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熱心腸的人作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的熱心腸的人作文，希望對大家有所幫助。
熱心腸的人作文1
‘’熱心腸‘’這不正好是說我大姐。大姐幫我了好多好多事情。第一件，我寫作業(yè)的時候有一道題不會寫，之后大姐耐心的.幫我講解。第二件，有一款飲料我想喝，爸爸媽媽不給我買，我真的很想喝，結(jié)果大姐幫我買了。第三件，我寫完作業(yè)了，我不讓大姐檢查，為什么是大姐檢查呢？因為那周我爸媽都不在家，大姐就把我的作業(yè)搶走了，我錯了一道題，大姐又給我認真的講了一遍，這時候我覺得大姐非常負責任。這就是我的大姐，你們喜歡嗎？反正我是非常非常喜歡我的大姐。
熱心腸的人作文2
我有一位好朋友，他非常熱心。什么事情都愿意幫助我，并且他每一次做事情都很認真，細心。
有一次我有一道題不會了，是她幫我細心講解的，而且她還讓我理解這道題的做法，我非常感謝她。并且她也愿意幫助別的有需要的人，這是我認識的最熱心的好朋友啦！
并且老師說：我們應(yīng)該向她學習，樂于助人的好習慣！從此她就是我心中的`學習目標了。她學習好而且又樂于助人，我也要像他一樣學習好，又樂于助人，你們身邊有沒有這樣樂于助人的好朋友呢？
熱心腸的人作文3
我有一個喜歡樂于助人的好朋友，她的學習成績很好，經(jīng)常幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動幫助別人解決，她也是一個處處為別人著想的人，所以我非常喜歡和她在一起玩。
記得有一次，爸爸和媽媽帶著我去找她玩，然后我們一起去公園玩，當我們走到半路時，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺買完菜要過馬路，可是車太多，老爺爺過不去。于是，她就趕緊跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，路上的車多，要不我扶您過去吧。”老爺爺激動的說：“謝謝你啊，小朋友�！彼f：“不用謝，老爺爺，這是我應(yīng)該做的�！彼鐾昀蠣敔斶^馬路后，我對她說：“你真棒，我以后也要向你學習�！�
你們想知道她是誰嗎？她就是我的.好朋友小紅。
熱心腸的人作文4
我們班里有一個讓人喜歡的“熱心腸”——范小悅。
“熱心腸”扎著馬尾辮，長得高高的。她非常喜歡唱歌、跳舞，唱起歌來十分悅耳動聽，她跑起步來很快，在上學期女子100米比賽上還拿過第一名呢！
作文有一次，我們班的一位男生摔跤了，她熱心地上前將那位同學扶起來，帶他回教室，給他水喝，然后跑到辦公室告訴班主任。
“熱心腸”在學校，只要同學有麻煩，她就會去幫忙。她經(jīng)常幫助其他同學，擺桌子、拖地、掃地……我看到后，默默地為她點了許多贊，
這就是我們班一位助人為樂的'小女孩，我非常敬佩她。我想對她說：“你真棒。”
熱心腸的人作文5
我叫王翊博，一個十歲的陽光男孩，就讀于經(jīng)開區(qū)實驗小學四七班。
媽媽總是說我是“小饞貓”因為家里的零食總是逃不出我的`“五指山”。
說起我的外貌，那是真的帥出天際呢！明亮的眼睛就像夜空中最亮的星。
我的性格雖然內(nèi)向，卻有一副熱心腸。一次我在小區(qū)門口，有位老奶奶提著大米，累的氣喘吁吁。我急忙上前去幫忙，我使出了全身力氣，小臉通紅，但是我既然幫助他人就要做好！老奶奶終于到家了，她摸著我的頭笑瞇瞇說：“小帥哥，謝謝你�！�
這就是不一樣的我，你記住了嗎？
熱心腸的人作文6
我表哥是一個初中生，無論是在家里還是在學校，他都是一個熱心腸。老師和同學們都很喜歡他。
一天我和我的表哥去公園玩，我們玩累了，發(fā)現(xiàn)一個阿姨抱著孩子手里還拿著很多東西，也準備來這邊休息，我表哥上前一步幫她阿姨拿著的東西來到這里之后有還給了阿姨。
我們回家時看見一個老奶奶過馬路，他就幫老奶奶扶了，過去之后他又回來和我一起回到了家
我表哥真是一個地地道道的'熱心腸，我以后也要向他學習。
熱心腸的人作文7
我的媽媽是個熱心腸，經(jīng)常幫助別人，是個大好人。
一天晚上，我和媽媽去朋友家玩。回來的時候老遠就看見了一個送外賣的'小哥電動車倒了，媽媽趕緊跑過去幫外賣小哥扶起了電動車。
還有一次我和媽媽出去吃飯，看見一個小男孩把水灑到身上了，但是小男孩的媽媽沒看見，媽媽直接幫小男孩擦干了。
我的媽媽真是個熱心腸。
熱心腸的人作文8
我的同桌是一個熱心腸的同桌。
有一次我正上課的時候，我的筆沒有帶，老師讓我們寫題，我一直在找我的筆，一直找一直找，找了一會，沒有找到，我又開始找書包里，一直翻，一直翻，還是沒有找到，然后我又開始翻書還是一直翻，下課了，我的題還沒有動，我急的.快發(fā)瘋了，這時我的同桌借給我了一支筆，我非常感激，然后開始寫我的題了，上課了，我的題也寫完了。
這就是我的熱心腸的同桌！
熱心腸的人作文9
我身邊有一個這樣熱心腸的人，他聰明活潑，熱心助人。一雙明亮的大眼睛炯炯有神，他就是我的哥哥代世龍。
有一次放學的時候我實在背不動我的書包了，就在這時哥哥一把奪過我的書包說：“我來幫你背書吧�！本瓦@樣哥哥頂著著大太陽一直把我的'書包背到了家。
還有一次顧景琦沒有帶鉛筆盒，正好下一節(jié)課就是練字課了，他找人家借都沒有接到，最后代世龍把自己的鉛筆借給了顧景琦。顧景琦開心地說：“謝謝你，代世龍�！贝例堖B忙說：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”
我心里暗暗地想：“我的哥哥真是一個熱心腸的人，我為有這樣的哥哥而感到自豪。”
熱心腸的人作文10
看見“熱心腸”，我便想起了我的同桌，他可是我們學習的好榜樣，每次我撿到同學丟失的物品都會交給他，我來給你講一下他樂于助人的故事吧。
記得有一次，剛下過小雨，我和我的同桌一起回家，剛走出校門，我的同桌看見一位老奶奶正在過馬路，他看見了就馬上跑過去扶著老奶奶過馬路，到了馬路對面，奶奶對我的同桌說：“謝謝，好孩子，”這時他想：剛下過小雨，地上肯定會有點滑，我還是扶著老奶奶回家吧！于是對老奶奶說：“奶奶，剛下過小雨，地上有點滑，要不我扶著您回家吧！”老奶奶說：“好吧！真是個樂于助人的好孩子�！庇谑牵业�'同桌就扶著老奶奶回家了。
他這種樂于助人的精神，非常值得我們學習。
熱心腸的人作文11
有一次中午，數(shù)學老師布置了一項數(shù)學作業(yè)。中午的時候，我和芳芳在一起做作業(yè)，周圍很安靜。
可是，我做到最后一道應(yīng)用題的時候，皺起了眉頭。芳芳瞅了我一眼，看到了我皺起了眉頭，說：你怎么了。我說：最后一道應(yīng)用題我怎么都做不出來，笨死了。
芳芳和藹的說：你不要著急難過了，我?guī)湍憬怆y題。說罷，芳芳便走到我跟前坐下，先幫我看題，再一邊畫圖，一邊分析，她耐心地講解，然后讓我自己列式解答，講清道理。我聚精會神地聽她講題，不一會，我的眉頭不見了，我高興地說：我明白了，謝謝你。芳芳說：不客氣。
她就是我的`好朋友芳芳，她就是一個熱心腸的人。
熱心腸的人作文12
在我們班有一位“熱心腸”，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的長眉，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，身材微胖，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白白凈凈的，看起來很漂亮。
有一次上美術(shù)課時，我忘記帶了彩筆，到處都借不到，因為她們也要上美術(shù)課，“熱心腸”看到了就說：“我們一起用吧！”我對“熱心腸”說：“謝謝你”，“熱心腸”說：“不客氣”。
還有一次，我和同學有一道不會的數(shù)學題，我們研究了好久，也沒有解決，這時“熱心腸”看到了說：“這道題我會，之前做過一個類似的題，我來教你們吧！”最后我們都解決了這道難題。
這就是我們班的`“熱心腸”，她身上這種樂于助人的精神值得我學習。
熱心腸的人作文13
我表哥是個熱心腸，為什么這么說？這是因為我表哥經(jīng)常幫助別人。
有一次，我和表哥一起坐電梯，電梯滿了。然后又來了一個阿姨，急著上班。表哥二話沒說把我從電梯里拉出來，讓她進去。還有一次，我和表哥出去玩，遇到一個老婆婆，她帶了很多菜。好不容易。走幾步休息一會兒，表姐二話不說就幫奶奶帶吃的。
這樣的事情很多，表哥就是這樣一個熱心助人的'人。
熱心腸的人作文14
我們班的小美是個熱心腸，她每天幫助很多很多的人，比如：有一次三二班的小男孩看兩道題不會做，小美過去也不說話就開始教小男孩的題，最后小美說：“會不會”，小男孩說”會了，謝謝你，小美說：“不客氣，有一次我不會的.題，小美也來教我，過了一會兒，我高興地說：“我學會了，小美的作業(yè)每次都會變成優(yōu)秀作業(yè)，小美每次都會幫助別人，我們有不會的題我們相著隊去問美，我們問的多她也不煩，總是有耐心地教我們，我們都很喜歡她。
這就是熱心腸小美！
熱心腸的人作文15
我的表哥是一個熱心腸，為什么這么說呢？這是因為，我的'表哥經(jīng)常幫助別人。
一次，我和表哥一起乘電梯，滿員了。這時又來了一位阿姨，阿姨急著去上班，表哥二話不說拉著我就從電梯里出來，讓阿姨進去了。還有一次，我和表哥一起出去玩的時候碰到了一位老奶奶，老奶奶提了很多的菜。提得很吃力。走幾步就要歇一會兒，表哥又是二話不說上去就幫老奶奶提菜。
像這樣的事情還有很多，表哥就是這樣一個樂于助人的熱心腸。
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