進(jìn)車內(nèi)，這才發(fā)現(xiàn)人真是多，我被人群擠到了后面，還沒(méi)來(lái)得及刷卡。忽然，有人用什么東西戳了一下我的手臂，回頭，是一個(gè)陌生女子把兩張公交卡遞到我手里，輕聲說(shuō)：“幫忙傳一下，刷個(gè)卡�！蔽乙苫罅艘幌拢舆^(guò)她的卡，學(xué)著她的樣，把自己的卡同她的卡一起交給了我前面的人。只見(jiàn)前面的人都重復(fù)著這一動(dòng)作，一個(gè)接一個(gè)地，把卡從后往前傳，又把卡從前往后還回來(lái)。沒(méi)有太多言語(yǔ)，默默地，仿佛早已習(xí)以為常，當(dāng)我把卡還給后面那位陌生女子時(shí)，我與她相視一笑，好似是對(duì)互相幫助的'感謝。
手里握著的公交卡仿佛也不再冰冷，變得溫暖，陌生人之間的關(guān)懷驅(qū)走了寒冷，陌生人之間的微笑帶來(lái)了感動(dòng)。寒意早已不見(jiàn)蹤影，心中只剩滿滿的溫馨。
一個(gè)微笑也許不能驚天動(dòng)地，卻能給予人們希望，驅(qū)走心中寒意，表達(dá)最誠(chéng)摯的情誼。微笑能解決多少生活中毫不起眼的小矛盾，能化解多少置身事外的冷眼。不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，或許，一個(gè)微笑，便足矣。
以笑為話題作文 篇7
鼓勵(lì)有許多種方式，語(yǔ)言.動(dòng)作.神情都是一種鼓勵(lì)。那位舞蹈老師美麗的微笑，一直深深地印在我的腦海中。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽為我報(bào)了青少年宮的舞蹈班，因?yàn)樵谟變簣@時(shí)，我是舞蹈隊(duì)的，就有了很好的基礎(chǔ)。在舞蹈班中我又是一位比較出色的學(xué)生，所以每次有難得動(dòng)作女老師總是讓我們比較優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)完成。
有一次，舞蹈老師在將要結(jié)束時(shí)布置作業(yè)，讓我們可以試試站著下彎腰，這可真難道我們了�；丶液笪曳磸�(fù)練習(xí)，可是就是不敢下腰。時(shí)間一天天地過(guò)去了，很快又到了星期六。老師讓我們做完基礎(chǔ)鍛煉后，就開(kāi)始讓我們下彎腰了，女老師怕我們受傷便拿來(lái)了一個(gè)大墊子。一次.兩次.三次......排在我前面的幾個(gè)同學(xué)一個(gè)個(gè)的都失敗了，老師的臉上卻并沒(méi)有不耐煩的意思，每次都微笑而過(guò)。很快就該輪到我了。我的心不由得緊張了起來(lái)，可看著老師美麗的'笑容，我總不希望讓老師失望。第一次.第二次，雖然都失敗了，可老師卻一直微笑的看著我。似乎在鼓勵(lì)著我，對(duì)我說(shuō)：“加油，要加油啊!”第三次終于不負(fù)眾望成功了!老師和同學(xué)們不斷的送給我響亮的掌聲。在我后面的幾個(gè)同學(xué)也似乎有了信心接連二三地成功了。
在下課時(shí)，一位大膽的同學(xué)問(wèn)老師，說(shuō)：“老師，你為什么在上課時(shí)，臉上總是掛著微笑啊?”老師微笑著回答：“因?yàn)槲⑿σ彩且环N鼓勵(lì)啊!”
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