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            以感謝為話題的作文

            時(shí)間:2022-02-20 08:06:50 話題作文 我要投稿

            以感謝為話題的作文(合集15篇)

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的以感謝為話題的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            以感謝為話題的作文(合集15篇)

            以感謝為話題的作文1

              我要感謝我的媽媽,是她把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。媽媽在加站上班,十分辛苦。下雨的時(shí)候,媽媽常被雨淋,夏天的時(shí)候,媽媽又常被太陽(yáng)曬,曬得皮膚都黑了。可媽媽從不叫苦叫累,為了我,她什么苦都能吃。

              媽媽對(duì)自己從來(lái)不舍得花錢,吃的穿的都盡量節(jié)省,對(duì)我卻非常大方,我有什么要求,她總會(huì)盡量滿足我。帶我在外面吃飯的時(shí)候,媽媽吃的東西很便宜,盡讓我吃好的',她吃不好的。為了我,媽媽努力地上班掙錢。媽媽每天早出晚歸,整天忙里忙外的。生病了,媽媽還在上班,從來(lái)舍不得請(qǐng)假,我愛我的媽媽。

              我要感謝我的婆婆、爺爺。在家里,婆婆爺爺配合得很好。婆婆買菜,爺爺做飯,每天換著花樣給我做好吃的,讓我吃飽吃好。從不曾抱怨,我愛我的婆婆爺爺,我非常感謝他們。

              我更要感謝我的老師,是老師讓我學(xué)知識(shí),學(xué)做事,學(xué)做人,讓我健康成長(zhǎng)。

              我要感謝……

            以感謝為話題的作文2

              我的媽媽是最最疼愛我的啦!媽媽對(duì)我的愛是無(wú)窮的,如同天上的星星,看也看不完,數(shù)也數(shù)不盡。

              記得有一次,我感冒了,燒得很厲害,媽媽趕緊把我送到醫(yī)院,讓醫(yī)生打針。我是很害怕打針的,一想到那種痛,我就渾身哆嗦,媽媽抱著我,哄我,逗我笑,直到我好了,媽媽才把心中的緊張放了下來(lái)。

              媽媽不僅在我生病的時(shí)候照顧我,還在我學(xué)習(xí)上下了苦功夫。媽媽細(xì)心的'輔導(dǎo)我,有時(shí)看著我不想寫作業(yè)了,就和我一起進(jìn)行比賽,看誰(shuí)寫得快,我們這樣持續(xù)了很久,直到我能積極主動(dòng)的去做完自己的事。

              媽媽為我付出的還有很多很多,不勝枚舉。我要深深地感謝我那親愛的媽媽!

              我愛我的好母親。人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。這就是我的母親,一個(gè)偉大的母親!

            以感謝為話題的作文3

              在這個(gè)世界上我要感謝的人非常多,不過(guò)我首先要感謝我的父母,因?yàn)樗麄儾坏o了我生命,而且給了我一個(gè)健康的身體,讓我有勇氣去面對(duì)這個(gè)美麗的世界,不過(guò)我更要感謝父母的`那份勇氣。我聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)很窮的開旅館的女士,她有兩個(gè)孩子,有一次,他們正在門口嬉戲玩耍時(shí),一個(gè)手戴珍珠手鏈的富女士,和身邊跟著的幾個(gè)仆人提著箱子進(jìn)來(lái)了,這時(shí)旅館人的兩個(gè)兒子說(shuō):“如果我們的媽媽也能戴上這種手鏈就好了,”那位女士聽了說(shuō):“別癡心妄想了,你們家這么窮,怎么能買得起?”說(shuō)完還展示了她得白珍珠、紅珍珠等等。旅館人這時(shí)發(fā)話了:“我有比你貴重一千倍一萬(wàn)倍的珍寶。”富女士睜大了眼睛,十分的驚訝。旅館人把自己的兩個(gè)兒子抱在兩邊,說(shuō):“這就是我的珠寶難道他們不貴重嗎?”從這則故事中我懂得了,有可能我們的父母不是很富裕,但是他們依然把我們當(dāng)成“掌上明珠”“龍?zhí)印比ヌ蹛。所以我們要感謝我的父母。

            以感謝為話題的作文4

              幾天前,我讀了“學(xué)會(huì)感謝”這一本書,很有感觸。

              這本書主要講了:感謝,無(wú)處不在,只要你用心去發(fā)現(xiàn)。感謝,并不是一定要感謝生活中的大恩大德,感謝,可以是一種生活態(tài)度,一種善與發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感謝只是一種對(duì)于生命饋贈(zèng)的欣喜,也不只是一種對(duì)于這一饋贈(zèng)所結(jié)予的言辭的回饋;感謝乃是用我們赤子般純?nèi)珶o(wú)暇的心;去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛和溫情。感謝是茫茫天地間宇宙大愛的傳承,感謝是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見證。

              也許在以前,我們還小,還不懂得感謝。但現(xiàn)在,我們學(xué)會(huì)了感謝,學(xué)會(huì)了感謝,還要懂得感謝,要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感謝你把它說(shuō)出來(lái)了,人家會(huì)感動(dòng),人家說(shuō)出來(lái)了,你會(huì)感動(dòng)。其實(shí),人的一生除了學(xué)習(xí)、工作,還有感謝。

              感謝是人間的溫暖與呵護(hù),是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)與付出,是對(duì)人間溫情的期待。感謝是一種生村境界,它不只是對(duì)生命饋贈(zèng)的欣喜,更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的.關(guān)愛和溫情。

              感謝是人生的必修課,讓我們漸漸麻木了的日子里,逐漸發(fā)現(xiàn)的美好和幸福;讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的給予、生命的激情!

            以感謝為話題的作文5

              自己的印象中,有很多自已想感謝的人:爸爸。爺爺。奶奶......但是我最想感謝的一個(gè)人,非我媽媽莫屬了。

              在一個(gè)涼爽的下午,我拿出了滑板車,在自己院子里搖搖擺擺地滑了起來(lái)。搖著搖著,"吭哧"一聲;宓妮喿酉莸搅嗽鹤永锫飞系男】又,我被一震,飛出了千里之外。一看,膝蓋的皮已經(jīng)被蹭破了。鮮血不斷地涌出了傷口,看著,眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。我一瘸一拐地走到了家里。媽媽趕緊那除了醫(yī)藥箱,一手迅速把醫(yī)藥箱打開,另一只手拿起碘酒,另一只手趕忙拴開碘酒瓶蓋,另一支手拿起棉簽,沾了一點(diǎn)碘酒,在傷口周圍抹了抹。邊抹還邊說(shuō):"兒子,不要怕,媽媽在這里呢......"

              我最想感謝的'人是媽媽,因?yàn)樗麑?duì)我有深深的愛!

            以感謝為話題的作文6

              生活就像一場(chǎng)電視劇,收藏著你很的很多東西!小時(shí)候的酸甜苦辣!長(zhǎng)大后的幸?鞓!往往都會(huì)成為我們的紀(jì)念!我們的`思索!不是嗎?但誰(shuí)曾想過(guò)父愛!母愛!生活他們給予你了多少?你卻回報(bào)了他們多少?

              想想!早上起來(lái)是誰(shuí)給你做早餐?誰(shuí)每天早出晚歸為你而工作?是誰(shuí)不論刮風(fēng)下雨都來(lái)接你?是誰(shuí)給予你了父愛與母愛?想一想!

              是媽媽每天早上為你做早飯!是爸爸每天早出晚歸的為你工作!是爸爸,媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨都來(lái)接你!是生活予你了父愛和母愛!他們給予你了太多……

              5。12大地震,多少人失去了寶貴的生命?有多少人失去了親人和朋友?誰(shuí)曾想過(guò)?一個(gè)讓人成為“魔鬼老師”譚千秋老師在5。12的地震時(shí)為保護(hù)同學(xué)而失去生命!這是一個(gè)多么值得敬佩的老師呀!可他的親人都離他很遙遠(yuǎn)!很遙遠(yuǎn)……但在這時(shí)我們卻安然無(wú)恙!卻依然擁有了父愛和母愛!是生活給予你了父愛與母愛!你的父親!母親!你會(huì)過(guò)頭看看他們他蒼老的臉!白花花的頭發(fā)!他們多渴望你能回到他們的身邊呀!

              同學(xué)們讓我們一起去面對(duì)生活感謝生活!為我們擁有一個(gè)快樂的生活!與父母的關(guān)懷!一起去喝彩!一起感謝生活!感謝我們的父母!為我們的未來(lái)增添另一份光輝燦爛的未來(lái)!

            以感謝為話題的作文7

              人的一生,要感謝的人不計(jì)其數(shù)。老師、父母、同伴,他們給予了你無(wú)限的關(guān)懷與幫助。也許有人會(huì)說(shuō),要感謝的只有自己喜歡或同樣喜愛你的人。其實(shí)不然,我認(rèn)為,親朋固然值得我們?nèi)ジ卸,但被我們視為敵人——“不共戴天”的?jìng)爭(zhēng)者,在成長(zhǎng)中也起著至關(guān)重要的.作用!

              譬如在我很小的時(shí)候,班里一位女同學(xué)手工極好,受到很多同學(xué)的羨慕。而一向要強(qiáng)的我,一直把她視為“敵人”,立志要努力超過(guò)這位同學(xué)。于是我更加努力地練習(xí),不論有多么累,即使身體不適,也要一定練習(xí)的。終于,我的作品被老師推薦參加了比賽,獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在歡呼雀躍的同時(shí),我也從心底默默將感謝之花送給女孩,因?yàn)檎撬跓o(wú)形中給予了我向上的力量啊!

              后來(lái),隨著不斷地成長(zhǎng),我的“敵人”也越來(lái)越多,于是我便試著不斷超越,在無(wú)數(shù)次的磨礪中,得到了飛速的提升。

              感謝敵人,感謝他們給自己的無(wú)限動(dòng)力。正是他們,用人生的另一種姿態(tài),詮釋了人與人之間進(jìn)步的一種特殊途徑。

            以感謝為話題的作文8

              我要感謝我的父母,感謝我的朋友,感謝老師,感謝我身邊的每一個(gè)人,感謝你們陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。

              那天,我們比以往提前一個(gè)小時(shí)回家。回到家以后,母親正在和面,讓我?guī)兔μ狳c(diǎn)煤球,說(shuō)今天可以破例讓我多玩會(huì)電腦。聽到后我頓時(shí)興高采烈,滿心歡喜地下樓提煤球去了。

              晚飯過(guò)后,我便一頭扎進(jìn)電腦,正玩得不亦樂乎的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)我的視線。我一回頭,溫柔的聲音便傳入我的'耳朵:“你知道今天是什么日子嗎?”

              我眨眨眼睛,露出一個(gè)大大的微笑:“是什么日子呀?”

              母親愣了一下,依舊笑得那么柔和:“今天是感恩節(jié)!”

              一時(shí)語(yǔ)塞,我不知道該說(shuō)什么好,再回頭看看母親的笑,此時(shí)卻顯得那么刺眼。想起母親平日里對(duì)我的好,暖暖的在心頭蔓延開來(lái)。媽媽,謝謝你,話到嘴邊卻說(shuō)不出口,只好埋在心里。睡覺前,母親問(wèn)我今天怎么這么聽話,我沒有回答。感恩的心,感謝有你,并不是因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié),只是因?yàn)槟悖业哪赣H。

              感恩的心,感謝有你。讓我們懷著感恩的心,感謝我們身邊的每一個(gè)人。因?yàn)橛心悖业纳疃嘧硕嗖省?/p>

              淡淡的問(wèn)候、親切的感動(dòng),那么淺,卻又那么深。在不乏一絲寒冷的冬夜里,平淡的關(guān)懷渲染出一片溫暖。

            以感謝為話題的作文9

              在黑龍江的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位名叫李四的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候,有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見此情景,這位男子二話沒說(shuō)便用馬幫助李四把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。

              事后,當(dāng)感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對(duì)他表示酬謝時(shí),這位男子說(shuō):“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他人!庇谑,在后來(lái)的日子里,李四主動(dòng)幫助了許許多多的人,并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的.人。

              許多年后的一天,李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。

              當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年竟然也說(shuō)出了那句李四曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話:“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……”李四的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流:“原來(lái),我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條,周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人,最后經(jīng)過(guò)少年還給了我,我一生做的這些好事,全都是為我自己做的!”

            以感謝為話題的作文10

              是誰(shuí)給了我們知識(shí),是書籍。是誰(shuí)讓我們飽覽一個(gè)個(gè)精彩的故事?是書籍。那又是誰(shuí)能夠給我們的課余生活增添幾分樂趣?還是書籍。

              試想一下,如果世界上如果沒有書籍,那會(huì)怎樣呢?高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睕]有了書籍,人類社會(huì)的發(fā)展就會(huì)收到阻礙,大到科學(xué)研究,小到單元測(cè)試,如果沒有了書籍作參考,這些都不能完成。更嚴(yán)重的是,沒有書籍,人們連漢字都不認(rèn)識(shí)了,就無(wú)法工作。沒有了書籍,我們就無(wú)法拓展自己的知識(shí)面,到最后,別人無(wú)論問(wèn)你什么問(wèn)題,你總是一問(wèn)三不知。

              而書籍可以帶給我們的好處實(shí)在太多了,比如能豐富我們的詞匯,能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。書是知識(shí)的源泉,書是做人的向?qū),書是我們最忠誠(chéng)的朋友!所以趁我們還很年輕,一定要多讀對(duì)我們有益的`書籍,才能成為一個(gè)健康成長(zhǎng)的人!

              謝謝你,我的良師益友—書籍!

            以感謝為話題的作文11

              “我每天因?yàn)樽约河龅降氖虑楦兄x上帝。如果一天之中實(shí)在沒有什么值得感激的,那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡!”許多名言成了過(guò)眼云煙,這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人,心中總是盈滿鮮活的泉水,一直有溫暖相隨。一個(gè)生命的誕生,是一個(gè)奇跡,而一個(gè)生命的延續(xù),是一件困難的事,也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事,既然如此,難道不該心存感激嗎?感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量,感謝無(wú)條件深愛你的父母,感謝擁擠的.馬路上避讓你的人,感謝讓你有衣可穿的工人,感謝教你知識(shí)的老師,感謝給你治病的醫(yī)生,感謝給你送信的郵遞員,感謝清掃的工人,感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人,感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們……難道這些我們不值得我們的感謝嗎?當(dāng)你覺得沒什么可以高興的,沒什么可以慶幸、珍惜的時(shí)候,有一篇小說(shuō)就叫《你以為你是誰(shuí)》,可以用它來(lái)對(duì)自己一個(gè)當(dāng)頭棒喝。是的,你天資過(guò)人與眾不同嗎?為什么希望享有特權(quán)和幸運(yùn)?為什么你不能對(duì)擁有的感到慶幸,對(duì)所有關(guān)愛你的人表示由衷的感謝,然后由衷的說(shuō)一聲:“太謝謝了!”今后的人生不會(huì)縮短,但是在路的兩邊,風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝,時(shí)時(shí)感謝,用“感謝”的柔光鏡來(lái)看世界,世界會(huì)更美好。

            以感謝為話題的作文12

              今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,小兔子約好小肥豬、小猴子去郊游,小猴子還把他的萬(wàn)能書包帶上了。

              他們?cè)诠卉囌緯?huì)合了,這時(shí),一輛公交車開了過(guò)來(lái),那正是在公交車中年紀(jì)最大的公交車爺爺!昂⒆觽,你們好啊!要去哪里呀?”公交車爺爺用低沉的聲音說(shuō)道!拔覀円ス珗@郊游呢!”三個(gè)小伙伴一起說(shuō)道。

              公交車爺爺說(shuō)道:“那就上來(lái)吧!”三個(gè)小伙伴一個(gè)接一個(gè)上了車,等他們?nèi)狭酥螅巴煌煌!”公交車爺爺開始向城外開去。

              幾分鐘后,小猴子拿著手機(jī)在打王者,小兔子在看窗外的'風(fēng)景,小豬呢,在睡覺。

              突然,公交車“嘎”的一下停下來(lái)了,公交車爺爺嘆了一口氣說(shuō):“唉,人老了,零件也老化了,特別是引擎,已經(jīng)不知出了多少次毛病了!”

              小猴子聽了,馬上跳下車,從書包里拿出了一個(gè)工具箱和一把椅子,他跳上了椅子,打開工具箱,在公交車的車蓋下面打打這兒,打打那兒,然后開始修引擎了。搗鼓了好一陣,引擎終于修好了,公交車爺爺說(shuō):“呵呵,小猴子,你還真有兩下,我應(yīng)該感謝你。”

              后來(lái),公交車爺爺把三個(gè)小伙伴送到了公園,小伙伴們高高地玩了起來(lái)。

            以感謝為話題的作文13

              對(duì)手是在任何一方面都存在的,我對(duì)他們沒有任何討厭,多的只是對(duì)他們的感謝。

              我認(rèn)為對(duì)手是在人的成長(zhǎng)中必不可少的一部分,缺少了他們的存在,你的生活將變得乏味,你將永遠(yuǎn)認(rèn)為自己的本領(lǐng)是最強(qiáng)大的,但你卻不知山外有山,人外有人。你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的本領(lǐng)與外人的本領(lǐng)比起來(lái)你的本領(lǐng)在一個(gè)什么樣的地位。所以人的成長(zhǎng)中需要對(duì)手,有了對(duì)手的存在你才會(huì)取得更快、更大的進(jìn)步。

              有時(shí)候你可能因?yàn)閷?duì)手的存在而感到悲,但更多的是因?yàn)樗麄兊拇嬖诮o了你壓力,你將會(huì)不求進(jìn)取,永遠(yuǎn)只停留在原點(diǎn)。

              對(duì)手是一面再好不過(guò)的鏡子,在那面鏡子里,你將看到你一切的不足,在那里面還能看到自己的長(zhǎng)處、以及自己的進(jìn)步。那面鏡子的最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他能夠讓你改正自己的缺點(diǎn),讓你取得更大的進(jìn)步。

              有時(shí)你將難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手的生活,那將是無(wú)聊的、平淡的。所以你應(yīng)該慶幸在你的.身邊有這么好的對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的讓你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,讓你飛一般的進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,讓你覺得有壓力,從而你就會(huì)去不斷完善自己,你就會(huì)不斷的從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

              最后,讓我們謝謝身邊的對(duì)手。說(shuō)一聲謝謝吧!

            以感謝為話題的作文14

              我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了,一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,才感到這一切是多么來(lái)之不易呀!并且這些日子里是那么的幸福 ,快樂。。!

              她是我難過(guò)時(shí)可依靠的肩膀,她是我迷失方向時(shí)的指南針 ,她是我流淚時(shí)的一張紙巾,正是因?yàn)橛辛怂@位知心的朋友 生活變的如此有趣。

              回憶剛認(rèn)識(shí)的一天,我認(rèn)為她是一個(gè)好欺負(fù)的小胖子,一臉的幼稚氣!我呵呵的笑起來(lái) ,情不自禁的分了心,摔了個(gè)四腳朝天!哎呦,那痛的。!眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn),卻沒落下來(lái)。因?yàn)樗ち艘货訅蜃屛音艽罅,要再哭太丟人了!我可是一個(gè)多么要強(qiáng)的女孩!就在我剛想站起來(lái)的'時(shí)候,一只肥嘟嘟的手拉住了我:“沒事吧?”我毫不領(lǐng)情,一手甩開她:“喂,我又沒要你扶,再說(shuō)我們也沒有關(guān)系。別弄得不歡不喜的!”她說(shuō):“干嘛呀, 從早上開始 我們就是同學(xué)了!互相幫助不好嗎?”

              也許,她就是一個(gè)如此天真無(wú)邪的女孩,從此夕陽(yáng)下的我不再一個(gè)人漫步了······

            以感謝為話題的作文15

              今年我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,在我的人生旅途中已經(jīng)有好幾位我難以忘懷的好老師。

              記得幼兒園的李老師,每次我去上學(xué)她都要把我親切的抱起來(lái),教我唱歌、跳舞,對(duì)我非常好。一、二年級(jí)的趙老師,教給我好多的`拼音、漢子,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在他的教導(dǎo)下我被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。感謝我的舞蹈老師,也就是我的爸爸,他教我練習(xí)基本功、民族舞、芭蕾舞、爵士舞等,今年夏天我已經(jīng)獲得舞蹈四級(jí)考試證書。我最想感謝的就是我現(xiàn)在的薛老師和劉老師,薛老師就像我的媽媽,忘不了生日時(shí)那個(gè)親切的擁抱,忘不了每天一個(gè)親切的問(wèn)候,一個(gè)短信,一個(gè)電話都使我萬(wàn)分激動(dòng)和感激。劉老師不厭其煩的為我講解一道道難題,為了給我講題嗓子都沙啞了,但劉老師總是耐心的為我們講解,感謝您,劉老師!

              在這里,我要感謝所有教育我的每一位老師,我將銘記你們的諄諄教誨,我以后一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的教育之恩!

              感謝老師!你們辛苦了!

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