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有關(guān)初一狀物作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初一狀物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一狀物作文 篇1
珍珠熊給我?guī)?lái)了歡樂(lè)去年過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送我了對(duì)珍珠熊。可愛(ài)的珍珠熊全身雪白雪白的，乍眼一看，不知道的，還以為是兩團(tuán)小棉花。兩只小眼睛像兩顆小紅豆似的，不時(shí)的還瞅瞅你。走起路來(lái)一搖一擺地活像一只大苯熊。在我眼中它可以稱得上“稿笑動(dòng)物老大”了。
要問(wèn)它最可愛(ài)的時(shí)候，是在干嘛？我會(huì)不加思索的回答：“睡覺(jué)！”兩只珍珠熊，頭靠著頭，把身子圍成一團(tuán)靠在一起。動(dòng)一動(dòng)它們，兩個(gè)還互相擠一擠。要在這時(shí)給它們花生。它們會(huì)先探起頭，閉著眼睛用鼻子左聞聞，右聞聞的�？吹竭@里誰(shuí)又能說(shuō)他不可愛(ài)呢？記得有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)中有一道題特別難作，苦思冥想了半天還是作不出來(lái)，真想把作業(yè)本給撕了。這時(shí)忽然聽(tīng)到“咕兒，咕兒”的叫聲，這才想起該給它們吃晚飯了。拿出四，五顆花生，剛要放進(jìn)去我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)辦法來(lái)逗逗它。
我先用針把花生串好，然后再把花生放到籠子里。這時(shí)，“小家伙們”跳過(guò)來(lái)想用小爪子抓，可是當(dāng)它們要抓得到時(shí)，我把線一提，哈，他捕了個(gè)空。我又把花生調(diào)下去，它們又開(kāi)始兩面夾擊，幸虧我反應(yīng)靈敏才沒(méi)讓它們抓住花生。這時(shí)，它們似乎對(duì)花生沒(méi)有了興趣，了。我又把花生放在它們的眼睛，誰(shuí)知他們連點(diǎn)都不點(diǎn)我。我又把花生放在它們爪子旁，這時(shí)出人意外的，他們把花生抱住并迅速的把線咬斷，這下花生成了它們的美餐啰！我心中不由的一下并發(fā)出嗯的'聲音。回頭再、想想，原來(lái)它們睡覺(jué)是假引我把花生放在它們旁邊，讓它們吃到是真。這時(shí)我腦子里什么不開(kāi)心的事情都忘了。當(dāng)在回去作題時(shí)，誰(shuí)知我不到一分鐘就做出來(lái)了。
從此以后，每當(dāng)我生氣的時(shí)候就會(huì)看看它們，看著它們那引人發(fā)笑的動(dòng)作，什么不開(kāi)心的事情也都忘了。是珍珠熊給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)珍珠熊！
初一狀物作文 篇2
春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是短暫的。對(duì)于花來(lái)說(shuō)，便是他們一生中最好的花樣年華。
一陣風(fēng)，將春天從遠(yuǎn)方帶到了花兒的身邊。春，是花的季節(jié)，是屬于花的夢(mèng)。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它便要打算如何過(guò)好春。它將花瓣聚攏，將花香包裹，將自己隱藏，待到春來(lái)時(shí)，它便茅塞頓開(kāi)，綻放屬于它的美。當(dāng)花兒綻放那一瞬間面對(duì)你，你便會(huì)感到無(wú)比欣慰，欣慰自己竟能看到這如此美的景象。春，是花愿成為點(diǎn)綴你，裝點(diǎn)你的渺小一員，自己便平凡過(guò)一生，還時(shí)時(shí)為自己的綻放而感到期待。卻不知，下次綻放在何時(shí)……
夏，花以不再多見(jiàn)了，它成了夏日中的奢侈品。然而花腳下的草成了夏日中的主角，花便在這一年中漸行漸遠(yuǎn)了……
秋，姍姍來(lái)遲，不知在何時(shí)大地?fù)Q了件衣裳，成了那耀眼的金黃。這時(shí)，花已尋不到蹤跡了，不過(guò)，樹上的花便在秋天開(kāi)得淋漓盡致，那無(wú)疑是桂花。當(dāng)花開(kāi)得最為燦爛是，那真是“十里飄香”。喝上一杯桂花茶，與世隔絕，沁人心脾，緩思鄉(xiāng)之良品。秋，是那樣唯美，不過(guò)，太黃太紅變有些枯燥，就因缺了百花的出席，變得單調(diào)。落得秋的一生遺憾。
我曾想過(guò)，冬日一株花屹立在無(wú)數(shù)禿樹當(dāng)中，那便是多么壯觀，真想看看。不過(guò)，那時(shí)，百花便全都化作了春泥，呵護(hù)著大地。這時(shí)，冬日里的梅花最為奪人眼球。在偉大詩(shī)人毛澤東眼里，它是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。將梅花描繪得仿佛賦予了它生命，那樣英姿颯爽。梅花，是冬日里那個(gè)火辣辣的直妹子，暖人心田。梅花，是猶如中國(guó)魂，那樣堅(jiān)韌不拔。梅花，雖沒(méi)有其他般花的妖嬈，但有著獨(dú)一無(wú)二的清香淡雅……梅花，你是不凡的。
花，只愿在春天那微微綻放，足矣，但又愿成為那世俗平凡的渺小，足矣，卻又那樣不凡，成那冬日里莞爾一笑的溫暖。我愿成為花，愿短暫、愿平凡、愿渺小、愿不凡，足矣。春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是短暫的。對(duì)于花來(lái)說(shuō)，便是他們一生中最好的花樣年華。
一陣風(fēng)，將春天從遠(yuǎn)方帶到了花兒的身邊。春，是花的季節(jié)，是屬于花的夢(mèng)。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它便要打算如何過(guò)好春。它將花瓣聚攏，將花香包裹，將自己隱藏，待到春來(lái)時(shí)，它便茅塞頓開(kāi)，綻放屬于它的'美。當(dāng)花兒綻放那一瞬間面對(duì)你，你便會(huì)感到無(wú)比欣慰，欣慰自己竟能看到這如此美的景象。春，是花愿成為點(diǎn)綴你，裝點(diǎn)你的渺小一員，自己便平凡過(guò)一生，還時(shí)時(shí)為自己的綻放而感到期待。卻不知，下次綻放在何時(shí)……
夏，花以不再多見(jiàn)了，它成了夏日中的奢侈品。然而花腳下的草成了夏日中的主角，花便在這一年中漸行漸遠(yuǎn)了……
秋，姍姍來(lái)遲，不知在何時(shí)大地?fù)Q了件衣裳，成了那耀眼的金黃。這時(shí)，花已尋不到蹤跡了，不過(guò)，樹上的花便在秋天開(kāi)得淋漓盡致，那無(wú)疑是桂花。當(dāng)花開(kāi)得最為燦爛是，那真是“十里飄香”。喝上一杯桂花茶，與世隔絕，沁人心脾，緩思鄉(xiāng)之良品。秋，是那樣唯美，不過(guò)，太黃太紅變有些枯燥，就因缺了百花的出席，變得單調(diào)。落得秋的一生遺憾。
我曾想過(guò)，冬日一株花屹立在無(wú)數(shù)禿樹當(dāng)中，那便是多么壯觀，真想看看。不過(guò)，那時(shí)，百花便全都化作了春泥，呵護(hù)著大地。這時(shí)，冬日里的梅花最為奪人眼球。在偉大詩(shī)人毛澤東眼里，它是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。將梅花描繪得仿佛賦予了它生命，那樣英姿颯爽。梅花，是冬日里那個(gè)火辣辣的直妹子，暖人心田。梅花，是猶如中國(guó)魂，那樣堅(jiān)韌不拔。梅花，雖沒(méi)有其他般花的妖嬈，但有著獨(dú)一無(wú)二的清香淡雅……梅花，你是不凡的。
花，只愿在春天那微微綻放，足矣，但又愿成為那世俗平凡的渺小，足矣，卻又那樣不凡，成那冬日里莞爾一笑的溫暖。我愿成為花，愿短暫、愿平凡、愿渺小、愿不凡，足矣。
初一狀物作文 篇3
一說(shuō)起楊梅令人想起的第一個(gè)念頭便是酸，看來(lái)?xiàng)蠲芬呀?jīng)和酸緊緊聯(lián)系在了一起。
每年的五六月份，楊梅開(kāi)始成熟。一粒粒，一串串，掛在樹上，或紅或，或綠，或大，或圓。紅的猶如剔透的寶石；綠的好像一片葉子，不細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我總愛(ài)到樹下，把掉落的楊梅一網(wǎng)打盡，不管是紅的還是綠的，通通裝進(jìn)袋子里。
把楊梅身上的沙土洗凈后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這些楊梅中有大的，有小的，有鮮紅的，還有烏黑的。黑，但不是真的黑，只是太紅了。每一顆都泛著太陽(yáng)的光澤，讓人忍不住拿起一顆細(xì)看，它那圓圓的身子上布滿了細(xì)細(xì)的.圓刺，這就是它的果肉�？粗�，看著，就會(huì)忍不住放進(jìn)嘴里，輕輕地一嚼，鮮甜的汁液帶著一絲絲酸味流到了嘴里每一個(gè)角落。連殼都來(lái)不及吐，就急忙把下一顆塞進(jìn)嘴里。不知不覺(jué)連牙都酸軟了。
我特別喜歡吃楊梅的那種酸味。
楊梅無(wú)論是紅的還是黑的，都帶著一種酸味。那是楊梅的本味，如果楊梅失去了酸味，那就會(huì)失去它原本的價(jià)值。正因如此楊梅才會(huì)一直不忘自己的本味。我喜歡吃它的酸是因?yàn)椋何颐棵繌乃乃嵛吨畜w會(huì)到：人也應(yīng)如此，不管時(shí)代怎么變，不管地位有多高，都應(yīng)在繁華的世界里堅(jiān)守自己的本味，堅(jiān)守一顆初心。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅，特別愛(ài)吃它的酸味。
初一狀物作文 篇4
時(shí)光穿梭，埋沒(méi)了我的記憶，如今，我要去尋找那片屬于我的根的地方。
——題記
心中對(duì)故園的愛(ài)像海浪般把我卷入兒時(shí)的回憶……
輕柔的陽(yáng)光伴隨著我第一次走入這個(gè)地方，那時(shí)我三歲。
剛剛搬入新家的我，在餐桌底下跑來(lái)跑去，現(xiàn)在想來(lái)，我終于知道為什么自己沒(méi)長(zhǎng)高了。這個(gè)地方告訴我，樂(lè)趣無(wú)處不在，需要我去探索。
四歲，在我嗷嗷的哭聲中它陪我邁出了第一步。
媽媽送我去幼兒園，我哭得像暴風(fēng)雨來(lái)臨，方圓一里都會(huì)聽(tīng)到!可是，這個(gè)地方小朋友的熱情又讓我懂了，世界雖然危險(xiǎn)，但是愛(ài)與我同行。從此我最愛(ài)去的地方就是學(xué)校。故園對(duì)我的一生可謂影響甚大。
六歲，與我同齡的小朋友們正和我探尋世界。
陽(yáng)光炙烤著大地，樓旁的下水管道正在往外噴水，園中長(zhǎng)長(zhǎng)的狗尾巴草隨處可見(jiàn)，媽媽常常會(huì)把它編成一只可愛(ài)的小兔子，整的我們滿臉羨慕，自己嘗試卻終結(jié)了無(wú)數(shù)生命;帶著刺的月季花長(zhǎng)得比我們高好多，可那卻是女王獨(dú)一無(wú)二的手杖;如果只拿它的花瓣，天真的我們就會(huì)把它制成自認(rèn)為最香的香水;花朵鮮艷顏色與我們幾個(gè)小女孩天真無(wú)暇的臉映出世界上最純的顏色;長(zhǎng)得矮矮的一種雜草，從中間掰開(kāi)就會(huì)往外流白色的液體，那當(dāng)之無(wú)愧是我們想象中的名貴藥材;還有蜜蜂忙碌地飛在花與花之間，尋找最甜美的蜜;當(dāng)然與她為伴的還有翩翩起舞的蝴蝶，無(wú)知的我竟認(rèn)為它們是在給我表演精心編排的舞蹈。還有那些在草叢里跳躍的蟋蟀和在樹上歌唱夏天的蟈蟈，他們將夏天交織出屬于自己的色彩。還有甜甜的冰棍，融化了我的心。那是無(wú)憂無(wú)慮的季節(jié)。
他讓我體驗(yàn)了童趣。
七歲，下雨的樂(lè)趣，數(shù)也數(shù)不盡。
雨后天未晴，草叢中就會(huì)出現(xiàn)我們捉蝸牛的.身影，遭殃的還有蚯蚓和西瓜蟲。那無(wú)疑時(shí)最大的樂(lè)趣，而事后令人驚悚的是家長(zhǎng)憤怒的眼神，而樂(lè)觀的我們卻不以為然。
八歲，手里攥著媽媽給的錢，穿梭在熙熙攘攘的人群中，看著手中的雞翅，就知道一會(huì)媽媽就會(huì)做香噴噴的可樂(lè)雞翅了。
九歲，頭被磕破了，血不住的像我臉上流，而她給我的卻是微笑的堅(jiān)定。
他教會(huì)了我快樂(lè)與勇敢。
十一歲，含著淚不舍的看了他最后一眼，背過(guò)身輕撫那古老的痕跡，我們要走了。思念也被帶走了。
離開(kāi)以后，我不知那兩年發(fā)生了什么，不知為何曾給我蔭蔽的大樹殘缺不堪，不再高大;不知為何一只蝸牛也看不見(jiàn)了;不知為何小小的生命之園被當(dāng)做停車場(chǎng);我對(duì)他的愛(ài)那么深，可是如今為何我只看到了它的殘敗?心中的愛(ài)讓我痛，它頑強(qiáng)不屈的精神在我心頭永刻，瞧，路邊的角落不正是他對(duì)春天的回應(yīng)嗎?
故園啊，愛(ài)，不會(huì)淡卻……
初一狀物作文 篇5
我家陽(yáng)臺(tái)上有只空花盆，兩年前媽媽在這只盆中種過(guò)花，后來(lái)好久沒(méi)人管它，枯死了，只剩下泥土寂寞地留在盆里。
暑假的一天，我上陽(yáng)臺(tái)乘涼，突然眼前一亮，啊！那只空花盆里長(zhǎng)著兩棵幼芽，小小的，圓圓的，兩片嫩綠色的葉子合攏著，是那樣的顯眼！我又驚奇又高興，轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)媽媽是誰(shuí)種的，媽媽也欣喜地說(shuō)：“可能是鳥兒銜來(lái)的種子發(fā)的芽�！蔽也还苁钦l(shuí)種的，每天給它澆水。那幼芽越長(zhǎng)越高了，兩片葉子也慢慢向兩邊舒展了。再過(guò)幾天，它的莖上又長(zhǎng)出了分枝。哈哈！它越長(zhǎng)越茂盛了。葉子的顏色越來(lái)越綠，越來(lái)越深了。它簡(jiǎn)直成了我的寶貝，我每天三番五次跑到陽(yáng)臺(tái)上去看它又長(zhǎng)了多少。
有一天，我發(fā)現(xiàn)最下面的兩片葉子發(fā)黃變枯了，我真著急，跑到廚房里去問(wèn)媽媽，媽媽看我急得要哭出來(lái)的樣子，安慰我說(shuō)：“不要緊，最下面的兩片葉子已經(jīng)完成它們的任務(wù)，將要爛在泥土里，化作肥料，給小花增加營(yíng)養(yǎng)，使它長(zhǎng)得更快�！眿寢尠巡巳~、果皮剁爛鋪在泥土上，說(shuō)是給它上肥料。真的，過(guò)了幾天，它就長(zhǎng)得更加茁壯了。那葉子也綠的發(fā)亮，好像是涂了一層油。
又一天，我見(jiàn)這株花的葉子低垂著，無(wú)精打采的，一副生病的樣子。我真著急，忙把媽媽拉過(guò)來(lái)，要媽媽給它治病。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這是它渴了，你大概好幾天沒(méi)給它澆水了吧？夏天太陽(yáng)很厲害，把它的水分全吸走了。”說(shuō)完，她連忙倒了一碗水給花澆上。媽媽說(shuō)：“水澆得太多了，它的根會(huì)爛死的�！�
幾天后，我總算看見(jiàn)它長(zhǎng)出了一簇簇的花蕾，那花蕾越長(zhǎng)越肥。一天傍晚，媽媽透過(guò)窗戶突然看見(jiàn)一朵玫瑰色的花盛開(kāi)著，媽媽說(shuō)這是喇叭花。喇叭花有著細(xì)長(zhǎng)的.花柄，花柄的尖端有五片花瓣，花瓣的中心有幾根細(xì)細(xì)的花蕊，它好像很神氣地向著天空滴滴答答地吹著它那玫瑰色的大喇叭，還把它的那股香味送到我的鼻尖。
幾天之內(nèi)，花兒陸續(xù)地開(kāi)放了，這個(gè)小花盆就好像是我的小花園，開(kāi)滿了玫瑰色的、艷嫩芳香的花。你看，那滿盆的喇叭花不僅給我們家的陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)了迷人的色彩，也給我們家增添了幾分熱鬧呢！
初一狀物作文 篇6
記得第一次看見(jiàn)它時(shí)，我驚于這條狗的殘疾，放慢了車子的速度，大叔看出了我的心思，也停了下來(lái)，豪爽的和我打招呼，順便讓我看個(gè)究竟。
這條狗的左前腿兒齊根沒(méi)了，支撐頭顱和前半身的重量靠右前腿兒。走路的時(shí)候不呢不管像健全的狗那樣四腳交替朝前走，必須一蹦一蹦地，非常吃力。摸著它那黑緞子一樣的皮毛，捏捏他3那塊和后腿一樣粗壯的右前腿兒，我感嘆這條狗的意志--活得多么不容易啊！
抬頭看大叔，他一臉微笑。低頭看伍斯特小狗，它一臉的泰然。
第二次見(jiàn)到它時(shí)，伍斯特已經(jīng)認(rèn)出我，歡快地迎上來(lái)，蹭蹭我的.腳跟，嗅嗅我的腳褲，然后繼續(xù)和主人朝前走。有一次，我問(wèn)大叔：這條狗只能陪你遛彎兒吧？
不，它能在屋里給我叼拖鞋，夜里看門兒，陪我去海里游泳。能干的可多了大叔自豪地說(shuō)。
看我表現(xiàn)出驚訝的神色，他又補(bǔ)充道：一條很勇敢的狗，我用高爾夫球冠軍的名字命名它，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
大叔給了伍斯特生活里的陽(yáng)光。
初一狀物作文 篇7
有人喜愛(ài)高雅的蘭花，有人喜愛(ài)高潔的木蘭，也有人喜愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)不屈的露菊，而我卻偏偏獨(dú)愛(ài)亭亭玉立的荷花！
“玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！弊屓嘶匚稛o(wú)窮。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，別的花兒受不住夏日的酷暑，而枯謝。而亭亭玉立的荷花卻在夏日綻放。
荷花又稱蓮花，古稱芙蓉、菡萏、芙蕖。荷花是中國(guó)十大名花之一，也是印度的國(guó)花，荷花是圣潔的代表，更是佛教神圣凈潔的象征。
那次，我獨(dú)自走到了湖邊，看見(jiàn)了我喜愛(ài)的荷花。有粉的、白的、黃的、有綻開(kāi)的`也有含苞欲放的。在碧綠的荷葉上微波蕩漾。嫩嫩的花瓣托起金黃色的花蕊。讓人無(wú)不驚訝！
荷花不用舒適的環(huán)境，只要一汪活水，在污泥中開(kāi)出亭亭玉立的花來(lái)，這正是“荷花出淤泥而不染”的精神！
古時(shí)候，有許多文人和清官用荷花來(lái)托物言志。來(lái)表示自己的清正廉潔。以后，為祖國(guó)效力，做祖國(guó)的棟梁。
這一次，我又獨(dú)自走到了湖邊，發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)枯謝了。但我心中的荷花永不枯謝，而且永遠(yuǎn)亭亭玉立著。
“荷花出淤泥而不染！”
“春蘭、夏荷、秋菊、冬梅”我喜歡夏荷，你喜歡哪一個(gè)？
初一狀物作文 篇8
感受到了秋風(fēng)的涼爽，我才意識(shí)到秋天的到來(lái)，在絲絲的涼意之中，隱約感受到了淡淡的清香。順著花香尋去，在路邊的雜草叢中發(fā)現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色，走近發(fā)現(xiàn)原來(lái)是朵朵的野菊，心里按捺不住的竊喜，好一個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)。
不過(guò)，心里還是有著淡淡的疑惑，為什么在野菊在路邊的雜草叢中都能生長(zhǎng)？在來(lái)來(lái)往往的人們的踐踏之中綻放自己的身姿，在和雜草的'水分的爭(zhēng)奪之中毅然挺立著自己的身板。雖然有著疑惑和不解，但是更多的是擔(dān)心，害怕這小小的野菊受到外界的摧殘。果然一場(chǎng)秋雨不期而至，大雨傾盆，使勁沖刷著地面的一切，帶著電閃和雷鳴，我站在窗外，突然想起路邊的那叢野菊，心想估計(jì)那幾朵的菊花已經(jīng)凋零了吧。第二天，上學(xué)的路上再次經(jīng)過(guò)那里，下意識(shí)低頭打量著路邊，發(fā)現(xiàn)那野菊依然挺立著身姿隨風(fēng)微微蕩漾。我不由感嘆于它們的堅(jiān)強(qiáng)的意志。于是在放學(xué)之后，我小心將路邊的野菊挖出帶回了家中，移植到了家中的花盆里面。此后的幾個(gè)星期里面，我十分小心的呵護(hù)著它，認(rèn)真的澆水，每天晚上也會(huì)按時(shí)把它收進(jìn)家中。
但是，一天中午我發(fā)現(xiàn)盆中的菊花的花瓣竟然有些凋落的跡象，我的心里面頓時(shí)有些不安，為什么自己的細(xì)心的呵護(hù)竟然讓菊花開(kāi)落了，我的本意原是希望它可以更好的盛開(kāi)的，這一切究竟是為什么呢？漸漸我明白了，野菊就是應(yīng)該生活在野外的環(huán)境之中，在困境之中鍛煉自己，所以不適合安逸舒適的環(huán)境。于是，我?guī)е熬赵俅蝸?lái)到了路邊，我重新挖開(kāi)地面，將野菊種在土里。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，野菊在風(fēng)中微動(dòng)，仿佛在和我道別。
我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊的精神，學(xué)習(xí)它那富貴不可移的品格。
初一狀物作文 篇9
這里是20xx年的春天，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)河堤，吹動(dòng)了河邊的楊柳，吹起了河面的漣漪。河壩上，有許多孩子正在玩耍，稚嫩的笑聲如同燦爛的春光一樣灑進(jìn)了人們的心里。
一位母親正扶著她的孩子學(xué)走路。那是一個(gè)很可愛(ài)的孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜歡。她一個(gè)勁兒的要往前走，卻又走不穩(wěn)，母親拉著她，限制了她的速度，但她似乎還不明白，仍是使勁地往前走，胖嘟嘟的小手不停的揮舞著，好象在向她的'母親抗議�？赡赣H的手一點(diǎn)也沒(méi)有放松，依舊拉著她的衣服，不讓她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路時(shí)，母親迅速地，穩(wěn)穩(wěn)地接著她，然后將她抱起，用手輕輕地?fù)崦男∧�，為她輕輕拭去額上的細(xì)汗。這時(shí)母親的手又是帶著怎樣的情感？我想應(yīng)該是喜悅和憐愛(ài)吧。
孩子，你感受到母親的手給你溫暖了嗎？
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