以心為話題的作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以心為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以心為話題的作文1
我的家庭是個“愛心”之家。不信？我?guī)銇碜屑毿蕾p欣賞。
走到門口，心形的鐵門展現在眼前，我掏出心形的鑰匙，在心形的鑰匙孔上用鑰匙把門打開。打開鐵門，你會看到又有一個嶄新的心形木門，上面雕刻著兩只頑皮的小猴，它們正在君君有味地吃著香蕉呢！我又用心形的鑰匙，在心形的鑰匙孔上用鑰匙把門打開。此時此刻，我的腳正踩著一塊心形的紫色的地毯。
走進心形的大廳，映入眼簾的是一扇心形的窗戶，窗戶的兩旁有心形的窗簾。咚咚咚！咚咚咚！“誰呀？”哦，原來是媽媽下班回來了。經過一天的辛苦勞動，媽媽坐在心形的沙發(fā)上，順手拿起心形的陶瓷水杯，喝完了水再把它放回心形的玻璃餐桌上。媽媽打開心形的.電視，用心形的遙控器換起了頻道，再順便吃上一塊心形的牛奶餅干，味道好極了！走進廚房，煤氣是心形的；碗是心形的；鍋是心形的；碗架是心形的；柜子是心形的；池子是心形的……走進衛(wèi)生間，餐巾紙是心形的；洗手池是心形的；淋浴頭是心形的；取暖器是心形的；浴霸是心形的；毛巾是心形的……
到了晚上，該睡覺了，我走進心形溫暖的房間，換上心形的睡衣，心形的睡褲，躺在心形枕頭上，蓋著心形的被子，按了一下心形的開關，把心形的燈給關了……
其實我們心形之家還有許多心形的物品，對了，我們的心也是心形的。
以心為話題的作文2
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的`。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
以心為話題的作文3
感恩，是一種美德，是一種高尚的美德。如果感恩，就該懂得回報他人。
記得曾在一篇報道中看到過，體育界巨星姚明，身在異國他鄉(xiāng)，仍不忘祖國母親的養(yǎng)育之恩，在外國人面前為國爭光；徐本禹為了回報社會各界對他的恩情，毅然在大學畢業(yè)后，離開繁華的都市，走進窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去了知識的甘霖……這樣的故事不勝枚舉，這一個個感人的事跡，教育了我們要做個感恩的人。
在我們的身邊，經常發(fā)生著一些小事，盡管平凡卻讓我們的心中暖意融融。上周末，我和好朋友一起去看電影。在回來的路上，一位大姐姐向我們問路，在我回答完之后，她連說了幾聲“謝謝”，聽得我心里喜滋滋的：助人為快樂之本，這話一點也沒錯！而那位大姐姐的道謝，也是一種感恩的方式。這幾聲“謝謝”，就像三月里和煦的春風，輕撫著我的面頰，愜意極了！
古人說的'好：“滴水之恩當涌泉相報”。我們每個人都會接受別人的恩惠，而父母是我們最大的恩人，是他們把我們養(yǎng)育成人，每天為我們打理著生活中的點點滴滴，他們是我們最該回饋的人。而現在卻有很多子女在父母年老之后，不愿贍養(yǎng)他們，這是多么可恥的行為�。�
希望人人都有一顆感恩的心，人人都做一個感恩的人。如果大家都如此，那么人與人之間的關系會更加和諧，社會生活會更加美好。
以心為話題的作文4
童年是一段天真美好的時光，記載著我們的成長歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心，里面包蘊著的是純潔和美好，沒有半點雜質。
曾看過這樣一個故事：作者給一個三歲的孩子講《龜兔賽跑》這則寓言，想讓他從中知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。故事講完后，孩子提出了這樣一點質疑：向小烏龜學習？可它不是個誠實的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏�！边@個沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長，可我們只知道去贊揚烏龜的謙虛，卻忽略了我們中華民族誠實的美德！
孩子們是在用自己的視角來看待每一件事，這種童心從未受過任何世俗的渲染，那樣的天真，那樣的無憂無慮。童心世界永遠是美好的，沒有紛爭，沒有人與人之間的為名為利，給人一種耳目一新的感覺。他們終歸還是孩子，快樂是他們的代名詞。不懂得社會的殘酷競爭，也不知道將來等待著他們的會是怎樣一個未知的世界。整天嘻嘻哈哈，沒有煩惱的生活著，真希望這樣的時光能成為永恒。珍惜吧，明天我們可能就會長大，不再擁有那顆至純至善至真至美的童心了。
用一顆童心展望世界，你看到的定會是另一番景象。例如麥哲倫當初環(huán)球成功證明地球是個球體，我們可以提出這樣的'疑問：在科技不發(fā)達的以前，環(huán)球成功不也可以說明地球是個圓柱體嗎？拋掉昨日的煩惱，擁有一顆童心去感受生活吧！那生活中的種種不如意也許就不會存在，迎接你的是一個嶄新的未來。童心世界，豐富多彩，它永遠是一塊大人們無法涉足的圣地！
以心為話題的作文5
每一個人都擁有一顆心：能路見不平、拔刀相助的人，擁有一顆正義的心；能寬恕他人所犯錯誤的人，擁有一顆寬容的心；對于每一件事都要斤斤計較的人，擁有一顆狹隘的心……在生活中，形形色色的心隨處可見。
在飯?zhí)弥�，我們常能看見身上掛著“青年志愿者”紅色綬帶的同學。他們每天中午都早早地來到飯?zhí)茫瑨侀_一切饑餓和勞累，全心全意地投入秩序維持的工作之中。遇到困難，他們堅持；遭到批評，他們忍受。他們任勞任怨，默默無聞地為我們服務，因此擁有一顆樂于助人的心。
在街道上，偶爾會因為不小心碰到別人，我們都會以一句簡單的'話表示歉意，這是最平常不過的。而有一些人卻要小題大做。他們?yōu)榱讼蚵啡丝浯蟮乇磉_出自己的“委屈”，當場“教訓”別人。即使別人不停地彎腰道歉，也不肯善罷甘休。路人都停下腳步，用期待的眼神望著他，希望能夠相互諒解。雙方的臉都通紅通紅，他還是咬住不放。因此他們擁有一顆狹隘的心。
在生活中，我們常常會遇到一些好勝心強又容易妒嫉別人的人。當別人某件事情比自己做得更好，他們心中十分羨慕，又十分仇恨地注視他人的成就。因此他們擁有一顆妒嫉的心。
擁有一顆樂于助人的友善之心，上天將給予他們的是贊美的聲音；擁有一顆丑惡的卑鄙之心，上天會給予他們的是懲罰的惡果。
以心為話題的作文6
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”也許大家對這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。
這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈高興的時候你會呼喚、悲傷的時候你會呼喚、痛苦的時候你會呼喚、無助的時候你還是會呼喚。因為呼喚是提醒、呼喚是關注、呼喚是引領、呼喚是愛心。
就拿上面那句歌詞來說，“這是心的.呼喚，著是愛的奉獻”通過它，我們便能深深體會出一些人肯定處在危難時刻，為什么呢？因為這個呼喚是從心里所發(fā)出的，因為當在最你無助的時候，你就會去用真誠的心去呼喚大家，請求人們的幫助。因此，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”
記得在上初二時，我們學過一篇文章，時間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名。”這個呼喚就深切的表現出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”
呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好！因為你出現在我們每一個人的身邊，你就在時間的每一個角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅強；你還能使許多人感到溫暖
呼喚，你是心靈的訴說；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。
呼喚、呼喚我永遠都在呼喚著你——心與心的橋梁。
以心為話題的作文7
近來零零散散地讀了一些關于項羽的文字，不禁萌生出一種怦然心動的感覺，為英雄心動，為那個充滿剛氣與熱力的時代而心動。
《老人與�！分校Ｃ魍柚魅斯５賮喐缯f道：一個人可以被打敗，但絕不會被打倒。項羽便是這么一個人，而且打敗他的不是劉邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那種英雄剛氣。
英雄總是愛憐崇敬英雄的。項羽是英雄，他也敬重英雄。項羽容不得小人，所以他看不起劉邦；項羽磊落，所以他不屑于暗使手段。鴻門宴的`酒場上，項莊揮舞著長劍，優(yōu)美剛硬的舞姿暗藏殺機，只等英雄的一個暗示。項羽是英雄，他沒有暗示；想必此時的沛公劉邦早已是心魂俱散了吧。樊噲來了，大喝了一斗酒，猛啃了一個生豬腿，目中無人般地指責起座上的英雄項羽偏聽偏信，誣蔑“忠良”。項羽被“罵”反而高興了。因為他認為樊噲這一個護衛(wèi)車夫似的人物要比劉邦英雄。于是英雄項羽放走了狼犬一般的沛公。
英雄總會死得很悲壯。英雄的死讓他所處的時代也會悲壯起來。烏江岸邊，英雄項羽以身上十幾處刀傷換得敵人數百條犬羊般的命。當他看到前來索命的居然是昔日舊部時，卻坦然大笑，“聽說你們花大價錢買我的人頭，我就送個人情給你吧！”于是歷史上最悲情的一幕便開始了。一個英雄的軀體橫倒在了烏江邊上�？墒呛髞砟�？后來那群狼犬般的漢軍為謀得一絲封賞蜂擁般地爭搶起英雄的軀體來，甚至相互殘殺起來。可憐的英雄�。∧菨L滾烏江水，當是江東父老的滴滴悲情濁淚吧！
英雄遠去，時代遠去，每每憶起“生當作人杰，死亦為鬼雄”的詩句，便由不得自己為英雄，為那剛氣十足的年代怦然心動。人所需要的不就是這種敗而不倒的剛氣嗎？
以心為話題的作文8
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，羊羔跪乳、烏鴉反哺，動物尚知感恩父母，更何況我們人類呢？
古有王祥臥冰求鯉，為繼母捕魚；九歲黃香為父溫習，讓父安寢；還有朱壽昌棄官尋母……古人給我們做了這么多的榜樣，作為新一代的少年，我們更應該發(fā)揚和傳承孝敬的美德，常懷一顆感恩的心。
在家里，我也會幫助爸爸媽媽做些力所能及的'事，雖然并不像古代賢人那樣，但我盡力而為，依然讓爸媽很欣慰。
記得有一次，爸爸媽媽下班很晚，我想讓他們多休息一下，于是就親自下廚。我先炒好了菜，雖然不是很好吃，但也算是我的一片心意吧！炒好菜后，又去淘米，開始做粥。大約一個小時后，我的努力終于見了成效：大米和紅棗的香味撲鼻而來。得意間，我看了一下表，這個時間點剛好是爸爸媽媽下班的時候，我迅速刷了碗，幫他們盛好飯，擺到桌子上，等著他們回來。
“叮咚！”門鈴響了，我飛快地跑過去，為他們打開門，我故作神秘地讓他們閉上眼睛，然后牽著他們走到飯桌旁，接著讓他們睜開眼睛。當他們看到這一桌“美味佳肴”時，連連夸贊我長大了、懂事了。此時我的內心像剛喝完蜂蜜一樣甜。這一片歡聲笑語中，我們結束了這頓“豐盛”的晚餐！
還有一次，記得那天是母親節(jié)，一大早我就跑到了花店里，用僅有的一點零花錢給我媽媽買了一束康乃馨。媽媽為此很感動，說我長大了、懂事了，懂得了感恩。我的內心此時非常溫暖！
是呀，每個人都要有一顆感恩的心，這樣才能對得起我們的父母，讓家里充滿愛。
以心為話題的作文9
即使空氣變冷了，可是我還是想靜靜的待在一個角落感受溫度，或許只是心底殘留的那么一點味道，或許就在對面，可是陽光不見了，我就只有自己找那么一種心情。---題記
溫暖，可能只是自己杜撰出來的一個設法讓自己開心的理由，在看的見陽光的時候，就像昨天的一場小雨掛在窗戶上往心底淋，沿著畫在玻璃上的小路墜落，未曾進來卻中了那么一種感覺，想起來濕濕的看到了暖暖的，不知是雨還是一場陽光，或者只是看心情，看著對面的某個人失落或者開心。
未看見陽光，路過早晨的時候有風攛掇著絲絲冷意給我打招呼，雖說冷的有些突然可也不是全沒有準備，衣裝還是之前的樣子，只是把襯衫的扣子上移了一個扣緊，外套敞著在風里揮著，就像某人說過的我的走姿根全世界一起搖晃一般，外套跟隨著一起搖擺，雖然我想極力去改正，想把它裹緊，但是卻不知是因為小的緣故還是怎么了，不習慣這種束縛，就讓風往里面鉆，我就猜測它還能藏到我身體的那個地方，不過我想讓它沿著脖頸往上住進肩膀上的這個閣樓里，因為可以看見，可以聽到，可以說出去，可以就那么一個表情，是有些冷吧。
我可能會在某個紅或綠的等歇息的時候也停下來那么片刻，可能是故意的，因為只是想看到某個人如約而至的.出現在這里，可能并未出現，但是我還是會不自覺的等待，因為她可能出現，只是我早一步到了這里或是我快了幾步離開，雖此時未能面見，她也不會很遠，不是在這之前就是在這之后，想著我已經在這里了，一切只是還沒相遇而已。
時間的秋天，眼睛只剩下了一種最單調的冷色，而心底卻依然有溫暖的感覺，只因昨天這個時候你曾走過。
以心為話題的作文10
感恩二字雖說簡簡單單，但又有幾個人能明白它真正的含義?感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩關心過自己的每一個人、都是我們應該做的、但時時刻刻都要有一顆感恩的心、每一次的感恩就會讓我們長大、每一次的感恩我們會學到或多或少的開心、感恩父母、老師、友誼才是我們中學生應該去做的感恩。
時刻懷有一顆感恩的心，我們將會發(fā)現許多，珍惜許多。
感恩父母;想一想父母在我們很小的時候就做起了我們的斗笠，時時刻刻在我們身邊關心著我們、呵護我們、對我們孜孜不倦的教誨、為我們遮風擋雨、我們漸漸長大了而父母變得憔悴，這就是偉大的父母親的.無私奉獻難道我們就不能好好的感恩父母嗎?珍惜現在所擁有的、不要等父母離去了我們到時后悔也在來不及了。感恩友誼;我們進入了學校有著老師的陪伴、有著同學的關心與幫助、與朋友有緣才能在同一片藍天下認識，在同一藍天下游戲、學習、互幫互助、一起開心的開懷大笑，遇到挫折的時候，朋友送來了安慰鼓勵的話語，有這樣的友誼，難道我們不應該感恩朋友們嗎?只有懷著一顆感恩的心，我們才能獲得更多的真摯的友誼
心懷感恩，世界變得陽光燦爛、心懷感恩，開心無處不在、心懷感恩，世界將會和諧美好。讓我們帶著一顆感恩的心去回憶過去、現在、未來。
以心為話題的作文11
春去夏來，陽光照耀在大地上，草地上變得更綠了。我在草地上玩著，忽然看見地上有兩只綠油油的東西在爬。我蹲下來仔細一看，哇!原來是兩只螳螂，一只大一只小，小螳螂長著兩只小鉗子，兩只眼睛黑乎乎的。顯得一副冷酷無情的`樣子，大螳螂長著兩個大鉗子，它們倆在地上東轉轉西轉轉好像在找吃的。我靈機一動，連忙從家里拿了一塊蛋糕和一個瓶子。
我在離它們不遠出挖了一個小洞，然后在上面放了一塊蛋糕。我把螳螂引了過來，大螳螂先用它的兩只大鉗子摸了摸蛋糕，發(fā)現沒什么危險，便大膽的跳到蛋糕上面。忽然，大螳螂掉進了我挖的洞，小螳螂看見了，連忙找來一根棍子想把大螳螂救上來，可是被我的瓶子一蓋給蓋住了。我蹲在后面仔細的觀察，看看小螳螂的愛父心切有多深。小螳螂拿兩只鉗子使勁的移動瓶子，把瓶子移到一塊石頭上，瓶子一下子被石頭碰倒了，小螳螂用棍子救出了它的爸爸。
接著，我抓著小螳螂故意把大螳螂引到了水池邊，我把小螳螂放進水池，小螳螂不斷地掙扎似乎在喊：“救命，救命”。大螳螂好像聽見了，連忙跳進水里，不顧自己地安危，把小螳螂救上來了，可它自己卻沉進了水里。我把大螳螂從水里面抓了起來，把它和小螳螂放在一起，讓它們走了。
我現在才發(fā)現，原來冷酷無情的螳螂也有同情心。
以心為話題的作文12
我還沒有正式發(fā)表，但是我用心去寫。或許我寫的不夠完美，但我敢承認我寫的東西都是來自生活，來自于我自己。
或許沒有人，沒有哪家雜志社，看得上我的文章，我也不愿去求他們。
對于現在的文學界，所謂的青春文學領軍人物，我都不知道他們是什么東西�？梢哉f這些人寫的.文字都是一些無聊，華而不實，全靠虛假的描述，虛假的情感拼湊而成。把本來就沒有生命的文章變得更沒有生命�？墒沁@樣還勉強說的過去。
在他們江郎才盡時，他們就會選擇抄襲，移花接木�；蛘哒垖懯謳兔ν瓿刹糠肿髌贰Ｔ谒麄兊臅霈F銷售危機時，他們就會偶爾使出秘密武器，利用特殊事件，炒作自己。給讀者們來一個四面楚歌，使得他們愿者上鉤。
并且這些文學領軍人物，身上的缺點也是百家爭鳴，從服裝到個人的生活方式，都是一味的追求個性自我，與眾不同。
他們不滿足于珍惜勞動成果，反而肆意揮霍，鋪張浪費。
他們沒有崇尚真實，書寫真實的習慣。
卻落花繽紛的發(fā)表青春文學類作品。
由于他們的影響。讓許多的青年，學生都模仿起他們。不會寫作為了逃過中高考就背作文參賽，可是沒有實力還是不行的。也有仿他們成名要趁早。自費出書，自己包裝自己。
寫的一大堆的死文字。
他們根本沒有繼承魯迅，徐秋雨，那種革命尚未成功，同志仍需努力的精神。
希望所有的文學愛好者活出真實的自我，不要對自己的作品不負責任，對自己的意者不負責任。
要有責任的發(fā)展自己，發(fā)展真實的自己。也請這些所謂的青春領軍人物糾正自己。
以心為話題的作文13
放學的歌聲在耳邊回響，跟著旋律哼著……卻怎么也跟不上上拍子，這也就算了，反而越哼越“離譜”引得旁邊的同學嘲笑，真懷疑自己是不是五音不全……
站在停車牌下，等待著公共汽車的到來，其實心已經屬于對面商店里的那些糖果。蘋果味的、葡萄味的、草莓味的'，眼花繚亂，最重要的是有我最喜歡的橘子味!好想買啊!1摸摸口袋，才知道資金不夠。
突然，一個“奇異”的景觀吸引住了我的視線。一臉破舊的三輪車緩緩的行駛著，車上坐著兩個身材肥胖的母女，悠閑地吃著東西。再一看駕駛員，天啊，駕駛的居然是一個年過半百的老爺爺!他咬著嘴唇，賣力的騎著，可想而知，他要承受多大的“包袱”可他的沖勁總是那么猛，似乎所向往的世界就在前方。
我們的學校在陡坡上來的馬路旁，就連大哥哥大姐姐們也要用盡吃奶得勁爬上陡坡，何況這個消瘦的老爺爺呢?好幾次，我與父母想坐三輪車來我學校參觀，可那些車夫不是說騎不上去，就是說要多給點錢才可以。無奈，我們商量了一陣，還是決定不花那冤枉錢。
如今，我居然看到了這不可思議的一幕，我驚呆了。簡直不敢不相信著事實。我想，一定是老人的子女不孝順，才是老人要受這份罪，本因該在家中享清福的啊……
迎面走來一個挺著“將軍肚”的老爺爺。正在享受著手里樂呼呼的肉包，笑瞇瞇的往前走�！斑@才是辛福生活啊”我低聲說著。
為什么同樣是“播種人”收獲的卻截然不同的果實呢?等我長大了，一定不讓父母餓著、凍著、悶著，定然讓父母的生活天天都是有滋有味的!
以心為話題的作文14
大家有沒有感覺，隨著年齡的增長，我們的好奇心在逐漸下將，因此，我們的創(chuàng)造力下降了，我們缺少創(chuàng)新精神。
在國外，有一位母親，有一天指著盒子上的圓圈問自己正在上幼兒園的兒子，這是什么？兒子回答說：這是字母“O”，這個母親先是很驚訝，這不應該是屬于兒子這個年齡應該有的，繼而很生氣，便將兒子所在的幼兒園告上法庭，原因是他們扼殺了兒子的好奇心，一個圓圈在一個孩子眼中可以想象于任何東西，而不是僅僅限制于一個字母“O”，而這個母親僅用了一個例子就勝訴了。
在一片湖泊中有一只天鵝，而這只天鵝卻無法飛上天，因為天鵝在起飛前總要先向前滑一段時間，而這片湖泊的面積太小，不足以讓天鵝飛起，于是這只天鵝便被困在了這片湖泊中。孩子的好奇心是很大的，如果你限制他們的思想，他們將像這只天鵝一樣，被困在湖泊中無法飛起。
之前看到一組圖片的名字叫“珠寶”，而點開之后發(fā)現，里面是各種殼類昆蟲身上的紋路，攝影師將他們記錄的如此細致，后來想，作者為什么取名為“珠寶”，而不是“昆蟲集”呢？轉眼一想，這便是我們庸俗的地方，這難道不是經大自然雕琢的'珍貴的“珠寶”嗎？試想一下，如果是我們遇到這類昆蟲，是選擇像攝影師那樣去細致的觀察，還是選擇避而遠之，我想也許大部分人會選擇后者吧！所以，好奇心，我們不要丟掉它，因為它不僅有對世界的好奇，還有對生活的熱愛。
生活中處處充滿神奇的東西，所以要允許一些美麗的意外在你的生活中像花一樣綻放，很多時候，當你看到一些真正美麗的東西之后，你會更加心懷謙虛；當你接觸到一些真正優(yōu)秀和精彩之后，你才知道人生該如何去努力，走哪個方向，該如何去自我完善。
以心為話題的作文15
感激？感恩是什么？感謝，感激，回報，回報一個人的意思。今天，我還要感謝這篇文章中的一些人。
第一人稱我要心存感激，不，兩個人，他（她）？誰是我的爸爸媽媽。當我在我母親的肚子里，我收到了非常貼心。我出生的時候，他（她）誰用無私的愛無價關愛，愛我。
我也要感謝我的老師教我很多知識。老師總是說書是知識的.海洋。有人說：“老師是祖國的園丁，我們是祖國的花朵。”我說：“老師是祖國的園丁，我們是祖國的花朵”，“園丁”一直用知識澆灌祖國的花朵，使之迅速成長，成為祖國的棟梁！”謝謝你的友誼和幫助…
我還要感謝一位幫助我的阿姨。那天，我?guī)椭赣H去市場買鹽和醬油，正如我父親說的：有一種意想不到的情況�；丶业穆飞贤蝗幌轮辏彝藥业膫�。這時，一個慈善的、善良的姑姑在她手里拿著物品來找我，用一把雨傘蓋住了我的身體，說，"你住在你家里的地方？"一起去！”“不，"我說，"，我的房子離前面不遠�！蔽易约喝ツ沁叀�"姑姑笑著對我說，"沒事。我們在同一條路上。“我們一起去！”我點了點頭。當她到我家時，姑姑說再見，然后走了。我看見她回去了，出去了。她說，她已經說了同樣的方法來幫助我，后來回家了。
我們應該學會感恩，感激的人將是真正的快樂！
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