總會(huì)想起那張照片作文（精選36篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的總會(huì)想起那張照片作文，希望對(duì)大家有所幫助。
總會(huì)想起那張照片作文 篇1
路過那個(gè)熟悉的樓梯間，陽光熱烈，風(fēng)兒溫柔。不禁回憶起那張照片，心中波瀾又一次涌起……
有兩個(gè)女孩站在樓梯間里，朝著對(duì)方微笑，陽光灑在他們臉上，構(gòu)成了一幅最美的圖畫。
她是我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈覓得的珍寶，是在世界末日，我也想拋下一切去擁抱的人。
她是我懷著滿心歡喜走進(jìn)小學(xué)大門遇見的那個(gè)“命中注定�！蔽也簧帽磉_(dá)，她善解人意。我們習(xí)慣在樓梯間談天說地，讓“快樂”成為我們獨(dú)處的代名詞，但“曾經(jīng)”卻不能成為攔住友誼變淡的欄桿。
我們?cè)谝黄鹜媪巳�，卻敵不過時(shí)間的魔掌。我們厭煩了，各自又尋到了新的“快樂”。但，或許是成了習(xí)慣，亦或是依然不能離開對(duì)方，我們兵分兩路，跑了一場(chǎng)遠(yuǎn)程馬拉松。
分開了兩年后，我們又回到了最初�；蛟S是命運(yùn)的牽引，我們?cè)跁r(shí)間的流逝間又成了最好的玩伴。曾經(jīng)的默契被一雙手又慢慢牽出，依然是那個(gè)樓梯間，依然是那個(gè)她。我們?cè)谀莻�(gè)最熟悉的地點(diǎn)，在快門的那一瞬間，蕩起了最美好的微笑。
我們的六年，像一場(chǎng)遠(yuǎn)程的馬拉松，我們從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，但在分叉路口選擇了不同的`路，慢慢地向前跑，在同一個(gè)終點(diǎn)終于又相逢了。就像你說的：“過程不重要，只要最后是你，就好！”
我想，抬頭暖陽春草，給你簡(jiǎn)單擁抱。
我想，右手握筆，左手牽你。
我想，踩碎了迷茫走過時(shí)光，睜開眼就是你。
我想，與你一起撒野奔跑。
這路遙馬急的人間，總有人愛你很多年。你看這一晃三五年，匆匆匆又是夏天。
風(fēng)兒把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，看看熟悉的樓梯，我不禁蕩起了笑……
總會(huì)想起那張照片作文 篇2
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，許多美好的事只剩下回憶，有些事時(shí)隔太久了，忘得一干二凈了。
曾經(jīng)經(jīng)歷過的許多事情被時(shí)間無情地埋藏起來。成長(zhǎng)過程中許多零零散散的碎片在我腦海中回蕩，想到一半的時(shí)候卻突然間沒了后續(xù)，就這樣不完整的記憶在我腦海里躥來躥去，如同捉不著的泥鰍，卻在不經(jīng)意間露出馬腳，在你還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，又悄悄地溜走了。好在有了相片這個(gè)東西，就可以將我那殘缺的記憶及經(jīng)歷過的場(chǎng)景完整回放。從抽屜里找出一張塵封已久的照片，記憶在猛然間躍過腦海。
看著照片里的自己，仿佛敲開了時(shí)光的大門，是那么熟悉，而又那么陌生。照片里的自己穿著我現(xiàn)在不喜歡穿的連衣裙，有著一頭我討厭的短發(fā)，小時(shí)候比現(xiàn)在胖了一圈，紅撲撲的`臉蛋讓我懷疑這是不是我自己，我光著腳丫泡在小河里，手里拿著一片又綠有大的荷葉舉在頭頂，另一只手拿著一塊石頭，樣子十分滑稽。在不遠(yuǎn)處的河中央站著一位老奶奶，沒錯(cuò)，這是我的奶奶，她在小河里幫著我捉蝌蚪，奶奶一只手拿著裝著半瓶水的礦泉水瓶，另一只手拿著小網(wǎng)往河里撈，樣子很認(rèn)真，還多了幾分有趣。
黃昏的光線很柔和，地面就像是被披上了片金黃色的紗布，天邊的云彩被溫和的陽光暈染了，五彩斑斕，妙不可言，小河旁的禾苗長(zhǎng)得很高了，與河中一老一小一起映到了水中，那畫面是那么溫馨，那么和諧�？粗掌�，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我竟然沒有注意到自己成長(zhǎng)的地方有著這么美麗的風(fēng)景。
時(shí)間要是一直停留在這里要該多好呀！無憂無慮的，什么都可以不用想，什么都不用擔(dān)心。小時(shí)候想要長(zhǎng)大，覺得長(zhǎng)大了就什么都可以做了，總是想要時(shí)間過得快點(diǎn)，再快點(diǎn)……可是長(zhǎng)大了一點(diǎn)之后才會(huì)想要無憂無慮的童年過得慢些。
雖然相片為我打開了兒時(shí)的時(shí)光大門，但是我卻再也進(jìn)不去了。讓我不禁想起“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”這句話，我們從相片中感受美好回憶的同時(shí)，更要珍惜當(dāng)下的時(shí)間努力奮進(jìn)。
總會(huì)想起那張照片作文 篇3
天風(fēng)卷起春日的韶光，卷走夏日的烈陽，卷走秋日的碩果，卷走冬日的冰霜。沿途走來，一次次回憶像一幅幅風(fēng)景畫交錯(cuò)相織，而我那張照片，卻始終珍藏在我記憶的深處，讓我時(shí)常品味其中的平凡與精彩。
記憶的琴弦拉回到兩年前。寬闊的操場(chǎng)上，寒風(fēng)凜冽的吹著，空氣中還保留著殘余的冰花，雖還算是深秋，可凜冽的寒風(fēng)已經(jīng)迫不及待地到來了。
我緊張地站在跑道上，心里像有一塊沉重的大石頭，今天就是長(zhǎng)跑模擬的日子了，而跑步恰好是我的短板，因此，每個(gè)放學(xué)的晚上，我都會(huì)獨(dú)自在操場(chǎng)練習(xí)。雖已模擬過無數(shù)次這樣的場(chǎng)景，可我的后背還是不由地緊張出了一身冷汗。
“不用擔(dān)心，你一定能行的！”我安慰道自己，深呼一口氣，緊接著，便在老師的哨聲下與同學(xué)一同奔出，寒風(fēng)毫不留情地拍打在我的`臉上，到底還是和練習(xí)時(shí)不大一樣，才跑了幾圈，我已經(jīng)氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛般難以移動(dòng)，眼前的景象也變得模糊了起來，眼見一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊超越，茫然與無助像一團(tuán)烏云籠罩在我的心上，我看不到方向�！安恍校荒芫瓦@么放棄！”想起這些天的努力，我奮力地?fù)]動(dòng)著雙臂，將悶在我胸口的空氣無情地劈開，毫不猶豫地向前沖去。
快了，就快到了！眼看終點(diǎn)線離我越來越近，我機(jī)械地?cái)[動(dòng)著雙臂，奔跑著，奔跑著，終于，來到了終點(diǎn)。
“咔嚓”這時(shí)，一旁的攝影師將手機(jī)遞給我。照片中的女孩雖沒有精致的容顏，卻顯得神采奕奕，她那揮灑的汗水，那拼搏的身影在落日的映襯下，顯得格外和諧。
一張照片，記錄了一個(gè)故事，一張照片，彰顯了一種感情，一張照片，呈現(xiàn)了一種精神，它叫堅(jiān)持。
總會(huì)想起那張照片作文 篇4
“滴嗒！滴嗒！”一顆顆熱騰騰的淚珠竟慢慢地慢慢地，從臉上滑落到衣領(lǐng)，又落到了我冰涼的小手上，接著，又是一滴、兩滴……我的手慢慢地被打濕了。
坐在床角，打開柜子，在柜子的里面靜靜地躺著一本布滿灰塵的相冊(cè)，我輕輕地拿起相冊(cè)，用手抹盡上面的'灰塵，我便看見，灰塵下的一張照片，那是一張有著故事的照片。
太陽光成一條弧線，既溫暖又柔和。
陽光照亮了幼兒園，這雖是一所在農(nóng)村的幼兒園，但它并不比城市中的幼兒園差。老師帶著我們到外面活動(dòng)，老師的手中還拿著一個(gè)照相機(jī)，但沒有一個(gè)小朋友在意，我也不例外，我們手拉著手一起奔向滑滑梯。
我們慢慢地一步一步往上爬老師就拿著相機(jī)把我們的一舉一動(dòng)都拍下了，我感到有一些奇怪。我滑下滑梯并沒有繼續(xù)玩，而是走到旁邊坐到秋千上想著，這個(gè)問題從此讓我我失去了之前在幼兒園中的笑容。
這個(gè)舉動(dòng)難到意味著我們將面臨什么嗎？“這時(shí)老師腳步聲慢慢向我靠近，我慢慢地將問題放在一邊，將嘴角上揚(yáng)，因?yàn)槲也⒉幌雱e人知道我在想什么，但老師似乎看穿了我。拍完照便會(huì)在了我旁邊，我知道她要問我什么，便把我的想法告訴了她，她便告訴我了原因：”因?yàn)槟憔鸵M(jìn)入小學(xué)了，你就要畢業(yè)了呀！”“那小學(xué)有什么嗎？”“小學(xué)有大操場(chǎng)，有教學(xué)樓……”一聽到有那么多的東西，我一下子笑開了花。接著，老師把我叫到滑梯邊的游樂設(shè)施上，拍下了這張照片，但在那天下午我終于知道了一種必須面臨的事情——告別。
我又把相冊(cè)翻，一頁，兩頁，我的淚珠打濕了我的手，我的心。
一張照片，包含著我童年的故事，讓我真真正體會(huì)到了告別的滋味，這就是童年，在你被快樂圍時(shí)，有奇怪的事發(fā)生時(shí)，也許我們就將有悲傷的事發(fā)生，也許是告別、離別……
總會(huì)想起那張照片作文 篇5
陽光刺眼地照在桌上，我猛的一抬頭，看到了那張布滿灰塵的相片。照片上的我咬著一塊銀牌，臉上洋溢著笑容，雙手在胸前擺了一個(gè)大大的V，我不由得一震，記憶隨著它回到了那天。
我在預(yù)備廳里漫無目的'地畫著投稿，心里更多的是煩惱和憂愁，我抓著頭發(fā)撓了撓怎么辦？我畫不出啊，這次比賽肯定輸了……
此時(shí)我心里只想退縮，一心想拒絕掉這個(gè)比賽，忽然一個(gè)嚴(yán)肅的聲音從耳邊傳來：“既然選擇了這個(gè)比賽就要做好，不能讓時(shí)間和精力白白浪費(fèi)。”我回頭望了望是爸爸，我如同看到救命稻草一般向他傾訴我，努力過了，但絕對(duì)不可能拿獎(jiǎng)。他皺了皺眉頭意味深長(zhǎng)地看著我：“你參加比賽不只是奔著拿獎(jiǎng)，這更是一場(chǎng)磨煉自己的舞臺(tái)，別人可以拿獎(jiǎng)，那你也一定行！”
我聽了他的話，又低頭畫著草稿，心里的膽怯，不自信，緊張都灰飛煙滅，我心中只有一個(gè)目標(biāo)：超越自己，就當(dāng)這是一場(chǎng)磨煉！
“�！币吓_(tái)了，與之前不同的是，我邁著堅(jiān)定的的腳步，朝著自己的目標(biāo)走去。我坐在座位上平復(fù)了心情，拿出筆和紙來作畫。筆尖在紙上飛舞，我撲閃著墨水，時(shí)而有力，時(shí)而輕柔，忘記周圍，全身心都投入在這幅畫上。
當(dāng)最后一筆落下時(shí)，我知道比賽結(jié)束了，作品上交給了評(píng)委，我看著他們激烈的討論著，心中免不了會(huì)有些害怕。一雙大手溫暖的落在我的肩，“你已經(jīng)做得很好了，記住，只要做好自己并有了進(jìn)步，這就是最好的收獲！”
宣布結(jié)果時(shí)我得了銀牌，有些出乎意料，我拿著獎(jiǎng)牌站在臺(tái)上，一聲咔嚓把我記錄在這張相片里……
身上的灼熱愈發(fā)強(qiáng)烈，抬頭，那張照片在陽光的照射下熠熠生輝……我堅(jiān)信人生肯定會(huì)有各種困難和挑戰(zhàn)，只有努力并堅(jiān)持下去就算失敗也一樣絕不會(huì)為自己的拼搏而后悔！
總會(huì)想起那張照片作文 篇6
泛黃的老照片，是藏在我心底，最美的風(fēng)景。
自打我記事起，爸爸和媽媽就從不浪漫。在我看到別人的爸爸媽媽牽手相擁的時(shí)候，我的爸爸媽媽只是像朋友一般客套地問候、關(guān)心。爸爸酒醉后，兩手緊緊抓住媽媽的頭發(fā)，用拳頭對(duì)媽媽那秀氣的臉發(fā)起攻擊，似乎讓我看到了媽媽不愛笑的理由。若不是他們還睡在同一張床上，我會(huì)懷疑他們是不是早就背著我離了婚。
秋天里，一個(gè)涼爽的夜晚，爸爸與媽媽一同下樓散步，忘了拿相機(jī)、充電器的我急急忙忙往樓下跑。“剎——”我忽然停住了腳步，因?yàn)榘职譅恐鴭寢尩氖�，走在新建的大橋上。我急忙揉了揉眼睛，呦，那可真的是我的老爸老媽�?/p>
“丫頭總是說我不浪漫，還老是欺負(fù)你，那今天我們就來浪漫一回�！卑职直涞脑捳Z當(dāng)中帶著一絲溫柔。被我稱為滅絕師太的老媽也露出了百年不見的`笑容。爸爸帶著笑，和媽媽講起了古老的梁祝故事。嘁——，還總是說不會(huì)和我講故事，都把梁祝故事改編成了現(xiàn)代校園愛情故事了——我無語地想著。我急忙拿起了手中的相機(jī)，蹲在了一棵老樟樹下，飛快地按下了拍照鍵。
照片上有爸爸，牽著媽媽，有小橋流水，有夕陽，像極了一幅畫。我悄悄地把它洗了出來，放在了我的枕頭下面。
在我學(xué)習(xí)壓力很大，或者遇到困難的時(shí)候，我常常會(huì)想起它，想起我的爸爸媽媽。他們好像就在我的身邊鼓勵(lì)著我。讓我不要心急，慢慢地，慢慢地來。
時(shí)間已經(jīng)久了，那張照片早已變得泛黃，充滿了懷舊的時(shí)代感，可每當(dāng)我輕輕閉眼，就能回想到我的爸爸媽媽，也和別人的爸爸媽媽一樣，牽著手，陪著我慢慢長(zhǎng)大。
照片里的人，給我道著晚安，讓我忘卻所有的疲憊和悲傷，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那張照片，是我心中最美的風(fēng)景，讓我總會(huì)想起它。
總會(huì)想起那張照片作文 篇7
我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里，總會(huì)想起外公那溫暖人心的話語，也會(huì)想起童年那段美好的回憶……
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過去了很久，那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但，外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩。小時(shí)候，我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，只要你一不留意，我就會(huì)消失得無影無蹤，所以外公經(jīng)常用古詩詞讓我慢慢安靜下來，牙牙學(xué)語的我總是對(duì)新鮮事物感興趣，你沒教會(huì)我，我就不讓你走，直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來客人，外公就會(huì)把我喊過來背古詩，背完一首大家都會(huì)夸贊我，這時(shí)的.我是最開心的。
我上幼兒園時(shí)，總是不讓外公離開身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時(shí)，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開。每次我不好好睡覺，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的手才能睡個(gè)好覺�？梢哉f，我童年的大部分歡樂都是外公給的。
我上五年級(jí)時(shí)，外公那里傳來了消息——他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看著病床上那白發(fā)蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的外公是面色紅潤(rùn)，精神十足的人呀！這才過了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來放在我的床前，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。
總會(huì)想起那張照片作文 篇8
夜很靜，寂寞的梧桐借著風(fēng)的動(dòng)力在黑暗中輕微地?fù)u擺，在空中畫下圈圈漣漪。晚風(fēng)柔柔地吹散夜的冷清，一絲絲如綢緞般涌入房間，蕩滌著心靈的悸動(dòng)。
深秋的深夜總是總是冷清的，一彎殘?jiān)赂邞�，滿天星輝抖落，卻讓窗前那棵梧桐樹光禿的樹干顯得更為凄慘。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，想去尋找些許生機(jī)，得來的卻是無盡的頹廢，不知秋肅殺了一切還是她們?cè)诎抵行畹�，等待下一次精彩的重生呢�?/p>
無事可為，提筆著字，揮灑傷情，整個(gè)人都投入到此，卻在不知不覺中嗅到了生之氣息，抬頭凝望，我震驚了，滿枝的梧桐樹葉在空中飄舞，似一只只遨于九天的鳳凰，粗壯的樹干上有清晰可見的紋路，每一條都充滯著無限的生機(jī)，茂密的樹葉間充滿了生命的氣息，那是重生的氣息？
提筆揮毫，寫下一字“綠”，散發(fā)出油墨之香，卻在這滿天繁葉之下，顯得尤為顯著，不斷有生的氣息溢出，似乎這字馬上就能活過來一樣。她與那株梧桐樹一樣，都不屑于死亡的追求，而在于生的`浪漫、豪邁，為世人展現(xiàn)其不屈不撓的精神。
昂首，卻見嬋娟圓滿無缺，星輝愈發(fā)燦爛，滿天的璀璨星辰不斷閃爍，灑落無限星輝，照耀大地，催生萬物。我震驚了，原來垂死的梧桐樹不過是收斂了她當(dāng)時(shí)的美麗，蓄勢(shì)待發(fā)，待到更加輝煌時(shí)展現(xiàn)出她無與倫比的美麗，就像那滿天星辰般，本來可照亮萬物，卻在蓄勢(shì)，就是等待世界最完美的時(shí)候按下快門鍵，拍下那張五彩斑斕的照片。記住，只要在那棵梧桐樹下播下真誠(chéng)，那時(shí)鳳凰便會(huì)自來�！澳闳羰㈤_，蝴蝶自來�！�
帶著一份完好的純真，在窗前拍下那張完美的照片，好好收藏，在困難之時(shí)，總會(huì)想起那張照片。
總會(huì)想起那張照片作文 篇9
炎炎夏日，蟬鳴陣陣。
鮮有人會(huì)在那藏青色的柏油路上走動(dòng)了，特別是上午十來點(diǎn)鐘的時(shí)候，沒有上下班的人群，沒有賣大餅的吆喝聲，或許空蕩蕩的馬路上也只有你，一個(gè)橘黃色的背影！
橘黃色的衣服上帶著白色的條紋，燈光微微一照，立刻就變得顯眼鮮艷。你似乎對(duì)于這件衣服有著特殊的感情，嚴(yán)寒酷暑都不會(huì)脫掉它。
你帶著帽子，右手握著笤帚，頭低著，背稍弓，定睛看著地下，把垃圾從角落里撥出來，笤帚所到之處揚(yáng)起片片灰塵。陽光是毫不懈怠地灑下，面龐曬得黝黑，不難看出你的額頭上沁著細(xì)細(xì)密密的汗珠，帽子的后面散下的幾縷頭發(fā)與脖子緊貼在了一起，你用掛在肩頭的毛巾從臉頰上拂過。撫去鼻尖的一簇汗珠，你好像看見了一團(tuán)白色的口香糖，雙膝曲下，蹲在地上，瞇著眼睛，先從衣服的`袋里掏出一個(gè)白色的東西，向地上噴出泡沫狀的清潔劑，用刷子在地上刷兩下，再拿著鏟子試圖鏟走那一小部分，可能是因?yàn)榭谙闾钦车脮r(shí)間過長(zhǎng)，所以有些頑固不化吧！
你直起身子，拍了一下老腰，然后像扎馬步一般，手撐在地上，用渾身解數(shù)，從口香糖底部向上鏟撥，再從另一個(gè)方向向下鏟撥。臉上的肌肉隨著手上的動(dòng)作變得扭曲，呼吸聲變得厚重急促，衣服和著汗水粘在了背上。
驀地，遠(yuǎn)處馳來一輛車，一路響亮的鳴笛，你似乎被嚇到了，一怔，隨后踉蹌著走到馬路的另一邊，清晰地聽到車主有些不近人情的喊罵。你低著頭，露出和藹的微笑，說了句“對(duì)不起！”
舉起相機(jī)，按下快門，難忘那一刻，酸楚，憤怒，不平，還是……
總會(huì)想起那張照片作文 篇10
總會(huì)想起那張照片，那張照片一旦出現(xiàn)在我腦海里，我就會(huì)想起我與照片中小鳥的處境。
八月正午的太陽，毒得很。我們正在進(jìn)行室外拓展活動(dòng)。一行人走在山腳下的鄉(xiāng)間小路上，像是在《西游記》中的火焰山中，每走一步都無比艱難。
“哎，快來看！這有只小鳥，但它的翅膀好像斷了，飛不起來�！蓖蝗挥幸粋�(gè)聲音從隊(duì)伍的尾部傳來。在大家都熱得說不出話時(shí)，給了我們一個(gè)炸彈。
“噢，不是吧，這應(yīng)該不是受傷，而是天氣太過悶熱而中暑了吧�！庇钟幸粋�(gè)聲音傳出。大家都紛紛將頭轉(zhuǎn)了過去，我也不例外。
我轉(zhuǎn)身向聲音的來源處走了過去，只見一只剛出生不久的小雛鳥躺在路邊，不停地扇動(dòng)似乎毛剛剛長(zhǎng)齊的翅膀，發(fā)出“吱，吱，吱”的叫聲。小小的翅膀不斷拍打，揚(yáng)起了地上的塵土。它的頭上、身上、肚子上，甚至嘴里也沾滿了塵土。但它依舊不停地拍打著，希望可以在它用盡全力后飛起來。
我掏出藏在褲袋里的手機(jī)，“咔”地一聲，將這一幕記錄了下來。然后轉(zhuǎn)身離開。
又是一個(gè)烈熱的下午，我在學(xué)校的跑道上練習(xí)跑步。已經(jīng)過了廣州最熱的月份，但天氣絲毫沒有一絲涼意。
“啊”突然在一瞬間，我的右腳就像被什么東西卡住了似的，小腿傳來了撕心裂肺的痛，一下子我便倒在了跑道的中間。
諾大的操場(chǎng)在這個(gè)時(shí)間似乎像一個(gè)荒野似的，一個(gè)人都沒有。陪伴我的，只有猛烈無情的太陽和腿上難忍的`疼痛。
在這一瞬間，我想起了那個(gè)早上拍下的那張小鳥的照片，它用它弱小的翅膀拼命地拍打地面，我用雙手用力地拍打小腿；它希望飛起來，我希望站起來。但我們之間有一點(diǎn)似乎十分相同，就是沒有任和來自外界的幫助。
在這時(shí)，我才真正感受到了那只雛鳥的內(nèi)心，似乎身臨其境。
總會(huì)想起那張照片，一旦想起，我就會(huì)想起自己躺在地上時(shí)的疼痛與無助，就會(huì)后悔為什么我沒在按下快門后去幫助那只小鳥重新飛起來，或是回到他想去的地方。
總會(huì)想起那張照片作文 篇11
錄音會(huì)卡頓，照片會(huì)褪色，紙張會(huì)發(fā)黃。青鸞去也，誰與勸孤酌？北大，我的夢(mèng)！
題記
總會(huì)想起那張照片，靜靜的湖光塔影下坐著一個(gè)小女孩，她開心地笑著，似乎來到了她夢(mèng)想的殿堂。在她的身后，未名湖依舊平靜無波，博雅塔的倒影映在湖中，惟有風(fēng)兒在輕輕吟唱。那個(gè)女孩就是我，那一片靜默的湖光塔影，從此就在我心中生了根。
北京大學(xué)，一個(gè)萬千學(xué)子夢(mèng)想的地方。而我，只是一粒再渺小不過的塵埃，默默地仰望著她，心中充滿了一個(gè)夢(mèng)。
總會(huì)想起那張照片，它好像冥冥中有一種暗示：這里才是我夢(mèng)想啟航的地方。這張照片是我前進(jìn)的動(dòng)力，總有一天，我將坐于未名湖畔，博雅塔下。
北大，是多么美好的名字！在幾天前的5月4日，是北大的121歲生日，我看了一個(gè)關(guān)于北大的紀(jì)錄片，她那驚鴻的容顏，淡泊的氣質(zhì)，令我感動(dòng)得熱淚盈眶。我注視著床頭的`照片，一遍遍默念著北大的名字，感覺渾身充滿了力量。嫻淑如她；寧靜如她；美麗如她。北大，我的夢(mèng)想！
在我六歲那年，懷著好奇的心情，第一次跨入了北大。在未名湖畔，我拍下了那張照片�；氐郊�，我央求媽媽把放在我的床頭。從那時(shí)起，我心中早已帶著這張照片，懷揣著北大的夢(mèng)想上路。我堅(jiān)信：經(jīng)過自己的努力，我總會(huì)到達(dá)那個(gè)地方，因1為那里的草木都帶著我喜歡的書香。
我心中有一個(gè)北大，她走過121歲依舊年輕，那張照片總會(huì)給我力量，在我有一次因?yàn)檫B續(xù)沒考好而頹廢時(shí)，媽媽指著照片告訴我：不能把擁有未名湖畔的依依垂柳僅僅作為口號(hào)，她更應(yīng)該是你奮斗的理由。我擦干臉上的淚水暗下決心：如果放棄，所有的努力不過只是經(jīng)歷，只有到達(dá)了成功的彼岸，才無悔自己青春的夢(mèng)想。
背上行囊，忘記放棄學(xué)習(xí)的荒唐念想，難忘那張照片，難忘我的夢(mèng)想。每次想起那張照片，全身充滿了更大的力量。江南春未曉，年華尚且早，且行且珍惜！
總會(huì)想起那張照片作文 篇12
時(shí)光好像一把扇子，隱藏著多少快樂與痛苦的回憶，抖落開來，滿滿的都是回憶；時(shí)光又好像一臺(tái)照相機(jī)，過去發(fā)生的一幕幕，全都被記錄在相機(jī)里、照片里，滿滿的都是回憶……但最令我印象深刻的，是那張照片……
猶記得那是我八歲的'夏天，那天天氣晴朗，萬里無云，是我的生日。爸爸媽媽送了我一個(gè)意想不到的禮物---一只小狗，我看著它舒服地窩在小窩里，眼睛瞇起來，身上仿佛還彌漫著一股青草香和奶香，可愛的我心都要化了。媽媽看我這么喜歡這只小狗，開玩笑說：“那以后你就是它的小主人了，它的飲食起居都交給你了。”我認(rèn)真地答應(yīng)了，沒想到，這一照顧，就是五年。
這五年里，我每天給它換水，添狗糧，帶它散步，教它站、坐、握手，它和我都漸漸的長(zhǎng)大了，它也成了我們家的一分子，成了我最好的朋友�？墒沁@一切，都終止在那一天……
那一天，我像往常一樣帶著它出去散步，過馬路時(shí)，我沒有看見那從旁邊開過來的汽車，汽車司機(jī)也同樣沒看見我。就在汽車似乎要撞上我的時(shí)候，小狗“嗷嗚”地一聲，撲了上來，我眼睜睜的看著它死在我眼前。我不知所措，腦袋“嗡”地一下子，看著那倒在血泊里的它，我“哇”地一聲哭了出來，那一幕，我終生難忘。
每當(dāng)我想起那張照片，我和它那不論是我假裝生氣，它湊過來求抱的那一幕，還是它和我一起在草坪上打滾的那一幕，全都浮現(xiàn)在我眼前。小狗，我沒什么能給你的，我只希望，你在天堂可以快快樂樂，自由自在，健康平安。我會(huì)一直在你身后陪著你，就像你陪著我一樣。
總會(huì)想起那張照片作文 篇13
說起照片，在我腦海里一閃而過的，是那張。
我和媽媽站在的地方，是湖南張家界的天門洞，我當(dāng)時(shí)還很小，可以看得出我的臉紅得像個(gè)柿子，我很累，可還露出微笑和媽媽合影。
時(shí)至今日，我每看到這張被保留的照片，都會(huì)露出會(huì)心的微笑。
記不得什么時(shí)候，那時(shí)的我和媽媽來張家界玩。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來到了這里，導(dǎo)游指著遠(yuǎn)處山上的.一個(gè)洞說：“那里，叫天門洞，就是待會(huì)兒我們要上去的地方�！闭�(dāng)我驚嘆大自然的鬼斧神工時(shí)，我們已到了纜車站。坐完纜車到天門洞腳下。我不禁“哇”了一聲——
通往天門洞的是一條依山而建的石路，放眼望去，臺(tái)階密密麻麻的，數(shù)不清有多少級(jí)，頗為壯觀。當(dāng)我再一次驚訝時(shí)，同行的小伙伴建議看誰先上去，說完就沖去爬臺(tái)階了。我反應(yīng)過來，也跟著跑了上去。
剛開始爬還好，但爬到一半，不僅體力不夠了，而且我已經(jīng)爬得非常高，與地面離了感覺有大約十幾米的樣子，我擔(dān)心自己失足滑下去……所以，在生理和心理的雙重考驗(yàn)下，我只得兩腿顫抖著扶著欄桿一步一步地向上爬。
繼續(xù)爬了一段，愈發(fā)高的海拔和極度疲憊的狀態(tài)讓我的心理徹底崩潰了。我坐在臺(tái)階上，扶著欄桿號(hào)啕大哭。正巧后面的媽媽趕了過來，她拉起我的手，溫柔地對(duì)我說：“不要怕，媽媽會(huì)保護(hù)你的，牽著我的手，我們一起走�！庇谑�，我壯了壯膽子，跟著媽媽的步子繼續(xù)向上。
不知不覺，我們已經(jīng)臨近了天門洞，媽媽開心地對(duì)我說：“怎么樣，也不是很困難吧，來，我們上去拍張照片。”我和媽媽在天門洞前記錄下了這一幕。
總會(huì)想起這張照片，那次經(jīng)歷讓我認(rèn)清了困難的實(shí)質(zhì)，我再也不怕困難了，我在照片后面記下了一句話：“害怕困難的心理比困難本身還可怕一萬倍�！�
總會(huì)想起那張照片作文 篇14
陽光透過幾凈的玻璃，灑落在相框上，照片里螢火蟲的身體愈發(fā)明亮。
二月的新西蘭，空氣中已經(jīng)消散了些許炎熱。獨(dú)自一人坐在樹林中央的庭院中，小小的庭院中，幾點(diǎn)熒光在舞動(dòng)……
濕濕的空氣，微涼的風(fēng)，淡淡的花香，思緒開始飛向遠(yuǎn)方。我半瞇雙眼，亮綠色的螢火卻像透明的水珠一般，懸掛于眼前。這是一種普通的小蟲啊，米粒大的身影就給這夏夜添上一道詩意的風(fēng)景。我似乎聽到它們?cè)谖叶跃鶆虻暮粑�，撲撲地打著翅膀，嚶嚶地互相交談。如此自在，它們恣意地翩飛，在月光下，在花前與月嬉戲，像每一朵花邀舞。
我將瞇著的眼睜開，細(xì)細(xì)端詳起這些小家伙。多么可愛的小蟲��！原來冷色調(diào)也可以如此生動(dòng)，忽上忽下，忽左忽右；一陣風(fēng)忽散又有一陣風(fēng)忽聚，每一只小小的螢火蟲都在努力地發(fā)著光，不自卑，不害怕，不孤獨(dú)。綠光閃爍，卻不被黑暗所吞噬，倔強(qiáng)地要點(diǎn)燃那一束小火把，哪管大片的月光已灑了一地。
但渺小的蟲子何來魄力，發(fā)光不止？這，豈不是不自量力？
是啊，螢火蟲，你是如此的`普通；大千世界，你不過是滄海一隅。你和所有的小蟲一樣，但你的身子比它們嬌小。
螢火蟲不語，只是悠悠地飛著，提著晶瑩的燈籠，忽上忽下，忽左忽右，忽聚忽散。螢火蟲，請(qǐng)你告訴我，你為何如此執(zhí)著。
這時(shí)，一只螢火蟲悠悠地飛到了我的面前，我看著它，它或許也在用黑黑的雙眼看著我。他在我面前翩翩地飛，我將相機(jī)拎出，“咔嚓”一聲，它晃了晃身子，轉(zhuǎn)身，漸漸飛遠(yuǎn)了。
我望著漫天繁星，若有所得。
原來生命不息，發(fā)光不止。即使小到一只螢火蟲也不會(huì)甘守黑夜，等待凄涼將自己籠罩。那么我呢？想想曾經(jīng)的我，那樣平凡，然而我甘于這樣的平凡嗎？不。一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)亮人生的螢火，執(zhí)著地發(fā)光，比不平凡更可貴。
那張照片在書架上閃耀，印在我心中。
總會(huì)想起那張照片作文 篇15
總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻。
——題記
如今，對(duì)于大多數(shù)人來說。拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏�，比比皆是�?/p>
在我現(xiàn)在的生活中，我總會(huì)想起那張照片－小學(xué)的畢業(yè)照。
小學(xué)短短的六年時(shí)光是我最難忘的日子。
記得在小學(xué)上課時(shí)，我們總是不會(huì)平靜地度過一節(jié)課。記得一次自習(xí)課，老師布置了任務(wù)讓
我們寫，我們卻在下面“談?wù)摗绷似饋�，也不知是誰起的頭，從本子上撕下一張小紙條，“老師今天戴眼鏡了哎！”“你怎么才發(fā)現(xiàn)��？老師上午就戴了！”沒錯(cuò)，就是這張小紙條，讓我們?cè)谧粤?xí)課時(shí)，也能偷偷地說話。
下課后，我們的教室里便更加地?zé)狒[了，女生們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑现撂煳�，下至地理，談�(wù)摰膬?nèi)容，那是千奇百怪豐富多彩啊！男們們生們要們么就是在操場(chǎng)上“瘋跑”，要們便是
聚在一起討論游戲，誰的裝備更厲害，誰的等級(jí)最高，誰的排名更靠前，周末要和誰組隊(duì)一起打游戲。
放學(xué)，那就更激動(dòng)人心了。只要在距離放學(xué)還有兩三分鐘時(shí)，同學(xué)們就開始收拾書包、記作業(yè)條，只要放學(xué)的鈴聲一響，老師宣布放學(xué)，同學(xué)們便背起書包就走，出校門之后，便會(huì)聞到博錢一陣香氣，推著三輪車的小販販已經(jīng)在門口等了好久了，就等著同學(xué)們一出來，去他們那兒買東西呢，上了半天的課，同學(xué)們也已經(jīng)饑腸轆轆，小販們便瞅準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)來到學(xué)
校門口，等待著“上帝”們的到來，這時(shí)，帶錢了的同學(xué)就會(huì)去買些吃的.，而那些沒帶錢的同學(xué)就只好流口水了。
現(xiàn)在，每當(dāng)累了的時(shí)候，我便會(huì)躺在床上想起小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，畢業(yè)時(shí)，寫同學(xué)錄
的畫面仍然記憶猶新，仿佛就在眼前�，F(xiàn)在每當(dāng)我拿起畢業(yè)照，
看著畢業(yè)照上的一個(gè)個(gè)同學(xué)，都會(huì)回憶起許多往事。
畢業(yè)照呈現(xiàn)了我小學(xué)天真無邪的六年時(shí)光，我總會(huì)想起那畢業(yè)照，它令我思索、回味……
總會(huì)想起那張照片作文 篇16
薄霧繚繞，青巒起伏。一襲洗盡鉛華的芳草暗香，任由日子濃墨淡彩地洇染。日光透過花朵凋零了的野山桃，落得一地斑駁。孩童們的歡笑在靜謐的小山旁、曠野上飄蕩。
在那一次露營(yíng)活動(dòng)中，我和我的閨蜜留下一張一手比“V”一手相擁的照片。愛鎖流光，夢(mèng)開暖年。后來，我總是會(huì)想起那張照片，并懷念照片背后的友誼和時(shí)光。
我的閨蜜是小學(xué)六年的同窗好友。她很瘦，烏黑的中長(zhǎng)發(fā)扎成一根馬尾，彎彎的眉毛清晰可人，白色的T恤上搭配著紅領(lǐng)巾，一身正氣的模樣，落落大方。
我們一起參加過很多活動(dòng)，配合都很默契。但，搭帳篷——這是第一次。對(duì)那個(gè)年紀(jì)的孩子來說，孤身一人出門在外，還要面對(duì)自己不會(huì)的'事情，都很畏懼和難過。我是不怕的，因?yàn)樯磉呌兴�。她率先收拾起行囊，從包里取出帳篷和支架，我接過帳篷的兩個(gè)角，按照活動(dòng)老師的要求，把帳篷平鋪在接近樹蔭的地方。陽光照在她的臉頰上，玉似的白；清風(fēng)拂過額間，幾縷發(fā)絲在抖動(dòng)。
她擼起袖子，拾起散落滿地的支架，認(rèn)認(rèn)真真地將支架送入帳篷預(yù)留的小縫中，直到一端從洞口露出，我學(xué)著她樣子麻利地將扣子扣在支架上。兩根支架完成，她長(zhǎng)吁一口“咱倆配合的不錯(cuò)！”她咧著嘴，臉蛋上旋起兩個(gè)淺淺的酒窩，陽光下的臉頰開始粉嫩地像櫻花。為了避免晚上會(huì)下雨，她還搭上了防雨布。她于我而言，是生命中重要的角色，在熟悉的校園給了我很多歡聲笑語，在陌生的地方給了我很多的互幫互助。
一線地縫在高遠(yuǎn)的蒼穹上。溶溶月光傾瀉而下，恍若仙境。那晚的夜空有種獨(dú)特的美，即使是現(xiàn)在，我也這樣覺得。我和閨蜜平躺在舒適的帳篷里，為了能夠永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻、獨(dú)特的經(jīng)歷，我們拍了合影：一手比“V”，一手相擁，鏡頭里又旋起了她那可愛的酒窩。閃光燈一閃，畫面被永遠(yuǎn)定格。
這張照片承載了一次難忘的經(jīng)歷，承載了我們的友誼，承載了被友誼滋潤(rùn)的美好時(shí)光。它提醒我不忘過去的好友，提醒我以真摯的心對(duì)待每一個(gè)來人，提醒我以友愛擁抱世界。
時(shí)光如茶，越品味，越能品出其中深邃濃郁的美。我總會(huì)想起那張定格時(shí)光、意義深厚的照片。
總會(huì)想起那張照片作文 篇17
青蔥歲月，童年時(shí)光，彈指一瞬，每當(dāng)想起塵封在記憶深處的美好，便總會(huì)想起那張照片。
那張照片是張畢業(yè)照，大家都笑得很開心，又很勉強(qiáng)，既歡欣于成長(zhǎng)，又傷感于別離，如箭的金光下，快門被“喀嚓”按下，記錄下那一刻的風(fēng)景，鎖住了那一瞬的時(shí)光。
那張照片中，陽光下，大家整齊地站成數(shù)排，臉上掛著勉強(qiáng)的笑，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我們?cè)谌棠停吘箿I水會(huì)更增惆悵，倍顯凄婉。
每當(dāng)看到初中時(shí)，同學(xué)友愛互助的畫面，便總會(huì)想起那張照片，那張照片背后的許多故事。
感動(dòng)·患難之中見真情
“撲通”一聲，我被臺(tái)階所絆，跌倒在地。
頓時(shí)，整個(gè)身體疼痛不堪，頜下如鈍刀刮過，疼痛不己，雙臂酸楚，仿佛血液凝滯，勉強(qiáng)地站起，眼鏡飛落于地，身上滿是灰塵。
兀自地尋覺眼鏡，卻無法找到，此時(shí)，殷雨慶同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，忙走上前去，看著我的傷勢(shì)，忙問道∶“要不要緊？”正詢問間，一旁路過的幾位同學(xué)趕緊過來攙扶我，慰問著我。這個(gè)道∶“老兄弟，我看你這下巴流了不少血，要不趕緊去醫(yī)院？”那個(gè)道∶“好朋友，別怕，哥們兒陪你，別害怕。”
這個(gè)一言，那個(gè)一句，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，這喧囂中，卻透露著關(guān)切，透露出友愛，更透露出真情。
觸動(dòng)·努力之中見團(tuán)結(jié)
在看到初中時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、力爭(zhēng)上游時(shí)，便總會(huì)想起那張照片，想起它背后的團(tuán)結(jié)。
“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，拔河比賽誰怕誰！”邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，我們進(jìn)入了操場(chǎng)。
混雜在隊(duì)伍里的我剛剛?cè)�，但手臂依然酸痛無比，無法用力，但為了班級(jí)榮譽(yù)，便也同大家一樣開始了拔河比賽。
“嘀”一聲尖利的哨聲，打破了賽場(chǎng)的寧靜。
大家緊握麻繩，發(fā)出山海一般的吼叫，拼命地將麻繩向自己身后拉。只見大家的`腳跟緊貼地面，身體嫻熟地向后傾倒，緊咬牙關(guān)，面目猙獰，拼盡全力，我在這當(dāng)中，我也用雙臂拼命拉動(dòng)繩索，十分努力，忍著疼痛，緊咬牙關(guān)。
不負(fù)所望，紅球不斷地向我方靠近，勝利終為我們而到來。比賽的最后結(jié)果也格外令人喜悅，全場(chǎng)第一。
大家都在努力，都在奮斗，都在團(tuán)結(jié)。
傷感·別離之時(shí)見情深
在初一分別時(shí)，大家的惜別深情，使我想起了那張照片，那張照片背后的深情。
照片上大家似乎都笑得特開心，實(shí)則內(nèi)心充滿傷感。拍照后，大家傷感地抱在一起，訴著六年的歡喜，道著未來的珍重。互相寄語，互相安慰，又共同哭泣，因?yàn)槊總�(gè)人都這樣默默的想著，寧愿不要長(zhǎng)大也想要恒久的相見。現(xiàn)在想來，雖然幼稚，卻足見深情。
總會(huì)想起那張照片，想起它背后的故事，背后的團(tuán)結(jié)，背后的深情�！吧倌臧驳瞄L(zhǎng)少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩钡吧倌曦?fù)壯氣，奮烈自有時(shí)”那張照片蘊(yùn)含了許多，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖著我，浸潤(rùn)著我，更激勵(lì)著我，與時(shí)光奔跑，搏一生無悔。
總會(huì)想起那張照片作文 篇18
凜冬已至，又一年的風(fēng)雪蒞臨。站在大門前，望著天地間神秘的那一抹紅，想起那張照片中的凄涼背影，“真美啊！”閉上眼，不禁沉入了回憶的漩渦之中。
那是一個(gè)冬天的凌晨，我被冬天的絲絲寒氣凍醒了，便坐起身來，兩眼無神地盯著我吐出的變幻無樣的白霧，這是一個(gè)凄涼的冬天。
我麻利地穿好衣服，穿著厚實(shí)的棉鞋，戴著溫暖的棉帽，顫顫抖抖地站在大雪中，一動(dòng)不動(dòng)地望著皚皚大雪。動(dòng)了動(dòng)眼瞳，意外地掃到了一株傲然挺立在紛揚(yáng)雪中的梅花。它的花是那么鮮艷，那么紅，讓我驚嘆不已。這梅花，都說她天氣越寒冷，開得越艷，難道是因?yàn)檫@白玉般的雪很美吧。我的'名就只有一個(gè)“雪”字，爸媽都說我小時(shí)候最喜歡雪了，要不是他們阻止了我，小人樣的我還要在里面打滾呢。梅花就如同一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不管環(huán)境多么殘酷，依然守護(hù)著自己的“邊疆”。
就好像是中國(guó)解放前的那些女英雄，頂著戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，穿梭在敵人的火炮之中。這些無名的、有名的英雄，她們的精神值得贊揚(yáng)、學(xué)習(xí)。她們的工作極其危險(xiǎn)，被敵人抓住的話，可不僅僅是嚴(yán)審那么簡(jiǎn)單，銀閃閃的小刀、刑具，談起便會(huì)使人毛骨悚然。但是她們不但不會(huì)害怕，反而更積極地投入到解放中國(guó)的事業(yè)當(dāng)中去。
“這株紅色的梅花好美！”一個(gè)嬌小的身影映入我的眼簾，將我的思緒拉回到真實(shí)世界當(dāng)中。這里的“好美”在我心中不會(huì)只有外貌，她守立在這片雪白天地中間的那股傲然精神使我動(dòng)容。我站在依然如舊的那片天地間，凝視著使我動(dòng)容的大雪，還有那一株好美好美的梅花，紅得像火。
我的心中好像又有了那一股感動(dòng)，凄涼的背影也不復(fù)存在。彼情彼景，此意此心，真的很美。
總會(huì)想起那張照片作文 篇19
今晚時(shí)分，斜陽靜靜地掛在枝頭，我坐在窗邊，再次翻開《青鳥》，正準(zhǔn)備翻閱時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了書頁中的一張照片——我正再昆明喂海鷗時(shí)拍的照。
那個(gè)冬天，我跟著大家一起到滇池喂海鷗。此時(shí)的滇池雖不是海鷗最多的時(shí)候，卻也是滿池滿天的海鷗在游蕩。我們來到一個(gè)拍照的臺(tái)子上，輪流拿面包塊喂海鷗，景區(qū)的攝影師在一旁抓拍。
陳阿姨第一個(gè)喂。她站在欄桿旁，一只手高舉著面包塊，從容地等待海鷗的光臨。但大約五分鐘過去了。海鷗還沒來，陳阿姨便只好先下臺(tái)換人去喂。
才剛上二年級(jí)的小米自告奮勇，當(dāng)她舉了大約半分鐘的面包時(shí)，一只海鷗馬上飛來叼走了那塊面包，小米興奮得一蹦三尺高。
大家一個(gè)個(gè)都嘗試去喂了，有成功的也有失敗的。最后只剩我一個(gè)人還沒喂。媽媽過來催我快去，但我因?yàn)楹ε聞?dòng)物而一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。媽媽便勸我：“快去吧，你看小妹妹都敢，你還有理由不去嗎？”
“我怕……”
“你怕什么？它又不咬你，快去吧�！�
“不要……”
“你去不去？就這一次機(jī)會(huì)，你現(xiàn)在不去試試以后可能就沒有機(jī)會(huì)了！”媽媽有些生氣了。
“好吧……”我雖然怕，但也不甘心留下遺憾，便鼓起勇氣拿了一塊面包，挪上了臺(tái)子。
我顫巍巍地把手慢慢往上舉，一遍又一遍地對(duì)自己說：“沒事，沒什么好怕的，沒事……”誰知，當(dāng)我剛舉直，一道“白光”飛來，拽走了我手上的面包塊——我連眼都沒來得及眨，便驚魂未定地走下了臺(tái)子……
我久久凝視著這半頁紙大的`照片，不由心生感慨。是它，見證了我那點(diǎn)滴的勇氣；是它，承載了我那點(diǎn)滴的成長(zhǎng)；是它，記錄了我那點(diǎn)滴的美好……
眺望窗外，明月已在默然中高照，將那清麗的銀輝，輕灑在那張小小的照片上……
總會(huì)想起那張照片作文 篇20
六月的風(fēng)拂過發(fā)梢，穿過指間，在操場(chǎng)旁的梧桐樹下落成一影婆娑。陽光透過窗欞，像溫柔的金沙一般籠在了帶有木紋的課桌上。少年們帶著懵懂的笑臉，穿著清爽的短袖襯衫，許下了鴻鵠之志和遙遠(yuǎn)的諾言。隨著一聲清脆的快門聲，“咔嚓”，就定格在了那張照片中。
那個(gè)六月，是兩年前的那個(gè)離別和理想的六月。現(xiàn)在的這個(gè)六月，也有陽光，卻沒有了那件沾滿陽光的氣味的不合身的白襯衫。
夏終日是灼的。少年們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，沉浸于題海中。風(fēng)扇溫柔的'風(fēng)吹起了她卷子邊緣的一角，吹動(dòng)著她撲閃撲閃的睫毛。她轉(zhuǎn)過身來，于我相視一笑，琥珀色的瞳仁閃著金色的光，披肩的頭發(fā)挑逗似的微微晃動(dòng)著，蘊(yùn)藻般的光映照在清亮的白襯衫上。我也笑，她太美了。
手不自覺的一擺，“咣當(dāng)”一聲，晶瑩的藍(lán)色墨水就像海水漫灌一樣，浸藍(lán)了卷子，浸藍(lán)了天空，浸藍(lán)了我潔白如雪的襯衫，好一副“藍(lán)天浸染圖”。忽然想起了下午的演講，畢業(yè)店里上面對(duì)著全校的演講�？粗约豪仟N的衣服，狼狽的模樣，淚珠已從眼眶中大滴地落在了天藍(lán)的卷子上。她發(fā)現(xiàn)了異樣，我盡是呆坐在桌前，無動(dòng)于衷，任憑墨水浸溢在地。
一只大手，一只溫暖的手突然扯回了我的憂愁和不知所措。她把我拉到了廁所，半掩著門，兩只溫柔的手交叉著抓住了她衣衫的兩角，閉上雙眸，向上脫下了他的干凈的襯衫。她半裸著身子，寬闊的肩膀就像是母親一樣溫柔，象牙白的皮膚在微弱幻皇的燈光下更顯圣潔，不可侵犯。她握住我的手，在水龍頭下沖洗干凈，在我臟兮兮的襯衫上擦掉了水分。用身體掩著門，我脫掉了衣服，接過她遞過來的那件白凈可愛的寬大的襯衫，套下了下去。鼻息是一種陽光和愛混合中的香氣，氤氳在了空氣中。她也穿上了我的臟襯衫，溫暖地笑了起來。
我背過身去，鼻子一陣酸楚，眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，朦朧在了霧氣中。我也恍惚了，做了一個(gè)萬里長(zhǎng)夢(mèng)，醒來時(shí)，旁邊沒有了她，我的同桌。只留下了眼前的那張照片。一個(gè)陽光般可愛、穿著臟襯衫的她，和那個(gè)紅了眼圈，穿著她干凈襯衫、籠罩在美好友誼中的我。
總會(huì)想起那張照片，那個(gè)充滿著愛和友情的六月，和那個(gè)已身在國(guó)外、遠(yuǎn)在天涯的她。
總會(huì)想起那張照片作文 篇21
香樟每到夏天就格外的繁盛，每次路過舞蹈機(jī)構(gòu)前的那排香樟樹，便有一股香味飄來，久久不會(huì)散去，思緒就好似在充盈著香氣的軌道上繞了一圈又一圈，最終停留在那張時(shí)常想起的照片上，停留在那個(gè)許久未見的她。
我與她相識(shí)在三年前的暑假。在暑假里，我要參加一個(gè)比賽，可是臨近比賽時(shí)我突然被要求跳兩支舞。那時(shí)新加入的舞已經(jīng)排練了好一陣了，為了讓我更加快速的學(xué)習(xí)，老師把我交給了她。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，精致的五官中，那雙仿佛透著星辰般微光的眼睛最令人難忘。我就這樣認(rèn)識(shí)了她，常常跟在她的身后，像跟著一個(gè)姐姐一樣。
到底還是時(shí)間緊迫，面對(duì)新的音樂，新的動(dòng)作，我漸漸開始慌亂，在反復(fù)換場(chǎng)的壓力下，時(shí)不時(shí)挨老師批評(píng)，終于有一次，我頂不住內(nèi)心的煩躁，掉下眼淚。
手里突然感到暖暖的，抬頭一看，眼前是一張熟悉而親切的臉，莫名其妙中，我就被拉到了香樟樹下。
只見那香樟頂著蔥綠蔥綠的葉子，碩大的枝干張揚(yáng)著，遮蔽了夏日獨(dú)有的，刺眼的陽光。我有點(diǎn)對(duì)它們一見鐘情。正在我出神的時(shí)候，她晃了晃手，望著香樟樹笑容：“香樟樹，它有獨(dú)特的個(gè)性。在百花千樹斗妍爭(zhēng)麗的春天。它卻抖落舊葉，然后漸漸地，在掛滿紅葉的枝干上長(zhǎng)出新芽。盡管它在春天落葉，可彰顯出的，卻是生生不息的氣概�！彼鋈晦D(zhuǎn)向我，掛著笑容的臉變得嚴(yán)肅又認(rèn)真起來：“我知道你現(xiàn)在對(duì)于新舞很慌亂，但這就像樹一樣，其他人在很久前就從零開始，好比秋天凋零的樹，而你，卻是春天的香樟，在最盛大的.綻放前做最短暫卻快速的積累，盡管過程會(huì)辛苦，可結(jié)果一定也會(huì)令人贊嘆的。相信自己，不要?dú)怵H，有我?guī)椭悖覀円黄鸺佑��！彼犓齐S意說出口的話，卻給了我極大的信心和動(dòng)力，使我又快又好的和其他人一樣掌握了新舞。
比賽如約而至，我想著她鼓勵(lì)我的話，自信地完成了表演，然后在拿下兩個(gè)金獎(jiǎng)的興奮時(shí)拉著她拍了張合照。
這張合照還真是好看，一棵香樟向藍(lán)天伸展，它的姿態(tài)十分優(yōu)美，傾斜了身子，恰如其分地與對(duì)面的伙伴，將整條路架成一個(gè)半圓頂?shù)木G色頂空。我們倆就站在濃密的綠葉下，模仿著香樟，露出燦爛的笑容，比了一個(gè)大大的心。
可是萬萬沒想到，她不久后去了別的城市，幾千里的相隔使我們?cè)僖矝]有見過，這份珍貴的友誼便埋藏在我心底。
如今的香樟又高了好多，翅膀似的葉子都能掩蓋天空了，它散發(fā)出的獨(dú)特香氣總能讓我想起那些鼓勵(lì)我的話，總能讓我想起那張照片，總能讓我一如既往地想起你。
總會(huì)想起那張照片作文 篇22
照片，永遠(yuǎn)是生命中最重要的人或最重要的事留下的那一瞬間，或開心，或悲傷；或美麗，或丑陋；或隨隨便便，或扭扭捏捏……每一張照片背后，都藏著一個(gè)美麗的故事；每一個(gè)故事中，又包含著無數(shù)美麗的人……
時(shí)常翻開充滿回憶的相冊(cè)，兒時(shí)的童真再次出現(xiàn)在腦海里。這些照片蘊(yùn)含了許多意義，記錄著一段段美好的瞬間和幸�？鞓返幕貞�，其中一張照片每每看到后便會(huì)勾起我無盡回憶。
每每看到它，都會(huì)感慨萬千，它的到來讓我告別了多彩的童年，迎來了輝煌的少年時(shí)代——小學(xué)畢業(yè)照。這張照片承載了我小學(xué)六年美好的回憶，記錄了我小學(xué)六年來的喜怒哀樂，總會(huì)讓我回憶起小學(xué)六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這張照片中共有六十五同學(xué)，十名任課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，雖然照片里面每個(gè)人都面帶微笑，但我能從每個(gè)人的眼神中看到依依不舍的情懷。同學(xué)們那一張張充滿陽光的臉和他們的純真、可愛都深深的印在我的腦海里，久久不能平靜，我想這可能就只有同學(xué)才會(huì)有的這份情誼吧！無論過去多少年，都會(huì)是我們滿滿的青春回憶。
照片中最令我感到慚愧的是我的同桌，他是一名男生。我跟他同桌了好長(zhǎng)時(shí)間，期間有過一次比較大的沖突，我的不理智讓沖突發(fā)展成打架，別看我一個(gè)女生，氣勢(shì)上絕不輸他，當(dāng)時(shí)沒有意識(shí)到自己的問題，莽撞的我用了最粗暴、最不禮貌的方式解決問題，最后都被老師處罰。當(dāng)時(shí)雖然受到懲罰，但我感覺我“贏”了！現(xiàn)在想想真是可笑，一點(diǎn)小事兒就葬送了老師和同學(xué)們對(duì)我的`好印象，實(shí)在是不值得�！皼_動(dòng)是魔鬼”以后記住了。希望老師和同學(xué)們都忘了這件事，呵呵！
每當(dāng)看到照片中郭老師那張和藹而嚴(yán)肅的面孔，都滿懷感激。她是五年級(jí)才接的我們班，剛見到她時(shí)，中等身材的她穿著一件深藍(lán)色的連衣裙，扎著一個(gè)馬尾辮，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。她學(xué)習(xí)上對(duì)我要求嚴(yán)格，像媽媽一樣關(guān)心我、呵護(hù)我、鼓勵(lì)我。在我考試沒考好時(shí)，她會(huì)細(xì)心的幫我找原因；在我驕傲浮躁時(shí)及時(shí)批評(píng)我，讓我認(rèn)識(shí)到不驕不躁沉下心來做好每件事情。就是我上了初中后，偶爾在街上見到她還是很關(guān)注我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上。感恩遇到您，我敬愛的——郭老師。想我以后要當(dāng)老師的話，一定像您這樣對(duì)待每位學(xué)生。
窗外晴空萬里，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，窗邊的小花在陽光下盡情開放，希望同學(xué)們也像花兒一樣競(jìng)相開放，心懷陽光。
溫暖的陽光緩緩在我身上移動(dòng)，從身暖到心——我總會(huì)想起那張照片，那段美好的時(shí)光。
總會(huì)想起那張照片作文 篇23
童年，是我們每一個(gè)人都有的美好回憶，但是時(shí)間不可重來，我們唯有靠照片來回憶。
還記得那一張照片，是我四五歲的時(shí)候照的。那時(shí)我在市橋那兒住，讀小班。童真稚嫩的我一放學(xué)就和表弟玩扮演奧特曼的游戲，我們玩得很高興，笑容很燦爛，眼睛時(shí)常瞇得比一條線還細(xì)，就算摔倒了受傷，也不減我們高興的氣氛。那時(shí)我們都是小和尚頭，頭發(fā)摸上去就像剛長(zhǎng)出來的仙人掌一樣。我和堂弟也覺得這樣的發(fā)型不好看，因此都不喜歡剪頭發(fā)，一說到剪頭發(fā)，非要大鬧天宮不可，不去買幾包零食薯片給我們，我們就堅(jiān)決不剪！每次我們都是鬧著讓對(duì)方先去剪頭發(fā)。
那時(shí)的奶奶，對(duì)我們很好，但我們也時(shí)不時(shí)鬧出一些大笑話。
有一次，奶奶吩咐我們把家里的東西擦干凈，奶奶呢？也許覺得累了，就去睡覺了。我們擦完以后，就去把毛巾放好，途中看到奶奶睡覺出了一把大汗，我想，奶奶大概是熱了吧，不如幫奶奶擦擦汗哪？于是直接用手中的臟毛巾去幫奶奶擦汗——這可是剛剛擦完廚房桌子的抹布�。『蠊銈兛梢韵氲玫�，奶奶好像變成了一個(gè)非洲黑人。醒了以后，奶奶去照了下鏡子，立刻驚訝的說了一聲：“哇！這是怎么回事？我的臉怎么變成了這樣，像一條污嘴狗？”立刻接水洗了個(gè)臉。我和堂弟兩個(gè)人都不敢出聲，雖然她知道是我們兩個(gè)其中一個(gè)干的，但是并沒有責(zé)怪我們，而是在那里自我解嘲：“我還以為我變種了呢，呵呵！”
不知怎么的，媽媽知道了這件事，覺得又好氣又好笑，教育了我們一通之后，她拿起相機(jī)，叫我擺出一個(gè)奧特曼的姿勢(shì)，又讓弟弟拿著一條黑黑的毛巾——你應(yīng)該知道這代表著什么！奶奶呢，手里拿著幾包零食，摸著我們的'和尚頭。咔嚓！于是就有了這一張充滿童年回憶的相片。
美好的童年，寶貴的相片，難忘的親情！
總會(huì)想起那張照片作文 篇24
清晨，我整理書籍時(shí)，一個(gè)東西“啪嗒”一聲落在桌上，我拿起看了看是一張照片，拂去記憶的塵埃，伴著照片上手持金杯的我，又回到了三年前的石老人。
那時(shí)我正10歲，小學(xué)舉辦了一個(gè)十歲成長(zhǎng)禮，還有健步行活動(dòng)從東海路走到石老人。我們幾個(gè)要好的朋友組成一個(gè)小隊(duì)，正式向石老人進(jìn)發(fā)。路上幾個(gè)關(guān)卡中，令我記憶猶新的是最后一關(guān)趾壓板上的大搖繩。
我們小隊(duì)率先來到了這一關(guān)，但當(dāng)看到趾壓板時(shí)，我的心里猶如裝上了吊桶，既緊張又害怕。老師溫和地對(duì)我們說：“別怕，大搖繩跳10個(gè)就夠了。“10個(gè)？只怕連3個(gè)都不行吧！”我們心里暗暗說著，趾壓板上的.“小竹筍”似乎正在壞笑：“你們不行了吧？”“誰怕誰，來就來！”我們毅然決然走向趾壓板。
脫了鞋，剛踏上一步，全身變?yōu)橹徽�。好不容易排好�?duì)伍�！邦A(yù)備！跳！”我們用力向上一躍，竟然跳過去了，但緊接著就不好了，落地時(shí)腳一下扎在趾壓板上，那酸爽，讓人痛不欲生，最重的小李直接倒在了地上，無奈之下嘗試失敗了。
而后我們分析了原因，最終想出了一個(gè)好辦法：都往中間站，中間繩最低，跳的也很低，落在趾壓板上不那么疼�！邦A(yù)備！跳！”繩子開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我們擠在中間，向上輕輕一跳便過去了，但好景不長(zhǎng)，5個(gè)以后腳已經(jīng)沒有力氣了，大腦急速充血，眼前星星點(diǎn)點(diǎn)，我想放棄了，可又想到為了勝利而堅(jiān)持的朋友，我又有什么資格耽誤小隊(duì)呢？我咬緊牙關(guān)，拼盡全力，終于，10個(gè)到了，我們勝利了，我們捧著獎(jiǎng)杯，吃著蛋糕，相機(jī)記錄下這開心一刻。
鳥鳴聲把我從記憶中喚回，我輕輕將照片擺在書桌上，便于讓我多回憶這獨(dú)家記憶。它是我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟失的寶藏，是我永遠(yuǎn)鎖在腦海中的珍惜記憶。
總會(huì)想起那張照片作文 篇25
我相信大家都會(huì)有一張意義非凡的照片吧！這張意義非凡的照片會(huì)讓人想起往事，會(huì)使人有無限感慨。我也有一張意義非凡的照片，它是我生命中的寶貝。
照片上只有我、弟弟、爸爸和奶奶，卻沒有媽媽。這張照片看起來很平凡，但在我眼中這卻不平凡。
在我五歲的時(shí)候，爸爸、媽媽跟奶奶有一個(gè)約定，一起在順德大良見面。我們就按照約定的時(shí)間去到約定的地點(diǎn)，地點(diǎn)是一間餐館。我們?nèi)サ降臅r(shí)候，奶奶已在那里等候多時(shí)。我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂堑谝淮我姷侥棠獭Ｎ覀円黄疬M(jìn)去餐館的時(shí)候，我看到奶被爸爸扶著走，看來奶奶老了，行動(dòng)不方便了。想到這里，我的鼻子不由得酸了。進(jìn)了餐館之后，爸爸就點(diǎn)了五份牛排。聽到爸爸點(diǎn)了牛排，我高興得跳了起來，因?yàn)槲业谝淮纬耘Ｅ牛赃^之后，我們就去了公園。
來到公園之后，我看到里面的孩子們歡聲笑語，他們笑得多么的.快樂，是愉悅的笑，他們簡(jiǎn)直把這里當(dāng)成了他們的樂園。我們來到了一棵大樹底下，剛好那里有一張呈圓環(huán)型的石凳，我們就坐了下來，媽媽看到如此場(chǎng)景，就提了個(gè)建議，說：“不如我?guī)湍銈兣膸讖堈瞻�！”我說：“媽媽，我們一起拍吧！”媽媽說：“不了，你們拍吧！”我就不多說了。正當(dāng)媽媽拍照的時(shí)候，我的頭轉(zhuǎn)向爸爸那邊了，忽然“咔擦”一聲，照片就拍了下來。
回到家的時(shí)候，爸爸說把這張照片曬出來，我說：“不要嘛，這張照片我都沒望著鏡頭�！笨砂职謭�(zhí)意要曬這張照片。
雖然這張照片拍了許久，甚至照片上還泛著一點(diǎn)點(diǎn)黃色，但是這張照片的故事我還記憶猶新，歷歷在目，好像發(fā)生在昨天一樣。照片里有我慈祥的奶奶，雖然奶奶已經(jīng)老了，但是時(shí)常掛念著我們。照片里雖然沒有媽媽，但是我仿佛感覺到媽媽就站在前面幫我們拍照。照片上的爸爸比現(xiàn)在的爸爸年輕多了，現(xiàn)在，爸爸的頭發(fā)上多增了幾分白色，我不由得鼻子酸了。時(shí)間過得真快啊！時(shí)間剝奪了爸爸的年輕，剝奪了爸爸健壯的身體，我真想時(shí)光倒流，但我卻怎么也不能把時(shí)間倒流。
時(shí)間像潑出去的水一樣，永不回頭；時(shí)間像放出去的箭一樣，迅速的飛過。是這張照片讓我懂得這些，謝謝你——照片，是你讓我懂得珍惜時(shí)間、珍惜身邊人。
總會(huì)想起那張照片作文 篇26
一天早上，我披散著頭發(fā)在抽屜里找皮筋兒，翻來覆去，把東西翻的亂七八糟，好多東西掉了出來，我不放在心上，繼續(xù)找，翻出一張照片兒，照片兒中一個(gè)小嬰兒穿著漂亮的小白裙，開心的笑著，我怔了一下，陷入了回憶
記得那天，陽光明媚正值春天，把景色顯得比往常要美得多。我們一家四口走進(jìn)了兒童攝影館，因?yàn)榻裉煺俏壹夷莻�(gè)新降臨的小生命來到這個(gè)美麗世界的第100天。我們帶著他拍百天照。
許是興奮吧，她今天一天都樂呵呵的，不像往常那般哭鬧，反而安靜地臥在媽媽懷里，又大又黑的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，新奇地看著周圍的一切，嘴里還不時(shí)地發(fā)出咿咿呀呀的聲音。好像在問：“這是什么呀？”我看她有點(diǎn)兒傻乎乎的樣子，不禁被萌到了，沒有忍住伸手捏了一下她那好像剛剝了殼兒的雞蛋似的白嫩的小臉，我以為她會(huì)哭，猛地收回了手。扭過頭去，趕忙捂上耳朵，擺出一副“視死如歸”的架式。我靜靜地等待著，過了十幾秒，沒有傳來想象中“驚天地，泣鬼神”的`哭聲，我悄悄扭頭看了他一眼，她看我回頭看她，居然呵呵地笑了，還抓著我抱，我被驚了一把，還沒回過神來，便聽到媽媽的聲音：“快把妹妹抱過來，要拍照了，我不再想他剛才的舉動(dòng)，抱著她進(jìn)了攝影棚。
工作人員從我手中接過她，給她換上了一身白色的滿是絨毛的小裙子，小裙子上還掛著珍珠和貝殼，看起來漂亮極了，像個(gè)小公主。工作人員把它放在靠背的小搖籃上，剛剛打開閃光燈，它就“哇”的一聲哭了，好像被嚇到了，媽媽想去抱她，我卻快了一步，先抱到了她，她一被我抱到就停止了哭鬧。還咿咿呀呀地伸出胖乎乎的小手拍了拍我的后背，好像他覺得我也被嚇到了。在說：“姐姐，不怕我在，我因?yàn)樗呐e動(dòng)，心像被什么東西狠狠地撞了一下，感動(dòng)得眼眶紅潤(rùn)了，我也抱著她輕聲安慰：“別怕，別怕，姐姐在�！本驮谶@時(shí)，攝影師按下了快門兒，為我們記錄下了這暖心的時(shí)刻。
“姐，你要找不到就用我的吧！”聽到這熟悉的聲音，我被拉出了回憶，看著手中的照片，心想：親人，永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊，快樂與你分享，難過給你安慰。有親人在的地方就是家。妹妹，以后不需要太堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛薪憬阍凇?/p>
總會(huì)想起那張照片作文 篇27
周末，我趁著寫完作業(yè)的間隙，整理起那堆不知道放了多久的雜亂的書。不經(jīng)意間翻到一本相冊(cè)，打開，滿是小學(xué)的回憶。耳邊突然傳來了母親的呼喊聲，隨手放在桌上，風(fēng)吹過，“刷刷刷”，是相冊(cè)翻動(dòng)的聲音，回首，映入眼簾的是一抹嫩綠，一株嬌小的四葉草。
小升初，是每個(gè)六年級(jí)生的心頭大事，我亦如此。每一天，都被做不完的試卷、題目以及老師的諄諄教誨所圍繞，忙得焦頭爛額，只恨上天為什么不多給自己一些時(shí)間�？善谶@時(shí)候，學(xué)校開設(shè)了社團(tuán)，我本想報(bào)閱讀，誰知竟被園藝的老師點(diǎn)名去了“干苦工”的園藝。
園藝，園藝，聽著好聽，實(shí)際上卻是打掃衛(wèi)生。社團(tuán)第一天，驕陽似火，而我們的社團(tuán)老師姍姍來遲，我們站在操場(chǎng)上，等著他。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他拎著一袋東西走來，走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他就是我們的數(shù)學(xué)老師，那個(gè)滿口東陽話，講話吐哈利子的“地中�！保业男漠�(dāng)時(shí)就沉了下去。
他點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，和藹地笑著說：“干活。”驕陽如火，而他卻帶領(lǐng)著我們?cè)谛@的操場(chǎng)內(nèi)播撒了長(zhǎng)相古怪的種子，栽了玫瑰與藍(lán)莓，又澆了水。那一天，驕陽似火，而我，汗如雨下。
后面幾星期，許是老天眷顧，一到社團(tuán)活動(dòng)便下雨，他也就放了我們的假，讓我們?nèi)e的社團(tuán)逛逛，我開心極了，飛奔去了閱覽室看起書來。而他，卻在雨中，除草，松土。我們，一身清爽，而他，全身濕透。
一個(gè)月，兩個(gè)月……半個(gè)多學(xué)期過去了，在學(xué)業(yè)的繁重與時(shí)間的雙重作用下，漸漸地，我忘了那天播下的.種子，玫瑰與藍(lán)莓。
一天，做完作業(yè)，我偶然間向下一瞥，一片綠海。正好是體育課，我想下去看看，竟是三葉草，“難道，那天種下來的……”心中震撼，四周看看，玫瑰也已盛開，藍(lán)莓長(zhǎng)勢(shì)茂盛，紅紅綠綠，交織重疊，迷茫了我的眼。
突然想起四葉草是由三葉草變來的，很珍貴，找到它的人都會(huì)得到幸福。我想碰碰運(yùn)氣，便蹲下身小心的翻找起來。誰知竟真找到了，我心中欣喜不已。
社團(tuán)老師緩步走過來，定睛一看，高興一笑，說：“你可真幸運(yùn)，四葉草可很難見哦。它的四片葉子分別代表著愛情、健康、名譽(yù)及財(cái)富，擁有它將為你帶來好運(yùn)，小升初在即，希望你真的可以幸運(yùn)�！闭f到這，他頓了頓，蹲下身，凝望著那四葉草：“你知道嗎？這些草看上去很嬌弱，可是當(dāng)它們?cè)陲L(fēng)雨中時(shí)，卻好似有無限的力量，愈挫愈勇。希望你亦能如此�！�
說完，他站起身，拿出手機(jī)，拍下了我手捧四葉草的一幕。
而我，在聽了他的話以后深受感動(dòng)，是�。∩�(dāng)如四葉草，帶人幸福，留己頑強(qiáng)。
雙手輕撫上照片，翻到反面，提筆寫下：生如葉草（之絢爛），死亦不悔（夢(mèng)歸處）。
總會(huì)想起那張照片作文 篇28
我正在灰黃的燈光下奮筆疾書，抬了抬頭，看看墻上的照片，深深地吸了一口氣，又埋下頭繼續(xù)奮筆疾書。
這張照片上的人，八字胡，戴著眼鏡，矮小瘦黑，若有若無的笑容掛在臉上。這人正是我的恩師——藤野先生。
日本留學(xué)期間，我作為清朝留學(xué)生來到仙臺(tái)遇見了藤野教授。這人說來真的是“怪”呀！記憶里，他總是忘帶領(lǐng)結(jié)，穿衣太模糊。據(jù)學(xué)長(zhǎng)們說他有次去火車站因?yàn)橐轮^于寒磣，竟然被誤會(huì)成小偷。
在日本留學(xué)時(shí)，我在學(xué)校的日子時(shí)常是渾渾噩噩的，總是“身在課堂心在外”，學(xué)習(xí)效率幾乎為0。有次下課，藤野先生叫我把講義拿給他看看，誰曾想到他竟然會(huì)幫我批改講義，一字一句，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，讓我感動(dòng)不已。后來在我解剖實(shí)習(xí)時(shí)，他也經(jīng)常關(guān)心我的實(shí)習(xí)情況。他曾向我提及過中國(guó)女人的裹腳。然而，我當(dāng)時(shí)羞愧難當(dāng)，竟選擇避而不談。他對(duì)工作的一絲不茍的態(tài)度，時(shí)常激勵(lì)著我一路向前。
留學(xué)時(shí)期，一次期末考試，我及格了。他們竟然懷疑是教授泄題給我了，寫了封匿名性信給我。內(nèi)容無外乎是中國(guó)是弱國(guó)，中國(guó)人自然是低能兒。我雖憤憤不平，但也無能為力。中國(guó)是弱國(guó)，故而他們敢在我們這些弱國(guó)學(xué)生面前，耀武揚(yáng)威。在留學(xué)時(shí)期，我們總是被安排坐在教室里看日本電影，每每看到中國(guó)留學(xué)生為電影里日本人砍殺的中國(guó)老百姓而歡呼時(shí)，我心如刀絞，。那一聲聲“萬歲”歡呼聲傳入我的耳中，讓我的心一陣陣疼痛。從此我決定棄醫(yī)從文，因?yàn)槲倚闹馈爸袊?guó)人民的覺悟需要被喚醒，醫(yī)學(xué)只能拯救的得了人的`體魄，而不能拯救人的靈魂，只有文學(xué)這把利刃才能喚醒中國(guó)這頭沉睡的獅子。得知這消息，他依依不舍地與我分別，贈(zèng)送我一張相片，囑咐我：到了中國(guó)常給他寫信，叮囑我寄一張照片回贈(zèng)他。
回到了中國(guó)實(shí)則狀況無聊，不知從何說起，又忙于文學(xué)無心照相，一拖再拖，竟沒能完成先生的心愿。
先生那品質(zhì)，我一生難忘。我相信先生也會(huì)贊成我這么做。先生的精神，激勵(lì)著我寫出更多讓那些卑鄙小人深惡痛絕的文章。
先生的照片仍掛在我書桌前的墻面上。每當(dāng)我勞累之時(shí)，看到照片，戰(zhàn)士的“勇氣”又回來了。
我總會(huì)想起那張照片，因?yàn)樗ξ乙宦废蚯埃?/p>
總會(huì)想起那張照片作文 篇29
一日，我進(jìn)入書房翻找資料。翻開一本書時(shí)，一張照片輕輕滑落在地。我撿起來，看著照片上的小女孩正笑得燦爛，她溫柔地?fù)崦恢恍÷沟慕�。我不知不覺陷入了回憶……
那天，我和媽媽去動(dòng)物園，一進(jìn)大門口，各種鳥啼聲、獸吼聲不絕于耳。我們漫無目的地隨意逛著，不一會(huì)兒，便來到了一個(gè)大鐵籠的邊上。鐵籠里有幾只小鹿，頭上的`角還沒有小拇指長(zhǎng)，它們躍著修長(zhǎng)的四肢在“巡邏”，真是活潑可愛。
“媽媽，這兩只小鹿好可愛，我能摸一摸嗎？”一位小朋友在籠邊向一位年輕阿姨問道。“應(yīng)該可以，但是你要注意，小鹿很膽小的�！毙∨笥崖犃诉@話，三步并作兩步，小跑著跑到了一只小鹿的身邊，小心翼翼地摸了摸小鹿的脊背。小鹿受了驚，一下子跳到了一個(gè)角落里。
看到了小朋友摸鹿，我羨慕不已，也躍躍欲試。
我先從籠邊的鹿入手，輕輕地接近，可我剛一伸手，鹿就立刻逃走了，把我嚇了一大跳。這時(shí)，媽媽走過來提醒我說：“注意看籠子底部的蘋果和青草。你可以試試喂一下小鹿�！蔽一腥淮笪�！抓起一把青草喂給小鹿，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地摸了摸小鹿毛茸茸的角。熱乎乎的，像嬰兒的頭。
媽媽也在這時(shí)給我抓拍了這張照片，但小鹿卻驚慌地逃走了……
“哎，人呢？”媽媽在門外大聲地喊著，我依依不舍地放下照片，走出了書房。
總會(huì)想起那張照片作文 篇30
總是會(huì)想起那張黑白色的照片。
一雙雙在空中擺動(dòng)的手，一張張激動(dòng)的面龐，不斷地的歡呼，不斷地雀躍……他們?cè)趹c祝，在歡呼――我們終于有水喝了！
在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常聽爺爺奶奶說“紅旗渠”這三個(gè)字。他們告訴我，是楊貴老書記拯救了林州人民，在楊貴老書記帶領(lǐng)林州人民建造紅旗渠之前，林州總是遭遇大旱，連年顆粒無收，人們只能吃樹皮，樹皮吃光了就吃土，甚至出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象。后來?xiàng)钯F老書記來到了林州，他帶領(lǐng)大家建造了紅旗渠，爺爺奶奶就是吃紅旗渠的水長(zhǎng)大的。那時(shí)的我并不能完全聽明白爺爺奶奶的話，只是朦朦朧朧地明白了：楊貴老書記是林州人民的救命恩人。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，明白了爺爺奶奶的話，我開始崇敬楊貴書記，敬佩那些逆流而上，為了旁人和后代幸福生活不惜犧牲自己生命的的人們。有時(shí)我會(huì)想，如果那些犧牲的人們事先知道了自己會(huì)因?yàn)檫@項(xiàng)事業(yè)而失去生命，他們會(huì)義無反顧的去努力建造紅旗渠嗎？
那天，學(xué)校組織我們?nèi)チ思t旗渠紀(jì)念館，在那里我找到了這個(gè)問題的答案。在紀(jì)念館的一面墻上畫著一幅壁畫，壁畫上是紅旗渠分水閘開水前的那一幕：人們站在石欄旁，手緊緊的扒著石欄，沒有站到前排的人們雙手在頭頂使勁的晃動(dòng)，不停地雀躍，他們的嘴全都大張著，似是在大聲歡呼，一張張干瘦的臉龐上洋溢著激動(dòng)和喜悅。看到這一張照片后我明白了，就算是犧牲，他們的心中也沒有絲毫后悔，他們只會(huì)覺得可惜，可惜自己沒有看到建成的那天。因?yàn)�，就憑這張照片上的畫面，他們付出的'一切都值了！
每次在生活中遇到困難，想要退卻時(shí)，我都會(huì)想到這張照片，腦海中總有一個(gè)聲音對(duì)我說，我們的先人在當(dāng)時(shí)的惡劣環(huán)境下，用著那樣簡(jiǎn)陋的工具面對(duì)那幾乎不可能完成的工程時(shí)，都沒有絲毫退卻，你又憑什么退卻，憑什么說自己不能呢？不管多困難的事，只要努力，都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能！
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”得紅旗渠精神傳承下來，為這個(gè)社會(huì)做出自己應(yīng)盡的那一份力！
總會(huì)想起那張照片作文 篇31
照片并不少見，照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片對(duì)每個(gè)人的影響都不一樣有的讓人喜悅，感動(dòng)有的令人痛苦、慚愧，有的也令人思索、回味。
在我的床頭邊有一張照片，我的畢業(yè)照，我每天幾乎都會(huì)看到，多年而來的朋友、情感、直到現(xiàn)在僅剩的一張照片和一些溫暖的回憶，在照片中，我和我的朋友站在一起我們微笑著，那時(shí)的一切令人是多么向往。
在畢業(yè)前幾年，我和一些比較調(diào)皮的`人坐在一起，起初我覺得一切都很好，可直到我認(rèn)識(shí)他們之后，那段時(shí)間也是我最難忘的。
那時(shí)我的學(xué)習(xí)是很穩(wěn)定的，上課專心地聽講，可他們卻總是在一旁說話影響著我，我告誡過他們，讓他們上課別再說話，好好學(xué)習(xí)，可他們并沒有聽進(jìn)去反而和我成為朋友，直到后來，老師上課查覺到我們后面紀(jì)律不好，指出那一片便問誰一直在亂他們卻齊聲說是我在亂，當(dāng)時(shí)我很慌因?yàn)槲也]有亂，我本來想向老師傾訴，可老師沒等說就讓我出來，就在那一刻我什么也明白了，我在那里默默地被挨罵。
后來，我?guī)缀蹩偸怯贸聊鎸?duì)他們，可他們卻過來嘲諷我，我忍了，可后來，老師一次又一次地冤枉我，也導(dǎo)致我沒有上進(jìn)，學(xué)習(xí)一落千丈。身邊沒有一個(gè)人幫助我。于是我決定找老師調(diào)換座位。
在我擺托了他們之后，我又重新刻苦學(xué)習(xí)，每天很晚才睡覺，在下一次考試中，我取得了完美的成績(jī)，我本應(yīng)該高興的，可后面卻令我徹底失望。我沒想到，他們還追著我不放，告訴全班我作弊才考了這么高，甚至連老師都知道了，還專門開了一次班會(huì)說考試不能作弊。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出來。
在快畢業(yè)時(shí)候，我得到了一個(gè)知心朋友，他是我最好的朋友也是唯一的，我們歡歡樂樂度過了畢業(yè)最后的時(shí)光�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我也聯(lián)系不上他，在新的一環(huán)境中沒有一個(gè)向他一個(gè)這樣的人。我?guī)缀鯖]有朋友，而我現(xiàn)在唯一做的就是好好學(xué)習(xí)。
總會(huì)想起那張照片作文 篇32
每當(dāng)我想為自己的生活添上濃墨重彩的一筆，腦海中便浮現(xiàn)出那張照片的影子，它仿佛是時(shí)刻在提醒我要褪下繁忙瑣碎的生活，這是媽媽對(duì)我人生路上的唯一期望。
我總是馬不停蹄地向著前奔走，只顧著能盡快獲取勝利的曙光，卻毫不在意沿途的風(fēng)景，于我而言，他們只像那浮云一樣罷了。
午后的暖陽斜照進(jìn)我的書桌，我埋頭看書，母親在我面前來回踱步，終于打破了寧靜，她說想讓我陪她去花店逛逛，買些花。
進(jìn)了花店，店主阿姨和母親熟識(shí)，見我們來了，就說：“難得見你們母子倆來一趟，要不要一起試試插花？去年我專門學(xué)的，可有意思了！”母親看了看我，答應(yīng)了。
桌上早已擺好了一束束鮮花，母親沿著檀木圓桌坐下，眸子里浸著一片海。只見她拾起一朵雪白的結(jié)梗在指尖擺弄著，驀地，她停止了指尖的旋轉(zhuǎn)，莞爾一笑，拿起一把剪刀，“咔嚓，咔嚓”，一朵花只剩下一點(diǎn)最燦爛的，插花是一種沉下心來陶冶情操的休憩，像母親這般不假思索地剪下大部分花葉，怕會(huì)要失敗。無論如何，我無法捉摸母親的用意，便按照自己的設(shè)想開始插花。
眼光繚亂之中，我構(gòu)思起一副姹紫嫣紅的.春之圖：肅靜的結(jié)梗，潔白的郁金香，高貴的菊花，四色環(huán)繞四周；中央是一品紅、杏黃、海藍(lán)、深綠、淡青。眾多色彩不規(guī)則地碰撞在一起，雖是錯(cuò)落分布，卻也顯得擁擠；雖是五彩斑斕，卻也有些凌亂。無奈，一片繁華最后卻變成眼前的蕪雜了。
我懷著僥幸心理瞥了一眼母親的插花作品，米白色紋路的方形花盆，中央，是幾朵粉紅的低矮小花，另帶著幾只高貴的野菊，留下左側(cè)的空白，卻絲毫不顯單調(diào)，反而富有神韻。
我將我的花盆挪移至母親的一旁，就更加突顯出我的繁瑣，母親似乎看穿了我的心思：“你追求的繁華盛景，可一再過多的艷美，就只會(huì)顯得更加枯燥無味，而我追求的簡(jiǎn)潔不蕪，看上去就清爽多了！”
我拿出手機(jī)，默默地拍照記錄下這象征性的一幕。
也許，刪繁就簡(jiǎn)才是母親今日真正的主題。是啊，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，多一份簡(jiǎn)潔不蕪，氣定神閑，褪下忙碌，生命也就有了山寒水瘦，千山鳥飛絕的意境，也就有了秋水長(zhǎng)空的開闊和明朗。
我頓悟�；ㄩ_莫問，花落莫悲，依著陽光前行，與日月對(duì)酌，與光陰談禪，刪繁就簡(jiǎn)，修一顆菩提心。
回家之路，我走得很慢，享受路上的陽光：仿佛平日的陽光多了一米溫暖，浸潤(rùn)了我的全身；仿佛平日里的鳥語多了一份動(dòng)人，溫暖了我的耳邊；仿佛平日里的花兒多了一縷幽香，溫暖了我的鼻尖。
至今，我依舊總是想起那張照片，那改變我前進(jìn)腳步，指引我目標(biāo)的那張照片。刪繁就簡(jiǎn)，是那張照片所呈現(xiàn)出的最動(dòng)人的一幕。
總會(huì)想起那張照片作文 篇33
曾在網(wǎng)絡(luò)上看過一張照片，兩個(gè)老人在楓樹下牽著彼此的手，另外一只手還拿著60年前的合照。
這張照片是老兩口的孫子拍下來的，同樣的'人，同樣的街，見證了一對(duì)夫婦從青澀到蒼老，他們伴著一次次楓葉的落下走到了現(xiàn)在，從未放手。
我很感動(dòng)，人與人總是能在歲月更迭，年華流轉(zhuǎn)時(shí)緊握對(duì)于自己最重要的人。
就像這老兩口，都不是完美的自己，卻總能完美的忽視對(duì)方的缺點(diǎn)，把對(duì)方看作最完美的人。
60年，足以讓一個(gè)貌美年輕的少女，變成一個(gè)蒼老疲憊的老太婆；60年，更能讓一個(gè)年輕力壯的少年，變成一個(gè)步履蹣跚的老頭。這60年他們竟奇跡般的順利，因?yàn)楸舜怂麄兺滔铝怂形�，甘愿用一個(gè)肩膀扛起這個(gè)家。
當(dāng)然，他們也會(huì)難過，后悔為什么要堅(jiān)持走完這漫長(zhǎng)的一生�？僧�(dāng)看到對(duì)方努力討好自己讓自己消氣時(shí)又會(huì)馬上打消念頭，一如既往。
曾有記者記錄了老兩口一天中所說的話，發(fā)現(xiàn)兩人總會(huì)把彼此的愛好作為話題，逗老伴開心。在即將引發(fā)沖突時(shí)，總會(huì)有人做出退讓。記者問過一個(gè)問題：“從你們一天的交流中不難看出，你們總會(huì)謙讓彼此，這樣不會(huì)喪失自我嗎？不覺得不合適嗎？”
老兩口卻回答：“雖然迷失了自我，可卻挽留住了他，不虧�！�
這張照片是60年如一日的愛。
這張照片是他們最好的彼此。
總會(huì)想起那張照片作文 篇34
冰冷的咔嚓聲伴隨著我們擺拍的笑臉，印進(jìn)鏡頭，時(shí)間仿佛在此定格，那張“罪惡”的照片成為我們分別的最后忘記。所以，往事的長(zhǎng)河中，只有那張照片巍然屹立在波濤洶涌的上游。
每次翻開留言冊(cè)，一眼就會(huì)看到第一頁的中間掛著一張醒目的照片。那是一個(gè)不愉快的上午，天氣陰沉得像個(gè)無盡的黑洞，窗外細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，老師發(fā)言了：“同學(xué)們……”，她的聲音停了一下，似乎有些哽咽，班級(jí)里靜悄悄地，似乎誰也不想接受這個(gè)不得不接受的事實(shí)，風(fēng)吹過碧綠的柳樹，沙沙作響，“我們走吧”，老師用她弱不禁風(fēng)卻不失堅(jiān)定地語氣說。那討人厭的攝影師已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們像木頭人一樣分散到指定的地點(diǎn)，我沒有說什么，只是這樣的場(chǎng)合頭一次見，相遇六年的同學(xué)站在一起卻笑不出來，心中的思緒萬千好似已成為解不開的心結(jié)。使我說不出話，有幾個(gè)女生因?yàn)楹ε路蛛x而放聲痛哭。班主任也躲進(jìn)角落默默落淚，我也有點(diǎn)兒抑制不住要落淚。是什么使我感到痛心呢？分別之痛！這是我第一次遇到并深切感受到的！望著熟悉的教室，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的同學(xué)，熟悉的.老師，我的心中涌起一陣心酸。但我只能坦然面對(duì)。這張照片，不只是定格了我的同學(xué)、老師，還有我六年的情感，這情感我永生不忘。這張照片，即使回憶起來讓人難過，但細(xì)細(xì)品味、輕輕吟唱，淡筆輕描，流進(jìn)心田……
又臨畢業(yè)季，我還將面對(duì)相似的場(chǎng)景，再一次離開我熟悉的班級(jí)、操場(chǎng)、老師、同學(xué)……但這次，我不會(huì)退縮，心中的五味雜陳，已經(jīng)滲透進(jìn)這三年的綿長(zhǎng)歲月里，面對(duì)分離，心中的境界似乎高了一重，畢業(yè)并不可怕。不希望將來有多大的成就，只希望留住現(xiàn)在的時(shí)光。
時(shí)光不老，我們不散！
總會(huì)想起那張照片作文 篇35
照片能記錄我們的美好回憶，但真正在我心中留下深刻印象的，卻寥寥無幾。
我的記憶是在老家的大房子里開始的。房子至今已有50多年的歷史，爸爸就是在那座房子里誕生的。我似乎也對(duì)這房子有著獨(dú)特的情懷。房子原來是用來加工糧食的，后來被爺爺買下來，一邊加工糧食，一邊供全家人居住，院子特別大，夏日炎炎，每到傍晚，這里就成了左鄰右舍的聚居區(qū)，吃過晚飯后，爺爺奶奶會(huì)早早地把桌子、凳子擺在屋檐下，一邊說著閑話，一邊等待著鄰居們的光臨。來的人大多是老人和小孩，老人們的大手牽著孩子們的小手，但總也牽不住，一雙雙小手總要掙脫粗糙的大手，老人們從不見外，爺爺奶奶也熱情地招呼他們坐，熱火朝天地聊了起來，說說天氣，測(cè)測(cè)收成，談?wù)勆罱?jīng)驗(yàn)，論論晚年生活，這就是他們每天最開心的事兒。孩子們可不消停，一個(gè)個(gè)就像脫疆的野馬，在院子里瘋跑，一會(huì)兒逗逗小狗兒，一會(huì)兒抓抓螞蟻，樂此不疲�！疤靸簺隽耍匕�！”每天人們都是在這種聲音的催促下散開的`。這時(shí)家家都關(guān)門閉戶，結(jié)束了一天的生活，我們的大院也和夜色一起漸漸模糊……
這樣的生活一直持續(xù)了好幾年，直到我們家要搬到別的地方去，家里人都十分舍不得這座房子，更舍不得鄰里間和諧的關(guān)系。大房子借這張照片留下了它的影子，也是它最后的影子，它的新主人將它推倒，蓋起了更大更華麗的房子。那張照片就成了我們對(duì)那座房子思念的唯一念頭�？墒呛髞�，那張承載著全家人美好回憶的照片也丟失了。我們?cè)僖舱也坏疥P(guān)于它的任何影子、任何信息。但那張照片卻是爺爺茶余飯后經(jīng)常提起的，每當(dāng)提起它時(shí)，爺爺總會(huì)很惋惜。
照片雖然丟失，但是我想，或許在我們?nèi)胰说男闹�，早已將老房子的圖片“拍”下來，珍存在心中。拍在心中的照片，或許才是我們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的記憶！
總會(huì)想起那張照片作文 篇36
“滴嗒！滴嗒！”一顆顆熱騰騰的淚珠竟慢慢地慢慢地，從臉上滑落到衣領(lǐng)，又落到了我冰涼的小手上，接著，又是一滴、兩滴……我的手慢慢地被打濕了。
坐在床角，打開柜子，在柜子的里面靜靜地躺著一本布滿灰塵的相冊(cè)，我輕輕地拿起相冊(cè)，用手抹盡上面的灰塵，我便看見，灰塵下的一張照片，那是一張有著故事的`照片。
太陽光成一條弧線，既溫暖又柔和。
陽光照亮了幼兒園，這雖是一所在農(nóng)村的幼兒園，但它并不比城市中的幼兒園差。老師帶著我們到外面活動(dòng)，老師的手中還拿著一個(gè)照相機(jī)，但沒有一個(gè)小朋友在意，我也不例外，我們手拉著手一起奔向滑滑梯。
我們慢慢地一步一步往上爬老師就拿著相機(jī)把我們的一舉一動(dòng)都拍下了，我感到有一些奇怪。我滑下滑梯并沒有繼續(xù)玩，而是走到旁邊坐到秋千上想著，這個(gè)問題從此讓我我失去了之前在幼兒園中的笑容。
這個(gè)舉動(dòng)難到意味著我們將面臨什么嗎？“這時(shí)老師腳步聲慢慢向我靠近，我慢慢地將問題放在一邊，將嘴角上揚(yáng)，因?yàn)槲也⒉幌雱e人知道我在想什么，但老師似乎看穿了我。拍完照便會(huì)在了我旁邊，我知道她要問我什么，便把我的想法告訴了她，她便告訴我了原因：”因?yàn)槟憔鸵M(jìn)入小學(xué)了，你就要畢業(yè)了呀！”“那小學(xué)有什么嗎？”“小學(xué)有大操場(chǎng)，有教學(xué)樓……”一聽到有那么多的東西，我一下子笑開了花。接著，老師把我叫到滑梯邊的游樂設(shè)施上，拍下了這張照片，但在那天下午我終于知道了一種必須面臨的事情——告別。
我又把相冊(cè)翻，一頁，兩頁，我的淚珠打濕了我的手，我的心。
一張照片，包含著我童年的故事，讓我真真正體會(huì)到了告別的滋味，這就是童年，在你被快樂圍時(shí)，有奇怪的事發(fā)生時(shí)，也許我們就將有悲傷的事發(fā)生，也許是告別、離別……
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