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美麗的校園話題作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的美麗的校園話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗的校園話題作文1
孩子們就像歸巢的小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地回到了學(xué)校——我們的大家!眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了!
我們“家”里的大樓變漂亮了!雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶(hù)、藍(lán)盈盈的教室門(mén)……燦爛的陽(yáng)光下,教學(xué)大樓就像個(gè)換上新裝的少女,美得那么悅目,那么生機(jī)蓬勃!
我們“家”里的綠樹(shù)紅花變漂亮了!昔日惱人的雜草不見(jiàn)了,觸眼所見(jiàn)的都是排列得整整齊齊的小樹(shù)、花苗。聽(tīng)巫校長(zhǎng)說(shuō):這次校園綠化進(jìn)行了全面規(guī)劃,既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞,還季節(jié)的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門(mén)口的花壇讓人耳目一新,那小樹(shù)拼成的“北小歡迎您”幾個(gè)綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個(gè)北小人的心里!鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。
我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣,變得容光煥發(fā):層巒疊翠,云霧裊繞,白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見(jiàn)就想大顯身手攀上一回。
我們“家”里的墻變美麗了!學(xué)校籃球場(chǎng)南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺(tái)。一幅幅大型照片展示了學(xué)校大型活動(dòng)的照片,還配上了一句句催人奮進(jìn)的話語(yǔ),讓人看了熱血沸騰!
我們“家”的老師變美麗了!笑容是北小老師臉上最美麗動(dòng)人的裝飾。在每一個(gè)老師胸前,都佩帶著一個(gè)漂亮的胸卡,老師那動(dòng)人的`笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。
最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念,就像老師的諄諄教誨,就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門(mén)口——成功從這里開(kāi)始。在這里,我們將設(shè)立“成功殿堂”,所有獲得成功的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都將登上這個(gè)舞臺(tái)。教學(xué)樓——“讓每一個(gè)孩子走向成功!”這是北小每一個(gè)老師的心愿,也是我們工作的動(dòng)力和目標(biāo)!“相信自己,我能成功;鼓勵(lì)自己,一定成功;超越自己,天天成功”這幾個(gè)墨跡深重的大字是校風(fēng),也是我們每一個(gè)北小人奮斗的目標(biāo)所在。
我們的新“家”變漂亮了!這里的陽(yáng)光最燦爛,這里的笑容最動(dòng)人,這里的人最快樂(lè)!
美麗的校園話題作文2
我來(lái)了。外面暖暖的太陽(yáng),打在身上,暖洋洋的。一個(gè)漫步在那無(wú)比熟悉的校園里,我忽然發(fā)現(xiàn),我的校園是那么的美麗,美的令人著迷。
操場(chǎng)邊的綠化帶里樹(shù)立著一排蒼翠挺拔的水杉,我走近它,用手撫摸它。疙疙瘩瘩的樹(shù)皮上布滿了斑駁的裂紋,組成了不規(guī)則的圖案,透露出一種滄桑的美來(lái),讓人不由得想到那一個(gè)個(gè)風(fēng)吹雨打電閃雷鳴的日子,時(shí)光流逝,四季變遷,水杉就像一名英勇的戰(zhàn)士堅(jiān)定地守在自己的崗位上寸步不離?崾钛籽,烈日當(dāng)空,我仿佛看到他已經(jīng)大汗淋漓,但他仍在為我們避暑遮陽(yáng);寒冬臘月,朔風(fēng)凜凜我仿佛看到他已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖,他仍在為我們擋風(fēng)避雨。水杉的毅力令我贊嘆,令我傾佩。人生的道路上是充滿障礙的,但若是有了水杉這種堅(jiān)定不移的品質(zhì),又有什么能阻擾得了我們呢?
輕輕吹過(guò)的微風(fēng)中裹夾著幾絲淡淡的清香,是從花叢那兒傳來(lái)的。我走近花叢,輕觸花朵,一朵朵叫得出叫不出名字的花兒們千姿百態(tài)地展現(xiàn)著自己的美麗。若是有一雙鞋無(wú)情地踩了你,你也會(huì)傾盡所有把香氣贈(zèng)給鞋底。我該怎樣形容你的無(wú)私?生活之中,亦是如此,少一份計(jì)較,多一份謙讓?zhuān)阋捕嘁环菝利悺?/p>
腳不小心踩倒了幾株小草,我蹲下身將她們扶起。草地是碧綠的,綠得含煙,綠得滴翠,仿佛一塊無(wú)瑕的綠氈,輕盈得鋪在地上,為大地穿上了綠衣,為世界帶來(lái)了生機(jī),將青翠欲滴的綠色送至每一個(gè)角落。無(wú)論是貧瘠的荒野,還是肥沃的`土壤,哪里都有你的身影,“野火燒不驚,春風(fēng)吹又生!被馃槐M你,雨打不倒你,小草啊,是不是什么都阻擋不了你?荊棘叢生的成長(zhǎng)之路上,若是也有小草這般闖勁,縱使鮮血淋漓,也能憑借頑強(qiáng)的毅力,開(kāi)辟出屬于自己的新天地。
放眼校園,花紅柳綠,一派繁茂之景。
我想,天空沒(méi)有永不消失的彩虹,正如人生不可能處處都是燦爛的風(fēng)景。我們要懂得欣賞,懂得學(xué)習(xí)美。其實(shí),圓滿是很美,但是殘缺也很美,我們?cè)诿鎸?duì)那人生中的痛苦、挫折與困難的時(shí)候,永遠(yuǎn)都不要忘了要樂(lè)觀,要開(kāi)心。有美麗為伴,定不會(huì)孤單。
美麗的校園話題作文3
龍小龍學(xué)校合唱團(tuán)演唱了最近的校歌“龍佳”,“楊柳青青,優(yōu)雅的書(shū)聲......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我覺(jué)得我們美麗的校園。
“柳綠書(shū)聲,春綠優(yōu)雅我們相逢!1—3年級(jí)班的綠色雅門(mén)前,一排隨風(fēng)起舞的柳樹(shù)在春天生長(zhǎng),柳枝上長(zhǎng)出了一排小骨頭,這些小骨頭像剛出生的嬰兒一樣又小又弱,好像要用手一摸就會(huì)從樹(shù)枝上掉下來(lái)。
除了竹林,這是一個(gè)很好的地方休息夏天的校門(mén)口。大小竹一樣厚,茂密的竹林,編織成一個(gè)綠色的穹廬,在外面烈日塊,并明確涼爽。在正午的烈日,抱著中午在食堂沒(méi)完成的半只雞,對(duì)竹涼,飲料和朋友聊天,這真的是一種享受!
秋天,優(yōu)雅地板青梅樹(shù)登場(chǎng),他們成為了一道亮麗的風(fēng)景?!學(xué)生的梅花樹(shù)人群抬頭往上看,看什么?望著樹(shù),色澤鮮艷,看上去紅潤(rùn)梅,每個(gè)人都有不同的想法。每當(dāng)中午吃飯,綠化面積雅樓后,我們一次性付清李子樹(shù),用爆破的學(xué)生,男生,拿起地上李子打別人,經(jīng)常會(huì)有激烈的追逐。而女孩們,安靜的著陸拿起石椅無(wú)損傷,李子花帶回家,把它放在自己的小盒子里面,因?yàn)樗麄兊募槲铮槲铮。一些替代,站在石凳上,用掃帚腳尖了一些成熟的李子,用熱水沖洗,就直接李子咬玩,但咬李子的命運(yùn)后,被扔進(jìn)了垃圾桶。
冬天的綠雅樓中,同學(xué)們的.瘋鬧明顯少了,天冷了,同學(xué)們更愿意留在教室里,因?yàn)榕鸵恍,正因如此每天早上路過(guò)別的教室,總能聽(tīng)到一陣陣整齊而清脆的朗讀聲。
”梔子花……夏天我們遇到了精英”,四到六年級(jí)的精英建筑也很有特色。從高空看,精英樓更像是一個(gè)立體的廣場(chǎng),中間是空心的,底部空著一大塊地給我們活動(dòng),而四面八方都是我們的教室..1.2.與橙塔的3層連接很容易繞過(guò)去..最美的一幕將數(shù)春春花開(kāi)放的季節(jié)..春天一到,四層走廊上的鮮花開(kāi)放,使這座精英建筑像公園一樣美麗。這時(shí)的姑娘們最開(kāi)心了,她們一個(gè)個(gè)撿起一朵朵黃色的花在頭發(fā)上,打扮的像個(gè)花仙子..
我們美麗的校園的每一棟樓,每一個(gè)季節(jié)都有不同的特色。我一定更加珍惜這里的一朵花、一株草、一棵樹(shù),讓這里變得更加美麗!
美麗的校園話題作文4
我的母校是杭州市勝利小學(xué),我在這里學(xué)習(xí)了近四年,卻從沒(méi)仔仔細(xì)細(xì)地觀察過(guò),今天我將重走校園。
大門(mén)左邊的石壁上,刻著“杭州市勝利小學(xué)”七個(gè)金色大字,看到這幾個(gè)大字你一定想不到這竟然是一個(gè)叫任妍的小女孩九歲時(shí)寫(xiě)下的,字鏗鏘有力,讓人贊嘆不已!
進(jìn)入大門(mén),一個(gè)巨大的雕塑映入眼簾,那就是“根深葉茂”。這個(gè)雕塑看上去像兩棵長(zhǎng)滿黃、藍(lán)樹(shù)葉的大樹(shù),“根深”代表我們學(xué)校歷史很長(zhǎng),“葉”就指我們,“葉茂”是希望我們能像小樹(shù)一樣茂盛地成長(zhǎng),最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),成為棟梁之才。
繞過(guò)雕塑往前走,那是一個(gè)中廳。里面有“海燕之星”、“寒假作業(yè)展覽”和大隊(duì)干部的照片。教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,坐在長(zhǎng)椅上靜靜地聽(tīng),你會(huì)感到十分享受!
童心花園被教學(xué)樓所包圍。從四樓往下望,你會(huì)發(fā)現(xiàn)童心花園成大大的蘑菇形。里面有一個(gè)用大理石做成的小舞臺(tái),可以拍集體照,可以跳舞,可以玩耍。在童心花園中間有一個(gè)圓形座椅。天晴時(shí),陽(yáng)光透過(guò)“小傘”照在座椅上。雨天時(shí),它又變成了吸收養(yǎng)料的`小蘑菇,十分可愛(ài)。童心花園是一二年級(jí)小朋友的樂(lè)園!
穿過(guò)走廊,我們來(lái)到了大操場(chǎng)。操場(chǎng)里可真熱鬧呀!有的在打籃球,有的在賽跑,還有的在做游戲……到處都是同學(xué)們快樂(lè)的身影!
操場(chǎng)上有一條秘密通道,它可以通向植物的樂(lè)園——紫藤?gòu)V場(chǎng)。廣場(chǎng)里的花兒可真艷呀,艷得像染上了一層顏料;廣場(chǎng)里的花兒可真香呀,香得像是在上面噴了點(diǎn)兒香水;廣場(chǎng)里的花兒可真多呀,多得像正在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)……紫藤是一個(gè)攀爬高手,喜歡像小蛇一樣爬,喜歡在溫暖的四五月開(kāi)花。還有一種樹(shù),葉子上鑲有金黃色的邊,叫金邊黃楊,是柳樹(shù)的一種,遠(yuǎn)看上去很引人注目。下課了,同學(xué)們?cè)诰G樹(shù)成蔭的紫藤?gòu)V場(chǎng)里聊天,是再好不過(guò)的了!
今天我深深地感受到了校園的景之美,人之美。我愛(ài)我這美麗的校園!我要像一棵小樹(shù)一樣在校園里汲取營(yíng)養(yǎng),成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁!
翰林老師點(diǎn)評(píng):順序的把握和整體的安排都比較得當(dāng),讓我們也感受到了這校園的美!
美麗的校園話題作文5
我的學(xué)校—荔城區(qū)麟峰小學(xué)是一所聞名莆陽(yáng)大地的百年老校。在這可愛(ài)的校園里,我們度過(guò)了許多難忘而又歡樂(lè)的時(shí)光。
走在學(xué)校大門(mén)口,左側(cè)那座顯眼的墻壁映入我的眼簾,上面鑲著剛勁有力的七個(gè)大字“荔城區(qū)麟峰小學(xué)”光彩奪目。大門(mén)右側(cè)墻壁上掛滿一個(gè)個(gè)金燦燦的榮譽(yù)獎(jiǎng)匾,見(jiàn)證了學(xué)校多年來(lái)教育的輝煌和老師們的勞動(dòng)成果。( )
我們的校園可美呀,走入校門(mén),整個(gè)校園錯(cuò)落有致,別有風(fēng)格。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一座呈U形分布的白色教學(xué)樓拔地而起,造形獨(dú)特,從左往右看,分別是九層、七層和五層的梯形構(gòu)造,高大又壯觀。教室里寬敞明亮,教學(xué)儀器設(shè)備齊全,每個(gè)班級(jí)均配備一臺(tái)觸屏彩電和一臺(tái)實(shí)物投影儀。同學(xué)們正抓緊寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí),有的目不轉(zhuǎn)睛聽(tīng)老師講課,有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作,有的在高聲朗讀,校園里傳來(lái)一片瑯瑯的讀書(shū)聲。走廊的'拐彎處是同學(xué)們的流動(dòng)圖書(shū)角,下課的時(shí)候,常常能看到同學(xué)們盡情的在書(shū)海里遨游。兩旁墻壁上的古詩(shī)和名人名言,這些詩(shī)文圖文并茂,時(shí)刻激勵(lì)著同學(xué)們不斷向上。而七層教學(xué)樓的中間那塊巨大的LED顯示屏,不時(shí)滾動(dòng)著安全教育、學(xué)校各種組織活動(dòng)等內(nèi)容,時(shí)刻提高著我們的安全意識(shí)。操場(chǎng)上,是同學(xué)們盡情地玩耍和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園,那紅色的塑膠跑道,代表著我們對(duì)勝利的渴望,歡快的笑聲蕩漾著整個(gè)操場(chǎng)。中央那個(gè)用漢白玉鋪砌而成的升旗臺(tái)前,每當(dāng)星期一,我們將列隊(duì)莊嚴(yán)面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗,唱著國(guó)歌,接受愛(ài)國(guó)主義教育。
無(wú)論是校道兩旁、操場(chǎng)兩邊、教室前后還是圍墻內(nèi)外,到處都是綠化帶。春天來(lái)了,此時(shí)綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走近一看,瞧,校園里的花真多啊,多得好像走進(jìn)了花的海洋;校園里的花真香啊,香得讓人陶醉;校園里的花真美啊,美得好像那一群花仙子。只見(jiàn)幾只春燕唱著歡快歌兒自由自在地從校園上空飛過(guò)。整個(gè)校園宛如一座小花園,讓人賞心悅目、心情舒暢。教室后面的宣傳欄,內(nèi)容豐富、形式多樣,展示著許多師生的書(shū)畫(huà)、寫(xiě)作等優(yōu)秀作品,吸引著不少同學(xué)前來(lái)閱讀和觀賞。
這就是我充滿書(shū)香氣的校園,我愛(ài)我美麗的校園。
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